人教版小学四年级数学下册第二单元检测试卷-最新

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2022-2023学年人教版四年级数学下册第二单元观察物体(二)测试题含答案

2022-2023学年人教版四年级数学下册第二单元观察物体(二)测试题含答案

人教版四年级数学下册第二单元试卷[观察物体](二)一、会看能填,找出从前面、上面、左面看到的形状。

(9分)1.( ) ( ) ( ) 2.( ) ()()3.( ) ()()二、能看会连。

(12分)1.从前面看从上面看从左面看2.从前面看从上面看从右面看3.从前面看从上面看从右面看4.从前面看从上面看从左面看三、谨慎选择(选择正确答案前面的字母填在括号里)(15分)1.从不同的角度观察正方体,最多能看到()个面。

A.1B.2C.3D.42.从正面看到的形状是()。

A. B. C. D.3. 下面这些物体,从()面看到的形状相同。

A.上面B.前面C.左面4.在下面几个立体图形中从前面看到的形状相同的是()。

A. B. C. D.5.从左面可以看到2个小正方形,从前面也可以看到2个小正方形的立体图形是()。

A. B. C. D.四、能数会填,每个立体图形是由多少个小正方体组成的?写在括号里。

(每小题3分,共12分)()个()个()个()个五、会看能画。

(27分)1.在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。

23.在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。

六、挑战自我。

(25分。

15+10)1.有一个正方体,六个面上分别写着1~6六个数字,从三个不同的角度观察,结果如下所示:1对() 4对() 6对()2.一个立体图形,从上面看到的形状是,从前面看到的形状是,搭成这个立体图形至少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?人教版四年级数学下册第二单元试卷答案[观察物体](二)一、会看能填,找出从前面、上面、左面看到的形状。

(9分)1.上面,左面,前面【解析】:从前面看到第一层2个,第二层1个靠左,如图;从上面看到一行2个,如图;从左面看到第一层1个,第二层1个,如图。

2.上面,左面,前面【解析】:从前面看到左坚排有4个,右坚排2个,如图;从上面看到一行2个,如图;从左面看到4个坚直排,如图。

人教版四年级数学下册第2-3单元综合素质达标试卷附答案 (1)

人教版四年级数学下册第2-3单元综合素质达标试卷附答案 (1)

人教版四年级数学下册第2一3单元综合素质达标一、填空。

(每空1分,共26分)1. 是由4个小正方体摆成的,从()面观察到的图形是,从()面和()面观察到的图形是相同的。

(填“前”“上”或“左”)2. 观察下面的物体并填空。

从前面看,图形相同的是();从上面看,图形相同的是();从左面看,图形相同的是()。

3. 如图,从左面看有()个小正方形,从上面看有()个小正方形;从前面看有()个小正方形。

4. 在里填上“>”“<”或“=”。

(65+13)×465×4+13×4198-67+33198-(67+33) 720÷36÷2720÷(36÷2) 4×8×254×25+8×255. (1)213+68+87=68+(213+87)运用了(),(2)在算式87×47+87×______的横线上填()可使计算简便。

6. 计算25×29×4时,为了计算简便,可以先算(),这里运用了()。

7. 计算808×125时,运用乘法结合律进行简算是();运用乘法分配律进行简算是()。

8. 同同在计算104×25时,错算成104×25=100+4×25,这样的计算结果比正确结果少()。

9. 要使23×□+77×□=9000,则□=();要使36×△+58×○=5800,且可运用乘法分配律计算,则△=(),○=()。

10. 计算600÷25×4时,可以先算(),也可以先算(),结果是()。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每题3分,共18分)1. 【新考法】典典在计算“1872+164______”时,横线上添加()不能使计算简便。

A. +128B. -1872C. +36D. +372. 362-198的简便算法是()。

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷(一)一、填一填。

(14分)1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。

(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。

(15分)三、连一连。

(9分)四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么?画一画。

(15分)五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的?(12分)六、动手操作。

(25分)1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形,使它从左面看到的形状是。

(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形,使它从上面看到的形状是。

(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形,使它从前面看到的形状是。

(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形,再分别按要求添2个同样大小的小正方体。

(10分)(1)从前面看到的形状是。

(2)从上面看到的形状是。

七、一个由小正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别得到下面的图形,判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。

(10分)答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示:连线的时候一定细心、认真,要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。

四、自己完成提示:画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。

五、8 11 10六、自己完成提示:摆图形时一定要看清楚题目要求。

七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷(二)一、填一填。

1.用两个正方体可以拼成一个长方体,拼成的长方体有( )个面是正方形,有( )个面是长方形。

2.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体,至少需要( )个这样的小正方体。

3.观察左边的物体,从( )面看到的图形是,从( )面看到的图形是,从( )面看到的图形是。

4.下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型?( )和( )(填序号)二、选一选。

1.如图,从( )看到的图形完全相同。

小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体(二)检测(含答案解析)

小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体(二)检测(含答案解析)

根据圆锥的特点及三视图的定义,进行判断即可.
19.左;前;右;后【解析】
解析:左;前;右;后 【解析】
20.5;7【解析】【解答】解:根据题干分析可得:最少有 4+1=5(个)最多 有 4+3=7(个)答:要搭成这样的立体图形最少需要 5 个小正方体最多需要 7 个小正方体故答案为:5;7【分析】根据从上面看到的图形可
三、解答题
21.解:
【解析】【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的,小朋友只能看到一个长方 形,长方形的长是竖着的。 22.解:
【解析】【分析】莹莹在门外,只能看到扫地人的后面,且扫帚头在扫地人的左边。
23.解:
【解析】【解答】如图
【分析】从正面看到四竖列,第二竖列两个正方形,其余的一个正方形,从左面看一竖
A.
B.
C.
9.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?( )
A.
B.
C.
10.这个小朋友看到的图形是:( )
A.
B.
C.
11.请你判断:下面 方案是从空中看到的“绿色金字塔”.(即此种方案按一定顺序种
植,若干年后会形成“绿色金字塔”)( )
A.
B.
C.
D.
12.从上面看
,看到的形状是( )
A.
B.Байду номын сангаас
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体(二)检测(含答案解析)
一、选择题
1.
是天天 10 岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A.
B.
C.
2.小文从窗外看到的情景是( )
A.
B.
C.
3.一个立体图形,从前面和左面看到的形状均如图所示,搭成这样的立体图形,最少需要

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)(1)

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)(1)

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)(1)一、选择题1.从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块,只能看到( )种不同的图形.A. 1B. 2C. 32.按照如图所示的表示方法,右图由7个立方体叠加的几何体,从正面观察,可以画出的平面图形是()A. B. C. D.3.小朋友看到的是钢琴的哪一面?()。

A. B. C.4.看到的茶杯是什么样子?A. B.5.从不同方向观察同一个物体,看到的形状()。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同6.越接近中午,太阳照射树的影子()。

A. 越短B. 越长C. 没有变化7.图形,从左面看到的是( )。

A. B. C.8.如图,水杯从上往下看到的图形是()。

A. B. C.9.下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片,请找出与图相对应的方位词。

(1)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(2)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(3)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(4)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(5)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面10.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的?()A. B.11.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的?()A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看12.哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? ()A. B. C.二、填空题13.观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14.是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。

15.站在不同的位置观察物体,看到的形状________。

16.小光看到的是________。

17.给添一个小正方体,使物体从上面看形状不变,有________种摆放的方法;若从正面看形状不变,有________种摆放的方法;若从左面看形状不变,又有________种摆放的方法。

人教版小学四年级数学下册第二单元试卷(含答案)共2套

人教版小学四年级数学下册第二单元试卷(含答案)共2套

人教版四年级数学下册第二单元试卷(一)一、单选题(共10题;共20分)1.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?()A. 上面B. 下面C. 前面2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?()A. 前面B. 后面3.下图小梅看到的汽车的样子是()。

A. B. C.4.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?( )A. B. C.5.从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是()A. AB. BC. CD. D6.小兰从正上方看小轿车,看到的形状是()A. B. C.7.从不同方向观察同一个物体,看到的形状()。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同8.看看这两幅图:哪一幅是远距离所看到的?()A. B.9.越接近中午,太阳照射树的影子()。

A. 越短B. 越长C. 没有变化10.观察物体时,要()。

A. 从左向右看B. 从上向下看C. 尽可能从多个角度观察二、判断题(共8题;共8分)11.从不同的方向看一个物体,看到的形状可能不同。

()12.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。

()13.不同的物体,从不同的方向观察,看到的一定不相同。

()14.如图所示,小兰看到的是。

15.两个不同的物体,从同一个位置看,形状一定不同.()16.在不同方向观看一个书包,看到的都是一样的。

()17.这个立体从右面看,看到的形状是。

()18.这是小文在动物园给大象拍的照片,小文拍照时,站在大象的前面。

()三、填空题(共9题;共29分)19.在同一个角度观察物体,最少可以看到________个面。

20.四位小朋友在看储蓄罐,右图的形状是谁看到的________21.小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。

根据要求,选择适当的字母填在下面的括号里。

(1)从正面看是的物体有________。

(2)(2)从正面看是的物体有________、________、________。

(3)从侧面看到的图形相同的物体有________、________、________。

2023-2024学年人教版四年级数学下册 第二单元 观察物体(二) 素养测评卷

2023-2024学年人教版四年级数学下册 第二单元 观察物体(二) 素养测评卷

2023-2024学年人教版四年级数学下册第二单元观察物体(二)素养测评卷(考试时间:90分钟;满分:100+2分;测试日期:2024年3月)学校:班级:姓名:成绩:注意事项:1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。

3.测试范围:第二单元。

卷面(2分)。

我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。

【第一部分】知识·巩固(28分)一、用心思考,认真填空。

(每空1分,共18分)1.(本题2分)观察正方体时,最多能看到( )个面,每个面都是完全( )的。

2.(本题1分)如图所示三个几何体,从( )面观察看到的图形相同。

3.(本题3分)分别是从哪个方向看到的?用“正面”、“左面”或“上面”填空。

( )( )( )4.(本题2分)下面三个立体图形均是由5个大小相同的小正方体搭成的。

从正面看到的图形相同的是( );从左面看到的图形相同的是( )。

5.(本题3分)小刚用同样的5个小正方体搭出了下面几种立体图形。

从前面看到的图形相同的是( ),从上面看到的图形相同的是( ),从右面看到的图形相同的是( )。

6.(本题2分)下面这个几何体,从左边观察看到的图形,是由( )个小正方形组成的。

想一想,至少再摆上( )个小立方体,它就能拼成一个长方体了。

7.(本题1分)给下面的立体图形再添上一个小正方体,使得从左面看到的图形不变,有( )种不同的添法。

(至少一个面相接)8.(本题1分)一个图形从前面看是,从左面看是,至少用( )个小正方体搭成。

9.(本题1分)小芳用几个同样大的正方体摆成的物体,从上面看是,从左面看是。

摆这个物体小芳至少用了( )个正方体。

10.(本题2分)一个由若干个相同的小正方体搭成的立体图形,从上面看和左面看分别得到如图的图形。

这个立体图形最少需要( )个小正方体,最多可以有( )个小正方体。

从上面看从左面看二、仔细推敲,判断正误。

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(1)

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(1)

人教版数学四年级下册第二单元观察物体(二)考试时间:90分钟试卷满分:100分一.选择题(共6小题,满分12分,每小题2分)1.(•杞县期末)圆圆从上面观察物体,他看到的图形应该是()A. B.C.【思路引导】观察图形可得,这个图形从上面看到的图形是两行:后面一行3个正方形,前面一行1个正方形靠中间,据此即可选择.【完整解答】解:根据题干分析可得:从上面观察物体,他看到的图形应该是.故选:C.【考察注意点】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.2.(•平顶山期中)观察如图,从右面看到形状是()A.B.C.【思路引导】观察图形可知,从右面看到的图形是3列:左边一列是3个正方形,右边的两列都是1个正方形靠下边,据此即可解答问题。

【完整解答】解:根据题干分析可得:从右面看到形状是。

故选:A。

【考察注意点】此题主要考查了观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维的能力。

3.(•彬州市期中)桌面上摆着一个由一些相同的小正方体搭成的立体图形,从它的正面看到的形状是,从它的左面看到的形状是,这个立体图形可能是()A.B.C.D.【思路引导】根据观察物体的方法,从正面看,是四个正方形,下行三个,上行一个位于左面,排除A和D;从左面看是三个正方形,下行三个,上行一个位于右面,由此判断。

【完整解答】解:从左面看到的是三个正方形,右边一列二个正方形,左边一个正方形与右边一列下边的一个成一行;由此可得这个立体图形可能是。

故选:C。

【考察注意点】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。

4.(•泾阳县期中)如图,工人师傅在维修院子外面的路灯。

当他在位置()时能看到院内的小树。

A.①B.②C.③D.④【思路引导】根据从不同方向观察物体和几何体的方法,分别从①、②、③、④这4个点与院墙最高点连线并观察视角的范围,据此作答。

【完整解答】解:分别连接①、②、③、④与院墙最高点后,观察可得只有④的位置可以看到院内的小数。

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(3)

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(3)

第二单元观察物体(二)考试时间:90分钟试卷满分:100分一.选择题(共4小题,满分8分,每小题2分)1.(2020春•桃江县期末)下面的立体图形,从上面看到的不是这个形状的是()A.B.C.【思路引导】从上面看到的都是这个形状。

看到的是。

【完整解答】解:从上面看,看到的是,不是这个形状。

故选:B。

【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。

结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。

2.(2020春•武川县期末)在中填上一个,从正面和右面看都不变,有()种添法.A.2 B.4 C.5 D.6【思路引导】因为从正面看,看到图形为3个小正方形;从右面看,看到的图形为2个小正方形。

故在中填上一个,从正面和右面看都不变,则只能在下图所示的1,2两个位置加小正方体。

故一共有2种。

从俯视图直观反映如下:【完整解答】解:结合分析可知:共有2种。

所在位置有这2种情形,从俯视图直观反映如下:故选:A。

【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。

结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。

3.(2020春•雄县期末)从左面看,看到()的形状相同.A.①②③B.②③④C.①②④【思路引导】从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。

【完整解答】解:从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。

故选:C。

【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。

结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。

4.(2020秋•顺德区期末)如图中,从窗子里向外看,看到的是()A.B.【思路引导】根据题干,可以制造一个实际场景,实际看一下,也可以对照图片想象自己站在窗子里向外看,会看到什么样的图形。

据此解答。

【完整解答】解:从窗子里向外看,看到的是备选答案B的样子。

故选:B。

【考察注意点】本题主要考查从不同方向观察物体,培养学生的空间想象能力。

二.填空题(共9小题,满分23分)5.(2019•亳州模拟)一个由积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是,这个积木最少有 2 个.【思路引导】从正面看到的是一行2个正方形,所以第一行最少可摆有1个立体块,第二行最少也摆有1个立体块,只不过与第一个立体块前后错开罢了;这样从侧面看也一定是,所以实际这个图形至少由2立体块组成.【完整解答】解:根据分析可得:这个图形至少由2个立体块组成:故答案为:2.【考察注意点】本题考查了学生的空间想象能力,难点是不容易想到前后错开放置两个立体块.6.(2019•亳州模拟)根据图中的三个提示推算,桌上共有8 块砖.【思路引导】观察图形可知,从上面看可知,这个图形一共有2行:前面一行2列,后面一行1列靠右边;从左面看,可知后面一行是2层,即后面一行有2块砖;前面一行是3层;再由从正面看到的图形可知,前面一行中两列都是3块砖,据此即可解答问题.【完整解答】解:根据题干分析可得:2+3+3=8(块),答:一共有8块砖.故答案为:8.【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维能力.7.(2018秋•汝州市期中)如图这个正方体从前面看到的是红色,从右面看到的是黄色,从上面看到的是蓝色。

第二单元观察图形(二)—2020-2021学年人教版四年级数学下册单元达标检测卷(含解析)

第二单元观察图形(二)—2020-2021学年人教版四年级数学下册单元达标检测卷(含解析)

2020-2021学年人教版四年级数学下册单元达标检测卷第二单元观察图形(二)考试时间:90分钟试卷满分:100分题号一二三四五总分评分阅卷人得分一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)1.(2分)(2020•衡阳县)给立体图形再添上一个小正方体,且从左面看到的形状不变,添法正确的是()A. B.C. D.2.(2分)(2020•十堰)用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到,从上面看到,从左面看到()A.B.C.3.(2分)(2020•无锡)用同样大小的正方体摆成的物体,从正面可以看到,从上面可以看到,从右面可以看到()A.B.C.4.(2分)(2019•娄底模拟)通过这幅图.我们可以得出,观察者的位置?()A.教室外B.教室内C.天空中5.(2分)(2018春•泉州期中)如左图几何体,从左面看到的图形是()A.B.C.D.评卷人得分二.填空题(共6小题,满分11分)6.(1分)(2020秋•法库县期末)小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片.下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是.7.(2分)(2020春•永定区期末)如图,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置所用的小正方体的个数.下面有四个选项,请你选择,这个几何体从正面看到的图形是,从左面看到的图形是.8.(1分)(2020•渭滨区)一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是.要搭成这个立体图形至少需要个小正方体.9.(4分)(2018•盐田区)有一个棱长为5分米的箱子放在桌面上(如图1),有个面露在外面,露在外面的面积是平方分米;如果有4个箱子放在桌面上(如图2),有个面露在外面,露在外面的面积是平方分米.10.(2分)(2016秋•毕节市期中)从面和面看到的图形相同.11.(1分)小泽在正面看到的是,它可能是下面的A.B.C.D.E.评卷人得分三.判断题(共7小题,满分14分,每小题2分)12.(2分)(2019秋•永城市期中)晚上路人离路灯越近,他的影子就越短.(判断对错)13.(2分)(2019春•成武县期中)若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同,则这两个立体图形形状一定相同.(判断对错)14.(2分)(2019•江西模拟)把长方体物体放在桌面上,无论从哪个方位看,最多只能看到3个面.(判断对错)15.(2分)(2020秋•广东期末)一个物体一次最多可看到3个面,最少1个面..(判断对错)16.(2分)(2018秋•兴化市月考)观察,从上面看到的图形是.(判断对错)17.(2分)(2017秋•如东县期末)同一个物体从不同的角度观察到的形状一定不同.(判断对错)18.(2分)一个同学从正面、左面、后面观察到的房子如图.下面说法正确的画“ ”,错误的画“?”.(1)这座房子有三扇窗户和一扇门.(判断对错)(2)这座房子的窗户都在它的正面.(判断对错)(3)这座房子后边有一扇窗户.(判断对错)评卷人得分四.操作题(共8小题,满分36分)19.(3分)(2019秋•中山区期末)画出立体图形从三个面看到的形状.20.(3分)(2019秋•长垣县期末)从不同方向看下面的物体,分别是什么样子?在方格纸上画一画.21.(3分)(2019春•临朐县期末)下面的小动物各看到了哪幅图,连一连.22.(3分)(2018春•安溪县期中)画出如图物体从前面、左面和上面看到的图形.23.(6分)(2018春•新罗区期末)观察左图,写出如图所示的三个图形分别是从左图物体的哪个方向看到的.24.(6分)(2018春•隆化县校级期中)下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画出来.25.(6分)(2019春•罗平县校级期中)画出下列图形从前面、上面、左面看到的形状.26.(6分)(2017秋•如东县期末)分别画出从正面、上面、侧面观察下面物体时看到的形状.正面看到的形状是:上面看到的形状是:侧面看到的形状是:评卷人得分五.解答题(共6小题,满分29分)27.(4分)(2020春•丰城市月考)下面的物体各是由几个正方体摆成的?28.(4分)(2019春•西塞山区期末)(1)(2)29.(5分)(2018春•富源县校级期中)请把对应的序号填在横线上.(1)从上面看是的有(2)从前面看是的有(3)从左面或右面看是的有.30.(5分)(2018秋•扬州期中)用4个同样大的正方体摆成右边的样子.从前面、右面和上面分别看一看,再在方格纸上画出看到的图形.31.(5分)(2015秋•扬中市校级期末)在方格纸上画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状.32.(6分)(2015春•八步区校级期中)动手操作参考答案与试题解析一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)1.【分析】先画出原来的立体图形的左视图,然后画出每个选项的左视图,进行比较,做出选择即可.【解答】解:原来的立体图形的左视图为:A:从左面看,可以看到3行,2层,第二层只有一个小正方形,左对齐,,故A不符合题意;B:从左面看,可以看到2行,2层,第二层只有一个小正方形,左对齐,,故B符合题意;C:从左面看,可以看到2行,3层,第二、三层只有一个小正方形,左对齐,,故C不符合题意;D:从左面看,可以看到3行,2层,第二层只有一个小正方形,居中对齐,,故D不符合题意.故选:B。

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(2)

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(2)

人教版数学四年级下册第二单元观察物体(二)考试时间:90分钟试卷满分:100分一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)1.(2019•娄底模拟)通过这幅图.我们可以得出,观察者的位置?()A.教室外B.教室内C.天空中【思路引导】观察图形可知,观察者看到的是教室的前半部分,所以他的位置是在教室内.【完整解答】解:根据题干分析可得:观察者的位置是在教室内.故选:B.【考察注意点】此题主要考查从不同方向观察物体的能力,要注意结合生活经验进行解答.2.从左边看下面的两个图形的形状正确的分别是()A.B.C.【思路引导】观察图形可知,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,据此即可解答问题.【完整解答】解:根据题干分析可得,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,是.故选:C.【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力.3.关于图形,以下说法正确的是()A.从正面看,其图形是B.从上面看,其图形是C.从侧面看,其图形是D.D、【思路引导】从正面看,其图形是;从上面看,其图形是;从侧面看,其图形是;据此即可解答问题.【完整解答】解:根据题干分析可得,从正面看,其图形是;从上面看,其图形是;从侧面看,其图形是;所以只有选项A说法正确.故选:A.【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.4.从正面看下面的图形的形状正确的是()A.B.C.D.D、【思路引导】选项A是从正面看到的形状,选项B是从左边看到的形状,选项C是从上面看到的形状,所以应选A【完整解答】解:观察图形可知,从正面看到的图形是.故选:A.【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.5.选项中的物体从正面看是该图的有()A.B.C.【思路引导】观察图形可知,选项A和C中,从正面看到的图形分别是4个和3个的正方形,只有选项C 从正面看到的是一个正方形,据此即可选择.【完整解答】解:根据题干分析可得,选项中的物体从正面看是,该图的是.故选:B.【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.二.判断题(共5小题,满分10分,每小题2分)6.(•渭滨区期末)妈妈在商场挑选冰柜,她站在一个位置观察,最多能看到这个冰柜的3个面。

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)一、选择题1.小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2.观察下边的物体,图()是从上面看到的。

A. B. C.3.豆豆从外面看到的是()。

A. B. C.4.下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从()位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④5.图形,从左面看到的是( )。

A. B. C.6.通过下图能画出的图形是()。

A. B. C.7.如图,水杯从上往下看到的图形是()。

A. B. C.8.小明看到的杯子的形状是()。

A. B. C. D.9.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?( )A. B. C.10.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的?( )A. B.11.下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片,请找出与图相对应的方位词。

(1)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(2)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(3)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(4)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(5)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面12.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的?()A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13.观察一个正方体形状的物体,一次最多能看到________个面。

14.下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面15.下面的图分别是谁看到的?填上名字。

________________16.在同一个角度观察物体,最少可以看到________个面。

17.下面右边的照片是________拍的。

18.找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状,并写在横线上里.________________________19.如下图,一个圆锥从正面看,得到图形A,从上面看,得到图形B,这个圆锥的体积是________立方厘米。

人教版四年级数学下册二单元检测题及答案

人教版四年级数学下册二单元检测题及答案
人教版四年级数学下册二单元检测题及答案
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序





总分
得分
一、填空题。(20分)
1、小方家在学校的东偏南60°方向,那么学校在小芳家的(____)偏(____)(____)°的方向上。
2、二十亿零七百六十八万写作(___________)。
3、把一根木头锯成两段要用3分钟,如果锯成8段要用(_______)分钟。
4、680减去35的差乘7加上13的和,和是多少?列出的综合算式是(______)。
5、钟面9时整,时针和分针组成的角是________角;________时整,时针和分针组成的角是平角.
6、甲、乙两人共有邮票84张,如果甲给乙6张,两人的邮票张数就一样多.甲原来有邮票_____张,乙原来有邮票_____张.
7、下面平行四边形的周长是________(单位:cm)
8、用“四舍五入法”求出一个数的近似数是7万,这个数最大是(_____),最小是(____)。
9、钟面2点钟时,时针与分针成(________)角;4点钟时,时针与分针成(________)角;6点钟时,时针与分针成(________)角。
10、过一点可以画(_________)条直线,过两点可以画(_________)条直线.
解:鸡:(4×40-108)÷(4-2)=26(只)兔:40-26=14(只)
(1)60千米/小时(2)2小时
10箱
3公顷
A.20 B.13 C.5
4、一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )
A.6B.12C.144
5、下面说法中正确的是()。
A.平行线就是不相交的两条直线B.两条直线相交,交点就是垂足

最新人教版四年级数学下册单元测试题及答案全套

最新人教版四年级数学下册单元测试题及答案全套

()
2 . 2 5 × 4 ÷ 25=×1400÷ 10=01
3.57+15-5 与 57+(15-5)的运算顺序不同,计算结果相同。 ( )
4.因为 0 × 2=424×0,所以 0 ÷ 2=424÷0。
()
5.从不同方向观察同一个几何体,看到的形状一定不Fra bibliotek。()
三、选择。 (将正确答案的序号填在括号里 )(每题 1 分,共 5 分)
3.学校图书室有科技书 600 本,文艺书的本数是科技书的 3 倍,故事书比文 艺书和科技书的总和少 120 本。故事书有多少本? (列综合算式解答 )
4.实验小学四年级同学到城郊开展踏青活动。大客车每辆可乘坐 45 人,租
金 360 元/ 辆,中巴车每辆可乘坐 22 人,租金 200 元 / 辆。四年级共有师生 224 人,怎样租车最省钱?最少需要多少元钱?
(1) (640-160) ÷ 8× 5
改正:
=480÷ 8 × 5 =480÷ 40
=12( )
(2) 720÷ [3-6 (113-101)] 改正:
=720÷ 3-612
= 20-12
=8( ) 4.先填数,再列综合算式。 (每题 4 分,共 8 分)
(1) 综合算式:
(2) 综合算式:
五、动手操作。请在网格图中画出左边的几何体从前面、上面和左面看到的
16× 25÷ 8 A. 16+25- 8
96÷16×5 C. 9 6 - 1 6 × 5
75-1 5 × 4 B. 7 5 ÷ 1 5 × 4
64- 4+ 15 D.
64-4 × 15
4.下面的算式中,不一定等于 0 的算式是 ( )。
A.0+△
B.0÷○ ( ○≠ 0C).0×△

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)检测题(有答案解析)

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)检测题(有答案解析)

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)检测题(有答案解析)一、选择题1.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。

A. B. C.2.小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.3.一个立体图形,从前面和左面看到的形状均如图所示,搭成这样的立体图形,最少需要()个小立方体.A. 4B. 3C. 6D. 54.小朋友看到的是钢琴的哪一面?()。

A. B. C.5.观察下边的物体,图()是从上面看到的。

A. B. C.6.从不同方向观察同一个物体,看到的形状()。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同7.从侧面看,看到的是().A. B. C.8.小明看到的杯子的形状是()。

A. B. C. D.9.上面一栋房子,四个同学从四个方向观察到的分别是:判断一下,下面哪种说法是错误的?( )A. 这座房子有3个窗户,1个门。

B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。

C. 门在屋子的正面。

D. 房子的背面有一个窗户。

10.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的?( )A. B.11.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的?()A. 正面B. 右侧面C. 上面12.从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是()A. AB. BC. CD. D二、填空题13.下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面14.下图是观察者在________位置看到的。

15.下面这些照片分别是谁拍到的?把名字填在下面。

________________________________16.下面的图分别是谁看到的?填上名字。

________________17.图中共有________个小正方体。

从________面看到的图形是,从________面看到的图形是。

18.小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。

根据要求,选择适当的字母填在下面的括号里。

人教版四年级数学下册第2单元《观察物体(二)》专项精选试卷附答案

人教版四年级数学下册第2单元《观察物体(二)》专项精选试卷附答案

人教版四年级数学下册第2单元观察物体(二)一、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分,共20 分)1.从前面观察,所看到的图形是( )。

A.B.C.D.2.下面的立体图形中,从前面看到的图形是的是( )。

A.B.C.D.3.如右图,从( )看到的图形相同。

A.左面和前面B.前面和上面C.前面、左面和上面D.右面和上面4.观察右图,从( )看到的图形是。

A.前面B.左面C.上面D.右面5.从上面和从左面观察到的小正方形的个数相比较,( )。

A.左面多B.上面多C.一样多D.无法比较6.下列选项中,( )从前面看,看到的图形与其他三个是不相同的。

A.B.C.D.7.同同观察下面的立体图形,看到的是,她是从( )面看的。

A.前B.上C.左D.右8.右图中一共有( )个小正方体。

A.5 B.6C.7 D.89.给下面的立体图形再添加一个小正方体后,从正面和左面所看到的形状不变的是( )。

A.B.C.D.10.从( )观察下列立体图形,看到的形状分别相同。

A.前面和上面B.前面和左面C.左面和上面D.前面、上面和左面二、认真审题,填一填。

(每空2 分,共34 分)1.观察右图,从前面看到的是( ),从上面看到的是( ),从左面看到的是( )。

2.观察下面三个立体图形,从( )面和( )面看,形状分别相同;从( )面看,形状不同。

3.观察右图,从前面能看到( )个正方形,从上面能看到( )个正方形,从右面能看到( )个正方形。

4.①②③④(1)从前面看,形状是的图形是( )号。

(2)从上面看,形状是的图形是( )号。

(3)从左面看,形状相同的图形是( )号和( )号。

5.用4个同样大小的小正方体摆一个立体图形,从前面看到的形状是,从右面看到的形状是,有( )种不同的摆法。

(只考虑面与面紧靠的情况)6.如图。

(1)至少去掉( )个小正方体可以变成一个长方体。

(2)至少添加( )个小正方体可以变成一个长方体。

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第二单元检测
一、填空题。

1.从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。

2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。

A.前面
B.上面
C.左面
2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是( )。

A. B. C.
3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。

A. B. C.
三、涂色题。

1.给从前面看到的图形涂上颜色。

2.给从前面看到的图形涂上颜色。

3.给从上面看到的图形涂上颜色。

四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。

五、看一看,填一填。

1.从左面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( ),看到的形状是
的有( )。

2.从上面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( )。

3.从前面看,形状是的有( )。

六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。

:前面是,左面是,上面是。

:前面是,左面是,上面是。

:前面是,左面是,上面是。

下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。

七、看一看,画一画。

下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。

1.
2.
八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。

1.从上面看到的是。

2.从上面看到的是。

参考答案
一、1.上左前 2.上左前
二、1.A 2.B 3.C
三、1. 2. 3.
四、
五、1.④⑥③⑤ 2.⑤④ 3.①③
六、聪聪亮亮红红
七、1.
2.
八、。

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