冷热源课程设计说明书模板解析
建筑冷热源课程设计说明书
题目建筑冷热源课程设计说明书学生姓名课程学号专业指导教师二Ο一年月日1. 设计依据1.1 室外气象参数1.1.1 地理位置项目位于四川省成都市，东经104.01°，北纬30.40°。
1.1.2 气象数据夏季空调室外干球温度31.9℃夏季空调室外湿球温度26.4℃夏季空调室外平均温度27.9℃夏季室外平均风速1.4m/s冬季空调室外计算温度1.2℃冬季空调室外相对湿度84%冬季室外平均风速1m/s1.2 室内设计参数1.3 工程概况本工程为成都市开发区XX总部项目。
建筑层数35层，建筑面积69479平方米。
地上为商业及办公用房，地下为汽车库，库房及设备用房。
具体建筑形式参照附件平立剖图纸。
经计算，空调系统的总冷负荷为4400KW，总热负荷为2900KW。
空调系统要求冷冻水系统的供回水温度7℃/12℃，采暖系统要求供回水温度60℃/50℃。
其冷热负荷特性如下图所示：图1.1供热季及供冷季各段热负荷小时数分布图1.4 设计原则成都市属于夏热冬冷地区，夏季降温应为设计的主要任务，兼顾冬季采暖。
所设计的空调系统必须满足国家及行业相关规范、规定的要求，使用国内外先进的空调技术和设备，创建出健康舒适的室内空气环境，并达到经济节能的要求。
符合以下规范要求：《四川大学2016-2017秋季学期建筑冷热源工程设计任务书》《地源热泵系统工程技术规范（GB50366-2009）》《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范（GB 50736-2012）》《通风与空调工程施工质量验收规范（GB50243-2002）》《采暖通风与空气调节设计规范（GB50019-2003）》《通风与空调工程施工质量验收规范（GB50243-2002）》《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范（GB50242-2002）》《公共建筑节能设计标准GB50189-2015》《暖通空调制图标准》《成都市地源热泵系统施工质量验收规程》2. 备选方案方案一1. 选用系统夏季采用螺杆式制冷机组制冷，配合冰蓄冷机组部分负荷蓄冷；冬季热源采用燃气锅炉。
建筑冷热源课程设计说明书
建筑冷热源课程设计说明书课程设计说明书。
课程名称，建筑冷热源工程。
课程简介：建筑冷热源工程是建筑工程专业的重要课程之一，旨在培养学生对建筑冷热源系统的设计、安装和运行维护等方面的理论和实践能力。
本课程将涵盖建筑冷热源系统的基本原理、设备选型、节能技术等内容，旨在帮助学生掌握建筑冷热源工程的相关知识和技能，为其未来从事相关工作打下坚实的基础。
课程目标：1. 理解建筑冷热源系统的基本原理和工作原理；2. 掌握建筑冷热源系统的设计、安装和运行维护技术；3. 熟悉建筑冷热源系统中常用设备的选型和使用；4. 了解建筑节能技术在冷热源工程中的应用；5. 培养学生的团队合作精神和实际动手能力。
课程大纲：第一部分，建筑冷热源系统基础知识。
冷热源系统概述。
空调原理及系统组成。
制冷剂基础知识。
热泵技术原理。
第二部分，建筑冷热源系统设计与安装。
冷热负荷计算。
冷热源设备选型。
管道布局与安装。
设备调试与运行。
第三部分，建筑节能技术在冷热源工程中的应用。
高效设备选用。
节能控制策略。
可再生能源在冷热源系统中的应用。
教学方法：本课程将采用理论授课、实验演示、案例分析和实践操作相结合的教学方法。
通过理论课程的学习，学生将建立起对建筑冷热源系统的理论框架；实验演示和实践操作将帮助学生加深对课程内容的理解，并培养其实际动手能力；案例分析将帮助学生将理论知识应用到实际工程中。
考核方式：学生的考核将包括平时表现、实验报告、课堂测试和期末考试。
其中，实验报告和课堂测试将主要考察学生对建筑冷热源工程实际操作能力和理论知识的掌握程度；期末考试将全面考核学生对整个课程的掌握情况。
希望通过本课程的学习，学生能够全面了解建筑冷热源工程领域的知识，掌握相关技能，为将来从事相关工作做好充分的准备。
ist冷热源课程设计
ist冷热源课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解ist冷热源的基本概念，掌握其工作原理和主要性能参数；2. 学习并掌握ist冷热源在不同应用场景下的选型与设计方法；3. 了解我国能源政策及节能减排要求，理解ist冷热源在建筑节能中的重要性。
技能目标：1. 能够运用所学知识，分析并解决实际工程中ist冷热源的相关问题；2. 培养学生查阅资料、独立思考、团队协作的能力，提高动手实践和创新能力；3. 能够运用计算机软件对ist冷热源系统进行模拟与优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对ist冷热源技术研究的兴趣，激发学生探索新能源技术的热情；2. 增强学生的环保意识，认识到节能减排对可持续发展的重要性；3. 培养学生严谨、负责的学习态度，树立正确的工程伦理观念。
课程性质：本课程为专业必修课，旨在帮助学生掌握ist冷热源的基础知识，培养其实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的物理和工程基础，具有较强的学习能力和实践欲望。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高教学效果。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. ist冷热源基础知识：包括ist冷热源的定义、分类、工作原理及其在建筑节能中的应用。
教材章节：第一章 ist冷热源概述2. ist冷热源的性能参数与选型：分析ist冷热源的主要性能参数，探讨不同场景下的选型方法。
教材章节：第二章 ist冷热源的性能与选型3. ist冷热源系统设计：学习ist冷热源系统设计原则，掌握设计方法和步骤。
教材章节：第三章 ist冷热源系统设计4. ist冷热源在建筑节能中的应用：结合实际案例，探讨ist冷热源在建筑节能中的应用及效果。
教材章节：第四章 ist冷热源在建筑节能中的应用5. ist冷热源系统模拟与优化：学习使用相关软件，对ist冷热源系统进行模拟与优化。
教材章节：第五章 ist冷热源系统模拟与优化6. 节能减排与环保：介绍我国能源政策，分析ist冷热源在节能减排中的重要作用。
冷热源工程课程设计指导书
《冷热源工程课程设计》指导书专业：建筑环境与设备工程课程名称：《冷热源工程》嘉兴学院建筑工程学院嘉兴学院教务处一、课程设计目的冷热源工程课程设计是《冷热源工程》课程教学的重要环节与内容，是建筑环境与设备工程专业学生在学完该门专业课之后，进行的一次重要实践训练，是理论联系实际的重要阶段，通过这一实践性教学环节，使学生掌握《冷热源工程》课程的基本理论和基本设计程序和步骤，同时也使学生学会查阅和使用设计资料的方法，培养和提高学生运用所学课程知识分析并解决工程问题的能力。
二、设计书的内容和要求详细计算和技术分析过程参考：（1）《中央空调设备选型手册》第二章、第四章4.2节（2）或《实用供暖空调手册》第12.1节、第26.4节、第26.5节、第26.8节和第29章等（3）GB50736-2012民用建筑供暖通风与空气调节设计规范第8章1 冷水机组选型1.1 冷水机组选型技术分析从技术上分析各种机组选择的可行性：主要包括各自的优缺点、可用冷热源情况（常用的机组主要包括：水冷蒸汽压缩式冷水机组、风冷蒸汽压缩式冷水机组、蒸汽溴化锂冷水机组、直燃溴化锂冷水机组等）1.2 冷水机组选型经济分析从经济上计算各种机组的初投资（只考虑机组本身投资，不考虑辅助构件的投资情况）、安装（按机组投资的25%计）及年运行费用，按设备年度费用法比较各种机组的经济性，选出最经济的机组：设备的年度费用一般包括两个部分：.其中一部分为部分为固定费用，主要是指系统设备（初投资和安装费用）的折旧费用(又称资金恢复费用):另部分是变动费用，也称为年度使用费用，包括系统运行过程中消耗物水、电、汽等能耗费用、及设备维修管理费等等。
1）固定费用1)1()1(1-++⨯=n ni i i L L 式中：1L —每年系统折旧费用L —系统总投资费用，包括设备初投资和安装费用i —银行年利率2）年度使用费用按照设备额定供冷功率，供冷月为6-9月份，并按照每天24小时供冷计算年度运行费用1.3 选择机组技术参数汇总表2 冷冻水系统的设备选型和计算2.1冷冻水泵流量的确定2.2冷冻水泵配管布置2.3冷冻扬程H 的确定2.4冷冻水泵型号及技术参数表3 冷却水系统的设备选型和计算3.1 冷却塔选型及技术参数表3.2冷却水泵流量的确定3.3冷却水泵扬程H 的确定3.4 冷却水泵配管布置3.5冷却水泵型号及技术参数表4 分水器和集水器的选择4.1 分水器和集水器的构造和用途4.2 分水器和集水器的尺寸1）分水器的选型计算2）集水器的选型计算集水器的直径、长度、和管间距与分水器的相同，只是接管顺序相反。
西安冷热源课程设计
西安冷热源课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并描述西安地区的气候特点及其对冷热源需求的影响。
2. 学生能掌握至少两种自然界冷热源的转换原理及其在生活中的应用。
3. 学生能概述常见的人造冷热源设备的工作原理及其对环境的影响。
技能目标：1. 学生具备分析和评价不同冷热源在实际应用中的效率及可持续性的能力。
2. 学生能够设计简单的生活用冷热源转换系统，并进行模拟实验。
3. 学生通过小组合作，能够进行数据收集、处理，并展示探究成果。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对能源科学研究的兴趣，认识到能源科技对可持续发展的重要性。
2. 学生通过学习冷热源知识，增强环保意识，树立节能减排的责任感。
3. 学生在合作探究中学会尊重他人意见，发展团队协作精神和批判性思维。
课程性质：本课程为科学探究与实践课程，结合西安地区气候特色，注重理论知识与实际应用的结合。
学生特点：考虑到学生处于好奇心强、动手能力逐渐增强的年级，课程设计注重实践性与互动性。
教学要求：通过理论与实践相结合的方式，激发学生的学习兴趣，引导学生在实践中探究和思考，提升解决实际问题的能力。
教学过程中关注学生个体差异，鼓励每位学生参与，确保学习成果的达成。
二、教学内容1. 西安气候特点分析：结合地理课本，介绍西安地理位置、气候类型及其对冷热源需求的影响。
- 教材章节：地理教材第三章“我国气候特点”2. 自然界冷热源转换原理及应用：- 教材章节：物理教材第七章“能量转换”第2节“热能与机械能的转换”- 内容：地热能、太阳能的转换原理及其在生活中的应用案例3. 人造冷热源设备原理及其环境影响：- 教材章节：物理教材第七章“能量转换”第3节“电能与其他形式能量的转换”- 内容：空调、暖气、热水器等常见设备的工作原理及能效比、环境影响4. 冷热源效率及可持续性分析：- 教材章节：科学探究教材第二章“能源的开发与利用”- 内容：比较不同冷热源的优缺点，分析其在实际应用中的效率及可持续性5. 生活用冷热源转换系统设计：- 教材章节：科学探究教材第四章“设计与制作”- 内容：设计简单的生活用冷热源转换系统，并进行模拟实验6. 数据收集与处理：- 教材章节：数学教材第五章“数据处理”- 内容：小组合作收集实验数据，运用数学方法进行数据处理和分析教学内容安排和进度：本课程共计6课时，每课时45分钟。
大工18春《建筑冷热源课程设计》模板及要求
网络教育学院
《建筑冷热源课程设计》
题
目：某建筑冷热源设计
学习中心： 学 学
1 基本情况
本章需简单介绍课程设计的原始资料，建筑总负荷，水质资料，气象资料地理限制等因素。
2 建筑冷热源设计
2.1 制冷工程设计
本节内容是根据已知的建筑冷负荷要求，对制冷工程所需冷水机组、水泵、冷却塔等设备进行计算选择。
2.2 热源工程设计
本节内容是根据已知的建筑热负荷要求，对供热工程所需的换热器类型、循环水泵的选择进行选择计算。
3 心得体会
为区分作业是否独立完成，请写些自己对本课程的想法或者学习心得。
字体大小宋体小四。
（本段在完成自己内容后删除。
）。
（完整word版）建筑冷热源课程设计说明书
（完整word版）建筑冷热源课程设计说明书《冷热源工程》课程设计题目：贵阳市某三层大酒楼冷热源工程课程设计学院：专业：班级：学号：学生姓名：指导教师：完成日期：目录第一章冷热源设计初步资料 (3)1.1. 课程设计题目 (3)1.2. 课程设计原始资料 (3)第二章制冷工程设计说明 (4)2.1．冷水机组的总装机容量 (4)2.2. 冷水机组台数选择 (4)2.3. 确定冷源方案 (4)2.3.1. 方案一：采用LSZ系列半封闭式螺杆式冷水机组 (4)2.3.2. 方案二：采用BZY系列溴化锂吸收式冷水机组 (6)2.3.4. 经济性分析 (7)2.4. 冻水泵的选型和计算 (7)2.4.1. 水泵流量和扬程的确定 (7)2.5. 冷却塔设计计算 (10)2.6. 冷却水泵的选型和计算 (11)2.6.1. 冷却水最不利环路及计算 (11)2.6.2. 冷却水循环局部阻力计算 (12)2.6.3. 冷却水循环沿程阻力和总阻力计算 (12)2.6.4. 冷却水泵选型 (13)2.7. 膨胀水箱的选型 (13)2.7.1. 膨胀水箱的容积计算 (13)2.7.2. 膨胀水箱的选型 (14)2.8. 分水器和集水器的选择 (15)2.8.1. 分水器和集水器的构造和用途 (15)2.8.2. 分水器和集水器的计算及选型 (15)2.9. 保温与防腐 (16)2.9.1. 管道保温 (16)2.9.2. 管道防腐 (17)第三章热源工程设计说明 (18)3.1. 热源设备类型 (18)3.2. 热水供应温度 (19)3.3. 锅炉型号及台数的选择 (20)3.3.1. 锅炉选型分析 (20)3.4. 板式换热器选型 (20)3.5. 锅炉补水量及水处理设备选择 (21)3.5.1. 锅炉设备的补给需水量 (21)3.5.2. 补给水箱的确定选择 (21)3.6. 一次侧循环水泵的计算及选型 (22)3.6.1. 一次侧循环水泵水量扬程计算 (22)3.6.2. 一次侧循环水泵的选型 (22)3.7. 二次侧循环水泵的计算及选型 (23)3.7.1. 水泵流量和扬程的确定 (23)个人小结及参考资料 (24)第一章冷热源设计初步资料1.1. 课程设计题目贵阳市某三层大酒楼冷热源工程课程设计。
冷热源(制冷与锅炉)课程设计说明书
冷热源（制冷与锅炉）课程设计说明书目录一、建筑所在地 (1)二、气象资料 (1)三、土建资料见土建图纸 (1)四、工程概况及暖通空调设计条件 (1)五、冷水机组及泵的选择 (2)六、制热负荷及热源的选择 (7)七、机房布置 (10)八、参考资料 (11)一、建筑所在地：上海。
二、气象资料上海地处我国长江下游地区，属北亚热带季风气候区，四季分明，夏热冬冷，春秋短暂，雨量集中，历年平均气温15.7℃，主导风向夏季为西南风，冬季为东北风。
根据《暖通空调常用数据手册》附录1“我国主要城市和地区的室外气象参数”查得：(1) 地理位置上海位于北纬31°14′，东经121°29′，海拔4m。
(2) 外气设计条件夏季：干球温度34.6℃，湿球温度28.2℃；冬季：干球温度－1.2℃，相对湿度74％。
(3) 大气压力冬季：102647Pa；夏季：100573 Pa。
(4) 年平均温度15.7℃；(5) 最大冻土深度8m；(6) 室外平均风速冬季：3.3m/s；夏季：3.4m/s。
三、土建资料见土建图纸四、工程概况及暖通空调设计条件本工程涉及的高层建筑为一栋集商业、文化娱乐、办公、宾馆、地下设备用房和地下车库于一体的多功能大楼，位于大城市中心重要街道一侧，水、电、燃气供应等市政设施完备。
该建筑采用钢筋混凝土框架结构。
主要围护结构做法：（1）外墙：五层及其以下墙体为240砖墙。
六层及其以上按以下两种做法选定：（a）240空心砖；（b）200厚加气混凝土砌块。
（2）外窗：3mm普通玻璃、铝塑单层窗，一般按无外遮阳且配备浅色内窗帘考虑。
（3）屋面：70厚钢筋混凝土板，上置75厚加气混凝土，k=1.465W/m2℃。
五、冷水机组及泵的选择1．制冷总负荷：5200kW；所需供冷楼层共28层（地上），其中一层到五层为商场，六层为餐厅，七层到二十八层为写字间。
根据使用的性质不同，对空调区域进行分区，一层到六层划为A区，七层到十八层为B区，十九层到二十八层划为C区。
冷热源系统课程设计
冷热源系统课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握冷热源系统的基本概念、组成部分和工作原理，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解冷热源系统的定义、分类和应用范围；（2）掌握冷热源系统的主要组成部分，包括制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器等；（3）理解冷热源系统的工作原理及其能量转换过程。
2.技能目标：（1）能够分析判断冷热源系统的基本故障；（2）学会使用相关工具和仪器对冷热源系统进行调试和维护；（3）具备初步设计简单冷热源系统的能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对冷热源技术的兴趣，激发学生探索未知、创新思维的精神；（2）培养学生团队协作、勇于担当的责任感；（3）使学生认识到冷热源技术在现代社会中的重要性，增强环保意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.冷热源系统的定义、分类和应用范围；2.冷热源系统的主要组成部分及其功能；3.冷热源系统的工作原理及其能量转换过程；4.常见冷热源设备的结构、特点和选用原则；5.冷热源系统的调试和维护方法。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：教师通过讲解、演示等方式，向学生传授冷热源系统的相关知识；2.讨论法：学生分组讨论冷热源系统的组成、工作原理等，促进学生之间的交流与合作；3.案例分析法：教师呈现实际案例，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题；4.实验法：学生动手进行冷热源系统实验，加深对知识的理解和记忆。
四、教学资源为了支持教学内容的传授和教学方法的实施，本节课准备以下教学资源：1.教材：选用符合课程标准的教材，为学生提供系统、科学的理论知识；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识视野；3.多媒体资料：制作精美的PPT、动画等，直观展示冷热源系统的工作原理；4.实验设备：准备冷热源系统实验所需的设备，让学生亲自动手操作，提高实践能力。
冷热源工程课程设计任务书(第四组)
《冷热源工程课程设计》任务书专业：建筑环境与设备工程课程名称：《冷热源工程》嘉兴学院建筑工程学院嘉兴学院教务处一、设计题目Xx制冷机房设计二、原始资料1、空调冷负荷：分别为：4.2MW（空调总面积30000m2），2.8 MW（空调总面积20000m2），2.0 MW（空调总面积15000m2），1.5MW（空调总面积12000m2），0.8MW （空调总面积6500m2）2、当地可用的能源情况：电：价格：1.0元/度天然气：价格：2.5元/m3；热值：33.45MJ/m3；蒸汽：价格：80元/吨；蒸汽压力为：0.8MPa燃油：价格：6.76元/升；低位发热量均为：42840kJ/kg3、冷冻机房外冷冻水管网总阻力分别为0.45 Mpa；0.40 Mpa；0.35MPa；0.3MPa；0.15 MPa4、土建资料制冷机房建筑平面图（见附图），其中水冷式冷水机组冷却塔高度分别为：30m；25 m；20 m；15 m；10 m三、设计内容和要求本课程设计内容要求包括设计说明书和设计图纸，其详述如下：1、设计计算说明书要求包括如下各项内容及要求：1）内容：设计题目目录(1)设计原始资料(2) 冷水机组选型(3) 分水器和集水器的选择(4) 膨胀水箱配置与计算(5) 冷冻水系统的设备选型和计算(6) 冷却水系统的设备选型和计算(7) 参考文献(8)个人小结2）要求：说明书的编写应保证设备计算分析的条件充分、过程的层次分明及结果的数据准确。
所采用的主要公式应给出出处。
对所选用设备、确定的方案给出简要的技术经济分析。
说明书要求用统一的A4纸打印。
2、设计图纸要求包括下列图纸（1）设计施工说明和设备表1张（图幅自定）（2）平面图1张（图幅同给定的机房建筑平面图，比例为1：100）（3）系统图1张（图幅自定，比例自定）（4）主剖面图或局部放大图1张（图幅自定，比例1:20或1：50等）设计图纸内容的要求：把所选择的各设备及管道合理地布置在机房平面图上，在机房平面图上应给出文字的设计说明，主要针对图面上无法清晰表达的，而又需要用户完全清楚的内容（如：管材、防腐、保温等）；.图纸上应注明：水管尺寸（mm），设备与局部构件编号，水管和设备的定位尺寸（mm），设备、局部构件及材料的明细表（应按编号顺序由上至下列表于图纸上），标高（m）；四、设计时间安排设计准备1天，计算分析：3天；布置绘图：4天；答辩、整理说明书、图纸及交图：2天；交图时，要求把图纸折叠成与说明书一样大。
冷热源课程设计2500kw
冷热源课程设计2500kw一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握2500kw冷热源系统的原理、设计和应用，具备分析和解决实际工程问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握冷热源系统的基本原理和组成；–了解不同类型的冷热源设备及其选型依据；–熟悉冷热源系统的运行管理和维护方法。
2.技能目标：–能够运用所学知识进行简单冷热源系统的设计和计算；–具备分析冷热源系统运行故障的能力；–能够制定合理的运行管理和维护方案。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的环保意识，使学生在设计和管理冷热源系统时能够充分考虑节能环保；–培养学生团队合作精神，使学生在实际工作中能够与他人协同完成任务；–培养学生自主学习能力，使学生能够在工作中不断学习和提高。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.冷热源系统的基本原理和组成；2.不同类型的冷热源设备及其选型依据；3.冷热源系统的运行管理和维护方法；4.冷热源系统的设计和计算；5.冷热源系统的节能环保措施。
三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解冷热源系统的原理、设备和应用，使学生掌握基本知识；2.案例分析法：分析实际工程案例，使学生了解冷热源系统的设计和运行管理；3.实验法：安排实验课程，使学生亲手操作，加深对冷热源系统的理解和掌握；4.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的团队合作能力和自主学习能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的冷热源技术教材作为主要教学资源；2.参考书：提供相关的专业书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT，生动展示冷热源系统的原理和应用；4.实验设备：准备齐全的实验设备，确保学生能够进行实际操作。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化方式进行，以全面、客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力；3.实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和分析问题的能力；4.考试成绩：通过期末考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
冷热源设计
《冷热源工程》课程设计说明书济南市某办公室空调冷热源工程设计学院：土木工程学院系别：建筑设备工程系专业：建筑环境与设备工程专业班级：学生姓名：指导教师：完成日期：2012年6月《冷热源工程》课程设计任务书一、目的《冷热源工程》课程设计是《冷热源工程》的主要教学环节之一，通过这一教学环节使学生了解空调冷热源系统设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算的步骤和方法，巩固和深化所学的理论和实际知识，并培养学生应用所学知识解决工程问题的能力。
二、题目：济南市某办公楼空调冷热源工程设计三、设计任务已知济南市某办公楼建筑面积共9400平方米，共5层，主要功能为办公室。
空调系统夏季供冷、冬季供暖。
空调总冷负荷为884kW，冬季总热负荷为572kW，以风机盘管为末端装置，要求夏季冷冻水供回水温度为7/12℃，冬季供回水温度为55/45℃。
机房设置在地下室。
甲方要求采用土壤源热泵垂直埋管方式。
四、原始资料1、甲方提供自来水源，水量供应充足；2、甲方提供380/220V电源，供电量充足；3、现场共钻孔90眼，井径120mm，深100m，孔间距5m，孔内安装单U管，共埋管14400m，管材为PE-3407，管径32，垂直管路用水平管道连接，并通过循环水泵与热泵机组连接，形成一个闭式回路。
4、机房面积、高度、尺寸由学生根据实际要求确定，并提供资料给土建专业进行设计。
五、设计内容和要求（一）设计说明书内容1、绘制冷热源系统图；2、热泵机组型号与台数的选择；3、系统水力计算，选择循环水泵；4、水系统附件选择（软水机、储水箱、恒补装置、水过滤器的选择；除垢仪的选择；阀门的选择；温度计、压力表的选择；柔性接头的选择）。
说明书应按规定格式编写，内容包括封面、目录、设计任务书、正文、参考文献。
其中：正文内容包括：系统方案、热泵机组选择、水力计算及循环水泵选择；水系统附件选择。
说明书统一按A4纸打印（正文为小四宋体，1.5倍行距，各标题加黑，页边距距上3CM，下2CM，左3CM，右2CM），左侧装订，不少于10页。
冷热源工程课程设计
冷热源工程课程设计Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT冷热源工程课程设计说明书学校：江西科技师范大学学院：建筑工程学院专业：建筑环境与能源应用工程班级： 15建环一班姓名：叶梓阳目录第一章冷热源设计初步资料、课程设计题目成都市某四层(地下一层)宾馆大楼冷热源课程设计冷负荷和热负荷数据：大楼冷负荷为1500kw，所有冷源由制冷机房提供，参数为7℃/12℃大楼热负荷为1200kw，所有热负荷由锅炉房的提供，参数为85℃/60℃。
动力与能源资料动力：城市供电水源：城市供水水质资料：1)总硬度：/L2)永久硬度： mmol/L3)暂时硬度： mmol/L4)总碱度： mmol/L5)PH值： PH=6)溶解氧： mg/L7)悬浮物： 0 mg/L8)溶解固形物：380 mg/L气象资料：冬季1.室外采暖计算温度(℃)2.室外空调计算温度(℃)3.冬季室外平均风速(m/s)4.室外计算相对湿度(%)5.冬季大气压(Pa) 96320夏季1.夏季空调室外干球温度(℃)2.夏季空调室外湿球温度(℃)3.夏季空调日平均温度(℃)4.夏季室外平均风速(m/s)5.夏季空调大气透明度等级 66.夏季大气压(Pa) 94770pa第二章制冷工程设计说明．冷水机组的总装机容量由于当前冷水机组产品质量大大提高，冷热量均能达到产品样本所列数值，另外，系统保温材料性能好，构造完善，冷损失少，因此，冷水机组的总装机容量应以正确的空调负荷计算为准，可不作任何附加，避免所选冷水机组的总装机容量偏大，造成大马拉小车或机组闲置的情况。
对于管线较长的小区管网，则按具体情况确定。
冷水机组台数选择冷水机组台数选择应按工程大小，负荷变化规律及部分负荷运行的调节要求来确定。
当空气调节冷负荷大于528kw时不宜少于2台。
大工程台数也不宜过多。
为保证运转的安全可靠性，当小型工程仅设1台时，应选用调节性能优良、运行可靠的机型，如选择多台压缩机分路联控的机组，即多机头联控型机组。
冷热源课程设计说明书
成绩：湘潭大学课程设计说明书题目：冷热源课程设计说明书学院：土木工程与力学学院专业：建筑环境与能源应用工程学号： ********** *名：***指导教师：**完成日期： 2015年12月18日土木工程与力学学院建筑环境与能源应用工程冷热源课程设计说明书指导老师：亲爱可亲的王平老师 13级建筑环境与能源应用工程二班王智华 2013800813目录第一章冷热源设计初步资料 (1)1.1、课程设计题目 (1)1.2、课程设计原始资料 (1)1.2.1建筑面积 (1)1.2.2气象资料 (1)1.2.3当地可用能源情况 (1)第二章冷热负荷计算 (2)2.1冷负荷计算 (2)2.1.1冷负荷估算指标 (2)2.1.2冷负荷计算 (2)2.2热负荷计算 (3)2.2.1热负荷估算指标 (3)2.2.2热负荷计算 (3)第三章空调系统方案的设计 (4)3.1空调方式的确定 (4)3.1.1方案一：地源热泵系统+冷水机组系统 (4)3.1.2方案二：直燃机系统+冷水机组系统 (8)3.1.3方案三：远大一体化多能机+冷水机组 (8)3.1.4 方案四：水冷式机组制冷+热水锅炉制热+冷却塔 (9)3.2技术性分析 (12)第四章经济性的分析比较 (15)4.1经济性计算 (16)4.1.1方案一的经济性计算 (16)4.1.2方案二的经济性计算 (16)4.1.3方案三的经济性计算 (16)4.1.4方案四的经济性计算 (16)4.2经济性分析 (17)第五章分水器与集水器的选择 (18)5.1 分水器与集水器的的构造与用途 (18)5.2 分水器的尺寸 (18)5.2.1分水器的管径计算 (18)5.2.2分水器的长度计算 (19)5.3集水器的尺寸 (20)第六章膨胀水箱配置与计算 (21)第七章机房水系统设计计算 (22)7.1 冷冻水系统选型和计算 (22)7.1.1地源热泵水泵流量和扬程的确定 (22)7.1.2 冷水机组水泵流量和扬程的确定 (26)7.2 冷却水系统选型和计算 (26)7.2.1 冷却塔冷却水泵流量和扬程的确定 (26)7.2.2地源热泵水源测水泵流量和扬程的确定 (28)7.2补水系统泵的选择 (31)参考文献 (33)第一章冷热源设计初步资料1.1、课程设计题目海口市某十三层医院冷热源工程课程设计。
呼和浩特冷热源课程设计
呼和浩特冷热源课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解呼和浩特地区冷热能源的基本概念，掌握其分类和特点。
2. 学生能够描述呼和浩特地区冷热能源的利用方式及其对环境的影响。
3. 学生了解我国能源政策及呼和浩特地区能源发展规划。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析呼和浩特地区冷热能源的使用现状，并提出改进措施。
2. 学生能够运用地理信息系统（GIS）等技术手段，简单评估呼和浩特地区冷热能源资源分布。
3. 学生能够设计简单的冷热能源利用方案，提高能源利用效率。
情感态度价值观目标：1. 学生养成关注能源问题、保护环境的好习惯，树立绿色、可持续发展的观念。
2. 学生培养对家乡呼和浩特地区能源问题的责任感，积极参与能源节约和环保行动。
3. 学生通过本课程的学习，增强对我国能源事业的信心，激发为家乡和国家发展贡献力量的决心。
课程性质：本课程为地理学科选修课程，结合呼和浩特地区实际，注重实践性和应用性。
学生特点：学生为初中生，具有一定的地理知识和实践能力，对家乡能源问题感兴趣。
教学要求：教师应采用案例分析、讨论互动、实践操作等多种教学方法，引导学生主动探究，提高课程效果。
同时，注重培养学生的实践能力、创新精神和环保意识。
通过分解课程目标为具体学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 呼和浩特地区冷热能源概述- 冷热能源的分类及特点- 呼和浩特地区气候特点与能源需求关系2. 呼和浩特地区冷热能源利用- 传统能源利用方式（如煤炭、天然气等）- 新能源利用方式（如地热、太阳能等）- 能源利用对环境的影响3. 能源政策与呼和浩特地区能源发展- 我国能源政策概述- 呼和浩特地区能源发展规划及现状4. 实践活动与案例分析- 呼和浩特地区冷热能源资源调查- 能源利用效率提升方案设计- 成功案例分析（如某地区能源利用优化项目）5. 教学内容安排与进度- 第1周：呼和浩特地区冷热能源概述- 第2周：呼和浩特地区冷热能源利用- 第3周：能源政策与呼和浩特地区能源发展- 第4周：实践活动与案例分析教材章节关联：- 《地理》七年级下册：能源的开发与利用- 《地理》八年级上册：我国能源工业的分布与发展教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，引导学生关注家乡能源问题，培养实践能力和创新精神。
建筑冷热源课程设计
冷源设计说明书题目：无锡某娱乐中心制冷工程设计说明姓名：×××学号：专业班级：建环11-1指导教师：×××职称：高级工程师2014年5月29日目录\O "1-3" \H \Z \U第一章工程概况1.1工程描述本次制冷工程课程设计为某娱乐中心的空调制冷站工艺设计。
2类声环境功能区。
设计地点为江苏无锡。
1.2气象资料无锡地区处于北纬31°35′，东经120°17′，海拔5m；夏季大气压力为1004.4，年平均气温16℃；夏季室外计算干球温度：通风温度31.3℃，空气调节温度34.5℃，空气调节日平均温度31.4℃，计算日较差温度6.5℃；夏季空气调节室外计算湿球温度为28.2℃。
无锡市属北亚热带湿润季风气候区，四季分明，热量充足，降水丰沛，雨热同季。
无锡电力相对周边地区还是不太紧张的。
1.3设计参数①冷冻水供回水温度7/12℃②冷冻水供回水温度32/37℃③建筑物最大高度40m第二章冷负荷计算知本建筑的空调冷负荷（4400）：其中新风机组负荷：（500），风机盘管负荷：（1800），组合式空调处理机组负荷：（2100）。
第三章制冷机组方案选择3.1总冷量的计算根据本建筑的总冷负荷为4400，可计算制冷机房的总冷量为：—总冷量—实际负荷A—冷损失附加系数，取0.05~0.2.这里取0.1所以Q Q=(1+0.1)*4400=48403.2方案比较本次设计采用水冷式电动压缩式制冷机组;※冷却水进/出水温度32/37℃；冷冻水进/出水温度12/7℃3.3方案的选择选三台冷却机组。
电力驱动的冷水机组时，当单机空调制冷量φ＞1163时，宜选用离心式；φ＝582～1163时，宜选用离心式或螺杆式；φ＜582时，宜选用活塞式。
值方案一大于方案二。
考虑节能选用方案一。
第四章冷却塔设计计算由于冷却塔台数及制冷主机的数量一一对应，可以不考虑备用。
建筑冷热源课程设计
建筑冷热源课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑冷热源的基本理论、设计方法和施工技术，培养学生分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解建筑冷热源的分类、原理和特点；（2）掌握建筑冷热源系统的设计方法和步骤；（3）熟悉建筑冷热源设备的选型和安装要求；（4）了解建筑冷热源系统的运行管理和维护。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识分析和解决建筑冷热源系统设计中的问题；（2）具备建筑冷热源设备选型和安装的基本能力；（3）掌握建筑冷热源系统的运行管理和维护方法。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对建筑冷热源行业的兴趣和责任感；（2）增强学生团队合作意识和创新精神；（3）提高学生对建筑节能和环保的认识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑冷热源的基本理论：包括冷热源的分类、原理和特点，以及相关的热力学和流体力学基础。
2.建筑冷热源系统的设计方法：包括系统设计的基本原则、设计步骤和设计计算。
3.建筑冷热源设备的选型和安装：包括各种冷热源设备的结构、性能和选型依据，以及设备的安装要求。
4.建筑冷热源系统的运行管理和维护：包括系统运行监测、故障分析和维护方法。
5.建筑冷热源案例分析：分析实际工程案例，加深学生对理论知识的理解和应用能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑冷热源的基本理论和设计方法。
2.讨论法：学生进行课堂讨论，培养学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析实际工程案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题。
4.实验法：安排实验课程，使学生熟悉建筑冷热源设备的操作和安装。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，辅助课堂教学。
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冷热源课程设计说明书模板(目录已省)学院:土建学院班级:建环xxxx姓名: xxx学号: xxxxxxxx时间: 20xxxxxx第一章冷热源设计初步资料1、课程设计题目xx市××大楼××冷热源工艺设计3、课程设计原始资料1、热负荷数据：大楼热负荷为1289kw，所有热负荷由锅炉房的提供，参数为95℃/75℃。
2，冷负荷数据：大楼冷负荷为1766kw，所有冷源由制冷机房提供，参数为7℃/12℃2、燃料资料：AIII / 0＃轻柴油查资料的该轻柴油的热值为 4.27×104KJ/kg(10200kcal/kg)，密度0.867kg/m3,十六烷值50，水分无，灰分0.1％，硫份1.8％，凝点8℃，闪点，56℃，50度运动粘度4-6。
3、水质资料：1)总硬度： 4.8 mmol/L2)永久硬度：1.4 mmol/L3)暂时硬度：3.4 mmol/L4)总碱度： 3.4 mmol/L5)PH值：PH=7.56)溶解氧： 5.8 mg/L7)悬浮物：0 mg/L8)溶解固形物：390 mg/L4、气象资料：本次课程设计选择绵阳为设计城市1）海拔高度：501m2）大气压力：冬季1019.4hPa3）冬季室外计算温度：10℃4）夏季室外计算温度：30℃第二章热源课程设计计算书1、热负荷计算及锅炉选型2.锅炉型号及台数的选择2.锅炉型号及台数的选择 2.1锅炉选型分析由于本次设计建筑热负荷为1289kw 。
要求的是95℃/75℃的高温供回水，而总负荷为1289×1.05=1353KW ，本次先采用热负荷及需用燃油量来估算值来选择锅炉的型号。
根据参考各种燃油热水锅炉的型号，选择方案为：选定CWNS0.7-95/75-Y(Q)锅炉两台，额定供水温度95℃,回水温度75℃，2.2锅炉选型方案分析2、锅炉补水量及水处理设备选择2.1锅炉设备的补给需水量D P K G rw bgl)1001(++=β t/h 式中：K ——给水管网泄露系数，取1.03 D —— 锅炉房额定蒸发量，t/h ； G n —— 合格的凝结水回收量（t/h ），此处采用蒸汽换热器，凝结水回水率接近100％；β —— 设备和管道漏损，%，可取0.5%； P pw —— 锅炉排污率，取10%。
对于补水量为：20)100105.01(03.1++⨯=bgl G =22.76t/h2.2给水泵选择给水泵台数的选择，应能适应锅炉放全年负荷变化的要求。
本锅炉房拟选用两台电动给水泵。
1) 总流量应大于1.1×22.76t/h ，即大约为25t/h ，所以每台给水泵的流量应该大于12.5t/h 。
给水泵的扬程可按下式计算：H P P H +∆+⨯=)(1001.1 KPa 式中：P —— 锅炉工作压力，MPaΔP —— 安全阀较高启始压力比工作压力的升高值，因锅炉额定蒸汽压力为1.25 MPa ，取0.04 MPa ，H —— 附加压力，50～100 KPa 。
故水泵扬程：H=1.1×100(1.25+0.04)+0.1=143 m 故水泵扬程要大于143m 。
现选用21/2GC-6×6型给水泵两台： 21/2GC-6×6型给水泵性能参数： 流量：Q=12.5m 3/h 扬程：H=150m 功率：N=22KW2.3给水箱的确定选择给水箱的作用有两个：一是软化水和凝结水与锅炉给水流量之间的缓冲，二是给水的储备。
给水箱的体积，按锅炉的补给水量20t/h 设计，水箱总容积在1/2~1D 。
故本次选择方形凝水箱1个凝水箱公称容积10m 3,有效容积11.10m 3。
尺寸 长×宽×高(mm)：3000×2000×2000，重量1847.5kg 。
2.4锅炉排污量计算根据工业锅炉设计手册规定，蒸汽锅炉的给水和锅水水质标准为：给水悬浮物 ≤5mg/L给水总硬度 ≤0.03mmol/L 给水PH 值 ≥7锅水总碱度 ≤6-24mmol/L 锅水溶解固形物 ≤3500mg/L 溶氧量 ≤0.1mg/L原水硬度不符合给水要求，必须进行水质处理。
按碱平衡率计算锅炉的排污率：155.04.315155.04.31⨯-⨯=⨯-⨯=ααj y j RG G RG P =3.64％按盐平衡率计算锅炉的排污率： 155.03903000155.03902⨯-⨯=⨯-⨯=ααy y y RG G RG P =2.06％因为21P P 、均小于10%，所以不需要除碱。
根据原水水质情况，采用无顶压固定床逆流再生钠离子交换系统。
交换剂采用001×7(732)树脂。
锅炉排污量通常通过排污率来计算。
排污率的大小，可由碱度和含盐量的平衡关系式求出，取其两者的最大值。
在上面“软化系统选择”中已经计算了由碱度和含盐量的平衡关系式求出的排污率，其值小于10%，仅在3-4％之间，所以，锅炉排污率取4%。
故重新计算排污水量。
2.5软水设备选择所需软水补给量：在采暖季节取得最大值：2020)10045.01(03.1)1001(-⨯++=-++=D D P K G rwb gl β=2.76t/h 故选择LNN-350/1型无顶压固定床逆流再生钠离子交换器两台。
公称直径350mm ，工作压力小于0.6MPa ，出力1t/h ，工作树脂层高1200mm ，再生好盐量11kg 。
3.3水缸选型计算 分水缸管径计算已知热水管网的循环水量为284.3t/h,计算分分水缸的管径为：=⨯⨯==23600/3.28444ππVG D L0.224m取标准管径250mm 。
分水缸长度计算此分水缸主要设置，采暖进水管两根，采暖供水管两根，泄水管。
进水管：D 1==vG Lπρ360044.1415.236001424=⨯⨯π mm,故取D 1=150mm 。
采暖供水管：D 2==⨯vG L πρ36003/244.129236003/21424=⨯⨯⨯πmm ，故取D 2=150mm 。
泄水管：D 7=40mm 。
分水器的管长：L=420+420+420+420+420=2100 mm由于工程实际中分集水缸的尺寸一般要比最大管径大2-3倍，故取分水缸的管径为400mm 。
5、送引风系统5.1燃烧所需的空气量和烟气量计算 燃烧所需空气量：对于液体燃料采用经验公式： 0.21000203.00+=dwy kQ Vk V ——1kg 燃料燃烧所需的空气量，kg m /3； dw y Q ——燃料的热值，kJ/kg ； kg m Q V dw y k/67.100.210001027.4203.00.21000203.034=+⨯=+=故每台锅炉所需空气量：h m V V k k /5.813067.102.163563530=⨯⨯==α 总空气需量：h m V V k zk /5.2439133=⨯= 燃烧所产生的烟气量：对于液体燃料采用经验公式： 1000256.00dwy yQ V =y V ——1kg 燃料燃烧所产生的烟气量，kg m /3； dw y Q ——燃料的热值，kJ/kg ； kg m Q V dw y y/93.1010001027.4256.01000256.034=⨯==故每台锅炉所产生的烟气量：h m V V y y /7.832893.102.163563530=⨯⨯==α 总烟气产生量：h m V V y zy /1.2498633=⨯=6、烟囱设计 6.1说明采用机械通风的锅炉房，烟囱高度是由环境卫生的要求决定。
1）锅炉大气污染物排放标准GWPB3-1999有关规定要求：a 、燃气、然轻柴油、煤油锅炉烟囱高度应按批准的环境影响报告书（表）要求确定，但不得低于8m 。
b 、如果锅炉烟囱高度达不到上述规定的标准，则其烟尘、SO 2、NO x 最高允许排放浓度，应按相应区域和时段排放标准值得50％执行。
2）烟囱高度还应符合GB3092-1996《环境空气质量标准》的规定，如下表所示：3）对于燃油燃气的锅炉房烟囱高度的设计出了需要保证必要的抽力和有关的规定外，还应注意其位置的设置，保证燃料装置的燃烧不受干扰，排烟顺畅，可视具体情况设一炉一烟囱和数炉共用一烟囱采用集中烟囱时可沿建筑物外墙布置，既便于固定有可与建筑物协调，其顶部高度应高出建筑物3m 。
出口处应考虑防雷避雨的措施。
6.2烟囱的设计计算本设计主要采用钢板制烟囱，其烟囱所排的烟气量为两台锅炉共同产生的烟气量，本设计主要利用离心引风机为烟气提供的压力克服管道阻力。
跟据最低要求，烟囱高度设为8m 。
烟囱的出口直径：烟囱出口直径参照燃油燃气锅炉烟囱（钢制）出口直径参考值：为两台锅炉共同设置一个烟囱，故根据参考值，锅炉的总蒸发量为20t/h ，故烟囱的出口直径为1.0m 。
7、锅炉房主要管道设计 7.1管道设计说明本设计中，主要的管道有：热水供水管道，热水回水管道，排污管，软水管。
管段中的流体流速为水取1-5m/s ， 计算管径的公式为： πv mD 900=D ——要计算的管径；m m ——管内流体的流量；h m /3 v ——流体流速；m/s供水管道由两根管供水，每一根水量为20t/h 。
计算供水管的管径为： mm D 1.420.290010=⨯⨯=π故供水管的管径取50mm 的钢管。
回水管只有一根，计算回水管管径mm D 5.590.290020=⨯⨯=π故回水管采用80mm 钢管。
7.5补给水管1）锅炉设备的补水管由以上设计可知，本次对每台锅炉分别设置补水管，每台锅炉的补水量为10t/h ，计算补水管的管径： mm D 56.485.190010=⨯⨯=π故锅炉补给水的管段管径取50mm 的管径。
2）软化水的补水管由以上设计可知，本次的软化水的补水量为2.76t/h ，，计算软化水补水管的管径为： mm D 5.255.190076.2=⨯⨯=π故软化水管的管段的管径取32mm 的钢管。
排污管按规范选择40mm 的钢管，接至特定排污冷却井。
第三章制冷工程设计说明3.方案选择根据本建筑的冷负荷为1766kw，可计算制冷机房的总负荷为：=QQ'⨯2.1⨯=2.1=2119kw2.1766查设备手册，选择制冷机组方案为：选用两台螺杆式冷水机组，其机组型号为：HX300，总名义制冷量为2120KW。
方案选择分析：本次设计主要考虑采用电制冷机组。
冷水机组的制冷系数（COP）的分析：离心机≈螺杆机＞活塞压缩机。
螺杆式机组的水头损失比较小，比较传统，这决定循环水泵的投资和运行费用。
冷冻水水头损失一般，冷却水循环水量小：冷却水水头损失小，且螺杆机组的能量调节范围较宽，可以使机组在较多时间内保持高效运行。