三年级下册科学课件-4.1 神奇的磁力 (3) ｜ 湘教版(三起)(共21张PPT)
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2020/7/15
磁铁能吸引铁一类的材料 做的各种物体。
磁铁的这种吸引力就是磁力。
2020/7/15
不要让磁铁长时 间靠近电脑、手表以 及电视机等家用电器。
2020/7/15
N
S
2020/7/15
2020/7/15
实验要点
◆ １、小组合作，选择材料盒中的材料 设计一个实验方案。 ◆ ２、条形磁铁要尽量平衡，回形针（大 头针、订书钉）要轻拿轻放，依次悬挂， 不能一个一个的串起来，直到不能吸为止。 ◆ ３、实验时要多次操作以提高实验结果 的准确性。 ◆ ４、小老师组织成员填写好实验报告单 并收拾好材料。
2020/7/15
将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡纸 的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起了 “芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！
2020/7/15
2020/7/15
百度文库 2020/7/15
聪明的小科学家们，老 师有一个条形磁铁，不小心 把它摔断了，摔断后的磁铁 每块又有几个磁极呢？课后 认真研究一下。
2020/7/15
记住：科学探究 是永无止境的，只要 你善于思考，经常动 手实验，一定会有更 多的发现！
2、把条形磁铁轻轻地放在上面。
3 、
把磁铁提起来，观察哪个地方吸的 多，哪个地方吸的少。
2020/7/15
磁铁两端的部位磁力最大， 越往中间磁力就越小。
磁铁磁力最大的部分称为磁极。
2020/7/15
如果潘老师不小心把 缝衣针和牙签混在一起了， 你用什么办法能很快把它 们分开？
2020/7/15
游戏步骤：
湘教版小学科学三年级（下册）第四单元
2020/7/15
2020/7/15
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
2020/7/15
订书钉
2020/7/15
小刀
橡皮筋 筷子
2020/7/15
探物游戏规则
◆ １、要注意安全，不要吞食或将锋利 的物体刺向他人。 ◆ ２、用磁铁的一端慢慢靠近物体，小组 内每一个人都动手试试。最后一位操作员 把能被吸引的物体挪到桌面上。 ◆ ３、认真观察能被磁铁吸引的物体，讨 论有什么发现，完成探物游戏活动记录表。 ◆ ４、游戏结束后，小老师组织收拾好材 料。
2020/7/15
实验要求及步骤：
1、让磁铁基本处于平衡状态。 2、在磁铁已经选择的5 个 点上放回形针， 要注意每个点放第一个回形针时要放在 同一水平线上。
3、回形针要一个接一个有顺序的放,放 到不能再吸住为止。
2020/7/15
实验记录
个
2020/7/15
实验要求及步骤：
1、把大头针均匀地铺在桌子上。
磁铁能吸引铁一类的材料 做的各种物体。
磁铁的这种吸引力就是磁力。
2020/7/15
不要让磁铁长时 间靠近电脑、手表以 及电视机等家用电器。
2020/7/15
N
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实验要点
◆ １、小组合作，选择材料盒中的材料 设计一个实验方案。 ◆ ２、条形磁铁要尽量平衡，回形针（大 头针、订书钉）要轻拿轻放，依次悬挂， 不能一个一个的串起来，直到不能吸为止。 ◆ ３、实验时要多次操作以提高实验结果 的准确性。 ◆ ４、小老师组织成员填写好实验报告单 并收拾好材料。
2020/7/15
将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡纸 的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起了 “芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！
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百度文库 2020/7/15
聪明的小科学家们，老 师有一个条形磁铁，不小心 把它摔断了，摔断后的磁铁 每块又有几个磁极呢？课后 认真研究一下。
2020/7/15
记住：科学探究 是永无止境的，只要 你善于思考，经常动 手实验，一定会有更 多的发现！
2、把条形磁铁轻轻地放在上面。
3 、
把磁铁提起来，观察哪个地方吸的 多，哪个地方吸的少。
2020/7/15
磁铁两端的部位磁力最大， 越往中间磁力就越小。
磁铁磁力最大的部分称为磁极。
2020/7/15
如果潘老师不小心把 缝衣针和牙签混在一起了， 你用什么办法能很快把它 们分开？
2020/7/15
游戏步骤：
湘教版小学科学三年级（下册）第四单元
2020/7/15
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条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
2020/7/15
订书钉
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小刀
橡皮筋 筷子
2020/7/15
探物游戏规则
◆ １、要注意安全，不要吞食或将锋利 的物体刺向他人。 ◆ ２、用磁铁的一端慢慢靠近物体，小组 内每一个人都动手试试。最后一位操作员 把能被吸引的物体挪到桌面上。 ◆ ３、认真观察能被磁铁吸引的物体，讨 论有什么发现，完成探物游戏活动记录表。 ◆ ４、游戏结束后，小老师组织收拾好材 料。
2020/7/15
实验要求及步骤：
1、让磁铁基本处于平衡状态。 2、在磁铁已经选择的5 个 点上放回形针， 要注意每个点放第一个回形针时要放在 同一水平线上。
3、回形针要一个接一个有顺序的放,放 到不能再吸住为止。
2020/7/15
实验记录
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实验要求及步骤：
1、把大头针均匀地铺在桌子上。