作文指导第一次…… PPT
【精编】第一次-作文讲解PPT -推荐
• 第一次照相 • 第一次玩电脑 • 第一次挨批评 • 第一次做小主人 • 第一次学画画 • 第一次做手工
• 第一次学走路
精彩片段欣赏
我先用菜刀小心翼翼地按照妈妈说的切番茄。那切好 的红红肉瓣真像一个半月形的红宝石。下面要在锅内放入 油，把油烧滚。要拌鸡蛋了，我找来两个鸡蛋和一个碗， 拿起一个鸡蛋对着碗沿轻轻一磕，鸡蛋出现了一条裂缝， 我顺着缝把鸡蛋掰开，蛋清和蛋黄就滚进碗里。
精彩片段欣赏
男同学表演的是“跳山 羊”。首先上场的是何渡，他 后踏一步就冲着“山羊”飞跑 了过来，随后轻快有力地起跳， 紧接着两腿像剪刀一样分开， 一个漂亮的腾空便跨了过去。
精彩片段欣赏
我学着她的样子，坐上车子，手扶着笼头，一只脚踩上去，没开 始骑，麻烦就来了：另一只脚怎么踩上去呢？一踩上去车子不就倒了 吗？我想了半天，终于想出了一个办法。我用那只没有踩上去的脚在 地上一蹬，顺着车子前进的一股力量，把另一只脚放了上去。我高兴 极了，车子猛地往前一冲，可行驶不到一米，自行车就失去平衡，重 重地摔在地上，屁股摔的可真痛。但我倔强而又坚强地站起来，再次 骑上自行车。而自行车好像特地和我作对，又是没行驶多远就倒下了。 我可不那么容易服气，又骑上去，又摔。这样反反复复摔了半个过小 时，我终于学会了骑自行车。 通过学骑自行车这件事，我真正明白了 “世上无难事，只怕有心人”这句话的道理。现在，我有了属于自己 的自行车，骑起来比原来刚学的时候快多了，还学会了冲坡了。
板书设计： 第一次……
• 开头： ①开门见山 ②借物回忆③抒情回忆
①开门见山。每当想起我第一次学唱歌的情景，我就忍俊不禁。
第一次做PPT作文600字
第一次做PPT作文600字我的第一次做PPT我记得，第一次做PPT是在上高中的时候。
那时候我们的电脑课程很基础，只是教我们一些简单的操作和软件使用。
但是在一次班级活动中，我被选中做一个小组的负责人，并负责制作一个关于我们班级历史的PPT。
刚开始的时候，我对PPT这个新鲜的东西并不了解。
我上网查找了一些相关的教程和资料，了解了PPT的基本用途和功能。
接下来，我开始为PPT寻找合适的模板和背景音乐。
我希望通过鲜艳的颜色和欢快的音乐来吸引同学们的注意力，让他们对我们班级的历史有更深入的了解。
在制作PPT的过程中，我挑选了一些班级的照片，并用文字配合解释了每一张照片的意义。
我还加入了一些关于我们班级的成就和特点的文字描述，来突出我们班级的个性和特色。
同时，我还加入了一些互动的元素，例如选择题和竞猜题，以增加同学们对PPT内容的参与度和兴趣。
经过几天的努力，我的第一个PPT终于完成了。
在班级活动当天，我紧张而期待地把PPT放在投影仪上，准备向同学们展示。
当音乐响起，我将PPT一步步播放，同学们的眼睛都亮了起来。
他们纷纷被PPT中展示的照片和文字所吸引，激烈地讨论起来。
这是我第一次做PPT，也是我第一次感受到用技术和创意来展示内容的乐趣。
通过这次经历，我不仅学会了PPT的制作方法，更了解到了如何通过PPT来传达信息和吸引观众的注意力。
我希望今后还能有更多的机会来运用PPT制作，展示自己的想法和创意。
我的第一次做PPT报告记得在大学的一节专业课上，老师给每个同学分发了一个主题，要求我们做一次关于这个主题的PPT报告。
这是我第一次独立做PPT报告，我既紧张又期待。
准备阶段，我首先收集了与主题相关的资料。
我阅读了大量的文献和资料，深入了解了主题的背景和相关的理论知识。
然后，我用PPT软件制作了演示文稿的结构框架，确定了主要内容和次要内容的排序和关系。
在制作PPT的过程中，我注重选择适合的模板和字体风格，以保证整个PPT的风格一致且清晰易读。
第一次作文PPT教案
捶着背。我夺过妈妈手中 的扫帚并让她坐下 。我轻
外貌描写
轻地揉着妈妈的背，刚刚 神态描写 四十出头的妈妈老了许多 心理描写 。
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知识梳理
（三）景物渲染情更浓
如果能在叙述描写中适当的进
行景物渲染，既可以使细节得到
点染，情感得到烘托，又可以使
主题得到升华，收到震撼人心的
艺术效果。
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升格美文 看着妈妈这双布满老茧的手，
无形的 情感
我的眼睛湿润了。不会忘记， 晚上睡觉时，她用手轻轻地
拍打使我进入甜美的梦乡；
有形的生 活小事
不会忘记，万物复苏的时候， 她牵着我的小手去外面游玩； 不会忘记，秋叶纷飞的时候，
妈妈用她灵巧的双手为我织 第12页/共26页
毛衣… …
知识梳理
或抒发情感，或阐明观点。）
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原题再现
无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是 获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动 之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的 懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感 受那最真实的生命印记吧!
请以“那一刻，我流泪了”为题目写一篇文章。 要求：
第26页/共26页
一出屋门，一幕场景映入眼帘：穿着灰色T
恤的妈妈低着头，弓着背，左手背在身后，右
手拿着扫帚，用力地扫着落叶。秋日的晨光如
一层薄纱，在妈妈的脸上打出一道光影明灭的
晕圈。一片片落叶在妈妈的脚下调皮的飞舞着
。
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“阿嚏”，一阵风袭来，我不禁打了个喷嚏。 妈妈听见了，转身看见我，停住了。眉头皱了 皱，扬了扬手，说：“快回屋去，感冒了怎么 办？”妈妈边说着，边用手捶着她的背，艰难 地直起身。我知道妈妈累了。我赶紧回屋给妈 妈拿了一件小褂，自己也拿了一件。我又跑回 来，将衣服递给妈妈：“妈，穿上吧，我帮你 扫！”妈妈笑着说：“大闺女懂得疼妈妈了！ 我不用你扫，你去忙你的吧。”我强行夺过妈 妈手中的扫帚，碰到了她的手，那双布满老茧 的手裂痕深深地， 左右纵横，就像缺水开裂的 田地一样。
三年级作文《第一次……》PPT课件
精彩片段：
不。我怕知困道难，，无勇论往做直什前么，事这都样应就该一坚定持能。成只功要。
-
---------李天龙
坐在椅子上端正了坐姿和拿笔姿势。从
那枯燥的一横、一撇一捺写起。看起来容易， 好像拿起笔就能写，但写起来却真的很难。
-
-
-----
方建川
2021
7Hale Waihona Puke 教练非让我和身边的同学一起打乒乓球。我
心里很紧张，但我还是上场了。刚一上场，我就
无缺的护具。我很兴奋，急忙穿上护具，到镜子前一照，
却是个“大笨个子”。我一看自己傻乎乎的样子，就嚷
着要脱掉护具。爸爸却说：“护具有用，你在摔下车时，
会感觉不到疼。”在爸爸的劝说下，我才勉强穿上护具。
我和爸爸一直把车抬出去，费了很多力气，几乎没心思
学骑车了。可我还是上了车。开始了，爸爸扶了
2021
5
我一段，就撒手了。爸爸扶我那段还骑得很稳 当，可不扶我那段，我却怎么也控制不了那调 皮的车把。眼看前面就是棵大树了，可怎么办 呢？关键时刻，我一着急，把车把一扭，一场 危机是过去了。可差点把我吓个半死。爸爸却
有些手忙脚乱了，我甚至忘了自己是谁。他一连
发了五个球，我却一个也没接到。同学们都笑了
起来，只有教练没有笑。他用眼睛看着我，仿佛
在鼓励我。
-
---------张文博
刚开始擦还不累，觉得很好玩。可是擦了一
会儿，我就已经满头大汗、腰酸背痛了。只好跪
下去擦。这客厅可真大啊！为什么总也擦不完
呢？
-
------杨颖欣
2021
3
一类作文：38篇 二类作文：20篇 三类作文：14篇
2021
4
作文指导课ppt课件
四等6—0分。
2、评分细则大致说来：
内容上强调题意理解是否正确和中 心是否明确。
表达上强调是否符合文体要求及是 否语言流畅。
发展上强调是否有文采和有创意。
特别强调：
缺标题扣2分，每3个错别字扣1 分，重复的不计；不足字数的， 每少50个字扣1分。确认为抄袭 的作文，“基础等级”在四等之 内评分，“发展等级”不给分。
2、要广泛地阅读历史、哲学书籍，以开阔自 己的视野，增强自己的思辨能力，洞查能力。
有位考生的作文《答案是丰富多彩的》中有一段文字：
如果当年项羽听进了范增的话，杀了刘邦，也许 汉家的天下就是你项羽的了，也不至于弄到个霸王 别姬、自刎乌江了；如果刘备考虑了诸葛亮的话， 不是一意孤行，为了替把弟关羽报仇，攻打吴国， 也不会导致蜀国破落……没有那么多的如果，因为 这是历史，己经发生了，但是，它们却告诉了我们 只要有一步之差，答案就千差万别了。
第一章 关注命题形势
一、聚焦最新考纲
《考试说明》对此部分的要求是： 1、基础等级 包括:①符合题意②符合文体要求③感
情真挚、思想健康④内容充实、中心 明确⑤语言通顺、结构完整⑥书写规 范、标点正确；
2、发展等级 包括:
① 深刻(透过现象深入本质，揭示事物内 在的因果关系，观点具有启发作用)
这位考生凭借自己丰富的历史知识，大胆假设， 从而很巧妙而又有力地论证了“答案是丰富多彩” 的道理。广泛地阅读历史书籍看来也很有必要！
3、要广泛地阅读各种书报杂志。
请看下面的满分作文。
《答案是丰富多彩的 》
评：这篇文章的中心论点就是第 1段末的 “考虑的角度 不同答案就不同——答案是丰富多彩的”。它之所以在这篇 文章里这么有说服力，关键是支撑它的三个材料非常典型。 而这三个典型材料，除了一个是文题所给的以外，另外两个 则出自于有关报刊杂志。这位考生由于在平时广泛地阅读了 各种报刊杂志，因而大脑储备的信息量较多，当需要论证 “答案是丰富多彩的”材料时，他便迅速地调出了文章中三、 四两段的两则材料。在他而言，一切都似乎那么自然，那么 顺理成章。而对那些阅读面窄的人而言，这两则材料却又是 那么的新颖和巧妙。他的课外知识是多么丰富啊！我们也许 会在心里这么感叹，那么，就请广泛地阅读各种书报杂志， 扩展你的阅读视野吧！
把动作分解写作文指导PPT
把动作分解写作文指导PPT对小学生来讲，初学写作往往有一定困难。
有些小学生写作文像挤牙膏，写几句，数数字数，字数若未达到要求就再写几句。
这样写出来的作文犹如记帐，读来枯燥无味。
要改变这种困境并非难事，小学生完全可以把作文写得生动具体，有血有肉，让人读来朗朗上口。
要写好作文，除了要多看一些作文辅导方面的书，多利用节假日去旅游、参观，开阔眼界外，还可以试试几个实用易操作的妙招。
以一个小学生写《第一次炒鸡蛋》时一段文字为例，说说如何把作文写得生动具体。
原文：我先把鸡蛋敲碎，放进碗去，用筷子搅拌。
然后放入了盐。
再点燃煤气灶，锅里放了油。
过了一会儿，把鸡蛋打进锅子，不停地翻炒，过了几分钟鸡蛋就炒好了。
吃着自己炒的蛋，心里乐滋滋的。
妙招一：层层追问法。
我们可以通过自我提问来扩展情节，把情节写具体。
也就是多问自己几个“怎么样”。
问题1：你是怎么搅拌鸡蛋的？问题2：点煤气时心情怎么样？问题3：你是怎么翻炒的？问题4：自己第一次炒的鸡蛋味道怎么样？。
修改后：我先拿起鸡蛋，轻轻磕在碗沿上，一下就把鸡蛋敲碎了。
将蛋黄蛋清放进碗去，用筷子搅拌。
然后放入了盐。
点煤气的时候心里很紧张，生怕那火苗会蹿出来。
锅里放了油，过了一会儿，把鸡蛋打进锅子，拿起铲子把蛋一会儿翻到这边一会儿翻到那边，不停地翻炒。
过了几分钟鸡蛋就炒好了。
我迫不及待地夹起一块放进嘴里，呵！稍微咸了点，可我吃着自己炒的蛋，心里还是乐滋滋的。
使用“层层追问法”时你一定要紧扣中心，在这个中心点上深入挖掘，形成作文的着力点。
妙招二：慢镜头回放法。
我们可以把一个场面或片段分解成几个部分，把人物的行动分解成若干动作，就像电影中的慢镜头一样，对每个部分、每个动作用“慢镜头”逐一定格，然后按照一定的顺序连接起来，使作文写得细致又深刻。
定格1：我敲碎鸡蛋时。
（敲了几下？面部表情？。
）定格2：我搅拌鸡蛋时。
（左手拿什么？右手怎么搅拌？。
）定格3：放盐时。
（放了多少？放了几次？。
第一次做PPT600字作文
第一次做PPT600字作文范文1：大家好，今天我想跟大家分享一下我的第一次做PPT的经历。
第一次做PPT，我觉得最重要的就是准备。
我们需要在做PPT 之前认真收集信息、整理内容，然后根据内容来设计幻灯片。
当然，在制作PPT的过程中，还需要注意排版、字体、配色等细节，这些都会影响到PPT的整体效果和呈现的效果。
在做PPT的过程中，我遇到了不少问题，比如说如何让PPT的内容更加生动、如何让观众更好地理解我的意思等等。
为了解决这些问题，我花了很多时间去网上查找资料，学习别人做PPT的经验和技巧。
在学习的过程中，我意识到PPT不仅仅是一个工具，更是一种表达和展示的方式。
只有我们花时间去认真准备、仔细设计，才能做出一份好的PPT，让观众更好地理解和接受我们的内容。
除了准备之外，我觉得还有两个非常重要的方面需要注意。
第一，要注意时间。
当我们在做PPT的时候，需要根据时间来安排幻灯片的数量和内容，不要让PPT的时间过长或者过短。
第二，要注意语言。
我们在给观众展示PPT的时候，需要用简洁明了、生动有趣的语言来讲解我们的内容，这样才能让观众更好地理解我们的意思。
以上就是我在第一次做PPT过程中的经历和感悟，希望可以对大家有所帮助。
重点分析：本文是一篇以个人经历为主的议论文，主要讲述了学生第一次做PPT的经验和感悟。
文章的重点是在做PPT前，需要进行充分的准备，整理好内容，注意细节以及语言和时间上的掌控。
文章表述清晰简单，用词准确恰当，贴合主题。
范文2：今天我想和大家聊一聊第一次做PPT的感受。
其实，对于很多学生来说，第一次做PPT是一件很不容易的事情，因为我们不光是要学会用PPT制作工具，还要学会如何展示日常生活和学习经验中的内容。
在学习的过程中，我发现PPT做得好不好就在于准备。
首先，我们需要认真研究PPT的内容和结构，然后选择合适的版式和图片等来展示和阐述我们的内容。
其次，我们需要注意时间的掌控，不能让PPT时间过长或者过短，我们需要适当安排时间来保证内容的丰富和完整。
小学作文指导《第一次……》教学PPT
时间、 地点、人 物、起因。
那时，我读一年级。一天 中午放学，我站在路队里，跟 着老师，来到了附近的银行门 口。我以为爸爸会在那里等 我——平时都是这样，可是一 瞧，爸爸不在。我想，爸爸一 会儿就会来的，于是就坐在银 行门口的台阶上等。
1.这篇习作把事情写清楚了，并且是按时间
的先后顺序写的吗？ 2. 这篇习作讲述的故事的时间、地点、人
物和事件都交代清楚了吗？ 3. 习作中事件发展的起因、经过和结果都
讲得很详细了吗？ 4.这篇习作写出了“第一次”的特点，有新
鲜感、新奇感，陌生感吗？ 5. 再通读一遍，仔细地检查标点符号和字
词是否正确？句子是否通顺？请修改过来。 6.习作的语句中运用了成语、俗语等，使语
在花瓣一样芬芳的童年时光里，每一天的生 活都是丰富的，发生的每一个“第一次”都是那 么的新鲜，都是你走在成长路上的小小脚印。那 就把印象最深的“第一次”记下来和大家一起分 享吧！
日常生活 学校 活动 与人交往
煮面条 洗碗、 干家务……
画画 唱歌
做手工……
溜冰
骑自行车
打篮球……
宽容谦让 诚实守信
随机应变……
1、以事为主线，完整记叙事件六要 素，起因结果略写，经过详写。
2、事件经过描写要注意环境描写
3、事件经过描写要注意动作、 心理描写。
开心乐一乐
欣赏：出糗的第一次
在一次又一次的跌倒、胆怯、失败、痛 苦之后，我们渐渐长大，学会了很多书本中 学不到的知识。从“不会”到“会”，我们 一次又一次的成功，一次又一次的收获。以 “第一次……”为题，把你的成长记录下来 和大家一起分享吧。请以“第一次……”为 题写作，400字左右。
习作：第一次ppt课件
1、以“第一次”为话题，写一件 事。
2、按一定的顺序，把 “第一次” 发生的事情经过写清楚。
3、写出真情实感或获得的启示。
第四关——“写片断”关
闯关成功！
只限制写主要情节
第二关——“选材”关
他们第一次干了什么？猜不出不得入内！
小组讨论：
把你印象最深刻的“第 一次”说出来和大家分享。 说不出者，禁止通行！
（5）磨炼意志的事：《第一次参加比赛》《第一次参加军训》
（6）增长见识的事：《第一次去北戴河》《第一次看月食》
（7）成长的事：《第一次回家乡》《第一独睡》
（8）独特经历的事：《第一次当小老师》《第一次坐过山车》《第一次演讲 》
有意思 （9）吸取教训的事：《第一次做错事》《第一次迟到》《第一次受到严厉批 评》
第一次学游泳
（经过：我是怎么学的。）
去年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点 去游泳馆训练。
第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底 沉下去可怎么办呢？正在这时，刘教练开始教我们做游泳前 的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸 边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三 ，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。四个动作中，我觉 得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教练就 让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后 的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候 ，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢 往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去！我不小 心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来 ，两腿用力向后一蹬，我顺利地游了出去，我成功了！
你已闯过第二关，请自选礼品
！
（1）成功的事：《第一次获奖》《第一次发表作文》《第一次当三好学生》
作文写作课件-第一次…… (2)
书写真情 闪亮好词
1、终于，心里的一块大石头落了地，梦里……做一名诚实的好孩子。 2、啊！用真诚来展现真正的自己，是多么的痛快！在此，我特意创作了一句“名 言”，与同学们共勉：真诚，打动人心的真诚，永远是你做人的成功秘诀！
谴责、专注、鱼目混珠、安稳、懊悔、小心翼翼、虚假、手舞足蹈、偷鸡摸狗、 投机取巧、共勉……
妙笔生花 作文题：《第一次……》
还记得你做过的“第一次”吗？哪一件给 你留 下了的印象最深刻呢？请按一定顺序具 体、生动地描写事件，书写真情实感。
成果发布
同学们，你们希望自己的作文成果通过 什么方式展现给大家看呢？别忘了在成果发 布相应的空格中打钩哦！
情感体验：通过发现语文试卷批改有误、自觉修改错误这件事感受到真诚的重要 选材空间 性
描写生动
1、这时，我的心“砰砰”乱跳，我向周围看了一下，看见别人都在专注的盯着自 己的试卷，于是我想到了鱼目混珠把他混过去。 2、可是往后的几天里，我没有一天睡过安稳觉，那个倒霉的字像一只幽灵一样缠 着我，又翻身又打滚，怎么也摆脱不了……
动作描写：1、我低着头慢慢地走在去校医务室的路上，顾不上与其他同学说 笑，感到紧张极了，身上也不由自主地哆嗦着。2、眼看着我离采血的医生越 来越近，我不自觉地向后退了一步，差一点儿踩在后面同学的脚上。3、只见 一位女医生，用一根三棱针猛地一下向那位采血的同学的无名指上捅了进去， 那位同学的身体不自觉地震了一下，女医生捏起她的手指挤了一下，然后用一 根细细的玻璃管吸了一些血。 心理描写：我害怕采血、想偷偷溜走又怕丢人、在采血过程中发现采血其实没 什么大不了的。
1、走在回家的路上……想着想着泪水就滴在了红领巾 上了。她好像在嘲笑我。 2、通过这件事，我明白了诚实比金子更重要的道理。
第一次做PPT作文（精选7篇）
第一次做PPT作文（精选7篇）第一次做PPT作文篇1这一次的项目研究我分到了英语组。
我们小组研究的题目是“screen Vs. paper”，指导老师是MR.LIU，组长邹博宇，组员我和蔡希等一共七人。
其中邹博宇、蔡希和我重点研究书的“history”部分。
为了更好地展示效果，MR。
LIU提议书的“history”部分采用PPT来展示。
我们三个人都兴奋不已。
可是我却有点忐忑不安，在这之前我有学做PPT ，但不是很成功。
这一次我们会做得怎么样呢？首先，我们分头准备PPT的文字材料，我做了中国古代的甲骨文书、竹简书和现代的纸质书的优劣对比。
第二步，我们又分头准备与PPT文字相匹配的图片。
第三步，我们会将文字材料和图片编辑在PPT里。
就在第二步的时候我们小组中就发生了个小插曲，当时只有一台电脑，三个人都想先来，你争我抢，过了很长的时间我们还在争论，由谁先来制作。
一个多钟过去了，我们却没有丝毫进展。
这时我灵机一动，提出用锤头、剪子、布来解决纠纷。
他们两个也同意这个公平的方法。
锤头、剪子、布，哈哈，我赢了！我非常高兴。
我先建了一个文件夹，把网上寻找的资料、图片归类放在我的U盘里保存起来。
然后利用制作PPT的软件将资料、图片导入编辑，还增加了动画效果。
我在做的时候，他们俩一直在旁边帮我、提醒我。
这一次我们做得佷好。
真的感谢我的队友，谢谢你们！是你们让我感觉到了团队的力量！我第一次做的PPT，也是我们小组合作的第一个PPT，真是完美！好期待明天的展示早点来到。
第一次做PPT作文篇2开学时，徐老师说：“从明天开始，我们课前两分钟要介绍56个民族。
同学们要介绍的民族就是自己手中拿到的民族娃娃所显示的民族。
”听到这，我想：这太简单了，连播报主题都不用自己选了！因为以前都是爸爸妈妈帮忙做PPT，我上去说。
“三年级起，不论是资料的搜集整理，还是讲稿的撰写，包括PPT的制作，都建议自主完成。
爸爸妈妈只能当参谋！”徐老师这句话说完，我就没那么淡定了，既紧张又兴奋，虽然完全不懂PPT怎么做，但这对我来说也算是个小挑战吧，应该很有意思。
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• （2）写经历后的感受或获得启示。
• ①抒情式
• 啊，成长的路上，我们已经历了多少个“第一次”，明 天还尝试一个又一个“第一次”。我心中充满期待！无论 这“第一次”是美好，是遗憾，是成功，还是失败。这些 美好的记忆将会永远留在我心深处！
• ②领悟式：在结尾谈谈通过这件事自己悟出的道理，获得 的启示
• 2、我们这次课学习了如何将语言表达生动， 有没有更好的句子来形容自己的感受吗？ 不能只用一个空洞的词语，感觉是什么， 像什么？描述一下。例如很激动，心里似 乎有一头调皮的小鹿在奔跑。例如：我多 么骄傲，仿佛脚底下踩了一朵幸福的 云……
• 1、补齐题目
• 本次习作是一次半命 题作文，《第一 次……》，后面省略 部分用你第一次所做 的事情补齐题目。
• ①直接回忆法 ②借物回忆法 ③抒情回忆法
• 3、叙述经过
• 该注意哪几点：
• 把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把 事情的经过写清楚。把内容写具体，可以 借助人物的神情、动作、语言、心理来写 出自己的真情实感，结合生活实际表达自 己的感受，以丰满打动读者。
• 4、怎样结尾
• （1）自然式
• “头晕目眩地下了过山车，我的手心都是汗，脚踩在地 从来没有这样踏实，那喜悦仿佛劫后余生！我们回味着刚 才的惊心动魄，“我是英雄——” 我大声呼喊着！
• 第一次登山，那一路上的艰辛历历在目。我想，人生的道 路何尝不像登山，满怀信心的起步，一路上艰难险阻，咬 紧牙向上攀登，就能到达山顶，看到绝美的风景！无限风 光在险峰！
第一次包饺子
生活中,我们会遇到许多难忘的第一次，比如：第一次喊爸爸、妈妈， 第一次游泳，第一次骑自行车，第一次坐飞机，第一次吃西餐……，这如许 多的第一次就像我们走过的脚印，数也数不清。这第一次可能是令人喜出往 外，欣喜若狂的，也可能是让人叫人伤心、悲痛欲绝的。第一次不一定快乐， 但却十分新鲜，第一次不一定成功，但却令人难忘。
• （一）一分钟“记忆大搜 索”
• 1、现在给你一分钟， 看看这一刻，自己想到了 多少个“第一次”，赶快 动笔写在《学习单》上， 越多越好，计时开始。 （给点提示：可以回忆自 己看、吃、坐、做……） （一口气写了这么多，像 哆啦A梦的口袋，掏出这 么多美好的记忆啊！）
帮你选材
（1）有关成功的《第一次得奖》《第一次发表作文》 《第一次当三好学生》……
重点指导
一、体现“难忘”
二、获得的启示
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
• 1、啊！生活真是多姿多彩，真是美好。给我们 提供了这么丰富的写作素材，那么就这篇文章而 言，咱们应该选什么样的素材？
• 2、筛选一下，现在，你最最想告诉大家的是哪一 件事？确定后，将题目写在卡纸上，写好举起来。
说干就干，我漫不经心地拿起一张饺子皮，用羹匙往上面放了许多的馅。 妈妈要来教我，我摇了摇头便开始进行自己的“创作”。“呀呀呀，这饺子 怎么不听我的使唤呀！"刚捏好这边的皮，那边却张开了小嘴巴，包好了那 边，这边就又开了口，弄得我手忙脚乱！再看看爸爸，三个都包好了，我还 一个都没有完成。情急之下，我一使劲，哈！大功告成！不过，我还是很不 好意思地拿给妈妈，经妈妈修正后，我的饺子才算是“饺模饺样”了。
《第一次看月食》……
（7）有关成长的：《第一次自己回老家》、《第一次独睡》……
（8）有关独特经历的：《第一次当小老师》、《第一次坐过山
车》、 《第一次演讲》……
（9）有关吸取教训的：《第一次做错事》、《第一次迟到》、
《第一次受到严厉批评》……
（10）有比较新颖的：《第一次见老外》、 《第一次探险》、 《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝 天》……
（2）有关学本领的：《第一次学做饭》、 《第一次学滑冰》……
（3）有关孝敬长辈的：《第一次为妈妈做饭》、 《第一次为妈妈洗脚》……
（4）有关意外惊喜的：《第一次得到礼物》、 《第一次见到远方的亲人》……
（5）有关磨炼意志的：《第一次参加比赛》、 《第一次参加军训》……
帮你选材
（6）有关增长见识的：《第一次去北戴河》、
• 3、谁愿意跟大家分享？
• 4、喜欢去游乐场吗？你玩过的最刺激的项目是什 么？坐过几次？还敢不敢再做？第一次坐的情景 谁还记得？指名。
• 1、再看看咱们手中卡片，脑海中有没有某 个情节，现在还记忆犹新？
• 现在闭上眼睛回到那一天，看谁回忆得最 仔细。跟大家分享。给你一点提示—— （我看到……我听到……我的样子……我 的周围……我感到……我的心跳……）这 样就把细节写生动了！
• 如：提示《第一次做你想怎样把它引出来，才会一下把读者 吸引住？
• ①直接回忆法 如：想起第一次炒菜的情景，我就忍俊不 禁。
• ②借物回忆法 如：每当翻开写有大红的“奖”字的笔记 本时，我就会不由自主地想起第一次上台领奖的一幕。
• ③抒情回忆法 如：第一次是可笑的，第一次是幼稚的， 但第一次也是美好的，第一次学游泳的情景现在仍让我记 忆犹新。
作文指导第一次……
老师的话：
人生总会有许多第一次，翻开我们成长的 书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴 滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书 包上学校、第一次独自一人出远门……不同的 第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失 败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样 的令我们难以忘记。
• 同学们，你们知道吗？老师晚上睡不着觉， 趟在床上，打开了记忆的大门就想，老师 成长的这20多年里，有哪些印象深刻，值 得回忆的事情，想来想去，发现这些事情 都和一个数字有关，就是“1”，第一次发生 的事情，如：老师记得第一次撒谎、第一 次学跳舞，第一次放学一个人回家，第一 次经历雪灾等等。今天这节课我们就一起 来聊一聊《第一次……》这个话题。