中小学校园安全手册
中小学 防校园欺凌安全教育手册(范本)
中小学防校园欺凌安全教育手册(范本)目录1. 欺凌的定义和形式2. 高风险群体的特征3. 预防欺凌的措施4. 应对欺凌的策略5. 社会资源和支持系统6. 家长参与和支持7. 校园欺凌事件的报告和处理1. 欺凌的定义和形式学校欺凌是指在校园环境中，一个或多个学生对另一个学生进行持续或重复的身体或心理伤害、威胁或排斥的行为。
欺凌行为可以包括但不限于言语侮辱、身体暴力、排挤孤立等。
2. 高风险群体的特征在防范学校欺凌方面，有一些学生群体更容易受到欺凌的影响，他们可能有以下特征：- 弱小或体弱多病- 不同于主流文化或身体特点- 在学业上或社交能力上存在困难- 家庭背景不稳定或缺乏支持3. 预防欺凌的措施为了预防学校欺凌，我们可以采取以下措施：- 制定明确的学校规章制度，明确禁止欺凌行为- 培养学生的自尊心和自信心- 加强师生之间的沟通和信任- 提供社交技能培训和团队合作活动- 定期进行欺凌意识的教育和培训4. 应对欺凌的策略如果学生遭遇欺凌，以下是一些应对策略：- 保持冷静，避免暴力行为- 尽早向老师或学校管理人员寻求帮助- 记录欺凌事件的详细情况，包括时间、地点、涉及人员等- 寻求社会资源和支持系统的帮助，如心理咨询服务5. 社会资源和支持系统为了更好地处理和防止学校欺凌，我们可以依靠以下社会资源和支持系统：- 学校心理咨询师或专业机构的服务- 社区组织和志愿者提供的支持和辅导- 家庭成员的支持和参与6. 家长参与和支持家长在防范学校欺凌方面扮演着重要的角色，他们可以：- 培养孩子的自尊心和应对能力- 关注孩子的日常表现和情绪变化- 与学校保持紧密联系，及时了解孩子的学校生活情况- 参与学校的相关活动和家长会议7. 校园欺凌事件的报告和处理学校应建立健全的校园欺凌报告和处理机制，包括：- 学校工作人员的培训和教育- 学生和家长举报渠道的设立- 应急和危机管理措施的制定- 涉及学生的保密和隐私保护以上是《中小学防校园欺凌安全教育手册(范本)》的内容概要，希望能对学校进行有效的欺凌防范和教育工作提供指导。
2022年中小学校园安全教育手册教育指南
2023 中小学校园安全教育手册教育指南〔最版〕学期开头了孩子们上学路上、校园内需要避开哪些安全隐患？家长和教师们在提示孩子认真学习学问的同时安全教育也是必不行少的呢！01交通安全手册开学以后，孩子们每天上学、放学都会遇到各种简洁的交通环境。
一些小朋友精力充分，缺乏自控力，交通安全意识较为薄弱，诱发一些安全隐患。
教师和家长要帮助孩子提高交通安全意识。
1.留意路面状况，不要突然开车门下车。
第 1 页共8 页2.不要横穿、猛跑过大路。
3.不要在大路上玩耍打闹。
4.不要翻越护栏。
5.不要走路时低头听音乐或看书。
6.乘坐公交、地铁时不要抢上抢下。
7.不要与机动车抢道，路口要四处观望，确认安全后再通过。
8.不要在机动车道骑行，不要在路上并行骑车，不要在骑车时听歌。
9.不乘坐无牌无证车辆、不乘坐超载车辆。
10.乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，待车停稳后再下车。
02防疫安全手册1.敦促孩子养成良好的卫生习惯，留意手卫生，比方餐前、接触垃圾后、外出归来都要认真洗手，寻常少聚拢。
2.疫情期间，口罩、免洗洗手液等要常备，上下学的路上等人多的场合要佩戴口罩、留意防护。
第 2 页共8 页3.学生和家长要养成检测体温等安康状况的习惯，一旦身体消灭特别状况要准时向教师和学校报备，听从学校安排。
4.每天要保证安康饮食，不要熬夜，进展适当运动，提高免疫力。
5.家长日常也要留意防护，由于孩子的安康与家长息息相关。
03校园安全手册青少年处在活泼好动、爱玩爱闹的阶段，这是孩子的天性，但是一切活动都务必以安全为前提，这就需要我们的教师和家长们携起手来，细细叮嘱，留神看护。
1.不携带管制刀具、危急玩具和能损害他人的一切工具进入校园，水果刀也不带进校园。
2.不携带火种进入校园。
如打火机，鞭炮等。
3.不攀爬墙和树木以及危急物。
4.课间文明休息，不做危急性的玩耍，与同学和谐相处。
5.课间活动不猛跑，上下楼梯不焦急。
第 3 页共8 页6.要留意教室安全。
中小学幼儿园校园安全隐患排查指导手册
中小学幼儿园校园安全隐患排查指导手册一、校园周边安全隐患1. 排查周边交通安全问题，保证学生上下学的安全；2. 检查周边环境是否有危险物品或垃圾；3. 检查周边是否有安全隐患，如坑洼路面、施工现场等。
二、校园内部安全隐患1. 检查校园建筑物结构是否稳固，有无裂缝、漏水等情况；2. 检查校园内的安全设施是否完备，如防火设施、紧急疏散通道等；3. 应急预案是否健全，相关人员是否熟悉应急程序；4. 规范安全警示标识，保证学生和教职工能够清晰识别各类安全隐患。
三、校园内部卫生安全隐患1. 食堂卫生情况是否符合卫生标准；2. 学校的饮用水是否符合卫生标准；3. 学校的环境卫生是否得到有效的管理和保障。
四、校园内部突发事件处理1. 检查校园内部的安全门窗是否安装完善，以应对突发事件；2. 教职工是否能够熟练掌握紧急疏散、自救互救等方法；3. 检查学校是否有健全的安全逃生预案。
五、其他1. 定期对校园安全进行演练；2. 建立健全的安全管理体系，做好安全隐患排查、记录和整改工作。
在日常工作中，学校管理者要高度重视校园安全隐患的排查和整改工作，及时采取有效措施，保障校园师生的人身和财产安全。
希望本手册对您的工作有所帮助。
六、校园安全教育1. 开展安全教育活动，加强学生和教职工的安全意识；- 组织各类安全知识讲座，培养学生和教师的安全意识；- 组织消防演练，加强学生和教师的消防常识和应急逃生能力；- 通过活动、课程等形式，加强对安全事故的预防和处理知识的普及，提高学校师生对各种安全规章制度和知识的了解和掌握。
2. 设置安全课程，培养学生的自我防护意识；- 编制有关安全教育的课程，教授学生应对地震、火灾、交通事故等突发事件的应急知识；- 培养学生安全自救的技能，如心肺复苏、止血等急救措施；- 培养孩子们的观察力和判断能力，以便于在危险情况下及时采取适当措施以保护自己。
3. 设立安全值日制度，增强学生的自我保护能力；- 设立学生安全值日制度，让学生亲身参与校园安全工作，增强其安全意识和责任感；- 培养学生巡视、发现和报告安全隐患的能力；- 加强学生安全意识和法制观念的教育，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。
中小学校园安全管理制度手册
中小学校园安全管理制度手册第一章：总则 (4)1.1 制定目的与依据 (4)1.2 适用范围 (4)1.3 安全管理原则 (4)第二章：组织架构与责任 (5)2.1 组织体系 (5)2.1.1 学校安全工作领导小组 (5)2.1.2 学校安全管理办公室 (5)2.1.3 各部门安全管理机构 (5)2.1.4 班级安全管理小组 (6)2.2 安全管理职责 (6)2.2.1 学校安全工作领导小组职责 (6)2.2.2 学校安全管理办公室职责 (6)2.2.3 各部门安全管理机构职责 (6)2.2.4 班级安全管理小组职责 (6)2.3 安全管理人员配备 (7)第三章：安全教育与培训 (7)3.1 安全教育内容 (7)3.2 安全培训形式 (7)3.3 教育培训计划与实施 (8)第四章：校园设施安全管理 (8)4.1 设施检查与维护 (8)4.1.1 检查周期与内容 (8)4.1.2 检查人员与职责 (8)4.1.3 维护措施 (8)4.2 安全隐患排查 (9)4.2.1 排查范围 (9)4.2.2 排查周期与频率 (9)4.2.3 排查方法与要求 (9)4.3 设施安全标准 (9)4.3.1 建筑物安全标准 (9)4.3.2 设备安全标准 (9)4.3.3 环境安全标准 (9)4.3.4 安全防护设施标准 (10)第五章：校园消防安全 (10)5.1 消防设施配置与维护 (10)5.1.1 学校应根据国家消防法律法规和相关规定，合理配置消防设施，保证其正常运行。
(10)5.1.2 学校应定期对消防设施进行检查、维护，保证消防设施处于良好状态。
检查和维护内容包括： (10)5.1.3 学校应建立消防设施档案，详细记录消防设施的配置、检查和维护情况。
(10)5.2.1 学校应定期组织消防安全演练，提高师生的消防安全意识和应急处理能力。
. 105.2.2 消防安全演练应包括以下内容： (10)5.2.3 学校应制定消防安全演练方案，明确演练时间、地点、内容、人员和职责。
中小学生安全教育手册
中小学生安全教育手册随着社会的发展和进步，中小学生面临的安全问题日益突出。
面对日益变化的社会环境，中小学生必须具备基本的安全意识和自我保护能力，以确保自身的安全。
为了帮助中小学生掌握必要的安全知识和技能，本手册提供了一系列关于中小学生安全教育的内容和建议。
第一部分：个人安全1.交通安全首先，中小学生应该了解交通规则，知道如何安全地过马路。
他们应该遵守交通信号灯，过马路时要看清楚来车情况，等待合适的时机过马路。
此外，中小学生还应该避免在路边追逐和打闹，以免发生交通事故。
另外，使用自行车或者滑板时，应该佩戴头盔以确保安全。
2.网络安全随着互联网的普及，中小学生需要了解网络安全的重要性。
他们应该学会保护个人隐私，尽量不向陌生人透露个人信息。
此外，他们应该学会辨别和应对网络欺诈和网络暴力，避免上当受骗。
中小学生还应该避免沉迷于网络，合理安排上网时间，并选择健康的网络内容。
3.防火安全中小学生要知道如何正确地使用电器设备，避免使用不合格的电器和电线。
他们应该明白火种的危险性，并知道如何在发生火灾时保持冷静，并迅速采取逃生措施。
中小学生还应该学会如何正确使用灭火器，并知道报警电话。
4.校园安全中小学生应该知道在校园里如何保持个人安全。
他们应该遵守学校的规章制度，不参与打架和欺凌行为。
对于陌生人或者不明身份的人，中小学生应该保持警惕，并避免与之接触。
在出现紧急情况时，他们应该知道如何使用紧急出口，并寻求帮助。
第二部分：社会安全1.防范犯罪中小学生应该了解一些防范犯罪的措施，如不随身携带太多现金，避免单独外出，尽量与他人同行。
他们还应该避免接受陌生人的招呼和礼物，并学会报警求助。
2.自然灾害中小学生应该了解一些常见的自然灾害，如地震、火灾、洪水等，并知道如何应对这些灾害。
例如，在地震时，他们应该找到避险的地方，躲避物体的掉落。
在火灾时，他们应该迅速逃离火场并报警。
3.健康饮食与运动中小学生应该学会科学合理的饮食和保持身体健康的习惯。
小学安全教育手册
小学安全教育手册一、引言本手册旨在为小学生提供一份全面的安全教育指南，帮助他们了解并掌握各类安全知识，提高安全意识，减少发生事故的风险。
通过阅读本手册，小学生将研究如何在校园、家庭以及社会中保护自己。
二、校园安全1. 交通安全- 遵守交通规则，使用人行道和斑马线过马路。
- 温交通手势和信号的意义。
- 不乱扔垃圾，保持校园清洁，防止滑倒伤害。
2. 防止事故- 注意校园内的安全标志和警示牌。
- 不乱爬乱跳，避免发生跌倒或碰撞事故。
- 使用设备和器材时要遵守使用规则，不乱摆弄。
- 不随便进入陌生人或教室内。
3. 灾害防范- 研究如何正确逃生和避灾。
- 参与学校组织的火灾演和地震演。
- 知道如何拨打紧急电话，并记住学校地址。
三、家庭安全1. 卧室安全- 定期检查电器设备是否损坏，并不留空开电器。
- 不乱接电线和插头。
- 不玩火柴和打火机。
2. 厨房安全- 使用厨房刀具和热水时要小心，让家长或老师帮忙。
- 不随便触摸家用燃气和电炉具。
3. 个人安全- 不露出家庭地址和电话号码。
- 不和陌生人交谈或跟随他们。
四、社会安全1. 上学路上的安全- 不接受陌生人的便宜或礼物。
- 不擅自离开学校和家。
- 和同伴一起走，避免单独行动。
2. 抢劫和欺凌的防范- 保护好自己的财物，不擅自将贵重物品带到学校。
- 遇到欺凌，及时向老师或家长报告。
五、结语本手册作为小学安全教育的指导，可供学生、家长和老师参考。
希望借此提高小学生的安全意识，预防意外事故的发生。
同时，建议各学校加强与家庭的合作，定期组织安全教育活动，共同促进小学生的安全成长。
---Note: This is a sample document and for reference purposes only. Please consult authoritative sources to ensure accurate and up-to-date information.。
中小学学生交通安全手册
中小学学生交通安全手册中小学生交通安全手册第一部分：交通安全意识的重要性交通事故频发，保障学生的交通安全意识尤为重要。
保持高度警惕和正确的交通安全意识，可以有效预防意外事故的发生。
第二部分：校园交通安全规则学校是学生的第二个家，确保学生在校园内的交通安全是学校的重要任务。
学校应制定相关规则，例如设立人行道、设置交通标识、安排交通警示员等。
第三部分：校外交通安全规则学生在校外的交通环境更加复杂和危险。
教导学生遵守交通信号灯和标志，让他们了解穿越马路的正确方法，以及怎样应对突发状况。
第四部分：乘坐校车的安全对于乘坐校车的学生来说，学校应该确保校车的安全性，并加强对学生的常规安全教育。
学生应在乘坐校车时保持安静、不乱动，并且听从司机和老师的指引和安排。
第五部分：步行上学的安全部分学生步行上学，学校应该教给他们如何安全地穿越人车混行的道路。
学生应走人行道，观察交通信号灯和标志，并保持警惕。
第六部分：骑自行车的安全骑自行车是许多学生上学的常见方式，学校应该教给学生正确的骑车技巧和安全常识。
学生应主动佩戴头盔，遵守交通规则，保持车辆可视性。
第七部分：乘坐公交车的安全部分学生乘坐公交车上学，学校应教给学生如何正确乘坐公交车以及应对紧急情况的方法。
学生应排队上下车，避免拥挤和混乱。
第八部分：交通安全应急措施学生应知道如何在遇到交通安全事故或紧急情况时做出正确反应。
例如遇到交通事故，应该报警并保护好自己的安全。
第九部分：家长的责任与义务家长在学生交通安全方面肩负重要责任。
他们应教育学生遵守交通规则，引导他们养成良好的交通安全习惯，并为孩子提供安全的交通工具。
第十部分：学校的责任与义务学校在保障学生交通安全方面承担着重要责任。
学校应制定交通安全规章制度，加强交通安全教育，并定期组织交通安全知识培训。
第十一部分：社会的责任与义务社会各方面都应该共同承担起保障学生交通安全的责任。
政府应加大交通安全宣传力度，道路管理部门应创造良好的道路交通环境。
小学生安全宣传手册模板
小学生安全宣传手册模板
尊敬的小朋友和家长：
欢迎阅读我们的安全宣传手册！安全是我们学校最重要的责任之一，我们希望通过这份手册来帮助大家更好地认识和了解各种安全知识，保障每一个小朋友在校园和生活中的安全。
一、学校安全
1. 进出校园：小朋友们在进出校园时，务必要经过学校门卫处登记，不要随意跟着陌生人走。
2. 火灾逃生：听到火警铃声或看到火灾迹象时，立刻保持镇静，沿着安全通道有序撤离至操场集合地点。
3. 交通安全：穿着鲜艳的服装，不要在马路上玩耍或横穿马路，遵守交通规则。
二、家庭安全
1. 防止溺水：游泳或接触水域时，一定要在家长或教练的监督下进行，不要独自接近水域。
2. 预防跌倒：小朋友在爬楼梯或玩耍时，要谨慎小心，避免发生意外摔倒的情况。
3. 防止食物中毒：不要随便吃东西，家长在烹饪食物时要注意
食材的新鲜和卫生，避免食物中毒。
小朋友们，请务必记住以上安全知识，并在日常生活中加以实践。
同时，如果遇到任何紧急情况或疑问，请及时向老师或家长求助。
最后，祝愿每一个小朋友都能健康快乐地成长，谢谢大家！。
小学生校园安全手册
小学生校园安全手册
第一章：入学和上学
1. 小学生在入学前应该了解学校的安全措施和紧急事件应对计划。
2. 上学时，应该遵守交通规则，走人行道，等候红绿灯，不乱穿马路。
3. 不搭乘陌生人的私人车辆，在交通工具上保持警惕和礼貌。
第二章：校园内的安全
1. 在校园内，小学生应该遵守学校规章制度，不参与欺凌或打架行为。
2. 在楼梯和走廊上要小心行走，不要奔跑或推搡他人。
3. 遇到紧急情况或有可疑人员进入校园，应该立即向老师或学校安保人员报告。
第三章：课堂安全
1. 在课堂上，要认真听讲，不要乱动或打闹，遵守老师的规定。
2. 使用教具或实验器材时，要按照老师的指导操作，注意安全
规范。
3. 不要与同学开玩笑使用危险物品，如剪刀、刀具等。
第四章：午休和放学
1. 午休时，要保持安静，不大声喧哗，注意休息。
2. 放学回家时，不要走偏僻的小路，最好有家长或监护人陪同。
3. 遇到可疑人员或陌生人搭讪，应该立即报警或寻求周围成人
的帮助。
第五章：网络和社交安全
1. 上网时要谨慎使用个人信息，不随意透露姓名、地址和联系
方式。
2. 不随意接受陌生人的社交媒体邀请，要认真筛选朋友和关注
的人。
3. 遇到网络欺凌或不良信息，应该及时向家长或老师报告。
我们希望这本小学生校园安全手册能够帮助学生们更好地保护
自己的安全，建立起一个安全、和谐的学习环境。
让我们共同努力，让校园成为学生们快乐成长的地方！。
小学生校园安全教育手册大全
小学生校园安全教育手册大全1. 前言欢迎阅读本手册，旨在帮助小学生了解和掌握校园安全知识，提高他们在校园中的安全意识和应对能力。
2. 火灾安全2.1 火灾的危害- 火灾对生命和财产造成的危害- 火灾烟雾对呼吸系统的威胁2.2 火灾预防- 安全用电和用火知识- 不玩火，防止火源造成事故2.3 火灾应急措施- 发现火灾时的正确反应- 逃生时的安全行动和撤离路线3. 交通安全3.1 步行与骑车安全- 交通标示的认识和遵守- 正确使用人行横道和自行车道3.2 乘坐交通工具的安全- 安全乘坐公交车和出租车- 安全乘坐自行车和电动车4. 餐饮安全4.1 饮食卫生- 蔬菜水果的洗净和食用方法- 合理饮食，避免过量和暴饮暴食4.2 食品防火- 不玩火，防止食品起火事故- 高温食品的正确处理方法5. 自然灾害安全5.1 地震安全- 地震前、中、后的应急措施- 指定避难所和应急物品准备5.2 暴雨和台风安全- 避免靠近危险区域和积水地- 监听天气预报和遵循相关指示6. 人身安全6.1 防止陌生人侵害- 不随意和陌生人交谈、上车- 紧急情况下的求助和报警方法6.2 防止校园欺凌- 了解欺凌行为的定义和危害- 如何寻求帮助和保护自己7. 水上安全7.1 游泳安全- 不会游泳时的注意事项- 游泳前的准备和必要的防护措施7.2 避免溺水事故- 不擅自接近水域和深水区- 发生溺水事故时的自救方法8. 急救知识8.1 基本的急救技能- 掌握心肺复苏术（CPR）方法- 应急情况下的止血和包扎技巧8.2 预防意外伤害- 安全使用小工具和玩具- 防止跌倒和碰撞的注意事项9. 总结通过本手册，希望小学生能够更好地了解校园安全知识，并将其运用到实际生活中。
校园安全是每个小学生应该重视的重要话题，希望大家能够与家长和老师一同加强交流，共同营造安全、和谐的校园环境。
*注意：本手册旨在提供校园安全知识，但具体实施应根据学校和教师的指导进行。
*以上是《小学生校园安全教育手册大全》的内容。
中小学幼儿园校园安全隐患排查指导手册(doc 46页)
中小学幼儿园校园安全隐患排查指导手册(doc 46页)中小学幼儿园校园安全隐患排查指导手册(doc 46页)东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查指导手册（试行）目录1.校园安全日常管理隐患排查2.“三防”设施隐患排查3.食品安全隐患排查4.校车安全管理隐患排查5.校舍安全隐患排查6.消防安全隐患排查7.后勤保障管理安全隐患排查8.体艺场地设施安全隐患排查9.特种设备安全隐患排查10.专用教室（含实验室）安全隐患排查11.学生心理问题排查12.校园周边安全隐患排查3东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（一）：校园安全日常管理隐患排查序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人1安全工作机构是否建立了学校安全工作领导小组，明确了校（园）长是安全工作第一责任人，是否有1名副校（园）长分管安全工作;人员变动后是否及时补位每学期2 是否设立专门的安全保卫机构，按标准配备专职安全管理人员每学期3 领导小组是否下设了安全事故应急处置指挥、保卫、现场处置、现场救护、通讯联络、后勤保障、事故调查、善后处置等应急小组每学期4 是否建立“党政同责、一岗双责、失职追责”的安全工作领导责任体系每学期5 是否形成了校、年级、部室、班组完整的安全管理网络体系每学期6 安全是否制定了年度安全工作计划每学期— 4 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人7 工作规划安全工作规划是否有配套的安全工作实施方案每学期8 是否按《中小学校安全岗位工作指南》每学年层层签订安全工作责任书每学期9安全工作会议是否定期召开领导小组安全专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作文件每学期10 是否在学期初、期中、期末召开全校安全工作会议每学期11 是否每月（每周）召开一次安全工作例会每学期12 是否定期通报安全工作进展情况每学期13 是否定期召开联席会议研究校园及周边安全工作每学期14 是否定期邀请公安、地震、交通、卫生、食药、市政、执法局等部门专业人员到学校检查和指导，并召开座谈会每学期15 安全管理档案安全会议记录、会议通知、检查记录、应急演练、隐患排查台账及安全文件、图片等安全档案资料是否及时收集归档、妥善规范保管每月— 5 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人16 安全工作制度安全工作制度是否建立领导干部“一岗双责”“安全包点”和全面实施“实名制、网格化”等安全责任制度每学期17 是否建立年度安全、综治工作责任目标制度每学期18 是否建立安全工作全员岗位责任制度和考核奖惩制度，并纳入年度考核，与评优树先和职称评聘挂钩每学期19 是否建立安全隐患定期排查和治理制度每学期20 是否建立门卫工作制度、校园出入人员登记制度每学期21 是否建立节假日领导带（值）班、教职员工值班制度、校园安防巡逻制度每学期22 是否建立宿舍安全常规管理制度每学期23 是否建立大型活动申报审批、制定预案和信息报送制度每学期24 是否建立校长周巡查、保卫值班巡逻和领导值班制度每学期25 是否建立安全法制宣传、教育和培训制度每学期26 是否建立应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件每学期— 6 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人安全工作制度和社会安全事件等应急预案，管理人员是否熟知这些应急预案27 是否建立消防安全制度和消防工作责任制度每学期28 是否建立矛盾纠纷处理制度每学期29 是否建立实验室和化学药品安全管理制度每学期30 是否建立食堂安全管理和食品卫生安全工作制度每学期31 是否建立校园周边环境综合治理机制或联席会议制度每学期32 是否建立安全事故报告制度和责任追究制度每学期33 是否严格执行学校安全管理日志制度，逐日规范填写、逐项认真整改每学期34 是否建立小学生上下学路队制度每学期35 是否建立校车安全管理制度每学期36 是否建立寄宿生离返校接送制度每学期37 是否按照《东营市学校安全制度落实年实施方案》要求建立健全了学校安全管理的其它制度每学期— 7 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人38安全教育是否把安全教育列入课程计划，并严格落实安全教育课程教学计划、教材、课时、教师、教研和考核“六到位”每学期39 是否有安全课程教案每学期40 是否使用省编《安全》教材每学期41 是否确定专兼职安全教师每学期42 是否配备安全教研组，定期开展教研活动每学期43 是否对安全教育课程实施情况进行考核评价每学期44 是否按省市有关要求开好安全教育课，安全教育效果好（义务教育阶段）每月45 是否开展丰富多彩的校园安全主题教育活动（国旗下讲话、报告会、专题讲座、书画展、文艺演出、演讲、安全手抄报、设置安全板报、橱窗等）每月46 “东营安全教育平台”的作用是否得到充分发挥每月47 安全演练是否制定年度安全演练计划每月48 是否邀请有关部门专业人员到校指导并全程参与每学期— 8 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人演练49 是否中小学每月、幼儿园每季度组织一次围绕预防地震、火灾、拥挤踩踏等的应急疏散演练每月50 “全国中小学生安全教育日”、“5.12防灾减灾日”、“6.26国际禁毒日”、“119消防日”等是否组织相应的教育活动，有无详细的文字和图片记录每学期51是否定期组织师生到有关部门的安全教育实践基地进行体验每学期52安全职责是否按《中小学校岗位安全工作指南》要求，明确了学校各岗位的安全职责任务每学期53 是否制定了《岗位安全工作细则》每学期54是否通过张贴上墙或网上公示等途径对各岗位安全工作职责进行了公示每学期55 是否制定年度安全培训计划每学期56 是否组织对教师进行安全教育和培训，有无培训记每学期— 9 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人录57 是否组织所聘的锅炉工、炊事员、安保门卫、水暖电工、校车司机等特殊岗位人员到专业部门接受规范培训，是否取得上岗证每学期58家校共建家校共建是否每学期初对学生上下学乘车情况进行摸底排查；是否动态掌握学生乘车人数每学期59学校、班级是否定期组织家长安全教育培训会，向家长进行安全宣传教育并提出要求每学期60 是否定期下发《致学生家长一封信》和《致全国中小学生家长的一封信》（防溺水），是否利用短信、校讯通、QQ群等平台提醒家长加强对学生的安全监管每学期61 是否与家长签订家校联系安全责任书每学期62 是否及时收回《致学生家长一封信》、家校联系安全责任书和《致全国中小学生家长的一封信》（防溺水）等回执并存档每学期— 10 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人63 是否根据季节、天气变化及时发布各种安全预警每学期64 是否设立了校园及校车安全隐患举报投诉电话，并在校门口醒目位置张贴每学期— 11 —东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（二）：“三防”设施隐患排查序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人1安全保卫制度安全保卫组织机构是否健全；专职保安人员是否按标准配备；保安是否有独立的门卫室；安保制度是否上墙公示；保安信息是否上墙公示每学期2 法制副校长或联系民警每学期到校园开展工作是否不少于1次；寄宿制学校、幼儿园有无建立领导带班、教职工24小时值班、定时查铺制度；师生集中出入时段（特别是上学、放学）是否配备2名以上教师和保安在校门口外两侧值守制度每月3 保安管理保安人数配备是否符合上级文件要求；保安上岗前是否经过培训；保安是否持证上岗、不超过55周岁；保安公司是否具备公安部门发放的《保安服务许可证》；保安是否实行保安公司和学校双重管理；保安执勤时是否着工作服和携带防卫器械每学期— 12 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人4 门卫值班室管理来访人员登记、物品收发登记、学生在校期间离校登记、保安巡逻、值班记录、交接班记录是否规范每月5 物防是否根据周边治安防控等级设置校园警务室、警务岗或警务点；门卫值班室是否按执勤人数配备以下防卫器械：防暴头盔（1顶/人）、防护盾牌（1副/人）、防刺背心（1套/人）、防割手套（1副/人）、橡胶警棍（1支/人）、强光电筒（1支/人）、自卫喷雾剂（1支/人）、安全钢叉2套；保安着装及器械佩戴是否规范；防护器械使用功能是否正常；校园出入口是否安装金属防护门；校园是否封闭管理每月6 技防校门口监控是否纳入天网系统，拍摄角度是否全覆盖，图像是否清晰；校园内部重点部位（校门口、学生公寓、财务室、实验室、教学楼、图书馆、食堂、操场、楼道等重点场所）是否安装监控设备；每个监控点布局是否合理，设备功能是否正常，监控时间误差是否不超过30秒，监控图像存储时间保存是否达到30天，视频回放是否能准确调取；校园围墙是否安装视频监控或防入侵系统；门卫室是否安装一键式报警器，是否与110联每学期— 13 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人网；技防设施使用、维护及更新记录是否完整东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（三）：食品安全隐患排查序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人1 许可证食堂是否由学校自主经营；许可证是否过期，是否证件、地点、法人相符；经营项目是否与许可项目一致；是否规范悬挂或摆放；是否设有小卖部每学期2 监控设施食堂（餐厅、操作间、储藏间）是否有监控设施；是否能正常运行每天3 消防设施消防设施是否齐全并符合要求每月4 制度健全食堂管理制度是否健全，是否科学规范，是否有可操作性每学期5 健康证所有食堂工作人员是否持证上岗，健康证是否过期每月6 晨检制度是否按要求进行晨检，有无记录等每天7 采购采购的食品原料是否符合要求，是否有相关凭据，台每天— 14 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人及索证制度账是否清楚、齐备8 餐厅环境卫生是否整洁，地面是否湿滑，场所大小等是否能满足需要每天9 操作间布局操作间布局是否合理，是否按照“生进熟出”的要求，做到从食品原料到成品之间流程不交叉，生熟分开，避免交叉污染每天10 食堂操作间卫生环境是否整洁卫生干燥，无卫生死角，特别是下水道卫生状况和炉灶附近；加工场所内外是否存在杂物随意堆放现象；物品摆放是否有明确的定点区域，特别是清洁工具，砧板、刀具每天11 储藏间食品是否离地、离墙10厘米以上存放；有无“三无”或过期、变质原料；有无禁止物品；食品原料是否定点存放，有标识，做到先进早出；是否存放无关物品每天12 冷冻冷藏食品管理生、熟及半成品是否分开存放，标识明确每天— 15 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人13 从业人员个人卫生从业人员是否按规定着装，佩戴帽子、口罩等，并保持个人卫生每天14 防尘防鼠防虫害场所内是否存在苍蝇、老鼠、蟑螂、蜘蛛等虫害；门窗是否设置防尘防鼠防虫害设施每天15 二次更衣及分餐间管理专职分餐人员进入分餐间是否在专用二次更衣室进行二次更衣和洗手消毒，其他人员不得进入每天16 留样管理是否做到成品都留样，每份不少于100克，保留48小时，盛放于清洗消毒后的密封专用容器内,并放置在专用冷藏设施中,有相关登记每天17 食品添加剂管理食品添加剂是否专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存；标识是否规范，有无国家禁用的食品添加剂每天— 16 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人18 消毒保洁消毒设备是否符合要求，并正常使用；保洁设备是否封闭、内部洁净、已消毒和未消毒的餐具不混放、保洁设施内不存放其他物品每天19 清洗区动物性、植物性、水产品3类食品原料是否分池清洗，并有明显标识，地面清洁每天20 废弃物餐厨废弃物是否做到日产日清，是否交相关部门许可或备案的餐厨废弃物收运、处置单位或个人，并做好台账记录每天21 天然气或液化气食堂天然气管道安装施工企业是否有相应资质；有无燃气报警装置，是否正常运行；液化气瓶是否按规定独立房间放置，有无管理检查维修使用记录每月— 17 —东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（四）：校车安全管理隐患排查序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人1组织监督校车是否按规定程序取得使用许可每学期2 是否建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员每学期3 通过定期跟车检查、询问乘车学生及相关人员、查看监控平台等途径掌握校车运行线路、站点及交通安全防护设施是否存在安全隐患每月4 是否定期对校车驾驶人、随车照管人员进行安全教育（含应急处置和应急救援知识）每月5 是否存在使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务每月6 是否存在伪造、变造或者使用伪造、变造的校车标牌每月7 是否存在使用拼装或者达到报废标准的机动车接送学生每月— 18 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人8 是否签订校车安全管理责任书，明确责任，落实校车运行安全管理措施每学期9车辆管理校车里逃生锤、干粉灭火器、急救箱、安全带等安全设备是否完好无损每月10 每辆校车是否按照规定配备具有行驶记录功能的卫星定位装置；学校的校车监控平台是否进行了升级完善；运行是否正常；校车运行期间监控平台有无专人值守，并做好记录每天11 是否按照国家规定做好校车的安全维护，并建立档案每月12 校车维修工作是否由依法取得相应资质的维修企业承担每学期13 校车是否每半年进行一次机动车安全技术检验每学期14 是否对乘坐学生办理足额保险每学期15校车是否取得校车驾驶资格，并每年接受公安机关交通管理部门的审验每学期16 校车上下学生，有无在非校车停靠站点停靠每学期— 19 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人17驾驶人管理校车驾驶人管理是否超过核定人数和核定时速运行每天抽查18 有无在校车载有学生时给车辆加油或在校车发动机引擎熄灭前离开驾驶座位的现象每月抽查19 发车前是否开展车况（制动、转向、外部照明、轮胎、安全门、座椅、安全带）安全检查每天抽查20 是否驾驶存在安全隐患的校车接送学生每两月21 校车运载学生过程中，是否存在搭乘社会人员的现象每天抽查22学生管理是否有照管人员随校车全程照管乘车学生；乘坐校车学生的信息是否齐全，是否对号入座每天抽查23 校车的副驾驶座位是否安排学生乘坐每天抽查24 随车照管人员是否履行维护学生上下车秩序、监督驾驶人精神状态、清点学生数、检查安全带、确认学生离车等《校车安全管理条例》规定的相关职责每天抽查25 是否开展校车安全乘坐知识和校车安全事故应急处理技能培训；是否开展校车突发事件应急疏散演练每学期— 20 —序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人26 学生管理根据各地各校实际，是否制定合理安排学生乘坐校车的相关制度、针对交通安全和文明坐车的安全教育制度并检查相关制度的落实情况每学期— 21 —东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（五）：校舍安全隐患排查序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人1 校址安全校舍是否处于地震带；校舍毗邻场地是否有危险场所，如输气输油管、生产经营储存有毒有害危险品等；排水系统是否通畅，现有防洪标准、历史洪水淹没情况；校舍所处地带是否在铁路、道口、河流水系附近每学期2 单体建筑是否符合校安工程抗震要求；是否存在危房；B、C级危房是否维修及时；D级危房是否拆除。
2024年中小学幼儿园安全指南
2024年中小学幼儿园安全指南随着社会的不断发展，安全教育已成为我国教育的重要组成部分。
中小学幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，其安全问题备受关注。
为了确保广大师生的生命安全，提高师生的安全意识，加强校园安全管理，特制定本安全指南。
一、消防安全1. 定期检查消防设施设备，确保消防设施完好、通道畅通。
2. 加强消防知识培训，提高师生的消防安全意识。
3. 定期组织消防演练，提高师生的应急逃生能力。
4. 禁止学生在校园内使用明火，严禁私拉乱接电源线。
二、交通安全1. 教育学生遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯。
2. 家长接送学生时，请遵守交通秩序，不要在校园周边随意停车。
3. 提倡绿色出行，鼓励学生乘坐公共交通工具。
4. 加强交通安全教育，提高师生的交通安全意识。
三、防溺水安全1. 教育学生不要在没有安全措施的情况下游泳。
2. 加强学生游泳安全教育，提高学生的自救、互救能力。
3. 家长要加强对孩子的监管，确保孩子不在危险水域玩耍。
四、食品卫生安全1. 加强食堂卫生管理，确保食品卫生安全。
2. 教育学生不购买、不食用无证经营的小商小贩食品。
3. 培养学生良好的饮食习惯，不吃过期、变质食品。
4. 加强学生营养教育，提高学生的健康素养。
五、防校园欺凌1. 加强学生心理健康教育，培养学生的同理心和抗压能力。
2. 建立完善的校园欺凌举报和处理机制，及时发现和处理校园欺凌事件。
3. 开展校园欺凌专题教育活动，提高学生的法治意识。
4. 加强家校合作，共同预防校园欺凌。
六、网络安全1. 教育学生正确使用网络，不浏览不健康网站。
2. 加强学生个人信息保护，不泄露个人隐私。
3. 培养学生的网络素养，抵制网络不良信息。
4. 加强网络安全教育，提高师生的网络安全意识。
七、应急疏散演练1. 定期组织应急疏散演练，提高师生的应急逃生能力。
2. 明确演练流程和责任人，确保演练有序进行。
3. 加强对演练效果的评估，及时发现问题并整改。
校园安全管理手册
校园安全管理手册第一章：引言本安全管理手册旨在指导校园内的师生及相关工作人员制定和实施有效的校园安全措施，以确保校园的安全与秩序。
本手册包含了校园常见安全问题的预防和应急处理方法，并提供必要的信息和资源。
第二章：幼儿园/小学校园安全2.1 校园进出管理•实行严格的访客登记制度•设置合理的出入口监控设备•制定学生离校程序和规定2.2 防止意外事故发生•安装防护设施，如护栏、防撞墙等•加强对危险物品的监管和存放要求•提供应急疏散路线图和演练计划第三章：中学/高中校园安全3.1 学生行为管理•制定具体而明确的纪律规章制度•设置学生考勤系统以强化门禁限制•定期进行心理健康辅导和教育3.2 预防欺凌与暴力事件•开展相关教育活动，加强欺凌与暴力事件的防范意识•建立举报机制和处理程序•加强师生间沟通，及时解决矛盾和纠纷3.3 突发事件应急处理•制定响应计划以应对火灾、地震、自然灾害等突发事件•组织针对性演练提高学生和教职员工的应急反应能力•在校园内设置相应的紧急求助设施第四章：大学/院校园安全4.1 安全巡逻和监控系统•配备专职安保人员并进行定期培训•增加安全摄像头的覆盖范围•加强夜间巡逻和警戒4.2 图书馆和实验室安全管理•设置必要的安全提示标志和设备标识•建立实验室物品借用登记制度•提供详细的火灾、泄漏等事故预防方法4.3 校外活动安全指南•制定出行规范，确保参与者安全返校•加强对交通工具和活动场所的安全评估•设立应急联系人并提供学生旅行保险第五章：家长参与和社会支持5.1 家庭安全教育•提供家长关于校园安全的指南和培训•强调家庭与学校的配合，共同维护校园安全•组织家长参与相关演练和活动5.2 社区/警方合作•加强与当地警方及社区组织的沟通协调•定期举办校园安全讲座和大型演习•建立报警联络机制，加强校外环境巡逻结论本手册通过详细介绍校园不同阶段的安全管理措施，提供了预防、应急处理、家长参与和社会支持等方面的建议。
中小学师生安全教育手册
中小学师生安全教育手册一、安全教育的重要性安全教育是中小学教育中不可或缺的一部分，对学生的身心健康和全面发展具有重要意义。
良好的安全教育能让学生具备自我保护和应急处理能力，预防和减少意外事故的发生。
本手册旨在为教师和学生提供一系列安全知识和技能，帮助他们远离危险，享受快乐的学习生活。
二、校园安全教育1. 校园安全意识的培养：教师应该通过开展安全教育课程、组织实践活动以及在日常教育中渗透安全知识，提高学生对校园安全的意识。
2. 防范自然灾害：指导学生了解地震、火灾等自然灾害的防范措施，组织疏散演练，加强防灾意识。
三、交通安全教育1. 徒步与骑行交通安全：教会学生遵守交通规则，提醒他们注意人车分流、佩戴安全帽等，减少交通事故的发生。
2. 乘坐公共交通工具的安全：告诉学生乘坐公交车、地铁等交通工具时的注意事项，避免拥挤、防止被骗等。
四、网络安全教育1. 个人信息安全：教育学生保护个人信息、避免随意透露身份证号、电话号码等敏感信息，加强密码和账号安全意识。
2. 防范网络欺凌：教导学生辨别网络欺凌，防止个人隐私泄露与伤害。
五、食品安全教育1. 食品卫生知识：传授学生正确的洗手、运输和储存食品的方法，提高学生对食品安全的重视。
2. 食物中毒防范：教育学生了解食物中毒的原因及早期症状，避免食用不洁食物。
六、游泳安全教育1. 游泳技能培养：为学生提供游泳课程，并加强游泳技能培养，教导他们正确的游泳姿势和自救方法。
2. 游泳场所安全：告诉学生遵循游泳场所的规则，注意水深、消防设施等，避免溺水事故。
七、防灾减灾知识普及1. 火灾事故防范：让学生了解火灾形成的原因以及应对火灾时的逃生路线和方法。
2. 自然灾害常识：教育学生认识台风、洪水等自然灾害，掌握安全避险的基本知识。
八、社会安全教育1. 避免陌生人危险：教导学生不随意与陌生人接触，告知他们拨打紧急电话号码、离开危险场所等应对方式。
2. 防范诈骗犯罪：教育学生了解常见的诈骗手段，增强识别和应对能力。
2020中小学校园安全教育手册教育指南(最新版)
4.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险行为。
5防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
6.注意游戏中外界的伤害。
10、关注预防校园欺凌
1.穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。
6.如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。
XXX学校
2020年 月 日
2020中小学校园安全教育手册教育指南（最新版）
新学期开始了
孩子们上学路上、
校园内需要避免哪些安全隐患？
家长和老师们在提醒孩子
认真学习知识的同时
安ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教育也是必不可少的呢！
01交通安全手册
开学以后，孩子们每天上学、放学都会遇到各种复杂的交通环境。一些小朋友精力充沛，缺乏自控力，交通安全意识较为薄弱，诱发一些安全隐患。老师和家长要帮助孩子提高交通安全意识。
5.坚持体育锻炼，适当增加户外活动。
05课外活动安全手册
1.活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。
2.不到坑、池、塘、沟、河流、水坝等不安全的地方游泳、玩耍。
3.出门一定要告知父母长辈，和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。
4.不进入游戏厅、歌舞厅、网吧等人员杂乱、不适宜未成年人的场所，不拉帮结伙，不打架斗殴。
1.留意路面情况，不要突然开车门下车。
2.不要横穿、猛跑过马路。
3.不要在马路上嬉戏打闹。
4.不要翻越护栏。
5.不要走路时低头听音乐或看书。
6.乘坐公交、地铁时不要抢上抢下。
7.不要与机动车抢道，路口要四处观望，确认安全后再通过。
中小学幼儿安全教育手册(3篇)
第1篇一、前言安全是生命之本，是家庭幸福和社会和谐的基石。
为了提高中小学幼儿的安全意识，预防和减少安全事故的发生，特制定本安全教育手册。
本手册旨在帮助广大师生掌握基本的安全知识和技能，增强自我保护能力，营造安全、和谐的学习生活环境。
二、安全教育内容1. 交通安全（1）行人安全：过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，不在道路上嬉戏打闹，不闯红灯，不跨越隔离栏。
（2）乘车安全：乘坐公交车、校车等交通工具时，要排队上下车，不拥挤，不将头、手伸出窗外。
2. 校园安全（1）防火安全：不玩火，不携带火种，不乱扔烟头，不私自拉接电源线。
（2）用电安全：不私自拆卸、改装电器，不在潮湿环境中使用电器，不接触带电物体。
（3）防溺水安全：不在无家长或老师带领的情况下私自下水游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（4）防踩踏安全：上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐打闹，不在楼梯口停留。
3. 饮食安全（1）不购买“三无”食品，不吃过期、变质、不卫生的食品。
（2）饭前便后要洗手，保持良好的卫生习惯。
4. 网络安全（1）不沉迷网络游戏，不随意泄露个人信息。
（2）不随意点击不明链接，不下载不明软件。
（3）遵守网络道德，不发布、传播不良信息。
5. 自然灾害防范（1）地震：发生地震时，要保持冷静，迅速躲到坚固的家具下或卫生间等小空间，保护好头部。
（2）洪水：遇到洪水时，要迅速撤离到高地，避免被困。
（3）台风：台风来临前，要检查门窗是否牢固，不要在室外逗留。
6. 心理安全（1）学会调节情绪，遇到困难要寻求家长、老师或心理辅导员的帮助。
（2）关爱他人，尊重他人，不欺凌、不暴力。
三、安全防范措施1. 加强安全教育，提高安全意识。
学校要定期开展安全教育讲座，组织应急演练，让学生掌握安全知识和技能。
2. 完善安全设施，消除安全隐患。
学校要定期检查校园设施，确保设施安全可靠。
3. 加强家校合作，共同维护学生安全。
家长要关注孩子的安全教育，与学校共同做好安全工作。
小学安全教育手册范本
亲爱的同学们：大家好！为了提高大家的安全意识，预防安全事故的发生，我们特制定了这份小学安全教育手册。
希望通过阅读这份手册，同学们能够掌握必要的安全知识，养成良好的安全习惯，确保自己和他人的安全。
一、消防安全1. 火灾的危害火灾是常见的灾害之一，它会给人们的生命财产安全带来极大的威胁。
火灾发生时，火势迅速蔓延，烟雾弥漫，容易造成人员伤亡和财产损失。
2. 预防火灾的措施（1）不玩火，不携带火种进入校园；（2）不私自拆装、改装电器设备；（3）不在床上吸烟或使用蜡烛；（4）不乱扔烟蒂，确保火源熄灭；（5）不使用明火照明，使用应急照明设备。
3. 火灾逃生方法（1）保持冷静，迅速判断火势和逃生路线；（2）用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生；（3）不要乘坐电梯，使用楼梯逃生；（4）不要贪恋财物，迅速撤离火灾现场。
二、交通安全1. 行人安全（1）遵守交通规则，走人行道；（2）过马路时，走斑马线，左右看，确认安全后再通过；（3）不在马路上追逐打闹，不随意穿越马路；（4）不乘坐无牌无证、超载的车辆。
2. 骑车安全（1）佩戴安全头盔，确保头部安全；（2）不逆行、不闯红灯、不超车；（3）不携带危险物品，不乘坐载人摩托车；（4）不与机动车抢道，保持安全距离。
三、防溺水安全1. 溺水的原因（1）不熟悉水性；（2）游泳时嬉戏打闹；（3）在水边玩耍时不注意安全；（4）水下环境复杂，难以预测。
2. 预防溺水措施（1）不私自下水游泳；（2）不在无家长或教师带领的情况下游泳；（3）不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；（4）学会基本的自救、互救方法。
3. 溺水急救方法（1）发现有人溺水，立即呼救；（2）采取适当措施，如抛掷救生圈、绳索等；（3）在救援过程中，确保自身安全。
四、食品安全1. 食品安全的重要性食品安全关系到我们的身体健康，不安全的食品可能导致食物中毒、传染病等。
2. 预防食物中毒的措施（1）不购买、食用过期、变质食品；（2）不购买、食用来源不明的食品；（3）不购买、食用三无食品；（4）生食、熟食要分开处理，避免交叉污染。
中小学版安全教育
一、前言安全是生命之本，健康是幸福之源。
为了提高中小学生的安全意识，增强自我保护能力，预防安全事故的发生，特制定本安全教育手册。
希望全体师生认真学习，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
二、交通安全1. 行走规则（1）遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮时请等待。
（2）过马路走斑马线，人行横道，不在马路上追逐打闹。
（3）行走时，注意观察周围环境，遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
2. 乘车规则（1）乘坐公共交通工具时，排队候车，先下后上。
（2）不在车内奔跑、打闹，保持车内秩序。
（3）乘坐私家车时，系好安全带，不将头、手伸出窗外。
三、消防安全1. 火灾预防（1）不玩火，不乱扔烟头，不私自携带火种进入校园。
（2）熟悉校园内消防设施的位置和用途，如灭火器、消防栓等。
（3）不在宿舍内使用大功率电器，如电炉、电热毯等。
2. 火灾逃生（1）发生火灾时，保持冷静，迅速报警。
（2）用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
（3）沿着安全通道有序撤离，不乘坐电梯。
四、防溺水安全1. 防溺水常识（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）不在无家长或教师带领的情况下游泳。
（3）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
2. 溺水自救（1）保持冷静，深吸一口气，然后迅速踢腿，保持身体平衡。
（2）如果有人救助，尽量抓住救援者的手或腿，避免挣扎。
（3）如果无法自救，尽量保持呼吸，等待救援。
五、食品安全1. 购买食品注意事项（1）购买食品时要查看生产日期、保质期、生产厂家等信息。
（2）不购买过期、变质、无生产日期的食品。
（3）尽量购买新鲜、营养丰富的食品。
2. 食用食品注意事项（1）生食、熟食分开存放，避免交叉污染。
（2）不食用野生动物，防止疾病传播。
（3）养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。
六、网络安全1. 网络安全意识（1）不随意点击陌生链接，不下载不明软件。
（2）不泄露个人隐私，如姓名、电话、地址等。
（3）不沉迷网络游戏，合理安排时间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学校园安全手册
一、人员层面的安全措施
中小学校园安全手册的第一部分主要关注的是人员层面的安全措施。
首先，学校应加强对师生的安全教育，提高师生对突发事件的应变能力。
例如，学校可以定期进行防灾演练，教育学生正确的逃生和自救方法。
同时，学校还应设立安全值班制度，确保在突发事件发生时，有专门的人员及时组织疏散和应急处置。
二、课程设置与安全教育
中小学校园安全手册的第二部分主要关注的是课程设置与安全教育。
学校应将安全教育纳入课程设置中，并设立专门的安全课程。
这样能够帮助学生了解安全常识和技巧，提高他们的安全意识。
此外，学校还应邀请相关专业人士，对学生进行安全教育讲座，加强对学生的安全知识传授。
三、校园设施与安全设备的建设
中小学校园安全手册的第三部分主要关注的是校园设施与安全设备的建设。
学校应建设安全围墙，确保校园的封闭性，防止外来人员进出。
此外，学校还应安装监控设备，加强对校园周边的监控，及时发现异常情况并采取相应措施。
此外，校内应设立报警装置，学生和员工只需一键触发警报，便可引起相应人员的关注。
四、食品安全和卫生
中小学校园安全手册的第四部分主要关注的是食品安全和卫生。
学校应合理安排食堂的布局与设施，确保食品加工和存放的环境符合卫生要求。
此外，学校还应定期检查食品供应商的资质和食品质量，并将检查结果公示，让学生和家长了解食品的来源和质量。
五、安全隐患的排查与整改
中小学校园安全手册的第五部分主要关注的是安全隐患的排查与整改。
学校应
定期进行安全隐患排查，特别是对校舍、教学设备和消防设备进行检查。
发现安全隐患后，学校应及时整改，并记录整改过程和结果，确保安全问题得到解决。
六、突发事件应急预案与演练
中小学校园安全手册的第六部分主要关注的是突发事件应急预案与演练。
学校
应编制应急预案，明确各类突发事件的应急措施和处置步骤。
同时，学校还应定期进行紧急情况的模拟演练，让师生熟悉应急预案，提高应对突发事件的能力。
七、校车交通安全管理
中小学校园安全手册的第七部分主要关注的是校车交通安全管理。
学校应建立
完善的校车交通安全规章制度，确保校车的技术状况符合标准，并加强对驾驶员的培训与考核。
同时，学校还应定期检查校车的安全设备，如安全带、紧急疏散工具等，并确保校车行驶路线的安全性。
八、网络安全教育与管理
中小学校园安全手册的第八部分主要关注的是网络安全教育与管理。
学校应设
置网络安全课程，教育学生正确使用互联网和电子设备，防范网络攻击和诈骗。
同时，学校还应制定网络使用管理规定，监控学生的网络行为，防止不良信息的传播。
九、心理健康教育与关怀
中小学校园安全手册的第九部分主要关注的是心理健康教育与关怀。
学校应设
置心理辅导师，为学生提供心理咨询和支持。
同时，学校还应开展心理健康教育活动，帮助学生了解心理问题的预防和解决方法，增强他们的心理抗压能力。
十、安全管理与监督机制
中小学校园安全手册的第十部分主要关注的是安全管理与监督机制。
学校应建
立安全管理制度，明确各级责任和权限，确保安全工作的顺利进行。
同时，学校还
应定期进行内部安全检查，对存在的问题及时整改，并通过外部评估机构的评估，对学校的安全工作进行监督和指导。
十一、家长参与与监督
中小学校园安全手册的第十一部分主要关注的是家长参与与监督。
学校应加强与家长的沟通与合作，将安全知识和技巧的传达延伸到家庭。
同时，学校还应定期邀请家长参加安全教育活动和家长会议，听取家长的建议和意见，促进家校合作，共同确保学生的安全。
十二、总结
中小学校园安全手册是学校保障师生安全的重要工具。
通过人员层面的安全措施、课程设置与安全教育、校园设施与安全设备的建设等方面的措施，能够有效提高学校的安全保障水平。
但是，仅有手册是不够的，还需要学校和家长共同努力，加强安全管理和监督，确保学生能够在安全的环境下学习和成长。