托班亲子元旦手工教案大全
幼儿园元旦节《亲子齐动手,共庆元旦情》教案
幼儿园元旦节《亲子齐动手,共庆元旦情》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解元旦节的来历和习俗，培养幼儿对传统文化的认识。
2. 通过亲子互动，增强亲子关系，培养幼儿的合作精神。
3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美观念。
4. 培养幼儿的交流能力，让幼儿在活动中体验到分享和快乐的情感。
二、教学内容：1. 元旦节的来历和习俗2. 亲子齐动手制作元旦装饰品3. 亲子共同表演节目4. 亲子互动游戏5. 分享美食，共度元旦三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解元旦节的来历和习俗，培养幼儿的动手能力，增强亲子关系。
2. 教学难点：让幼儿在亲子互动中学会合作，提高幼儿的审美观念。
四、教学准备：1. 教具：元旦节相关图片、视频、制作材料等。
2. 环境：宽敞的活动场地，舒适的座椅，足够的工作材料。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解元旦节的来历和习俗，引发幼儿的兴趣。
2. 亲子齐动手：家长和幼儿一起制作元旦装饰品，如灯笼、对联等，培养幼儿的动手能力，增强亲子关系。
3. 亲子共同表演节目：家长和幼儿共同准备节目，如唱歌、跳舞等，提高幼儿的审美观念，培养幼儿的表演能力。
4. 亲子互动游戏：组织亲子互动游戏，如踩气球、抓泡泡等，让幼儿在游戏中体验到分享和快乐的情感。
5. 分享美食，共度元旦：家长和幼儿一起品尝美食，分享快乐，共度元旦。
教学反思：六、教学策略：1. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿直观地了解元旦节的来历和习俗。
2. 亲子互动法：组织家长和幼儿一起参与制作装饰品、表演节目等，增强亲子关系，培养幼儿的合作精神。
3. 游戏教学法：通过亲子互动游戏，让幼儿在游戏中体验到分享和快乐的情感，提高幼儿的交流能力。
4. 美食分享法：组织家长和幼儿一起品尝美食，分享快乐，共度元旦。
七、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，包括制作装饰品、表演节目、参与游戏等。
2. 亲子关系：观察家长和幼儿在活动中的互动情况，包括合作完成任务、相互鼓励等。
幼儿园元旦手工教案（通用5篇）
幼儿园元旦手工教案（通用5篇）幼儿园元旦手工教案（通用5篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的幼儿园元旦手工教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园元旦手工教案1一、活动目标：1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受元旦的欢乐和喜悦。
二、活动准备：录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音乐。
三、活动流程：1、主持人开场白亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了一个温暖的大家庭。
仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新一年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20xx年的到来，让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开始！2、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》3、家庭节目表演为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……4、放《新年好》歌曲（幼儿同唱“新年好”。
）一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
5、亲子游戏：我们的小朋友们唱的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌。
爸爸妈妈想不想来体验一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！1.抬花轿主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”……游戏准备：床单3条游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（每个家庭需要两个大人和一个孩子），站在起跑线上。
幼儿园庆元旦手工教案（通用6篇）
幼儿园庆元旦手工教案幼儿园庆元旦手工教案（通用6篇）作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园庆元旦手工教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园庆元旦手工教案1活动目标：1、了解新年贺卡的用途，知道贺卡的形式是多种多样的。
2、选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。
2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。
3、展台（实物投影仪）。
活动流程：1、请幼儿参加贺年卡展览。
（1）请幼儿参观贺年卡展览，欣赏各种贺年卡。
引导幼儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺年卡的美。
（2）小朋友刚才看了贺年卡展览，你最喜欢哪一张贺年卡？说出为什么喜欢它？自己最喜欢这张贺卡的什么地方？（让幼儿把贺卡放在展台上，讲解自己的喜爱之处，让其他小朋友一同享受其中的美。
）2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，准备送给她的好朋友，可是她不知道哪张最漂亮？请你们帮小姑娘来选一张好不好？（老师把课本上的贺卡图片放在展台上，让幼儿一一欣赏不同的贺卡，说出贺卡上有什么，表达了什么意思。
）说出自己觉得最漂亮的贺卡。
3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制作材料。
请几名小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝福的话。
4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的？5、设计制作贺年卡。
（1）老师：“我们欣赏了这么多贺卡，你想不想自己动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给自己喜欢的人吧。
为了让你们制作贺年卡，老师准备了好多材料，我们来看看都有哪些材料吧！（2）边看材料边介绍制作贺卡的要求老师：刚才我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：①你可以今年尽情选择自己喜欢的材料，但要充分利用材料进行制作，不能浪费。
元旦幼儿园亲子手工教案
元旦幼儿园亲子手工教案一、教案目的，通过亲子手工活动，增进家长与幼儿的亲子关系，培养幼儿动手能力和创造力，让幼儿度过一个有意义的元旦节。
二、教学内容，制作元旦主题手工作品。
三、教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 增进家长与幼儿的亲子关系。
3. 让幼儿了解元旦节的意义。
四、教学重点，制作元旦主题手工作品。
五、教学难点，幼儿的手工制作能力。
六、教学准备：1. 纸张、颜料、彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
2. 元旦节的相关图片或故事。
七、教学过程：1. 介绍元旦节的意义，让幼儿了解元旦节是新的一年开始的日子，是一个庆祝新年的节日。
2. 与家长一起讨论元旦节的习俗和活动，增进亲子关系。
3. 教师示范制作元旦主题手工作品，如元旦贺卡、元旦挂饰等。
4. 引导家长与幼儿一起动手制作元旦主题手工作品，亲子共同参与，增进亲子关系。
5. 教师和家长帮助幼儿完成手工作品，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
6. 完成后，家长可以带着幼儿一起分享自己的作品，增进亲子之间的交流和情感沟通。
7. 教师可以组织幼儿们一起展示他们的手工作品，让他们感受到成功的喜悦和成就感。
八、教学总结，通过亲子手工制作活动，不仅增进了家长与幼儿的亲子关系，还培养了幼儿的动手能力和创造力，让他们度过了一个有意义的元旦节。
同时，也让家长更加了解幼儿的兴趣和特长，为家庭教育提供了有益的参考。
九、教学反思，在亲子手工制作活动中，教师要注重引导和鼓励，让每个幼儿都能充分发挥自己的想象力和创造力，同时也要注重安全教育，确保幼儿在制作过程中的安全。
同时，也要加强与家长的沟通和合作，共同为幼儿的成长和发展努力。
托班元旦创艺手工教案设计
托班元旦创艺手工教案设计一、教学目标。
1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.让幼儿了解元旦的由来和意义。
3.激发幼儿对节日的热爱和向往。
二、教学准备。
1.准备元旦的相关资料，如由来、习俗等。
2.准备手工材料，如彩纸、颜料、毛笔、剪刀、胶水等。
3.准备相关图片或实物，如元旦钟声、元旦烟花等。
三、教学过程。
1.引入。
教师向幼儿介绍元旦的由来和意义，让幼儿了解元旦是新的一年的开始，是一个庆祝的日子。
并且可以播放元旦的相关视频或音乐，让幼儿感受节日的氛围。
2.制作元旦钟声。
教师向幼儿展示元旦钟声的图片或实物，让幼儿了解元旦钟声的意义。
然后，教师带领幼儿用彩纸、颜料等材料制作元旦钟声的手工作品，可以让幼儿自由发挥，表达自己对元旦的祝福和向往。
3.绘制元旦烟花。
教师向幼儿展示元旦烟花的图片或实物，让幼儿了解元旦烟花的美丽和喜庆。
然后，教师带领幼儿用毛笔、颜料等材料绘制元旦烟花的手工作品，可以让幼儿发挥想象，创作出属于自己的烟花作品。
4.制作元旦贺卡。
教师向幼儿展示元旦贺卡的图片或实物，让幼儿了解元旦贺卡的用途和意义。
然后，教师带领幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作元旦贺卡，可以让幼儿表达对家人和朋友的祝福和关爱。
5.总结。
教师和幼儿一起回顾今天的手工活动，让幼儿展示自己的作品，并表达自己对元旦的祝福和向往。
教师可以对幼儿的作品进行肯定和鼓励，激发幼儿的创造力和自信心。
四、教学反思。
通过今天的手工活动，幼儿不仅了解了元旦的由来和意义，还培养了动手能力和创造力。
他们在制作元旦钟声、绘制元旦烟花、制作元旦贺卡的过程中，表达了自己对节日的热爱和向往，也锻炼了自己的想象力和动手能力。
同时，教师也可以根据幼儿的实际情况，对教学内容和方法进行调整和改进，以更好地满足幼儿的学习需求。
希望通过这样的手工活动，让幼儿在快乐中学习，感受节日的快乐和美好。
幼儿园元旦艺术手工制作(教案+手工
幼儿园元旦艺术手工制作(教案+手工幼儿园元旦艺术手工制作教案一、教学内容本节课以幼儿园元旦艺术手工制作为主题，通过教学使幼儿了解元旦节日的意义，培养幼儿的手工制作能力和创造力。
教学内容主要包括：手工制作元旦贺卡、装饰品和简易玩具。
二、教学目标1. 让幼儿了解元旦节日的由来和庆祝方式，培养幼儿对传统文化的认识。
2. 通过手工制作活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿之间的友谊。
三、教学难点与重点重点：掌握手工制作的基本技巧，如剪、折、粘等。
难点：培养幼儿的创造力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。
学具：每个幼儿准备一套手工制作材料。
五、教学过程1. 引入：教师通过讲解元旦节日的由来和庆祝方式，引导幼儿了解元旦，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿演示手工制作元旦贺卡、装饰品和简易玩具的步骤和方法。
3. 实践：幼儿按照教师的指导，进行手工制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的喜悦和收获。
六、板书设计板书内容：元旦艺术手工制作板书形式：图片和文字结合七、作业设计1. 作业题目：制作一份元旦贺卡给家人或朋友。
答案：幼儿完成作业，将作品带回家，与家人或朋友分享。
2. 作业题目：与家长一起收集生活中的废旧物品，创意制作一个简易玩具。
答案：幼儿与家长合作完成作品，将作品带到幼儿园进行展示。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 元旦节日的由来和庆祝方式：教学内容应着重介绍元旦的历史背景、各国庆祝方式，以及我国元旦节日的传统习俗，如放假、聚会、制定新年计划等。
2. 手工制作基本技巧：教学过程中要重点讲解剪、折、粘等基本手工制作技巧，以及如何运用这些技巧创作出有趣的作品。
二、教学难点与重点细节补充说明1. 创造力和团队协作能力：在教学过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出独具特色的作品。
2024年幼儿园元旦艺术手工制作教案+手工
2024年幼儿园元旦艺术手工制作教案+手工一、教学内容本节课选自《幼儿园艺术活动指导手册》中“手工制作”章节，详细内容为“元旦艺术手工制作”。
通过运用不同材料，引导幼儿制作元旦主题的手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解元旦的来历，感受元旦的氛围，培养幼儿对传统节日的热爱。
2. 学习并掌握手工制作的基本技巧，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：手工制作技巧的掌握，如剪纸、粘贴、拼接等。
2. 教学重点：培养幼儿对元旦的认识，激发幼儿的创造力和动手兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：元旦主题的手工制作教材、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
2. 学具：手工制作材料一份，包括彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事、图片等形式，向幼儿介绍元旦的来历和意义，引导幼儿关注元旦的艺术元素。
2. 例题讲解（5分钟）演示元旦主题的手工作品制作过程，讲解制作要点，如剪纸、粘贴、拼接等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的要求，分组进行手工制作，老师巡回指导。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享制作心得，老师给予评价和鼓励。
强调元旦的意义，鼓励幼儿在生活中发现美、创造美。
六、板书设计1. 元旦艺术手工制作2. 内容：1）元旦的来历与意义2）手工制作技巧：剪纸、粘贴、拼接3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：制作一个元旦主题的手工作品。
2. 答案：1）作品要求：美观、创意、元旦氛围。
2）作品形式：剪纸、粘贴、拼接等。
3）提交时间：下次上课前。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）组织幼儿参加元旦文艺活动，让幼儿在实践中体验节日氛围。
2）鼓励幼儿将手工作品送给亲朋好友，传递祝福。
3）开展家庭手工制作活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园元旦节亲子手工活动方案实用10篇
幼儿园元旦节亲子手工活动方案实用10篇幼儿园元旦节亲子手工活动方案 1教学目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
教学准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
教学重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
教学过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：__、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦。
)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师__：有谁知道元旦是几月几日?__什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、教师__：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
庆祝元旦的亲子手工教案
庆祝元旦的亲子手工教案教案标题：庆祝元旦的亲子手工教案教案目标：1. 帮助学生了解元旦的由来和意义。
2. 提供亲子合作的机会，增强亲子关系。
3. 通过手工制作，培养学生的创造力和动手能力。
教学准备：1. 纸张、彩色笔、剪刀、胶水等手工材料。
2. PPT或图片资料介绍元旦的由来和意义。
3. 集体讨论或小组讨论的准备。
教学步骤：引入：1. 利用PPT或图片资料向学生介绍元旦的由来和意义，引起学生的兴趣和好奇心。
探究：2. 以小组形式让学生讨论元旦的庆祝方式和活动，鼓励他们分享自己的观点和经验。
示范：3. 展示一些简单易做的亲子手工制作示范，如元旦贺卡、小礼物盒等。
解释制作步骤和所需材料。
实践：4. 学生与家长一起选择一种手工制作项目，并提供所需材料。
指导：5. 学生与家长一起按照示范进行手工制作，教师在旁边提供必要的指导和帮助。
展示：6. 学生和家长展示他们的手工作品，分享制作过程中的乐趣和困难。
总结：7. 回顾学生制作手工的过程，引导他们思考自己的收获和体会。
拓展：8. 鼓励学生将手工作品送给亲朋好友，分享元旦的喜悦和祝福。
评价：9. 对学生的手工作品进行评价，注重对创意和努力的肯定，鼓励他们继续发展手工技能。
延伸活动：10. 邀请学生和家长参加学校或社区组织的元旦庆祝活动，亲身体验元旦的氛围和乐趣。
教学反思：本教案通过亲子合作的方式，让学生在庆祝元旦的过程中，既能了解元旦的由来和意义，又能培养他们的创造力和动手能力。
同时，通过学生与家长的合作，也能增强亲子关系，促进家庭教育的发展。
在实施过程中，教师应注重引导学生思考和分享，鼓励他们展示自己的作品，并对他们的努力给予积极的评价和肯定。
幼儿园小班元旦手工教案
幼儿园小班元旦手工教案幼儿园小班元旦手工教案导读：元旦作为新年的第一天，对于幼儿园小班来说，是一个特殊的日子。
为了让孩子们在欢庆元旦的同时培养动手能力和创造力，制作一些有趣的手工作品是非常合适的。
本文将介绍一套适合小班幼儿制作的元旦手工教案，旨在帮助幼儿园老师们设计出高质量、深度和广度兼具的手工活动。
一、教案目标1. 培养幼儿爱国主义情感。
2. 增强幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
4. 触发幼儿的想象力和艺术表达能力。
二、教案内容活动一：制作国旗画材料：白纸、红色和黄色颜料、刷子、剪刀、胶水步骤：1. 老师向幼儿介绍五星红旗的意义，并与他们共同观看国旗护卫队的表演视频，激发幼儿的爱国情感。
2. 幼儿用刷子蘸红色颜料，在白纸上画出红色的背景，并用刷子蘸黄色颜料，画出四颗黄色的五角星。
3. 幼儿使用剪刀剪出国旗的形状，并使用胶水将五角星粘贴在正确的位置上。
活动二：制作小猪派对帽子材料：红色纸杯、粉色纸张、彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔步骤：1. 老师向幼儿介绍中国传统农历新年的代表动物——猪，并告诉他们关于猪年的有趣故事。
2. 幼儿用剪刀剪下红色纸杯的顶部，并在纸杯上用彩色笔画上猪鼻子、眼睛和嘴巴。
3. 幼儿使用粉色纸张剪裁出两个猪耳朵，并使用胶水将它们粘贴在纸杯的两侧。
4. 幼儿使用彩色纸张剪裁出一条长长的彩带，并将其粘贴在纸杯的底部，作为帽子的饰品。
活动三：制作友谊手链材料：彩色纸张、剪刀、胶水步骤：1. 老师向幼儿介绍友谊的重要性，并与他们讨论朋友之间应该如何互相关心、帮助和分享。
2. 幼儿使用剪刀剪下彩色纸张，制作出一些小圆环。
3. 幼儿使用胶水将小圆环逐个穿起，形成一串手链。
4. 幼儿可以选择将手链送给自己的好朋友，象征着友谊的延续和情谊的交融。
三、反思与总结本次元旦手工教案的设计旨在通过制作具有纪念意义和创意的手工作品，培养幼儿爱国主义情感和创造力。
活动一的国旗画帮助幼儿学习并了解五星红旗的重要性，激发了他们的爱国情感。
托班手工制作元旦作品教案
托班手工制作元旦作品教案教案标题：托班手工制作元旦作品教案目标：1. 帮助幼儿了解元旦的含义和重要性。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进幼儿的社交能力和合作精神。
教学准备：1. 元旦相关的图片和故事书籍。
2. 五颜六色的纸张、彩色笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 每位幼儿一张大纸板作为基础。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观看元旦相关的图片，引导他们讨论元旦的含义和庆祝方式。
2. 读取简单的元旦故事书籍，激发幼儿对元旦的兴趣。
主体活动：3. 向幼儿展示一些简单的手工制作元旦作品的示范，例如元旦贺卡、帽子、装饰品等。
4. 解释每个作品的制作步骤，并引导幼儿进行实际操作。
5. 鼓励幼儿根据自己的想法和创意进行作品设计，提供必要的帮助和指导。
6. 在制作过程中，鼓励幼儿相互交流和合作，分享创意和技巧。
结束活动：7. 让每个幼儿展示他们的作品，并鼓励他们向其他幼儿解释作品的设计和意义。
8. 举行一个小型的元旦作品展览，让幼儿欣赏彼此的作品并互相赞扬。
教学延伸：- 在作品展览结束后，可以组织幼儿参与一些有趣的元旦游戏活动，如传递礼物、跳舞等，以加强他们的社交能力和团队合作精神。
- 鼓励幼儿将自己的作品带回家与家人分享，增强家校互动。
评估方式：- 观察幼儿在制作过程中的参与度和动手能力。
- 评估幼儿对元旦的理解和表达能力。
- 观察幼儿在合作和分享方面的表现。
注意事项：- 确保所使用的手工制作材料安全无害。
- 根据幼儿的年龄和能力，调整教学内容的难易度。
- 鼓励幼儿尝试不同的创意和材料，不要限制他们的想象力。
通过这个教案，幼儿将有机会了解元旦的含义，培养动手能力和创造力，同时也促进了他们的社交能力和合作精神。
这样的教学活动既有趣又具有教育意义，能够丰富幼儿的学习经验。
小班元旦居家手工教案
小班元旦居家手工教案新年将至，作为老师和家长，我们都希望为孩子们营造一个欢乐有趣的节日氛围。
在元旦这个特殊的日子里，让孩子们通过手工制作一些小物件，不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力，还可以增加亲子互动的乐趣。
因此，今天我将为大家分享一些小班居家手工教案，希望能给大家带来一些灵感。
1. 制作彩色纸花环。
材料，彩色纸、胶水、剪刀、铁丝。
步骤：1）将彩色纸剪成长条状，可以选择不同颜色的纸条，让花环更加丰富多彩。
2）将纸条依次粘贴成一个圆圈状，形成花环的基本形状。
3）用剪刀将另一种颜色的纸条剪成花瓣状，然后粘贴在花环上，使花环看起来更加生动。
4）最后在花环上绑上一根铁丝，就可以挂在墙上或者门口了。
2. 制作彩色纸灯笼。
材料，彩色纸、胶水、剪刀、细绳。
步骤：1）将彩色纸剪成长条状，然后将两端粘贴在一起，形成一个圆筒状。
2）在圆筒的两端分别剪出花瓣状，使其看起来更像灯笼。
3）用细绳穿过灯笼的两端，就可以挂在房间里了。
3. 制作彩色纸贺卡。
材料，彩色纸、胶水、剪刀、彩笔。
步骤：1）将彩色纸对折，然后用剪刀剪出心形或者其他图案。
2）在贺卡上写上祝福的话语，用彩笔画上一些图案，使其更加有趣。
3）可以在贺卡上粘贴一些小装饰品，如彩色纸花等，增加贺卡的立体感。
4. 制作彩色纸饰品。
材料，彩色纸、胶水、剪刀、线。
步骤：1）将彩色纸剪成各种形状，如星星、圆圈、动物等。
2）用线穿过这些彩色纸，就可以做成吊饰或者挂饰，可以挂在房间的各个角落，增加节日的氛围。
通过这些简单的手工制作，孩子们不仅可以享受到制作的乐趣，还可以增加对元旦节日的期待和热情。
而家长们也可以和孩子一起参与其中，增进亲子关系，共同度过一个愉快的节日。
除了以上的手工制作，我们还可以通过一些游戏和活动来丰富元旦的庆祝方式。
比如可以组织家庭小聚会，进行一些亲子互动游戏，或者一起观看一些有趣的元旦节目。
这些活动不仅可以增加家庭的欢乐氛围，还可以让孩子们在快乐中学习，增加对节日的认识和理解。
2024年幼儿园元旦艺术手工制作(教案+手工
2024年幼儿园元旦艺术手工制作(教案+手工一、教学内容本节课选自《幼儿园艺术教育活动指导手册》中“手工制作”章节，详细内容为“元旦艺术手工制作”。
通过学习，让幼儿了解元旦的来历，掌握基本的手工制作技巧，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解元旦的来历，感受节日的气氛，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 学习并掌握基本的手工制作技巧，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，激发幼儿对美的追求。
三、教学难点与重点难点：掌握手工制作的基本技巧，如剪纸、粘贴等。
重点：培养幼儿的动手能力和创新能力，让幼儿在制作过程中感受美的创造。
四、教具与学具准备教师准备：手工制作范例、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学生准备：手工制作材料包、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片、故事等形式，向幼儿介绍元旦的来历和庆祝活动，引导幼儿关注节日的手工制作元素。
2. 例题讲解（10分钟）演示手工制作过程，讲解制作方法，强调制作要点和注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据范例和讲解，独立完成手工制作。
4. 小组合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，以小组为单位进行手工制作，培养幼儿的团队协作能力。
5. 成果展示（5分钟）每个小组展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 2024年幼儿园元旦艺术手工制作2. 内容：元旦来历手工制作技巧制作过程注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一份元旦主题的手工礼物。
答案：根据课堂所学，选择自己喜欢的材料，发挥创意，制作一份具有元旦氛围的手工礼物。
2. 作业要求：作品美观、富有创意，能体现元旦的节日氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创新能力，针对幼儿的表现给予个性化的指导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同完成手工制作，增进亲子关系。
组织元旦主题的手工比赛，激发幼儿的竞争意识和创新精神。
元旦亲子美工教案
元旦亲子美工教案元旦将至，作为家长，您是否正在为如何与孩子一起度过这个特殊的节日而犯愁呢？那么，为何不尝试一下亲子美工活动呢？这不仅可以增加亲子间的情感交流，还能培养孩子的动手能力和创造力。
下面，我给大家提供一个简单而有趣的，希望能给您带来一些灵感。
教案内容：主题：元旦快乐时间：大约1小时材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、彩色笔等步骤：1. 入门活动（约15分钟）：首先，和孩子一起聊一下元旦的意义和由来。
可以给孩子讲述一些与元旦相关的故事，如新年的起源、元旦的习俗等。
然后，提醒孩子元旦是一个快乐的节日，我们要用美丽的手工作品来庆祝。
让孩子感受到元旦的喜庆氛围。
2. 创作手工作品（约30分钟）：在这个环节中，可以给孩子提供一些元旦主题的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
然后，引导孩子制作一些与元旦相关的手工作品，如元旦贺卡、元旦花环、元旦灯笼等。
可以根据孩子的年龄和能力来选择合适的手工项目。
在创作过程中，可以与孩子一起讨论设计理念、选择颜色和装饰物等，增加亲子间的互动和合作。
3. 艺术创作（约30分钟）：在这个环节中，可以给孩子提供一些绘画材料，如颜料、画笔、彩色笔等。
鼓励孩子根据自己的想法和创意，绘制一幅与元旦相关的画作。
可以让孩子选择自己喜欢的题材，如元旦焰火、元旦庆祝活动等。
在创作过程中，可以和孩子一起交流艺术创作的乐趣与技巧。
4. 结束活动（约15分钟）：最后，让孩子展示他们的手工作品和绘画作品。
可以鼓励孩子讲述一下自己的创作灵感和创作过程，分享他们的快乐和成就感。
可以给孩子一些鼓励和赞赏，让他们感受到自己的努力得到认可。
通过这个元旦亲子美工教案，不仅可以增加亲子间的互动和情感交流，还可以培养孩子的动手能力和创造力。
在孩子的成长过程中，艺术创作是一个很好的途径，可以促进他们的想象力、观察力和表达能力的发展。
而在这个特殊的节日中，与孩子一起进行美工活动，更能给他们带来快乐和满足感。
希望这个教案能给您带来一些启发和帮助，祝您和孩。
幼儿园元旦手工制作教案
幼儿园元旦手工制作教案教学目标：1. 给幼儿提供一个制作元旦礼物的机会，增强幼儿的动手能力和创造力；2. 给幼儿讲解元旦的相关知识，让幼儿了解元旦的含义和重要性。
教学内容：手工制作元旦礼物教学准备：颜色纸、胶水、线、剪刀、铅笔。
教学过程：1. 介绍元旦教师说：“大家知道什么是元旦吗？元旦是一个非常重要的节日，它就是每年的1月1日，是中国的法定节假日之一，也是世界上最普遍的节日之一。
在这一天，人们会进行庆祝和祈福，祈愿新的一年平安幸福。
”2. 介绍手工制作元旦礼物的简单步骤教师说：“今天我们要制作元旦礼物，我们准备好了颜色纸、胶水、线、剪刀、铅笔等材料，接下来我会给大家讲解制作礼物的具体步骤。
”步骤一：折叠颜色纸将颜色纸对折，使其成为正方形，然后再将正方形对角线对折，将其折叠成一个三角形。
步骤二：剪纸将三角形的顶部交叉叠起来，然后剪下来，这样就得到了一个漂亮的雪花样式。
步骤三：剪纸根据孩子自己的创意，他们可以在纸上任意剪出各种各样的形状。
步骤四：用胶水粘贴用胶水将雪花和其他的形状粘贴在一起，制作出一个漂亮的元旦礼物。
3. 让幼儿进行手工制作教师说：“现在，我给大家五分钟制作时间，让大家动手制作一个属于自己的元旦礼物，好不好？”学生根据教师的引导，下定决心，在五分钟内制作出了自己的元旦礼物。
教师可以在制作的过程中帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 展示制作的成果教师说：“恭喜大家，现在每位同学都制作出了非常漂亮的元旦礼物，现在我们每个人都把自己的礼物拿出来，让我们一起来欣赏一下。
”幼儿非常兴奋地将自己的礼物展示给全班同学，每个礼物都非常精致，让人惊叹。
教学总结：通过制作元旦礼物的活动，幼儿不仅增强了动手能力和创造力，而且了解了元旦的含义和重要性。
这种教学方式不仅让幼儿感到有趣和兴奋，而且能够很好地培养幼儿的自信心和创造力，同时还能提高幼儿的思维能力和创造能力。
毫无疑问，这种教学方式是非常成功的。
小班手工元旦教案(通用12篇)
小班手工元旦教案（通用12篇）小班手工元旦教案1活动目标：1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。
2、发现、感受和体验生活的中的美。
3、学会分享，感受参与的乐趣，体验亲子活动的乐趣。
4、感受节日欢快的气氛。
5、在活动中将幼儿可爱的.一面展现出来。
活动准备：1、节日环境布置2、事先通知家长准备各种水果，水果刀、漂亮的果盘（平盘）等物品。
3、牙签、手绢4、背景音乐（本班博客的背景音乐，家长都很熟悉和亲切）活动过程：1、引入：明天就是元旦了，首先祝愿各位家长和小朋友们节日快乐！元旦到了，小朋友们又长大了一岁，变得懂事了，也漂亮了，你们笑起来真好看，小脸像苹果，眼睛像葡萄，嘴巴像樱桃，对了，我给忘了，你们都是水果宝贝，对不对？你们是不是非常喜欢吃水果呢？那我“采访”一下你们，单独提问：你最喜欢吃的水果？“小朋友们喜欢吃这么多种水果，说得老师都馋了，老师在这里藏着很多水果拼盘，你们想看吗？好！看完了之后，我们就和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一块儿做水果拼盘，咱们今天一饱口福，吃个够！好吗？2、看课件：色、香、味俱全的水果拼盘3、和家长一起做水果拼盘（1）幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘（2）幼儿分组制作水果拼盘（提醒家长用刀时要小心，以免误伤孩子）（3）欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价（4）为拼盘取名字。
（5）拍照4、分享活动：自助式品尝水果拼盘。
请小朋友用牙签取水果，并送给辛勤养育自己的爸爸妈妈以及爷爷奶奶，或者送给老师，并说一句祝福的话。
5、延伸活动：（1）在区角进行小型的此类活动。
（2）教育幼儿不挑食，多吃水果、蔬菜。
活动反思：在制作水果拼盘的过程中，孩子们专心致志，在家长的帮助下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、创造美的能力及动手操作能力得到发展；同时孩子们也体验到成功的喜悦。
孩子们完成作品后，相互观赏，这不仅让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界。
幼儿园元旦节亲子手工活动方案范文（精选5篇）
幼儿园元旦节亲子手工活动方案幼儿园元旦节亲子手工活动方案范文（精选5篇）为保障活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园元旦节亲子手工活动方案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园元旦节亲子手工活动方案1活动目标1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的？二、基本环节：教师讲解制作步骤：1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
亲子之间的感情也是要培养的，很多家长觉得将孩子送入幼儿园，让老师来教育就可以了，自己什么都不需要做，这种思想是绝对错误的，亲子教育对于孩子来说才是最重要的。
幼儿园元旦节亲子手工活动方案2一、活动目的`：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
三、活动地点：XX幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长。
五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限。
六、活动内容：《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
元旦亲子立体手工教案
元旦亲子立体手工教案教案标题：元旦亲子立体手工教案教案目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 提升幼儿对元旦节日的认知和理解。
3. 促进亲子间的互动和合作。
教学内容：1. 元旦节的由来和意义。
2. 制作立体元旦装饰品。
教学准备：1. 元旦节的相关图片、视频或故事书籍。
2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水、彩笔、装饰品等。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向幼儿们介绍元旦节的由来和意义，可以使用图片、视频或故事书籍等方式。
- 引导幼儿们回答关于元旦节的问题，例如：元旦是哪一天？元旦有什么特别的活动？等等。
2. 制作立体元旦装饰品（30分钟）：- 向幼儿们展示一些简单的立体元旦装饰品示例，例如：立体圣诞树、立体礼物盒等。
- 解释制作步骤，并提供相关的教具和材料。
- 引导幼儿们根据自己的创意和想法，选择合适的颜色和形状的纸张，进行剪纸、折叠和粘贴等操作，完成立体元旦装饰品的制作。
- 鼓励幼儿们在装饰品上进行涂鸦和添加个人风格。
3. 展示和分享（10分钟）：- 邀请每个幼儿展示自己制作的立体元旦装饰品，并向其他同学分享制作过程和创意。
- 鼓励亲子间的互动和交流，家长也可以制作自己的立体元旦装饰品并与幼儿分享。
4. 总结（5分钟）：- 回顾今天的学习内容和活动，强调幼儿们通过动手制作立体元旦装饰品的过程中培养了创造力和动手能力。
- 鼓励幼儿们将自己制作的装饰品带回家，与家人一起装饰家庭环境，共同欢庆元旦节。
教学延伸：1. 可以邀请家长和幼儿一起参观社区或学校的元旦装饰，增加对元旦节的感知和体验。
2. 可以组织幼儿们进行元旦主题的游戏和活动，例如：元旦拼图比赛、元旦绘画比赛等。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和创意表现。
2. 通过幼儿的展示和分享，评估他们对元旦节的理解和表达能力。
教学反思：1. 教案设计应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，确保活动的趣味性和可操作性。
2. 在教学过程中，要注重亲子间的互动和合作，促进家庭教育的参与和支持。
幼儿园元旦节教案《亲子齐动手,共庆元旦情》
幼儿园元旦节教案《亲子齐动手，共庆元旦情》教学目标1.让幼儿了解元旦节的由来和意义；2.培养幼儿的创造力和想象力；3.培养幼儿的合作能力和团队精神；4.培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
教学内容1.元旦节的由来和意义；2.共庆元旦，亲子齐动手DIY元旦帽。
教学准备1.PPT素材；2.彩纸、饰品等DIY材料；3.创意DIY元旦帽的模板。
教学过程第一步：导入新课1.教师出示元旦节的图片，并问孩子们是否知道元旦节的由来和意义；2.教师简要介绍元旦节的历史及意义，让孩子们了解元旦节。
第二步：DIY元旦帽1.教师简单介绍DIY元旦帽的活动步骤和材料；2.教师出示DIY元旦帽的模板，并让孩子们选择自己喜欢的颜色和饰品；3.孩子们根据模板和自己的想象创造力，动手DIY自己的元旦帽；4.教师和家长一起参与活动，一起完成DIY元旦帽。
第三步：分享互动1.孩子们分享自己DIY的元旦帽，展示自己的创造力和想象力；2.参与DIY活动的家长也分享自己的体验和感受；3.教师引导孩子们观察彼此的作品，并鼓励孩子们互相欣赏和夸奖。
总结反馈1.教师简单介绍了元旦节的由来和意义，让孩子们了解这个节日；2.通过DIY元旦帽的活动，培养了幼儿的创造力、想象力、合作能力和团队精神；3.通过分享互动，增强了幼儿之间的交流和沟通能力；4.教师和家长一起参与活动，加强了家园联系，让孩子们感受到家庭和幼儿园的温暖和关爱。
课后作业1.孩子们可以在家里继续DIY元旦帽，分享自己的作品；2.家长可以与孩子们一起观看有关元旦节的电影或纪录片，了解更多有关元旦节的知识。
参考资料1.《小学生课程标准实验教材：音乐与美术》；2.《亲子共读：红楼梦》。
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托班亲子元旦手工教案大全
教案标题：托班亲子元旦手工教案大全
教案目标：
1. 帮助幼儿了解元旦节的意义和由来。
2. 提供亲子合作的机会，增强亲子之间的情感交流。
3. 培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
教学准备：
1. 元旦节相关的图片、图书或视频。
2. 各种手工材料，如纸张、颜料、彩纸、贴纸、剪刀、胶水等。
3. 活动区域的布置，包括工作桌、座位等。
教学活动：
活动一：元旦贺卡制作
1. 介绍元旦节的意义和由来，向幼儿展示相关图片或视频。
2. 鼓励幼儿与家长一起制作元旦贺卡，提供各种手工材料。
3. 引导幼儿选择合适的材料，用想象力和创造力设计自己的贺卡。
4. 鼓励幼儿在贺卡上写下对家人的祝福语。
活动二：元旦帽子制作
1. 向幼儿展示不同样式的元旦帽子，并解释其象征意义。
2. 提供各种彩纸、装饰物和胶水，引导幼儿与家长一起制作元旦帽子。
3. 鼓励幼儿用不同颜色的纸张剪出帽子的形状，并装饰帽子。
4. 引导幼儿戴上自己制作的元旦帽子，与家人一起合影留念。
活动三：元旦手印画
1. 准备各种颜料和画笔，以及大幅的画纸。
2. 鼓励幼儿与家长一起，用手印画出元旦节的主题图案，如鞭炮、礼物等。
3. 引导幼儿根据自己的创意，用手印画出自己喜欢的元旦图案。
4. 鼓励幼儿在画纸上写下自己对元旦的祝福语。
活动四：元旦串珠手链制作
1. 准备各种颜色的串珠和线。
2. 引导幼儿与家长一起制作元旦主题的串珠手链。
3. 鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色和串珠的顺序，串起手链。
4. 引导幼儿戴上自己制作的手链，展示给家人。
活动五：元旦剪纸
1. 准备各种颜色的纸张和剪刀。
2. 向幼儿展示不同样式的元旦剪纸作品，解释其传统意义。
3. 引导幼儿与家长一起制作元旦剪纸。
4. 鼓励幼儿用剪刀剪出自己喜欢的元旦图案，并在纸上贴上彩纸装饰。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿与家长一起制作元旦蛋糕或小点心，增加亲子合作的机会。
2. 组织幼儿参观学校或社区的元旦装饰，增加幼儿对元旦节的感知。
评估与反思：
1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和创造力表现。
2. 收集幼儿制作的手工作品，用于展示和评估。
3. 反思教案的设计，根据幼儿的反馈和表现，调整教学策略。