幼儿园冬季取暖方案
幼儿园取暖安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解取暖设备的基本知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在冬季取暖过程中的自我保护能力。
3. 增强幼儿对家庭、幼儿园取暖设备安全使用的认识。
二、活动准备1. 教学课件：冬季取暖安全知识PPT2. 教学视频：冬季取暖安全动画短片3. 安全标识卡片：火警、电源、燃气等4. 小组讨论卡片5. 小游戏道具三、活动时间1课时四、活动对象幼儿园大班五、活动过程（一）导入1. 教师出示一幅冬季取暖场景的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这幅画上有什么？你们在冬天里是怎么取暖的？”2. 幼儿自由发言，教师总结：冬天来了，天气越来越冷，我们需要取暖来保护自己不受寒冷的侵袭。
（二）讲解取暖安全知识1. 教师利用PPT展示冬季取暖设备的基本知识，如电暖器、暖气片、空调等。
2. 教师结合安全标识卡片，讲解火警、电源、燃气等安全知识。
3. 教师播放冬季取暖安全动画短片，让幼儿了解取暖设备的安全使用方法。
（三）小组讨论1. 将幼儿分成小组，每组发放讨论卡片。
2. 教师提出问题：“在冬季取暖过程中，我们应该注意哪些安全事项？”3. 小组成员展开讨论，教师巡视指导。
4. 各小组派代表分享讨论成果。
（四）游戏环节1. 教师组织幼儿进行“取暖安全知识竞赛”游戏。
2. 游戏分为三个环节：抢答、连线、情景模拟。
3. 游戏过程中，教师讲解每个环节的规则，确保幼儿理解。
4. 游戏结束后，教师点评幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与。
（五）总结与反思1. 教师对本次活动的教学内容进行总结，强调取暖安全的重要性。
2. 教师引导幼儿回顾活动过程中的所学知识，巩固取暖安全意识。
3. 教师鼓励幼儿在家庭、幼儿园中积极传播取暖安全知识，共同维护安全环境。
六、活动延伸1. 教师布置课后作业：与家长一起查找家庭取暖设备的安全使用说明书，了解设备的基本原理和安全注意事项。
2. 教师组织家长会，邀请家长参与取暖安全知识讲座，提高家长的安全意识。
幼儿园冬季取暖工作计划
一、指导思想为保障幼儿在冬季的身心健康，提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿园冬季取暖工作顺利进行，特制定本计划。
二、工作目标1. 保障幼儿园冬季供暖设施正常运行，确保室内温度达标。
2. 加强冬季取暖安全教育，提高幼儿、教职工的安全意识。
3. 做好供暖设备的维护保养，确保供暖系统安全、稳定、高效运行。
4. 营造温馨、舒适的幼儿园环境，提高幼儿的生活质量。
三、工作内容1. 组织检查（1）对幼儿园供暖设施进行全面检查，确保供暖设备完好、运行正常。
（2）对供暖管道、阀门、暖气片等设备进行检查，发现隐患及时整改。
2. 供暖设备维护（1）对供暖设备进行定期保养，确保设备运行稳定。
（2）对供暖设备进行清洁，提高供暖效率。
3. 安全教育（1）对幼儿进行冬季取暖安全教育，提高幼儿的安全意识。
（2）对教职工进行冬季取暖安全教育，确保幼儿园供暖工作安全有序。
4. 温度监测（1）每天定时监测室内温度，确保室内温度达标。
（2）对供暖设备运行情况进行实时监控，发现异常及时处理。
5. 应急预案（1）制定冬季取暖应急预案，确保在发生突发情况时能够迅速应对。
（2）定期进行应急演练，提高应急处置能力。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立冬季取暖工作领导小组，负责统筹安排、协调推进各项工作。
2. 落实责任分工，明确各部门、各岗位的职责，确保工作落到实处。
3. 加强与供暖公司的沟通协作，确保供暖设施正常运行。
4. 定期开展检查，对发现的问题及时整改，确保供暖质量。
5. 加强宣传教育，提高幼儿、教职工的安全意识，营造良好的安全氛围。
五、工作要求1. 各部门要高度重视冬季取暖工作，切实履行职责，确保幼儿园供暖工作顺利进行。
2. 加强供暖设备的维护保养，确保供暖设施安全、稳定、高效运行。
3. 严格执行安全操作规程，杜绝安全隐患。
4. 加强信息报送，及时掌握供暖工作动态，确保信息畅通。
5. 做好总结工作，对冬季取暖工作进行总结，为今后工作提供借鉴。
幼儿园冬季取暖工作实施方案
幼儿园冬季取暖工作实施方案1. 背景冬季寒冷，幼儿园需要提供适宜的室内温度，以确保幼儿的健康和舒适。
为此，制定冬季取暖工作实施方案，是保障幼儿园正常运行和幼儿安全的重要措施。
2. 目标确保幼儿园在冬季维持合适的室内温度，提供舒适的研究和生活环境。
3. 实施措施3.1 暖气设备安装和维护- 检查现有暖气设备的工作状况，确保正常运行。
- 如有需要，及时维修或更换损坏的暖气设备。
- 在寒冷季节前，进行暖气设备的全面清洁和维护，以确保高效能和安全性。
3.2 室内温度控制- 室内温度应保持在适宜的范围内，一般建议在18-22摄氏度之间。
- 根据幼儿园不同区域的需要，适时调整相应的温度。
- 安装温度控制装置，并进行定期检查和维护，以保证室内温度的稳定。
3.3 室内空气流通- 室内要保持良好的空气流通，可通过定时开窗通风、使用空气净化器等方式来实现。
- 注意在开窗通风时，确保幼儿的安全，避免寒冷空气直接吹向幼儿。
3.4 室内保暖措施- 提供充足的保暖用品，如毛毯、暖水袋等，以应对室内温度不足的情况。
- 配备合适的室内衣物，如厚外套、毛衣等，在室内活动中穿戴以增加保暖效果。
- 每个教室和活动室都应有合适的取暖设备，保证每个区域都有合适的温度。
4. 工作落实- 指定专人负责冬季取暖工作的组织和协调。
- 制定具体的工作计划，并确保各项措施得到有效执行。
- 定期检查和评估冬季取暖工作的实施效果，并根据需要进行调整和完善。
5. 安全注意事项- 注意暖气设备和用品的安全使用，避免火灾和其他安全事故的发生。
- 防止幼儿接触到热源，避免烫伤等意外情况。
- 做好室内空气质量的监测，确保幼儿呼吸的是清洁且健康的空气。
以上为幼儿园冬季取暖工作实施方案，希望能够为幼儿的健康和舒适提供保障，确保幼儿园正常运行。
幼儿园冬季取暖课程教案
幼儿园冬季取暖课程教案一、教学目标1.让幼儿了解冬季取暖的重要性；2.培养幼儿正确的取暖习惯；3.增强幼儿的自我保护意识；4.增进幼儿对环境的认识和理解。
二、教学内容1.冬季取暖的意义和方法；2.如何保持室内温度适宜；3.如何保护自己免受寒冷侵害；4.节约能源的重要性。
三、教学准备1.教具：幻灯片、画板、磁性字母卡片；2.教材：《冬季取暖》绘本。
四、教学过程第一课时：冬季取暖的意义和方法1.导入：播放与主题相关的背景音乐，引起幼儿注意；2.引入：通过幻灯片或绘本《冬季取暖》向幼儿介绍冬季取暖的重要性；3.概念讲解：讲解取暖的常见方法，如穿着暖和的衣物、烤火、使用暖气等；4.示范演示：模拟使用暖气的场景，让幼儿观察和学习如何正确使用暖气；5.小结：总结本节课的内容，并引导幼儿回答相关问题。
第二课时：如何保持室内温度适宜1.导入：复习上节课的内容，通过回答问题巩固知识；2.互动对话：教师与幼儿进行对话，引导幼儿讨论如何保持室内温度适宜；3.组织活动：将幼儿分为小组，让每个小组设计一个保持室内温度适宜的场景，并进行展示；4.展示与评价：鼓励每个小组展示他们的场景并对其他小组的作品进行评价；5.小结：总结本节课的内容，强调保持室内温度适宜的重要性。
第三课时：如何保护自己免受寒冷侵害1.导入：回顾前两节课的内容，并与幼儿一起复习；2.分角色游戏：教师分发磁性字母卡片，每个字母卡片代表不同的寒冷状况，让幼儿扮演相应的角色，观察并描述如何保护自己免受寒冷侵害；3.小组合作：将幼儿分为小组，让每个小组选取一个场景，通过角色扮演展示如何保护自己免受寒冷侵害；4.角色交流：每个小组的成员根据自己的角色，与其他小组成员进行讨论和交流；5.总结：教师引导幼儿总结与分享角色交流的经验和心得。
第四课时：节约能源的重要性1.导入：与幼儿一起讨论节约能源的意义，并提出相关问题；2.分析问题：通过幻灯片或图片，教师向幼儿展示一些浪费能源的场景，并引导幼儿思考问题并提出解决办法；3.小组合作：将幼儿分为小组，让每个小组讨论并设计一张节约能源的海报；4.海报展示：每个小组展示他们设计的节约能源海报，并向其他小组解释海报的内容；5.总结：教师引导幼儿总结本节课的内容，并强调节约能源的重要性。
幼儿园冬季取暖教案
幼儿园冬季取暖教案
1. 引言
冬季气温低，很容易让小朋友感到寒冷，所以保障幼儿园里小朋友的身体健康，减少感冒等疾病的发生，需要在幼儿园里做好取暖措施。
本文将介绍幼儿园冬季取暖教案。
2. 冬季取暖方式
2.1 空气循环取暖
幼儿园里可以安装空气循环取暖设备，通过设备引入新鲜空气并循环加热后供
给室内。
这种方式不仅安全，而且能够保证室内空气新鲜，不会产生二氧化碳等有害气体。
2.2 暖气取暖
暖气取暖是一种较为常见的冬季取暖方式，幼儿园里也可以采用这种方式进行
取暖，不过需要注意暖气不要烫伤小朋友的皮肤。
2.3 电暖器取暖
电暖器取暖是一种比较普遍的家庭取暖方式，在幼儿园里也可以使用，但需要
注意电暖器位置的安全性，以免产生安全隐患。
3. 取暖注意事项
3.1 室温设置
幼儿园内的室温应该控制在18℃-24℃之间，不应该过高或过低，否则对小朋
友的身体健康会产生不良影响。
3.2 空气流通
为了保证室内空气的新鲜和流通，幼儿园内应该有适当的通风设备，并经常对
教室进行通风换气。
3.3 安全意识
幼儿园里的取暖设施应该定期检查，确保其正常工作，并能够安全地供应热量。
同时，需要教育小朋友不要直接接触这些设施，以免造成烫伤或其他安全事故。
4. 结论
冬季是幼儿园里取暖的关键时期，需要注意安全与健康两方面的要求。
本文介绍了幼儿园冬季取暖的方式和注意事项，希望能够对广大幼儿园的教师和家长们提供有用的参考。
实施冬季幼儿园取暖措施的方案
实施冬季幼儿园取暖措施的方案目标本方案的目标是确保冬季幼儿园提供适宜的温暖环境，以保障幼儿的健康和舒适。
同时，方案应遵循以下原则：1. 安全性：取暖措施必须符合安全标准，保证幼儿园的安全和防火。
2. 环保性：优先选择环保、节能的取暖设备和方法，减少对环境的负面影响。
3. 经济性：方案应考虑经济效益，确保取暖成本的合理控制。
实施方案为了实现以上目标，建议采取以下措施：1. 改善建筑保温：优先对幼儿园建筑进行保温处理，包括加固墙体、窗户密封、屋顶保温等，以减少热量的散失和冷空气的渗透。
改善建筑保温：优先对幼儿园建筑进行保温处理，包括加固墙体、窗户密封、屋顶保温等，以减少热量的散失和冷空气的渗透。
2. 安装集中供暖系统：根据幼儿园的规模和布局，安装集中供暖系统，如中央空调暖通系统或地暖系统。
这些系统可以提供均衡的室内温度，节能且易于控制。
安装集中供暖系统：根据幼儿园的规模和布局，安装集中供暖系统，如中央空调暖通系统或地暖系统。
这些系统可以提供均衡的室内温度，节能且易于控制。
3. 采用分散供暖设备：对于面积较小或条件限制的幼儿园，可以采用分散供暖设备，如电暖器、辐射式暖气片等。
在使用这些设备时，应确保其安全性和合规性，并设置合理的温度范围。
采用分散供暖设备：对于面积较小或条件限制的幼儿园，可以采用分散供暖设备，如电暖器、辐射式暖气片等。
在使用这些设备时，应确保其安全性和合规性，并设置合理的温度范围。
4. 合理利用 passivhaus 技术：借鉴 passivhaus（被动房屋）技术，通过优化建筑结构和采用高效保温材料，减少能量损耗和取暖需求。
此外，合理设计通风系统，提高空气质量，减少能量浪费。
合理利用 passivhaus 技术：借鉴 passivhaus（被动房屋）技术，通过优化建筑结构和采用高效保温材料，减少能量损耗和取暖需求。
此外，合理设计通风系统，提高空气质量，减少能量浪费。
5. 定期维护和检查：定期对取暖设备进行维护和检查，确保其正常运行和安全性。
今冬 明春取暖幼儿园教案
今冬明春取暖幼儿园教案章节 1 -引言在冬季，幼儿园室内外的温度变化很大，容易让幼儿感到不舒适。
为了确保幼儿的健康和舒适，我们需要采取一系列的取暖措施。
本文档将介绍在今冬和明春幼儿园里如何有效地取暖。
章节 2 -取暖方法2.1 内部温控•在幼儿园内部，安装温度控制设备，以便将室温保持在适宜的范围内，这样幼儿就不会感到过热或过冷。
•同时，需要定期检查设备是否正常运行，以确保幼儿园空气流通，室温合适。
2.2 空气循环•在保证室内空气清新的基础上，加强空气对流，可牵引温暖的空气循环流动。
•这种循环可使室内空气更为舒适、更为平均。
尤其在散热器难以解决取暖问题的情况下，采用循环风扇、插座式电暖器等是一个良好的补充。
2.3 暖水袋•在室内的沙发、窗台处，放置暖水袋来增强温度。
•当幼儿因为感冒等疾病而在办公室里休息时，可以借用暖水袋在他们身边物理保暖。
章节 3 -室外取暖3.1 暖气片•在幼儿园室外及园区道路两侧，设置电热房棚，或是使用焖烧烤时候使用的燃烧炉头物资，这种暖气罩非常适合在室外取暖。
•同时，在会议室的人流高峰期间，为领导和员工提供取暖毯。
3.2 厚毯•在室外的场地及步道铺设厚毯，用以阻隔冷气外溢；•同时，定期摆放香蕉桌子、纸箱等小件，使幼儿在出食堂等场合离开冷空气区域时能够保暖。
章节 4 -小结通过本文档，您应该知道如何确保今冬和明春幼儿园的取暖。
总的来说，通过内外部温控、空气循环和暖水袋等方法来进行取暖是非常有效的。
同时，暖气片和厚毯等室外取暖方法也能帮助我们解决室外取暖问题。
希望此文档可以对您有所帮助。
谢谢！。
幼儿园冬季取暖安全实施方案
幼儿园冬季取暖安全实施方案一、背景分析冬季来临，气温逐渐降低，幼儿园取暖安全问题日益凸显。
为确保幼儿温暖、安全过冬，根据我国相关法律法规和幼儿园实际情况，特制定本方案。
二、目标定位1. 提高幼儿园冬季取暖设施的安全性能，确保取暖设备安全可靠、温暖舒适。
2. 增强教职工和家长的安全意识，提高防范取暖安全事故的能力。
3. 营造安全、温馨的幼儿园环境，保障幼儿身心健康。
三、具体措施1. 完善取暖设施（1）确保取暖设备质量。
采购符合国家标准的取暖设备，并对设备进行严格检查，杜绝安全隐患。
（2）合理布局教室。
保证教室内部空间宽敞，避免拥挤，确保幼儿活动区域温暖、舒适。
（3）定期维护保养。
对取暖设备进行定期检查、维修，确保设备正常运行，防止意外事故发生。
2. 加强安全教育（1）开展教职工安全培训。
组织教职工学习冬季取暖安全知识，提高安全意识，明确安全责任。
（2）家长宣传。
通过家长会、微信群等方式，向家长宣传冬季取暖安全的重要性，提醒家长关注幼儿在家中的取暖安全。
（3）幼儿安全教育。
根据幼儿的年龄特点，开展生动、形象的安全教育活动，让幼儿了解取暖安全知识，提高自我保护意识。
3. 落实安全措施（1）严格规范操作。
教职工要严格按照取暖设备操作规程进行操作，避免因操作不当引发安全事故。
（2）加强巡查监管。
加强对幼儿园内部的巡查监管，确保取暖设备正常运行，及时发现并排除安全隐患。
（3）应急预案。
制定应急预案，一旦发生取暖安全事故，能够迅速、有序地开展救援工作，最大限度地减少损失。
4. 环境营造（1）营造温馨氛围。
通过装饰教室、开展丰富多彩的活动，让幼儿感受到温暖、快乐的氛围。
（2）关注特殊幼儿。
对于体弱多病、抵抗力较差的幼儿，要给予特殊关注，确保他们的取暖安全。
四、组织实施1. 成立领导小组。
幼儿园成立冬季取暖安全工作领导小组，明确分工，落实责任。
2. 制定实施方案。
根据本方案，结合幼儿园实际情况，制定具体实施方案。
幼儿园冬季保暖工作方案
幼儿园冬季保暖工作方案冬日的寒冷天气对幼儿园的孩子们来说是一项严峻的挑战。
他们抵抗寒冷的能力相对较弱，需要特别的关注和保护。
因此，制定一个有效的冬季保暖工作方案对于幼儿园来说至关重要。
本文将就如何制定幼儿园冬季保暖工作方案进行详细阐述。
一、季节性衣物更新幼儿园应定期检查和更新孩子们的冬季衣物。
保证孩子们的衣物能够抵御寒冷，并且适合他们的体型和活动。
在购买衣物时，应选择保暖材料，例如羊毛或保暖的合成纤维。
此外，要确保衣物的颜色鲜艳，便于教师和家长们随时观察孩子们是否有感冒的迹象。
二、室内温度调节在寒冷的冬季，幼儿园应保证室内温度的舒适度。
为此，可以使用空调、电暖气或取暖器等设备，确保教室内的温度保持在适宜范围内。
同时，要注意及时通风，保持室内空气的新鲜。
为了节约能源，可以制定具体的室温调节策略，避免浪费。
三、室内保暖布局合理的室内布局也可以起到保暖作用。
幼儿园可以将暖气设备放置在适合的位置，避免局部过热或过冷。
另外，要将教室的活动区域靠近暖气设备，以便孩子们在活动时能够更好地取暖。
四、地面保暖工作地板可能是散热的主要源头之一。
为了提高地面的保暖效果，可以在教室的地板上铺设地毯或防滑垫。
这不仅可以增加地面的保暖性，还可以提供孩子们活动时的舒适程度。
五、室外保暖在寒冷的冬季，幼儿园还应该采取相应的措施，确保孩子们在室外活动时不会受到过度的寒冷侵袭。
可以为孩子们提供保暖衣物、帽子、手套和围巾等配件，以保护他们的身体免受寒冷刺激。
此外，定期检查和清理室外游乐设施，预防冰冻或滑倒事故的发生。
六、体育锻炼与保暖寒冷天气并不意味着幼儿园的孩子们就不能进行户外体育锻炼了。
相反，适度的户外体育锻炼对于孩子们的健康发展非常重要。
幼儿园可以开辟室外活动场地，设立合适的运动装备和设施，鼓励孩子们积极参与户外活动。
同时，还应该注意加强训练和指导，教会孩子们正确的运动方式，预防受伤和寒冷所带来的健康风险。
七、合理膳食安排良好的膳食安排对于孩子们的保暖工作也起到重要作用。
幼儿园寒冬取暖策略
幼儿园寒冬取暖策略幼儿园寒冬取暖策略随着气温的逐渐降低，幼儿园在冬季面临着保暖问题。
为了确保孩子们在舒适的环境中学习和玩耍，寒冬取暖策略成为一项重要任务。
本文将探讨幼儿园在寒冬中取暖的多个方面，包括供暖方式、室内温度控制和健康安全因素等。
一、供暖方式1. 中央供暖中央供暖是目前幼儿园常用的取暖方式之一。
通过燃气锅炉、暖气片或地暖系统等设备，可以在整个幼儿园内提供均匀的热量。
中央供暖可以实现集中管理和控制，确保教室、活动室和休息区等不同区域的温度合理平衡。
中央供暖还可以提供恒定的室温，避免孩子们因为室内温度的变化而感到不适。
2. 电暖器电暖器是一种简单实用的取暖设备。
幼儿园可以选择在需要供暖的区域放置电暖器，通过电热管产生热量，达到升高室温的目的。
电暖器具有使用方便、移动灵活的特点，适合对单个区域进行取暖。
然而，使用电暖器时需要注意安全问题，如避免长时间运行、防止意外触电等。
二、室内温度控制1. 温度监测幼儿园应当安装温度监测设备，实时了解室内温度状况。
通过定期检测和记录室内温度，可以掌握取暖效果，并及时采取措施保持温度在舒适范围内。
对于教室等不同区域，可以设置可调节的温控装置，以满足不同的温度需求。
2. 室内保暖措施除了取暖设备，幼儿园还可以采取一些室内保暖措施，提高整体保温效果。
确保门窗密封，减少热量流失；挂起厚重窗帘，降低外界寒冷空气的影响；隔热墙纸和地毯等材料的使用，增加室内的保温性能。
三、健康安全因素1. 空气质量幼儿园在供暖过程中需要关注室内空气质量。
长时间开启取暖设备可能导致氧气不足、二氧化碳浓度过高等问题。
建议定期通风，保持空气流通，排除室内有害气体。
还可以配备空气净化器，有效净化空气中的污染物。
2. 安全警告幼儿园应建立完善的安全管理制度，加强对取暖设备的维护和监控。
及时检查供暖设备的安全性能，确保无明火、漏电等隐患。
设置安全警告装置，如烟雾报警器、火灾自动报警系统等，提前发现并处理潜在的安全风险。
幼儿园冬季取暖工作实施方案
幼儿园冬季取暖工作实施方案1. 背景介绍在冬季，幼儿园需要采取适当的取暖措施，确保幼儿的健康与安全。
本实施方案旨在提供一套可行的冬季取暖工作方案，以满足幼儿园的需求。
2. 取暖设备选择根据幼儿园的具体情况，我们建议选择以下取暖设备：- 暖气片：在幼儿园内部按照需要设置暖气片，以提供持续的暖气供应。
暖气片应由专业人员安装和维护，确保其安全可靠。
- 电暖器：对于特定的区域或者特殊情况，可以选择使用电暖器。
电暖器使用前应经过检查，并定期进行维护和清洁。
- 热水器：在供暖过程中，热水器可以用来供应温暖的热水，以满足幼儿生活的需要。
热水器的安装和使用应符合相关的安全规范。
3. 取暖规划为保证幼儿园的室温舒适，我们建议采取以下的取暖规划：- 室温调控：在幼儿园的教学区和活动区保持适宜的室温，一般室温应控制在20℃-25℃之间。
根据具体情况可以调整室温，但务必避免过高或过低的温度。
- 温度监测：安装温度计，并定期测量和记录各区域的室温。
如有异常情况，要及时采取措施进行调整。
- 空气流通：保持教室的良好通风，确保空气流通，并减少室内湿度。
适当开启门窗或者设置通风设备，如新风系统或排气扇。
- 安全防范：定期检查取暖设备，确保其正常运行，并及时处理发现的故障。
严禁使用损坏或者老化的设备。
4. 取暖安全为确保幼儿园冬季取暖工作的安全性，我们应严格遵守以下的安全要求：- 防火安全：取暖设备使用时，要确保周围无可燃物，并保持一定的安全距离。
禁止在取暖设备附近摆放易燃物品。
- 用电安全：电暖器使用时要遵循正确的使用方法和操作规程，禁止乱拉乱接电线，以防电路过载和触电事故。
- 定期检查：定期检查取暖设备的电路和线路，确保其安全可靠。
如发现问题，要及时修复或更换设备。
- 应急预案：制定幼儿园冬季取暖的应急预案，明确突发情况下的处理流程和责任分工。
5. 实施与监督该实施方案由幼儿园负责人负责实施。
负责人应确保取暖设备的正常运行，制定相关操作规程，并组织员工培训，提高取暖工作的安全意识。
原创幼儿园冬季取暖安全教育教案
原创幼儿园冬季取暖安全教育教案一、教学目标通过本次教育教学活动，使幼儿了解冬季取暖的基本知识，掌握正确的取暖方法，提高安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.冬季取暖的基本知识2.安全取暖的方法和注意事项三、教学重点1.培养幼儿正确的取暖观念2.让幼儿掌握正确的取暖方法和注意事项四、教学步骤第一步：导入新知教师通过图片或手势，让幼儿猜测主题为冬季取暖安全的活动。
然后让幼儿与教师一起回顾讨论一下冬季的特点及寒冷的原因。
第二步：引入教学内容教师通过简单明了的语言向幼儿介绍冬季取暖的基本知识，包括室内取暖方式和取暖器具的种类。
教师可以借助图片、实物或视频等教具，让幼儿更直观地理解。
第三步：展示安全取暖的方法和注意事项教师带领幼儿一起学习安全取暖的方法和注意事项，包括以下内容：1.室内取暖的方法：通过电暖器、空调暖风、地暖等设备取暖，并正确使用这些设备的注意事项。
2.避免堆放物品：教育幼儿不要在取暖设备周围堆放衣物、玩具等物品，以免引发火灾。
3.防止触电：教育幼儿不要触摸取暖设备，尤其是热水袋等容易漏电的物品。
4.定期通风：教育幼儿室内取暖后要及时开窗通风，以保持室内空气新鲜。
5.避免煤气中毒：教育幼儿不要使用煤气取暖，避免煤气泄漏导致中毒。
第四步：小组讨论和分享教师组织幼儿进行小组讨论，让他们就自己的家庭取暖方式、家庭取暖的安全注意事项进行交流和分享。
教师可以在小组讨论结束后，随机选几组幼儿进行展示，让其他幼儿听取他们的意见和建议。
第五步：游戏活动教师设计与取暖相关的游戏活动，如取暖设备大比拼、取暖快乐杯等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
第六步：总结和评价教师与幼儿共同总结今天学到的知识，检查幼儿对取暖知识的掌握程度，对表现优秀的幼儿给予表扬。
五、教学方法1.情景教学法：通过真实的情境和实物让幼儿直观地了解冬季取暖的基本知识。
2.讨论法：通过小组讨论和分享，促进幼儿思维的开展和交流。
3.游戏活动法：通过游戏的方式，让幼儿在活动中主动学习和巩固知识。
幼儿园冬季取暖工作方案
幼儿园冬季取暖工作方案为了保障幼儿园幼儿的身体健康，保证幼儿园的教学工作正常运行，幼儿园在冬季必须要进行取暖工作。
本文将介绍幼儿园冬季取暖工作的方案。
1. 取暖设备的选择目前市场上主要的取暖设备包括电暖气、空气能热水器、暖风机等。
对于幼儿园来说，我们所选的取暖设备需要满足以下条件：1.安全可靠：设备本身的安全性能要能够保证，不会给幼儿带来危险；2.温度稳定：设备的加热效果要能够满足幼儿园教室的温度要求，并且保持稳定的温度；3.能耗较低：设备一定要有着较低的能耗，这样对于幼儿园来说是一笔不小的开支；4.可维护性高：设备的维护成本要小，维护起来容易。
基于以上的考虑，我们建议幼儿园选用空气能热水器进行取暖。
空气能热水器的加热方式是将环境中的空气中的热能提取出来，传递到水中，达到加热的目的。
这种取暖方式不仅节能环保，而且会在过程中产生水蒸气，能够持续的增加空气中的湿度，这是对于幼儿来说非常有益的。
2. 教室的温度要求根据卫生部门的要求，幼儿园教室的最低温度应该保持在18℃以上，不高于24℃。
在确定教室的温度范围之后，我们还需要注意教室的通风问题。
特别是在冬季，如果教室没有经常换气，就会导致室内的空气积聚，给幼儿带来不适。
对于幼儿园教室冬季取暖，可以采用如下的方式：1.提前进行预热：每天上学之前预热教室，达到合适的室内温度，让幼儿进入到室内就能够感受到温暖；2.适当开窗通风：虽然冬季天气寒冷，但是适当开窗通风也非常有益，可以让教室内的空气污染物得以及时排放，保证室内空气的健康；3.定期检查：每天上学之前需要定期检查取暖设备的运行状况，保证加热效果；4.定期清洁：清洁取暖设备以及教室内的卫生是十分必要的，可以保证空气的清洁和舒适。
3. 学校取暖的时间安排对于幼儿园的取暖，我们需要预留充足的时间。
一般来说，取暖时间可以分为3段：1.晨练取暖时间：因为幼儿园的晨练时间是在早上7点到8点之间，所以这个时候需要为幼儿的晨练提供取暖服务；2.上课取暖时间：在课堂时间内也需要不断的保持教室的温度，避免因为温度过低，让幼儿感到不适；3.放学后取暖时间：给幼儿充分的时间在教室内逗留取暖，同时也为取暖设备提供一段时间的运行来达到充分预热的结果。
幼儿园冬季取暖安全实施方案
幼儿园冬季取暖安全实施方案幼儿园冬季取暖安全实施方案（精选5篇）为了确保工作或事情有序地进行，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园冬季取暖安全实施方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园冬季取暖安全实施方案（精选5篇）1为确保冬季供暖工作顺利进行，为全体师生营造一个温暖、舒适、安全的学习，办公环境，保证设备的正常运转，及时迅速地处理各种供暖中的突发事件，制定本应急预案。
一、指导思想遵循“统一领导、分工负责、通讯畅通、落实到人”的原则，坚持把保障供暖安全和学校财产安全作为工作的出发点和落脚点，最大限度的减少或避免突发事件造成的损失。
二、建立冬季供暖领导小组组长：xxx副组长：xxx组员：安全值班人员组织、协调、指挥应急事项的具体操作：1、保证发生紧急情况时迅速实施抢修工作，确保供暖的安全有序运转。
2、严格安全供暖操作流程，提高供暖人员安全防范意识。
3、加强安全供暖操作的检查力度，发现问题及时整改，把事故隐患消灭在萌芽状态。
三、预案实施（一）白天供暖遇到因供电故障或供暖设备故障导致停暖事故时，先由学校电工进行前期故障诊断。
（二）夜间供暖巡视，若发生供电故障或供暖设备故障导致的停暖事故时，由值班人员及电工进行前期故障诊断。
（三）应急保障措施暖器故障应急措施：立即组织人员进行抢修，及时做好防冻工作。
1、购买安装必要的电暖器，直至供暖恢复正常。
2、电取暖器维修工在事故发生和事故处理中，应坚守岗位，事故没有处理完毕，不得擅自离开工作岗位，认真做好其它供暖设备的保护工作，力争将损失降到最低。
3、遇造成人身伤亡或设备建筑物受到重大破坏的事故，除了为控制事故不再扩大和抢救伤员而采取必要的措施外，应保护好现场，凡与事故有关的.物体、痕迹状态不得破坏。
待公安、检察、技术监督等部门参加的调查组检查完毕后，经调查组同意方可清理现场。
幼儿园冬季取暖行动计划实施
幼儿园冬季取暖行动计划实施1. 行动计划背景随着冬季的来临，气温逐渐降低，为确保幼儿园内儿童及教职工的温暖，保障正常的教育教学秩序，特制定本行动计划。
本计划主要围绕幼儿园冬季取暖工作的组织、管理、实施等方面进行详细部署。
2. 取暖设备检查与维护- 2.1 设备检查：对幼儿园内的取暖设备进行全面检查，确保所有设备正常运行。
重点检查供暖系统的管道、阀门、散热器等部位，防止泄露和损坏。
- 2.2 维护与保养：对检查中发现的问题及时进行维修和保养，确保取暖设备在冬季能够高效、稳定地运行。
3. 安全防护措施- 3.1 防火安全：加强对取暖设备的防火安全管理，定期进行防火巡查，确保电源线、插座等设备安全可靠，避免火灾事故的发生。
- 3.2 预防一氧化碳中毒：对于使用燃煤、燃气等取暖方式的幼儿园，要采取有效措施防止一氧化碳中毒，如安装一氧化碳报警器，保持室内通风等。
4. 室内温度监测- 4.1 温度设置：确保幼儿园室内温度适宜，避免过热或过冷。
建议室内温度保持在18℃-22℃之间。
- 4.2 监测与调整：定期监测幼儿园室内温度，根据实际情况调整取暖设备的工作状态，确保室内温度恒定。
5. 节能减排- 5.1 节能意识培养：加强对教职工的节能意识教育，提倡节约用电、用气等，降低能源消耗。
- 5.2 设备更新改造：逐步淘汰高耗能、低效率的取暖设备，更新为节能环保型设备。
6. 应急预案- 6.1 设备故障：如遇取暖设备故障，立即启动应急预案，联系维修人员进行抢修，确保幼儿园内儿童和教职工的温暖。
- 6.2 突发事件：如发生火灾、一氧化碳中毒等突发事件，立即启动应急预案，组织疏散幼儿和教职工，确保人员安全。
7. 工作计划与落实- 7.1 工作计划制定：根据实际情况，制定冬季取暖工作的详细计划，明确各项工作任务、责任人和完成时限。
- 7.2 工作计划落实：加强对工作计划执行情况的监督和检查，确保各项工作任务按时完成。
本行动计划旨在确保幼儿园冬季取暖工作的顺利进行，保障幼儿和教职工的温暖与安全。
幼儿园冬季取暖方案
幼儿园冬季取暖方案幼儿园冬季取暖方案8篇为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是店铺整理的幼儿园冬季取暖方案，欢迎大家分享。
幼儿园冬季取暖方案1教学目的：1、认识各种取暖用具并且知道它们的`用途：在寒冷的冬季可以给人们带来温暖。
2、关注周围的科技产品，学会正确使用方法。
教学准备：1、在教室里把空调打开。
2、电暖气、暖手宝、电热毯、热水袋等取暖用具图片。
教学过程：1、师生交流谈话，认识并了解空调。
老师：户外活动时，老师发现有的小朋友把手放在口袋里，不愿拿出来，还有的小朋友小脸冻得通红。
你们觉得外面冷还是教室里面冷呢？为什么在教室里感到温暖？空调可真厉害，夏天可以吹出凉凉的风，冬天能吹出什么样的风？空调吹出暖暖的风。
冬天有了空调就不害怕寒冷的冬天了，请幼儿到空调处感受暖风。
班级里的'空调真大呀，都比老师还要高！小朋友家有空调吗？你们家的空调和我们教室里的相同吗？家里的空调比较小是挂在墙上的。
小结：个头大，站在地上的空调叫立式空调，是放在特别大的房间里，比如教室、会议室、家里的客厅等。
个头小一些，挂在墙上的叫挂式空调，一般放在小房间里，像卧室、书房。
2、各种用电取暖用具老师：空调用什么才能吹出暖风？引导幼儿回答用电。
老师：我这还有其它的用电取暖用具，你们认识吗？出示电暖气、暖手宝、电热毯、热水袋等取暖用具图片，请幼儿说一说它们是如何用的，老师给予补充，并现场做试验，让幼儿亲身感受。
电暖器：里面有2根管子，大一些电暖器里有三根、四根管子。
插上电，管子就会变红，可以发热。
近距离取暖。
可以在写字、织毛衣、绣十字绣时使用。
可是不能长时间使用电暖器，离开时要关掉电源，不能把杂物覆盖在上面，否则温度升高了容易失火。
电暖器造型很多，有长方形的也有圆形的，有大的有小的。
电暖宝：里面装有电-热能转换促进剂，加上清水。
幼儿园冬季取暖实施方案
幼儿园冬季取暖实施方案幼儿园冬季取暖实施方案范文为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是店铺整理的幼儿园冬季取暖实施方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园冬季取暖实施方案1活动前言：冬天天气比较的冷，人们都比较喜欢吃火锅，我最爱吃的就是火锅了，每一次吃的时候都是由我和妈妈一起去超市选材料，我还比较喜欢吃丸子与粉条，以下就让我们一起来模拟下吃火锅的情景吧！活动目标：1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。
活动准备：创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。
活动过程：一、情景导入1、今天我请来了一个新朋友，小猴子。
2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀！”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一起去吃火锅。
你们猜猜我都有哪些好朋友呀？（请幼儿模仿小动物的样子）4、出示小动物吃火锅的场景哎呀，看看谁来吃火锅啦？（2只小猫、1只小狗和1只小兔）原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。
5、看看，桌子上、锅子里有东西吗？什么都没有，你们平时怎么吃火锅呀？（放些什么呀？）6、桌子上放着一样东西，是什么呀？原来是菜单，我们可以用它来点自己喜欢吃的东西。
7、我们来给他们点菜好吗？你看到了些什么菜？二、小动物吃火锅1、先给谁点菜？2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。
请幼儿选，选好放在餐车里，老师拿着菜单在旁边提示幼儿。
菜选好了，我们来检查一下。
3、菜都选好了我们给小动物送过去。
菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听？4、萝卜给小兔吃。
数一数。
萝卜有几只，2只萝卜一样吗？一只大萝卜和一只小萝卜。
小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。
蘑菇？几棵青菜？（小兔，请你吃1只蘑菇和许多棵青菜）5、小猴吃香蕉，有几只香蕉？2只。
小猴，请你吃2只香蕉。
幼儿园冬日取暖方案
幼儿园冬日取暖方案幼儿园冬日取暖方案随着天气的逐渐转凉，幼儿园的取暖问题也成为了家长和教师们关注的重点。
如何为孩子们提供一个温暖舒适的学习环境，是每个幼儿园都需要考虑的问题。
本文将从室内温度、空气质量、安全等多个方面出发，提供一份全面详细的幼儿园冬日取暖方案。
一、室内温度控制1.采用中央空调系统如果幼儿园有条件，可以考虑安装中央空调系统。
中央空调具有自动控制室内温度、湿度等功能，可以实现精确控制室内温度。
在使用中要注意定期清洗过滤网和消毒，以保证空气质量。
2.采用电采暖器对于无法安装中央空调系统的幼儿园，可以考虑采用电采暖器进行取暖。
电采暖器不会产生废气和烟尘，环保且安全。
但需要注意保持通风良好，避免二氧化碳积聚。
3.使用地暖地暖是一种舒适、节能的取暖方式，可以使室内温度均匀分布。
但需要注意地暖辐射温度较高，要保持安全距离，避免烫伤。
4.合理设置温度无论采用哪种取暖方式，都需要根据季节和室内外温度调整合适的温度。
一般来说，室内温度应控制在18-20℃左右，避免过高或过低对孩子们的身体健康造成影响。
二、空气质量控制1.保持通风通风是维护空气质量的关键。
在使用采暖设备时要保持良好通风，将室内污浊空气排出并换入新鲜空气。
同时也要注意避免大风天气带来的室外污染。
2.定期清洁幼儿园的教室和活动区域要定期清洁，并保持卫生。
尤其是地毯、窗帘等易积尘的物品要定期清理，避免灰尘影响空气质量。
3.净化空气可以安装空气净化器来净化室内空气，去除细菌、病毒、异味等有害物质。
但需要注意定期更换滤芯和消毒设备。
三、安全控制1.防止火灾采暖设备使用时要注意防止火灾发生。
如使用电采暖器要避免过载，避免堆放易燃物品；地暖管路要检查是否漏水；中央空调系统要定期检修维护。
2.防止触电使用电采暖器时要保持幼儿无法接触到加热体，避免触电事故的发生。
同时还要定期检查电线是否破损、插头是否松动等安全隐患。
3.防止烫伤地暖辐射温度较高，要保持安全距离，避免孩子接触到地面。
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幼儿园冬季取暖方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2、知道可以用多种方法取暖。
3、学习词语：取暖、烟囱等。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备多媒体图：取暖的安全。
取暖器一个。
活动过程一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。
围坐在取暖器边，了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。
讨论：为什么冬天要用取暖器呢？用了取暖器自己是不是热了？小朋友能不能靠近取暖器？为什么？二、讨论：在冬天里，除了取暖器取暖，人们还可以用什么取暖？1、使用油汀、取暖器、电热取暖器、空调等电器时，不要触摸电源开关和取暖器，不要靠近暖气片，防止触电和烫伤。
2、用热水袋取暖时，要拧紧塞子并用毛巾或布把热水袋裹起来，防止烫伤。
3、如果在外边受冻后，不能立即靠近取暖设备。
三、师生共同小结：冬天里，人们想出很多方法取暖，但在取暖时很容易烫伤、失火、中毒，因此小朋友在取暖时，一定要注意安全。
幼儿园冬季取暖方案篇2一年一度的冬季取暖即将开始，全国各地每年因取暖发生一氧化碳中毒的事件屡有发生，为确保我校在冬季取暖期不发生中毒事故或一旦发生中毒事件有章可循，特制定本预案：一、学校成立防冬季取暖中毒领导小组：组长：副组长：组员：二、加强管理，预防为主1、每天早上提前把火炉点着，待烟放净后学生方可进入教室。
2、领导、教师要加大检查力度，要经常检查各室，如果发现炉子、地炕有漏烟的现象，马上安排人员进行修理。
3、教室要经常通风，确保室内氧气充足，谨防窒息。
三、一旦发生取暖中毒事件，具体职责分工：1、于培凯（校长）负总责。
在第一时间赶到现场，组织抢救，负责接待家长和各级领导以及新闻媒体的相关同志，负责事件的调查处理。
2、杜增涛（副校长）在第一时间赶到现场，负责组织开窗和门通风、紧急救护，负责事件的调查和处理。
3、王建之（政教主任）在第一时间赶到现场，负责组织将中毒师生救出现场，维护现场的秩序，负责事件的调查处理。
4、于珊在第一时间赶到现场，负责疏散未中毒或比较轻的学生，将他们带到安全温暖的地带，负责做好家长的思想工作。
5、赵恒海（后勤主任）在第一时间赶到现场，负责将中毒的师生送往附近医院，负责需转院治疗的师生的用车。
6、岳静负责到现场临时处理，负责到医院护理。
7、范恒梅负责信息的收集整理，负责每隔1--2小时向当地政府和教育局报告一次，汇报事件的发展和得到处理的情况。
8、王勤志负责维护校内的正常教学秩序，组织班主任对学生进行安慰，消除其恐惧心理，安心在学校学习和生活。
总之，一旦出现取暖中毒事故，要全员行动，各尽其职、各负其责，将损失和社会影响降到最低点。
调查后对责任人按相关规定追究其责任。
根据上级有关部门的要求及有关法律法规，为了加强全体师生的安全意识，保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，本着“安全第一、预防为主”的原则，在学校发生突发事件等安全事故时，能够统一指挥，切实有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事故，提高我校师生快速反应和应急处理能力，确保师生人身、财产安全和校园安全，保证学校教育教学和生活秩序的稳定，特制订本预案。
一、应急管理工作的思路和目标学校以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，坚持“以人为本，预防为主”原则，依靠法制、科技和人·民群众，减少突发公共事件造成的人员伤亡和财产损失，建立健全应急管理组织体系，实现应急预案全覆盖，加强综合应急救援队伍建设，积极构建师生协作，全员参与，反应灵敏处置高效的应急联动机制；认真学习宣传、贯彻落实《中华人·民共·和国公共突发事件应对法》，抓好教育培训工作，开展事件隐患排查。
加强应急管理预案体系建设，完善应急管理网络及运行机制建设；组织开展应急管理现场演练工作，提高紧急情况下的实战能力和应急处置水平，扎实、稳步推进全校应急管理工作，加大督查力度，建立目标管理考核机制完善各项制度，推动全校应急管理工作科学规范发展。
二、应急管理具体工作任务（一）建立健全学校应急管理组织学校成立以校长为组长，其余行政及各班班主任为成员的应急管理工作领导小组，全面部署全校应急管理工作，落实领导负责人员配置，明确相关机构的职责分工，学校总务处具体负责管理全校的应急事项。
（二）应急工作实施原则1.“统一指挥，分级负责”的原则。
学校发生突发事故时，启动应急预案，由校长室统一指挥，各年级主要负责人迅速赶到现场，快速妥善处置，并及时向上级主管部门报告。
若重大突发性事故的处理，超出学校处理能力时，请求坪东教辅站、兴义市教育局出面协调，多方联动，形成合力，确保突发事故得到有效控制和快速处置，将损失减到最低程度。
2.“系统联动，群防群控”原则。
学校发生重大突发性事故后，学校处置重大突发事故领导小组有关成员及相关负责同志要紧急行动，立即深入现场开展工作。
年级、班级等负责教师要按照学校应急预案的要求始终防守一线，积极做好协作工作。
3.“快速反应、果断处置”的原则。
进一步完善突发事故的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。
一旦发生重大事故，要确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，及时应对，力争把问题解决在萌芽状态，解决在校内。
4.“教育疏导，化解矛盾”的原则。
学校若发生突发事故，坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。
5.“措施得力，救人第一”的原则。
学校发生重大安全事故，应采取一切得力措施，确保师生人身安全。
发生重大事故，在迅速报警的同时，应紧急组织师生安全有序疏散，救护受伤学生；发生重大车祸，迅速拨打交通事故、紧急救护电话，开展自护自救；发生食物中毒、卫生防疫等重大事故，在迅速报告卫生监督、疾病预防控制部门的同时，应紧急将中毒、受伤学生送往医院抢救；发生校舍安全事故，应积极组织抢险，救护受伤师生。
学校发生安全事故，要坚持“救人第一”的原则，在组织抢险救灾时，严禁学生参加。
（三）指挥机构及职责学校成立处置重大突发事故领导小组，负责各项重大突发事故的处置；领导小组负责指导、协调和处理学校突发事故的应急处置工作。
应急行动领导小组：组长：副组长：成员：学校设立四个应急处置工作小组：1.社会稳定处置工作小组负责人：吕刚主要职责：协同教育局及相关部门负责处理学校的政治稳定工作。
2.校舍及教育设施安全处置工作小组负责人：田松主要职责：协同安监、消防等部门负责学校校舍、教育设施安全事故的处理工作。
3.学校学生安全事故处置工作小组负责人：王亮主要职责：协同各级公安部门、卫生部门及疾控中心负责学校重大突发性事故处理工作。
4.学校教师安全事故处置工作小组负责人：范勇主要职责：协同派出所等部门，负责学校涉及重大突发性事故处理工作。
领导小组负责学校“处置重大突发事故预案”的制订、相关组织机构的建立和完善；组织开展各种应急救援演练工作；督查各部门的安全防范工作及措施落实，在事故发生时，负责事故应急救援的指挥协调、指导工作；做好安全管理和师生的日常安全教育及宣传工作。
强化工作责任制，强化行政负责制，各应急处置工作小组小组要明确职责责任，应熟悉相关业务情况，在事故处理中，要积极会同有关部门，对事故危害进行科学监测，制定科学救护措施，实施正确的处理办法，对事故情况进行调查处理。
三、实施范围本管理适用于处置学校重大突发事故、校外活动及大型集会事故。
四、信息报告制度1.设立24小时应急值守电话，及时向相关部门报告重大突发大型集会事故的准确信息，同时密切关注有关的信息动向。
事故信息接报程序：教师、学生——值班负责人——校长——家长、公安、应救等部门2.事故发生后，及时向上级主管行政部门和地方政府报告相关信息，报告内容：事故发生时间、地点、种类以及财产损失、人员伤亡等情况。
五、应急处置程序发生突发事故应按以下步骤处置：（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。
通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对事件的危害程度做出初步评估。
（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当在第一时间将突发事件所致的伤亡人员送往就近医院或向120急救中心求助。
受伤人员较多、情况比较复杂时，应同时向110求助。