鲁迅《故乡》主要情感
鲁迅故乡感悟
鲁迅故乡感悟一提到鲁迅的《故乡》，我心里头就泛起一股子说不出的滋味，就像是嚼了口老茶，苦中带甜，甜里又透着那么点酸涩。
这本书啊，它不是简简单单讲了个故事，它是把人心底那点子复杂的情感，都给扒拉出来了。
1.1 那时候的鲁迅，还是个少年，回到久别的故乡，满心欢喜地想着能见到儿时的伙伴，一块儿重温那些无忧无虑的日子。
可一踏进村子，嘿，那景象，跟记忆里的完全不一样了。
村里头的老屋破了，人儿也变了，那股子熟悉的味道，好像被风一吹，就散了。
1.2 说到闰土，那小子小时候多机灵啊，跟在我后头，一口一个“迅哥儿”地叫着。
可再见时，他变得拘谨了，手也不知道往哪儿放，一口一个“老爷”地叫着，听得我心里直犯堵。
这世道，咋就把人变得这么生分了呢？二转眼看看村里的其他人，也是各有各的苦楚。
杨二嫂，那个以前爱说爱笑的女人，现在变得尖酸刻薄，为了点小事就能跟你吵上半天。
我知道，她是被生活逼的，可心里还是不好受。
2.1 村里头，老一辈的人一个接一个地走了，年轻人呢，又都往外头跑，留下的，都是那些老弱病残。
田地里，杂草长得比庄稼还高，村里头的学校，也早就荒废了。
每次想到这儿，我就忍不住想，这还是我记忆中的故乡吗？2.2 有时候，我也会想，是不是我变了？是不是我的眼光变挑剔了？可仔细一想，不是的，是这个世界变了。
变得太快，快得让人跟不上它的脚步。
三再来说说《故乡》里的那些话吧，鲁迅说得真好，字字句句都戳到人心窝子里去了。
他说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”这话啊，我琢磨了好久，才算是品出点味儿来。
3.1 咱们每个人，都是在这条路上走着，有时候顺，有时候坎坷。
但不管咋样，都得咬牙坚持下去，因为只有这样，才能走出一条属于自己的路。
3.2 《故乡》这本书，就像是面镜子，让我看到了自己的影子，也让我看到了这个世界的真实面貌。
虽然有时候，这面貌会让人感到不舒服，但那就是生活啊，真实而又残酷的生活。
《故乡》的主题思想
《故乡》的主题思想
故乡的主题思想
《故乡》是中国作家鲁迅创作的一篇短篇小说。
这个故事通过描写一个少年在离开故乡后成长过程中的思考和触动，表达了人对故乡的情感与对现实社会的思考。
主题思想之一是故乡的痛苦与留恋。
故事中的少年因为家庭变故离开故乡，他对自己的故乡充满了思念和渴望。
即使在远离故乡的城市生活，他仍然用善良的内心和对故乡的热爱来面对困境。
这种痛苦与留恋的感受，让读者感受到了故乡在人心中的重要地位。
另一个主题思想是对现实社会的思考与反思。
故事中的少年在成长过程中，逐渐认识到社会的黑暗和不公。
他看到城市的贫穷与不幸，看到人们的冷漠和自私。
这些触动引发了少年对现实社会问题的思考与反思，他开始认识到社会的不公正与需要改革。
通过描绘少年的内心世界和思想变化，鲁迅在《故乡》中传达
了对故乡的情感留恋和对社会现实的关注。
这些主题思想使得这篇
小说深入人心，引起读者共鸣，也让读者反思自己的人生和社会。
总之，故乡的主题思想涵盖了故乡的痛苦与留恋，以及对现实
社会问题的思考与反思。
通过这个故事，鲁迅深刻地揭示了人类情
感与社会现实的纠葛，使得读者可以从中获取对生活和社会的启示。
小说《故乡》赏析：鲁迅要表达的，绝不仅仅是乡愁
“圆规⼀⾯愤愤的回转⾝，⼀⾯絮絮地说，慢慢向外⾛，顺便将我母亲的⼀副⼿套塞在裤腰⾥，出去了。
”这样的动作描写，⽣动刻画出了杨⼆嫂的性格，市井，贪婪，爱占⼩便宜。
语⾔⽩描：“我”回乡后，没有⼀下就认出杨⼆嫂，杨⼆嫂便“显出鄙夷的神⾊，仿佛嗤笑法国⼈不知道拿破仑，美国⼈不知道华盛顿是的，冷笑说：‘忘了？这真是贵⼈眼⾼......’”以及“阿呀啊呀，真是愈有钱，便愈是⼀毫不肯放松，愈是⼀毫不肯放松，便愈有钱.......”这样直⽩的语⾔描写，层层递进，写出了杨⼆嫂的⾃私、势利、刻薄、市侩，想⽅设法占别⼈便宜，⼀副⼩⼈嘴脸，庸俗⼩市民的形象让⼈印象深刻。
《故乡》⼀⽂中这样的⽚段还有很多，⼤家可以⾃⼰静下⼼来慢慢阅读，仔细体会作者独特的表现⼿法。
我们以前常说鲁迅的作品思想深刻，具有强烈的批判性，但其实，鲁迅作品⽂字的表现⼒和艺术⽔准也是⾮常⾼的，值得细细品读。
通过回忆与现实的强烈对⽐，凸显悲凉与⽆奈，进⾏反思与批判《故乡》中，主要有三处⾮常强烈的对⽐：其⼀，回忆中的故乡VS现实中的故乡鲁迅回忆中的故乡，有深蓝的天空，⾦黄的明⽉，碧绿的西⽠，有猹、獾猪、刺猬，有稻鸡、⾓鸡、鹁鸪、蓝背，有天真活泼的少年闰⼟，有各种各样的乐趣......是⼀个五彩缤纷，美好鲜活的世界。
⽽现实中的故乡，天⽓阴晦，乡村萧瑟，完全没有记忆中的⽣⽓与活⼒，⼀副苍凉与落败的景象。
今⾮昔⽐，鲁迅也不复当年的⼼境。
景由⼼⽣，历经世事沧桑和⽣活不易后的鲁迅，⼼境是何等的苍凉，内⼼是何等的迷茫与哀伤。
其⼆，20年前的杨⼆嫂VS20年后的杨⼆嫂20年前的杨⼆嫂，绝对是⼀个美⼈胚⼦，相貌清秀姣好，所以才有⾖腐西施的称呼。
那时的她，应该过着不错的⽣活，对未来充满了期待。
20年后的杨⼆嫂，彻底变了样，不仅相貌变得凸颧⾻、薄嘴唇，活象画图仪⾥细脚伶仃的圆规，就连性情也发⽣了巨⼤变化。
说话尖酸刻薄，占⼩便宜还理直⽓壮，甚⾄偷偷顺⾛“我”家的东西，⼀副贪婪市侩形象。
鲁迅故乡的主要内容概括
鲁迅故乡的主要内容概括鲁迅的《故乡》主要内容概括：以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
作品鉴赏：小说写“我”“回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡”，通过自己在故乡的所见所闻表达了离乡多年后重新回乡的一番物是人非的感慨。
小说一开始所极力渲染的那种悲凉的气氛，是为后面的感慨作渲染和铺垫：“时候既然是深冬……没有一些活气。
”这也正是“我”此次回乡的悲凉心境的反映。
作者忍不住怀疑“这可是我二十年来时时记得的故乡？”旋即转入对故乡的回忆：“我的故乡好得多了。
”但又恍然意识到，“故乡本也如此”，只不过是“我”的心境变化而已，“因为我这次回乡，本来就没什么好心绪”。
这“心境的变化”表明了“我”在经过了二十多年的离本乡、“走异路，逃异地”，到现代都市“寻求别样的人们”这一段隐藏在小说背后的曲折经历之后，却仍然在为生活而“辛苦辗转”的失落和悲哀，而这一切正是作为一个现代知识分子的普遍困惑和迷茫。
带着这样的心绪，“我”回到了久别的故乡，心中自然感到了无限的凄凉。
在这个意义上，“回乡”也正是“寻梦”，从而带有了一层形而上的人生况昧，表达了一个出走异乡的现代文明人对于故乡的眷恋，一种难以割舍的乡土情怀。
然而“我”又是带着失望与悲凉离开故乡而再度远走的，因为这故乡已不能带给“我”所需的慰藉和满足，小说因此而蒙上了一层浓郁的悲雾，如茅盾所言：“悲哀那人与人之间的不了解，隔膜。
”这“隔膜”具体体现在“我”与闰土的身上。
小说写到“我”在听到母亲提到闰土时，脑子忽然闪出了一幅“神异的图画”，“似乎看到了我的美丽的故乡了”：深蓝的天空中……反从他的胯下逃走了。
鲁迅对故乡的情感
鲁迅对故乡的情感
鲁迅对故乡的情感非常复杂和矛盾。
他既热爱自己出生和成长的地方，又深刻认识到它的陋习和黑暗。
他在《故乡》中写道：“很少有祖国的儿女不爱他们的故乡的吧。
我也爱我的故乡，
正如我爱我的母亲和我的父亲，爱我的兄弟姐妹，甚至爱我的亲族。
然而我却时时觉得我的故乡是个可怕的地方。
”
鲁迅所处的时代是中国传统社会向现代社会转型的时期，故乡的种种习俗和传统已经成为他内心深处的矛盾。
他对故乡的爱和憎暴露在他的作品中，尤其是在《故乡》、《范进中举》、《阿Q正传》等小说中。
在这些作品中，鲁迅刻画了一个陈旧、落后、愚昧、肮脏、戒律深厚且残酷的故乡。
但是，他对故乡的批判并不是为了彻底否定故乡，而是希望推动故乡尽快走向进步和现代化，让人们过上更好的生活。
因为他知道，真正爱故乡的方式就是让它变得更美好。
《故乡》主要内容
《故乡》主要内容《故乡》是鲁迅先生的一篇散文，描写了作者对于故乡的思念和对乡村的深情。
这篇文章有着浓厚的个人情感，同时也折射出了当时中国社会的困境和人民的苦难。
文章一开始，鲁迅先生回忆起自己在故乡的童年时光，描述了那里的风景和人物，引发了他对故乡的思念之情。
他提到了故乡的小巷、小桥、小河，描绘了一个宁静而美丽的乡村景象。
他还写到了故乡的人们勤劳朴实的生活，以及他们对于乡土文化的热爱和传承。
然而，随着时间的推移，社会的变迁和人们的迁徙，故乡逐渐变得陌生起来。
鲁迅先生感慨地写道，他曾经熟悉的地方已经不复存在，人们的面孔也变得陌生起来。
他对于这种变化感到痛心，因为他深爱着自己的故乡。
进一步深入故乡的问题，鲁迅先生指出了当时中国社会的困境和人民的苦难。
他谈到了农民的贫困和压迫，以及他们对于生活的无奈和无力。
他批评了国家的统治者，指责他们对于农民的剥削和压迫，以及对于教育的忽视。
他呼吁人们关注农村的发展和农民的权益，希望能够改变当时社会的不公和不平等。
除了对于社会问题的批判，鲁迅先生还表达了对于乡村文化的热爱和传承的重要性。
他提到了故乡的民间艺术和传统习俗，强调了这些文化遗产的价值和意义。
他希望人们能够保护和传承这些宝贵的文化资源，让后代能够了解和欣赏乡村的美丽和智慧。
鲁迅先生以自己对于故乡的眷恋之情作为结尾，表达了他对于故乡的深深思念。
他呼吁人们保护和珍惜故乡，切勿忘记根源，同时也希望人们能够关注和改善农村的发展，让农民过上幸福美满的生活。
《故乡》这篇文章不仅仅是鲁迅先生对于故乡的回忆和思念，更是对于社会问题的反思和呼吁。
通过描写故乡的美丽和人民的苦难，他希望唤起人们的关注和行动，改变当时社会的不公和不平等。
这篇文章充满了个人情感和社会关怀，是鲁迅先生文学思想的典型代表之一。
九上《故乡》情感态度与价值观
九年级语文上册中的《故乡》是鲁迅先生的一篇小说，讲述了主人公回到故乡，看到故乡的变化和自己的变化，从而对故乡和自己的命运产生了深刻的思考。
情感态度方面，《故乡》表达了作者对故乡的深情厚谊和对故乡人民的关爱之情。
作者通过描写故乡的变化，表达了自己对故乡的怀念和对故乡人民的担忧，同时也表达了对故乡未来的期待和希望。
价值观方面，《故乡》反映了作者对传统文化和现代文明的看法。
作者通过描写故乡的变化，表达了对传统文化的反思和对现代文明的认同。
他认为，传统文化虽然有其独特的价值，但也存在着一些弊端，需要与现代文明相结合，才能更好地推动社会进步。
总的来说，《故乡》通过描写故乡的变化和自己的变化，表达了作者对故乡和自己的命运的思考，同时也反映了作者对传统文化和现代文明的看法。
这篇小说对我们理解中国传统文化和现代文明的关系，以及对我们思考个人命运和社会发展的关系都有重要的启示作用。
绝望中的希望──鲁迅《故乡》的情感主题
绝望中的希望──鲁迅《故乡》的情感主题【内容提要】文章不是无情物。
凡是优秀的文艺作品，绝大多数是作者内心情感渲泻的结果。
《故乡》是鲁迅以其亲生经历和感受为素材创作的小说名篇，文中充满着孤独、凄凉、悲伤，乃至绝望的思想情感。
然而，长期以来，中学语文教参却是从社会学的角度出发，强调小说的社会批判性而忽视了它的情感主题，显得十分片面。
因此，本文试图通过对鲁迅创作《故乡》的情感酝酿，以及《故乡》文本所渗透的情感分析，揭示出《故乡》蕴含着的十分复杂的情感主题：绝望中的希望，并以此纠正现行中学语文教学中对《故乡》主题的片面阐释。
绝望希望情感主题。
【正文】《故乡》一文主要写了一个知识分子形象的“我”在回乡处理迁居事务过程中的见闻和感受。
对其主题的解读，无论是人教社还是浙教社，他们的教材教参都是从社会学的角度出发，强调了小说的社会批判性，认为其主题是：反映了辛亥革命的不彻底性，揭示了旧中国农村经济的日益破败，农民生活的日益贫困，旧社会对农民的重重残害，以及表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望和决心等等。
从这种大而化之的社会主题看来，《故乡》的创作似乎是作者对社会纯理性思考的结果，而跟作者内心的情感体验与情感积累毫无关系。
然而，我们知道：文章不是无情物，凡是优秀的文艺作品绝大多数是作者内心情感渲泻的结果。
艺术家罗丹有句名言：“艺术就是情感。
”所以，我们虽然不能否认《故乡》对旧中国农村社会，尤其是辛亥革命前后二十年间的中国农村社会面貌有所反映，但是如果单从这个社会批判的角度出发，对《故乡》的主题作划一化的阐释，恐怕是不恰当的。
由于《故乡》是作者以其亲生经历和感受为素材写成的小说名篇，且小说中的“我”，无论从身份还是从思想感情来看，都明显带有作者的身影，⑴所以《故乡》的主题必然包含着作者某种复杂的思想情感，即《故乡》有其自己的情感主题。
那么，《故乡》的情感主题究竟是什么?它的存在有什么根据?本文试图从鲁迅创作《故乡》的情感酝酿，以及《故乡》文本所渗透的真实情感等方面予以探究分析。
鲁迅的《故乡》主要内容
鲁迅的《故乡》主要内容鲁迅的《故乡》是一篇以故乡为主题的散文，通过对作者的回忆和思考，表达了他对故乡的情感和对现实的批判。
本文将从以下几个方面来阐述《故乡》的主要内容。
一、故乡的美好回忆与现实的残酷对比文章一开始，鲁迅以故乡的美好回忆作为开篇，描述了小时候在故乡的快乐和无忧无虑的生活。
他回忆起童年时代的山河、水乡和人们的生活，以及那些纯真而美好的故事。
这些回忆使他触景生情，对故乡充满了深深的眷恋。
然而，随着故乡的变迁，现实的残酷与美好的回忆形成了鲜明的对比。
作者描述了故乡的变化，城市化进程的加速和乡村的贫困，使得故乡变得陌生而凄凉。
他对现实的观察和思考，揭示了故乡的破败和人们的困境。
二、对现实社会的批判与反思《故乡》中，鲁迅对现实社会进行了深刻的批判和反思。
他指出了农村的贫困和落后，以及城市中的社会问题和人们的痛苦。
他通过对故乡的描写和对现实的观察，揭示了社会的不公和人们的苦难，以此来反思现实社会的问题和不足之处。
他也提出了对现实的警示和呼吁。
他呼吁人们关注农村的发展和农民的生活，关注社会的不平等和不公正。
他希望通过这种批判和反思，唤起人们对社会问题的关注和思考，以期改变现实的困境。
三、对故乡情感的表达与思考《故乡》一直贯穿着作者对故乡情感的表达和思考。
作者通过回忆和描写，表达了他对故乡的眷恋和对故乡的热爱。
他对故乡的美景和人情的描绘，展现了他对故乡的深深情感。
然而，作者也对故乡的变迁和现实的困境进行了深入的思考。
他思考着故乡的过去和现在，思考着故乡的美好和残酷的对比。
通过这种反思，他试图理解故乡的变迁和现实的困境，以及对故乡的情感和对现实的批判如何相互交织。
总结《故乡》是鲁迅的一篇以故乡为主题的散文，通过对故乡的美好回忆和现实的残酷对比，表达了作者对故乡的情感和对现实的批判。
文章中还包含了对现实社会的批判与反思，以及对故乡情感的表达与思考。
通过这篇文章，鲁迅展现了他对故乡的深深眷恋和对现实的深刻认知，同时也呼唤人们对社会问题的关注和思考。
《故乡》的感情基调
《故乡》的感情基调《故乡》，这是一部充满深情和回忆的作品。
在这个小说中，作者鲁迅用细腻的笔触描绘出一个乡村故乡的面貌，展示了他对家乡的强烈情感和对中国社会的忧虑。
这部作品的感情基调多样而复杂，既有对乡愁的怀念和对故土的热爱，也有对社会现实的绝望和对人性的思考。
在《故乡》中，作者对故乡的感情充满了乡愁和思乡之情。
他回忆起自己的狭小故居、青石板小巷、悠闲的小时光，深深地感受到了这片土地的独特之处。
他描述了故乡的美丽山水、浓郁的乡村气息，表达了对故乡的热爱和对那份纯真年代的怀念之情。
这种感情基调让人们不禁想起自己的童年，想起自己曾经生活过的小村庄，心中涌起对家乡的深深眷恋之情。
然而，与对故乡的眷恋并行的还有作者对社会现实的关切和绝望。
这个小村庄虽然清幽宁静，但也充斥着贫困和落后。
他用生动的笔触描绘了贫穷的乡民、缺乏教育的农村环境，揭示了封建社会的腐化和农民的苦难。
通过对故乡的描绘，他对社会现实表达了强烈的不满和绝望之情。
这种感情基调引起了人们对封建社会的思考和对社会问题的关注，激发了人们对社会进步和改革的渴望。
除了对故乡和社会现实的关注，作者还在《故乡》中展示了对人性的思考和对人情冷暖的感悟。
他用一个个形象的人物塑造出了各种各样的性格和行为方式，通过细腻入微的描写，深刻地展现了人性的丑恶和善良。
对于那些为利益损人利己、贪婪自私的人，他抒发了强烈的愤慨和不屑。
而对于那些能够以真情真意和善良友好对待他的人，他则表达了深深的感激和温暖之情。
这种感情基调提示人们要珍惜真挚的情感、远离利己主义，体察他人的苦处，培养良好的人际关系。
综上所述，《故乡》的感情基调富有情感的深度和广度，既有对乡愁的怀念和对故土的热爱，也有对社会现实的绝望和对人性的思考。
这种感情基调引发了人们对家乡亲情、社会现实以及人性本质的思考和反思。
它深深触动着我们内心最柔软的地方，唤起了我们对故乡的记忆和对社会责任的思考。
让我们从《故乡》中感受到人类情感的纯净和人性的光辉，同时也唤醒我们对家乡的眷恋和对社会问题的关注，激发我们积极去改变社会现实、追求美好人性的力量。
鲁迅的《故乡》主要内容
鲁迅的《故乡》主要内容
鲁迅的《故乡》是一篇以鲜明的个人情感和独特的叙事风格展现了作者对家乡的深情怀念和对社会的深刻思考的散文作品。
本文主要通过描述家乡的变迁和对家乡的思念来展示作者对于现实社会的批判和对人性的思考。
在描写家乡的变迁之后，鲁迅开始对社会进行批判。
他指出，故乡的变迁只是现实社会变化的一个缩影。
社会的发展让人们追求利益和功名，人们的关系变得冷漠和利益驱动。
他以自己的经历为例，描述了在城市生活中的种种不公和矛盾，揭示了现实社会中的种种问题和不公平现象。
他对于这种社会现象感到愤怒和无奈，同时也对人性的扭曲感到深深的忧虑。
除了对现实社会的批判，鲁迅还对人性进行了深思。
他认为人性本质是复杂而矛盾的，人们在追求自身利益的同时，也会有着对他人的关爱和同情。
他通过描写自己与故乡的人们的互动，展现了人与人之间的深厚情感和相互帮助。
他认为人类社会的发展应该建立在人性的基础之上，而不是被利益所驱动。
他对于人性的思考和对社会的批判，体现了鲁迅作品中的深刻思想和独特观点。
通过对家乡的描写和对社会的批判，鲁迅在《故乡》这篇文章中展示了自己对于现实社会的思考和对人性的思索。
他通过个人情感和独特的叙事风格，将自己的思想和情感融入到作品中，使读者在阅
读中能够感受到作者的思想和情感的共鸣。
鲁迅的《故乡》是一篇充满深情和批判意味的散文作品，通过对家乡的怀念和对社会的批判，传递出了作者对于现实社会和人性的思考和忧虑。
它不仅是一篇表达个人情感的作品，更是一篇展示社会现象和人性的思考的文学作品。
鲁迅短篇小说《故乡》读后感(精选7篇)
鲁迅短篇小说《故乡》读后感（精选7篇）鲁迅短篇小说《故乡》读后感1看了鲁迅的《故乡》这篇小说，给我留下最深刻印象的就是闰土了。
他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。
首先，鲁迅先生在回忆少年闰土的时候，描绘了一个乡村孩子活泼可爱能干的形象，闰土知道乡下很多趣事，也使鲁迅先生对乡下产生了向往。
在少年时代，鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分，都是哥弟称呼。
而鲁迅在这次回乡途中所见到的二十年后的中年闰土，却没有一点儿时的活泼了，甚至从他身上看不到一丝少年闰土的影子。
在鲁迅先生对闰土的外貌描写中可以看出中年的闰土十分贫穷，贫穷使他不像一个中年人，而更象一位老年人，生活的重担压得他抬不起头来。
鲁迅先生是这样描写中年闰土的：“他站住了，脸上现出欢喜凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道‘老爷？’”从这几句话中，我看出他长大之后为自己的贫穷而非常自悲，他从心里自然地感受到自己与鲁迅的距离，完全没有了儿时与鲁迅先生的兄弟情谊，成年闰土就是这样的一个形象。
从闰土身上，我看出旧社会的黑暗和劳动人民苦难的生活，我为我生活在一个新中国、一个新社会而感到幸福。
从鲁迅的《故乡》中，我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。
童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行；而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。
闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、快乐。
鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。
闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋；而鲁迅只能看到那“四角的天空”。
没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。
自由才是真正的金子！可那毕竟是几十年前的封建社会，离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。
可是，到了现在的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。
我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，与监狱相比也已经只有毫厘之差了。
鲁迅《故乡》多重意蕴解读
鲁迅《故乡》多重意蕴解读
《故乡》是鲁迅先生的一首脍炙人口的三联诗，其中渗透着诗人对自身故乡的反思和深情。
有人认为诗中含蓄的寓意有许多，抽象的诗歌有其特殊的含义，有的人从精神的角度去试图解读它们，而有的人又从历史、文化以及审美的角度出发，把诗歌放在历史、文化背景之下，进行诠释和研究。
首先，从历史角度来看，《故乡》可以被视为表达诗人对祖国的热烈爱国之情的诗歌。
诗人以温柔、芬芳的意境抒发对故国的思念和依恋。
此中，《故乡》中给予了中国传统文化彰显的，诗歌多次提及江山美景，引用森林野花，穿插梅花、荷花，以及秋水之恋等字眼，把时间和自然的连结起来，体现出人与自然的和谐，唤醒我们对祖国的情怀，让读者从中感受到对故国深沉的怅惘之情。
从文化角度看，《故乡》充满着诗人对传统文化、习俗、历史以及历史气息的深刻无比的记忆。
由此可以看出，藉由抒情的语言，诗人想要传达的便是故乡的美好，是在故乡的重新定义与归属感。
诗歌给于读者一种深层次的审美，使其感受到诗歌里意境的美，领略到中国传统文化的思想的宽广和优雅。
从审美的角度来看，《故乡》是一首朴实无华的脍炙人口的叙事诗，它朴实而充满诗意，使人感受到故乡依恋的温暖和深沉。
诗歌以简练、深情、抒情的语言，把故乡的激情和思念表达得淋漓尽致，在每一个字句里，都带着审美的体悟，弥漫着更加深刻的内涵。
总而言之，《故乡》一诗，无论从历史、文化还是审美的角度，
都把诗人对祖国的热爱和依恋淋漓尽致地展示了出来。
诗中蕴藏着多种抒情的意蕴，引发读者对祖国的思念和情感，从而唤起公众对中国传统文化的重新认识，使诗人对自身故乡的反思和深情达到诠释和纵深。
鲁迅 故乡主要内容
《鲁迅故乡》主要内容概述
《鲁迅故乡》并非鲁迅先生的直接作品名称，但我们可以推测这可能指的是包含鲁迅先生所描述的故乡情景的一系列作品，或者是关于鲁迅故乡的文献资料。
鉴于这里的要求，我们可以笼统地探讨鲁迅对故乡描写的一些核心内容，而不涉及具体的人名和其他细节。
核心内容概述：
1. 故乡的风景与记忆：
- 鲁迅描绘了他童年时期故乡的自然风光，包括河流、桥梁、田野等，这些景色与他后来的城市生活形成鲜明对比。
- 他回忆了儿时的游戏和活动，如捉鱼、放风筝等，这些记忆充满了童趣和纯真。
2. 社会变迁与冲击：
- 鲁迅通过对比故乡的过去与现在，揭示了社会的巨大变迁，特别是传统生活方式和价值观的崩溃。
- 他描写了外来文化对故乡的冲击，以及这种冲击如何导致当地文化的衰落和人们生活方式的改变。
3. 人物的命运与悲剧：
- 尽管避免提及具体人名，但可以概述鲁迅如何描绘了一些典型人物，如受压迫的农民、无法适应社会变迁的旧式知识分子等。
- 这些人物的命运往往悲惨，反映了那个时代社会的不公和人们的无奈。
4. 对故乡的复杂情感：
- 鲁迅对故乡的感情是复杂的，既有深深的眷恋和怀念，也有对故乡落后一面的批判和失望。
- 这种复杂的情感体现在他的许多作品中，成为他文学创作的重要动力之一。
5. 文学与现实的交织：
- 鲁迅以其犀利的笔触和深刻的洞察力，将故乡的点点滴滴融入他的文学创作中，使得他的作品既具有深刻的社会现实意义，又充满了浓郁的地方色彩。
总的来说，鲁迅关于故乡的描写不仅是对个人记忆的回顾，更是对一个时代、一个社会的深刻反思。
他的作品通过故乡这一缩影，展现了更为广阔的社会历史画卷。
鲁迅的故乡主要内容
鲁迅的故乡主要内容《鲁迅的故乡》主要讲述鲁迅与故乡的故事，表达了鲁迅对故乡的深深怀念之情。
以下为部分主要内容：从鲁迅的角度来看，他的故乡是他的根，是他的精神家园。
在文章中，他深情地回忆起儿时在故乡的美好时光，那些与自然亲近、无忧无虑的日子，让他终生难忘。
但随着时间的推移，故乡的面貌发生了巨大的变化，那些曾经熟悉的人和事已经不再存在，取而代之的是陌生和疏离。
鲁迅通过描述故乡的变迁，反映了他对传统文化的思考和忧虑。
他认为，传统文化在现代化的过程中逐渐被边缘化，而这种边缘化所带来的影响是深远的。
他担心，随着时间的推移，人们会逐渐忘记自己的根，忘记那些曾经塑造了他们的文化和价值观。
在文章中，鲁迅也表达了他对未来的期望和愿景。
他希望故乡能够重新找回自己的文化特色和价值，成为一个真正意义上的精神家园。
同时，他也呼吁人们要珍惜自己的文化传统，不要让它们被现代化的浪潮所淹没。
总的来说，《鲁迅的故乡》是一篇充满情感和思考的文章。
通过鲁迅的笔触，我们可以深刻地感受到他对故乡的深深怀念之情以及对传统文化的深深忧虑。
同时，这篇文章也提醒我们，在现代化的过程中，要时刻关注自己的文化传统和价值观，不要让它们被遗忘或边缘化。
此外，《鲁迅的故乡》还反映了鲁迅对于社会现实的关注和批判。
他通过描述故乡的变迁，揭示了当时中国社会的种种问题和矛盾。
例如，贫富差距、城乡差距、教育问题等等。
这些问题在当今社会依然存在，而鲁迅对于这些问题的思考和批判依然具有现实意义。
同时，《鲁迅的故乡》也展现了鲁迅独特的文学风格和思想深度。
他的文字简练明快，语言质朴自然，却又富有哲理和诗意。
他善于运用对比、比喻等修辞手法，使得文章更具表现力和感染力。
同时，他对于人性和社会的深刻洞察力也使得文章具有很高的思想价值和文化内涵。
综上所述，《鲁迅的故乡》是一篇充满情感、思考和文化内涵的文章。
它不仅反映了鲁迅对于故乡和传统文化的深深怀念之情，也展现了他对于社会现实的关注和批判。
朝花夕拾每一章的主要内容
朝花夕拾每一章的主要内容《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，共分为十二章，每一章都有其独特的主题和内容。
下面我们来逐一介绍每一章的主要内容。
第一章《背影》是作者回忆父亲的故事，描述了父亲背影的形象，表达了对父亲的怀念和对生活的感悟。
第二章《故乡》描写了作者对故乡的怀念和对故乡变迁的感慨，展现了对故乡深厚的情感。
第三章《记忆》是作者回忆童年时光的散文，描述了童年的快乐和纯真，以及对逝去时光的留恋。
第四章《药》讲述了作者在医学院学习时的一次实习经历，通过对患者的观察和治疗，表达了对医学和生命的思考。
第五章《花边文学》批判了当时社会上流行的浅薄文学，倡导真实和深刻的文学创作。
第六章《从百草园到三味书屋》描述了作者在京都学习期间的生活和学习经历，展现了对文学和艺术的追求。
第七章《风波》描写了作者在北京读书时的生活和社会风气，反映了当时社会的动荡和变迁。
第八章《芸芸众生》通过对生活中各种人物的描写，展现了社会的多样性和丰富性。
第九章《记梦》是作者对梦境的描写和解读，通过梦境的幻想和现实的对比，表达了对人生和命运的思考。
第十章《阅微草堂笔记》是作者对历史典故和名人事迹的评论和解读，展现了对历史和人文的独特见解。
第十一章《狂人日记》是作者对疯狂和理智的思考，通过主人公的疯狂经历，探讨了人性和社会的弊病。
第十二章《自序》是作者对整个散文集的总结和回顾，表达了对文学和人生的深刻感悟。
总的来说，《朝花夕拾》是鲁迅的一部充满思想性和情感性的散文集，通过对生活和社会的观察和思考，展现了作者独特的文学风格和人文情怀。
每一章都有其独特的主题和内容，深刻而真实地描绘了那个时代的社会风貌和人文景观，是一部不可多得的文学经典。
鲁迅《故乡》的情感及艺术手法分析
鲁迅《故乡》的情感及艺术手法分析作者：刘婷来源：《旅游纵览·行业版》 2013年第11期刘婷鲁迅先生的《故乡》是他内心多年积郁的思想情感的喷发之著。
文中充满着孤独、凄凉、悲伤，乃至绝望的思想情感。
文章中传达出了希望和绝望的情绪主题，即：对故乡情绪意象的反复怀疑：对人性审视的痛苦：故乡和希望在哪里？现在我们就这三个方面进行简单的赏析。
同时，探讨有关本篇的艺术手法。
鲁迅的《故乡》主要有三个故事情节：回故乡；在故乡；离故乡。
主要是三幅故乡画面：回忆中的故乡——优美动人；现实中的故乡——荒凉冷落；理想中的故乡——令人神往。
主要描写了三个人物：①杨二嫂——由之前安静温和，美丽的小妇人变成了庸俗，自私，刻薄的女人；②闰土——由之前活泼可爱，机灵能干的少年变成了麻木，畏缩的木偶人一般；③“我”——由之前的无知少年变成了一个有良知的知识分子，“我”已经没有了自己精神的“故乡”。
首先，对“故乡”情绪意象的反复怀疑在《故乡》中“我”对故乡的情绪感受，作者反复提到，但是却又一而再再而三的否定自己的某种情绪。
在故乡的情节中，“我”和母亲相见，她提起闰土，“我”的脑中回忆起那样一副美好的景象来，作者情不自禁着重的描写了那幅图画，一个带着银项圈的少年手拿叉野猪的工具，站在西瓜地里，头顶明晃晃的月亮等的形象。
然后又回忆了“我”儿时与闰土友谊至深的交往过程。
作者描写了俩人儿时纯洁、纯真的友谊跨越了阶级、城乡、地位、贫富的界限。
想着想着又觉得是意识到了“我”美丽的故乡了”。
杨二嫂出场后，“我”隐隐约约记得20年前她的美丽温婉，不自觉地和现在自私自利庸俗不堪的形象作了一个相比。
之后遇见了闰土，两人之间竟然感觉很别扭，他那一声声的“老爷”，叫的“我”与他起了厚障壁一样的。
当离故乡时，“我”又没有什么留恋了，儿时那清晰可爱的画面仿佛又消失了，儿时的小英雄又变得模糊了，这些又令“我”感到阵阵的悲哀。
于是，竭力找寻出来的对故乡美丽的画面只能被残酷的现实抹去，当所谓的希望熄灭后，本来只对故乡感到“禁不住的悲凉”瞬间成了“十分的悲哀”，加重了“我”的痛苦和绝望。
《故乡》阅读笔记
《故乡》阅读笔记对于很多人来说，故乡是心底最柔软的那一处存在，是无论走多远、离开多久，都会在某个夜深人静时悄然入梦的地方。
读鲁迅先生的《故乡》，那种复杂而深沉的情感，让我对“故乡”这个词有了更多的思考。
在鲁迅先生的笔下，故乡不再是简单的一个地理位置，而是承载着无数回忆、情感与变迁的精神家园。
他用犀利而细腻的笔触，描绘出了故乡的人和事，让我仿佛能透过文字，看到那个破败、萧索的乡村景象。
文中的闰土，曾经是鲁迅先生童年的好玩伴，那个在瓜田里手持钢叉，机灵勇敢的少年，最终在生活的重压下变得麻木、迟钝。
这种变化，让人唏嘘不已。
我不禁想起了自己故乡的那些小伙伴们。
我的故乡，是一个普普通通的小乡村。
那里没有高楼大厦，没有车水马龙，有的只是一片片绿油油的稻田，和那弯弯曲曲的乡间小路。
小时候，我们一群孩子整天在村子里疯跑，捉迷藏、捉泥鳅、爬树摘果子，日子过得无忧无虑。
记得有一次，我们几个小伙伴决定去村头的那棵老槐树上捉蝉。
那棵老槐树得有好几个人合抱那么粗，枝叶繁茂，就像一把巨大的绿伞。
我们几个男孩子像猴子一样，蹭蹭蹭地就爬上了树。
我爬得还算顺利，很快就找到了一个比较粗壮的树枝坐了下来，开始寻找蝉的踪迹。
可就在我得意洋洋的时候，脚下一滑，差点就掉了下去。
这可把我吓得不轻，心都提到了嗓子眼儿。
就在这千钧一发之际，旁边的小伙伴一把拉住了我，这才让我化险为夷。
现在想起来，还觉得心有余悸呢。
还有村后的那条小河，那也是我们的乐园。
一到夏天，我们就会迫不及待地跳进河里游泳。
河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水底游来游去。
我们在水里嬉戏打闹，比谁游得快，比谁憋气的时间长。
有时候，我们还会一起在河边捉螃蟹。
螃蟹都藏在石头下面，得小心翼翼地翻开石头，才能把它们抓住。
有一次，我好不容易发现了一只大螃蟹，兴奋地伸手去抓，结果被螃蟹的钳子夹到了手指，疼得我直叫唤。
除了玩耍，故乡的美食也让我难以忘怀。
每到过年的时候，家家户户都会做年糕。
大人们把糯米粉和水揉成面团，然后放在蒸笼里蒸熟。
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鲁迅《故乡》主要情感
《故乡》是鲁迅的代表作之一，主要描述了作者对故乡的怀念之情以及对故人的思念之情。
本文将从情感角度出发，分析鲁迅在《故乡》中所表达的主要情感。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《鲁迅《故乡》主要情感》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《鲁迅《故乡》主要情感》篇1
鲁迅在《故乡》中表达了多种情感，其中最主要的情感是对故乡的怀念和对故人的思念。
鲁迅在文章中通过对故乡的自然风光、人文景色、乡土人情等方面的描写，表达了对故乡的深深怀念之情。
比如，他写到“我家的后面有一个很大的园，每年夏天，园里的花木都长得非常茂盛，夜里可以听到青蛙的叫声。
”这句话表现了鲁迅对故乡的怀念之情，他通过描述故乡的美景，让读者感受到故乡的魅力，同时也表达了自己对故乡的思念之情。
鲁迅在《故乡》中还表达了对故人的思念之情。
文章中写到了鲁迅的童年玩伴阿 Q 以及他的家人，通过对他们的描写，表达了鲁迅对故人的思念之情。
比如，鲁迅写到“阿 Q 是我的邻居，他是一个非常聪明的人，虽然他现在已经去世了，但我仍然常常想起他。
”这句话表现了鲁迅对阿 Q 的思念之情，同时也表现了他对故人的怀念之情。
鲁迅在《故乡》中还表达了对社会的批判之情。
通过对故乡社会
的描写，表达了对当时中国社会的不满之情。
比如，他写到“故乡的人总是喜欢攀比，总是喜欢追求虚名，这种风气非常不好。
”这句话表现了鲁迅对当时中国社会的批判之情，同时也表达了他对社会的担忧之情。
综上所述，鲁迅在《故乡》中表达了多种情感，其中最主要的情感是对故乡的怀念和对故人的思念。
《鲁迅《故乡》主要情感》篇2
鲁迅《故乡》主要情感是复杂的，既有对童年美好回忆的留恋，也有对故乡社会黑暗和人际关系冷漠的厌恶。
鲁迅在文章中通过对人物的描写和对景物的描写来表达对故乡的情感。
他笔下的故乡描写了小时的事情，如闰土，以及对新年的期盼，这又何尝不是对新中国的期盼对人性的抱有的希翼。
同时，鲁迅在文章中也表达了对家国的热情和对平淡的向往。
他对故乡的情感不仅仅是对年幼的回味和留恋，还有一点对家国的热情在里面。
虽然鲁迅先生这一生经历了很多变故和不顺，但他始终没有对这个世界失望过。
《鲁迅《故乡》主要情感》篇3
鲁迅的《故乡》主要情感是对故乡的怀念和对社会现实的批判。
通过回忆童年时光和描述故乡的风景、人物和习俗，鲁迅表达了对故乡的深情怀念和对美好过去的向往。
然而，他也揭示了故乡社会的黑
暗面，如对人们冷漠、等级观念的揭示，以及对当时政治、经济、文化等方面的批判。
因此，鲁迅对故乡的情感是复杂的，既有对美好过去的向往，也有对社会现实的不满和批判。
《鲁迅《故乡》主要情感》篇4
鲁迅的《故乡》主要情感是对故乡的怀念和对社会现实的批判。
作品以鲁迅少年时代的故乡——浙江绍兴为背景，通过回忆和描写故乡的人和事，展现了故乡的美好回忆和对未来的向往，同时也揭示了当时社会的黑暗面和人性的扭曲。
鲁迅在作品中对故乡的感情是复杂的，既有对童年美好时光的怀念，也有对故乡社会现实的批判。
他对故乡的怀念主要体现在对童年生活的回忆和对故乡风景的描写上，如描述故乡的田园风光、民俗风情和自然景观等。
同时，他也揭示了故乡社会现实的黑暗面，如描述社会的冷漠和等级制度等。
在作品中，鲁迅通过对故乡的人物描写，展现了人性的扭曲和社会的黑暗。
他塑造了闰土这个形象，表达了对社会底层人民的同情和对当时社会的不满。
同时，他也通过对其他角色的描写，如杨二嫂和阿 Q 等，揭示了当时社会的种种弊病和人性的扭曲。
综上所述，鲁迅的《故乡》主要情感是对故乡的怀念和对社会现实的批判。
他通过回忆和描写故乡的人和事，展现了故乡的美好回忆和对未来的向往，同时也揭示了当时社会的黑暗面和人性的扭曲。
《鲁迅《故乡》主要情感》篇5
鲁迅的《故乡》主要情感是对故乡的怀念和对社会现实的批判。
作品以鲁迅回到故乡的经历为主线，通过对故乡的人、事、物的描写，展现了故乡的美好回忆和对故乡的变化、社会的黑暗的反思。
鲁迅在作品中对故乡的景色、人情、习俗进行了细腻的描写，表达了对故乡的怀念之情。
但同时，他也揭示了故乡社会的黑暗面，如封建等级制度、贪污腐败、对人性的扭曲等，表达了对社会现实的批判。
因此，鲁迅的《故乡》主要情感是对故乡的怀念和对社会现实的批判。