依法治企规章制度

依法治企规章制度篇一：浅谈“依法治企”浅谈“依法治企”随着经济的快速发展，企业为求生存和发展，在竞争中立于不败之地，不断寻求新的发展战略，强化企业管理，壮大企业规模。

但是，企业要适应市场经济，就必须依法经营，“依法治企”既是落实国家依法治国方略的客观要求，也是企业改革和发展的内在需要。

所谓“依法治企”，就是依照法律、规章制度来治理企业，这是一个成熟企业、成功企业的治企之道、强企之基、兴企之本、健企之策，是企业能够发达的关键，是企业发展的源动力和长青不败的根本。

法律能够帮助企业有效避开生产经营过程中的法律暗礁，增强企业抗击法律风险的主动性、前瞻性和计划性，将企业在法律方面的经营风险降到最低限度。

总而言之，企业的发展需要法律保障，企业的壮大需要法律指引，企业的权益需要法律维护。

那么，如何落实“依法治企”的要求呢？本人以为至少要从以下四方面着力：一是建章立制，有法可依。

无以规矩，不成方圆，要推进依法治企，首先须有法可依，即抓好制度建设是前提。

任何一个企业如果没有健全和完善的规章制度体系，就会无规章可循、无制度可依，管理必然会出现混乱，甚至会濒临绝境。

因此，企业要长远发展，守法经营是底线，制度建设是治本之策，要使法律有效地融入企业管理，必须将法律融入到企业的规章制度之中。

“国有国法，厂有厂规”，坚持按制度管人、靠制度控权、遵从法律法规并结合企业实际，着力提高企业内部依法经营、依法管理水平，促进企业走上法治化、规范化管理轨道，使企业又好又快发展。

因此要注意公之于众的制度条款要切合企业实际，界面清晰、职责明确、奖惩具体，实现“靠制度管理、以规则办事、按流程执行、凭标准奖惩”，便于员工“对号入座”，有益于形成决策科学、管理高效、执行有力、运转协调的工作秩序。

通过建立规章制度，使企业管理科学化、规范化、制度化，依法建立科学、规范的经营决策机制，构筑起依法治企的防护屏障。

二是加强普法教育宣传，营造良好管理环境。

木受绳则直，人学法则慎，开展普法与依法治企增强了员工法制观念和守法意识。

法律、规章制度的教育宣传不能局限于领导和有关人员，应进行全方位的教育和宣传。

宣传教育形式建议要采取易于理解和接受的方式，如漫画、图文等方式，使员工自觉接受和维护各项法律规章。

“依法治企”的目的是提高企业全体人员依法经营的能力，促进企业管理规范化、法治化。

要想保证“依法治企”的实效，就要结合企业管理工作需要，切实加强法制宣传教育，进一步增强企业全体人员诚信守法、依法经营、依法办事的观念。

同时还要将宣传教育与考核相结合。

为保证宣传教育的效果，要建立考核奖惩机制，定期组织法律知识考试考核，保证考核奖惩机制的公平、公正。

只有不懈努力，做到人人都知法、人人都遵章、人人都守纪，才能保证法律法规及制度的执行力，才能使“依法治企”深入有效地贯彻落实。

三是将法治文化建设融入企业实践之中。

企业不仅要注重企业法治文化培育，把法治精神融入企业文化，形成崇尚法治的氛围，还要注重法治文化阵地建设，努力建好企业法治文化广场、企业法治文化公园等普治阵地，增强法制宣传的趣味性和吸引力。

将企业价值理念和已取得的文化建设成果用规章、制度固定下来，注重法治文化成果的固化和传承。

在市场经济体制下，依法规范管理是企业提升市场竞争力的关键所在。

因此，企业要严格依法进一步建立完善现代企业治理结构，加强企业建章立制工作，促进企业走上法治化、规范化管理轨道。

四是配备专业法律人员，依法维护企业权益。

为了更好地实现“依法治企”，企业应注重培养配备专业的法律人员，由考取企业执业法律顾问资格的企业员工担任本企业的法务工作，参与企业经营管理，为企业提供全过程法律服务。

尤其在企业重大经营决策或经营体制变革，通过向专业法律人员进行咨询和确认，能够保证有关决策的合法性和合理性，对维护企业自身利益至关重要。

同时，在企业涉及纠纷时，通过专业法律人员应诉，不但能保证获胜的几率，也可降低成本。

在市场运作中，企业的法律问题无时不有，无处不在，法律不是限制企业发展的紧箍咒，而是企业发展的保护神。

“依法治企”不仅是为了让企业知法守法，更要让企业学会运用法律来管理企业。

企业围绕改革发展和面临的形势任务，结合实际，积极推进依法治企，逐步完善现代企业制度，强化内部管理创新，能更好地为企业发展保驾护航，加快企业发展，提高经济效益。

篇二：公司依法治企工作方案依法治企，是贯彻依法治国基本方略的必然要求，是加强企业法制建设的重要内容，是实现企业改革与发展的有效保障。

为了深入推进依法治企工作，认真落实旗下发的相关文件精神，把我公司建设成为西苏旗示范企业，特制定本活动方案。

一、指导思想坚持以党中央依法治国的战略决策为指导，以建立规范高效的企业管理运行机制为目标，大力推进依法治企工作，促进企业管理的规范化、法制化、科学化进程，树立和落实科学发展观，全面贯彻国家信息发展方针，建立健全各项制度，严格企业管理，规范员工行为，全面推进素质教育，努力提高员工个人素质，依法保障员工的合法权益，建设和谐企业，不断丰厚企业内涵，谋求公司发展。

二、工作目标通过推进依法治企，使我公司建立依法决策、民主参与、自我管理、的工作机制和现代企业制度，公司各项工作更加规范化、制度化、科学化；与有关部门一道建立完善的权益救济渠道，各位员工的合法权益得到切实保障，形成良好的工作环境，树立公司的良好形象；实现竞争公平，保证正确的发展方向，保证发展方针的贯彻落实，实现素质提升的目标。

三、组织领导公司成立以党政一把手为组长，分管综合工作的领导和市场工作的领导为副组长，相关部门成员为组员的“依法治企工作领导小组”，下设办公室，办公室主任由公司党政办公室主任兼任，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓、职能部门和工作人员分工负责的创建“依法治企示范企”工作网络，为全面开展依法治企工作奠定基础。

四、工作措施 1、完善管理制度。

依据新的形式和任务，修改和完善公司各项管理制度，包括公司章程、发展方向、岗位职责、常规要求、评估表彰以及员工管理、安全管理等各项管理制度，在思路上体现法治性和人文性，在内容上体现全面性和时代性，在过程上体现渐进性和民主性，在实施上体现可行性和实效性。

公司的管理从根本上说主要是对人的管理，从某种意义上说，只有严格的管理是不完整的管理，惟有在了解、信任的基础上，给员工充分的成长空间，用尊重、关爱、赏识去唤醒内心和激发潜能，这才是一种先进的、科学的、人性的、逼近本质意义上的“以人为本”。

我公司必须努力实现三个转变：第一、从管理员工到信任员工的转变。

公司的任务不是为了“管理”员工，而是发展，用员工得个人才能去实现企业的发展，根据员工的需要、兴趣与经验，创造足够多的机会，让员工在学习、生活的过程中得到主动的发展。

2、从监督员工到关注员工的转变。

我们要及时了解员工的需求，让每一个员工都参与管理，让员工感受到实现个人自身价值与实施公司发展的目标是息息相关的。

包括公司的工作计划、规章制度、考核条例、奖惩办法等方面，广泛听取广大员工的意见，让员工理解你的方案，变被动接受为主动参与。

我们应该围绕人的需要、人的发展，对员工管理的有关制度进行修改和完善，以适应自身素质提升的要求。

3、从结果性评价到发展性评价的转变。

要建立适合员工个性化发展的评价机制，由单纯绩效评价向促进个性化发展转变，建立多元评价制度。

在评价方法上，采用定量分析和定性分析相结合的过程性评价，创建员工的成长记录袋，把工作计划与总结、任务发展、业务学习、自我检查、工作日记、多主体评价记录等相关资料收集装袋，以体现员工发展的过程，让员工在回顾、交流与反思的过程中获得激励和成长；在评价主体上，建立公司内外的，综合性的，由员工、家属和公司共同参与的，既重结果更重过程的多元评价网，重视评价中对话与交流，让员工从多个方面反思自己的优势与不足；我们要不断修订和完善旨在加强企业管理的目标导向机制、教科研动力机制、名师激励机制和质量考核、师德评价机制。

（二）健全运行机制。

科学严格的管理是推进依法治校的重要基础和保证。

我们要坚持“四个落实”，做到“四个到位”，保证依法治校工作的有序开展。

坚持“四个落实”。

一是组织落实，学校成立“法制教育领导组”，领导组下设办公室，负责依法治校工作的指挥与协调；二是机构落实，学校建立三级管理系统，即校长办公会的决策指挥系统、“一室三处”组成的检查协作系统、各年级组形成的执行系统；三是人员落实，配齐“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理咨询老师、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍，以政教处、教务处、保卫科、团委、少先队干部和班主任组成的政工人员队伍和以政治课、心理健康课及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员明确分工，健全职责，保证依法治校工作的顺利推进；四是责任落实，学校建立各部门工作职能和各类人员岗位职责，并根据职能和职责拟定部门和个人的工作目标，将依法治校工作特别是法制教育工作，纳入目标责任制实施范围，和学校其它工作一起布置、一起执行、一起检查、一起总结，形成既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。

做到“四个到位”。

首先是认识到位，将法制教育与教职工政治学习有机结合，并纳入教职工继续教育和年度考核范围，提高教职工依法治校的认识和依法执教的水平。

其次是经费到位，购买学习资料，订阅报刊杂志，保证日常普法教育活动的经费开支。

第三是工作到位，严格实施计划管理，将依法治校工作作为学校总体发展规划核心内容，并纳入学校阶段性工作计划，保证依法治校工作的有序运行；加强监督检查，保证各项工作任务和措施的真正落实；定期总结表彰，强化工作激励。

第四是资料管理到位，建立依法治校专项档案，按《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》要求，收集包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和教学资料，并按规定分类归档，做到分类科学、记载翔实、装订规范、查阅方便。

（三）开展系列教育活动 1、加强法制宣传教育。

认真贯彻“五五”普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作。

建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。

努力提高教师、学生法律意识。

积极开辟法制教育“第二课堂”，开展学法、用法实践活动，特别是利用身边案例教育学生，影响强化学生的法制观念，形成学法、用法、依法办事的良好风气，努力提高学校依法管理水平。

2、在课堂教学中全面渗透。

按规定开设法制教育课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”；通过思想政治课、心理健康课、团队活动、班会活动课程等对学生进行系统的法律知识传授；在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养，将法制教育与课堂教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。