大学党员一对一帮扶方案

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党员帮扶工作措施

党员帮扶工作措施开展党员帮扶工作，可以增强党组织的创造力，凝聚力和战斗力，增进与人民群众的血肉关系，增强对人民群众的感情，加强公仆意识，责任意识和群众意识。

下面是店铺整理党员帮扶工作措施的范文，欢迎阅读!党员帮扶工作措施篇一在党员“一对一”帮扶实践活动中，时刻以“高标准、高追求”严格要求自己，发挥学生党员模范带头作用，确保深入学习活动人人参加，人人受益，确保做出好的成效，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。

在帮扶过程中使党员受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改变工作，转变作风，从而提高党的执行力。

本人与帮扶对象均采用实名制，明晰两者的职责，明确在开展帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，帮助其坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业。

对于自己，增强了自我责任意识，积极参与，切实可靠的激励自己做好本职工作，抓好工作的落实，提升自我认识和对党的了解。

在党支部的安排下，我和会计1201班的***同学进行了沟通，认真实施党员帮扶工作。

在这个过程中，我觉得党的思想和先进性又一次得到洗礼。

交流中我了解到与***类似的同学所面临的困惑，想要了解的事情，在交流过程中，我通过自己的经验给她一些自己的建议，对她以后的工作和学习都会有所帮助。

具体来说我阐述了自己以下方面的经验。

首先在思想上解惑，帮助帮扶对象与同学的相处之中的自卑心理，梳理自信心，自强自立;课间或闲暇经常与她交流谈心，掌握其思想状况，有的放失地化解其心中的困惑，给予她精神上的动力，确保其充沛着积极上升的正能量。

在学习方面，谈到大学学习的重要程度，以及如何在大学学习。

我告诉他们大学我们不单是为了获得更多的知识，更重要的是提高自己的综合能力，因此，大学这两方面都是不可或缺的。

那么学习上该如何做呢?第一，要做好课前预习，了解所学内容，不至于上课一无所知。

第二，课堂要认真听讲，无书的科目最好做好笔记，我还给他们分析了我们大学成绩的组成部分，当然他们也清楚。

一对一帮扶结对方案

一对一帮扶结对方案介绍一对一帮扶结对方案是针对困难群体提供帮助与支持的一种帮扶方式，这种方式通过结对的方式，让志愿者与困难群体建立紧密的联系，为他们提供精神上、物质上的支持与帮助。

目的一对一帮扶结对方案主要有以下几个目的：1.通过一对一的方式更好地关注和解决困难群体的具体问题；2.建立志愿者与困难群体之间的坚固联系，提供更加精准的帮助；3.帮助困难群体克服困难，提高生活质量，提高社会参与度。

步骤1. 原则性准备在实施一对一帮扶结对方案之前，需要做好准备工作，包括：•确定受助困难群体的身份；•梳理受助困难群体面临的问题和需求；•发起寻找志愿者的通知和考察工作，选择适合的志愿者。

2. 选对搭配一旦志愿者和困难群体确定，即可进行搭配，务必注意如下要点：•帮扶志愿者要具备一定的学识、职业或生活经验等，具有帮扶的能力；•志愿者和受助困难群体之间的联系要建立在平等、尊重和理解的基础上；•志愿者和受助困难群体之间要建立真实、诚信、互信的关系。

3. 建立联系搭配后，帮扶志愿者和受助困难群体即可开始建立联系。

这一过程需要注意以下事项：•确定沟通方式：电话、邮件、微信等；•制定联系计划：根据志愿者与困难群体的具体情况，制定联系计划，明确联系的时间、频率和内容等；•互动建立关系：在初期建立阶段，帮扶志愿者与困难群体之间的互动要注重建立关系，增进彼此之间的理解和信任关系。

4. 实施帮扶计划在建立了有效的联系关系后，帮扶志愿者即可开始针对性地制定帮扶计划，开展帮扶行动。

这一过程需要注意以下事项：•制定具体的帮扶计划，重点围绕困难群体的问题、困境和需求展开；•根据不同困难群体的情况，制定不同的帮扶计划；•监督和评估帮扶计划，随时进行调整和改进。

5. 结束并总结在一定时期内，帮扶行动即将结束时，帮扶志愿者和受助困难群体之间需要进行总结，并注意以下事项：•总结得失：总结本轮帮扶计划的得失及效果；•反思改进：通过总结和评估，反思所做的还存在的不足及需要改进的地方；•支持继续：在帮扶结束后，帮扶志愿者应提供长期的精神上、物质上的支持，鼓励受助困难群体勇敢面对未来。

“党员结对帮扶贫困学生”活动方案

“党员结对帮扶贫困学生”活动方案为进一步推进创先争优活动，建新型和谐的师生关系，构建和谐校园，全面推进素质教育，巩固和深化我校保持党员先进性教育活动的成果，组织动员广大党员从身边的事做起，从群众所盼所想所急的事做起，坚持不懈地为人民群众办好事办实事，更好地体现党员的先进性，经我校支部研究，决定开展“党员结对帮扶贫困学生”活动。

“结对帮扶”活动方案如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以“确保和谐，提升质量，享受教育”为工作思路为按照立党为公，执政为民的要求，以共产党为主体，以贫困生为帮扶对象，为贫困学生办实事、解难事、做好事，使广大党员在帮扶实际活动中充分体现其先进性，使贫困学生切实感受到党和政府的温暖，促进师生关系和谐，促进社会的和谐。

二、目标任务建立帮扶贫困学生的工作机制，切实做到“五个一”即在职党员１００％参与结对帮扶，每名党员至少帮扶一名贫困学生；党员每年上门看望贫困学生至少一次；党员每学期给贫困学生送温暖至少一次；党员为每个贫困学生至少解决一个实际问题。

三、方法步骤１、搞好调查，先由各班推荐，然后采取上门走访、征求意见等形式，了解贫困学生家庭的现状，摸准其最需要解决的问题，并加以认真分析。

2、确定方案。

根据帮扶对象的实际情况和需求，确定帮扶方案，明确帮扶任务，研究帮扶措施：（1）人民币每学期100-200元；（2）谈心每学期2-3次；（3）课余时间对某一学科进行无偿辅导；（4）购买相关的学习资料及学习用具；（5）购买衣物等生活用品。

3、组织实施。

党校支部，以全体党员为实施主体组织实施。

时间从2010年9月至2011年2月。

4、考核验收。

每学期末，全体党员要上报“结对帮扶”工作的阶段性书面总结。

“结对帮扶”工作要作为一项长期任务坚持不懈地抓下去，支部每学期检查一次，每学期总结一次。

四、具体要求1、加强组织领导。

支部要高度重视党员“结对帮扶”工作，以此作为发挥党员先锋模范作用、体现党对先进性的重要举措，党员领导干部要带头开展“结对帮扶”工作，切实抓紧抓好，真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶对象落实到位、工作措施到位。

一对一帮扶工作实施方案

一对一帮扶工作实施方案一、选择帮扶对象1.确定帮扶对象的范围和要求，例如贫困家庭、失学儿童、病患等。

2.对帮扶对象进行详细的调查研究，了解他们的家庭背景、问题所在以及需求。

二、确定帮扶计划1.根据帮扶对象的需求和实际情况，制定个性化的帮扶计划。

2.确定帮扶的目标，例如帮助贫困家庭实现脱贫、帮助失学儿童重返校园等。

3.制定具体的帮扶措施和时间表，例如提供资金援助、提供学习辅导、提供医疗服务等。

三、分配帮扶人员1.根据帮扶对象的需求和帮扶计划，选择具有相应专业知识和技能的帮扶人员。

2.对帮扶人员进行培训，提高他们的帮扶能力和服务意识。

3.分配帮扶人员到帮扶对象所在的地方，进行具体的帮扶工作。

四、实施帮扶工作1.建立帮扶对象档案，详细记录他们的情况和帮扶进展。

2.进行定期的帮扶工作，例如定期拜访帮扶对象、提供资金援助、提供学习辅导等。

3.鼓励帮扶对象参与社会活动，提高他们的自我发展能力。

4.建立帮扶对象与帮扶人员之间的沟通机制，定期评估帮扶效果并及时调整帮扶计划。

五、监督与评估1.建立监督机制，确保帮扶工作的公平性和透明度。

2.定期对帮扶工作进行评估，总结经验和问题。

3.发布帮扶工作的进展和成果，提高社会的关注度和参与度。

六、健全支持体系1.建立一对一帮扶工作的组织机构，负责协调和管理帮扶工作。

2.与相关政府部门、社会组织和企业建立合作关系，争取更多的资源支持。

3.定期举办培训和交流活动，提高帮扶人员的专业水平和互动能力。

七、持续改进1.不断总结帮扶工作的经验和教训，优化帮扶模式和措施。

2.建立帮扶工作的反馈机制，听取帮扶对象和帮扶人员的意见和建议。

3.根据社会的变化和需求变化，及时调整帮扶工作的方向和重点。

通过以上一对一帮扶工作的实施方案，能够提供有针对性的帮助，解决贫困、教育、医疗等领域的问题，促进社会的发展和进步，实现共同富裕的目标。

在实施过程中，要注重监督与评估，健全支持体系，持续改进，以确保帮扶工作的质量和效果。

党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇

党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇篇一：党员干部一对一结对帮扶活动方案为了发挥基层党小组的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将研究实践科学发展观活动的成果融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。

真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。

经研究决定，在全校党员干部中开展“一对一”结对帮扶活动：一、指导思想通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶对象在研究和生活中的实际困难，使被帮扶对象激发努力研究专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶困难学生，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成自己的任务。

二、帮扶对象1、经济特别困难或研究上特别困难的在校学生。

2、在政治思想上要求进步，工作中有困难的教师积极分子。

三、帮扶措施1、物质上救济。

尽个人所能，给帮扶学生在校研究一定的经济支持、生活或研究用品支持。

2、研究上指导。

帮扶人员要主动与学生所在班级辅导员联系，定期跟踪了解帮扶对象的研究情况，针对帮扶学生研究上存在的问题，与帮扶学生辅导员、班主任及任课教师制定教育措施，指导帮助帮扶学生掌握研究方法，增强研究的信心，提高研究积极性和研究效果。

3、生活上关心。

帮扶人员要经常与帮扶对象交心，了解其心理、家庭情况，尽量帮助解决家庭存在的实际艰巨，使之切实感受到老师的关爱和黉舍大家庭的温暖；同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于朝上进步的良好品质，刻苦研究、报效祖国的决心。

5、工作上的指导。

通过建议和指导，对工作中有艰巨的教师积极分子，经常进行互听、互评课举动，加强对帮扶教师的实践树模作用。

四、结对帮扶要求1、依据本方案，结合实际情况在广大党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上；2、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理百分考核；3、帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作；4、党员要坚持经常与所帮扶的学生开展谈心帮教活动，了解所帮扶对象的研究和生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。

一对一结对帮扶方案(优秀3篇)

一对一结对帮扶方案(优秀3篇)对一结对帮扶方案篇一为全面贯彻落实党中央关于“立德树人”的根本任务，根据学校《关于开展“潜心立德树人”系列活动的通知》的要求，构建“全员、全过程、全方位”长效育人机制，发挥党员先锋模范带头作用，提升我院人才培养质量，增强育人实效，不让任何一个学生掉队，特制定本帮扶方案。

一、结对帮扶办法1.帮扶目标。

指导和督促学习困难的学生加强学习、掌握正确的学习方法、形成良好的学习习惯，使其课程考核不及格情况减少、学业成绩得到提升。

2.帮扶主体。

（1）帮扶人员：学院教职工党员、各班班主任、本科优秀学生党员。

（2）帮扶对象：学院各年级挂科三门及以上的学习困难的本科学生（以下简称“学困生”）。

二、方案实施原则1.构建平等、互相尊重的帮扶关系在尊重人格平等的基础上，构建健康积极的互动关系，做学困生学习的合作者、引导者、参与者，引导其正视问题、正确认识自我，帮助其树立自尊自信的心态，提高学生自我评价能力和自我责任意识。

2.重点提升学生学习能力，助其掌握科学学习方法一是指导学困生掌握科学的学习方法，把握好正确的学习方向；二是注重培养学困生的自学意识，培养学困生独立思考、独立判断的能力；三是引导学困生做好时间管理，合理安排学习、工作和娱乐时间。

三、具体实施措施1、帮扶责任人一带一学习（1）熟知情况，及时进行沟通交流帮扶责任人与帮扶对象、班主任、同学、家长等相关人员进行沟通交流，了解帮扶对象的薄弱点和困难情况，建立被帮扶人档案。

帮扶责任人定期了解学生情况，及时将学生学习情况与家长、班主任沟通，共同督促学生学习。

（2）制定计划，定期进行学习指导与帮扶对象建立良好帮扶关系，指导其制定学习计划，合理安排不及格科目的复习进度；共同协商制定合理的辅导方案，约定每周的辅导次数，并严格执行；帮扶责任人指导督促学困生及时反馈挂科科目复习中存在的疑难点，有针对性地制定问题解决方案；开展相应的心理疏导，避免因学习、心理压力过大而影响本学期课程学习、打击学习积极性的情况出现。

党员与新生宿舍1+1帮扶(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】动物科技学院“学生党员与新生寝室红色‘1+1’结对帮扶”活动实施方案为加强学生党员的教育管理，切实发挥学生党员在学生中的先锋模范作用，同时为了帮助新生更好地适应大学生生活，学院继续在学生党员和新生中开展“学生党员与新生寝室红色‘1+1’结对帮扶”活动，具体活动实施方案如下：一、活动对象全体学生党员和2015级全体新生。

二、活动时间2015年9月-2016年6月。

三、目标内容1．宣传党的基本知识。

学生党员利用与新生寝室结对帮扶，在新生中宣传党的基本知识和基本理论，介绍学生党员入党条件、程序，指导新生撰写入党申请书。

2．开展互助互学活动。

带领新生学习和了解人才培养方案，让新生把握学习重点，指导新生做好英语考级准备和基础课学习，对个别学习困难的新生提供“一对一”的学习帮扶。

3．引导建设优良学风。

带领新生学习学校有关学籍和违纪处分条例，重点介绍学校今年以来关于加强考风建设的有关规定，引导新生形成学习过程互助、独立面对挑战的积极向上的学风。

4．促进文明寝室建设。

指导新生做好内务卫生建设、评比，积极引导新生建设温馨、和谐、向上、进取的健康寝室文化。

四、方法步骤1．结对。

学院党委于9月依据学生党员队伍状况和新生寝室分布情况，按学生党支部的设置随机将学生党员与新生寝室结对。

同时将结对情况按照性别和党支部划分小组，并将活动方案告知每位参与学生党员（见附件1学生党员参加“结对帮扶活动”须知）和新生寝室，扎实推进活动开展。

2．帮扶。

按照学院党委结对帮扶对阵表（见附件2学生党员与新生寝室结对情况一览），参与帮扶的学生党员与新生寝室进行对接，积极深入寝室开展帮扶活动。

3．考核。

学院党委对学生党员与新生寝室结对帮扶活动采取定性和定量相结合的方式进行考核（见附件3活动考核指标体系），重点考核寝室新生递交入党申请书率以及其规范率、对寝室成员熟识度、帮扶学生党员与帮扶寝室及帮扶寝室内部成员之间互帮互助情况，以及寝室文明建设情况。

党员一帮一帮扶实施方案

党员一帮一帮扶实施方案一、引言随着中国经济的发展，社会变革的加速，人们之间的联结越来越松散，生活的压力逐渐增大，困难与挑战也越来越多。

在这样的形势下，党员一帮一帮扶就成为了解决这个问题的一种有效方式。

这不仅可以加强政府与群众之间的联系，而且也有助于党员更好地理解社会现状，心系群众，增强组织和群众的联结。

二、党员一帮一帮扶党员一帮一帮扶指的是：在党员工作地点，以工作单位、村、社区、乡镇为单位，围绕党组织选定的一名或一组农民、困难群众，在生产、生活、权益维护等方面，由党员一对一或多对几的方式进行帮扶活动。

这种形式的帮扶，具有具体的针对性和实际的效果，能够更好地提升党员帮助困难群众的能力。

三、实施方案1.选定合适的扶贫对象首先，需要确定接受帮扶的对象。

这些对象应该是社会底层民众，如贫困户、残疾人、孤寡老人等，这些群众有着特别的需求和问题，需要我们去关心和照顾。

在选择这些对象时，需要由党组织指导，充分调查考虑，确保帮扶对象真正有需要帮助的情况。

2.制定个性化的帮扶计划帮扶对象选择好后，需要制定个性化的帮扶计划。

这个计划应该与帮扶对象的实际情况相匹配，给予实际的帮助。

例如，如果帮扶对象是贫困户，帮助他们解决生活中最基本的问题，如衣食住行，可以帮他们加入社会保障，并提供必要的物质上的帮助。

如果帮扶对象是孤寡老人，可以通过安排在床边给他们读书，社交活动，以及提供照顾手段等方式来给予帮助。

此外，在计划中也要考虑到帮扶对象后续的生活和成长，如教育、就业等方面，为他们的未来生活发展考虑。

3.加强讲解和引导帮扶计划制定好后，需要加强讲解和引导。

必须确保每个党员对帮扶对象的情况有充分的了解，并督促他们定期探访和交流。

只有充分了解情况，才能够真正地帮助他们解决问题，增强帮扶的效果。

4.开展实际帮扶活动最后，需要进行实际的帮扶活动。

这个活动应该包括物资、文化、技术、经济等方面的支持。

例如，可以给予物质上的资助，如钱物，以及提供必要的服务；或者引导他们养生、健身等，通过志愿者活动为他们提供爱心服务和支持。

党支部一对一助学实施方案

党支部一对一助学实施方案一、背景介绍党支部一对一助学实施方案是为了贯彻落实党的教育方针，深入开展精准扶贫工作，帮助贫困学生顺利完成学业，提高他们的学习成绩和综合素质，促进教育公平，推动教育均衡发展而制定的。

党支部将通过此方案，建立起党员和贫困学生之间的一对一帮扶机制，实现对贫困学生的全方位帮扶，助力他们走出困境，实现自身的发展和进步。

二、实施目标1.建立健全一对一帮扶机制，确保每位贫困学生都能得到党员的帮助和关心。

2.提高贫困学生的学习成绩，全面提升他们的综合素质，帮助他们更好地适应社会发展的需求。

3.增强贫困学生的自信心和自立能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，树立远大的理想和志向。

4.促进教育公平，推动教育均衡发展，助力打赢脱贫攻坚战。

三、具体措施1.建立档案党支部将建立贫困学生的帮扶档案，详细记录每位贫困学生的家庭情况、学习状况、心理状态等信息，为一对一帮扶提供依据。

2.制定帮扶计划党员将根据贫困学生的实际情况，制定个性化的帮扶计划，包括学习计划、生活帮扶、心理疏导等方面，确保帮扶工作有针对性和实效性。

3.定期走访党员将定期走访贫困学生，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并进行帮助和指导，保证帮扶工作的及时性和连续性。

4.开展志愿活动党支部将组织党员开展志愿活动，包括义务辅导、学习讲座、文体活动等，丰富贫困学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和综合素质。

5.建立反馈机制党支部将建立贫困学生帮扶工作的反馈机制，定期评估帮扶效果，及时调整帮扶计划，确保帮扶工作的科学性和有效性。

四、保障措施1.加强组织领导党支部将加强对一对一帮扶工作的组织领导，明确责任分工，确保帮扶工作的深入开展。

2.完善制度机制党支部将完善一对一帮扶的制度机制，建立健全工作规章制度，明确工作流程和工作要求，保障帮扶工作的规范性和制度性。

3.加强培训党支部将加强对党员的培训，提高他们的帮扶能力和水平，确保帮扶工作的专业性和有效性。

大学学习一对一帮扶计划（5篇）

大学学习一对一帮扶计划（5篇）第一篇：大学学习一对一帮扶计划对陈卓同学的帮扶计划书尊敬的党组织：得知学院提出一对一帮扶计划，我是非常赞同的。

作为入党积极分子，我有义务去帮助同学。

我选择了我宿舍的同学陈卓。

陈卓与我一个寝室，所以感情较好，互相比较了解，距离较近帮扶较为便利。

陈卓同学上学期的中国古代史考试成绩并不是非常理想。

我了解到，这一方面是刚刚进入大学还处于适应阶段，对于老师的教学方法不太熟悉。

中国古代史涉及的知识面广，老师平时讲课涉及到的人名、地名、书名在之前都没有了解，因此听课有陌生感与挫败感。

另一方面是学生工作、课程安排导致时间碎片化，不能够抽出大块时间学习。

针对以上的原因，我制定如下的短期与长期计划：短期计划：帮助陈卓同学在本次的中国古代史期末考试中取得较为理想的成绩。

实施办法：一：同陈卓同学一起坚持早晚锻炼，身体是革命的本钱，同时经过锻炼后，学习效率也会有相对应的提升。

二：早晨晨跑完毕，在七点左右开始记忆英语单词、短语。

虽然同中古史并无关联，但是时间不可荒废。

三：在期末复习期间，帮助交流整理中古史的发展脉络等资料，每天坚持跟他到自习室上晚自习两个小时。

在期间解决他的疑问。

四：通过学校新购进的大学专业课学习数据库，随时练习巩固中古史的知识。

长期计划：培育陈卓同学自学习惯。

实施办法：一：帮助他预习，与他一起坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。

并且在老师上完一章的内容后，再帮助复习。

二：上课期间帮助陈卓同学知道如何抓重点记笔记。

因为上课有PPT，所以记笔记的重点应当放在老师讲课中对PPT的延伸。

三：通过学校新购进的大学专业课学习数据库，随时练习巩固中古史的知识。

四：让陈卓同学合理利用碎片化时间。

在课程间隙可以用来回想和巩固所讲的内容。

五：让陈卓同学养成去图书馆的习惯。

大致了解图书馆历史区藏书，让其遇到问题自动想到查阅图书解决。

同时明确自己的发展方向后，可以知道应当找哪些藏书。

党员“一帮一”帮扶计划书

党员“一帮一”结对帮扶计划一、指导思想为增强学生党员的政治意识、组织意识和模范意识，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导其他同学提高学习积极性，学生党员针对本专业实际情况制定帮扶计划。

二、帮扶人员： ***（预备党员）三、帮扶对象：人管0821 ***四、帮扶对象基本情况1、学习上，该同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正，经常出现旷课的现象；自大一以来每学期都有挂科的现象，最多一次挂五科，至今大一的微积分还未补考通过；大学英语四级考试由于每次考试都未认真准备，到目前大学英语四级还未通过；该同学在补考过程中出现舞弊现象，受学校留校察看处分；2、思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够；3、生活上，懒散怠慢，大部分时间用于玩网络游戏，时常有外出游戏通宵的情况；对待除游戏以外的事务，缺乏兴趣和热情，积极性很低；4、其他方面，很少参加学院活动和社会实践，没加入任何学院社团。

五、帮扶措施1、学习上：以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行三次以上的学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课；帮助该同学制度每个月的英语学习计划，并及时进行督导；2、思想上：以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“不抛弃，不放弃”的思想；3、生活上：以激励和引导为主，帮助其培养积极乐观的生活态度；利用与该同学同寝室的便利，通过自身的行为引导其发现除游戏以外生活中的乐趣，并不断激励该同学多参加集体和学院活动；4、其他方面：以获得创新创业学分为诱饵，积极鼓励该同学和学生党员一起参加学员活动和社会实践；争取获得周围的朋友的配合，并对朋友提出共同帮扶的措施方法。

经济学院学生党员结对帮扶制度

经济学院学生党员结对帮扶制度
为了充分发挥班级学生党员在学风建设中的带头作用。

我院倡导在支部党员和预备党员中，开展“我是党员（学生干部）我带头”、“结帮扶对子”一对一帮扶的活动，特制定以下帮扶制度。

一、参加人员：二、三年级正式党员和预备党员
二、帮扶对象：
1、班上学习基础差，学习方法不正确，考试成绩有不及格现象的同学；
2、班上学习态度不端正，经常迟到、旷课的同学；
3、对低年级同学的学业指导等。

三、帮扶要求：
1、学生党员或预备党员在确定好帮扶对象后，在学生党支部做好填表登记，填写好帮扶对象现存在的问题，设立帮扶目标，制定帮扶计划和措施。

2、帮扶时间为一年，学生党员根据帮扶工作开展情况，及时改进、完善帮扶措施。

3、学生党支部要对党员结对帮扶工作，定期指导、检查和督促，听取党员汇报结对帮扶工作情况，了解工作的进展情况，并认真做好记录。

4、学生党支部每年针对党员结对帮扶工作进行一次考评，及时表彰先进、激励后进。

考评结果作为学生党员评优评先的重要依据。

四、考评办法：
1、考评时间：一年
2、考评材料：
①学生党员帮扶计划、措施和总结；
②被帮扶对象的体会；
③辅导员或班级同学的评价；
④其他证明材料：帮扶对象一学年成绩单、和帮扶对象一起学习、生活的照片
3、考评材料在学生党支部存档。

经济学院
2019年11月。

党员与新生宿舍1+1帮扶

动物科技学院“学生党员与新生寝室红色‘1+1’结对帮扶”活动实施方案为加强学生党员的教育管理，切实发挥学生党员在学生中的先锋模范作用，同时为了帮助新生更好地适应大学生生活，学院继续在学生党员和新生中开展“学生党员与新生寝室红色‘1+1’结对帮扶”活动，具体活动实施方案如下：一、活动对象全体学生党员和2015级全体新生。

二、活动时间2015年9月-2016年6月。

三、目标内容1．宣传党的基本知识。

学生党员利用与新生寝室结对帮扶，在新生中宣传党的基本知识和基本理论，介绍学生党员入党条件、程序，指导新生撰写入党申请书。

2．开展互助互学活动。

3．引导建设优良学风。

4．促进文明寝室建设。

指导新生做好内务卫生建设、评比，积极引导新生建设温馨、和谐、向上、进取的健康寝室文化。

四、方法步骤1．结对。

学院党委于9月依据学生党员队伍状况和新生寝室分布情况，按学生党支部的设置随机将学生党员与新生寝室结对。

2．帮扶。

按照学院党委结对帮扶对阵表（见附件2学生党员与新生寝室结对情况一览），参与帮扶的学生党员与新生寝室进行对接，积极深入寝室开展帮扶活动。

3．考核。

党员个人结对帮扶计划3篇

党员个人结对帮扶计划篇一为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。

真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。

根据上级有关要求，结合我校实际，现就我校开展党员干部与困难群众结对帮扶活动，制定如下方案：一、指导思想通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶新教师、学生在学习和生活中的实际困难，使被帮扶的教师、学生激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对学习生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业及教学工作。

二、帮扶对象1、特困家庭和农村特困户家庭学生。

2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭教师、学生。

3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。

4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。

5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。

6、新教师在教育教学上需要帮助的。

7、有其他方面存在问题的教师、学生。

三、帮扶措施1、物质上救济。

尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。

2、学习及教育教学上指导。

帮扶人员要主动与教师和学生所在班级班主任联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶对象学习上存在的问题，与帮扶对象制定教育措施，指导帮助帮扶对象掌握学习及教育教学方法，增强学习及教学的信心，提高学习积极性和学习效果。

3、生活上关心。

帮扶人员要经常与帮扶教师、学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖;同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。

4、思想上解惑。

鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。

他们往往缺少完整家庭的关爱。

要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心。

党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇

党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇篇一：党员干部一对一结对帮扶活动方案为了发挥基层党小组的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将学习实践科学发展观活动的成果融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。

真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。

经研究决定，在全校党员干部中开展“一对一”结对帮扶活动：一、指导思想通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶对象在学习和生活中的实际困难，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶困难学生，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成自己的任务。

二、帮扶对象1、经济特别困难或学习上特别困难的在校学生。

2、在政治思想上要求进步，工作中有困难的教师积极分子。

三、帮扶措施1、物质上救济。

尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。

2、学习上指导。

帮扶人员要主动与学生所在班级辅导员联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生辅导员、班主任及任课教师制定教育措施，指导帮助帮扶学生掌握学习方法，增强学习的信心，提高学习积极性和学习效果。

3、生活上关心。

帮扶人员要经常与帮扶对象谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖；同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。

4、思想上解惑。

鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。

他们往往缺少完整家庭的关爱。

要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心。

要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与辅导员、任课老师联系，经常找帮扶学生谈心。

学生党员帮扶活动方案

学生党员帮扶活动方案一、前言随着社会的发展和进步，党员应该发挥其先进性和示范作用，为社会创造更多的正能量。

教育是国家的未来和希望，学生党员更需要充分发挥作用，为同学们提供更多的帮助和服务。

本方案旨在总结学生党员帮扶的实践经验，为学生党员提供可行的帮扶活动方案。

二、目的与意义2.1 目的•提高学生党员的服务意识和帮扶能力；•加强学生党员之间的互助和协作，提高党员的凝聚力；•促进社会主义核心价值观的传承和发展。

2.2 意义学生党员作为新时代的中坚力量，其团结协作、关心他人的行为举止，对于树立道德风尚、提高社会正能量都具有重要意义。

活动的开展不仅可以强化党员干部的服务意识和帮扶能力，而且能够推进校园文明建设及社会主义核心价值观的传承与发展。

三、活动内容与实施步骤3.1 活动内容1.确定帮扶对象：以班级为基础，学生党员们需要确定自己的帮扶对象，并在其学习工作、生活上给予他们帮助和关心。

2.学习辅导：学生党员可以利用周末等空闲时间，为学习上有困难的同学提供课外辅导和学习资料，帮助他们提高成绩。

3.生活关爱：学生党员也可以在学生宿舍区、食堂、体育馆等地为同学们提供帮助和服务，例如：帮助搬运物品、引导就餐、组织健身活动等。

4.主题活动：学生党员可以在学校组织开展主题活动，例如“毕业之前一次约定”、“元旦问候”、“端午支教”等，以弘扬校园文化，推进新时代党的建设和新时代青年群体培育工程。

3.2 实施步骤1.学生党员进行宣传：在班级中进行宣传，吸引更多的同学积极参与。

2.帮扶对象确认：学生党员需要确定自己的帮扶对象，进行交流和谈判，确定具体的帮扶方式和形式。

3.活动开展：依据选定的活动内容，准备必要的学习资料、宣传物料等，并安排合适的时间进行活动开展。

4.积极总结：学生党员应该及时总结活动的成果和收获，总结经验，不断完善活动方案。

四、宣传与推广为了让更多的同学参与到学生党员帮扶活动中来，需要进行广泛的宣传和推广，推荐采取如下几种方式进行：1.在各大校园门户网站发布活动信息，并利用微信公众号、QQ群、微博等新媒体工具宣传活动，提高活动知名度和影响力。

“一对一、一对多”结对帮扶机制

哈巴格希街道办事处贫困大学生“一对一、一对多”结对帮扶长效机制为了发展壮大街道办事处“贫困大学生、贫困党员”救助基金，更多的解决和救助辖区贫困大学生解决就学难问题，帮助他们完成学业，特制定贫困大学生“一对一、一对多”结对帮扶长效机制。

“一对一、一对多”帮扶方案就是联系辖区慈善机构、企业和成功人士与贫困大学生进行结对帮扶，根据帮扶者意愿一家慈善机构、企业、成功人士长期帮扶一位或是多位贫困大学生，帮扶期限为应届贫困大学生入学至学业完成为止,为贫困学生的生活、实习、就业等提供多方面的帮助，结对双方要长期联系，被帮扶学生定期向结对慈善机构、企业或是结对的成功人士反馈自己的学习及生活状况。

具体实施措施如下：第一，广泛宣传，大力倡导。

根据街道办事处的统一部署，制定和出台帮扶结对实施方案，积极联系辖区内热心慈善事业、有社会影响力的企业家、外出创业成功人士，通过他们的示范和带动，不断增强慈善事业的感染力和凝聚力，使更多的企业和成功人士能参与到此次结对帮扶活动中来，伸出援助之手救助更多的贫困大学生完成学业。

第二，建立健全结对企业与帮扶大学生的基础信息台账。

走访联系辖区企业，建立结对企业与辖区2011年贫困应届大学生的基础信息台账。

结对帮扶台账的建立有利于街道更好的了解和掌握贫困大学生信息，便于结对企业对所帮扶学生以后的就学、生活、就业提供更多的帮助，加强了帮扶学生与结对企业的沟通与联系。

第三，规范贫困大学生救助申请程序，通过申请、审批、审核三道程序严把审批关。

救助大学生首先要领取和填写《哈巴格希街道办事处贫困大学生救助申请表》、然后将申请表提交村民委员会核实盖章，再由村民委员提交办事处进行审批，办事处相关人员通过走访入户、核查无误最后确定为救助对象。

第四，加强结对慈善机构、企业、成功人士与帮扶大学生的长期联系，所帮扶大学生定期以书信、电话、E—mail 等方式向结对企业、慈善机构、成功人士反馈自己的学习成绩、生活状况等信息,加强交流。