二年级升三年级暑期衔接,新学期数学成绩先人一步(含练习)

当结束了一学期紧张的学习之后，孩子们进入悠长的暑假假期，身心会完全处于放松的状态。可是，下学期就升年级了，这意味着孩子们将迎来更新、更大的挑战！

学校新学期的教科书，同一个知识点会有梯度地分布在不同年级，学习内容看似一样，但解决方法不同，会随着年级的升高而加大对学生思考问题深度、广度的训练。旧知新识前后衔接不足，孩子就会很难适应升年级后的新的学习。

因此，作为老师的我建议家长不能让孩子玩疯了，应督促孩子有规律地做暑假作业，同时坚持复习上学期的旧知，做到旧知不忘，或并尽可能提前找来新学期的预习材料，对新知识进行预习，做到预习新知。以此保持良好的学习习惯，这对迎接新学期的学习是很有帮助的。

二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时的消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘，理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。

三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。培养孩子的如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。

作为老师多年的教学经验，我总结了一下三年级如何更好的学习的方法，供各位家长为孩子进行一个参考

1

学会使用练习本的方法。

三年级计算题难度加大，所以一定要提醒孩子学会使用练习本随时进行竖式计算。我们本学期给孩子都准备了一个中演草，作为练习本，要培养孩子边写作业时，边用练习本进行竖式计算的习惯。比如，应用题计算时不要只是口算结果，一定要通过竖式保证得数准确。（第二单元加减法，第六单元多位数乘法都很麻烦的）

2

应用题解题方法

应用题的步骤复杂了，计算难度加大了。

但是数量关系还是和二年级学过的应用题类型差不多，比如：求比一个数多几或少几的类型，有时候可能条件是反着说的，如：小明10本书，比小华多2本，小华的（）本？孩子可能没有很仔细分析“小华是多还是少”，而是看见“多”就用10＋2而出错了，所以我提出要求做应用题一定至少读两遍题再下笔，不明白就再读，当孩子不会时，家长可以让孩子读完给你说一说分析的过程，说着说着他就明白了。

3

遇到难题别放弃，静下心来多读题。

现在的作业中有很多题目有难度的，这时候还在很容易产生畏惧放弃的心态，但是一定提醒孩子其实这个题与你原来的题目相比稍微有点复杂，仔细想好了多读几遍题目就能理解了，尤其是遇到单位换算的应用题，很多时候看不清单位不一样就计算反而出错，如果多读几遍就能发现这样的小“陷阱”。

4

“登高望远”式的拓展题目

首先家长可以先去理解了，孩子不会您可以帮他讲讲，久而久之孩子的思维会慢慢拓宽的，对以后的数学学习有帮助。但是如果不去尝试永远都不会做的。

为了达到因材施教的目的，我特意整理了一份试卷，家长们可以根据自己孩子的情况，做一做试卷，为即将结束的暑假过后的升学，提前做一个“”热身运动“”。

二升三年级暑假衔接试题

一、按要求填空。（28分）

1、在括号里填上合适的单位（克或千克）。

一袋盐重500（）；

小兰的体重是42（）；

一个苹果重150（）。

一袋大米重25（）；

一本书约重200（）。

2、用

3、0、

4、5组成四位数，最大的一个数是（），最小的一个数是（）。

3、计算21÷3和21÷7所用的口诀是（）

4、风扇转动的现象属于（）。

5、在有余数的除法里，余数一定要比除数

（）。

6、 5个千、7个十和9个一合起来是（）。

7、把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放（）个。

8、六千零五十写作（），4078读作（）。

二、我会算。

1、口算。（22分）

8×5= 45÷5=

9×5= 3×7=

81÷9= 80-6=

36÷6= 13+6=

42÷6= 32+9=

16-7= 25+9=

5×5= 5×8=

1×7= 63÷9=

6×4－9＝900-700=

140-50= 800-300=

900+700= 7200-6000=

3、用脱式计算。（12分）

32-24÷3 2×9+12

40＋ 5＋29 81÷9÷3

(26－6) ÷ 4

三、我会解决问题。

1、24个桃子分给8个小朋友吃，平均每个小朋友分得几个桃子？（5分）

2、新华书店有科技书97本。上午卖出56本，下午卖出33本，还剩多少本科技书？（6分）

3、17个小朋友坐碰碰车，每辆碰碰车最多坐2人。他们至少要坐多少辆碰碰车？（6分）

4、二（1）班有男生22人，女生26人，全部到公园里划船，每条船坐6人，需要租儿条船？(5分)

5、看统计图解决问题。(16分)

二年级要投票选出“六一”节出游的公园。全班同学投票结果如图。

（1）完成统计表。（4分）

（2）二年级一共有学生（）人。（2分）

（3）最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（）的人数最少。(2分)

（4）最喜欢去水上乐园的有（）人。(2分)

（5）水上乐园的票数比世界之窗的票数多（）张。(2分)

（6）你还能提出其他数学问题并解答吗？（4分）

试卷答案

一、1、克，千克，克，千克，克

2、 5430，3045

3、三七二十一

4、旋转现象

5、小

6、5079

7、6050，四千零七十八

二、1、40、9、45、21、9、74、6、19、7、

41、9、34、25、40、7、7、15、200、90、500、1600、1200

2、4、19、30、74、

3、5