办公应用基础教案
office 2010 教案
office 2010 教案《Office 2010 办公软件应用》课程教案一、课程概述Office 2010 办公软件应用是一门培养学生掌握办公软件基础操作技能、提高实际应用能力的课程。
通过本课程的学习，学生将能够熟练掌握 Word、Excel、PowerPoint 等办公软件的使用方法，提高文档编辑、数据处理、演示文稿制作等实际工作能力。
二、课程目标1. 掌握 Word 文档的编辑、排版、表格制作等操作；2. 掌握 Excel 电子表格的数据输入、格式设置、公式与函数的使用等操作；3. 掌握 PowerPoint 演示文稿的制作、动画效果设置等操作；4. 提高实际工作中应用办公软件的能力和解决实际问题的能力。
三、课程内容及学时分配第一章：Word 文档编辑（8 学时）1. Word 基础操作；2. 文档的编辑与排版；3. 表格制作与编辑；4. 图文混排。
第二章：Excel 数据处理（12 学时）1. Excel 基础操作；2. 数据输入与格式设置；3. 公式与函数的使用；4. 数据排序、筛选与分类汇总；5. 数据透视表与图表制作。
第三章：PowerPoint 演示文稿制作（8 学时）1. PowerPoint 基础操作；2. 演示文稿的制作；3. 幻灯片的动画效果设置；4. 演示文稿的打包与发布。
四、教学方法建议1. 采用案例教学法，通过实际案例的讲解与操作，帮助学生掌握办公软件的应用技能；2. 采用任务驱动教学法，通过布置实际工作任务，让学生在完成任务的过程中提高实际应用能力；3. 采用小组讨论教学法，鼓励学生分组讨论、互相学习，提高学习效果。
五、课程评价与考核1. 平时成绩：根据学生的出勤率、课堂表现、作业完成情况等进行评价，占总评成绩的 30%；2. 期末考试：采用上机考试的形式，考核学生对办公软件基础操作的掌握程度和应用能力，占总评成绩的 70%。
计算机应用基础办公软件操作练习教案
龙里县中等职业学校教案（7）插入自选图形“云状标注”和“笑脸”，“笑脸”填充色设置为黄色，“云状标注”填充色设置为天蓝色，并在“云状标注”上添加文本：“卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强。
”（不包括引号）（3分）；（8）为本文最后一句话“吴王羞愧自杀”插入批注“符合内容”（2分）；（9）完成后另存到U盘文件夹，命名为自己的姓名。
例：王玲（1分）。
(二)word文字排版。
（25分）气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Texas州引起龙卷风？》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做“蝴蝶效应”。
就像我们掷骰子两次，无论我们如何可以去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。
Lornez为何要写这篇论文呢？这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。
平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。
这一天，Lorenz想更进一步了解某段记录的后续变化，他把某时刻的气象数据重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果。
当时，电脑处理数据资料的速度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵。
在一个小时后，结果出来了，不过令他目瞪口呆。
结果和原资讯两相比较，初期数据还差不错，越到后期，数据相差就越大了，就像是不同的两笔资讯。
而问题并不出在电脑，问题是他输入的数据差了0.000127，而这细微的差异却造成天壤之别。
所以长期准确预测天气是不可能的。
操作要求:（1）全文设置段落格式为首行缩进2个字符，段后间距0.3厘米（2分）；（2）在正文前插入艺术字“蝴蝶效应“作为文章标题，艺术字式样为”第2行第3列“字体为宋体，字号为36，艺术字字符间距设置为“很松”，将艺术字居中（5分）；（3）第一段第一行首字“气”设置为首字下沉两行，字体设置为隶书，距正文0.3厘米（3分）；（4）将第二段第三段分成偏左两栏加分隔线（3分）；（5）绘制一幅蝴蝶图形（如下图），新月形图案填充黄色，圆形图案填充红色，并将所有图形组合后放置于分栏文字左边。
办公软件应用(初级)教案
办公软件应用(中级)
课程性质
专业课
任课教师
授课班级及人数
大纲名称
办公软件应用(初级)教学大纲
教材名称
办公软件应用
教材版本
2007版电脑短训班教程
主要参考书名称
办公软件应用国家职业资格培训教程(初、中)
主要参考书版本
2007版电脑短训班教程
课程的
性质和任务
办公软件应用（初级）是计算机办公自动化专业必须掌握的一门课程。该课程以取证为目标，涉及范围非常广泛，包括汉字录入、word排版、excel电子表格、powerpoint，时间性强，教学任务重。
教学目标
熟练掌握插入和删除工作表、移动复制重命名，编辑工作表数据，单元格的格式，保存和新建工作表，单元格公式
教学难点重点
单元格公式的应用
教学方法
讲授实验自学指导
教学工具
多Hale Waihona Puke 体教学课题模块五：学习powerpoint基本操作
教学目标
熟练掌握新建演示文稿、设计模版和空演示文稿，创建幻灯片、应用设计模版和编辑幻灯片，打包演示文稿
教学难点重点
汉字的拆分汉字字根汉字的结构
教学方法
讲授实验自学指导
教学工具
多媒体教学
课题
模块三：学习word基本操作
教学目标
熟练掌握文字与符号的录入、文字的查找与替换、间距的设置，文档的编辑和文档的打印与预览
教学难点重点
查找与替换间距的设置
教学方法
讲授实验自学指导
教学工具
多媒体教学
课题
模块四：学习excel基本操作
教学难点重点
幻灯片的文字输入幻灯片中插入图片
教学方法
计算机应用基础(Win10+Office365)全套教案
计算机应用基础(Win10+Office365)全套
教案
第一章：计算机基础知识
1.1 计算机的基本组成
- 计算机硬件和软件的概念
- 计算机的基本组成：主机、显示器、键盘、鼠标等
- 计算机的工作原理和运行方式
1.2 计算机操作系统
- 操作系统的概念和作用
- Windows 10 操作系统的安装和使用
- Windows 10 操作系统的基本操作：桌面、任务栏、资源管理器等
第二章：Office365 的基本应用
2.1 Word 文档处理
- Word 的界面和基本操作
- Word 文档的创建、编辑和格式化
- Word 文档的排版：页面设置、页眉页脚、目录等2.2 Excel 电子表格处理
- Excel 的界面和基本操作
- Excel 文件的创建、编辑和格式化
- Excel 财务和统计函数
2.3 PowerPoint 演示文稿
- PowerPoint 的界面和基本操作
- PowerPoint 演示文稿的创建和编辑
- PowerPoint 幻灯片的设计和动画效果
第三章：计算机网络基础
3.1 计算机网络的基本概念
- 计算机网络的定义、作用和分类
- 局域网、广域网和因特网的特点和区别
- 网络拓扑结构和通信协议的概念
3.2 计算机网络的应用
- 网络安全的基本概念和措施
- 实际应用：电子邮件、互联网和远程办公等
总结
本教案全面介绍了计算机应用基础的相关知识，包括计算机基础知识、Office365 的基本应用和计算机网络基础。
希望能够帮助大家打好计算机应用基础的基础，为今后的计算机应用打下坚实的基础。
WPS Office 办公软件应用课程教案
《WPS Office 办公软件应用》教学教案第1章讨论问题：1、认识WPS文字的工作界面有那些部分组成？2、如何保证文档内容的准确性？文档格式结构更加清晰？3、对于比较重要的文档，如何对其进行保护？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1 新建WPS 文档1.1.1WPS 文字的工作界面1.1.2新建空白文档1.1.3根据模板新建文档1.2 输入和编辑文本1.2.1输入基本字符1.2.2输入特殊符号1.2.3输入日期和时间1.2.4选择并修改文本1.2.5查找与替换文本1.3 快速编辑文档1.3.1设置文档格式1.3.2添加项目符号和编号1.3.3设置边框和底纹1.3.4新建和应用样式1.4 保存与保护文档1.4.1保存文档1.4.2保护文档1.5 输出和关闭文档1.5.1将文档输出为PDF 格式1.5.2关闭文档1.6 课堂案例：制作“工作简报”文档1.6.1案例目标1.6.2制作思路1.6.3 操作步骤1.7 强化实训1.7.1制作“单位工作证明”文档1.7.2制作“聘任通知”文档“招聘简章”文档的最终效果第2章知识回顾：在前面讲解了WPS 文档的创建和编辑等基础知识，本章介绍WPS 文档的编排知识。
讨论问题：1、如何更改主题方案的颜色、字体和效果？2、制作排版比较灵活的办公文档时，如何进行两栏排版？3、制作封面和目录应注意那些事项？4、编排一份完整的“行政管理规范”文档主要包含哪些内容？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
2.1 整体设计文档2.1.1应用主题2.1.2更改颜色方案与字体方案2.2 调整页面布局2.2.1改变纸张大小和方向2.2.2调整页边距2.2.3插入分隔符2.2.4 对文本进行分栏2.3 修饰页眉和页脚2.3.1添加页眉和页脚2.3.2设置页眉和页脚选项2.3.3设置页眉的线条2.3.4 插入页码2.4 制作封面和目录2.4.1制作封面页2.4.2制作目录页2.5 课堂案例：编排“员工手册”文档2.5.1案例目标2.5.2制作思路2.5.3操作步骤2.6强化实训2.6.1编排“绩效考核制度”文档2.6.2编排“活动策划方案”文档【思考与练习】“行政管理规范”文档的最终效果1、熟悉WPS文档编排应用主题的方法。
办公软件word教案
一、教案名称：办公软件Word教案二、课时安排：2课时（90分钟）三、教学目标：1. 让学生了解并掌握Word的基本功能；2. 培养学生熟练运用Word进行文档编辑的能力；3. 提高学生办公软件的应用能力，为今后的学习和工作打下基础。
四、教学内容：1. Word的启动与退出；2. 界面的认识与操作；3. 文档的新建、打开、保存和关闭；4. 文本的输入与编辑；5. 字体、段落格式设置。
五、教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师简要介绍Word的基本功能和应用场景；2. 学生观看Word操作演示。
二、讲解与实践（40分钟）1. 教师讲解Word的启动与退出，引导学生操作实践；2. 教师讲解界面的认识与操作，引导学生操作实践；3. 教师讲解文档的新建、打开、保存和关闭，引导学生操作实践。
三、练习与指导（25分钟）1. 学生自主进行文本的输入与编辑，教师巡回指导；2. 学生提问，教师解答。
第二课时：一、复习与导入（10分钟）1. 教师提问，检查学生对上节课内容的掌握情况；2. 学生观看Word操作演示。
二、讲解与实践（40分钟）1. 教师讲解字体、段落格式设置，引导学生操作实践；2. 教师讲解文本的输入与编辑，引导学生操作实践。
三、练习与指导（20分钟）1. 学生自主进行字体、段落格式设置，教师巡回指导；2. 学生提问，教师解答。
四、总结与拓展（10分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点；2. 学生分享学习心得，展示作品；3. 教师提出拓展任务，鼓励学生在课后进行深入学习。
教学评价：1. 课后收集学生作品，评估学生对Word基本功能的掌握程度；2. 在下一节课开始时，进行Word操作测试，了解学生对所学内容的巩固情况；3. 关注学生在课堂上的参与度和提问解答情况，了解学生的学习效果。
六、教案名称：办公软件Word教案七、课时安排：2课时（90分钟）八、教学目标：1. 让学生了解并掌握Word的高级功能；2. 培养学生熟练运用Word进行文档排版和设计的能力；3. 提高学生办公软件的应用能力，为今后的学习和工作打下基础。
办公应用基础教案模板
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握办公软件的基本操作，包括Word、Excel、PowerPoint的使用。
2. 培养学生使用办公软件解决实际问题的能力。
3. 提高学生的信息素养和团队协作能力。
教学重点：1. Word的基本操作：创建文档、编辑文本、格式设置、插入图片等。
2. Excel的基本操作：创建表格、数据录入、公式计算、图表制作等。
3. PowerPoint的基本操作：创建演示文稿、设计幻灯片、插入动画等。
教学难点：1. 公式和函数在Excel中的应用。
2. 多媒体元素在PowerPoint中的集成与运用。
教学准备：1. 教师准备：PPT课件、操作演示视频、学生练习材料。
2. 学生准备：笔记本电脑、学习笔记。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过提问，了解学生对办公软件的认识和掌握程度。
2. 引入课题：办公应用基础。
二、教学内容1. Word基本操作a. 创建文档：演示如何新建、打开和保存文档。
b. 编辑文本：讲解如何输入、修改、删除文本，以及文本的格式设置。
c. 插入图片：演示如何在文档中插入图片，并设置图片格式。
2. Excel基本操作a. 创建表格：讲解如何新建工作簿，创建和编辑表格。
b. 数据录入：演示如何输入数据，使用公式和函数进行计算。
c. 图表制作：讲解如何创建图表，设置图表格式。
三、课堂练习1. 学生跟随教师操作，练习Word和Excel的基本操作。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
四、总结1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，巩固所学知识。
第二课时一、复习1. 回顾上一节课所学内容，检查学生对Word和Excel的基本操作的掌握程度。
2. 学生分享自己在课后练习中的心得体会。
二、教学内容1. PowerPoint基本操作a. 创建演示文稿：讲解如何新建、打开和保存演示文稿。
b. 设计幻灯片：演示如何设计幻灯片的版式、颜色、字体等。
c. 插入动画：讲解如何为幻灯片添加动画效果。
Office办公软件应用案例教程 电子教案
中等职业教育规划教材《office办公软件应用案例教程》教案Word 2016 案例一课程名称《office办公软件应用案例教程》文字处理篇课程题目新闻速递初相识——文件的建立与保存授课单元第一篇授课学时2学时课型新授授课班级2101、2102、2103、2108班授课时间2021年8月授课地点机房使用教材《office办公软件应用案例教程》中国人民大学出版社作者：李明锐孙承平教学内容本课选自中国人民大学出版社出版的校本教材《office办公软件应用案例教程》第一篇文字处理篇（Word 2016），作为学习项目的第一个任务，学生以办公软件小白进入课堂学习，与同为学生身份的文中主人公“卓卓”一起学习设计项目内容，通过他的探索实践开展情境学习。
学情分析知识起点：学生是21级秋季新生，个别学生在小学简单学习过Word软件但大部分学生没有软件基础。
能力起点：个别学生具备简单的office软件基本操作技能，但他们多缺乏相应问题的分析、整体规划和设计创作能力。
学生特征：学生对软件操作兴趣浓厚，对智能平板电脑操作熟练，热衷互联网操作。
开朗活泼，对新鲜事物关注力强，能够熟练的操作平板电脑、触屏电视等电子设备，对于office软件学习有足够的好奇心，很适合基础项目的学习，office软件能力会大幅度提升。
教学目标知识目标1.由建立简单的Word文件引入，掌握启动Word 2016、建立和保存Word文件的方法；2.了解简单的Word窗口组成、常用、格式工具栏的使用。
技能目标根据任务内容，初步建立并管理Word文件。
素养目标树立学生会看任务、乐想创意、敢说思路、能画作品的员工自信心。
教学重难点及关键重点掌握进入Word软件并创建保存一个以自己姓名命名的Word 文件。
难点录入文字内容。
关键使用模板创建并保存文档方法，小组协作完成设计内容。
教学方法任务驱动法教师确定《新闻速递初相识——文件的建立与保存》设计项目，学生通过分析设计出具体、可操作的新闻速递文档效果草稿，培养学生自主学习能力。
办公软件应用教案
办公软件应用教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握办公软件的基本概念和常用软件。
2. 培养学生熟练使用办公软件进行日常办公工作的能力。
3. 提高学生运用办公软件进行信息处理、数据分析等实际操作能力。
二、教学内容1. 办公软件概述：介绍办公软件的定义、分类和作用。
2. 常用办公软件：介绍Microsoft Office、WPS Office、Google Docs等常用办公软件的使用方法。
3. 文字处理：Word的基本操作、排版技巧、表格制作等。
4. 电子表格：Excel的基本操作、数据分析、图表制作等。
5. 演示文稿：PowerPoint的基本操作、幻灯片设计、动画效果等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解办公软件的基本概念、操作方法和技巧。
2. 演示法：展示实例，边操作边讲解，让学生直观地掌握操作步骤。
3. 实践法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
4. 讨论法：分组讨论，交流使用办公软件的心得和技巧。
四、教学环境1. 计算机教室：每台计算机都安装有Microsoft Office、WPS Office等常用办公软件。
2. 网络环境：确保学生可以访问互联网，获取相关信息。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况。
2. 操作技能：检查学生上机操作办公软件的熟练程度。
3. 作品完成情况：评价学生完成办公软件相关作品的质量。
4. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现和贡献。
六、教学计划1. 第1-2周：办公软件概述及常用软件介绍2. 第3-4周：Word文字处理基础及高级技巧3. 第5-6周：Excel电子表格制作与数据处理4. 第7-8周：PowerPoint演示文稿制作与展示技巧5. 第9-10周：实战应用案例分析与练习七、教学资源1. 教材：办公软件应用教程2. 课件：教师自制的PPT课件3. 案例素材：用于分析与实践的案例文件4. 视频教程：在线查找的办公软件操作教程视频5. 练习题库：针对每个章节设计的练习题八、教学进程1. 第1-2周：介绍办公软件的基本概念，对比主流办公软件，让学生了解办公软件的发展趋势和应用场景。
大学计算机应用基础实践教程教案
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作，包括开关机、文件管理、磁盘管理等。
2. 使学生熟悉Windows 10操作系统和Office 2016办公软件的基本操作。
3. 培养学生的实践能力和团队协作精神。
教学内容：1. 计算机基本操作2. Windows 10操作系统3. Office 2016办公软件教学过程：一、导入1. 通过PPT展示计算机发展历程，激发学生学习兴趣。
2. 介绍本节课的教学目标和内容。
二、计算机基本操作1. 讲解计算机的开关机、重启操作。
2. 演示文件管理的基本操作，如创建、删除、移动、复制文件和文件夹。
3. 讲解磁盘管理的基本操作，如格式化、分区、检查磁盘错误等。
三、Windows 10操作系统1. 讲解Windows 10的桌面布局、任务栏、开始菜单等基本元素。
2. 演示窗口的基本操作，如最大化、最小化、切换、关闭等。
3. 讲解系统设置、控制面板等基本操作。
四、Office 2016办公软件1. 介绍Office 2016的各个组件，如Word、Excel、PowerPoint等。
2. 以Word为例，讲解文档的基本操作，如新建、保存、打开、关闭等。
3. 讲解Word的排版、字体、段落、表格等编辑功能。
4. 以Excel为例，讲解电子表格的基本操作，如创建、保存、打开、关闭等。
5. 讲解Excel的公式、函数、图表等数据处理功能。
6. 以PowerPoint为例，讲解演示文稿的基本操作，如新建、保存、打开、关闭等。
7. 讲解PowerPoint的幻灯片设计、动画、切换等演示功能。
五、实践环节1. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
2. 每组完成以下任务：a. 在Word中创建一篇文档，进行排版、字体、段落等编辑。
b. 在Excel中创建一个电子表格，进行公式、函数、图表等数据处理。
c. 在PowerPoint中制作一个演示文稿，进行幻灯片设计、动画、切换等操作。
办公应用基础教案
办公应用基础教案关键信息项1、课程名称：办公应用基础2、教学目标：明确学生在课程结束时应达到的知识和技能水平3、教学内容：涵盖办公软件的各项基本操作和应用4、教学方法：包括讲解、演示、实践、案例分析等5、教学资源：所需的教材、软件、设备等6、考核方式：确定学生成绩的评定标准和方法7、教学进度安排：详细的课程时间规划和教学环节安排11 课程概述111 本课程旨在为学生提供办公应用的基础知识和技能，使其能够熟练使用常见的办公软件，提高工作效率和办公能力。
112 课程将重点介绍办公软件如 Word、Excel、PowerPoint 的基本操作和实用功能。
12 教学目标121 学生能够熟练掌握Word 文档的编辑、排版、格式设置等操作，能够独立完成各类文档的创建和编辑工作。
122 学生能够熟练运用 Excel 进行数据录入、计算、图表制作和数据分析，具备处理常见数据表格的能力。
123 学生能够掌握 PowerPoint 的基本制作技巧，能够设计并制作出具有一定水平的演示文稿。
124 培养学生的办公软件综合应用能力，能够根据实际需求灵活运用所学知识解决办公中的问题。
125 提高学生的信息素养和团队协作能力，培养学生严谨、规范的办公习惯。
13 教学内容131 Word 部分1311 文档的基本操作，如新建、保存、打开、关闭等。
1312 文本的输入、编辑和格式设置，包括字体、字号、颜色、段落格式等。
1313 页面设置，包括页边距、纸张大小、页眉页脚等。
1314 插图、表格的插入和编辑，以及目录的生成。
132 Excel 部分1321 工作簿和工作表的操作，数据的录入和编辑。
1322 数据格式设置，包括数值、文本、日期等格式。
1323 公式和函数的使用，如求和、平均值、计数等。
1324 数据排序、筛选和分类汇总。
1325 图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
133 PowerPoint 部分1331 演示文稿的创建和保存，幻灯片的添加、删除和移动。
WPS 办公软件应用基础教学教案
5.案例小结通过本案例的学习，读者将学会如何编写及设置通知文档。
5.案例小结通过本案例的学习，读者将学会字符格式和段落格式的设置以及编号的添加和页眉的设置。
教学过程设计实训三制作工作计划1.实例背景机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。
小雅是科技有限公司的行政助理，昨天经理给她分配了一项“制定2022年行政文员工作计划”的任务。
接到任务后，小雅使用WPS文档制定计划并对文档进行排版。
2.实例分析小雅整理了一下思路，准备从以下几个方面来完成排版任务。
（1）设置字体、字号、字体颜色等；（2）设置对齐方式、首行缩进、行距、添加项目编号等；（3）设置边框；（4）插入页眉页脚。
3.实例过程打开“工作计划”文档，选中标题文字和正文文字，分别设置文章标题格式和段落格式。
选择相应内容添加不同的项目符号。
为文章添加“配套组合”下“蓝绿流线型商务风”样式的页眉页脚，并在“页脚”处插入页码。
（1）设置文章标题格式和段落格式；（2）设置正文标题行的格式；（3）设置项目符号；（4）添加页眉页脚。
4.效果展示5.案例小结通过本案例的学习，读者将学会项目符号的添加和边框的设置。
实践环节1.在教师演示的过程中，穿插学生完成教师演示的案例操作，教师指导学生完成操作，了解学生掌握情况。
2.学生完成实践模拟练习。
引导学生在研讨过程中完成练习操作，自行摸索更多的不同的操作方法，灵活运用知识点，并能举一反三。
作业与训练科隆公司行政人事部想把2021年的工作进行全面系统的分析、研究，从而得出引以为戒的经验，促进部门各项工作再上新台阶。
现请你制作一份2021年度工作总结。
5.案例小结通过本案例的学习，读者将学会如何编辑及排版公司员工通讯录。
教学过程设计实训五制作市场调查报告1.实例背景老张准备开个养鸡场，在展开这个项目之前，他对市场进行了相关调查。
初步调查完成后，就要撰写市场调查报告。
2.实例分析市场调查报告是在对目标市场了解、分析的基础上做出的。
信息技术拓展板块办公应用教案
信息技术拓展板块办公应用教案教学目标1. 让学生掌握信息技术的基本知识，包括计算机硬件、软件和网络。
2. 学会使用Office办公软件，包括Word、Excel、PowerPoint等。
3. 培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高其信息素养。
4. 培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
教学内容1. 信息技术基础知识2. Office办公软件的基本操作3. 办公软件的高级应用4. 信息安全与防护教学难点与重点重点：Office办公软件的基本操作和高级应用难点：信息安全与防护，如何防范网络攻击和保护个人信息教具和多媒体资源1. 计算机及投影仪2. Office办公软件教学软件3. 信息安全教育视频材料教学方法1. 激活学生的前知：通过提问，了解学生已掌握的信息技术基础。
2. 教学策略：讲解、示范、小组讨论、案例分析。
3. 学生活动：上机操作实践、小组讨论。
教学过程1. 导入：故事导入 - 分享一个因熟练使用办公软件而获得工作机会的故事。
2. 讲授新课：详细讲解信息技术基础知识及Office办公软件的使用。
3. 巩固练习：学生在计算机上实际操作Office软件，教师巡回指导。
4. 归纳小结：总结本节课学到的知识和技能，强调办公软件的重要性。
评价与反馈1. 设计评价策略：进行小测验，检查学生对Office办公软件的掌握情况。
2. 反馈：为学生提供具体的改进建议，指导其如何更好地掌握办公软件。
作业布置1. 完成教学软件中的练习题。
2. 制作一个简单的Word文档，内容自定。
3. 在家中电脑上实际操作Excel表格，并完成一个简单的数据统计。
《计算机应用基础》公开课教案
《计算机应用基础》公开课教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的定义和特点。
讲解计算机的硬件和软件组成。
1.2 计算机操作系统介绍操作系统的概念和作用。
讲解Windows操作系统的基本操作和使用方法。
第二章：文字处理软件Word 20102.1 Word 2010入门介绍Word 2010的界面和基本操作。
讲解文档的创建、保存和打开方法。
2.2 文档编辑与格式设置讲解文本的输入、编辑和复制粘贴操作。
介绍字体、段落格式设置方法。
第三章：电子表格软件Excel 20103.1 Excel 2010入门介绍Excel 2010的界面和基本操作。
讲解工作簿的创建、保存和打开方法。
3.2 数据录入与编辑讲解单元格的选取、数据输入和编辑操作。
介绍常用数据处理功能，如排序、筛选、查找等。
第四章：演示文稿软件PowerPoint 20104.1 PowerPoint 2010入门介绍PowerPoint 2010的界面和基本操作。
讲解演示文稿的创建、保存和打开方法。
4.2 幻灯片制作与放映讲解文本、图片、图表等对象的插入和编辑方法。
介绍幻灯片的布局设计、动画效果和放映设置。
第五章：网络应用基础5.1 互联网概述介绍互联网的发展历程、互联网的定义和特点。
讲解互联网的基本应用，如浏览网页、文件等。
5.2 电子邮件的使用介绍电子邮件的概念和作用。
讲解电子邮件的发送、接收和管理等操作。
第六章：图片处理软件Photoshop CS66.1 Photoshop CS6入门介绍Photoshop CS6的界面和基本操作。
讲解图像的打开、保存和关闭方法。
6.2 图像编辑与颜色调整讲解选区的创建与编辑、图像的裁剪和旋转操作。
介绍图层的概念和基本操作，以及色彩调整的方法。
第七章：常用办公设备与维护7.1 打印机与扫描仪介绍打印机和扫描仪的连接与设置方法。
讲解如何使用打印机和扫描仪进行文档和图像的打印与扫描。
计算机应用基础课程教案
计算机应用基础课程教案一、课程简介1. 课程名称：计算机应用基础2. 课程性质：本课程是信息技术教育的一门基础课程，旨在帮助学生掌握计算机基本知识，提高计算机操作能力和应用能力。
3. 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握计算机的基本操作、常用软件的使用、计算机网络的基本知识，培养学生运用计算机解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 计算机基础知识：计算机的发展史、计算机系统的组成、计算机的性能指标、计算机的启动与关闭。
2. 操作系统：Windows 7/10的基本操作、文件管理、系统设置、常用输入法、系统安全与维护。
3. 文字处理软件：Microsoft Word 2010的基本操作、文档编辑与排版、表格制作、插入对象与图片、文档打印。
4. 电子表格软件：Microsoft Excel 2010的基本操作、单元格格式设置、数据录入与编辑、公式与函数应用、数据排序与筛选、图表制作。
5. 演示文稿软件：Microsoft PowerPoint 2010的基本操作、幻灯片设计、动画与过渡效果设置、放映与输出。
三、教学方法1. 讲授法：讲解计算机基本概念、原理和操作方法。
2. 实践操作法：上机操作，让学生亲自动手实践，巩固所学知识。
3. 案例教学法：通过具体案例，让学生学会运用计算机解决实际问题。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学资源1. 教材：选用正规出版的计算机应用基础教材。
2. 课件：制作精美的多媒体课件，辅助教学。
3. 上机实验教材：提供上机实验指导书，便于学生练习。
4. 网络资源：利用校园网，为学生提供丰富的网络学习资源。
五、教学评价1. 平时成绩：学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 上机实验成绩：学生上机操作的熟练程度、实验报告的质量。
3. 期末考试成绩：期末笔试或上机考试，检验学生综合素质。
4. 课程总结：学生对课程的反馈意见，为改进教学提供参考。
六、教学安排1. 课时：本课程共计64课时，其中理论课32课时，上机实践课32课时。
《计算机应用基础》教案完整版
《计算机应用基础》教案完整版一、教学目标1、让学生了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
2、使学生掌握操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
3、教会学生熟练使用办公软件，如Word、Excel、PowerPoint 等。
4、培养学生的网络应用能力，包括网页浏览、邮件收发、资源下载等。
5、增强学生的信息安全意识，了解常见的计算机病毒防范方法。
二、教学重难点1、重点（1）计算机的硬件组成和软件系统。
（2）办公软件的操作技巧。
（3）网络的基本应用。
2、难点（1）计算机工作原理的理解。
（2）复杂办公软件功能的综合运用。
（3）网络安全问题的应对策略。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机基础知识和操作要点。
2、演示法：通过实际操作演示，让学生直观感受。
3、实践法：安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识。
4、讨论法：组织学生讨论问题，促进思维交流。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过展示一些计算机在现代生活中的广泛应用场景，如办公自动化、娱乐、科研等，引起学生对计算机的兴趣，从而引出本节课的主题——计算机应用基础。
2、计算机基础知识讲解（约 30 分钟）（1）计算机的发展历程：从第一代计算机到现代计算机，介绍计算机技术的不断进步。
（2）计算机的组成结构：包括硬件（输入设备、输出设备、运算器、控制器、存储器）和软件（系统软件、应用软件）。
（3）计算机的工作原理：简单解释二进制、指令和程序的概念，以及计算机如何执行程序完成任务。
3、操作系统的使用（约 40 分钟）（1）Windows 操作系统的介绍：展示 Windows 操作系统的界面，讲解桌面、任务栏、开始菜单等的基本操作。
（2）文件管理：讲解如何创建、复制、移动、删除文件和文件夹，以及如何进行文件的搜索和分类。
（3）系统设置：包括显示设置、声音设置、网络设置等。
4、办公软件的应用（约 80 分钟）（1）Word 软件：讲解文字排版、段落格式设置、页面布局、插图和表格的使用等。
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办公应用基础教案
办公应用是我们生活中不可或缺的一部分，无论是在工作还是
日常生活中，都需要学习和运用办公应用软件来提高工作效率和
生活质量。
办公应用软件的学习，首先需要建立基本的教学框架，本文就为各位读者提供一份基础教案，帮助大家更好地了解和掌
握常用办公应用软件的基础应用。
一、Word文档处理
Word文档处理是最常见的办公应用软件，在日常工作和学习
中一定要掌握。
我们可以通过以下步骤巩固并提高自己操作Word
的技能：
1.1 新建文档
打开Word软件后，点击“新建”按钮，可选择新建文档类型与
格式，包括正文、模板、网页、邮件等。
选择完毕后，点击“OK”
即可。
1.2 文本编辑
鼠标左键单击光标到需要编辑的位置，即可输入文本。
编辑完
成后，可通过快捷键Ctrl+S保存。
1.3 文本格式设置
可以设置字体样式、大小、颜色、加粗、斜体、下划线、字符
间距等。
此外，还可以设置段落格式、插入图片、表格等。
设置
完成后，可通过快捷键Ctrl+Shift+S保存文本格式。
1.4 页面设置
包括页面大小、边距、页码、页眉页脚、分栏等。
设置完成后，可通过快捷键Ctrl+P进行打印。
1.5 制作表格
通过使用Word文档处理软件，我们可以轻松地制作表格。
下
面介绍一种制作表格的方法。
鼠标左键单击“插入”菜单中的“表格”按钮，选择需要的列数和
行数，然后点击“OK”。
此时系统会自动插入一个表格，我们可以
在表格内输入文字，同时也可以对表格进行格式化，如修改边框、背景颜色、文字大小等。
二、Excel电子表格处理
Excel电子表格处理是一个非常方便的数据管理工具。
下面介
绍一些常见的方法来操作Excel。
2.1 新建Excel文件
打开Excel软件后，选择“新建”按钮，选择文件类型，如“工作簿”，然后填写表格内容即可。
2.2 数据输入
在Excel表格中，可以通过鼠标左键单击输入内容。
在输入数
值时，可以通过公式计算等来实现数据分析和转换。
2.3 数据筛选
通过筛选功能，可以根据特定的要求来筛选数据。
例如，可以通过“数据”菜单中的“筛选”功能来选择相应条件进行筛选，只显示符合条件的数据。
2.4 数据排序
在Excel中，也可以进行排序操作。
选择需要排序的列，再点击“数据”菜单中的“排序”功能，即可进行排序操作。
2.5 数据可视化
Excel可以显示各种图形，如折线图、柱形图、饼图等，可以对数据进行更直观的展现。
通过“插入”菜单中的“图表”功能，可以实现图表的添加和编辑。
三、PowerPoint演示文稿制作
PowerPoint是一个用于制作演示文稿的软件，其操作方法与Word和Excel等软件略有不同。
3.1 幻灯片新建
在PowerPoint中，可以通过“新建”功能来创建新的幻灯片。
可
以选择幻灯片的布局、主题等等。
当点击“新建”按钮后，PowerPoint就会创建一个新的幻灯片。
3.2 幻灯片编辑
可以通过鼠标左键单击幻灯片中的文本框，在其中输入文本。
可以修改文本字体、大小、颜色等。
3.3 幻灯片格式化
可以通过“格式”菜单来调整幻灯片背景颜色、字体样式等格式。
3.4 幻灯片设计
幻灯片设计是对PowerPoint中幻灯片布局、字体大小等的整体设计。
可以通过“主题”功能来快速切换幻灯片的设计。
3.5 幻灯片播放
通过“幻灯片放映”按钮，可以将制作好的演示文稿播放。
可以选择自动播放和手动播放两种方式。
四、Outlook邮件与日历管理
Outlook是一种邮件管理和日程安排软件，在工作和生活中经常使用。
我们可以通过以下方法来巩固和提高对Outlook的操作：
4.1 邮箱设置
在Outlook中，可以通过“账户设置”功能进行邮箱设置。
4.2 写邮件
通过“新建邮件”按钮可以编写新的邮件。
填写“收件人”、“主题”和正文内容，点击“发送”即可。
4.3 收发邮件
通过“收发邮件”按钮，可以快速将邮件收到或发出。
4.4 日历管理
可以通过“新建日历”按钮来创建新的日历。
在Outlook中，可
以通过日历来管理日程。
可以添加、编辑和删除日程。
5、总结
办公应用软件在我们的生活中非常重要，熟练掌握常用的办公应用软件，可以提高我们的工作效率和生活质量。
本文提供Word 文档处理、Excel电子表格处理、PowerPoint演示文稿制作和Outlook邮件与日历管理四个方面的基础教案，希望对读者有所帮助。
同时，为了更好地掌握办公应用软件，建议大家通过多练习
来提高操作技能。