《儿童文学》期末考试 A卷及答案

《儿童文学》期末考试 A卷
考试时长: 90 分钟班级姓名学号
一、填空（每空1分，共10分）
1.儿童影视动画具有（）作用、教育作用、审美作用。

2.根据场次不同，儿童戏剧可以分为（）与（）。

3.（）是卡通漫画独有的语言要素。

4.图画书是以儿童为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是运用（）和（）两种方式相结合来叙述事件、表达情感的艺术形式。

5.儿童科学文艺呈现出（）和文学性相统一的特点。

6.（）是最接近于儿童生活原生态的一种文体。

7.（）为古印度寓言集
8. 幻想是（）反映生活的特殊艺术手段。

二、名词解释（每题5分，共15分）
1.儿童文学
2.寓言
3.儿童科学文艺
三、简答题（每题7分，共28分）
1.简述儿童文学的作用。

（7分）
2.简述儿童图画书的特征。

（7分）
3.简述寓言的特征。

（7分）
4.谈谈儿童影视动画的特征。

（7分）
四、作品赏析题（共15分）
《露珠》
早晨，小花园里，
闪闪发光的露滴，
像美丽的珍珠，
撒满了一地。

太阳升起来了。

咦，那一颗颗晶亮的露滴，
怎么都不见了？
它们都跑到了哪里？
小草说：
在我绿油油的叶子里。

小花说：
在我红艳艳的花瓣里。

五、儿童文学作品教学活动案例设计（共32分）
《爱玩的小鸡》
一天,天气真好,鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找虫子吃。

突然,蝴蝶飞过来了,小鸡看见了,就追上去捉蝴蝶。

蝴蝶飞得高飞得快,小鸡追呀追,一转眼就离开了妈妈。

妈妈发现宝宝不见了,心里很着急。

小鸡上哪儿去了呢?原来,它已经追着蝴蝶来到了树林里。

突然,从树林里窜出一只狐狸。

狐狸对小鸡说:“小鸡,你怎么啦?”小鸡说:“我妈妈不见了。

”狡猾的狐狸一听,眼珠骨碌碌一转,不怀好意地说:“我知道你妈在哪里。

我带你去找妈妈吧。

”小鸡就跟狐狸走了。

不一会儿,狐狸把小鸡带到了自己的家门口。

小鸡一看是狐狸的家,就吓得哭起来。

这一哭被狮子爷爷听到了。

狮子爷爷赶紧从树林里跑出来救小鸡。

狐狸一看见狮子爷爷,连忙躲进了家,把门关得紧紧地。

就这样,狮子爷爷把爱玩的小鸡救了回来,并帮小鸡找到了妈妈。

以后,小鸡再也不敢随便离开妈妈了。

《儿童文学》期末考试 A卷答案
一、填空（每空1分，共15分）
1.娱乐
2.独幕剧多幕剧
3.分格
4.图画文字
5.科学性
6.儿童散文
7.《五卷书》
8.童话
二、名词解释（每题5分，共15分）
1.儿童文学：
指为儿童创作的，适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平，有利于儿童身心健康发展的文学作品。

2.寓言：
带有讽刺或劝诫性的故事，它将深刻的道理寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，具有鲜明的哲理性和讽刺性。

它常运用夸张和拟人等表现手法。

3.儿童科学文艺：
科学文艺指用文学艺术手法描写科学、表现科学、普及科学的文学艺术作品的总称。

其中，适合儿童阅读和欣赏的科学文艺，即儿童科学文艺。

儿童科学文艺用各种儿童文学体裁和形式来反映科学的知识与内容，是儿童文学的重要体裁之一，其主要阅读对象是青少年和儿童。

三、简答题（每题7分，共28分）
1、简述儿童文学的作用。

（一）儿童文学有利于儿童对世界的整体性认知，丰富经历，开拓视野
（二）儿童文学有利于实施潜移默化的教育，塑造儿童健全的人格
1. 儿童文学有利于丰富儿童的情感体验
2. 儿童文学有利于儿童健全品格的培养
（三）儿童文学有利于保护儿童的相象力与创造力
（四）儿童文学有助于提高儿童的审美能力
1. 提高儿童的审美感受力
2. 培养儿童的审美判断力
3. 提升儿童的审美理解力
（五）儿童文学有利于使儿童舒展天性，轻松地生活。

2、简述儿童图画书的特征。

（7分）
儿童图画书是儿童的第一本启蒙书，它是儿童文学中一种重要的文学样式，以图画为主要叙事手段，传达故事的发生、发展，抒发内在的情绪情感，呈现出不同于其他文学体裁的特征。

1. 直观的图画性
图画书最主要的表达工具是图画，它主要靠一连串的图画来叙述故事内容。

人物的动作、神态、性格、情绪甚至心理活动，故事发生的背景、故事环境、事件发生的过程、具体的场景、生动的细节无一例外都是通过画面来一一展示的。

2. 整体的表达性
图画书虽然主要是通过图画来表达情感、描绘事物的特征、展示故事的发展，但图画是外在形态，其内在的本质是文学，这是图画书最实质性的特征。

所以，不管是一个个连续的图画画面，还是一组组的文字，都是图画书整体的一个有机组成部分，从而呈现出整体的表达性特点。

（1）从画面来看，图画书从封皮到封底都是讲述故事的一部分，其中一幅幅画面间的变化流动体现出整体的表达性。

（2）从图画与文字的关系来看，尽管图文之间存在多种关系，但不管是哪种情况，图文都是图画书整体的组成部分，都有助于图画书的整体性表达。

3. 鲜明的艺术性
图画书的艺术性包括图画的艺术性与文字的艺术性。

（1）图画的艺术性。

图画书画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶。

（2）文字的艺术性。

图画书中的文字简洁明快，符合幼儿的的兴趣、爱好和接受水平。

文字运用的艺术性还体现在文字在图画书中的排列中。

4. 浓郁的趣味性
图画书之所以成为流行读物，不仅幼儿喜欢读，成人也喜欢读，这其中很重要的原因就是图画书特有的趣味性。

图画书画面直观生动、幽默风趣，文字优美流畅，常用逆向思维来组织童话故事或生活故事。

幼儿和成人都可以在其中找到自己的乐趣。

3、简述寓言的特征。

（7分）
1. 寓意于言的思想性
寓言往住叙述一个小故事，而又于具体的情节中，隐含着一种更深刻的思想，常语带双关，借以阐发哲理、印证观念。

2. 连类比物的比喻性
寓言通过虚构的具体故事、形象曲折地传达出深刻的哲理。

寓言中的比喻不单单是修辞意义上的比喻，而是文本整体所体现出来的比喻意义，它借助于象征、拟人等多种艺术手法来表现。

3. 犀利幽默的讽刺性
寓言在各种文学体裁中是最富有讽刺性的，它常常运用犀利幽默的语言，用子之矛攻子之盾，让事情的真相、真理的光芒在哈哈一笑中出显现出来。

4. 精练简洁的概括性
寓言的概括性主要表现在以下三方面。

（1）故事情节的简括。

（2）人物形象的简约。

（3）语言的简洁明了
4、谈谈儿童影视动画的特征。

（7分）
1. 丰富的想象、幻想性
动画剧本有一个共同特征就是创造了一个独特的幻想世界，富于想象力的创作是动画片剧本的点金石。

营造具有原创性的幻想空间是成功的动画剧本的基本任务。

2. 浓郁的娱乐休闲性
看影视动画片是当今孩子们主要的娱乐方式之一，没有一个孩子不是一说到动画片就兴高采烈、滔滔不绝的。

动画片现在已经不只是孩子的最爱，成人也被
深深吸引了。

动画片以其独特的魅力，带给人们紧张工作、生活之后的精神欢愉与放松。

3. 众多学科参与的综合性
动画是一门新兴的集文、理、技、艺的综合学科，它的产生、存在和发展，不仅涉及文学和艺术，综合了戏剧、文学、美术、音乐等艺术成分，又涉及科学技术，综合了摄影、计算机等许多科学技术手段，是一门把艺术与科学相结合而形成的、具有非常广泛的综合性的学科和独特的综合性艺术形式。

4. 日新月异的技术性
动画片中的形象，就其本身，都还是静止的艺术造型，只有当它们成为能够在屏幕上活动起来的影像即动画，才具有了电影形象的特征和功能，这是一系列的技术过程。

四、作品赏析题（共1题，15分）
这是一首想象丰富的诗歌，诗人用孩子的眼光与想象去看待自然物，把普普通通的露珠当成了美丽的珍珠，发挥着特别的用处，为孩子们提供了一个想象的空间。

这首诗的“核心”是在最后一节，即小草和小花说的话。

第一节虽然将露滴比作珍珠，但那是很一般的比喻；第二节更是十分平常的发问。

只有第三节也就是最后一节，小草说露珠在我绿油油的叶子里，小花说露珠在我红艳艳的花瓣里。

这就是一种想象，一种诗的想象，美的想象。

因为谁也看不见露珠藏在叶子里或花瓣里。

通过这个合情合理的想象，赞美了露珠甘于牺牲自己、乐于滋润生命的默默奉献的可贵精神（在这里是将自然界的露珠人格化了），当然也从这一个具体的“事例”，揭示并歌颂了大自然一种生生不息的生命状态。

相信，大家在教幼儿朗读这首儿童诗时，也会从这个想象里真切地感受到童诗的艺术魅力。

五、儿童文学作品教学活动案例设计（共7分）
答案要点：
（1）活动方案规范，内容应包括：活动内容、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等环节。

（2）活动目标的难度合理。

（3）活动材料准备充分、有效。

（4）活动过程以游戏为主，有趣，可操作性强。