初二关于读后感的作文参考

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读后感八年级的读后感优秀5篇

读后感八年级的读后感优秀5篇

读后感八年级的读后感优秀5篇优秀的读后感可以将书中内容得到记录,撰写一篇读后感可以加深我们对书上内容的理解,以下是作者精心为您推荐的读后感八年级的读后感优秀5篇,供大家参考。

读后感八年级的读后感篇1暑假里,我读了《绿野仙踪》这本书,我受益匪浅;我觉得友谊才是最重要的,有朋友才能团结;在这本书里,主人公多萝茜一路上和朋友互相关心,互相照顾,艰难地度过了一次次冒险。

多萝茜和她的亨利叔叔、爱姆婶婶生活在一间很简陋的小屋子里,因为那里经常刮起龙卷风,在一次可怕的`龙卷风时发生了一场意外,多萝茜因为不想抛弃她的好朋友托托(其实那是一条带给多萝茜快乐的一条小狗。

)所以没有及时赶到躲避龙卷风的乌黑乌黑的洞里。

结果被吹到了一个名叫芒奇金的地方。

后来,她听说有一位无所不能、法术高超、从天而降的伟大魔法师奥兹大王,传说世界上没有他办不到的事情。

于是,多萝茜想去见见他,让他帮助自己回到想念的家乡。

她踏上了寻找奥兹大王的路程,一路上遇到了许多与她并肩相站的朋友:稻草人、铁皮人还有胆小狮,他们躲过了身高如大象,头似猛虎,身像棕熊的虎头熊,在后来的事情中,多萝茜还意外地杀死了西方女巫……在这些冒险中,他们几个谁都没有发现一个事情。

在路途中,稻草人已经有了一个聪明的脑袋,每当铁皮人看见小动物被欺负时,总是感到忿忿不平,并出手相助,这说明他也得到了自己想要的一颗心,胆小狮在面对困难时永不退缩,他的胆子也越来越大。

最后除了多萝茜还没有完成她的心愿了,但经过朋友的鼓励、救援,最终她也回到了自己的家。

看完这本书,我不仅为他们的这次冒险而震惊,还对他们之间深厚的友谊而震惊。

在这个世界上,友谊比什么都重要,一旦失去就想挽回。

正是因为多萝茜他们发挥了这种宝贵的精神,所以克服了重重难关;也是因为他们为了心中的梦想而努力的结果。

读后感八年级的读后感篇2活着》是一本有生命、有感染力的书。

我深深记得初读《活着》的感受,从初始的悠然到其后的凝重,翻动书页的手指愈渐迟疑,我感到心中似乎有一种隐秘的期待——呼唤着一个转折,一个让主角福贵走向幸福的转折,然而,我失望了,作者是那么的残忍与吝啬,我几乎是一路心痛地读到最终。

初二的读后感

初二的读后感

初二的读后感初二的读后感(通用58篇)初二的读后感篇1《假如给我三天光明》这本书,让我感受到了光明的背后给我带来的是巨大的力量。

本书讲述了海伦九个月大的时候因疾病失去了视力、听力,陷入盲聋哑的黑暗。

为此,父母娇惯她,使她养成了很多的恶习。

在她六岁的时候,父母给她请了一位家庭教师——莎莉文,在老师的教育下,她改变了以前的恶习。

老师教授了很多的学习方法,用手画拼写法教她识字,用卡片教她拼写句子,后来她学会了盲人版课文,她不断的努力学习,直到把课本磨破了,她掌握了很多单词,终于有一天她学会了说话,读了中学、大学,她以惊人的速度掌握了英、法、德、拉丁、希腊五国的文字,最终以优异的成绩毕业于哈弗大学德克利夫学院。

学成后,她到世界各地给盲人演讲,鼓励那些缺乏斗志对生活失去信心的人并且募集资金去帮助那些需要帮助的人。

海伦的成长经历让我敬佩不已,她坚强不屈、发奋向上的精神更让我惭愧不已。

谁说她看不见光明、听不见声音,她所看到的、听到的是世界上最美的景色、最悦耳的音乐,因为她是用心在看、用心在听……由此让我联想起几年前发生的一件事,一个男孩家里因发生了火灾,不幸烧坏了双腿,医生告诉他,说他永远也站不起来了,只能靠轮椅相依为伴,他不甘心,天天忍着剧痛,坚持做机能恢复训练,因为他相信,总有一天他会像以前一样过着健康人的生活,日复一日,年复一年,上天总是会给那些不轻易放弃,不言失败的人带来新的希望,终于他告别了轮椅,重新找回了自己,最终还成为运动场上一颗闪烁的新星。

海伦永不放弃乐观的.精神让我钦佩,她曾经说过:“我要把别人眼睛看到的作为太阳,别人耳朵听到的音乐当做我的曲子,别人嘴角的微笑当作我的快乐!”海伦永远是我的榜样,我要睁大眼睛去发现世界之美,要用耳朵去倾听大自然的各种声音,要用心去品味人间的温暖。

我相信,只要努力,铁杵也能磨成针;只要努力,光明也能战胜黑暗;只要努力,滴水也能把石穿透,美好的世界就在我的眼前。

初二的读后感篇2最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。

初二读后感作文7篇

初二读后感作文7篇

初二读后感作文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初二读后感作文

初二读后感作文

初二读后感作文关于初二读后感作文四篇无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的初二读后感作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初二读后感作文篇1我通过读完冰心奶奶写的《小桔灯》这本书之后。

自我觉得,我太软弱了,竟然还没有一个小女孩,的意志力坚强,我觉定,向她学习,让自己变得比她还坚强,她的意志力,深深的触动了我,心中非常激动,我佩服冰心奶奶《小桔灯》文章中的地下党员的女儿,这个小女孩。

由于组织遭到特务的残忍破坏,小女孩的父亲离开了家,母亲也由于特务的追踪的残忍,把母亲打的吐血,特务太残忍了,小女孩成功逃过一劫,但是小女孩没有侥幸心理。

小小年纪,一个小女孩就承担如此大的,小女孩不像一般孩子的逃避,而是勇敢的面对这一切,小小年纪肩上的担子就这么重。

母亲被特务殴打,导致受伤,小女孩为了给母亲看病,小女孩就独自一个人上山,到乡公所楼上去打电话请大夫到家中给母亲看病,回去的路上小女孩,遇上了作者,作者问小女孩,家中的遭遇,小女孩没有对作者哭诉自己家的遭遇,反而很淡定的回答着作者问的问题,作者问一个,小女孩答一个,冰心奶奶想要去小女孩家中看看,小女孩同意了,去小女孩家的路很辛苦,很累,很长。

到了小女孩家中冰心奶奶看了看,小女孩家中条件很艰苦,一个小女孩小小年纪就要承担家中的责任,冰心奶奶坐了一会,天要黑了,要回去了,小女孩就自己用桔子皮作了一个灯,名叫“小桔灯”。

冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大红桔子,制灯、穿灯、提灯、点灯的一系列动作,以及送灯时的那一段话“我提着这灵巧的小桔灯,……似乎觉得眼前有了无限光明,勇往直前!”这简短的话语,那盏灯实在照不了多远的小桔灯,在小姑娘的乐观,勇往直前,不畏惧精神下,成了“我”心上的明灯。

我觉得要好好学习小姑娘镇定、勇敢、坚强,不折不挠,积极乐观,向上的精神。

好好学习小女孩的美好精神。

八年级读后感

八年级读后感

八年级读后感八年级读后感(15篇)当阅读完一本名著后,你有什么领悟呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。

千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编精心整理的八年级读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

八年级读后感1我听过这么一句话:没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

鲁滨逊一开始是对处境绝望,而后有队这本应令他绝望的处境充满了希望。

一次意外,令全船的人都死了,唯独鲁滨逊或者。

在这座无人岛上,他历尽艰辛,在岛上住了二十八年,他不敢寂寞,顽强活着。

后来收留了野人“星期五”和一位叛变船只的船长,最后,终于回到英国。

这就是鲁滨逊的故事,全文按时间顺序来写,一开始,鲁滨逊坚持自己的理想跟信条,千方百计地摆脱父母的束缚,执意要在海上冒险。

虽途中经历挫折,但却丝毫未动摇海上冒险在鲁滨逊心中的地位。

而后,便是面对荒岛的条件及其中惊险的历程,本来一般人无法生存的绝境,在鲁滨逊坚强的意志和丰富风创造力下,却充满乐趣和生机。

小说最惊险的便是遇上吃人肉的野人。

在经历无数夜的思想煎熬下,他终于决定与野人交战。

在与野人的'奋勇激战中,体现了鲁滨逊的勇敢和理智。

最后,鲁滨逊被救,仍冒险去挑战,差一点便失去性命,但他勇于冒险,勇于探索的精神却留于我心。

鲁滨逊在荒岛上的种种努力,充分显现出他毫不畏惧的心理及敢于探索,敢于实践的精神。

让我们一起学习鲁滨逊美好品质及他可贵的精神。

八年级读后感2“制造奇特,人不知其所以为”,“初日出云,长虹饮涧”。

人们将心中最诚挚,最高度的赞叹赠予了赵州桥。

“世界上独一无二”、“共同构成美丽的奇观”,马可·波罗又将卢沟桥和中国石拱桥推向了世界。

石拱桥以自身高度的技术水平与不朽的艺术价值,以制造者的杰出才能与精妙构思;以在石拱桥的背后永远屹立的`中华儿女的辛勤劳作与伟大背景闻名世界!中国石拱桥读后感又是“中国制造”,又是中华民族!这些普普通通却又不平凡的中国人,这些在天地万物面前显得微小却不渺小的中国人,将自己百击不倒的毅力,将自己千锤百炼的勤奋,将自己博大精深的智慧,将自己无坚不摧的力量,将自己坚定不移的信念……化作一颗明亮的星辰,永现于历史的天空!化作一篇宏伟的章节,永垂于历史的诗篇!苏州园林、故宫博物院、万里长城、敦煌石窑……这些独特的建筑伟大而不可思议,它们凝聚了中华民族的智慧与力量。

初二年级读后感(通用5篇)

初二年级读后感(通用5篇)

初二年级读后感(通用5篇)初二年级读后感(通用5篇)读完某一作品后,相信大家的收获肯定不少,何不写一篇读后感记录下呢?那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编收集整理的初二年级读后感(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初二年级读后感1要是说一本书,谈一本著作,尤其是像如此的独特小说,难!不知从何下笔,论些什么,也许吸引我的地方太多太多,以至于让我顿时迷茫了,难以决定。

有一部作品在50年代,让女性在商品经济大潮中如何保持应有的尊严和发扬自立、自强精神。

她就是英国著名女作家夏洛蒂。

勃朗特写的《简爱》,全书塑造了不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的“灰姑娘”式人物,具有强烈的震撼心灵的艺术力量。

夏洛蒂.勃朗特有着不幸的遭遇,使她最后投身于文学,高贵的灵魂在命运的拨弄下痛苦不堪。

夏洛蒂在现世所受的苦难几乎达到了人们所能承受的极限,她生活过,创造过,尝尽人生的痛苦,也体验了创造一篇篇“新人生”的美好。

文学是她的另一个美丽的然他向往的人生。

她用坚强来走过这段人生,使她的作品也主要是描写贫苦者的孤独以及反抗和奋斗。

在《简爱》女主人公简爱身上也体现反抗,奋斗,坚强的精神。

她从小忍受不幸的遭遇,但她坚强不屈将悲愤转化为力量,不但在学习上飞速进步。

同时获得了老师和同学的理解。

然而,承认的简爱又陷入了爱情的巨大漩涡,但是个性极强的她任保持着个人的高贵无比的尊严,她在情敌面前落落大方,对于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她从容面对,在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到无限的自卑,她认为他们是平等的,不应给因为她是一位仆人,而不能受到主人的尊重。

也因为她的正直、纯洁的心灵没有受到别人的鄙视,使罗切斯特十分惭愧,对她肃然起敬,并爱上了她。

但简爱得知罗切斯特的前妻还活着,便离开。

但最终又回到了一无所有的罗切斯特身边。

在这本书中,我最喜欢的一句话是——“我们是平等的……至少我们通过坟墓,平等地站到上帝的面前。

读后感初二语文范文五篇

读后感初二语文范文五篇

读后感初二语文范文五篇读后感初二语文范文一暑假里,我交了好几个“好朋友”:《生命的诗情》、《天鹅牧场》、《读者》……其中《生命的诗情》这个“好朋友”给我诉说了一个生动感人的故事——《我拿什么还你,外婆》。

故事讲述外婆关爱“我”的几个小故事:记得“我”上大二那年,天气一夜间变冷,“我”没带被子到学校,外婆不顾七十多岁高龄,又不认识字,自己带着被子坐公交车送到“我”的宿舍,然后又自己坐公交车回家;外婆七十多岁了,还要去菜市场精心挑选我爱吃的菜回来做饭,等“我”下班回来吃。

这是多么让人感动的爱啊!后来八十多岁的外婆生了一场大病,常常失眠睡不了觉,身体越来越差,“我”却因上班又没时间照顾外婆,感到多么的无奈与悲伤!这就是人世间的亲情,一种无法割舍的亲情。

以前外婆代替父母无微不至地照顾“我”,这是对“我”的关爱。

现在外婆生病了,“我”却无法代替父母照顾外婆,这又是多么痛苦的事情啊!这种伟大的爱和亲情是无法偿还的。

亲情是一缕明媚灿烂的阳光,为你送来光明和温暖;亲情是一处安谧宁静的港湾,为你提供关爱和呵护;亲情是一盏永不熄灭的长明灯,为你指引前进的方向。

在我的生活中,这种伟大的爱真是无处不在:父母对我百般呵护,无微不至地关怀我。

记得一个暑假的星期三,太阳火辣辣地照着大地,天气非常闷热。

我在家看课外书,看着看着,只觉得天旋地转;大脑里的神经像要断了似的,头疼极了。

我躺在床上,难受得想哭……这时,妈妈回来了!她看见我躺在床上,便焦急地问道:“栩栩,你怎么了?哪儿不舒服?”“我……我……”不知怎的,顿时,我一句话也说不出来了,眼泪直往下流。

妈妈感到不妙,用手一摸我的额头,啊!烫烫的。

妈妈果断地送我到医院。

到了医院,妈妈忙着挂号;找医生;给我取药。

回家后,忙着熬粥给我吃。

此时,我的眼泪夺眶而出,我情不自禁地说:“谢谢您,妈妈。

”到了三年级,爸爸对我要求更严格。

记得有一次,爸爸教我画《荷花》,听完爸爸的讲解,我马上拿起画笔认真画起来。

八年级读后感作文精选5篇

八年级读后感作文精选5篇

八年级读后感作文精选5篇八年级读后感作文精选1经典名著《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说,也是我国四大古典名著之一。

作者罗贯中在书中叙述了东汉末年群雄割据混战,魏、蜀、吴三国之间互相争斗以及司马炎一统三国,建立晋朝的历史故事。

在介绍汉末这一时代的历史巨变的同时,作者也为我们塑造了一批栩栩如生、叱咤风云的英雄人物。

如有勇无谋、反复无常的"三国第一猛将"吕布,忠肝义胆而又侍勇自矜的"义绝"关羽,粗犷暴躁而又能敌万人的虎将张飞,忠心耿耿而又足智多谋的"忠绝"诸葛亮以及智勇双全、忠心为主的勇将赵云等等,其中让我印象最为深刻的便是关羽。

关羽的身上具有着忠、义、勇等三种优秀的精神品质,让我对他十分钦佩。

故事前期,刘、关、张立根不稳,频繁投奔各地势力,所得领地亦几得几失。

在徐州失散后,关羽被迫留在曹营,曹操对其三日小宴、五日大宴,又送其锦缎金银、战袍髯囊及赤兔马等,想要收买他,为己所用。

但关羽丝毫不为所动,始终心念刘备,想着昔日与刘备同发的共兴汉室的誓言,而早在张辽劝降他之时,他便已与曹操约定"但知皇叔信息,虽远必往".其忠刘忠汉之心由此可见。

关羽受曹操深恩厚惠,虽然因忠刘而没有留下来为曹操效力,但是对于曹操的大恩,他始终铭记在心,以致在后来的赤壁大战之中,于华容道违背军令状放走落败的曹操。

x其义薄云天之精神由此可见。

而《三国演义》之中关于关羽之勇早在讨伐董卓之时便有所体现。

在敌将华雄击败讨伐联军数将的情况下,关羽奋然请求出战,迎战前曹操为其斟酒壮行,而关羽未饮,道是凯旋再饮。

当他击败华雄归来时,壮行之酒依然温热。

其艺勇技高由此可见。

然而在《三国演义》之中关羽之勇不仅仅体现在这一情节之上。

如"过五关斩六将"、"千里走单骑"等故事情节均生动地表现出了关羽之勇。

感悟到了《三国演义》之中关羽的以上优秀品质,我认为:在二十一世纪的今天,在学习、生活之上,个人都应该向关羽学习。

八年级学生读后感800字(精选5篇)

八年级学生读后感800字(精选5篇)

八年级学生读后感800字(精选5篇)八年级学生读后感800字(精选篇1)飞行员因飞机故障,与小王子邂逅在撒哈拉沙漠。

于是,他们开始讲述一段神奇而又渺远的故事。

小王子来自B612星球,据说这是个只有一间房子那么大的星球,只要将椅子转一转便可以看见落日。

他拥有三座火山和一朵玫瑰花,尽管他与玫瑰花彼此相爱,却又彼此不解。

也因此小王子开始了他漫长的旅途,他走访了一些星球,遇见了徒有其名的国王,爱慕虚荣的人,自相矛盾的酒鬼,唯利是图的实业家,兢兢业业的点灯人,还有地理学家。

然而这些大人们对他来说都是十分奇怪的,他们与生活、事业、金线、名利紧紧纠缠,或许成长带给人类的就是这些变化。

即使我们现在还是个孩子,但是随着时间的流逝,终会成为与国王,爱虚荣者,酒鬼,实业家,点灯人,地理学家类似的人,因为我们就像是飞行员一样生活在这个被大人欺骗的环境里。

或许大人与小孩的区别就在这里,小孩因思想简单,没有缠绕不清的头绪而将生活看得十分透彻。

大人呢,他们自以为是的阅历丰富,将事情无限度的扩大,到头来不过是庸人自扰。

这大概不是他们的错,因为这世界上确实存在着许多无可奈何的事情。

值得一说的是飞行员与小王子两个人的友谊。

当小王子看见飞行员孩童时代画的作品时,他清楚明了的说出了这副画的含义。

在小王子临死前送给飞行员漫天微笑的星星,以及飞行员一句句“我不离开你”“我不离开你”。

这个故事着实是感人的,又或许是两个人心灵深处的交谈。

安妮在文章中写道过:不知道人的一生,会有几次的可能性,对另一个人敞开心扉。

我确实是向往着这样的感情,在茫茫人海中寻找着另一个自己。

小王子原本以为他的玫瑰花是独一无二的,细心照顾她,为她浇水为她盖上罩子。

可是他困顿了,因为在地球上遇见了几千朵与他的玫瑰花一模一样的玫瑰花。

然而在他失望之际,狐狸告诉他:只有用心才能看得清。

实质性的东西,用眼睛是看不见的。

比如说我父亲给人的感觉就是个冷血,似乎他对于欲望的追求远远的超出了亲情友情爱情。

初二关于读后感的作文五篇范文

初二关于读后感的作文五篇范文

初二关于读后感的作文五篇范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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读后感初二作文

读后感初二作文

读后感初二作文读后感初二作文1今天,我读了世界著名作家老舍写的一篇文章——《我的母亲》。

读完之后我最深的一个感受就是文中的母亲和我的母亲太像了,这篇文章简直就是为我的妈妈写的。

《我的母亲》一文“我”在一岁半的时候,“克”死了父亲,给家庭带来了不幸,但母亲仍是一如既往的操持着整个家,为了一家的衣食,母亲给人家洗衣缝补这几段的描写,我看到了文中母亲的辛苦,更体会到了文中母亲照顾一大家子的艰难与不容易。

读到这儿,我不禁想到了我那任劳任怨,从无怨言的妈妈。

我的妈妈不富有,但却很善良;脾气不好,但却很爱她的孩子。

记得有一次,放学时,天公不作美,下起了大雨,并且还停电了,我就这样自己打着伞,摸黑往前走。

走到了小区门口,看见一个身材臃肿的人打着个伞,焦急的在那等着自己的孩子,我走进一看,原来是我的妈妈,妈妈告诉我说,小区也停电了,害怕楼梯黑,我看不见,所以专门在这等着我,听到这,眼眶立马湿润了“当我在小学毕业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。

可是我也愿意升学。

我偷偷的考入了师范学校——制服,饮食,入学,要交十元的保证金。

这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到”母亲为了自己的儿子有出息,不辞辛劳。

在现实生活中,我的妈妈,为了我们能有出息,将我们送入了万人瞩目的东康。

为了交学费,他们拼命的工作文章的最后几段,作者运用的词语,反复重复,写出作者生怕老母亲有任何闪失。

表达了作者对老母亲的感情深厚,以及不愿接受这个不好的消息。

同学们,让我们好好珍惜自己的父母亲吧!好好爱自己的父母吧!让生命不留遗憾!读后感初二作文2人生的旅途总是那么深不可测,书籍总是那么奥妙无穷。

说不定那天,你回忆自己身上发生的每件事,可能有艰辛,痛苦,不幸,但都会面带微笑。

请记住,你的生活永远都会有转折点,不管什么时候,你的生活也永远不会孤独。

那个转折点也许你根本不屑,也许在你的眼中就是一粒毫无意义价值、毫无存在感的沙粒。

但在热爱它的人眼中,它是人生的伴侣,它是不甘寂寞时一杯香甜可口的美酒,它是春天时送来的一缕舒适的清风。

初二读后感600字(精选5篇)

初二读后感600字(精选5篇)

初二读后感600字(精选5篇)1.初二读后感600字第1篇这个暑假,我读完了《童年》一本书。

它是苏联著名作家高尔基写的。

故事大概是这样的:阿廖沙3岁时,失去了父亲,母亲无能为力,就把他寄养在了外公家。

来到外公家时,外公家已经开始衰落。

两个蛮横的舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆,不断地争吵和斗殴。

外公也变得越来越暴躁,经常为了一点小事便破口大骂甚至大打出手。

一次,阿廖沙出于好奇,把一块白桌布染成了蓝色,结果被外公打得失去了知觉。

母亲由于不堪忍受这样的生活,丢下了小小的阿廖沙,离开了这个家。

不过,外婆倒非常疼爱阿廖沙,经常给他讲各种故事。

阿廖沙还有一个好朋友,叫茨冈。

两个舅舅都十分羡慕茨冈染布的手艺,于是害死了他。

一天早晨,母亲突然带走了阿廖沙。

阿廖沙渐渐长大,到了读书的年龄,但因为交不起学费,所以母亲就亲自教阿廖沙读书写字。

但是,生活的折磨使母亲变得漫不经心,还经常无缘无故发脾气。

后来母亲又一次结婚了,婚后一点也不幸福,常常挨打。

由于与继父不和,阿廖沙又回到了外公家。

这时,外公家彻底破产了,生活越来越困难。

为了糊口,阿廖沙与其他孩子一起捡破烂卖,从中却收获了许多友情。

更糟糕的是,母亲被生活所迫,疾病交加,没多久也去世了。

外公和外婆再也没有能力抚养阿廖沙了,继父也不要他。

于是,11岁的阿廖沙一个人踏上了社会,寻找谋生之路。

我读了这个故事,觉得自己是幸运的一代,就像新生儿在襁褓中,就像小树在大树的怀抱里,一直都在呵护和温暖里成长。

作品在字里行间涌动着一股生生不息的热切与希望,像太阳一样,让我们热血沸腾、勇往直前!书中也告诉我们,要以执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!2.初二读后感600字第2篇书是人类进步的阶梯,书记叙着人世间所发生的事,我爱世间所有的一切,更爱读书。

读书对我们是有好处的。

在寒假里,学校组织我们上网读书,我读了冰心奶奶的《繁星春水》,感触颇深。

冰心原名谢婉莹,福建长乐人。

八年级的读后感优秀5篇

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初二的读后感作文通用6篇

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初二读后感800字5篇

初二读后感800字5篇

初二读后感800字5篇认真写好读后感可以帮助我们更好地回顾和总结自己的阅读历程和成果,写读后感可以帮助读者将自己对作品的解读和感受与其他读者进行交流和讨论,下面是网作者为您分享的初二读后感800字5篇,感谢您的参阅。

初二读后感800字篇1辉煌的一生不是如波涛翻滚,而是如河水般流淌不息。

——题记读初中的时候,老师就给我们推荐了《平凡的世界》这本书。

于是,趁着这个暑假,我就将这本书看完了,一种莫名的感动萦绕着我的全身。

书中主要讲了中国改革开放前后黄土高原上一个名叫双水村的村庄的变化,以及村中一家人在十年中物质上、精神上的变化。

整本书描绘的是一个平凡的世界,一些平凡的人物,却从中体现出他们不平凡的人生。

这本书中,每个人都有着自己独特的性格。

而令我印象最深刻的是孙少平。

他是一个对苦难有着深切的认识,对生活有深邃的理解,对精神世界有着深刻的追求的青年,他有骨气,有勇气,有爱心,平凡但令人深受感动。

当他得到调出煤矿来城市工作的机会时,他选择的是继续留在煤矿上工作。

这不是说他有多高的觉悟,而是表现出他对自己工作过的地方的眷恋和热情。

这里装载着许多属于他的记忆。

他最终选择了平凡,这或许是他的一种人生的信仰和追求吧。

他也是一个善良的人。

还记得,在他上高中时,有一个跛脚同学曾对他冷言冷语。

而当那同学遭遇困难,面对死亡的威胁时,他又奋不顾身,置自己的生死于度外,将跛脚同学救了回来。

这不正是人性光辉的所在吗?假如我们遇到了同样的情况,我们会做出和他一样的选择吗?平凡的世界》这本书中处处都令人十分感动。

许多平凡的人身上都体现了伟大的人格。

其中有一个人,也令我十分感动,他是少平的师傅。

在少平进矿区工作后,他对少平关怀备至,经常请他回家吃饭。

而在一次下矿井工作时,他为了救安锁子,牺牲了自己。

看到这里,我的眼睛不由得湿润了,王师傅是个大好人,而安锁子却是一个经常生事、打架、搬弄是非的人。

王师傅是多么的善良和无私,令我顿生敬意。

初二优秀的读后感作文5篇

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初二优秀的读后感作文5篇初二优秀的读后感作文篇1第一次读完《活着》这本书,我只觉得压抑充斥了自我的整个心灵。

同时也觉得余华太过残忍,让故事中的人物一个又一个的死去,却惟独剩下主人公孤独地活在这个世界上在我生病的那段日子。

于是那本《活着》被我一气之下压在了书堆底下,因为我厌恶于华,厌恶他的残酷。

第二次看《活着》,是在今年的四月。

那是个黑色的四月,在我满怀憧憬着自我的幸福未来时,一场突如其来的噩梦彻底打碎了我所有的梦。

我没有办法理解那样残酷的一个事实。

我觉得整个世界都崩溃了。

不清楚,自我流掉了多少泪。

我开始自暴自弃,甚至有了万念惧灰的地步,我深深感受到了活着的艰辛,活着的痛苦。

”我该为谁而活,我为什么要活着。

”那几天我想的仅有这样的一个问题。

于是我开始发泄,开始焚烧我所有以往喜欢的东西。

因为我想烧掉过去,烧掉病痛。

我又看到了那本《活着》,鲜红的封面深深地刺激着我。

我留下了这唯一的一本,开始重新去体味活着的含义。

我总认为人生最大的悲哀的莫过于地静静地等待着死亡的那一刻,可当我再读《活着》,我才明白人世间最痛苦的事是你眼睁睁看着身边的一个个亲人慢慢死去,你却毫无办法,直到只留下你孤单的一个人!这才是人生最大的悲哀。

我不敢想象,如果主人翁换成是我,我会不会继续生存下去,可是他却依然友好地对待世界,这种对苦难的承受本事和对世界的乐观态度,我想不是一般人能想象得到的,也更是我所需要的。

我的心灵受到了深深的震撼,活着到底是为了什么当这个贯穿全文的引子让我扪心自问时,我却无从答起。

当我生病的那一刻起,我变得开始暴躁不安,怨天尤人。

我开始挑剔身边的人,无理取闹,而身边的人一次次的包容我,无怨无悔。

在伤害深深爱我的人同时,我也深深地伤害了自我。

其实我比余华更残忍,我亲手在伤害身边一个个爱我的人。

我的病不是他们造成的,可是我却让他们左右为难。

为什么我要把自我的痛苦强加在爱我的人身上呢活着,就要善待身边的每一个人、每一件事,千万别为自我找什么借口,因为”人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着。

初二学生读后感5篇

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初二学生读后感5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初二优秀读后感作文7篇

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初二读后感作文

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初二读后感作文【实用】初二读后感作文3篇初二读后感作文篇1《骆驼祥子》的作者是老舍,讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。

人人都有一个理想,祥子也不例外,他的理想是:拥有自己的洋车。

于是他凭着勤劳和坚强,省吃俭用,终于如愿以偿。

然而上天就是想要磨练他,没有多长时间他的洋车就被士兵抢走了。

但是他却没有灰心,靠着自己的努力又买了一辆洋车。

不过他真的是太倒霉了,辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。

就这样反反复复了三次,祥子再也无法鼓起生活的勇气。

他开始游戏生活,吃喝嫖赌,彻底堕落为城市的垃圾。

这是一个悲惨的故事。

一个曾经勤劳、坚强,有着自己目标的人,最后却沦为一个社会垃圾。

以前的祥子善良淳朴,正直诚实,对生活有着积极和坚韧。

他为了美好的生活而努力奋斗着;他宁愿冒着极大的风险去赚一点钱,来达到自己所想要的'生活。

他不断地追求,追求成功,追求幸福。

然而即使这样,也终究没有改变他最后的悲惨结局。

也许这才是现实,残酷,悲哀,无可奈何的。

理想和现实总是充满了矛盾,它们往往不能调和,然而它们却又同时存在。

社会是现实的,它不会为了一个人的理想而改变,也不会是完美无瑕的。

人们为了自己的理想不断奋斗,最终却不一定能够真正获得成功。

初二读后感作文篇2《呼河兰传》是作家萧红的一部长篇小说,从一种特殊的程度上来说,是萧红的一部绝世之作。

这部作品在思想上继承了鲁迅对中国人民性质的剖析与批判;在题材上,开创了介于散文、诗歌与小说之间的一种体裁样式;在语言上,文字娓娓道来,朴实清新,沉郁感伤。

因此,这部作品无论在思想、体裁还是语言上,都有着很高的艺术和审美价值。

因此,我为自己买到了一本好书所高兴。

我也推荐同学们来阅读一下这本书。

自从读过这本书之后,我知道了:人最关键的是要继续生存下去,另外,还要有一种自由,就像故事的主人公一样,快乐的生活,每天天亮就起床,天黑就睡觉,从小无拘无束,就像小猴在森林里玩耍,就像蝴蝶在花丛中飞舞,这是什么?是自由,其实,也是一种享受。

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如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。

下面是本店铺为大家带来的初二关于读后感的作文,希望你喜欢。

初二关于读后感的作文1暑假里,我读了杨红樱阿姨写的一本叫《非常老师》的书,这本书非常有趣,我看了一遍又一遍。

《非常老师》主要讲了新潮老师罗伊、偶像老师舒昂、漂亮老师米兰、神秘老师蜜儿、数学老师“熊家婆”、历史老师“总而言之”先生,等九位老师的精彩故事。

他们都很爱自己的学生,但是他们又都使用的是不一样的方式表达出来。

在这本书里,让我印象最深的是舒昂老师、米兰老师和蜜儿老师。

舒昂老师是学生的试卷从来都不打分数,只用ABCD这四个字母来表示他们的成绩,免去了一部分同学的皮肉之苦,而且舒昂老师还让同学们自由选择自己的同桌。

舒昂老师还很尊重学生,他让马加发言,因为马加结巴,好半天说不出来,同学们都说换人,可是舒昂老师却耐心的要马加把话讲完。

他这样说:“就是下课了,也要马加说完,这是对一个同学起码的尊重”。

米兰老师她是从来都不向家长告状,米兰老师班的同学和别的班的同学打起架来了的话,米兰老师并没有让他们叫家长,而是当面告诉他们以后不能以这种方式解决问题。

米兰老师的非常名言就是“我们常常教育学生要做一个高尚的人,而善良、富有同情心则是作为一个高尚的人的重要品质。

”蜜儿老师是一个会变魔法的老师,她发现同学们为了分数名次都变成学习的机器,丢失了快乐,迷失了方向,她就为同学们心中“不快乐”举行了一个特别的葬礼,给同学们上了一堂“美丽的一课”,最终给学校带来了“微笑的空气”,让学校所有人脸上都充满了笑容。

读完这本书,我感觉这三个老师对学生真的是太好了,我都想要去他们的学校里去了。

我真想我们学校里也没有考试,没有分数,能自由选择自己的同桌,做自己喜欢的做的事情,想象起来那是多么的美好呀!初二关于读后感的作文2他没有荒诞的战场,只有一片坟地;他没有生锈的长矛,只有捡来的别人的棍子。

他甚至没有一个可以相伴的人,连小狗都放弃他。

他只有孤独。

他就是灰娃。

今天,我看了一篇文章叫做《灰娃的高地》,它让我感受颇深,更让我认识到尊严之间没有胜负,尊严是是做人的基本准则,是为人处世的底线。

《灰娃的高地》讲述了一个可怜的小男孩——灰娃从来没有得到过别人的重视,他孤独,于是想尽办法来吸引别人的注意,但是,他的努力总是徒劳的,连小狗都放弃他,他拥有属于自己的一片坟地,但却招来了别人放肆的嘲笑、漠视与挥臂而来的“敌人”。

最后,他终于在他的“战场”上赢得了胜利,赢得了自己的尊严!灰娃没有得到别人的关心与尊重,招来的永远只是漠视。

坟地就是他的战场,是他了不起的战场。

在这个战场上,灰娃被一帮的孩子欺负,被他们打,他们还往他的身上撒尿,但是,灰娃没有因为这样而认输,他最终选择了站起来,用自己的勇气与毅力去战胜那帮敌人,最终,他成功了!他通过自己不放弃的精神与努力,维护了自己被践踏得所剩无几的尊严。

再看看我们如今的社会,多少人的尊严就这样被那些所谓的富人踩在脚底下,认为他们的尊严是一文不值的,但是,他们并没有低头,而是竭尽全力去维护自己的尊严;相反,我们再看看,又有多少人为了名利而甘愿低头,出卖自己的尊严,对着高官贵人嬉皮笑脸,他们才是可耻的!灰娃的尊严被人践踏,但我想他是最悲壮的英雄,孤单单一个人,却享受了一个完整的世界。

初二关于读后感的作文3读那本书时,仿佛看见了爱哭的妞儿,爱笑的英子,思念家人的秀贞,妩媚的兰姨娘…….抚摸书时,突然感到有一丝惆怅涌上心头。

《城南旧事》到底有什么吸引着我?到底有什么魅力呢?林英子,是这个故事的主人公,也是作者林海音的化身。

英子从一个顽皮的小孩子蜕变成一个懂事的大孩子,在她这个有快乐,也有烦恼的童年里,她走过了人生的一段重要旅程。

人生好似一张车票,走过的地方,成为消逝的风景;做过的傻事,成为永远的回忆。

在她成长时,在她长大时,她也同时担起这个年龄不该有的担子。

她在十二岁时,就失去了疼爱她的父亲。

“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩了”。

英子在长大的那一刻,实际是多么希望自己还是个顽皮的小女孩呀!其实,作者在写这本书时,是在回忆、回味童年,是在眷恋、思念童年……浓浓的相思,淡淡的离愁……作为一个孩子,她心中有许多的秘密,兰姨娘与爸爸之间的微妙关系,她与秀贞的开心时光……也许,正是因为经历了这些事情,她才从天真的小姑娘蜕变成了懂事的大孩子。

我想,英子在十二岁之前,应该跟我们一样,有颗快乐的童心。

她听了兰姨娘的几句好话,就可以回心转意,甚至一个暑假不碰作业……但不一样的是在十二岁之后,她失去了慈父,失去了家里的顶梁柱。

但她在爸爸去世时,有着从未有过的镇定,因为她不得不和她的童年说“再见”了,她从此不能再哭闹或任性了。

而我们在十二岁的时候还可以幸福地躺在爸爸妈妈的怀抱里撒娇,偶尔还可以在爸爸妈妈的宠爱下,耍耍小性子。

但是英子不可以,她还有四个妹·妹,两个弟弟……她唯一能做的,也是她必须要做的就是帮妈妈分担家务。

她没有时间玩耍了,没有时间去欢笑了,更没有时间去抚平那心灵上的伤口了……相比之下,我们有着幸福的家庭,可以没有心理负担地去上学,可以有很多属于我们童年的快乐时光。

我们的童年是多么幸福,我们的生活是多么美好啊!所以,我们要做个懂事的孩子。

跟英子一样吧,帮着妈妈分担家务。

学会珍惜自己的幸福生活,好好学习,不能虚度时光。

要让我们的父母因为我们而自豪,我们的家庭过得更幸福。

让我们一起,做一个中国梦!初二关于读后感的作文4有许多书伴随着我们成长,我们从中吸取精华和营养,更加茁壮成长。

上个星期,我读了《安妮日记》,感觉既真切又感人。

安妮·费兰克是一个二战时期,纳粹大屠杀犹太人时一个15岁犹太女孩。

她有一个姐姐玛格,本来一家人其乐融融,但是希特勒对犹太人实施种族灭绝,费兰格家被迫住进了秘密小屋。

此外,同居室还有一个牙医,几对夫妻,还有一个男孩皮德。

在这一段充满噩梦的将近25 个月的危险日子里,安妮用纯真而感人的笔触记录下了躲藏在秘密小屋的恐惧、害怕,以及与皮德之间真挚男女情意。

安妮梦见亲爱的已经过世的外婆,梦见亲爱的朋友达莉,心里充满了焦虑和担心。

而日记是她的倾诉,也是二战期间犹太人悲惨命运的一个证明!日记本是安妮13岁生日时收到的一份礼物,她给日记本取了一个好听的名字“基帝”,向它吐露自己的心声以及自己内心的无助与烦恼,思考生命和战争……在安妮15岁那年的8月份,有人告密,秘密小屋的8个人全部被捕。

数日后,安妮和姐姐玛格死于集中营,8人中只有安妮的父亲一人还生。

多么不幸的故事呀!25个月的悲惨生活,忍受饥饿、担心、害怕……在困难中成长,在害怕中成熟。

在躲避的日子里,安妮从一个懵懵懂懂的小女孩长成了一个花季少女,在这花一般的年龄,只能躲避在那矮小的秘密小屋。

一本日记,让我们体会到战争的残酷与无情,体会到了犹太人的悲惨命运!让我们认识到了纳粹恶魔给人类整体以及每个个体带来的伤害以及无可弥补的伤痛!初二关于读后感的作文5犹记富翁与渔夫之间那个短小却意味深长的小故事:当渔夫悠哉地享受着海风习习,浪潮轻击的简单、平淡而闲适时,富翁却教导渔夫拼搏奋斗努力赚钱,以求有朝一日能忘却烦恼悠然自得,过自己所向往的生活。

“我不已经过着这样一种生活吗?”渔夫如是回应道。

从某种程度上说,相对于富翁纷繁复杂的“成功之路”,渔夫几乎如一位智者,寻得了一条通往心之所向的捷径——简约而平淡。

苍旻遐缅,人事未已。

当下的大多数人们显然选择了“富翁”的道路,为着一个或清晰或模糊的目标,人们不懈努力,为了所谓“诗和远方”不断奋斗,却或许在不经意间迷失在纷繁错杂的现实中,无从逃脱。

然而,梭罗大概能够通晓到了渔夫的智慧吧。

他选择了独自在瓦尔登湖畔走下这段捷径——一只板斧,数十美金,一间小木屋便由此挺立湖边的丛林中,一次简约生活的画卷便在《瓦尔登湖》中徐徐展开。

在这样简约的生活中,梭罗尝试着直面生命的本质,不顺从天命,而是吸纳生命的所有精髓,以彻底革除并非生命本质的一切,将生命逼入死角,滤去其他,只剩下最基本的要素。

于是,他不需要“喝茶和咖啡,也不用黄油,牛奶和鲜肉,因此不用这些用度去干活”,也不需要“用蚯蚓钓梭鱼,然后拿梭鱼做诱饵去钓鲈鱼”。

他的生活,是“一年只需劳动三四十天,以供养自己”,是林间的熹微晨光和昏昏晚霞,鸟鸣阵阵和松鼠啾啾,是豆田里随心的劳作,是友人不时的探访,当然也是对小镇喧嚣的远离,对周遭邻居的关怀,以及那清澈而深不见底的一方淡绿色湖水的热爱和眷恋。

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