学生实验一基本操作

2.用滤纸和漏斗做一个过滤器，把步骤1中的溶液和沉淀物做过滤。用少量蒸憎水洗涤沉淀物2〜
3次。
3•把步骤2中过滤后的烧杯中产物转移到蒸发皿内。进行加热，搅拌，直到产生白色固体，停止
问题和讨论
1•过滤和蒸发都是重要的基本操作，在操作时应注意那些问题？实验二配置一定物质的量浓度的溶液实验目的
1.练习配制一定的物质的量浓度的溶液。
继续向容量瓶中加入蒸憎水，直到页面再刻度线下lcm〜2cm时，改用胶头滴管逐滴加蒸憎水，使 溶液凹面恰好与刻度线相切。盖好容量瓶塞，反复颠倒、摇匀。
4.将配制好的溶液倒入烧杯放在一边备用。
二、用1. Omol/L NaCL溶液配制100mL 0.5mol/L NaCL溶液
1.计算所需1. Omol/L NaCL溶液的体积
学生实验
实验一
实验目的
1.复习初中学过的部分一起的使用方法。
2.进一步练习初中学过的部分化学实验基本操作。
3.通过实验学习科学研究的方法。
实验用品
钥匙、托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、滤纸、胶头滴管、漏斗、带铁圈的铁架台.蒸发皿、坨 祸钳、酒精灯、火柴。
粗盐、蒸憾水。
ห้องสมุดไป่ตู้实验步骤
1.称取5g粗盐，倒入烧杯中。向烧杯中加入30mL蒸憎水，搅拌，使其充分溶解。
2.加深对物质的量浓度概念的理解。
3•练习容量瓶的使用方法。
实验用品
烧杯、容量瓶（100mL）、胶头滴管、量筒、玻璃棒、钥匙、滤纸、托盘天平。
N&CL、蒸憾水。
实验步骤
一、配制100mL 1. Omol/L NaCL溶液
1•计算溶质的质量
讣算配制100mL 1.Omol/L NaCL溶液所需NaCL固体的质量。
4•将配制好的100mL 0. 5mol/L NaCL液倒入指定的容器中。
问题和讨论
1•将烧杯里的溶液转移到容量瓶中以后，为什么要用蒸憎水洗涤烧杯和玻璃棒2〜3次，并将洗涤 液也全部转移到容量瓶中？
2•在用容量瓶配制溶液时，如果加蒸镭水超过了刻度线，到出来一些溶液，在重新加蒸懈水到刻度 线。这种做法对吗？这样做会硬气什么误差？
计算配制100mL 0. 5mol/L NaCL溶液所需1. Omol/L NaCL溶液的体积。
2.量取1. Omol/L NaCL溶液的体积
用量筒量取所需体积1. Omol/L NaCL溶液并注入到烧杯中。
3•配制溶液
向盛有2. Omol/L NaCL溶液的烧杯中加入约20mL蒸憎水，用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀。将 烧杯中的溶液沿玻璃棒转移到容量瓶中。用少量蒸憎水洗涤烧杯和玻璃棒2〜3次，并将洗涤液也转移 到容量瓶中，然后加水至刻度。盖好容量瓶瓶塞。反复颠倒、摇匀。
2.称量
在托盘天半称量所需质量的NaCL固体。
3.配制溶液
把称好的NaCL固体放入烧杯中，再向烧杯中加入40mL蒸憎水，用玻璃棒搅拌，使立CL固体完全 溶解。
将烧杯中的溶液沿玻璃棒转移到容量瓶中，用少量蒸懈水洗涤烧杯和玻璃棒2〜3次，并将洗涤液 也全部转移到容量瓶中。轻轻震荡容量瓶，使溶液混合均匀。