初中英语个人研修计划范本五篇.doc

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初中英语教师个人研修计划模板11篇

初中英语教师个人研修计划模板11篇

初中英语教师个人研修计划模板11篇初中英语教师个人研修计划模板 1一、本学期指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。

正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。

培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

在本学期的英语教学中,我们将坚持以下理念的应用:1、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。

让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

二、所教班级学生基本情况分析:本学期所教的七年级学生在英语基础方面很薄弱,由于在小学英语课并未受到足够的重视,甚至大部分的学生在小学阶段都没有接触过英语,他们在写的技能方面基本上没有得到过训练,连字母的拼读都没有掌握好。

经过上学期的不懈努力,这个班学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。

但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。

另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。

2024年初中英语教师研修计划模版(五篇)

2024年初中英语教师研修计划模版(五篇)

2024年初中英语教师研修计划模版一、教学工作规划1、指导原则遵循《新课程标准》,全面贯彻教育方针,革新教育观念,树立正确的课程观和教学观,全力推进素质教育。

严格依据《新课程标准》,深入探索教学策略,持续利用多元辅助教学手段,以提升学生能力,提高教学效率。

2、学情分析学生群体中,学习习惯欠佳且成绩分化现象明显。

部分成绩优秀的学生表现出较高的学习积极性和浓厚的学习兴趣,但个别学生在听力、写作和阅读的技能上仍有提升空间。

而学习效果不佳的学生,其学习态度和学习习惯有待改善。

尽管上学期的及格率基本满足学校标准,但总体状况仍需改进。

因此,提升学生的英语学习素质是本学期的重要目标。

3、教学目标1)知识传授实施任务型教学,结合话题、交际功能和语言结构进行教学。

2)能力发展巩固基础知识的同时,逐步拓宽和深化知识,以提升学生的语言应用能力、阅读能力和写作能力,强调自主学习能力的培养。

3)价值观教育在教学过程中,培养学生对祖国文化的热爱,理解和尊重传统文化,树立认真求学的态度。

4)教学内容1)涵盖约____个生词及____个短语。

2)涵盖以下主题①北京奥运会②全球人口问题③希望工程④社会环境⑤英美语言差异⑥科学探索3)语法要点①现在完成时②动词不定式③规则动词与不规则动词的过去分词④主动与被动语态⑤宾语从句4)教材重点与难点a)教学重点:各单元的语言目标、主题内容及语法结构。

b)教学难点:现在完成时的运用和被动语态,以及词汇教学。

5.教学方法采用交际教学法、迁移教学法、讲授法、启发式教学以及多媒体辅助教学法。

6.教学策略1.强化词汇检测。

2.提升听力训练。

3.优化课堂教学。

4.扩大阅读量。

5.多维度激发学生学习兴趣和自信心。

6.持续优化学生的学习方法和习惯,以提升其学习能力。

2024年初中英语教师研修计划模版(二)本学期,我将继续承担九年四班的英语教学任务。

基于班级学生的学习状况和教学需求,本学期的英语教学将分为教学阶段和复习阶段进行。

初中英语教师个人研修计划6篇

初中英语教师个人研修计划6篇

初中英语教师个人研修计划6篇初中英语教师个人研修计划1一、指导思想以教师素质提高为中心,坚持科学的发展观,充分利用一切可利用资源,积极调动一切积极因素,深入实施素质教育,积极推进课程改革,加快英语学科建设。

认真学习《英语课程标准》,全面贯彻落实新课程的重要理念,努力实现英语课程中学阶段的目标。

强调课程要促进每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力,以学生的英语学习水平和英语成绩的提高为目标,以课堂教学为主阵地,以营造良好的教学环境为重要手段,加强同伴互助,自我反思,同时在反思后能够行动跟进,深化课堂教学改革,总结优秀经验,注意教学质量的整体提高。

二、专业化目标(1)职业道德高尚,教育教学行为规范;专业知识扎实,文化背景知识丰富,具备实施素质教育的能力,为学生提供优质教育服务。

(2)具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力,能采取切实可行的措施和行为,以适应教育改革发展。

(3)具有终身学习和自我发展的能力;能正确评估自己的专业发展状况,确定自己未来的发展方向,能与他人进行合作,发展实践性知识,形成自己的教学风格。

专业发展水平标准:一是在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格,能根据学生的需求、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,为学生提供优质服务。

二是能在不确定的教学环境中,及时发现问题,能把握问题的本质,采用解决方法,及时、灵活、有效地解决问题,具有独创性。

三是能深刻理解教育教学的意义,能根据教育改革和发展需要,与其他教师共同解决教学中存在的问题,主动进行课堂教学改革,有效提高课堂教学质量。

四是追求终身发展,在本校成为学习化组织的过程中,与教师共同学习,研究,分享经验,促进自身开发教学潜能和提高教学研究水平。

在专业发展过程中,促进自身专业发展发展。

三、主要措施第一,努力学习加强业务理论的学习,以身作则,为人师表,争取做到用人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。

第二,不断地学习相关的教学理论知识,积极听各种讲座,参加各种培训,并做好相关的业务学习笔记,坚持不断地学习,尽快提高专业化水平,力求扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,努力适应今天新时代对老师的更高的要求。

英语教师个人校本研修计划12篇(初中英语教师个人校本研修方案)

英语教师个人校本研修计划12篇(初中英语教师个人校本研修方案)

英语教师个人校本研修计划12篇(初中英语教师个人校本研修方案)英语老师个人校本研修方案1本学期英语教学教研活动立足于老师个人的自我进展,充分体现了当前素养训练的理念。

从学习的意义上来说,老师也是同学。

因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明白方向,也给我们搭建了一个熟识自我,反思训练,自觉提高的平台。

我将树立新课程理念,初步实现训练教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践力气和创新力气。

一、研修目标:1、进一步研读《英语课程标准》,深入到到理解、把握新课程的基本理念。

2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。

3、结合学情,探究英语教学的有效途径,提高教学质量,培育同学学习英语的兴趣。

4、探究适合同学运用的教学方法,使同学更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。

二、研修方式:1、专题培训相互沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的训练教学实践紧密结合起来。

2、专题总结结合自己的教学实践和教学阅历,对以优化教学过程的基本原则、培育同学创新思维习惯和学习力气的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的争论等方面进行探究和专题总结。

对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

3、网上学习充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行相互学习和相互沟通。

三、研修内容:1、师德训练学习老师张丽丽的感人事迹,不断反思自身训练教学行为,提高师德修养,完成一篇500字以上的学习体会。

2、新课程按时参预市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入到到反思,加强与同伴的互助相互沟通,不断提高新课程意识和实践力气。

在关注同学进展的同时,更关注自身的进展,成为能适应新形势,具有创新精神,在训练中充分发挥自身潜能的现代型老师。

3、训练技术力气主动参预市、区、校组织的训练技术力气培训,不断提高自身的信息素养。

本学期力争用课件大师技术制作2个课件。

2024初中英语教师研修计划范本(五篇)

2024初中英语教师研修计划范本(五篇)

2024初中英语教师研修计划范本一、指导思想:以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量为目标。

突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。

进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!二、主要工作:1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。

向____分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。

2、教学目标:初一(2)班英语及格率____%,优秀率____%;初二(2)班数学及格率____%,优秀率____%3、加强政治学习,统一思想,提高认识,牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持____先进性教育活动,向____学习。

4、转变教育理念,改变教学方式,以充分调动学生学习积极性为突破口,培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主,切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。

树立“教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线”的意识,加大转差力度。

(主要措施:提高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作,鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数,勤检测,勤鼓励,单词亲自督促,组长负责检查,老师以单元过关检测为主,奖罚分明)。

加强检查及时评估,____年级和应以提高及格率为突破口,全面提高教学质量;____年级在提高学生阅读能力的基础上,加强学生的写作能力的培养。

5、继续做好同学科、同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元测试卷,互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。

6、加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。

7、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反馈。

作业的种类可分为:阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。

初中英语教师研修计划模板(4篇)

初中英语教师研修计划模板(4篇)

初中英语教师研修计划模板一、个人基本情况:本人____年____月参加工作至今,工作____年,一直执教初中英语,同时希望自己能成为一名优秀的中学英语专业教师,在教育教学工作中,总结教育教学经验,能够较好的把握课堂。

二、专业发展目标1、理论素养方面:通过自培和校培的结合,实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

2、教学水平方面:以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育教学的实践中摸索出一套适合英语学科的教法。

努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。

3、科研能力方面:进一步加强理论学习和教学实践,深入的开展主题教研活动。

与全英语组教师一起积极参与教科研,认识教科研意义,用更高的热情投入到教研的工作中来。

三、主要措施1、制定个人学习计划:以自学为主要途径,实践为主要手段,充分利用校本培训和各类业务进修提高自己的理论和业务水平。

深入开展教育教学研究活动,提升各方面工作质量,力争成为教学骨干。

2、更新教育教学观念:现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强,对知识的感知远远超过我们教师,青出于蓝而胜于蓝,教师要转变心态,抱着谦虚学习和共同研究的思想,共同进步,跟上时代的步伐。

鼓励学生自主学习,发展学生个性,改变学生被动的接受式学习。

激发学生的学习兴趣,实现师生的双向互动学习。

真正意义上的以学生为本,重视学生创新能力和创造思维的养成,鼓励他们学会学习,为终生学习奠定基础。

3、认真做好主题研究:在学校对英语备课组确立的研究主题《初中生英语阅读能力提高的途径与方法》的基础上,按照主题研究实施方案认真落实。

与相关学科教师对研究课题进行讨论,进行需求分析,并阅读相关专业书籍,提高专业技能,注重实际,优化方案。

整理好档案资料,总结得失,完成主题研究报告。

四、未来发展规划1、养成良好的阅读习惯,提升教育教学理论,并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。

2025初中英语教师个人校本研修工作计划(精选6篇)

2025初中英语教师个人校本研修工作计划(精选6篇)

2025初中英语教师个人校本研修工作计划(精选6篇)2024初中英语教师个人校本研修工作计划篇1一、工作思路本学期武进区教师发展中心初中英语教学研究工作的主要任务是:依据市教科院和我区教师发展中心的工作计划,努力创建务实、创新、高效的教育教学研究工作新常态。

坚持以课程改革为中心,切实履行研究、指导、服务的职能,遵循教育教学规律,直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战,努力促进初中英语学科教研方式的转变和教师的专业成长,积极推进素质教育,努力培养学生英语核心素养,为武进区基础教育的内涵发展、均衡发展、优质发展作出新的贡献。

二、主要工作(一)深化课程改革1、制订切实可行的新课程研修方案,提高研修的实效性。

科学设计学科过程性研修方案,采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解,提升教师用好教材及开发课程资源的能力。

2、加强学科中心小组建设,正常开展初中英语教学设计指导小组、命题指导小组和微型课题研究指导小组的活动,促进优秀教师专业成长。

3、继续组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。

改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有效性,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为,全面提高广大英语教师课程实施的能力。

4、进一步加强络教研和我区英英语资源库建设,为教师们提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。

(二)加强教学研究1、继续开展多种形式的教学常规调研活动、观摩活动和专题研究。

2、引导教师重点实践研究初中英语阅读教学,以培养学生的英语阅读素养为核心,探索课内外阅读的多样化实施途径。

3、组织各年级课堂教学同题异构研讨活动,引导教师探索学科教学中的研究性学习方式,分享教学实践智慧,共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。

4、组织好区级青年教师基本功比赛活动,坚持公平、公正、公开的原则,为教师发展提供良好的平台,争取在省市级基本功比赛中获得佳绩。

5、为学校提供有效的教学指导。

对学校进行英语课堂教学和教学管理的指导。

初中英语教师个人校本研修工作计划

初中英语教师个人校本研修工作计划

初中英语教师个人校本研修工作计划初中英语教师个人校本研修工作计划「篇一」在本学期中,进一步加强目标计划地完成,提高教师专业素养,突出以抓自主有效课堂为核心,构建自主有效的英语课堂结构为工作重点。

力求教研工作更具实用性,指导的有效性。

深入开展课题研究,加强优秀教师的培养力度。

牢固树立为基层服务的意识,努力提高研究、指导、服务的质量和水平。

一、工作目标1、在教学实践中,结合本学科的课题研究,不断完善英语教学指导意见,完善教学方式,善于积累并运用有效的教学经验,构建出符合学科特点、行之有效的课堂教学结构。

2、增强研究意识,积极做好科研课题的实验与研究及推广任务。

3、加强英语学科教研组的建设,继续做好城乡教师的教学教研的交流活动,使我区的英语教师教学水平不断提高。

4、增强责任意识、服务意识和精品意识,从本学科教师的需要出发,以师为本,实现和谐教研。

5、继续抓好初中毕业班级的复习备考工作。

6、扎实做好优秀教师的研修和培养工作,充分调动教师的积极性和主动性,提高学科教师的整体教学水平,提升学科素养,促进教师专业的快速发展。

7、充分利用络平台,提高教研工作的效率。

二、主要工作与具体措施1、更新教师的教育教学观念,全面提升教师的学科素养,促进教师专业化的快速成长。

2、结合本学科的课题研究,确立试验学校及科研团队,带动和引领学科教师积极探索如何在英语课堂中实施有效教学,突出重点,以点带面,形成辐射,推动全区英语教学学校的共同发展。

3、坚持深入学校和课堂,扎实开展教学研究工作,全面了解本学科的教情和学情,提高教学研究的针对性和实效性,为基层学校的教学工作提供有效指导。

4、继续加强学科教研组的建设,加大城乡英语教师之间的沟通和交流,切实抓好集体备课,特别是对薄弱学校的具有针对性的帮扶工作。

继续做好优秀教师的研修活动,根据制定的优秀教师发展的措施和培养目标,为他们提供各种机会参加有关培训和评选活动,充分利用学科带头人、教学能手等优势资源,上好公开课、下乡送课活动和教学开放日等活动,促进教师的专业成长。

初中英语教师个人研修计划范文(三篇)

初中英语教师个人研修计划范文(三篇)

初中英语教师个人研修计划范文一、研修目标1、确立学科为本的教学研究基本理念,把课本知识融入信息技术中,达到学以致用的效果;2、针对英语教学,不断总结和摸索,通过信息技术的平台找到让学生能够轻易接受的教学方法;3、提高自身的专业发展能力,让自己的教育理念与新时期的现代教学思想保持一致。

二、研修方式1、聆听请教在信息技术的学习中,对于讲解不明白的问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,或者咨询专家帮助解决。

积极参加研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,并与他们共同探讨。

2、不断反思提升自己通过多种途径加强业务进修,及时汲取信息技术学科的新知识、新技能。

在利用信息技术手段辅助教学,积极参与在线研讨;在利用多媒体教学的环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂教学效率;在利用网络教学平台时,能够有效地开展自主、合作、探究的学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力;同时利用教师网络研修社区,养成网络学习的习惯,树立终身学习的理念,维自身的可持续发展奠定基础。

3、积极学习珍惜这次培训机会,认真遵守信息技术培训要求,每天抽出时间上网学习。

学习过程中,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。

根据专家对信息技术的讲解,找出自己的不足,及时分析解剖,并在最快的时间内融入专家的讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业的不足。

三、具体措施1、每天利用一段时间登录网络研修平台,积极参与讨论,认真完成培训期间的各项活动及作业。

2、打开视频,认真听课,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己的业务水平。

3、培训期间多与同行研究讨论,取长补短,不断总结和反思,努力让信息技术更好的服务于我们的教学。

4、多阅读与信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

总之,我将努力学习,更新自己的知识背景,争取在研修结束后,合理的应用信息技术,把它与传统的教学相结合,融入到我的英语教学中,从而提高英语教学课堂效率。

初中英语个人研修计划

初中英语个人研修计划

初中英语个人研修计划欢迎来到,下面是给大家整理收集的初中英语个人研修计划,希望对大家有帮助。

篇一:初中英语个人研修计划新的一年即将开始,作为一名英语教师,对今年的英语教学研修计划如下:(一)不断研究理论知识,努力提升自己的专业素养。

1、加强教育知识和理论研究,努力提升自身素养。

具体做法是,认真阅读并研究《英语课程标准》,《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。

让自己获得最新的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。

2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍,拓展教学资源。

一方面及时了解最新的教育教学动态,搜索教学素材,更学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。

3、我要积极参加教研科研活动,开阔视野,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升。

(二)努力改善课堂教学方法,让学生在XXX。

1、我将积极向同行请教研究,积极参加校内校外的教研活动,在实践中不断提高自己的教学能力。

3、努力做到多思考,多反思。

反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累,丰富、完善自己的课堂,最大限度的调动学生研究的积极性与主动性。

(三)、按照学校要求勤于动笔,记载教学工作案例等1、我将认真写教学叙事,记载读书感悟、教育和教学反思。

2、努力做到积极撰写教育、教学论文。

3、积极参加继续教育网络研究,及时撰写研究心得,发表网络日志,完成该完成的作业。

总之,我将努力做到:1、使学生取得成就感。

2、努力加强对学生研究方法的指导。

3、努力增强学生学好英语的自信心。

4、努力改进自身的教学方法。

5、收集新的信息;6、掌握现代化技能与先进科学手段。

7、科研成果既有数量又有质量;教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!8、认真参加集体备课;9、自修新课程尺度,在实际教学中实践新课标理念;10、自学新的教学理论,采纳科学的教学经验;11、收集总结新的实践成果和科研成果;XXX:初中英语个人研修计划校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个研究型的文化氛围,为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平,借助同伴互助提升教育理念。

初中英语个人研修计划范本五篇

初中英语个人研修计划范本五篇

初中英语个人研修计划范本五篇一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划.我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路.下面就是小编给大家带来的初中英语个人研修计划范本,欢迎大家阅读!初中英语个人研修计划范本(一)本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念.从学习的意义上来说,教师也是学生.因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台.我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力.一、指导思想:本学期英语教学仍将坚持以科学发展观和《小学英语课程标准》为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以区域联动为契机,以如何让学生用活目标语言和优化设计,提高学生的语言运用能力为主题,立足课堂教学,深入推进课改工作,深入开展小学生自主创演英语课本剧的实践与研究 .努力提高学生的素质水平,促进我校英语教师和广大学生的共同发展.二、研修目标:1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念.2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点.3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣.4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学.5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点.三、研修方式:1、专题培训:交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来.2、专题总结:结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结.对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理.3、网上学习:充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流.四、研修内容:1、师德教育加强师德师风学习,不断反思自身教育教学行为,提高师德修养,完成一篇500字以上的学习体会.2、新课程按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力.在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师.3、教育技术能力积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训,不断提高自身的信息素养,力争每节课运用多媒体教学,实现现代化教学方式.4、中小学教师心理健康教育自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活.5、学科专题以自主学习为主要方式,拓展英语专业知识,加速知识更新.加强专题研究的自觉意识,在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度. 6.深入开展小学生自主创演的实践与研究 .本学期在上学期小学生自主创演高效课堂的基础上,继续深化实践与研究,结合以往高效课堂教学的相关经验,实践2-3高效课堂教学课.实现如何在课堂教学中培养学生的创编、表演能力方面的实践探索,在日常英语课堂学习中,应着力让学生在演中学、学中演 ,并在平日里,注重学生的语音发音.初中英语个人研修计划范本(二)一、指导思想为切实提高自身整体素质,遵照校教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力.二、现状分析(一)优势(1)乐于从事英语教育,喜欢英语学科,我有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格.(2)喜好阅读,知识面宽,能影响学生.(3)亲和力强,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚自由、真知的氛围.(二)劣势(1)需要在工作中进行摸索、探究,进一步拓展计算机网络在课堂内的应用.(2)对学生的基本情况及学习程度了解不够.(3)设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高.(4)注重学生精神素养方面的培养,但是却忽略了知识点的落实到位.三、研修目标1、通过个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,身心健康,每天以饱满的热情面对学生.2、构建和谐课堂,向课堂40分要效率.3.努力进行教研,更新专业知识,全面提升自身素质.四、具体措施1、活到老,学到老 ,坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,争取不断提高专业理论知识和业务水平.2、积极上相关的教育网站与论坛,汲取先进的教育教学理论和教学方法,并渗透到日常教学中.3、积极与同仁学习探讨,不断调整自己的教学行为,取他人之长补己之短.4、深入钻研课程标准、教材与课例,通过研读教材、研究学生等进行深度备课.5、记下教学中的奇思妙想,及时反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,6、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对学生.初中英语个人研修计划范本(三)一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教务处工作计划,以全面、协调、可持续的科学发展观为指导,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划,旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入,组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动,加强和改进我校初中英语学科教育教学工作,推进初中英语新课程的实施,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励我在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力.二、主要工作要点1.以新教材的使用为重点开展校本教研,重点做好集体备课工作,提高效果,进一步发挥教研备课的作用.2.积极开展教学常规管理工作.特别是备课和作业批改等方面的检查工作.3.继续开展师带徒活动,使新教师尽快适应教育教学工作.4.结合新教材,树立新课程的基本理念和现代教育思想,提高教师的专业素养,以教研促课改,在课改中提高教科研能力.适时开展优秀教学论文研讨学习活动.5.做好教育科研课题的研究工作.结合新教材实验和教改实践,积极开展课题研究工作,以科研带教研,促进教学改革,提高教学质量.本学期重点做好本组课题初中生英语写作能力形成性研究的课题工作.6.抓好三四八年级的教学及复习研讨工作.7.组织与辅导我校入围优秀学生参加兵团英语风采大赛.同时抓紧做好八年级英语竞赛的准备工作.三、活动安排周次:每周一次日期:星期四下午活动内容:三个班级的周计划教学活动以及自我总结教学经验.初中英语个人研修计划范本(四)新的一年即将开始,作为一名英语教师,对今年的英语教学研修计划如下:(一)不断学习理论知识,努力提升自己的专业素养.1、加强教育知识和理论学习,努力提升自身素养.具体做法是,认真阅读并研究《英语课程标准》,《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍.让自己获得的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平.2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍,拓展教学资源.一方面及时了解的教育教学动态,搜索教学素材,更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等.3、我要积极参加教研科研活动,开阔视野,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升.(二)努力改善课堂教学方法,让学生在乐中学.1、我将积极向同行请教学习,积极参加校内校外的教研活动,在实践中不断提高自己的教学能力.2、我将努力做到以实践活动为载体,深入开展校本课题研究.与组内教师互相学习提高教学实效.立足学校实际,以研促教.积极主动地定期进行研究课教学,主动邀请领导与同行听课评课.在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格.3、努力做到多思考,多反思.反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足.经过不断的反思与积累,丰富、完善自己的课堂,最大限度的调动学生学习的积极性与主动性.(三)、按照学校要求勤于动笔,记载教学工作案例等1、我将认真写教学叙事,记载读书感悟、教育和教学反思.2、努力做到积极撰写教育、教学论文.3、积极参加继续教育网络学习,及时撰写学习心得,发表网络日志,完成该完成的作业.总之,我将努力做到:1、使学生获得成就感.2、努力加强对学生学习方法的指导.3、努力增强学生学好英语的信心.4、努力改进自身的教学方法.5、收集新的信息;6、掌握现代化技能与先进科学手段.7、科研成果既有数量又有质量;教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!8、认真参加集体备课;9、自修新课程标准,在实际教学中实践新课标理念;10、自学新的教学理论,采纳科学的教学经验;11、收集总结新的实践成果和科研成果;初中英语个人研修计划范本(五)校本研修是作为教师工作实践的主要场所学校,成为一个有利于教师专业发展的学习型组织,尊重教师个体的发展愿望,创设一切便利条件,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力,形成一种弥漫于整个组织的学习氛围,并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践,使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现 .校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,不断更新自己的教育观念和创新意识,使自己尽快成长起来, 特制定个人研修计划;一、基本情况:本人本科学历,二级教师. 现担任初中英语教学工作.任教七年,但从事英语教学工作仅两年,期间热爱本职工作,关爱学生,刻苦钻研,严谨治学,积极参加各种培训和学校组织的各项活动,并在不断地提高自身专业水平和能力的同时,面对教育改革和创新需要新突破的新形势,不断探索,整体优化,创造性的进行工作,取得了较好的效果,得到学生的认可.但是学生水平高低差距大,在授课中难以兼顾, 教材的词汇量大、内容多、语法较零碎,操作难度大 . 着眼于教育教学实践中出现的问题,通过校本研修,不断改进教学行为,提高自身的专业素质和教学质量,转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式,提高自身的专业发展水平.坚持理论与实践相结合,并及时发现、解决教学中的存在问题,以教研促教改.同时利用共同研究这个平台,互相学习,为提高教学质量而努力.在其他方面我能遵纪守法,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与同事、学生和家长的关系.二、工作问题剖析:l、英语教学经验不足,专业知识不够系统.2、新课程方面的专业理论书籍,理论底子薄弱.3、课堂教学虽能做到进行反思,但还不够深刻,更缺乏持之以恒的精神.4、多媒体在教学中的使用还不够熟练.三、三年研修规划师德方面:作为一名教师,本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策,做到既教书又育人.严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质.专业方面:1、利用共同研究这个平台,积极研修.使自己由学习型向研究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升.2、以人为本,以关注学生的全面发展为目标.3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口.把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 .4、加强教育教学研究,寻找适合自己学生的分层教学方式和方法,努力提高课堂教学效率.5、树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力.6、结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力.四、研修内容:1、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力.2、研读英语新课程标准.以分层教学为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩.3、课前精心备课,认真研究教材、研究学生、研究教材教法,认真写好教学设计. 认真上好课,课后及时进行小结、认真写好教后感和教学反思,利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结.4、三年至少精读五本教育教学专著,结合自身教学实际,并撰写一定的读书笔记或读书心得.5、积极参加学校组织的教研活动和听评课活动.积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动,虚心向他人学习,多和他人沟通和交流,不断充实自己,每学期听课学习不少于20XX积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动,争取取得好名次.6、积极撰写教育教学论文和经验总结,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量,每学期争取写一篇论文.7、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验, 找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步.五、活动与实施:1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主,适时进行自主研修.在学校有计划地安排下认真听课、评课.2、认真参加小组学习研讨活动,将在培训学习中所得的,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色.设计出富有个性的教案.3、利用网络进行学习与交流.4、广泛地阅读各类有益的书籍,利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平.5、教研并进:课前认真钻研教材和课标,备课注重教法,更注重学法指导.努力提高课堂教学效率.课堂上尊重个体发展,并鼓励创新.课后认真反思,不断提高,用心辅导,让每位学生都能有最大程度的发展.我要不断学习,不断更新,丰富自己的文化底蕴,充盈自己的底气,增强自己的理论知识,提高教育教学,结合本校的教学实际,把个人的校本研修工作做到最好.。

2024年初中英语教师研修计划模版(六篇)

2024年初中英语教师研修计划模版(六篇)

2024年初中英语教师研修计划模版随着时光的匆匆流逝,短暂而愉悦的假期生活已圆满落幕。

接下来,我将迎来充满挑战与喜悦的新学期教育教学生涯。

为确保新学期教育教学工作的顺利开展,特此制定以下教学计划:一、指导思想本教学计划坚持马列主义为指导思想,深入贯彻党的教育方针,高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习现代教育理论,积极响应国家关于素质教育的号召,深入钻研素质教育的核心要义,深刻理解“减负”政策的内涵,并以此为指导,遵循教育教学规律,紧密围绕教学大纲,提升教学层次,持续提高个人业务水平。

二、基本情况分析本学期,我将继续担任初一(1)、(2)班的英语教学工作。

两个班级学生总数约为七十人,但学生基础存在较大差异。

初一(1)班学生基础尚可,而初一(2)班学生基础薄弱,学生间水平参差不齐,两极分化现象严重,且部分学生缺乏学习兴趣,给教学工作带来一定难度。

三、教材特点概述初中英语第一册(下)教材以日常生活交际用语为主线,穿插介绍西方国家的文化背景和风俗习惯,内容通俗易懂,旨在培养初一学生基本的英语交流能力,为学生后续的英语学习奠定坚实基础。

四、教学目标设定本学期的教学目标为:在期末考试中,力争使优秀率达到____%左右,及格率达到____%左右,同时努力缩小学生间的成绩差距,为下一学期的英语教学工作奠定良好基础。

五、具体措施安排1. 每日背诵课文对话:要求学生背诵并默写课文中的对话内容,以培养其英语语感。

2. 词汇与句型积累:每日记忆____个生词及____个常用句子或习语,通过“互测及教师抽查”的方式及时检查学习效果,确保学习任务的完成。

3. 强化晨读制度:明确晨读内容,加强监督与管理,确保晨读效果。

4. 实施形成性评价制度:坚持日测、周测、月测相结合的评价方式,对学生的学习成果进行量化考核,让进步的学生感受到成就感,让落后的学生明确差距并产生学习动力,从而在班级内形成浓厚的学习氛围和健康的竞争机制。

5. 专项辅导后进生:为后进生提供专门的辅导与帮助,布置适合其水平的作业任务,鼓励他们在小进步中体验学习的乐趣并树立自信心。

2024年初中英语教师研修计划模版(三篇)

2024年初中英语教师研修计划模版(三篇)

2024年初中英语教师研修计划模版一、教学工作规划1、指导原则遵循《新课程标准》,全面贯彻教育方针,革新教育观念,树立正确的课程观和教学观,全力推进素质教育。

严格依据《新课程标准》,深入探索教学策略,持续利用多元辅助教学手段,以提升学生能力,提高教学效率。

2、学情分析学生群体中,学习习惯欠佳且成绩分化现象明显。

部分成绩优秀的学生表现出较高的学习积极性和浓厚的学习兴趣,但个别学生在听力、写作和阅读的技能上仍有提升空间。

而学习效果不佳的学生,其学习态度和学习习惯有待改善。

尽管上学期的及格率基本满足学校标准,但总体状况仍需改进。

因此,提升学生的英语学习素质是本学期的重要目标。

3、教学目标1)知识传授实施任务型教学,结合话题、交际功能和语言结构进行教学。

2)能力发展巩固基础知识的同时,逐步拓宽和深化知识,以提升学生的语言应用能力、阅读能力和写作能力,强调自主学习能力的培养。

3)价值观教育在教学过程中,培养学生对祖国文化的热爱,理解和尊重传统文化,树立认真求学的态度。

4)教学内容1)涵盖约____个生词及____个短语。

2)涵盖以下主题①北京奥运会②全球人口问题③希望工程④社会环境⑤英美语言差异⑥科学探索3)语法要点①现在完成时②动词不定式③规则动词与不规则动词的过去分词④主动与被动语态⑤宾语从句4)教材重点与难点a)教学重点:各单元的语言目标、主题内容及语法结构。

b)教学难点:现在完成时的运用和被动语态,以及词汇教学。

5.教学方法采用交际教学法、迁移教学法、讲授法、启发式教学以及多媒体辅助教学法。

6.教学策略1.强化词汇检测。

2.提升听力训练。

3.优化课堂教学。

4.扩大阅读量。

5.多维度激发学生学习兴趣和自信心。

6.持续优化学生的学习方法和习惯,以提升其学习能力。

2024年初中英语教师研修计划模版(二)本学期,我将继续承担九年四班的英语教学任务。

基于班级学生的学习状况和教学需求,本学期的英语教学将分为教学阶段和复习阶段进行。

初中英语个人校本研修计划(通用版)

初中英语个人校本研修计划(通用版)

编号:YB-JH-0486( 工作计划)部门:_____________________姓名:_____________________日期:_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑初中英语个人校本研修计划(通用版)Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things初中英语个人校本研修计划(通用版)摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。

本内容可以放心修改调整或直接使用。

【篇一】初中英语个人校本研修计划一、指导思想以新课程理念为指导,以“阅读课的有效教育”为学科主题,聚焦课堂,重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略,重点围绕“课例研修”“城乡联动、区域协作”“研修一体化”开展活动。

通过一系例的研修活动,提升教师的专业发展水平,力求英语阅读教学既扎实有效,又开拓创新,积极发展学生综合语言运用能力,全面推进素质教育,大面积提高教学质量。

二、校本研修的基本思路依托现有的教学资源及师资力量进行符合我校的英语教学研究。

英语校本教研是为提升英语教师的素养、提高课堂教学效益、发展学生英语意识服务的,其在各校开展的形式多样,“集体备课”是大家共同关注并不断探讨而又褒贬不一的形式之一。

“集体备课”的优点是:同伴互助,发挥教师的群体优势,集集体之智慧,提高教师钻研、理解和把握教材的能力;不足之处是:英语“集体备课”在部分学校名存实虚,教师为了“省事”,往往是按资料抄写的教案。

七年级英语教师个人校本研修计划

七年级英语教师个人校本研修计划

七年级英语教师个人校本研修计划全文共6篇示例,供读者参考篇1Hi everyone, my name is Miss Zhang and I am aseventh-grade English teacher. Today, I want to share with you my personal school-based research plan for the upcoming school year.First of all, I am really excited about this opportunity to improve my teaching skills and make my classes more engaging for students. I have been thinking about what areas I want to focus on and here are some of the topics I plan to explore:1. Using Technology in the Classroom: I want to learn more about how to effectively integrate technology into my lessons to make them more interactive and interesting for students. I will explore different apps and online resources that can help enhance learning outcomes.2. Differentiated Instruction: As a teacher, I know that every student has different learning needs and styles. I want to learn more about how to implement differentiated instructionstrategies in my classroom to cater to the diverse needs of my students.3. Classroom Management Techniques: Maintaining a positive and orderly classroom environment is essential for effective teaching and learning. I want to explore different classroom management techniques that can help me create a conducive learning environment for my students.4. Assessment and Feedback: I want to improve my assessment and feedback practices to provide more meaningful and constructive feedback to my students. I will explore different assessment tools and strategies that can help me evaluate student progress more effectively.5. Professional Learning Communities: I am excited to collaborate with other teachers and participate in professional learning communities to share best practices and learn from each other. I believe that working together with my colleagues can help me improve my teaching practice.Overall, I am confident that this school-based research plan will help me grow as a teacher and make a positive impact on my students' learning experience. I am eager to put my plan into action and I look forward to sharing my findings and insights with you all. Thank you for listening!That's all for now, see you next time!篇2Hello everyone! My name is Miss Smith and I am a seventh grade English teacher. Today, I want to share with you my personal school-based research plan. I want to improve my teaching skills and help my students learn better.First, I want to attend workshops and seminars about new teaching methods and technologies. I want to learn how to use technology in the classroom to make learning more fun and engaging for my students. I also want to learn about different teaching strategies that can help students with different learning styles.Second, I want to collaborate with other teachers to exchange ideas and experiences. I want to observe other teachers in action and learn from their teaching techniques. I also want to share my own experiences with them and get feedback on how to improve my teaching.Third, I want to conduct action research in my own classroom. I want to identify areas where my students are struggling and come up with strategies to help them improve. Iwill collect data, analyze it, and make changes to my teaching based on the results.Overall, my goal is to become a better teacher and help my students achieve their full potential. I believe that continuous learning and improvement are essential in the field of education.I am excited to start this journey and see the positive impact it will have on my teaching and my students' learning. Thank you for listening!篇3Hello everyone, I'm Miss Lucy, a seventh-grade English teacher in our school. Today, I want to share with you my personal school-based research plan for improving my teaching skills and helping students learn better.First of all, I believe that it's important for me to keepup-to-date with the latest teaching methods and strategies. That's why I plan to attend workshops and conferences on English teaching throughout the year. By learning from experts in the field, I can bring new ideas and techniques back to the classroom.In addition, I want to focus on incorporating more technology into my lessons. I plan to attend training sessions onhow to use educational apps and online resources effectively. This will not only make learning more engaging for students but also help them develop their digital literacy skills.Furthermore, I plan to collaborate with other English teachers in our school to exchange ideas and share best practices. By working together, we can create a supportive learning environment and ensure that all students receivehigh-quality instruction.Another aspect of my research plan is to conduct action research in my own classroom. I will collect data on student performance and engagement levels to identify areas for improvement. By reflecting on my teaching practices and making adjustments based on evidence, I can continuously enhance the learning experience for my students.Lastly, I intend to involve students in the research process by seeking their feedback and input on my teaching methods. By listening to their perspectives and insights, I can better understand their needs and tailor my lessons to meet their learning styles.In conclusion, my school-based research plan aims to enhance my teaching skills and support student learning in English. By staying informed, embracing technology,collaborating with colleagues, conducting action research, and involving students in the process, I am confident that I can make a positive impact in the classroom. Thank you for listening, and I look forward to implementing these strategies in the coming school year.篇4Hello everyone, my name is Miss Johnson and I am a seventh grade English teacher. Today, I want to share with you my personal school-based professional development plan.First of all, I want to improve my knowledge and skills in teaching English language arts. I plan to attend workshops and conferences that focus on the latest teaching strategies and techniques. I also want to collaborate with other teachers to share ideas and resources.Secondly, I want to enhance my classroom management skills. I will be exploring different ways to create a positive and inclusive learning environment for my students. I will also be implementing new strategies to engage students and keep them motivated.In addition, I want to incorporate more technology into my lessons. I will be exploring new apps and software that can helpenhance student learning. I will also be learning how to effectively use technology to assess student progress and provide feedback.Furthermore, I want to continue my own learning by pursuing further education in the field of English language arts. I am considering taking additional courses or obtaining a certification to improve my skills and knowledge.Overall, I am excited about the opportunities for professional growth that lie ahead. I am committed to being the best teacher I can be for my students and look forward to implementing the skills and knowledge I gain through this professional development plan. Thank you for listening!篇5Hello everyone, my name is Ms. Sarah and I am a seventh grade English teacher. I am super excited to share with you all about my personal school-based research plan.First of all, I think it's super important for us teachers to keep learning and growing so that we can be the best teachers we can be for our students. That's why I have decided to create a research plan to help me improve my teaching skills and make my lessons even more fun and effective.One of the things I want to focus on is using more technology in the classroom. I know how much you all love using your phones and tablets, so I want to find ways to incorporate that into our lessons. Maybe we can do some fun online quizzes or research projects using the internet.I also want to work on making my lessons more interactive and engaging. I think it's important for you all to be active participants in your learning, so I want to find more ways for us to work together in groups and do hands-on activities.Another thing I want to research is how to better assess your learning and see if you are really understanding the material. I want to make sure that my assessments are fair and accurate, so that you can show off all the awesome things you've learned in class.Overall, I am super excited to dive into this research project and see how I can improve as a teacher. I know that with your support and participation, we can make our English class the best it can be. Thank you all for being amazing students, and let's make this school year one to remember!篇6Oh my goodness, I have to write a personal school-based research plan for my 7th grade English teacher! It's gonna be super fun and exciting, I can't wait to get started!First, I want to improve my teaching skills by attending workshops and seminars on new teaching methods and strategies. I want to learn how to make my lessons more engaging and interactive so that my students can have more fun while learning English.Next, I want to explore different ways to incorporate technology into my lessons. I think using technology like computers, tablets, and educational apps can make learning English more interesting and effective for my students.I also want to focus on improving my students' speaking and listening skills. I will create more opportunities for them to practice speaking English in class through group activities, debates, and presentations. I will also use audio and video materials to help them improve their listening skills.In addition, I want to enhance my students' reading and writing skills. I will assign more reading assignments and writing tasks that are relevant and interesting to them. I will also provide feedback and guidance to help them improve their reading comprehension and writing proficiency.Lastly, I want to create a supportive and inclusive learning environment in my classroom. I will establish clear expectations and rules, and encourage my students to respect and support each other. I will also communicate regularly with parents to keep them informed about their child's progress in learning English.Overall, I am super excited about this school-based research plan and I can't wait to see how it will help me become a better English teacher for my 7th grade students! Let's do this!。

2024年初中英语教师研修计划(五篇)

2024年初中英语教师研修计划(五篇)

2024年初中英语教师研修计划一、指导思想:遵循校领导对英语教学的指导,坚持以“规范常规、营造氛围、辅导困难学生、提供展示平台、促进快速进步”的策略为核心,以全面提升英语教育质量为宗旨。

强调两方面的重点,即重视内在效果,即强化教师素质,转化差生,培养优生。

进一步塑造我校的英语特色教育,营造浓厚的英语学习环境,使英语教学工作不断深入,致力于提升我校英语成绩的层次。

二、主要任务:1、以优化课堂教学结构,提升教学效率为重心。

确保每一分钟的教学质量,要求教师提前备课,无教案不得授课。

2、教学目标:初一(2)班英语及格率和优秀率分别为____%,初二(2)班数学及格率和优秀率分别为____%。

3、加强政治学习,统一思想认识,树立“以人为本”的教育理念,积极参与保持____先进性教育活动,向____学习。

4、转变教育观念,改革教学方法,以激发学生学习积极性为关键,培养学习兴趣,指导学习方法,增强自信心,做好防差、转差工作。

转差工作需有计划、有目标、有组织进行。

强化教学质量意识,加大转差力度。

5、促进同科同年级教师间的交流,共同制定教学进度,互换单元测试卷,互相学习(尤其是向资深教师学习)。

6、加大教学研究力度,积极参与新课程改革与信息技术融合,完成高质量的教学反思和一篇优秀论文。

7、教学常规工作:确保作业的布置、批改和反馈。

作业应逐步以书面形式为主,八年级可适当增加阅读量。

要求学生撰写应用文,如书信、日记等。

初一课外阅读量应达到____万单词,初二应达到____万单词。

作业检查工作由专人负责,七、八年级由各小组长负责,教师定期抽查。

8、培养学生的英语学习兴趣是辅导困难学生的重要方式。

精心准备每一节课,确保教学内容、过程、效果及反馈的完整性。

9、为了使教师教学有的放矢,全面了解学生学习情况,及时提供教学反馈。

根据学校安排,以月考、期中和期末成绩为依据,为每个学生建立英语学习档案,跟踪每个学生的英语学习进度。

10、加强英语与其他学科的课程整合,利用现代教学技术,提高教学效率。

初中英语个人研修计划范本五篇.doc

初中英语个人研修计划范本五篇.doc

初中英语个人研修计划范本五篇一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。

我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。

下面就是小编给大家带来的初中英语个人研修计划范本,欢迎大家阅读!初中英语个人研修计划范本(一)本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。

从学习的意义上来说,教师也是学生。

因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。

我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。

一、指导思想:本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以区域联动为契机,以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计,提高学生的语言运用能力”为主题,立足课堂教学,深入推进课改工作,深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与研究”。

努力提高学生的素质水平,促进我校英语教师和广大学生的共同发展。

1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。

3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。

4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。

三、研修方式:1、专题培训:交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

2、专题总结:结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。

对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

3、网上学习:充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

2024年初中英语教师研修计划范文(四篇)

2024年初中英语教师研修计划范文(四篇)

2024年初中英语教师研修计划范文本学期,我将紧密围绕学校及教学工作的整体规划,致力于教学常规的规范化与教学质量的提升,力求在教学实践中形成独特的教学风格与特色。

一、总体策略本学期的核心目标在于教学质量的显著提升,重点聚焦于教学常规管理的强化与英语合格率的提高。

我将采用任务型教学法,注重因材施教,特别加强对学习困难学生的辅导与激励,以营造积极向上的教学氛围。

二、学情分析回顾上一学期,七年级两个班级的英语成绩表现较为优异,平均分达到____分。

大部分学生展现出明确的学习目标与端正的学习态度,已掌握英语学习的基础方法,能够积极投入学习并取得良好成绩。

然而,仍有部分学生缺乏明确的学习目标,学习动力不足,自觉性较差,加之学习习惯不佳,导致成绩分化现象显著。

三、教材解读本学期所采用的《Go for it》七年级下册教材,共包含____个单元及____个复习单元。

该教材遵循任务型语言教学模式,巧妙融合话题、交际功能与语言结构,构建了一套贴近生活的循序渐进学习体系。

每个单元均设定清晰的语言目标、功能项目、语法结构及基本词汇,并分为A、B两部分进行拓展与综合应用。

还设有selfcheck环节,便于学生自我检测学习成果。

四、教学目标设定本学期的教学目标旨在使学生全面掌握教材中的重点词汇、词组及句型,同时激发学生对英语学习的兴趣,培养其形成有效的学习策略,提高学习效率,并强化听、说、读、写等基本技能。

通过英语学习,学生将初步具备运用英语进行交际的能力,实现语言运用能力的迁移与拓展。

学生还将通过英语学习了解世界多元文化,学会尊重与理解他人,并在小组合作中展现良好的协作精神与互助意识。

五、教学策略与实施1. 强化词汇教学:注重单词的拼写、词义记忆及语言功能的训练,帮助学生扩大词汇量并提升语言运用能力。

2. 培养语感:鼓励学生每日背诵课文对话,以增强语言感知能力。

3. 语境化语法教学:将语法教学融入具体语境中,通过话题、语境、结构与功能的有机结合,提高语法教学的实效性。

中学英语老师个人研修工作计划(5篇)

中学英语老师个人研修工作计划(5篇)

中学英语老师个人研修工作计划“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平,借助同伴互助提升教育理念。

为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,不断更新自己的教育观念和创新认识,使自己尽快成长起来,特制定个人研修计划:一、指导思想:以新课程改革为指导,着眼于教育教学实践中出现的问题,通过校本研修,不断改进教学行为,提高自身的专业素质和教学质量,以全面实施素质教育为目标,以推进课程改革为重点,转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式,提高自身的专业发展水平。

坚持理论与实践相结合,并及时发现、解决教学中的存在问题,以教研促教改。

同时利用共同研究这个平台,互相学习,为提高教学质量而努力。

二、研修目标1、确立学科为本教学研究的基本理念,主动参修。

2、以人为本,以关注人的全面发展为目标。

3、加强教育教学研究,寻找适合自己学生的'分层教学方式和方法,努力提高教室教学效率。

4、树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

5、结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力。

三、研修形式1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主,适时进行自主研修。

2、利用备课组开展集体备课,设计出富有个性的教案。

3、利用网络进行学习与交流。

四、研修计划:1、提高自身素质,加强理论学习。

(1)以实施素质教育理念为核心,注重理论与实践相结合,通过多种形式和内容,加强自己对实施素质教育思想观念的教育,帮助自己更新教育理念,树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观,开拓知识视野,增强实施素质教育的主动性和自觉性,提高实施素质教育的能力和水平。

(2)认真研读新课标,并领悟其精神实质。

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初中英语个人研修计划范本五篇一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。

我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。

下面就是小编给大家带来的初中英语个人研修计划范本,欢迎大家阅读!初中英语个人研修计划范本(一)本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。

从学习的意义上来说,教师也是学生。

因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。

我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。

一、指导思想:本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以区域联动为契机,以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计,提高学生的语言运用能力”为主题,立足课堂教学,深入推进课改工作,深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与研究”。

努力提高学生的素质水平,促进我校英语教师和广大学生的共同发展。

1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。

3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。

4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。

三、研修方式:1、专题培训:交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

2、专题总结:结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。

对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

3、网上学习:充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

1、师德教育加强师德师风学习,不断反思自身教育教学行为,提高师德修养,完成一篇500字以上的学习体会。

2、新课程按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力。

在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。

3、教育技术能力积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训,不断提高自身的信息素养,力争每节课运用多媒体教学,实现现代化教学方式。

4、中小学教师心理健康教育自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。

5、学科专题以自主学习为主要方式,拓展英语专业知识,加速知识更新。

加强专题研究的自觉意识,在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度。

6.深入开展“小学生自主创演的实践与研究”。

本学期在上学期小学生自主创演高效课堂的基础上,继续深化实践与研究,结合以往高效课堂教学的相关经验,实践2-3高效课堂教学课。

实现“如何在课堂教学中培养学生的创编、表演能力”方面的实践探索,在日常英语课堂学习中,应着力让学生在“演中学”、“学中演”,并在平日里,注重学生的语音发音。

初中英语个人研修计划范本(二)一、指导思想为切实提高自身整体素质,遵照校教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

二、现状分析(一)优势(1)乐于从事英语教育,喜欢英语学科,我有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。

(2)喜好阅读,知识面宽,能影响学生。

(3)亲和力强,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚自由、真知的氛围。

(二)劣势(1)需要在工作中进行摸索、探究,进一步拓展计算机网络在课堂内的应用。

(2)对学生的基本情况及学习程度了解不够。

(3)设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。

(4)注重学生精神素养方面的培养,但是却忽略了知识点的落实到位。

三、研修目标1、通过个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,身心健康,每天以饱满的热情面对学生。

2、构建和谐课堂,向课堂40分要效率。

3.努力进行教研,更新专业知识,全面提升自身素质。

四、具体措施1、“活到老,学到老”,坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,争取不断提高专业理论知识和业务水平。

2、积极上相关的教育网站与论坛,汲取先进的教育教学理论和教学方法,并渗透到日常教学中。

3、积极与同仁学习探讨,不断调整自己的教学行为,取他人之长补己之短。

4、深入钻研课程标准、教材与课例,通过研读教材、研究学生等进行深度备课。

5、记下教学中的奇思妙想,及时反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,6、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

初中英语个人研修计划范本(三)一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教务处工作计划,以全面、协调、可持续的科学发展观为指导,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划,旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入,组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动,加强和改进我校初中英语学科教育教学工作,推进初中英语新课程的实施,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励我在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力。

二、主要工作要点1.以新教材的使用为重点开展校本教研,重点做好集体备课工作,提高效果,进一步发挥教研备课的作用。

2.积极开展教学常规管理工作。

特别是备课和作业批改等方面的检查工作。

3.继续开展“师带徒”活动,使新教师尽快适应教育教学工作。

4.结合新教材,树立新课程的基本理念和现代教育思想,提高教师的专业素养,以教研促课改,在课改中提高教科研能力。

适时开展优秀教学论文研讨学习活动。

5.做好教育科研课题的研究工作。

结合新教材实验和教改实践,积极开展课题研究工作,以科研带教研,促进教学改革,提高教学质量。

本学期重点做好本组课题“初中生英语写作能力形成性研究”的课题工作。

6.抓好三四八年级的教学及复习研讨工作。

7.组织与辅导我校入围优秀学生参加兵团英语风采大赛。

同时抓紧做好八年级英语竞赛的准备工作。

三、活动安排周次:每周一次日期:星期四下午活动内容:三个班级的周计划教学活动以及自我总结教学经验。

初中英语个人研修计划范本(四)新的一年即将开始,作为一名英语教师,对今年的英语教学研修计划如下:(一)不断学习理论知识,努力提升自己的专业素养。

1、加强教育知识和理论学习,努力提升自身素养。

具体做法是,认真阅读并研究《英语课程标准》,《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。

让自己获得最新的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。

2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍,拓展教学资源。

一方面及时了解最新的教育教学动态,搜索教学素材,更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。

3、我要积极参加教研科研活动,开阔视野,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升。

(二)努力改善课堂教学方法,让学生在乐中学。

1、我将积极向同行请教学习,积极参加校内校外的教研活动,在实践中不断提高自己的教学能力。

2、我将努力做到以实践活动为载体,深入开展校本课题研究。

与组内教师互相学习提高教学实效。

立足学校实际,以研促教。

积极主动地定期进行研究课教学,主动邀请领导与同行听课评课。

在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

3、努力做到多思考,多反思。

反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累,丰富、完善自己的课堂,最大限度的调动学生学习的积极性与主动性。

(三)、按照学校要求勤于动笔,记载教学工作案例等1、我将认真写教学叙事,记载读书感悟、教育和教学反思。

2、努力做到积极撰写教育、教学论文。

3、积极参加继续教育网络学习,及时撰写学习心得,发表网络日志,完成该完成的作业。

总之,我将努力做到:1、使学生获得成就感。

2、努力加强对学生学习方法的指导。

3、努力增强学生学好英语的信心。

4、努力改进自身的教学方法。

5、收集新的信息;6、掌握现代化技能与先进科学手段。

7、科研成果既有数量又有质量;教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!8、认真参加集体备课;9、自修新课程标准,在实际教学中实践新课标理念;10、自学新的教学理论,采纳科学的教学经验;11、收集总结新的实践成果和科研成果;初中英语个人研修计划范本(五)校本研修是作为教师工作实践的主要场所——学校,成为一个有利于教师专业发展的学习型组织,尊重教师个体的发展愿望,创设一切便利条件,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力,形成一种弥漫于整个组织的学习氛围,并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践,使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。

校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,不断更新自己的教育观念和创新意识,使自己尽快成长起来,特制定个人研修计划;一、基本情况:本人本科学历,二级教师。

现担任初中英语教学工作。

任教七年,但从事英语教学工作仅两年,期间热爱本职工作,关爱学生,刻苦钻研,严谨治学,积极参加各种培训和学校组织的各项活动,并在不断地提高自身专业水平和能力的同时,面对教育改革和创新需要新突破的新形势,不断探索,整体优化,创造性的进行工作,取得了较好的效果,得到学生的认可。

但是学生水平高低差距大,在授课中难以兼顾, 教材的词汇量大、内容多、语法较零碎,操作难度大。

着眼于教育教学实践中出现的问题,通过校本研修,不断改进教学行为,提高自身的专业素质和教学质量,转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式,提高自身的专业发展水平。

坚持理论与实践相结合,并及时发现、解决教学中的存在问题,以教研促教改。

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