显微镜、装片专题
2021年生物会考使用显微镜和模仿制作临时装片知识点
2021年生物会考使用显微镜和模仿制作临时装片知识点我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。
小偏整理了2021年生物会考使用显微镜和模仿制作临时装片知识点，感谢您的每一次阅读。
2021年生物会考使用显微镜和模仿制作临时装片知识点(1)显微镜的结构和作用载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升显微镜结构识记口诀：目镜物镜反光镜，镜座镜柱和镜臂，镜筒下连转换器，准焦螺旋分粗细，载物台上压片夹，通光孔下遮光器。
(2)显微镜的使用的图要掌握显微镜的使用步骤：①取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。
②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。
一边向目镜内观察，一边转动反光镜，看到白色光亮的圆形视野，表示对光成功。
(光线不足时用大光圈、凹面镜)③观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛在一旁看着物镜，以免物镜压碎载玻片)。
一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，当看到物像的时候，改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰(左、右都要眼睁开)。
利用显微镜观察装片用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。
因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。
(3)洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：①先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
显微镜地使用专题练习及问题详解
显微镜使用专题训练及答案1、取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于A．切片 B．涂片 C．装片D．磨片2、小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜 D．光圈3、下图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②①4、下图表示用显微镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向（箭头所指），若要让草履虫不从视野中消失，载玻片的移动方向应是（）A．左下方 B．右下方 C．右下方 D．左上方5、下图表示目镜为5×，物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目。
当把目镜改为l5×，视野中细胞数目为（）A、5个B、3个C、7个 D、9个6、下图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋；②转动粗准焦螺旋；③移动装片；④调节光圈；⑤转动转换器A．③—⑤—②—① B．④—③—②—⑤C．③—①—④—⑤ D．③—⑤—④—①7、制作临时装片加盖盖玻片时，为防止气泡产生，正确的方法是图中的：（）8、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察装片，当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示，如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最少？( )9、下图是张明同学在l0倍物镜下观察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，应该（）A．用4倍物镜 B．将标本往上移 C．用40倍物镜 D．将标本向下移10、下图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤图，其中正确的操作顺序是（）A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B．②→④→③→①→⑤→⑦→⑥C．②→④→③→⑤→①→⑦→⑥ D．②→④→③→①→⑤→⑥→⑦11、图甲和图乙所示，是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野，当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时，除转换物镜，转动细准焦螺旋外，还应将装片向______移动。
实验一光学显微镜的构造使用和临时装片制作
（三）茎的次生结构
1 双子叶植物茎的次生结构 观察椴树茎一年生、多年生横切片，杨树茎一
年生横切片，棉花茎次生生长切片，接骨木皮孔 （树皮）切片，注意区分出初生、次生结构、重点 观察次生木质部、次生韧皮部、维管形成层的结构 及各组成成分的细胞特征，观察周皮、皮孔、维管 形成层的结构特征。
有生活力的种子其胚细胞的原生质具有半透 性，有选择吸收外界物质能力，某些染料如红墨 水中的酸性大红G不能进入细胞内，胚部不着色。 而丧失生活力的种子其胚部细胞原生质膜丧失了 选择吸收的能力，染料进入细胞内是胚部染色， 所以可根据种子胚部是否染色来判断种子的生活 力。
三 实验仪器、试剂和材料
恒温箱、培养皿Leabharlann 刀片、烧杯、镊子、恒温箱、 电炉。
实验五 植物种子活力的检定
一 实验目的 掌握植物种子活力检定的基本原理及
TTC法和红墨水法快速测定种子活力的方 法，奠定种子活力检定方法在农业生产实 际中的应用基础。
二 实验原理
凡有生命活力的种子胚部，在呼吸作用过程中
都有氧化还原反应，而无生命活力的种胚则无此反 应。当氯化三苯基四氮唑（TTC）渗入种胚的活细 胞内，并作为氢受体被脱氢辅酶（NADH2或 NADPH2）上的氢还原时，便由无色的TTC变为红 色的三苯基甲腙（TTF）。
（五）输导组织
观察南瓜茎纵切片（双韧维管束、中空）、 苋茎纵切片（外韧维管束）看导管、筛管；观察 松木离析装片看管胞。
（六）分泌组织
观察柑桔果皮切片（溶生型）、松木质茎横 切片（裂生型）
(完整版)显微镜的使用专题练习及答案
显微镜使用专题训练及答案1、取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上,然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察,这种玻片标本属于A．切片 B．涂片 C．装片D．磨片2、小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜 D．光圈3、下图是制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②①4、下图表示用显微镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向（箭头所指），若要让草履虫不从视野中消失，载玻片的移动方向应是 ( ）A．左下方 B．右下方 C．右下方 D．左上方5、下图表示目镜为5×,物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目。
当把目镜改为l5×，视野中细胞数目为（ )A、5个B、3个C、7个D、9个6、下图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋；②转动粗准焦螺旋;③移动装片；④调节光圈；⑤转动转换器A．③—⑤-②—① B．④—③—②-⑤C．③—①—④—⑤ D．③-⑤—④—①7、制作临时装片加盖盖玻片时，为防止气泡产生，正确的方法是图中的：（ )8、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察装片，当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示，如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最少?（）9、下图是张明同学在l0倍物镜下观察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像,应该( ）A．用4倍物镜 B．将标本往上移 C．用40倍物镜 D．将标本向下移10、下图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤图,其中正确的操作顺序是（）A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B．②→④→③→①→⑤→⑦→⑥C．②→④→③→⑤→①→⑦→⑥ D．②→④→③→①→⑤→⑥→⑦11、图甲和图乙所示,是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野，当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时,除转换物镜，转动细准焦螺旋外，还应将装片向______移动。
《显微镜使用及临时装片制作》专项练习题
A目镜B载玻片C物镜D反光镜
解析：排除视野中的污点首先要分析污点可能在的位置，污点可能存在于目镜、物镜和
玻片标本上，反光镜与污点无关。如果移动目镜和玻片标本污点都没动，说明污点不在
目镜和玻片标本上，此时，可以判断污点在物镜镜上。答案C
A、99B、69C、96D、66
2、在用显微镜观察时，如果让视野中暗一些，应选（ ）
A、大光圈、平面镜 B、大光圈、凹面镜C、小光圈、平面镜D、小光圈、凹面镜
3、使用显微镜对光时，我们一般选用（ ）。
A、低倍物镜，较小光圈B、低倍物镜，较大光圈
C、高倍物镜，较小光圈D、高倍物镜，较大光圈
4、用显微镜观察装片时，在视野的右上方有一个细胞，要将其移到视野的中央，应将装片（）
14、如图是人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤，请按要求回答下列问题
（1）该实验正确的操作顺序是_______________________（请填写序号）。
（2）图④中的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止盖玻片下出现___________影响观察。盖盖玻片的正确操作方法是：（ ）
（3）制作时载玻片中央滴加的液体是__________,主要是为了保持细胞原有形态，防止细胞干缩。
C、细胞是不完全透明的，气泡边缘暗内部完全透明D、ABC全对
11、使用显微镜观察标本前，旋转粗准焦螺旋使镜筒下降时，需从侧面看着物镜的目的是（）。
A、使物镜降到能看清物像B、使物镜对准光源
C、防止物镜碰到玻片造成损伤D、防止污染镜头
12、在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时，细胞结构中染色最深的部位是（ ）
实验三 用显微镜观察永久装片
实验三用显微镜观察永久装片
一、实验操作技能
1．安放显微镜
取镜：右手握镜臂，左手托镜座
安放：放在靠左手边，离桌边7cm左右
2．显微镜对光
遮光器：选用合适的光圈（光线好用小光圈，光线不好用大光圈）物镜、目镜的使用：选用低倍镜观察，转动转换器，不能用手扳动物镜
反光镜对光：光线好用平面镜，光线不好用凹面镜。
镜面对着光源3．观察永久装片
装片放置：将要观察的目标放在载物台上，并用压片夹压好
使用低倍镜，下降镜筒：镜筒用粗准焦螺旋下降至物镜与装片相离2c m左右
调焦：用左眼观察，同时慢转粗准焦螺旋，直至看到目标后转用低准焦螺旋
4．说出装片的显著特征
血细胞涂片：红细胞较多，没有细胞核。
（若看到白细胞，要说明白细胞比红细胞大，有细胞核）
叶片结构：叶片属于植物的营养器官。
叶肉属基本组织，看到一层表皮细胞排列整齐紧密，表皮属于保护组织，看到大的叶脉，叶脉属于疏导组织。
（二）实验常规和实验习惯
显微镜收放：将压片夹转至后方，取走装片，将物镜转离通光孔，下降镜筒至最低，将反光镜转到与镜座垂直的位置，用右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放入镜箱。
（取下物镜与目镜放入镜盒中）。
显微镜使用和临时装片制作
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2.在制作洋葱表皮细胞临时装片时， 盖上盖玻片应怎样操作？ 用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触 载玻片上的水滴,然后慢慢放平。
为什么要这样操作？
防止产生气泡
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3.在制作洋葱表皮细胞临时装片时， 可以用什么染色？
碘液（红墨水）
为什么要进行染色？
。
防止产生气泡
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6、在盖玻片的一侧滴加碘液。7、另 一侧用 吸水纸吸引，重复2～3次，使
染液浸润到标本的 全部 。
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制作洋葱鳞片叶表皮细胞 临时装片
擦→滴→撕（刮） →展（涂） →盖→染→吸
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洋葱表皮细胞
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1.在制作洋葱表皮细胞临时装片时， 为什么要在载玻片上滴一滴清水？
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3、把洋葱鳞片叶折断，用镊子从 洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄
膜----内表皮。
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注意：
1、不要带叶肉
2、要展平，防止 细胞出现重叠
4、把撕下的内表皮浸入载玻片
中央的 水滴中，用解剖针把
展平 它
。
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5、用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，
将它的另一侧先接触水滴，然后缓
慢的放平。目的是
8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中 可以看到血细胞数目最多的一组为（ A ）
A.目镜——5×，物镜——10×
B.目镜——5×，物镜——40×
C.目镜——10×，物镜——10×
D.目镜——10×，物镜——40×
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9.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜 观察时，会看到放大的图像形状是D( )
显微镜复习专题
显微镜专题1、显微镜各部件的识别：(1)放大倍数与长短的关系①物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近。
②目镜越长，放大倍数越小。
(2)显微镜放大倍数的含义①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。
②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
(3)调节视野明暗主要是调节反光镜和光圈2、目镜和物镜的区别：345、装片移动原则：显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像，即上下、左右均是颠倒的。
细胞在显微镜下的像偏右上方，实际位置在载玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将载玻片向右上方移动，（即物像位于哪个方向，就应向哪个方向移动载玻片。
）6、放大倍数变化与视野范围内细胞数量变化的关系①一行细胞数量与放大倍数成反比②圆形视野范围内的细胞数量与放大倍数的平方成反比7、显微镜使用时有异物，判断异物位置:1.使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。
此时，除调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。
正确的操作是( ) A．用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小B．用平面镜(或调低亮度)、光圈放大C．用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大D．用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小【解析】换上高倍镜后，视野变暗，因此需调高亮度，换用凹面镜聚光，光圈放大。
【答案】 C2.如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下列描述正确的是( )A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片【解析】物像丙为高倍镜下观察的图像，应选用甲中②③⑤组合，A项错误；由低倍镜转为高倍镜，正确的调节顺序为移动装片（将观察目标定位于视野中心）→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，B项错误；若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的100倍，C项错误；【答案】 D3．下列细胞亚显微结构示意图，正确的是( )【解析】本题主要考查原核细胞与真核细胞亚显微结构的区别等知识。
七年级生物上册 专题2显微镜及临时装片制作 试题
专题2显微镜及临时装片制作一、显微镜的构造①放大物像的是目镜和物镜：图中1、目镜〔无螺旋〕越长,放大倍数越小;图中4、物镜〔有螺旋〕越长,放大倍数越大.②升降镜筒的是11粗准焦螺旋和12细准焦螺旋③调节光线强弱的是9反光镜和7遮光器。
视野亮，用平面镜和小光圈；视野暗时，用凹面镜和大光圈例如光线太弱时或者低倍镜换成高倍镜，视野变暗，应用凹面镜和大光圈④反射光线的是反光镜例：小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后兴奋地向同学描绘，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。
你认为最可能的原因是：A没有调节粗准焦螺旋 B射入光线发生改变C显微镜的物镜转换了 D光圈的大小改变答案：B二、显微镜的使用步骤：①取镜和安放：左手握镜臂，右手托镜座。
把显微镜放在实验台的前方稍偏左〔距实验台前7厘米〕。
②对光转动出粗准焦螺旋，使镜筒上升转动转换器，使低倍物镜对准通光孔转动遮光器，是最大光圈对准通光孔左眼注视目镜，，转动反光镜，直到看到亮堂的视野③安放装片视野中物像与标本中物体是倒立关系(即上下、左右颠倒，如;〞9”在视野中是“6〞)。
④观察：从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止〔约2毫米〕左眼注视目镜，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
转动细准焦螺旋，使看到的物像更加明晰⑤整理和存放：擦镜纸擦拭镜头三、根底知识：1、放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
指的是长度或者宽度，而不是面积和体积。
放大倍数变大，视野变暗，看到细胞数目减少。
例：如目镜4×物镜10×变为目镜4×物镜40×例：观察同一材料的同一部位，高倍镜下与低倍镜下看到的物像、视野、细胞数目A．小、亮、多B．小、暗、少 C．大、亮、多 D．大、暗、少2、玻片挪动与物像挪动方向：相反方向例：视野中物像在左上方，要移到视野HY，应向左上方挪动〔同向挪动〕3、在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。
2020年高考生物专题复习：显微镜的结构和使用、装片的制作同步测试
2020年高考生物专题复习：显微镜的结构和使用、装片的制作同步测试一、选择题1.观察叶绿体时，下列哪种材料不能直接放在载玻片上（）A.葫芦藓的叶片B.黄杨叶横切片C.南瓜叶片D.沾有少数叶肉细胞2.下列关于叶绿体在细胞中的分布，正确的是（）A.在强光下，叶绿体以其较小的面对着光源，以利于接受较多的光B.在弱光下，叶绿体以其较大的面对着光源，可以接受更多的光C.在弱光下，叶绿体会较多地聚集在背光一侧D.在一般的叶片，背光面的细胞中含有较多的叶绿体3.用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是（）A.缩小光圈，用弱光线B.开大光圈，用弱光线C.缩小光圈，用强光线D.开大光圈，用强光线4.在观察细胞质流动时，把叶绿体等颗粒作为细胞质流动的标志物是因为（）A.光学显微镜下看到的细胞器只有叶绿体B.如果没有标志物，细胞质的流动就难以察觉C.只有叶绿体等颗粒可以移动，细胞质基质不流动D.细胞质基质是流动的，细胞器是随细胞质基质的流动被动运动的5.用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比前者（）A.亮，看到的细胞数目多B.暗，看到的细胞数目少C.亮，看到的细胞数目少D.暗，看到的细胞数目多6,.用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（）A.目镜5×，物镜10×B.目镜10×，物镜15×C.目镜5×，物镜40×D.目镜10×，物镜40×7.光学显微镜所能分辨的最小长度单位是（）A.厘米（cm）B.毫米（mm）C.微米（μm）D.纳米（nm）8.用显微镜观察装片时，要将物像从视野的左方移到正中，装片的移动方向应是（）A.向右方B.向上方C.向左方D.向下方9.某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A.反光镜未调节好B.标本切得厚薄不均C.细准焦螺旋未调节好D.显微镜物镜损坏10.下面①—⑤是用普通光学显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野中的物像从如图中I转为II，正确简便的操作步骤一般是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A.④→⑤→③→②B.②→①→⑤→④C.⑤→④→②→③D.①→②→③→④11.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合起来观察已发生质壁分离的细胞装片。
浙教版七年级科学上册第二章专题训练 显微镜的使用和临时装片的制作
3 [2022·柳州期中]把有“bdpq”字的玻片放在显微镜下观 察，在目镜中观察到的物像是( D ) A．bqdp B．pdpq C．pqbd D．bdpq
4 制作洋葱表皮细胞临时装片的一般步骤是( B )
①盖上盖玻片
②撕取实验材料
③擦拭玻片
④在载玻片中央滴清水
⑤染色
⑥将实验材料置于水滴中展开
(4)图3为实验者在观察人体口腔上皮细胞临时装片时先后看 到的图像。由①到③，首先需要进行的操作是 _向__右__下__方__移__动__玻__片__标__本___；由③到④，需要进行的操作是 _调__节__细__准__焦__螺__旋___；由④到②，首先需要进行的操作是 _换__高__倍__镜__，若②的视野变暗了，可_使__用__大__光__圈__和__凹__面__镜__ 使视野亮度增大。
7 [2022·金华期中]小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的 口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是( C ) A．滴在①处，将装片左端略提起 B．滴在①处，吸水纸放置在④处 C．滴在①处，吸水纸放置在③处 D．滴在①③处，将装片左右晃动
8 [2021·杭州模拟]小金用普通光学显微镜观察洋葱内表皮 细胞，下列说法正确的是( A ) A．图甲中镜筒下降时，眼睛注视物 镜与载玻片的距离，防止压碎玻 片和损坏镜头
(1)在制作洋葱表皮细胞临时装片时，用到的是清水和碘 液。(2)盖盖玻片的正确操作方法：用镊子夹起盖玻片， 使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。(3) 物镜和目镜的区分：物镜有螺纹，目镜没有螺纹；图2中 ①②是物镜，③④是目镜；物镜和目镜放大倍数的区分： 目镜的镜筒越长，放大倍数越小，物镜的镜筒越长，放大 倍数越大。要想使视野中观察到的细胞数目最少，其目镜 和物镜的组合是③②。因为物镜的镜筒较长，离载玻片的 距离较近，所以物镜与载玻片之间的距离为⑤。
初中生物练习使用显微镜试验图片类题专题训练含答案
初中生物练习使用显微镜试验图片类题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、试验图片类题（共11题）1、如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象，请回忆你实验时的情景，回答：（1）我们对显微镜的使用还不熟练，在观察寻找物像时从镜筒的升降来看一般是__________，这样作的好处是可以避免__________，同时眼睛的观察方式应该是下图的__________．（2）在下图中最先观察到的图象的是__________．（3）由图象⑤到图象②，可能进行的操作主要是__________，__________．（4）口腔上皮细胞的透明度比较大，为了便于观察细胞的基本结构，要进行染色，在实验室中常用__________进行染色，其方法是__________．2、下图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图像，请回答。
（1）显微镜的使用步骤：取镜和安放→→观察。
（2）由④到⑤，需要进行的操作是；若将①的图像移至视野的中央，装片应向移动。
（3）如果由⑤到②时，选用放大倍数最大的镜头组合是（）A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙（4）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构（）A.细胞壁和液泡B.细胞膜和细胞质C.细胞质和细胞核D.细胞膜和细胞核3、实验探究请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题：①用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；②用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下；③在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；④用稀碘液染色；⑤把附碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下．（1）制作过程的正确顺序是．（2）制作口腔上皮细胞临时装片之前要漱口，漱口的目的是．（3）制作中所使用的生理盐水的浓度是%，其作用是．（4）加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是．（5）用显微镜观察临时装片，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，一定要注视，以防止．4、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片包括两个过程：（一）制作过程正确，但有些零乱.1. 请排列出正确的顺序：______________①用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下②在盖玻片的一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引。
显微镜使用及观察永久装片
课时教学设计年级：高一学科：生物课题：显微镜使用及观察永久装片课时：第 1 课时课型：实验课（指：新授课、复习课、作文课等）一、课程分析：正确使用高倍显微镜和制作临时装片是重要的实验室操作技能。
本节课观察所用的装片都是现成的，不需要进行临时装片的制作，重点在于掌握如何正确使用高倍显微镜及利用高倍显微镜观察比较几种细胞的异同。
使用显微镜观察各种细胞是手段，认识细胞的多样性和统一性是目标，观察之后要及时进行总结，此外高倍显微镜在后续的观察实验中还要用到，因此这节课掌握高倍显微镜使用的方法显得尤为重要。
二、学情分析：初中时学生已经使用过低倍显微镜，对于操作步骤有一定了解，学生积极性很高，但由于时间间隔较长，加上学生动手能力较差，可能找不到所要观察的细胞。
因此，需要教师详细示范和指导。
关于高倍显微镜使用的操作步骤不但需要学生掌握，而且教师需要在操作前设置问题引导学生思考，以便使其真正理解这些操作步骤，更好的完成观察细胞的任务。
三、设计思路：首先介绍显微镜的结构及各部分的作用，再介绍显微镜的使用方法，同时设置相关问题引导学生思考进行这些操作的原因，并进行示范和指导，然后对于显微镜使用时应注意的相关问题也进行说明，最后学生动手操作，教师巡视并适时进行示范和指导，学生观察细胞并进行比较归纳。
四、学习目标：1.说出使用高倍显微镜的步骤和操作要点2.能够正确使用高倍显微镜观察几种细胞五、教学流程：一．初步观察整体感知（一）显微镜的结构请结合课本和自己已有的知识，观察显微镜的各个组成部分，明确其各部分作用，可以同桌交流也可询问老师。
二亲自操作了解实质（一）显微镜的使用方法请同学们仔细观察显微镜中的物镜及目镜并参照显微镜的使用流程动手操作，独立完成下列表格，提出自己的疑问，同桌交流之后自由发言。
(1) 对光①打开光源，使光柱透过通光孔，再使低倍物镜对准通光孔。
②选一较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。
生物显微镜及装片知识归纳
生物显微镜及装片知识归纳生物显微镜及装片知识归纳生物显微镜、装片与酶等实验专题显微镜的使用、装片制作和酶的相关实验这三部分都是初中科学的重要内容，也是中考命题的重要出题点。
这些内容不仅涉及结构和功能等多方面知识，也涵盖了理解和应用等多个维度的考查，因而出题点较为多样，学生掌握起来有一定的难度，现作如下整理分析。
知识点归纳1、显微镜镜头的辨别：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，目镜直接放在镜筒里，因此目镜无螺纹，物镜安装在转换器上，因此物镜有螺丝纹。
显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数，要使显微镜的放大倍数最大，应选择放大倍数最大的目镜和物镜。
目镜镜头越短放大倍数越大，物镜镜头越长放大倍数越高。
2、显微镜的成像特点与玻片的移动方向：在显微镜下看到的物像具有上下左右均颠倒的特点。
物像位于视野中央偏右上方，说明物体实际位于中央偏左下方，当把物像移到视野中央时，物体也恰好在中央。
因此要把右上方的物像移到视野中央，就是把左下方的物体移到中央，即向右上方移动。
（先移动再换镜，保证全程都可见）3、显微镜下视野大小、明暗问题：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。
4、简单装片制作中的故障问题：观察自制临时装片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调焦到位，而另一部分细胞较模糊可能是这一部分调焦不准造成，切片厚薄不均就会出现上述这种一部分调焦准确而另一部分调焦不准确的情况。
5、酶的相关实验：(1)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。
如、在实验过程中，向甲试管加清水的目的是形成对照实验。
唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶可以把淀粉分解为麦芽糖，淀粉可使碘液变蓝色。
甲试管注入的是清水，不能分解淀粉，试管内的淀粉没有被分解，所以滴入碘液会变蓝；乙试管注入了唾液，试管内的淀粉被分解，所以滴入碘液不变蓝；该实验说明唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。
实验一用显微镜观察永久装片
实验一用显微镜观察永久装片（一）实验操作技能1．安放显微镜取镜：右手握镜臂，左手托镜座（1分后）安放：放在靠左手边，离桌边7cm左右（1分）2．显微镜对光遮光器：选用合适的光圈（光线好用小光圈，光线不好用大光圈）（1）物镜、目镜的采用：采用低倍镜观测，旋转转换器，无法用手扳动物镜（1）反光镜对光：光线不好用平面镜，光线不好用凹面镜。
镜面对着光源（1）3．观察永久装片装片置放：将要观测的目标放到载物台上，用压片夹压不好（1）使用低倍镜，下降镜筒：镜筒用粗准焦螺旋下降至物镜与装片相离2cm左右（1）调焦：用左眼观察，同时慢转粗准焦螺旋，直至看到目标后转用低准焦螺旋（1）4．讲出装片的明显特征（1）血细胞涂片：红细胞较多，没有细胞核。
（若看到白细胞，要说明白细胞比红细胞大，有细胞核）叶片结构：叶片属植物的营养器官。
叶肉属于基本非政府，看见一层表皮细胞排序整齐密切，表皮属维护非政府，看见小的叶脉，叶脉属劝导非政府。
（二）实验常规和实验习惯（1）显微镜伸缩：将压片缠转往后方，拿走装片，将物镜转离通光孔，上升镜筒至最高，将反光镜转至与镜座横向的边线，用右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放进镜箱。
（挑下物镜与目镜放进镜盒中）实验二：鉴定食物的主要成分（一）实验操作技能1．鉴定馒头的主要成分贴近生活：挑载玻片刮除（用纱布同方向），用镊子挑馒头屑放到载玻片上（1）鉴别：向馒头屑上几滴碘酒（1）解释现象，得出结论：馒头变蓝，说明馒头的主要成分是淀粉（1）2．鉴别鸡蛋清的主要成分鸡蛋清等分两份：用两个小烧杯将鸡蛋清等分，一份留用对照（1）鉴别：将其中一份放入热水，用玻棒烘烤（1）解释现象，得出结论：倒入开水的，有沉淀，另一份没有，蛋白质遇热凝固，说明鸡蛋清中有蛋白质。
（1）3．鉴别花生、菜油的主要成分鉴定花生种子的成分：取白纸，用手指压花生种子，直至留下斑点（1）与食用油对比：在同张白纸上，滴一滴菜油，做比较（1）表述现象，得出结论：花生种子遗留下的斑点与菜油相同，表明花生中所含油（脂肪）（1）（二）实验常规和实验习惯（1）仪器整理排放量整齐，桌面保持清洁实验三：探究发生在口腔内的化学消化（一）实验操作技能1．提出问题：唾液与淀粉可以发生反应吗？（1）2．做出假设：唾液能够与淀粉出现反应（1）试管编号：在两支试管上编号，做对比实验(1)等量转化成淀粉拌：各挑2ml的淀粉拌转化成（1）收集唾液：收集2ml的唾液（1）等量重新加入清水和唾液：在两支试管中，分别重新加入2ml的清水和2ml的唾液（1）保温：保温一段时间（10分钟左右）（1）滴加等量碘酒：分别滴1—2滴，振荡（1）4．表述现象，得出结论（1）加唾液的试管中，颜色没有发生变化，加清水的试管中，变蓝，说明加唾液的试管中，淀粉发生了变化。
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显微镜、装片专题1．下图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（▲ ）①盖上盖玻片②展平③滴水④取材A. ①②③④B. ②③④①C. ④②①③D. ③④②①2．在用显微镜观察细胞基本结构的实验中，小明在低倍镜下观察细胞，发现视野太暗。
为了更清楚地观察到细胞的各部分基本结构，他首先应调整A．目镜B．物镜转换器C．反光镜D．粗准焦螺旋3.若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。
试问其中视野最暗的是（▲）4．制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（）A．用餐巾纸擦拭载玻片B．将洋葱块直接放置显微镜下观察C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D．染色时掀开盖玻片，滴入染液5.图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误．．的是( ▲)A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈6．小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍率下，所呈现的视野分别为甲和乙，如图所示，下列相关叙述正确的是( )A．如果使用相同的光圈和反光镜，则甲视野比乙视野亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到C．如果玻片往右移，甲的像会往右移而乙的像则往左移D．如果在甲看到模糊的像，改换成乙就可以看到清晰的像7．某同学在制作洋葱鳞茎表皮细胞临时装片，并用显微镜观察时，下面的操作正确的是（▲）A．制作装片时滴入0.9%的生理盐水进行染色B．用显微镜观察时，看到细胞有流动的现象，在装片的一侧用吸水纸吸收过多的水分后再观察C．他在视野中观察到清晰的细胞结构，并找到了大量的叶绿体D．为了分享实验的成功，他把显微镜移到同桌同学的左前方，让同学观察8、实验课上，小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是A．目镜B．反光镜C．物镜转换嚣D．粗准焦螺旋9．小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野里能清晰地看到细胞比核细胞核，但看不清液泡，下列操作能帮助小明看清液泡的是（ C ）①将反光镜由平面镜转成凹面镜②将反光镜有凹面镜转成平面镜③增大光圈，增加通光量④缩小光圈，减小通光量A．①③B．①④C．②④D．②③甲 乙 10．小明观察血涂片时，首先通过调节看到了图甲所示的物像。
为了进一步看清结构A ，小明又进行一步操作，观察到图乙所示的物像，小明的这一步操作是A ．调节反光镜B ．向上移动了载玻片C ．转动粗准焦螺旋D ．换成高倍镜后再调节细准焦螺旋11．如右图，在显微镜下，要把视野中的物像“F ”从图甲转为图乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往____▲___方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
12. 如图所示,显微镜视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物不动。
则异物位于（ ▲ ）A ．目镜B ．物镜C ．装片D ．反光镜13．如下图所示，左图是显微镜视野内中看到的某生物体所处位置及运动路线，则A~D 四幅图中能代表此生物体的实际位置及运动路线的是（▲）14．小方同学用显微镜观察经染色的口腔上皮细胞时，用下列哪种组合看到的视野最暗（P 、Q 、R 为显微镜的物镜，甲乙丙为目镜）（ ▲ ）A ．R 和丙B ．P 和甲C ．P 和丙D ．R 和甲15．右图是显微镜下视野中的人体口腔上皮细胞。
据图下列有关叙述错误的是( )A ．②内含有控制生物性状的基因B ．③为口腔上皮细胞的细胞壁C ．①出现的原因可能是盖盖玻片时操作不当D.刮取的口腔上皮细胞在生理盐水中是均匀涂抹的16．小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野里能清晰地看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡，下列操作能帮助小明看清液泡的是（ ▲ ）①将反光镜由平面镜转成凹面镜 ②将反光镜由凹面镜转成平面镜③增大光圈，增加通光量 ④缩小光圈，减小通光量 ⑤染色A ．①③B ．①⑤C ．②④D ．②⑤17．某同学用显微镜观察水中的微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物的游走方向。
为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向应是图乙中的 （▲）A. A 方向B. B 方向C. C 方向D. D 方向18．下列①~⑤是有关显微镜的几个常见操作步骤：①转动粗准焦螺旋；②转动细准焦螺旋；显微镜中的图像 A ． B ． C ． D ．第7题图③调节光圈或反光镜；④转动转换器；⑤移动玻片标本。
右图是显微镜下观察到的番茄果肉细胞，若要将观察到的图像从图（1）转换为图（2），则正确的操作顺序是：A ．①②③④B ．④②③⑤C ．⑤④③②D ．④⑤①②19．小芸习惯用右手写字，下图中能表示她使用显微镜观察的正确方法是（ ）A ． B. C. D.20．使用显微镜时，下列操作中符合要求的是21．下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤排列顺序正确的是A ．①②③④B ．③④②①C ．②③④①D ．④③①②22．显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中北64各相连的分生细胞所充满。
若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（ ）A ．2个B ．4个C ．8个D ．16个23请结合显微镜操作要领，回答下列问题：（1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×； 乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是 的显微镜。
（2）小迹在显微镜视野找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往 方向移动。
（选填“←、↑、→或↓”）（3） 若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰， 可略微转动显微镜的结构是 。
A ．粗准焦螺旋B ．细准焦螺旋C ．物镜转换器 24、在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，甲、乙两位同学在视野中看到如右图物像。
( 1 )物像位置调节较好的是 同学。
( 2 )为使另一位同学也能获得较好的观察效果，我们建议他把装片向移动（选“左”或“右”）。
25、阅读短文，回答问题：埋藏在肠胃中的诺贝尔奖：幽门螺杆菌发现记 1979年4月，澳大利亚珀斯皇家医院42岁的研究人员沃伦在一份胃黏膜活体标本中，意外地发现无数细菌紧粘着胃上皮。
这项发现并不符合当时“正统”的医学理念。
当时的医学界认为，健康的胃是无第23题图第24题图（1） （2）菌的，因为胃酸会将人吞入的细菌迅速杀灭。
为了获得这种细菌致病的证据，马歇尔和一位名叫莫里斯的医生，甚至自愿进行人体试验。
他们在服食培养的细菌后，都发生了胃炎――― 虽然马歇尔很快就痊愈了，但莫里斯则费了好几年时间才治好。
接下来，沃伦和马歇尔又用内窥镜对100例肠胃病病人进行研究。
他们发现，所有十二指肠溃疡病人胃内都有这种细菌。
接下来，沃伦继续在其他活体标本中寻找这种细菌。
由于这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，沃伦意识到，这种细菌和慢性胃炎等疾病可能有密切关系。
最终他们发现了幽门螺杆菌，实实在在地开创了人类对胃溃疡等疾病的有效治疗方法，提高了人类的健康水平。
⑴下列有关“幽门螺杆菌”说法不正确的是 （ ）A.是慢性胃炎的病原体B.具有细胞核C.具有细胞壁D.具有细胞膜⑵１979年4月，42岁的沃伦，意外地发现无数细菌紧粘着胃上皮，为了让同事们都看到，他尝试制作临时装片，结果细菌清晰可见。
他在做临时装片实验时操作方式正确的是 （ ）⑶1979年4月，沃伦在一份胃黏膜活体标本中，意外地发现一条奇怪的蓝线，他改用高倍显微镜进一步观察，发现视野太暗了。
他可采取的措施有 。
26．（1）在显微镜下要把视野中的物像“A”从下图甲转为图乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往 ▲ 方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
27．显微镜是研究生物体细微结构的一种重要仪器。
试分析回答：⑴右表为3台显微镜不同镜头组合。
为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是 ▲ 。
⑵要将如图所示视野中的细胞移动到中央，应向 ▲ 移动装片。
（3）同学们初次使用显微镜时，出于好奇，希望用显微镜观察周围的一切物体，而很多物体都无法在显微镜下成像，如树叶、手、铅笔等的原因是 ▲ 。
28.在用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验中，制作细胞临时装片时．首先要在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的生理盐水，目的是 。
29．回答下列实验的有关问题：(1)在低倍显微镜下观察小鱼尾鳍时，看到如右图所示的血管，该血管是 ▲ 。
(2) 小亮在校园中采集了标本甲——蝴蝶和标本乙——睡莲叶，带到实验室，利用显微镜、解剖刀等工具进行一些实验。
请回答下列问题：（1）在显微镜对光时，小亮发现视野太暗，他应如何操作 ▲ 。
（2）在低倍镜下发现观察目标在视野的左上方，若要改用高倍镜观察，小亮首先应将载玻片往哪个方向移动 ▲ 。
（3）样本乙和样本甲相比，在个体结构层次上少了哪个层次 ▲ 。
A ．细胞B ．组织C ．器官D ．系统甲 乙30．制作临时装片时，为了减少气泡产生，下列操作正确的是（▲）A．手拿盖玻片水平放下 B．用镊子夹住盖玻片水平放下C．用镊子夹住盖玻片使之一侧倾斜着接触水滴后轻轻放下D．用镊子重重地压几下盖玻片的边角31．某同学在制作洋葱鳞茎表皮细胞临时装片，并用显微镜观察时，下面的操作正确的是（▲）A．制作装片时滴入0.9%的生理盐水进行染色B．用显微镜观察时，看到细胞有流动的现象，在装片的一侧用吸水纸吸收过多的水分后再观察C．他在视野中观察到清晰的细胞结构，并找到了大量的叶绿体D．为了分享实验的成功，他把显微镜移到同桌同学的左前方，让同学观察32、实验课上，小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是A．目镜 B．反光镜 C．物镜转换嚣 D．粗准焦螺旋33．用学校实验室的光学显微镜可观察到（）A．人类生长激素基因 B．水分子 C．流感病毒 D．洋葱表皮细胞。