赏析句子的方法
赏析句子的方法
赏析句子的方法1、抓关键词语赏析句子。
很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。
”赏析:一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温柔的情态。
例句2:“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。
”赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。
2、从修辞的角度赏析句子。
修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂。
又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用:增强语言气势,加强表达效果。
用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
例句3:“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。
风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。
”赏析3:以“海”、“墙”作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧。
透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
例句4:“多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。
坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。
”赏析4:本句用拟人手法,赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文。
例句5:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。
现代文阅读赏析句子的六种方法
现代文阅读赏析句子的六种方法
1.主题思考法:通过思考句子所涉及的主题或议题,分析其背后所表
达的思想、情感或价值观。
2.修辞手法分析法:从修辞手法的角度分析句子中是否运用了比喻、
夸张、对偶等修辞手法,进一步探究其意义和表达效果。
3.上下文解读法:通过综合考虑句子所处的上下文,理解句子在整个
文章中的意义和作用。
4.音韵语言分析法:从音韵、语言的角度分析句子中是否使用了押韵、对仗等修辞手法,进一步揭示其表达方式和艺术效果。
5.词语解读法:对句子中具有特殊含义或引人注目的词语进行解读,
探究词语的深层意义和象征意义。
6.情感共鸣法:通过与句子中所描述的情感或意境产生共鸣,进一步
理解句子传递的情感或情感表达的方式。
[赏析句子的答题方法]赏析句子的方法
[赏析句子的答题方法]赏析句子的方法第一篇赏析句子的方法:诗歌句子赏析方法篇一 : 句子赏析一、句子赏析的切入点:1、抓关键词语赏析句子。
2、从修辞的角度赏析句子。
3、从描写方法的角度赏析句子1、抓关键词语赏析句子。
⑴示例:“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
” 一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来;“半明半昧” 写出了海上看到的繁星有一些光亮,却又有些昏暗,这柔和的光亮使人产生亲近之感,让人仿佛渐渐地陶醉其中,油然而生喜爱之情。
⑵词语赏析步骤:①、从句子中找出生动形象的动词、形容词、四字词语;②、具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状(情)态,表达了(对象)的(特征、精神、情感)。
⑶练习:①、赏析动词:扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
答案:“扫、露、支、撒、系、牵、看、啄、走、拉、罩”这几个动词,准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程,表现了孩子们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情景。
②、赏析形容词“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的黄蜂,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉,效果会有何不同?答案:如果把“碧绿的、光滑的、高大的、紫红的、肥胖的、轻捷的”这些形容词抽掉,就使事物缺少了色彩、形状和神态,就没有原文生动、形象、具体了。
2、从修辞的角度赏析句子。
第一类:比喻句⑴比喻是用具体的、浅显的、熟知的事物或情境,来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。
作用:使语言生动形象,更充分地表达作者的独特感受。
⑵示例:“渐渐地,我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞” 本句把“无数的星星”(本体)比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”(喻体),生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态,富有情趣。
如何赏析文章中的精美语句
第三:从句式特点来看一些特殊 句式的表达效果。
四种句式的特点:短句:节奏紧凑,表 意简洁、明快有力;长句:节奏舒缓, 表意严密、逻辑性强,整句:形式整齐, 气势贯通,音节和谐;散句:灵活自然以从两方面
来进行,一是结构上,二是内 容上。
一、结构方面:结构方面的作用可以
根据句子在文中的位置来确定
1、在开篇或者段首,那么它的作用就是总领 全文,引出下文,开门见山,开篇点题,领 起下文等;
2、如果在中间,那应该是过渡,承上启下, 为下文埋伏笔,作铺垫等;
3、如果在末尾,就应当是总结全文,呼应开 学,首尾呼应,点明文章主旨,揭示文章中 心,升华情感,深化中心等。
二、内容方面:主要可以 从修辞、描写方法或角度、 句式特点等三个方面来归 纳
第一:从修辞方面入手,分析 句子的表达效果。
常见的修辞手法有:比喻、比拟、 借代、排比、对偶、夸张、对比、 反问、设问、反语、双关等
第二:从描写角度或方法去分 析句子的表达作用。
描写可以分为:环境描写,人 物描写。环境描写又可分为自 然环境即景物描写和社会环境 描写。
如何赏析句子(精选11篇)
如何赏析句子〔精选11篇〕篇1:赏析句子赏析赏析是鉴赏的一个过程,是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经历、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
赏析句子的方法1、它的修辞手法,2、对整个文章或者是情节的作用,3、表达了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,4、它提醒的道理或给人的启示5、它在文章构造中的作用6、句式特点、富有表现力的词语分析^p例句赏析例句1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙欲睡似的。
”赏析:一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温顺的情态。
例句2:“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。
”赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。
例句3:“森林是宏伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。
风来似一片绿色的海,夜静如一堵巩固的墙。
”赏析:以“海”、“墙”作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧。
透过字表,我们可以领会到作者对森林的喜欢与赞赏之情。
例句4:“多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。
坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便大方地抚爱它们。
”赏析:本句用拟人手法,赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的比照,很自然地引出下文。
[赏析句子]篇2:赏析句子桔红色的房屋,像披着鲜艳袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼.――张爱玲《秋雨》赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把房屋比作老僧,写出了雨中房屋的淡定和冷清.这时,一个鸟儿是一片树叶,一片树叶是一个鸣叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐树就是一首歌.赏析:该句运用比喻修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满活力的景象.句子:风吹弯了路旁的树木,撕碎了商户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着突然直驰,像惊狂了的精灵,扯天扯地地疾走,突然慌乱,四面八方地乱卷,像不知怎么好而决定乱撞的恶魔,突然横扫,乘其不备地袭击着地上的一切,扭折了树枝,吹掀了屋瓦,撞断了电线赏析:运用比喻、拟人和排比等修辞手法,把风比作“惊狂了的精灵”、“不知怎么好而决定乱撞的恶魔”,“唱着、叫着、吼着”是拟人的手法,生动传神地写出了狂风肆虐的情形,增强语言的气势和表达效果。
赏析句子方法
赏析句子方法赏析句子方法是指通过分析和解读一句话的语法、修辞手法、上下文等要素,深入理解句子所传达的含义和表达的意图。
下面列举十个常用的赏析句子方法,以帮助读者更好地理解和欣赏句子。
1. 语法分析法:通过分析句子的成分、结构和语法关系,揭示句子的语法规则和逻辑关系。
例如,“鸟儿在树上歌唱”这句话,可以通过语法分析法得知主语是“鸟儿”,谓语是“歌唱”,定语是“在树上”。
2. 修辞手法分析法:通过分析句子中使用的修辞手法,揭示句子的修辞效果和表达方式。
例如,“春风拂过,万物复苏”这句话中使用了拟人和比喻的修辞手法,赋予了春风和万物以生命力。
3. 上下文分析法:通过分析句子所处的上下文,揭示句子的语境和意义。
例如,“他是个天才”这句话,在不同的上下文中可能有不同的含义,如在夸奖某人的能力时,表示他具有出色的才华。
4. 逻辑推理法:通过推理和推断,揭示句子的逻辑关系和推理过程。
例如,“如果明天下雨,我们就在家里休息”这句话,通过逻辑推理可以得知如果明天下雨,我们将选择在家休息而不是外出。
5. 文化背景分析法:通过了解和分析句子所属的文化背景,揭示句子的文化内涵和意义。
例如,“独具匠心”这句话在中国文化中表示某人具有独特的创造力和发明能力。
6. 比较对照法:通过比较和对照句子中的不同要素,揭示句子的对比和差异。
例如,“他的笑容温暖如阳光,而她的眼神冷漠如冰雪”这句话通过对比描绘出两个人截然不同的情感表达方式。
7. 深层次解读法:通过深入思考和解读句子的内涵和意义,揭示句子背后的深层含义和哲理。
例如,“生活就像一盒巧克力,你永远不知道下一颗是什么味道”这句话表达了生活的不确定性和充满惊喜的特点。
8. 音韵分析法:通过分析句子中的音韵和韵律,揭示句子的声音美和节奏感。
例如,“悠扬的琴声轻轻回荡在夜空中”这句话通过使用悠扬的琴声和轻轻回荡来创造出一种宁静和安详的氛围。
9. 文字解构法:通过分析句子的字词组成和结构,揭示句子的内涵和含义。
如何赏析句子
如何赏析句子如何赏析句子在学习、工作或生活中,大家都看到过许多经典的句子吧,借助句子,我们可以更好地表达。
你还在找寻优秀经典的句子吗?下面是小编为大家收集的如何赏析句子,仅供参考,欢迎大家阅读。
如何赏析句子11、抓关键词语赏析句子。
很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
2、从修辞的角度赏析句子。
修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂。
又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用:增强语言气势,加强表达效果。
用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
3、从结构作用的角度赏析句子。
一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。
我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
4、从写作艺术手法的角度赏析句子。
艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
5、从句式特点入手赏析句子。
常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。
6.把握内容及思想情感。
准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。
在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。
如何赏析句子2在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
现代文阅读赏析句子的六种方法
'.现代文阅读赏析句子的六种方法1、抓关键词语很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。
”【赏析】一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温柔的情态。
例句2:“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。
”【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。
2、抓修辞手法修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂。
;.'.又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用:增强语言气势,加强表达效果。
用用它抒情,能激发读者的感情,增强文章;它说理可使论述详尽,条理清晰用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
的感染力;:“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。
风来似一片绿1例句色的海,夜静如一堵坚固的墙。
”【赏析】以“海”、“墙”作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧。
透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
:“多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠例句2它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤薄而细密; 醒。
坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。
”【赏析】本句用拟人手法,赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文。
又像是情人;“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔例句3: 像落花飘在水上。
小学语文句子赏析方法有哪些
小学语文句子赏析方法有哪些1小学语文句子赏析方法一篇好的文章,一个好的句子,其中都有它内在的逻辑,想要彻底读懂就必须对句子进行分析鉴赏,今天小编给大家分享一些小学语文句子赏析方法,希望对您有所帮助!1、抓关键词语赏析句子。
很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
2、从修辞的角度赏析句子。
修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂。
又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用:增强语言气势,加强表达效果。
用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
3、从结构作用的角度赏析句子。
一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。
我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
4、从写作艺术手法的角度赏析句子。
艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
5、从句式特点入手赏析句子。
常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。
排比句、反问句、倒装句等。
6、把握内容及思想情感。
准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。
在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。
2小学语文句子赏析方法一第一步:察言观色,细审题目所谓“察言观色”就是让一定要明确地看清题目、深入地理解题目。
高考指导:文言文阅读答题技巧及赏析句子六种方法
高考指导:文言文阅读答题技巧及赏析句子六种方法教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。
让我们一起到店铺学习吧!以下是店铺为大家编辑的阅读答案文章,欢迎大家阅读!现代文阅读赏析句子的六种方法1、抓关键词语很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。
”【赏析】一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温柔的情态。
例句2:“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。
”【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。
2、抓修辞手法修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂。
又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用:增强语言气势,加强表达效果。
用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
例句1:“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。
风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。
”【赏析】以“海”、“墙”作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧。
透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
例句2:“多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。
坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。
”【赏析】本句用拟人手法,赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文。
赏析句子方面的方法
赏析句子方面的方法1.赏析句子的方法可以从语法、修辞和语境三个方面进行2.在语法方面,可以分析句子的结构、成分和成分之间的关系3.修辞方面的方法包括分析句子中的修辞手法,比如比喻、拟人等4.语境是指句子所处的环境和所表达的意义,是赏析句子的重要角度5.了解作者的背景和时代背景可以帮助更好地理解句子的语境6.语法方面的赏析可以从句子的主谓宾关系、定语和状语的修饰等角度进行7.修辞手法的分析需要对比句子中的比喻、排比等修辞手法的使用8.学会识别句子中的隐喻、夸张、对比等修辞手法可以更深入地理解句子的含义9.语境的分析需要考虑句子所处的文学作品的整体背景和情境10.阅读句子时可以注重语气、语态、声调等细微的语言特点11.句子的赏析可以从不同的角度进行,比如语法、修辞、语境等12.在赏析句子时,可以尝试对句子中的每个词语进行解构和分析13.通过比较不同版本的句子,可以进一步领会句子的内涵和外延14.了解作者的写作风格和用词习惯有助于更好地理解句子的含义15.参考其他学者对句子的赏析和解读,可以开拓自己的思路和视野16.在赏析句子时,可以将句子与作者的其他作品做对比,找出共通之处17.学会从多个角度看待句子,可以更全面地理解句子的意义和价值18.赏析句子也需要注重细节,比如标点的运用、句子长度等19.与他人讨论句子的赏析,可以得到不同的观点和反馈,有助于深入思考20.在赏析句子时,要保持谦逊和开放的态度,愿意接受不同的见解和批评21.将句子分解成短语或单词,以便更好地理解句子结构和含义。
22.注意句子的情感色彩,试着从作者的角度去感受句子所传达的情感。
23.尝试使用诗意的角度去理解句子,寻找其中蕴含的美感和意境。
24.比较不同版本的翻译,看看不同翻译版本是如何理解和表达原句的。
25.通过背诵和朗诵句子,可以更深入地体会句子的内涵和韵律。
26.将句子放入特定的语境中理解,以便更好地把握句子的语用和语言特点。
赏析古诗词句子的方法
赏析古诗词句子的方法赏析古诗词句子是小升初的常考题,下面是店铺整理的赏析古诗词句子的方法,供大家参阅,希望对你有帮助!赏析古诗词句子的方法1一、意象搭桥,进入意境意象是指作品中具体的人、物、景等。
恰当的意象组合,就能营造一个优美的意境。
人物形象:包括诗中人物和自我抒情主人公的形象。
主要有豪放洒脱的形象,忧国忧民的形象,钟情山水的形象,怀古伤今的形象,儿女情长的形象等。
景物(环境)描写作用:渲染气氛,烘托人物心情,托物言志。
言近而意远,只有把诗中的意象通过联想,再加以重新组合,再现成一幅幅生动的画面,才能进入作者所描绘的意境之中。
二、寻找规律,把握情感诗歌是抒情的语言艺术,准确鉴赏诗歌的关键在于把握诗歌里所表达的感情。
诗歌所表达的感情大概可分为以下八类:惜别、离别、思乡、讽喻、怀古、报国、咏景和恋友之情,作者的情感都能通过意象在诗中充分体现出来,如:古人常通过游子、折柳、天涯、家书、归雁、明月、秋、落叶等意象,表达思乡之情。
平常要多积累总结。
三、由表及里,解读诗文首先,要正确理解诗歌的内容就应当深入地了解诗人的生平、思想、作品的时代背景。
其次,注意分析诗题,诗题是诗的“眼睛”,分析诗题也是正确把握诗的主旨的重要途径之一。
然后,仔细研读诗歌语言,特别是关键字句、修辞手法和所用典故等;注意捕捉隐含信息,有的诗句语意双关,有的有“弦外之音”,要结合全诗细心揣摩,透过表面意义,挖掘深层含义,从整体上把握诗歌意境。
总之,要多读、多思考、多积累优美的古诗词,提高自身的文化修养和审美情趣,并注意同类型诗歌的比较。
赏析古诗词句子的方法2一、鉴赏方法点拨:(一)注重平时积累赏析诗词时要注意作者、题目、注解。
要做到知人论世以察诗情;题目富含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗词的意境、诗词的类型等)。
平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词,多研读一些关于古诗词赏析的文章,增强感悟能力,提高分析评价能力。
要了解古代诗词的一些基础知识,记住一些术语。
赏析句子的方法
赏析句子的方法1、抓关键词语赏析句子.很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的.抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法.例句1:在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙?欲睡似的.〞赏析:一个动词吻〞字,写出了海浪亲昵温柔的情态.例句2:海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿. 〞赏析:疯狂"、汹涌"、吞没〞这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格.2、从修辞的角度赏析句子.修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神.修辞常见的有八种〔即比喻、比较、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问〕,它们在不同的语境中所起到的作用各不相同.如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物.其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂.又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起.作用:增强语言气势,增强表达效果.用它说理可使论述详尽,条理清楚;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻.例句3:森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠.风来似一片绿色的海,夜静如一堵巩固的墙.〞赏析3:以海〞、墙〞作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧.透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情.例句4:多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒.坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们. 〞赏析4:本句用拟人手法,赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性, 让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的比照,很自然地引出下文.例句5:那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上.〞赏析5:作者捕捉到大海清波微漾的特征,展开丰富的想象,运用多个比喻来描摹海潮的几种情态.用朦胧的月光和玫瑰的晨雾〞来比喻海浪声的轻柔;用情人的蜜语〞来比喻海浪声的甜美;用落花飘零在水上〞来比喻海浪声渐闻渐远,直至杳然无声的情态.这种多角度的设喻,将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微,使人如临其境.3、从结构作用的角度赏析句子.一个句子在结构上的作用有承上启下、前后照应、总结上文或总结全文等.我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用.例句6:选处的钟声忽然惊醒了海的酣梦.〞赏析6:这是一个过度句,在结构上的作用是承上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到涨的纽带.例句7:我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候.因此即使是伴妻一道默坐在房里,从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音,也觉得满意,算是尽够欣幸了.〞赏析7:文章首尾照应,以房中听潮开始,以房中听潮结尾,使文章结构谨严.4、从写作艺术手法的角度赏析句子.艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等.例句8:那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!〞赏析8:小草比树木高的原因不是由于它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势,这里运用比照手法,写出了作者对地下森林的欣赏之情.例句9:大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡.星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了. 〞赏析9:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托,把大海熟睡的恬静美〞推进一步,让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的海睡图〞例句10:我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候.〞赏析10:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,说明了作者积极向上的人生态度.5、从句式特点入手赏析句子.常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否认句.排比句、反问句、倒装句等.例句11:由于岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着, 用牙咬着.它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲. 〞赏析11:作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动乱,展示了大海的粗暴、豪放的性格,让读者读来琅琅上口.例句12:阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?阳光是公平的么?峡谷莫非不明白?赏析12:作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议, 莫非一词更让人感受到作者的怨恨之情.例句⑶?假设你想做一株腊梅?文章最后写道:此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳 '、''、' 结合全文,谈谈你对这句话的理解.赏析13:卖〞是卖弄,逞〞是炫耀,不可一世〞是形容极其狂妄自大,这三个词语原是贬义,这里贬词褒用,表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡.例句14:?鼓神?敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光满面,〔A〕卖着狂傲,逞着威风, 显得不可一世.〔B〕只见他急敲慢敲,重敲轻敲,时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时如乌云压顶,齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山开路是男儿,再闻堂前纺织声……赏析14.一连串的排比,将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生, 气势磅礴.又借助比喻和比照,表现出鼓声的变化多端,使读者如临其境、如闻其声.6.把握内容及思想情感.准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感.在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一局部.例句15:狂风吼叫,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好似到了世界的末日……〞赏析15:这是描写最初地质突变时的情景,一句话一种景象,字虽不多,形象生动,让人如临其境,同时也交代了峡谷的来源.例句16:你似乎深不见底,宽不可测,没有人见过你的全貌.虽然你拥有珍贵的树木,这大自然无价的财富,然而你沉默寡言、与世无争一多么不公平啊,你这个世上罕见的地下森林.你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过了那么漫长的岁月?赏析16:作者用第二人称手法,面对面地直接抒发感情,强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意.。
赏析句子的方法
赏析句子的方法1、抓关键词语赏析句子..很多重点句的含义;往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的..抓住句中关键词语去深入理解句子;是常用的可取的一种赏析句子的方法..例句1:“在我们的脚下;波浪轻轻吻着岩石;像蒙眬欲睡似的..”赏析:一个动词“吻”字;写出了海浪亲昵温柔的情态..例句2:“海水疯狂地汹涌着;吞没了远近大小的岛屿..”赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语;描绘出了大海勇猛无畏的性格..2、从修辞的角度赏析句子..修辞手法的运用;能使句子表达的意思更形象、生动、传神.. 修辞常见的有八种即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问;它们在不同的语境中所起到的作用各不相同..如比喻;是根据事物的相似点;用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物..其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象;给人以鲜明深刻的印象;使深奥的道理变得浅显易懂..又如排比;把结构相同或相似、语气一致;意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起..作用:增强语言气势;加强表达效果..用它说理可使论述详尽;条理清晰;用它抒情;能激发读者的感情;增强文章的感染力;用它叙事写人;能使描写细腻深刻..例句3:“森林是雄伟壮丽的;遮天蔽日;浩瀚无垠..风来似一片绿色的海;夜静如一堵坚固的墙..”赏析3:以“海”、“墙”作比喻;写出了森林的浩瀚和坚不可摧..透过字表;我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情..例句4:“多少年过去了;风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土;瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子;让雨水把它们唤醒..坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了;阳光便慷慨地抚爱它们..”赏析4:本句用拟人手法;赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性;让我们感受到生命的获取原来如此的诗意;与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比;很自然地引出下文..例句5:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的;轻轻的;像微风拂过琴弦;像落花飘在水上..”赏析:作者捕捉到大海清波微漾的特征;展开丰富的想象;运用多个比喻来描摹海潮的几种情态..用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远;直至杳然无声的情态..这种多角度的设喻;将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微;使人如临其境..3、从结构作用的角度赏析句子..一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等..我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用..例句6:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦..”赏析:这是一个过渡句;在结构上的作用是承上启下;是联系大海由睡到醒;潮水由落到涨的纽带..例句7:“我喜欢海;溺爱着海;尤其是潮来的时候..因此即使是伴妻一道默坐在房里;从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音;也觉得满意;算是尽够欣幸了..”赏析:文章首尾照应;以房中听潮开始;以房中听潮结尾;使文章结构谨严..4、从写作艺术手法的角度赏析句子..艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象;表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段;如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等..例句8:“那儿的树木虽然远不如山上的小草高;但它却可以自豪地宣布:我是森林”赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身;而是借用地势;而树木凭的是自身的优势;这里运用对比手法;写出了作者对地下森林的欣赏之情..例句9:“大小的岛拥抱着;偎依着;山静静地恍惚入了梦乡..星星在头上眨着慵懒的眼睑;也像要睡了..”赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托;把大海熟睡的“恬静美”推进一步;让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”例句10:“我喜欢海;溺爱着海;尤其是潮来的时候..”赏析:作者直抒胸臆;鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂;表明了作者积极向上的人生态度..5、从句式特点入手赏析句子..常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等..例句9:“因为岛屿挡住了它的转动;它狠狠地用脚踢着;用手推着;用牙咬着..它一刻比一刻兴奋;一刻比一刻用劲..”赏析:作者运用排比句式;以表现大海惊醒后的剧烈动荡;展示了大海的粗犷、豪放的性格;让读者读来琅琅上口..例句11:阳光不喜欢峡谷;峡谷莫非不知道阳光是公平的么峡谷莫非不明白赏析:作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议;“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情..例句l2:假如你想做一株腊梅文章最后写道:“此刻;北风正在敲打着我的窗户;而我的那几株腊梅;依然在那里默默地绽蕾;默默地吐着清幽的芬芳``````”结合全文;谈谈你对这句话的理解..赏析:“卖”是卖弄;“逞”是炫耀;“不可一世”是形容极其狂妄自大;这三个词语原是贬义;这里贬词褒用;表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡..例句13:鼓神敲打锣鼓的汉子们敦实威风;这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞;红光满面;A 卖着狂傲;逞着威风;显得不可一世.. B 只见他急敲慢敲;重敲轻敲;时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面;时而跃腾猛捶;时而贴鼓轻抚;柔时如丝绸无骨;坚时像枪击钢板;乱时如乌云压顶;齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞;细雨轻风荷塘清;劈山开路是男儿;再闻堂前纺织声……赏析.一连串的排比;将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生;气势磅礴..又借助比喻和对比;表现出鼓声的变化多端;使读者如临其境、如闻其声..6.把握内容及思想情感..准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容;也有的饱含作者的某种思想情感..在赏析句子的答案中;内容及思想情感是必不可少的一部分..例句14:“狂风呼啸;气浪灼人;沙石飞腾;岩浆横溢;霎时天昏地暗;山崩地裂;好像到了世界的末日……”赏析:这是描写最初地质突变时的情景;一句话一种景象;字虽不多;形象生动;让人如临其境;同时也交代了峡谷的来源..例句15:“你似乎深不见底;宽不可测;没有人见过你的全貌..虽然你拥有珍贵的树木;这大自然无价的财富;然而你沉默寡言、与世无争──多么不公平啊;你这个世上罕见的地下森林..你从哪里飞来你究竟遭受了什么不幸;以致使你沉入这黑暗的深渊;熬过了那么漫长的岁月”赏析:作者用第二人称手法;面对面地直接抒发感情;强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意..同学们;记住一些规律是必要的;但认真阅读课文;用心去体会句子;说出你的理解、感受才是最重要的说明方法的作用1.举例子:具体真切地说明了事物的××特点..2.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点..对事物的特征/事理分门别类加以说明;使说明更有条理性..使说明的内容眉目清楚;避免重复交叉的现象..3.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点..使说明更有说服力..4.作比较:突出强调了被说明对象的××特点地位、影响、特征、相貌等..5.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示;从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理..6.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻..生动形象地说明该事物的××特点;增强了文章的趣味性..修辞手法修辞手法是通过修饰、调整语句;运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法..文段中主要使用的修辞手法有以下:比喻、比拟又名比体;分为拟人、拟物、夸张、排比、对偶又名对仗、排偶、反复、借代、寄寓寄托;互文、设问、引用、呼告、反问、顶真又名联珠..其中比喻可以分为:明喻、暗喻隐喻、借喻、博喻又名复喻、倒喻又名逆喻、反喻、互喻又名回喻、较喻可分为强喻;弱喻、譬喻、曲喻、饰喻、引喻.. 常用修辞手法解释以及举例:1、比喻:描写事物或说明道理时;用同它有相似点的别的事物或道理来打比方;这种修辞叫做比喻..常用的比喻词有:像、好像、仿佛、犹如、似的等..例如:弯弯的月亮像小船一样..其中月亮是本体;小船是喻体;像是比喻词..2、拟人:根据想象把物当做人写或把人当做物写..例如:一路上;花儿一直对我微笑..3、夸张:为了表达上的需要;故意言过其实;对客观的人、事物尽力做扩大或缩小的描述;这种修辞叫夸张..例如:这间小屋连个人都站不下..4、对偶:结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子对称地排列;这种修辞叫对偶..例如:横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛..5、排比:是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起;用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞方式..例如:在这里我见了最蓝的天空、最白的云朵、最伟大的奇观……6、反问:就是为了加强语气;用疑问句的形式表示确定的意思..常用肯定语气表否定;否定语气表肯定..例如:难道这不是伟大的奇观吗7、设问:是明知故问、自问自答;或提出问不需回答的修辞方式..设问的基本特点是“无疑而问”;目的是引人注意;引发思考..例如:对面走来的是谁正是我们敬爱的班主任老师..8、反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反;用以加强幽默讽刺的表达效果..例如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名";只请放心来瓜分就是了..9、引用:把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里..10、借代..不直接说出要说的人或事物;而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代;如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等..例如:不拿群众一针一线..一针一线代群众的一切财产11、对比:把两种事物或同一事物的两个方面并举出来;相对比较描述..12、顶真:用上一句的结尾的词语做下一句的起头..13、通感:五官功能能出现互相补充;互相转化的彼此沟通现象..说明方法说明方法是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法..说明方法有很多种;写说明文要根据说明对象的特点及写作目的;选用最佳的说明方法..说明文的语言的根本要求是科学性、严谨性、准确性;简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性..恰当地运用说明方法;能提高说明语言的科学性和准确性;使说明对象更具体、更生动;让读者更明白;更清楚作者的意思;更能增强说服力;有时也能增强读者的阅读兴趣;更突出主题..常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引资料、作诠释、打比方、摹状貌、作假设;这11种..说明方法题做题技巧:1、明确说明对象阅读事物说明文;不管是整篇还是整段;都要首先从整体人手;把握文章说明的是什么事物;即说明的对象是什么..那么如何找准说明对象呢①看题目;不少题目都表示说明的对象..如中国石拱桥等..②抓首总括句和中心句..好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征..2、抓住事物特征事物的特征主要表现在构造内外;形态大小、长短等;性质硬、软、冷、热等;变化动、静、快、慢;成因简单、复杂;功用宽窄、正反等等方面..一般来说;说明文要说明的要点;往往就是事物的特征..除说明的重点外;还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征;又是从哪些角度介绍的..例如死海不死一文;围绕死海的特征;从三个角度进行说明:先说死海的“死”现象特征;再说死海的“不死”本质特征;最后又说到死海的“不死”与“死”现状与未来发展特征..这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了..又如苏州园林一文;围绕“无论站在哪一个点上;眼前总是一幅完美的图画”这一总特点;从五个方面加以说明:亭台轩榭的布局;假山池沼的配合;花草树木的映衬;近景远景的层次;以及门窗雕镂琢磨和颜色等..这样从不同方面归纳分析;也就全面把握了苏州园林的特色..3、归纳说明方法阅读说明文时;可边读边标出文章所使用的说明方法;然后总结主要使用了哪些方法;并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用..4、逐段概括要点概括要点时;要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用;重视给概念下定义或解说的语句的作用..阅读时可以把这些语句勾画出来..概括要点时最好用完整的句子;意思要简明扼要..在逐段概括要点的基础上;用“同类合并”的方法;把全文划分为相对独立的几部分;概括出每部分的大意;把每部分的大意依次连缀起来;就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了..使用什么说明顺序;还要看说明的对象..一般来说;说明事物的演变发展的;用时间顺序;说明建筑物的;用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的;用逻辑顺序..5、把握中心在理清说明顺序的基础上;分析段与段、部分与部分之间的关系;就容易看出文章的基本结构了..如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的;是并列;是递进;还是包含有总分关系..递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的;是由现象到本质;还是由个别到一般;或是从结果到原因等等..把握结构后;最好能画出结构示意图..说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征;或阐释怎样的事理..在理清说明顺序、把握文章结构的基础上;再归纳说明中心也就不难了..6、体会语言准确性准确是说明语言的特点..分析说明文语言;就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的..要注意分析关键词语的作用..。
赏析句子的方法
赏析句子的方法1、抓关键词语赏析句子。
很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句1: “在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。
”赏析: 一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温柔的情态。
例句2: “海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。
”赏析: “疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。
2、从修辞的角度赏析句子。
修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂。
又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用:增强语言气势,加强表达效果。
用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
例句3:“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。
风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。
” 赏析3:以“海”、“墙”作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧。
透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
例句4:“多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。
坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。
”赏析4:本句用拟人手法,赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文。
例句5: “那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔; 又像是情人的蜜语那样芳醇; 低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦; 像落花飘在水上。
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二、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的 运用,能使句子表达的意思更形象、生动、 传神。 修辞常见的有八种(即比喻、比拟、 夸张、排比、对偶、反复、设问、反问), 它们在不同的语境中所起到的作用各不相 同。
例句:“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无 垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的 墙。”
赏析:以“海”、“墙”作比喻,写出了森 林的浩瀚和坚不可摧。透过字表,我们能够 领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。中见大、 以小见大。
一天,箕子到帝辛(即后世所称纣王)那里汇报工作, 偶然看到帝辛的生活出现了一点小变化,这个细节在 ----见微知著 表面上看起来完全没有什么大不了。可是箕子的见识 非同一般,他见此情景真可谓诚惶诚恐,大惊失色, 那这是一个怎样的细节令箕子如此呢?箕子所看到的 其实就是帝辛用了一双象牙的筷子,大家都知道象牙 的筷子无疑是很奢侈的,但是帝辛作为天下之主,用 这样一双筷子不是太正常不过了吗,哪个帝王不是披 金戴玉的啊,箕子又何必如此大惊小怪呢?原因就在 于帝辛早期是非常朴素的。
赏析句子的方法 一、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义, 往往是通过一、二个动词、形容词、副词、 数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键 词语去深入理解句子,是常用 的可取的一种赏析句子的方法。
例句:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石, 像蒙眬欲睡似的。”
赏析:一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温 柔的情态。
例句:“那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但 它却可以自豪地宣布:我是森林!”
赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身, 而是借用地势;而树木凭的是自身的优势, 这里运用对比手法,写出了作者对地下森林 的欣赏之情
五、从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点 有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排 比句、反问句、倒装句等。
三、从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结 构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或 总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总 结句分析其在结构上的作用。
例句:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
赏析:这是一个过渡句,在结构上的作用是承 上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到 涨的纽带。
四、从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法 是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感 时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、 借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
例句:“因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚 踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋, 一刻比一刻用劲。
赏析:作者运用排比句式,以表现大海惊醒后 的剧烈动荡,展示了大海的粗犷、豪放的性 格,让读者读来琅琅上口。