【作文】动物模仿秀
动物模仿秀作文
动物模仿秀作文动物模仿秀作文9篇无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺精心整理的动物模仿秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
动物模仿秀作文1“喵喵喵，汪汪汪……”咦？这家人怎么养了这么多动物呀？哦，原来是我们的孩子王——林老师带领着我们举行了一场动物模仿秀。
那么我们买张门票进去看看吧。
“喵——喵——”听到了这声音你一定会想在“会场”有一只可怜的小猫正卷成一团，一边用爪子抚着脸颊，一边可怜兮兮的叫着，你一定会产生怜悯之心吧。
但是No，No，No。
事实与你想的恰恰相反，这可是我们的模仿大师周翔，用自己的实际行动为我们的参赛选手助威。
接下来上场的是徐焕超与徐婷，一上场他们模仿的猪叫声震惊四座，大家不由得想入非非，原来，最近金融危机，粮食少了，它们正为食所困，所以他们决定来一场“争食赛”它们懂得胜者为王败者为寇的道理……各位观众，声音模仿秀已落下了帷幕，接下来为大家上演的是动作模仿秀，请大家尽情欣赏！此时此刻“猩猩先生”刘佳弼，一步一步的走了过来，只见他弯下腰，将双手有规律的拍打着胸脯，抬头挺胸活似一只大猩猩。
接下来上场的是一只名叫李宇航的鸡，只见他左手放置于头上，叫了起来，只听“咯咯哒，咯咯哒”的叫声但由于他的叫声像母鸡，动作像公鸡，荣获本届作文班奖“最佳不伦不类奖”。
各位观众此次动物模仿秀已告一个段落了，我们下期再见。
动物模仿秀作文2哼哧哼哧吱吱吱哪儿来的动物叫声？哦，原来是我们正在举行动物模仿秀呢！首先上场的是韩顾瑞和朱函逸的老虎扑猪。
只见野猪悠然自得地吃着白署，全然没有在意任何危险。
这时，一只饥肠辘辘的老虎韩顾瑞，慢慢靠进朱函逸野猪。
他的眼神凶神恶煞，好像已经准备大开杀戒一番。
突然，它张开大嘴，后腿一用力，野猪朱函逸也感到了危险，撒开蹄子就跑。
可是，它又胖，又只有一个小短腿，怎么跑得过老虎呢？老虎奋力一扑，野猪朱函逸吱儿了一声，脚步慢了下来，最后被老虎韩顾瑞压倒在地。
模仿小动物们惟妙惟肖写作文
我的弟弟会模仿小动物哎呀，说起我家那小子，简直就是个活脱脱的“动物模仿秀”冠军！我弟弟，小杰，今年才八岁，但模仿起小动物来，那叫一个惟妙惟肖，能把全家人逗得前俯后仰。
记得有一次周末，我们全家去郊外野餐，阳光正好，微风不燥，正是享受大自然的好时光。
小杰这家伙，一到草地上就像脱缰的小马，撒欢儿地跑了起来。
突然，他停下脚步，蹲在地上，眼睛瞪得圆溜溜的，开始观察起一群正在觅食的蚂蚁。
“姐姐，你看！”他兴奋地拉着我，指着地上的蚂蚁，“我要开始表演了！”话音刚落，他就猛地一缩脖子，双手合十放在下巴底下，嘴巴撅得老高，还发出“啾啾啾”的声音，活脱脱一只觅食的小鸟嘛！我忍住笑，配合地说：“哎呀，这是谁家的小鸟迷路了呀？”小杰一听，更来劲了，转身又变成了一只懒洋洋的大猫。
他四肢摊开躺在草地上，眯着眼睛，时不时还“喵~”地叫一声，那慵懒的样子，仿佛真的在享受午后的阳光。
我忍不住伸手去挠他痒痒，他“咯咯咯”地笑着打滚，说：“别挠了，别挠了，我变成小鱼游走了！”说着，他真的就学起了小鱼游泳的样子，双手合十在胸前，双腿一蹬一蹬的，嘴里还“噗嗤噗嗤”地吐着泡泡声，虽然是在陆地上，但那份认真劲儿，仿佛他真的变成了一条快乐的小鱼，在清澈的水里自由穿梭。
周围的叔叔阿姨、小朋友们都被他逗乐了，纷纷围过来观看这场即兴的“动物模仿秀”。
小杰更是得意，一个接一个地变换着角色，从凶猛的老虎到机敏的猴子，从慢吞吞的乌龟到蹦蹦跳跳的兔子，每一个动作都抓得惟妙惟肖，让人忍俊不禁。
那一天，因为有了小杰这个“动物模仿大师”，我们的野餐变得格外有趣和难忘。
每当想起他模仿小动物的样子，我的心里就充满了温暖和欢笑。
这就是我的弟弟，一个能用最简单的方式，给家人带来无限乐趣的小天使。
动物“模仿秀”：你咋那么像我？
动物“模仿秀”：你咋那么像我？
作者：
来源：《创新作文(5-6年级)》2016年第12期
生活在美洲的犰狳(qiú yú)是一种羞怯的哺乳动物，和等足目节肢动物球鼠妇不仅体形相差悬殊，外貌更是大相径庭。
不过，一旦遇到危险，它俩都会毫不犹豫地蜷缩起身体，把自己变成一个圆溜溜、硬邦邦的球球！
身披鳞甲的犰狳，脑袋、四肢和尾巴一应俱全，却能神奇地快速变形为一个完美的圆球。
尤其是犰狳家族里的巴西三带犰狳，变球技艺那更是非常了得，因此成为2014年巴西世界杯的超“萌”吉祥物。
球鼠妇有个俗名叫“西瓜虫”，所以不难想象，它的化球水平也是相当高的。
奇异的“球形动物”其实还有不少。
如哺乳动物中的穿山甲、刺猬等，都是变球高手。
为了生存，它们在遇到天敌时都会卷成一团，用甲壳或尖刺护住要害。
不过，由于犰狳与球鼠妇外貌差异太大，它们的相似度得分并不理想。
相似度。
【二年级作文】亲子活动——动物模仿秀_450字
【二年级作文】亲子活动——动物模仿秀_450字今天是周末，我和妈妈一起去参加了学校举办的亲子活动——动物模仿秀。
活动开始前，主持人给我们讲解了几种常见的动物的习性和特点，比如老虎的豪迈，熊猫的憨态，猴子的顽皮等等。
听到这些，我们都有些期待，觉得这个活动一定很有趣。
活动开始了，首先是主持人带着小朋友们进行了一段集体动物模仿，所有的小朋友都非常投入，有的像老虎一样大声咆哮，有的像熊猫一样慢慢蹦跶，还有的像猴子一样抓来抓去，场面十分热闹。
接下来，我们进入了正式比赛环节。
每个小朋友都可以选择一个自己喜欢的动物，并穿上相应的服装进行模仿。
有的小朋友选了老虎，穿上了橙色的“老虎装”，一边张牙舞爪地扑向观众，一边“吼叫”着；有些小朋友选择了小鸟，穿上了小鸟的服装，扮成了自由自在的小鸟，一边飞翔，一边优美的鸣叫着；还有一些小朋友扮成了萌萌的熊猫，手里捧着竹子，慵懒地晃动着身体，让人看了就觉得心情舒畅。
比赛过程中，家长们看到孩子们的模仿表现都非常开心，一边拍手叫好，一边为孩子们给予了热烈的掌声。
活动结束了，虽然比赛进行了很久，但是我们都感到十分愉快。
这个活动充分发挥了亲子共育的功效，不仅增强了亲子之间的感情，更是让孩子们学到了很多新的知识，并且在模仿动物的过程中，增强了孩子们的自信心和表现力。
感谢学校组织这样有趣的亲子活动，让我们度过了一个难忘的周末。
动物模仿秀作文5篇
动物模仿秀作文5篇动物仿照秀作文1“哈哈哈……！”教室里传来一阵阵快乐的笑声，你猜猜，我们在干什么呢？好吧，告知你吧，我们在玩一个好玩的嬉戏——动物仿照秀。
老师先给我们讲了嬉戏规章，接着活动就开头了。
首先仿照的是佳佳，她上讲台抽了一张纸条，就照着纸条上写的内容进行仿照。
只见她弯腰弓身，将手放在背后，蹲下去，假装在吃东西，此时，荣荣脱口而出：“吃虫子。
”佳佳急忙摇头说：“不对！不对！”接着，她又重复了刚刚的动作，不过这次她在地上放了一支笔，用嘴巴把笔叼起来，欢欢同学大声地说：“我知道答案了，是小鸡捉虫子！”老师在旁边连声“你真聪慧！”听了老师的话，欢欢兴奋得一蹦三尺高。
接下来上台的是小博同学，他抽出纸条看了一眼，想也不想，就表演起来。
只见他蹲下去，一边跳一边“呱呱呱”地叫着，我想：他这是在干什么呢？莫非是学青蛙跳？不会这么简洁吧？这时，亮亮站起来，兴奋地说：“是青蛙跳！”小博说：“猜对了！”哎呀，真惋惜啊，早知道答案正确，我就先站起来猜了。
接下来的时间里，大家纷纷上场，有的表演大猩猩捶胸，有的表演蝴蝶飘舞……他们的表演引得大家哄堂大笑。
这真是一次好玩的动物仿照秀！伴侣们，你们想不想也来玩一玩？动物仿照秀作文2今日我们玩了一个嬉戏叫动物仿照秀，我们表演你们猜。
嬉戏规章：分组，最少三人一组，最多六人一组。
给我们十五分钟的时间来选一种动物来仿照。
嬉戏开头了，第一组表演的是蝎子。
他们四人一组。
一个人的手搭在另一个人的背上······他们在地上爬来爬去，像是在引起我们的留意。
其次组表演的是螃蟹，开头的时候他们手扶着手，老师还以为他们是要跳小天鹅舞呢!开头了，他们横行着始终走。
太棒了!第三组表演的是猩猩。
只见他举起两条大手臂挥动着。
半蹲着，走来走去，时不时的还会捶着自己的胸口。
今日我们这组没有表演，由于我们没有做好充分的预备。
还有猿猴进化成人、骆驼、企鹅、丹顶鹤······。
我的动物模仿秀
我的动物模仿秀在我家的后院有一片宽阔的草地，那里是我举办我的动物模仿秀的场所。
每当周末或放假，我都会邀请我的朋友们来参加这个有趣又有意义的活动。
这不仅是一次娱乐，更是一次学习，让我们更好地了解和尊重动物世界。
一、展示舞台我的后院是一个风景如画的地方，这里有令人放松的花园、茂密的树木和清澈的小溪。
在草地的一角，我铺设了一个临时的展示舞台。
舞台上搭建了一些简单的道具，模拟了动物们的自然环境。
二、精彩表演1. 猫科动物表演首先登场的是我家的宠物猫咪。
它们一蹦一跳地跳上舞台，优雅地走起了猫步，仿佛在展示自己的舞姿。
还有一只模拟虎，一脱帽子，它就会露出锐利的牙齿，把大家吓了一跳。
2. 飞禽表演接下来是飞禽们的表演时间。
我模仿了鹰的翱翔姿态，挥舞着自制的翅膀到处飞翔。
此外，我还表演了几种鸟儿的特殊叫声，引得树上的小鸟们纷纷飞下来，仿佛要和我进行一场交流。
3. 水生动物表演在一个小池塘中，我放入了一些红脚蟹和彩虹鱼。
它们的奔跑和游动给观众们带来了欢乐和惊喜。
我模仿了螃蟹的慢动作慢慢爬行，还模仿了鱼的游泳动作，使观众们感受到了水生动物的独特魅力。
4. 陆地动物表演为了让大家更好地了解陆地动物的生活习性，我戴上面具，模仿了一只猴子的跳跃和攀爬动作。
观众们纷纷大笑，仿佛真的看到了一只顽皮的猴子在舞台上嬉戏。
三、动物保护的宣传在动物模仿秀的过程中，我特意安排了一个环节。
我向观众们介绍了一些濒临灭绝的珍稀动物，以及我们应该采取的措施来保护它们。
我分享了一些与动物共处的经验，例如不买非法的野生动物制品，不随意扔垃圾等。
通过这一环节，我希望观众们能够更加关注动物保护问题，从自我做起，为保护动物贡献自己的一份力量。
四、结语我的动物模仿秀不仅带给了观众们欢乐和娱乐，更重要的是通过动物模仿，让大家更好地了解和尊重动物世界。
我相信，只有通过了解和保护，我们才能与动物和谐共处。
让我们尊重每一种生命，一起为保护地球上的动物而努力！。
模仿一种小动物作文200字范文
模仿一种小动物作文200字范文猫咪猫咪是一种乖巧、毛茸茸的小动物，很惹人喜欢。
猫咪虽然吃老鼠和鱼，但却不是食肉动物，而是杂食性动物，最爱吃猪肝拌饭和小鱼。
猫咪全身毛茸茸，像线团一样。
身手敏捷，常常练习高空“跳猫”，非常但小（遇见老鼠除外）。
清秀的小脸蛋，配上轻柔的声音，显得格外乖巧。
它们常常迈着优雅而高贵的猫步，即使有它们的最爱也不会忘记自己高贵的身份，而是轻轻地举起一只“手”，抓住一块食物往嘴里送，绝不会像野猫一样埋头吃东西。
可以说猫咪是四足兽中的贵族了。
猫咪经常在黑夜活动，白天主要趴在窝中睡觉，即使出来散步也是懒洋洋的。
但毕竟是贵族，尽管困，却还是时刻保持着优雅与高贵。
它们在晚上捉老鼠时也十分优雅，顺便玩一玩贵族特有的游戏后，再享受美味的夜宵。
猫咪的叫声很轻柔，总是细声细气的，平时就轻轻地“喵”一声，有时还会听不清楚，哪怕被惹恼了也不大声喧哗。
猫咪对窝的要求比较高，首先窝要放在室内，我底下要垫一些棉花或被子，注意，一定要软，也不能起毛球儿。
四周也要软，窝中一定不能很凉，最好是给它们一点毯子，以免受凉。
猫咪通常一胎生四五个左右。
猫咪会先用舌头舔爪子，再用爪子擦脸，所以它们身上一般不会太脏。
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。
它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。
它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣可爱。
它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。
点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。
点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。
家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。
模仿秀_小学生五年级作文
终于轮到我了，爸爸从主持人手里抽了5张卡片，看了一下便问：“过马路要走什么线？”我一听就知道是“斑马线”，爸爸又拿出了第二张卡片问：“杭州野生动物园里，它能把头伸到我们车里的，是什么动物？”我想了想说：“长颈鹿。”爸爸看了看最后一张卡片，指了指牙齿说：“这是什么？”我说：“牙齿啊”爸爸又问：“七星瓢后面一个是什么字？”我说：“是蚜虫。”爸爸竖起大拇指说：“你真棒！”
第二个上场的是朱函逸，他扮演的是一头猪。只见他看着四周，突然他瞪大双眼，两眼放光，原来他发现了一块诱人的玉米地。他迅速地狂奔向这块玉米地，到了玉米地，好像发疯了似的，直接扑向一根玉米，啃了起来，此时的他口水直流三千尺了，似乎没有吃过这么美味的食物。看了他生动的表演，同学们都哈哈大笑。
最精彩的表演要数杨雲博了。老师一声令下，他立刻进入了表演状态，他演的是一只猴子。只见他双手猪耳挠腮，嘴里发出吱吱的声音，突然他眼前一亮，好像发现了什么好吃的，他立刻跑过去，抓起食物就是一顿乱咬。谁知食物是一个坚硬的核桃。他生气极了，双手用力砸向那个核桃，核桃竟奇迹般地被砸开了。他抓起核桃，口水直流，一大口一大口地吃着，感觉好香啊。大家看了他的表演，笑得前仰后合，不禁为他鼓起掌来。
当然还有表演李白醉酒写诗的，还有走模特步的，一位同学竟然表演了古代战场的勇士。
啊，这次的模仿秀活动，不仅愉悦了我们的心身，还陶冶了我们的情操，多有意义的活动。
模仿秀_小学生五年级作文8
周末，老师给我们布置了一项有趣的作业，就是让我们和家长一起，来一次名人、名画模仿秀。听到这个消息我高兴得手舞足蹈，因为这是我第一次体验这样有趣的活动。于是，我怀着迫不及待的心情和妈妈开始了周密的策划。
【二年级作文】亲子活动——动物模仿秀_450字
【二年级作文】亲子活动——动物模仿秀_450字今天，爸爸妈妈带我去参加了一场有趣的亲子活动——动物模仿秀。
一进入活动场地，我就看到了一个巨大的舞台，舞台上有一些小朋友和他们的父母正在跳舞。
我好奇地走上前去，发现那些小朋友们竟然是在模仿狮子跳舞呢！他们手上拿着两个大大的纸片，扭来扭去的，模仿的真像！我心里想：这跳得可真好呀，我们也可以学着跳跳。
我拉着爸爸妈妈，一起模仿着那些小朋友们的动作，在舞台上嗨呼雀跃。
爸爸妈妈手上拿着的纸片晃动的像狮子的爪子，我们的脚跟小狮子一样，前进、后退，幅度大又夸张。
大家看着我们边跳边欢笑呢。
爸爸妈妈看着我的笑容，也开始兴奋起来，跳的更加卖力了。
舞台上的小朋友们也不甘示弱，跳的更高更远，好像一只只狮子在跳舞。
模仿狮子跳舞结束后，活动的主持人给了我们一个任务，就是要模仿气球狗。
我们迅速拿到了气球，跑到舞台上。
气球在我们手中跳动，像一只活泼的小狗一样，在我们手中蹦蹦跳跳。
爸爸妈妈左竖起一只手，右竖起一只手，气球在他们手上像一只四条腿的小狗一样，跳跳跃跃的闹着玩。
我则送出了一只只气球，让气球在半空中飞舞，仿佛小狗在追逐着小鸟一样，真是有趣极了。
接下来，是最后一个环节，模仿熊猫的大熊猫。
我们手持黑白相间的纸片，跳起了熊猫的舞蹈。
我们左右摇晃着纸片，一边慢慢地踱着熊猫步，一边迅速地把纸片搓成一团。
爸爸妈妈也跟着我们摇头晃脑，模仿着熊猫的动作，场面十分欢乐。
经过一个小时的活动，我们渐渐疲惫了，但心里充满了满满的快乐。
亲子活动不仅是我们一家人欢乐的时刻，更是增加亲子间感情的时刻。
在这次活动中，我感受到了爸爸妈妈与我之间的爱，我们相互配合，相互模仿、学习。
我为自己能有这样的父母感到骄傲，也为我们一家人的快乐而骄傲！。
海洋动物模仿小作文怎么写
海洋动物模仿小作文怎么写
《奇妙的海洋模仿秀》
在神秘而广阔的海洋世界里，有一群聪明的动物，它们是天生的模仿大师，用独特的方式展现着生存的智慧和奇妙的本领。
章鱼是海洋中的“变形金刚”。
它柔软的身体可以随心所欲地改变形状和颜色，就像一块神奇的调色板。
当它感受到危险时，会迅速将自己的身体变成与周围环境相似的模样，比如海底的礁石、珊瑚的纹理，甚至是其他海洋生物的样子，以此来躲避敌人的追捕。
它的模仿技巧如此高超，让人惊叹不已。
还有善于伪装的叶海龙，它的身体就像一片片摇曳的海藻。
细长的附肢和独特的形态，使它与周围的海藻完美融合。
在海流中轻轻摆动，几乎难以察觉它的存在。
这种模仿不仅是一种防御手段，也是它悄悄接近猎物的巧妙策略。
而比目鱼则是海洋中的“隐身专家”。
它的眼睛可以随着生长逐渐移动到身体的同一侧，使得它能够平躺在海底，与沙质或石质的海底背景浑然一体。
它的肤色和纹理与周围环境高度匹配，仿佛是大自然为它精心绘制的保护色。
海洋动物们的模仿能力，是它们在漫长的进化过程中获得的生存法宝。
它们用智慧和独特的本领，在浩瀚的海洋中演绎着一场又一场精彩的生存大戏，让我们对海洋的奥秘充满了无尽的好奇和敬畏。
二年级模仿大象的耳朵作文
二年级模仿大象的耳朵作文在我读二年级的时候，有一件特别有趣的事情，至今想起来都能让我忍不住笑出声。
那是一次班级组织的模仿秀活动，老师让我们选择一种动物来模仿，而我，毫不犹豫地选择了大象。
大象最引人注目的当然是它那对大大的耳朵啦。
为了能模仿得像，我可是下了一番功夫的。
回到家，我就开始琢磨怎么才能做出大象耳朵的样子。
我在家里翻箱倒柜，终于找到了两张大大的硬纸板。
我把硬纸板剪成了大象耳朵的形状，然后用绳子绑在了脑袋两边。
我对着镜子看了看，嗯，有点样子了，但总觉得还缺点什么。
对啦！大象的耳朵可不是光有形状就行，颜色也得像呀。
我又翻出了我的水彩笔，挑出了棕色，认认真真地给“耳朵”涂上了颜色。
涂完之后，我再次站到镜子前，嘿，这对“耳朵”看起来逼真多啦！第二天去学校，我满心欢喜地戴着自己做的大象耳朵走进教室。
同学们看到我这副模样，都哈哈大笑起来。
有的笑得直不起腰，有的笑得眼泪都出来了。
我心里还有点小失落，想着是不是自己做得太滑稽了。
但是，当模仿秀开始的时候，我可就顾不上他们的笑声了。
我努力地回忆着大象的样子，想象着它走路时耳朵扇动的姿态。
我慢慢地迈着步子，脑袋一晃一晃的，两只“耳朵”也跟着来回摆动。
我还故意把声音放粗，学着大象发出“嗯嗯”的叫声。
走着走着，我感觉自己仿佛真的变成了一头大象。
我看到眼前不再是教室和同学们，而是一片广阔的森林。
我在森林里悠闲地散步，用长长的鼻子卷起地上的树枝，耳朵不停地扇动，赶走那些烦人的蚊虫。
就在我沉浸在自己的想象中时，突然听到了一阵热烈的掌声。
我回过神来，才发现同学们都在为我鼓掌呢。
他们的眼神里不再有嘲笑，而是充满了赞赏和羡慕。
那一刻，我心里别提有多高兴了，之前的那点小失落早就烟消云散了。
这次模仿大象耳朵的经历，让我明白了一个道理：只要用心去做，哪怕一开始不被看好，最后也能收获成功和快乐。
而且，勇敢地展现自己，哪怕会出丑，也是一件很有意思的事情。
直到现在，每当我想起二年级那次模仿秀，都会忍不住笑起来，那是我童年里一段无比美好的回忆。
写一种小动物模仿大熊猫的作文
写一种小动物模仿大熊猫的作文大熊猫，这名字听起来就透着一股憨态可掬的劲儿。
一提到它，那圆滚滚、胖乎乎的模样立马就浮现在眼前。
我曾经有幸在动物园里近距离观察过这些可爱的家伙。
那天，阳光正好，微风不燥，我怀着满心的期待走进了熊猫园区。
还没看到熊猫的身影呢，就先听到了周围游客们兴奋的呼喊声。
我加快脚步，穿过人群，终于看到了那心心念念的大熊猫。
只见一只大熊猫正悠然自得地坐在草地上，那模样，像极了一个正在享受悠闲时光的胖娃娃。
它身上的毛色，那可真是独特又好看。
大部分是白色的，像是披了一件洁白的大棉袄，而耳朵、眼睛周围、前肢、后肢以及后背一圈，则是黑色的，就像是特意戴上了黑色的眼罩、手套和脚套，时尚感十足！这黑白相间的毛色，不仅让它看起来萌态十足，还莫名地有一种反差美。
它的体型，那叫一个“壮观”！圆滚滚的肚子，胖嘟嘟的四肢，看起来就像是一个个塞满了棉花的大枕头。
每走一步，身上的肉都跟着颤一颤，那模样真是让人忍俊不禁。
当时，它正拿着一根竹子，坐在那里大快朵颐。
只见它先把竹子掰成几段，然后挑了一段最鲜嫩的，用两只前爪紧紧地抱住，歪着脑袋，“咔呲咔呲”地啃了起来。
那吃相，真是毫无形象可言，却又可爱到了极点。
它的嘴巴不停地动着，竹子的碎屑掉得满脸都是，它也毫不在意，依旧吃得津津有味。
吃了一会儿，它可能是觉得坐着不太舒服，于是就换了个姿势。
只见它慢悠悠地躺了下来，把竹子放在肚子上，继续啃。
那慵懒的样子，就像是一个躺在沙发上吃着零食看电视的人，惬意极了。
吃完竹子，它似乎有点困了，打了个大大的哈欠，露出了嘴里那几颗不算锋利的牙齿。
然后，它用爪子揉了揉眼睛，慢慢地爬了起来，朝着自己的小窝走去。
它走路的姿势也特别有趣，屁股一扭一扭的，短短的尾巴也跟着晃来晃去，就像是一个胖乎乎的模特在走台步。
到了窝边，它先是在门口站了一会儿，像是在思考要不要进去。
然后，它终于下定决心，一头钻了进去，不一会儿，就传来了它呼呼大睡的声音。
看着它那可爱的模样，我不禁想起了之前在电视上看到的关于大熊猫的介绍。
写一种小动物模仿大熊猫的作文
写一种小动物模仿大熊猫的作文“哎呀，妈妈，你看那只小狗多可爱呀！”我兴奋地拉着妈妈的手说道。
那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈正在公园里散步。
走着走着，我就被一只毛茸茸的小狗吸引住了。
它浑身雪白，就像一个会跑会跳的棉花糖。
我忍不住跑过去，蹲下身子，轻轻地抚摸着它的脑袋。
小狗也很乖，用它那湿漉漉的眼睛看着我，还不停地摇着尾巴。
“妈妈，我们也养一只这样的小狗吧！”我抬起头，满脸期待地看着妈妈。
妈妈笑着说：“宝贝，养小狗可不是一件容易的事哦，需要很多时间和精力去照顾它呢。
”我连忙点头：“我知道呀，我会好好照顾它的，我会给它喂饭，带它散步，陪它玩。
”妈妈想了想，说：“那好吧，不过我们得先给它准备一个舒服的小窝，还有很多它需要的东西。
”“太好了！”我高兴得跳了起来。
回到家后，我就开始迫不及待地计划起来。
我要给小狗取一个超级可爱的名字，就像“棉花糖”一样。
我还要给它买好多好多的玩具，让它每天都开开心心的。
过了几天，我们终于把小狗接回了家。
我给它取名叫“雪球”，因为它真的像一个小雪球一样。
雪球刚来的时候还有点害羞，不过在我和妈妈的细心照顾下，它很快就适应了新环境。
每天放学回家，雪球总是会在门口等我，一看到我就会扑过来，舔我的脸。
我会带着它去公园里玩耍，和它一起跑步、一起嬉戏。
雪球就像是我的好朋友一样，陪伴着我度过每一天。
有时候，我觉得雪球就像一只大熊猫。
它们都那么可爱，那么让人喜欢。
虽然大熊猫生活在动物园里，我不能天天和它在一起，但是我有雪球呀。
我会好好地爱护雪球，就像爱护大熊猫一样。
我相信，只要我们用心去对待小动物，它们也会给我们带来无尽的快乐和温暖。
这就是我和雪球的故事，一个充满爱和欢乐的故事。
我的动物朋友模仿燕子 小白兔作文
我的动物朋友模仿燕子小白兔作文
英文回答：
I have a pet rabbit who loves to imitate the swallows. Whenever I see the swallows flying around, my rabbit starts hopping around the yard and flapping its ears like wings. It's quite a sight to see! My rabbit also tries to mimic the way the swallows chirp, and it's the funniest thing to hear. It's like my rabbit is trying to be a little bird!
中文回答：
我的宠物兔子喜欢模仿燕子。
每当我看到燕子在周围飞来飞去时，我的兔子就开始在院子里蹦蹦跳跳，像翅膀一样拍打着耳朵。
这真是一幅奇观！我的兔子还试图模仿燕子的叫声，听起来非常有趣。
就像我的兔子在努力成为一只小鸟一样！。
模仿秀_小学五年级作文900字
模仿秀“喂，小猴，快去挂气球！大象，吹气球！兔子……”森林大王老虎，正在为森林里的小动物们准备一年一度的化妆晚会呢！在这一天里，小动物们可以模仿其他动物的装扮和动作，自由自在，欢天喜地的准备。
“好了，现在只差给记者准备食物了。
小兔，你去森林的那边找些竹笋来，要知道熊猫记者最喜欢吃竹子了！”“好嘞！”兔子爽快地答应了。
然后蹦蹦跳跳去了。
“我宣布，森林第34届化妆晚会现在开始。
这届晚会的奖品，是大明星孔雀小姐的签名照。
”熊猫记者在台上宣布。
“下面请小猫来表演，她装扮的是：小兔子。
”只见小猫在自己身上抹上一些白粉，装了一个假的长耳朵，它一跳，白粉就掉下一点，假耳朵就向下滑一点。
到了最后，身上的白粉掉完了，假耳朵也掉得不知去向了，最后得了个2分。
小刺猬演的是小鱼，他在水里游。
结果弄巧成拙，大家本来都想救他，可他有刺，大家都不敢靠近，还是他自己抓住了池塘的边缘，才靠了岸，大家也才松了一口气。
而蜘蛛学的是蚕，他先把蜘蛛网结好，然后把自己裹起来，结果却解不开了……动物们都快要表演完了，小兔还没回来，老虎可担心了。
但这种担心是多余的。
没过一会儿，小兔回来了。
刚好赶上表演。
只见小兔子摇摇晃晃地走到台上，他的眼框是乌黑的，身上的边缘是黑色的。
看上去很像熊猫记者，只是没有那么胖而已。
也许小兔子太累了，拿起一个笋子就吃了下去，然后鞠了一躬，又蹒跚着下了台。
于是，所有评委都给了小兔子10分。
自然，小兔得到了第一名。
当熊猫记者问他为什么装得那么像时，小兔子说：“其实我不想装你这位大记者，可是去森林那边找笋子的时候，我跌了一跤，正巧前面是沼泽地，所以就摔了一身黑，后来在摘笋子的时候，我的脚又受了伤。
所以才一瘸一拐地走回来。
我本来想回来再准备一下的，可是谁知一下就轮到我了。
只好将计就计了。
”熊猫记者一听，才明白是怎么回事，于是他对大家说道：“今天的获胜者是小兔子！让我们为他的随机应变而鼓掌！”于是，台下一片掌声。
“下面，请孔雀小姐为小兔子颁奖！”孔雀小姐走到小兔子前面，亲手把礼物送给了小兔子，小兔子的脸上洋溢着幸福的微笑。
动物模仿秀
动物模仿秀
今天的作文课上，我们玩了一个游戏——
模仿动物。
第一个上去表演的是宋飞。
他大步流星地走
上讲台，右手向前伸出，大拇指收到手掌下，然
后屈肘弯曲手腕，做出一个蛇头的样子。
我们大喊：“蛇。
”接着他把左手放到屁股后，然后头
一伸一伸的，两脚交替向前滑动，跟蛇爬行的动
作可像了，逗得我们哈哈大笑！
小李闪亮登场了，他把双臂伸直抬起来，像
翅膀一样不停地扇动着，腿往下蹲了一点，嘴里
发出“嘎嘎”的叫声，摇摇摆摆往前走。
看得大
家哈哈大笑，我都笑出眼泪了，我们大家齐声说
出“鸭子！”小李扮演的鸭子真搞笑！
第三个上去的就是本人——胡笑溢，我还没
在公开场合表演过呢。
我心怦怦地跳，看着大家
期待的眼神，我壮了壮胆子，红着脸，硬着头皮
走到了讲台上。
我迅速蹲下，双手按住地板，猛
一抬头，仰天长吼：“嗷——” 宋豪立即说：
“母老虎！”我一听，猛地站起，满面凶恶地扑
到宋豪前，按住他吼道：“公狮子，公老虎都对，就是不准说是母的。
”把他也吓傻了！真是太爽
了！没想到我也胆大了一回。
接着同学们争着上来进行动物模仿表演，猴子，鸡，青蛙，狗，猫······一个个模仿的惟妙惟肖，逗得大家开心不已。
这次动物模仿秀太有趣了，我好想再玩一次耶！。
小狐狸模仿秀-作文
小狐狸模仿秀
小狐狸是一个出色的小模仿家，它能模仿任何动物的声音，每次都把大家逗得哈哈大笑，动物们最喜欢小狐狸的模仿了。
看啊——!小狐狸又像模像样的表演了起来，今天小狐狸模仿的是大黑熊，大黑熊挺着个大肚子正在偷吃蜂蜜呢!被蜜蜂发现，蛰了它一下，大黑熊疼的嗷嗷直叫。
哈哈哈哈哈~~森林里充满了欢笑声，小狐狸实在是模仿的太像了，大家欢呼着拍手叫好，大黑熊却低下头不好意思了。
小狐狸又要模仿老虎了，它先是模仿老虎的叫声，非常的像，在模仿上次老虎掉进水沟里的糗样，大家哈哈哈大笑起来，可是没一会动物们就不见了踪影，这是怎么回事呢?原来大老虎听说小狐狸正在模仿自己，非常生气，它的出现吓跑了所有的动物，小狐狸瑟瑟发抖，可是打老虎却大笑了起来，它笑着说：你的模仿秀实在是太有趣了。
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在讲台上，我抓耳挠腮，模仿一只顽皮的小猴。我拿起一个香蕉，撕开香蕉皮，用力把底部一挤，香蕉一下子飞到半空，我张大嘴巴，接住掉下来的香蕉，一口吞了下去。我的表演得到大家认可，赢得了同学们阵阵的掌声。 最后出场的是林琳。她表演小兔子采蘑菇。
只见她挎着篮子，两只手各竖起两根手指，举过头顶，蹦蹦跳跳往森林里走，发现蘑菇就弯下腰，伸出手，放进篮子里。她的表演也赢得同学们的喝彩。 这次活动真有趣！ 2、“动物模仿秀”课后反思 整节课上完后，我自己感到非常轻松，课前的紧张害怕一点也没了，仿佛不是在上课而是在和学生们一起做游戏，忘记了自己是教师还是学生的一员。 这节课给我最深的印象是学生们那天真无邪的求知面孔和无限的想象力和创造力，课堂上学生们充分发挥了自己的才能，体现了学生的主体地位和个体的差异，使我能在课堂中及时的掌握学生的学习程度，并根据他们反馈的情况及时调整教学内容。 我在这节课上做得比较好的是（一）在课的内容安排上，由于导入部分的“兔子舞”时间较长，而对于一年级的小朋友来说长时间的跳动会使他们在体力上跟不上，如果直接加上下一个游戏效果一定不好，因此在这中间我设置了一个松弛活动（高人、矮人），使学生在各方面有了适度的调整，这样更有利于下一环节的开展。
二、本大赛的主题：弘扬优秀文化艺术倡树现代文明新风展示灿烂青春风采塑造我校青年形象三、组织工作（一）成立***杯校园歌手模仿秀大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责，秘书处设在团委、学工处。活动采取学工处、团委、宣教处、各部及相关单位承办、协办的方法。组长：娄明、王欣成员：王海山、杨锋、李岩、姚梦、刘金、孙刚、李艳丽、陈树森、王劲、刘容周、宫长久、王宜路等(二)组委会下设宣传组、活动竞赛组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组，负责日常事务和具体协调工作。宣传组：凌明亮、任云彦活动竞赛组：刘金、孙刚、李艳丽联络协调组：王海山、李岩、姚梦后勤保障组：宫长久、王宜路安全保卫组：陈树森、王劲、刘容周、四、活动时间：4月7日下午6：30五、活动内容：校园歌手模仿秀大赛参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
鼓励大学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。比赛分为专业组和业余组。专业组为音乐学院，普通学院学生为业余组。每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一首。要求：各院选出一名歌手，严格把关，报名日期截止：*月*日六、活动要求：1、各部要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个艺术节活动的质量和效果。
与其说是在扫地，不如说是在跳舞。看到这样的表演，柏马立即冲下讲台，打了张云汉一拳，张云汉有翘着兰花指说：轻一点打啦！人家好痛的！来看模仿秀的人都笑破肚皮。张云汉的模仿秀能给大家带来欢笑，大物模仿秀
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1、 有关动物模仿秀的作文 今天，在作文班里，老师组织一个活动，让同学们模仿动物进行表演。一开始，同学们举手都不够积极，可能是觉得不好意思。经过老师的再三鼓励，终于有同学勇敢地举起了手。 首先出场的是陈方，她要模仿小白兔练习跳跃。只见陈方两只手各竖起两根手指，放在肩膀两旁，一蹦一跳地，同学们觉得她表演得不够到位。 接着，由我表演小猴子吃香蕉。
各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。八、活动形式本届艺术节各项活动依据项目的实际情况采取主办、联办等形式，每项活动落实到具体单位并由专人负责，我院负责组织协调。九、总结表彰 1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设一等奖4名，二等奖6名、其余为三等奖。奖品由评委**及我院领导颁发 2、根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出4个优秀组织奖。
嘴一撅，就说：大家好，我是柏马依云。他手里假装拿 一盒粉底在那儿涂。我特别臭美，而且告诉你们一个秘密，我是温家宝的夫人。他嗲声嗲气地说。这可把我们笑得肚子都痛了！ 还有一次，丁老师来到教室，生气地说：讲台谁扫的？柏马扭扭捏捏地举起手：是我。
重扫。哦。你会扫地吗？丁老师拿过柏马的扫帚，用力地扫了几下。张云汉又要开始他的模仿秀了！拿起一把扫帚说：这是柏马扫地的姿势。他拿着扫帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈着扫帚柄，翘着小指，在空中挥了几下。
管理学院大赛组委会策划人：李岩#p#分页标题#e# 4、张云汉的模仿秀作文500字 我有一个同学，他的名字叫张云汉。他喜欢模仿别人，还喜欢做一些怪动作。他特别黑，像出生在非洲的人一样，我觉得他的脸比眉毛还黑，嘴唇都是黑色的。特别的是他学柏马的娘娘腔，能让大家笑破肚皮。有一节活动课的时候，张云汉有开始他的模仿秀了！他把自己的手指变成兰花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三个手指俏了起来，像戏剧里演戏的人。
（二）整堂课的时间安排的较合理。（三）这堂课我利用了情景教学，把学生带进“森林”里和动物们一起玩耍，利用水平一学生较强模仿力的特性，让他们模仿各种动物效果较好。学生根据自己平时所看到的动物的不同形态、动作进行模仿，非常的形象。整堂课就在“玩中学、学中乐”的气氛中进行着…… 然而我一直觉得作为体育教师不仅是要上好一堂课，还应多与学生接触，发现他们的能力，了解他们需要什么样的课堂，什么样的教学方法，什么样的教师，什么样的情感交流…… 因此，在许多方面我更需要向前辈教师们虚心学习，努力争取进一步的提高。教学反思《“动物模仿秀”课后反思》 3、校园歌手模仿秀大赛活动策划 ***杯校园歌手模仿秀大赛活动策划一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，在学校领导大力支持下经校团委、学生会研究，并报校党委批准，决定在我校举办***杯校园歌手模仿秀大赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。