天津新高考改革方案要点.doc
2024年新高考改革方案解读
2024年新高考方案解读2024年新高考方案是我国教育发展的一项重要举措，旨在提高高中教育的质量与效果，促进学生全面发展。
该方案主要针对高中学生的招生录取方式、考试内容和评价标准进行了调整和改进。
下面将对新高考方案进行解读。
首先，新高考方案对高中学生的招生录取方式进行了重大。
方案提出了“多元评价、综合录取”的原则，取消了以往的一考定终身的选拔制度。
不再只看学生在高考中的成绩，而是综合考虑学生的学业水平、创新能力、综合素质等方面的表现。
这种多元化的评价体系能更全面地反映学生的综合能力和潜力，有利于提高录取的公平性和有效性。
其次，新高考方案对考试内容进行了调整和改进。
方案提出，高中学生的考试科目包括文科（语文、数学、外语、历史和地理）和理科（语文、数学、外语、物理和化学）。
取消了过去一些学校设置的选考科目，减轻了学生的考试负担。
同时，方案强调了对综合能力和实践能力的考查，增加了科技创新类考试科目，旨在培养学生的创新思维和实践能力，促进科技创新与社会需求的对接。
此外，新高考方案对评价标准进行了调整。
方案要求，综合素质评价占到高考总评成绩的60%以上。
强调学生的综合素质评价要贯穿于学生的整个学业过程，使学生在学习中养成良好的学习习惯和道德品质。
同时，加大了对学生优势特长的引导和培养，充分发挥特长人才的潜力。
新高考方案的实施，对于我国高中教育的和发展具有重要意义。
一是可以促进学生全面发展。
以往的高考制度过于注重学科知识的考核，忽视了学生的综合能力和细节生活能力的培养。
新高考方案将学生的学科素养和综合能力相结合，更加注重学生的全面发展。
二是可以提高高中教育的质量和水平。
以往高考仅以分数考核为导向，学生追求高分而忽视综合素质的培养。
新高考方案的实施，能够促使学生在学习中注重知识的运用，培养学生的创新能力和实践能力。
三是可以缓解学生的学习压力。
以往的高考制度存在着内容过于繁杂，考试间隔时间过短等问题，给学生造成了巨大的学习压力。
天津高考改革方案公布2022年采取3+3模式
天津高考改革方案公布2022年采取3+3模式天津市人民政府日前公布了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》。
依照方案，从2021年高考开始，在现有英语听力两次考试的基础上，实行高考英语笔试两次考试，取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分;从2020年起，高校招生依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素养评判进行录用。
方案明确，从2021年秋季入学的高一年级开始，将取消文理分科，一般高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。
合格性考试实行全科设置、全科开考，学生依照要求在每学年自主选择考试科目;等级性考试由学生依照报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门作为等级性考试科目。
从2020年开始，统一高考录用总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试科目成绩组成。
方案提出，高职院校分类考试招生将与统一高考相对分开，实行“文化素养+职业技能”的评判方式，从2021年起，春季招生将成为市属高职院校在津招生的主渠道。
同时，制造条件逐步减少高校招生录用批次，完善平行理想投档方式，探究高校与学生双向选择的录用模式。
考试院权威解读高考改革方案高考改革的主体内容有哪些?一是改革考试科目设置。
从2021年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，统一高考时刻安排在每年6月份。
英语科目提供两次考试机会。
二是改革招生录用机制。
探究依据统一高考和一般高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素养评判的多元录用机制。
从2020年起，统一高考招生录用总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的一般高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录用的差不多依据。
统一高考招生录用总成绩满分750分。
其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门一般高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。
天津新高考选科：专业优先 尝试到高校体验.doc
天津新高考选科：专业优先尝试到高校体验【导语】从2017年开始，天津市开始启动高考改革新方案，取消文理分科。
从2017年秋季入学的高一新生开始，取消文理分科。
在物理、化学、生物、历史、地理、政治六科中，自主选择三个科目作为高考的选考科目，成为此次高考改革最为引人注目的内容之一。
没有了文理科划分的“规定动作”，选考科目将与专业志愿选择紧密相连，因此学生要对自己的生涯规划进行认真思考。
而如何安排好学生对六个学科不同层次的需求，调整好教学与师资安排，也是对学校教学管理的一个考验。
现场老师一对一咨询服务上周，第二南开学校面向高一学生举办了一对一生涯选科现场咨询活动。
在咨询会现场，该校经过系统专业培训的物理、化学、生物、历史、地理、政治六个学科的12位老师“坐镇”，共有160多名高一学生通过信息平台预约咨询，保证每名学生都有充分的时间跟老师进行面对面的交流。
通过一对一的沟通交流，老师们耐心地回答学生们在选择高考科目、报考专业方向等方面的问题。
“老师，我对地理很感兴趣，但是又担心将来报考大学的专业受局限，现在有些为难。
”一名高一学生拿着自己的T分数报告单，说出自己的担心。
而坐在对面的咨询老师并没有立即回答这名学生的问题，而是微笑着接过学生的成绩单，同时拿出一道地理题让学生作答。
几分钟后，老师对学生说出了自己的想法：“你的地理基础还是不错的，可以把地理作为选考的科目，但是还要在读图和拓宽知识面上下功夫，如果确定了地理为选考科目，可以利用寒假的时间多看看地理方面的书籍和纪录片，对成绩的提高很有帮助。
另外，我觉得选考地理的话，可以报考的大学专业也不少，像海洋工程、水文水利、测绘工程、建筑工程、建筑桥梁等很多专业都是跟地理学科密切相关的。
除了专业报考上的考虑，你还要好好想想自己今后的职业志向是什么。
”“同学，选考科目一共有三个，除了地理学科，你还有哪两科是喜欢和擅长的，也可以从另外的角度来考虑自己的专业方向。
”现场咨询会上，老师们细致地帮学生分析、解惑。
天津高考新政解读
天津高考新政解读
天津高考新政的核心内容是对考试形式进行了调整。
从2024年开始，天津市将取消现行的统一命题科目考试，改为学校自主组织考试。
这一变化可能会对学生的学习和备考方式产生重大影响。
然而，具体的政策细节和实施方式仍需要等待教育部门的进一步公布和解读。
对于即将参加高考的学生来说，及时了解并适应新的政策是非常重要的。
同时，学校和老师也需要针对新的政策做出相应的教学调整，以帮助学生更好地备考。
津高考新政的调整主要包括以下几个方面:
1.考试科目：新政策实行“3+1+2”模式，即考生需在语数外三门科目外，在物理和历
史中任选一门，在化学、生物、政治、地理中任选两门。
这样的调整旨在进一步增强高考科目的灵活性和选择性。
2.考试组织：从2024年开始，天津高考将取消统一命题科目考试，改为由学校自主组织
考试。
这一变化可能意味着学生将有更多的机会展示他们的知识和技能，同时学校可以根据自身的特点和需求来设计考试内容。
3.成绩呈现：新政策下，考生的高中学业水平等级性考试成绩将以等级方式呈现，在计
入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩满分均为100分。
这样的方式可以更好地反映学生的学科能力和综合素质。
4.填报志愿：天津高考普通批次共包含9个批次，考生在报考本科提前批次时需要慎重
考虑。
填报志愿后但尚未被录取前，如果放弃该批次的志愿则只能填报民办本科高校和
独立学院。
天津新高考赋分规则
天津新高考赋分规则
天津新高考赋分规则主要侧重于“测绘赋分”和“学业态度赋分”两个方面。
1.测绘赋分
测绘赋分包括高考各科目的考试成绩和高考综合素质评价。
“测绘赋分”具体实施方法如下：
（1）高考各科目的考试成绩
高考各科目的考试成绩与以往类似，根据考生所在省份的分数线来评估成绩，将成绩转化为对应的分数。
其中，语文、数学和英语分数线占总分的40%，理科生的物理和化学成绩各占总分的10%，文科生的历史和地理成绩各占总分的10%。
（2）高考综合素质评价
高考综合素质评价包括高考报考态度、高考成绩、大中专学业成绩、社会工作和公益活动、学科竞赛获奖情况、入团或入情况、特长和兴趣爱好、社会评价等多方面。
其中分别占总分的10%、35%、20%、5%、5%、5%、10%和10%。
2.学业态度赋分
学业态度赋分是指考生在中学阶段的学习态度、学科素养、职业规划、终身学习、身心健康等综合素质评价。
主要通过学校自主考核和社会评价来进行赋分。
学业态度赋分占总分的5%。
总体而言，天津新高考赋分规则更加注重学生的综合素质和能力，而不仅仅是考试成绩，从而更好地反映学生的潜力和发展方向。
天津高考改革方案天津高考改革方案：取消文理分科英语一年两次考试
天津高考改革方案：取消文理分科英语一年两次考试取消文理分科。
这个举措可是个大动作，以前的高考，文科和理科就像两条平行线，互不相交。
但现在的学生，谁不想全面发展呢？取消文理分科，意味着学生们可以自由选择自己喜欢的科目，不再被固定在某个领域。
这样一来，学生们可以根据自己的兴趣和特长，有针对性地进行学习，更有利于培养出个性化的人才。
然后，英语考试一年两次。
这个改革可谓是与时俱进，以前的高考英语考试只有一次机会，如果发挥不佳，那就只能硬着头皮去面对。
现在好了，一年两次考试，给了学生们更多的机会。
这样一来，学生们可以更加从容地面对英语考试，提高自己的英语水平。
详细说一说这个方案的亮点。
一、取消文理分科，让学生自由选择科目1.学生可以根据自己的兴趣和特长选择科目，有利于培养个性化人才。
2.打破传统教育观念，提高学生综合素质。
3.增加学生自主选择权，提高教育公平性。
二、英语考试一年两次，提高学生英语水平1.给学生更多机会，提高英语成绩。
2.增强学生英语学习兴趣，提高英语应用能力。
3.促进英语教育改革，提高教育质量。
当然，这个方案的实施也需要克服一些困难。
1.教育资源分配问题。
取消文理分科，意味着教育资源需要重新分配，如何确保每个学生都能享受到优质教育资源，是个挑战。
2.教师队伍建设。
取消文理分科，教师队伍也需要进行相应调整，如何提高教师综合素质，是个问题。
3.学生心理适应。
取消文理分科，学生需要适应新的教育模式，如何帮助学生顺利过渡，是个关键。
那么，如何解决这些问题呢？1.加大教育资源投入，提高教育公平性。
政府需要加大对教育的投入，确保每个学生都能享受到优质教育资源。
2.加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
通过培训、选拔等方式，提高教师队伍的整体素质。
3.做好学生心理辅导，帮助学生顺利过渡。
学校和家长要共同关注学生心理健康，帮助学生适应新的教育模式。
天津高考改革方案：取消文理分科英语一年两次考试，是一个具有前瞻性的改革举措。
2024年天津高一安置考政策
2024年天津高一安置考政策近年来，高考政策一直是社会关注的焦点之一。
每年的高考改革都会引起广泛的讨论和争议。
而在2024年，天津高一安置考政策的改革也备受瞩目。
首先，2024年天津高一安置考政策将更加注重学生的综合素质评价。
传统的高考制度过于注重分数，忽视了学生的综合能力和潜力。
因此，新的政策将引入综合素质评价的考核方式，包括学科成绩、学科竞赛成绩、学科特长、科技创新能力、社会实践经历等多个方面。
这样一来，学生的综合素质将得到更加全面的评价，有助于选拔出更具潜力和创新能力的学生。
其次，2024年天津高一安置考政策将加大对贫困地区学生的倾斜力度。
贫困地区的学生由于家庭条件的限制，往往无法获得良好的教育资源，这导致了他们在高考中的劣势。
为了解决这个问题，新的政策将在录取过程中给予贫困地区学生更多的加分和优惠政策，以确保他们能够有更多的机会进入理想的高中。
此外，2024年天津高一安置考政策还将注重学生的兴趣和特长发展。
过去，高考制度往往只注重学生的学科成绩，忽视了学生的兴趣和特长。
新的政策将鼓励学生参加各种学科竞赛和社会实践活动，并将这些活动作为录取的重要参考依据。
这样一来，学生将有更多的机会发展自己的兴趣和特长，培养自己的综合能力。
最后，2024年天津高一安置考政策将加强对学校的监督和评估。
过去，一些学校为了提高自己的录取率，往往采取不正当手段，例如虚报学生的成绩和特长等。
为了杜绝这种现象，新的政策将加强对学校的监督和评估，对于违规行为将进行严厉的处罚。
这样一来，学校将更加注重学生的真实能力和发展，而不是仅仅追求高分。
总之，2024年天津高一安置考政策的改革将更加注重学生的综合素质评价，加大对贫困地区学生的倾斜力度，注重学生的兴趣和特长发展，以及加强对学校的监督和评估。
这些改革将有助于选拔出更具潜力和创新能力的学生，促进教育公平和社会发展。
希望在不久的将来，天津的高考制度能够更加完善，为学生提供更好的发展机会。
天津新高考政策解读
天津新⾼考政策解读
不再进⾏⽂理分科，选取3+3模式；统⼀⾼考科⽬为语⽂、数学、外语3门；外语⼀年考两次，取最⾼的⼀次成绩计⼊⾼考成绩；计⼊总成绩的⾼中学业⽔平考试科⽬，由考⽣根据报考⾼校要求和⾃⾝特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物等科⽬中⾃主选择。
新⾼考改⾰之后，⾼中不再⽂理分科，⾼考形式调整为3+3模式。
从语数外（满分各150分）+⽂综/理综（总分300分）调整为3科必考科⽬"语数外"（满分各150分）+“物、化、⽣、史、地、政”6科中任选3科（满分各100分，为等级性考试成绩）。
⾼三第⼆学期3⽉份举⾏第⼀次英语考试（含两次听⼒考试），6⽉份统⼀⾼考时举⾏第⼆次英语考试（⽆听⼒）。
取笔试和听⼒各两次中的最⾼成绩计⼊⾼考总成绩。
新⾼考规定思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物6个科⽬同时设等级性考试，成绩按等级赋分，位次由⾼到低分为A、B、C、D、E五等。
在计⼊录取总成绩时，每门科⽬成绩由五等细化为21级，相邻两级之间的分差均为3分，起点赋分40分，满分100分。
天津新高考改革方案解读 高一新生如何选课
2017天津新高考改革方案解读高一新生如何选课伴随着《天津市深化考试招生制度改革实施方案》的公布，一场贯穿上下的教育改革将切实影响到天津的学生们。
2017年秋季入学的高一新生将成为天津第一批新高考改革尝试者。
那么，这个方案究竟会涉及到哪些内容，高一新生在2017年9月份入学的时候该做哪些准备，选课到底该怎么选。
万朋教育梳理相关资料，为大家概括出本次改革的重点内容。
一、高考改革必须要知道的主要内容天津的考试招生制度的改革经历了近两年的酝酿时间。
2015年，天津市政府第55次常务会议审议并原则通过了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》。
2016年，天津市教育工作会议明确指出：天津市将出台《天津市深化考试招生制度综合改革实施方案》，健全高中学业水平考试制度和高中学生综合素质评价制度。
截至2017年，全国已有30个省份出台了高考改革方案，明确了改革时间表。
重点一：取消文理分科，实行3+3从2017年秋季入学的新一届高一年级开始，将取消文理分科。
2020年起，天津将实施全新的“3+3”高考新方案，在津招生院校将依据统一高考和普通高中学业水平等级性考试科目成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。
统一高考招生录取总成绩满分750分，其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目（高中学业水平等级性考试科目由考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中任选3门）每门满分100分。
其中，等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级。
其中，A5*为满分100分，E计40分，相邻两级之间的分差均为3分。
重点二：英语考试有变，高考笔试和听力各考两次从2017起，天津市在现有高考英语听力两次考试基础上，将实行高考英语笔试两次考试，英语科目成绩取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分。
2017年3月17日，将同时举行第一次英语笔试考试和两次英语听力考试。
第二次英语笔试在6月的全国统一高考时进行。
天津新高考赋分规则
天津新高考赋分规则引言：近年来，高考一直是教育界热门话题。
为了适应教育发展的需要，天津在2024年开始进行高考，并于2024年启动新高考赋分试点。
本文将详细介绍天津新高考赋分规则。
一、背景与目的：天津市新高考赋分规则的制定，是根据国家教育发展政策的要求，结合天津特殊的教育实际情况，旨在促进教育公平，培养综合素质高、适应社会需求的高中毕业生。
通过赋分规则的制定和实施，实现高中学业水平的评价与高校招生录取的衔接。
二、赋分科目与比例：天津新高考赋分规则将考试科目分为两类：基础学科和选修学科。
其中，基础学科包括语文、数学、外语，占总分的70%；选修学科包括物理、化学、生物、历史、地理、政治，在基础学科成绩基础上，按各科赋分比例进行评分。
三、赋分规则具体细则：1.基础学科的评分：基础学科的评分分为两个层次，分别为能力层次和经验层次。
能力层次的评价主要基于学生的基础知识和学科能力，通过选择题、填空题、计算题等形式进行考查。
经验层次的评价主要考察学生对知识的应用、分析和创新能力，通过开放性题目、大作文等形式进行考查。
2.选修学科的评分：选修学科的评分主要基于学生对专业知识的掌握和能力的展示，通过实验报告、课堂报告、小组讨论等形式进行考查。
评分参考标准根据各科的具体教材和学业水平要求进行制定。
3.其他因素的加分：除了基础学科和选修学科的考试成绩，天津新高考赋分规则还考虑了其他因素进行加分，包括综合素质评价、创新实践能力、体育特长等，这些因素会相应地增加学生的总赋分。
四、赋分标准的公正性和科学性：为了保持赋分标准的公正性和科学性，天津新高考赋分规则的制定遵循以下原则：1.条件相对平等：赋分规则应保证全市各高中学生在同等的考试条件下进行考试，避免不同学校之间的差异。
2.参照性原则：赋分规则应参照国家和省级的教育指导纲要和课程标准，确保评分标准与学生所学内容相匹配。
3.确保公正公平：赋分规则中的加分项应公正公平，避免人为的不公平现象。
天津亠2024年高考改革最新方案正式版
天津亠2024年高考改革最新方案正式版XX年XX月XX，教育部办公厅发布《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，从20XX年秋季入学的高一新生开始实行，适用于高考采用“3+3”选考模式和“3+1+2”选考模式的省份，即北京市、天津市、河北省、辽宁省、上海市、江苏省、浙江省、福建省、山东省、湖北省﹑湖南省、广东省、海南省、重庆市及后续启动高考综合改革的省份。
XX年XX月XX日，甘肃省教育考试院公布《2024年甘肃省普通高校招生专业选考科目要求》，涵盖本科院校1120多所、专业34670条的科目要求。
两份重要文件均提到：教育部要求同一高校相同专业在所有高考综合改革省份提出的选考科目要求需相同，表明1120多所本科院校，34670条专业的科目要求在2024年天津高考中同样适用。
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年考两次。
2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
逐步取消高校招生录取批次。
4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
2023天津高考赋分标准
2023天津高考赋分标准摘要：一、引言二、天津新高考赋分规则三、天津新高考等级性考试成绩呈现与使用四、2023 天津高考加分政策五、结论正文：天津作为中国北方的一个重要城市，一直在教育改革方面走在前列。
2023 年，天津高考将采取新的赋分标准，这一标准对于考生来说具有重要的参考价值。
以下是对天津新高考赋分标准的详细解析。
一、引言随着高考改革的不断深入，天津高考也在不断调整。
2023 年，天津将实行新的高考赋分标准。
这一标准对于考生来说，具有重要的参考价值。
二、天津新高考赋分规则2023 年天津新高考赋分规则有所调整。
在计入录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21 级，相邻两级之间的分差均为3 分，起点赋分40 分，满分100 分。
这一规则对于考生来说，有助于更加精确地评估自己的成绩。
三、天津新高考等级性考试成绩呈现与使用天津新高考等级性考试成绩以等级呈现，位次由高到低分为A、B、C、D、E 五等。
学生自主选择的3 门等级性考试科目成绩将计入高校招生录取总成绩。
在计入录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21 级，相邻两级之间的分差均为3 分，起点赋分40 分，满分100 分。
四、2023 天津高考加分政策2023 年天津高考加分政策也有所调整。
加分项目及分值均有所减少，但幅度不大。
同一考生如符合多项加分投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值。
所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校。
五、结论总的来说，2023 年天津高考赋分标准更加精细化，有助于考生更加准确地评估自己的成绩。
同时，加分政策的调整也使得高考更加公平。
天津高考改革新方案
天津高考改革新方案一、引言自1977年恢复高考以来，高考制度在中国教育体系中扮演着举足轻重的角色。
然而，随着社会经济的快速发展和教育观念的不断更新，旧的高考制度已经难以满足时代的需求。
为此，天津市提出了一项全新的高考改革方案，旨在更好地培养和选拔适应未来社会发展需求的高素质人才。
二、背景由于现行高考制度重视分数而忽视其他能力的培养，导致学生在学习过程中过度注重应试，而忽视了综合素质的培养。
这种情况对学生的发展产生了消极影响，使得许多学生在面对实际问题时无法做出正确的判断和决策。
三、改革目标天津市高考改革的目标是培养具有创新思维、实践能力和团队精神的高品质人才。
通过改革，希望能够更加全面地评估学生的综合素质，发现学生的潜力和特长，鼓励学生在多个领域发展，并引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、改革措施1.考试科目的调整为了培养学生的创新思维和实践能力，天津市高考将调整考试科目。
除了语文和数学两门必考科目外，将增加英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目，以便全面评估学生的综合素质和各学科的学习能力。
同时，高考将取消文综和理综的区分，取而代之的是各学科成绩的累计，使学生更全面地了解和应用知识。
2.选考科目的设置为了发现学生的特长和潜力，天津高考将设置选考科目。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的选考科目，例如艺术、体育、信息技术、经济学等。
选考科目将不计入总分，但会标注在学生成绩单上，以便高校招生时参考。
3.综合素质评价除了考试成绩外，学生的综合素质也将成为评判标准之一。
学生将通过多种方式进行综合素质的评价，包括学业水平考试、课外活动、社会实践、学术研究等。
学生参加的课外活动将有权益加分，例如参加科研项目、社会实践等，以鼓励学生积极参与社会活动和实践。
4.志愿填报和招生录取为了更好地匹配学生的兴趣和特长，天津高考将调整志愿填报和招生录取制度。
学生在填报志愿时，可以根据个人情况和志愿科目的要求进行合理搭配，从而更好地发展个性特长和潜力。
--------天津高一生的“新高考”,选考科目如何选？------
天津高一生的“新高考”，选考科目如何选？天津高一生的“新高考”3+3考试模式天津高考改革，不仅明确提出了未来英语可以一年两考、高中不再分文理，而且学生还可以自主选择高考考试科目(采取3+3考试模式)。
按照高考综合改革的要求，从本学期开始，新高一学生迎来了新课改。
这一轮的高考改革有什么特点？学生和家长的心态如何？在此背景下的新课改，又有哪些变化？今年暑假，高一新生家长王欣过得很是惬意。
15岁的女儿小岩在中考中发挥不错，考入了一所区属重点高中，孩子比较争气，考得不错，也算对得起我的付出了。
回想起这些年，孩子爸爸由于工作繁忙，照顾家庭与孩子的重担只能自己一力承担，虽很辛苦但孩子的表现却让王欣甚感欣慰，这所高中的升学率很高，希望孩子三年后可以考入一所理想的大学。
但是开学初的连续两场家长会，却让暑假里心情一直很好的王欣觉得有点郁闷：老师讲了不少有关新课改和新高考的事，特别是未来孩子要面对的3+3这道多项选择题，我听得是云里雾里，散会后问其他家长，很多人也都说没太听懂。
对于这个学期已经开始的新课改，当时的王欣还不知道究竟会有什么改变，但有一点她很明白：以后的高考不再只是单纯地看成绩了，3+3的确有很多种可能性，在我理解还不只是你喜欢什么就能选什么这么简单。
至于怎么选，这事真得好好琢磨琢磨。
王欣说。
选考科目：不是喜欢什么选什么根据《天津市深化考试招生制度改革实施方案》，从2020年开始，高考录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩(每门满分150分)和高中学业水平等级性考试科目成绩(6门科目自主选3门，每门满分100分)组成。
这就意味着高考仍由6门科目组成，其中的3门是必选项，即语文、数学、外语，而另外3门则是选考项，考生可以从物理、化学、生物、历史、地理、政治这6门中任意选择3门。
从6门中选择3门有多少种可能？运用排列组合公式计算得出的答案是20种。
可能有的学生和家长会认为，无论有多少种可能性，只要选择自己爱学的，或是相对强的3门学科就可以了。
天津高考等级赋分
天津高考等级赋分
天津的新高考政策采用的是“3+3”模式，即：语文、数学、外语这3个科目必须考试；然后再在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科，组合成自己参加高考的6个科目。
举个简单的例子：小明政治考了98分，全部考生里排名前1%，那么小明会被赋予100分的成绩，并入高考总成绩；小华物理考了32分，全部考生里排名后1%，那么小华会被赋予40分的成绩，并入高考总成绩。
对于此种情况，甚至有有家长戏称：“只要不是交白卷就能得40分，很值呀！”
综上所述，严格意义上来讲：2020年天津高考时考了700+的同学可能没有241之多，这241人是经过等级赋分制后才得了700+的分数。
第一张图里的数据，几个省市之间并没有什么可比性。
现在看来你是不是有一种“恍然大悟”的感觉？
等级赋分和高考选科
既然等级赋分是为高考选科存在的，那么我们接下来就说说高考选科的问题！
之前，也说过：不同的人选科思路是不一样的！现在的观点也没有变：
1.没有偏科且整体成绩不错的同学，参考目标专业和学校后，选择高考科目。
2.没有偏科但总体成绩不理想的同学，参考近年的高考选科数据，减少竞争对手。
3.有明显偏科的同学，就选自己的优势学科。
4.有明确志向的同学，参考目标专业，选择高考科目。
天津高考改革获批 取消文理分科 英语一年两考
天津高考改革获批取消文理分科英语一年两考据天津日报消息，近日，天津市高考综合改革正式获得教育部批复。
xx年9月，国务院的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，上海、浙江率先启动新高考综合改革。
北京、天津、山东、海南成为第二批试点省市，于xx年全面启动实施高考综合改革。
天津已进入了新高考时代。
那么此次获批的天津新高考改革方案有哪些要点，我们一起看个明白。
改革的总体目标是：到2021年根本建立科学、公平，符合教育规律，顺应开展要求，具有天津特点的分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监视有力的体制机制。
改革的主要任务包括五个方面：一是改良招生方案分配方式，进一步促进时机公平。
二是改革考试形式和内容，更好地引导素质教育，促进学生安康成长。
三是改革招生录取机制，标准高考加分、自主招生，完善高校招生选拔机制，改良录取方式。
四是改革监视管理机制，加大信息公开力度，加强考试招生全程监视。
五是启动高考综合改革，改革考试科目设置，探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。
从xx年秋季入学的高一年级开始，取消文理分科，高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。
合格性考试实行全科设置、全科开考，引导学生全面开展。
高中阶段的14门必修课学完即考，一门一清，减轻不必要的课业性考试科目。
等级性考试兼顾学生个性化开展的需求，根据高考改革方案，统一高考科目削减为语文、数学、外语3门，其中英语有两次考试时机。
根据高考改革方案，统一高考科目削减为语文、数学、外语3门，其中英语有两次考试时机，统一高考时间安排在每年6月份。
此外根据学生特长和兴趣，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任选3门参加等级性考试。
从2021年起，统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的根本依据。
2024新高考政策及改革方案
2024新高考政策及改革方案2024年新高考政策及改革方案在2024年的高考改革中，我们将推出一系列新的政策和改革措施，以进一步完善高考制度，减轻学生的学习负担，促进素质教育的发展。
以下是我们的新高考政策及改革方案：1. 跨学科综合评价：我们将引入跨学科综合评价机制，鼓励学生在各个学科领域展示全面的能力。
除了传统的考试科目，我们还将考察学生的综合素质、创造力、批判性思维等能力，并将这些能力纳入高考评价体系中。
2. 弹性考试安排：为了减轻学生的压力，我们将调整高考的考试安排，增加考试的弹性。
学生可以根据自身情况选择参加不同的考试科目和时间段，以更好地发挥自己的优势。
3. 考试内容优化：我们将优化考试内容，减少死记硬背的考试内容，鼓励学生进行理解、分析和应用。
同时，我们也将引入开放性题目，鼓励学生进行创新性思考和表达。
4. 选科自由：学生可以根据自己的兴趣、特长和未来规划自由选择学习的科目。
我们将提供更多的学科选择，鼓励学生发展多元化的兴趣和才能。
5. 综合评价录取：我们将采用综合评价的方式录取学生，综合考虑学生的学业成绩、综合素质、社会实践、科技创新等因素，以更客观公正地评价学生的综合能力。
6. 选拔优秀生源：我们将鼓励高校通过面试、才艺表演、体育特长等方式选拔优秀生源，以提高高校招生的多样性和个性化。
7. 奖励创新能力：为了激发学生的创新潜力，我们将加大对科技创新能力的考查和奖励力度，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。
8. 建立完善的高考评价体系：我们将建立一个科学、公平、有效的高考评价体系，保证评价的客观性和准确性。
9. 引入学分制度：我们将引入学分制度，鼓励学生在高中阶段积累学分，以便于将来升学或就业时的灵活选课和学业规划。
10. 建立精准辅导机制：我们将建立一套精准辅导机制，为学生提供个性化的辅导方案和资源支持，帮助他们更好地发展和成长。
通过这些新的政策和改革措施，我们希望能够减轻学生的学习负担，促进素质教育的发展，培养更多具有综合能力和创新精神的人才。
天津新高考赋分规则
天津新高考赋分规则天津市自2024年开始实施新高考赋分制度，主要目的是综合考核学生的综合素质和能力，以更好地适应社会需求和学生个性化发展。
新高考赋分规则主要包含如下几个方面：一、学科科目设置：新高考将以语文、数学、英语为核心科目，同时增加物理、化学、生物、历史、地理、政治科目。
其中，语文、数学、外语科目将是必考科目，其他科目为选考科目。
二、科目赋分规则：不同科目的赋分规则有所差异。
以语文、数学、英语为核心科目的高考，每科分值范围为0-150分，每科试卷总分100-150分。
其他选考科目的分值范围和试卷总分值多样化，具体根据科目的不同而定。
三、课程教材变革：新高考赋分制度将引入新的课程教材体系，突出学科整体性和知识体系的连贯性，将培养学生的创新能力、实践能力、合作精神和批判思维等综合素质作为重要目标。
四、考试方式改变：新高考注重学科实践性，将增加实践操作环节，扩充实践技能测试，引入学业水平测试，以考察学生实际应用能力。
考试以综合性和应用性为主要评价标准。
五、绩点和加分政策：新高考将逐步建立起按赋分计算的绩点制度，对学生的学科成绩进行评价和排名。
同时，按照一定的加分政策，对高中阶段学术、科技、体育、文艺等方面的特长和优秀表现给予加分。
六、高校录取方式：新高考赋分制度将逐步与高校录取制度相衔接，综合学生赋分、高考成绩、综合素质评价等多维度信息，确定录取资格和专业志愿排序。
录取时将综合考虑学科成绩、总分、加分以及综合素质评价等各项因素。
新高考赋分规则的实施，旨在引导学生形成全面发展的素质结构，鼓励学生主动学习和实践，培养具有创新思维和实践能力的高素质人才。
同时，也为高校选拔和录取优秀学生提供更加科学、公正、全面的评价机制。
此举对于推进教育、促进人才培养具有重要的意义。
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天津新高考改革方案要点
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天津新高考改革方案要点
近日，天津市高考综合改革方案正式获得教育部批复。
2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，上海、浙江率先启动新高考综合改革。
北京、天津、山东、海南成为第二批试点省市，于202X年全面启动实施高考综合改革。
天津已进入了新高考时代。
那么此次获批的天津高考改革方案有哪些值得关注的地方，我们一起看个明白。
1.改革的总体目标和任务
改革的总体目标是：到2020年基本建立科学、公平，符合教育规律，顺应发展要求，具有天津特点的分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。
改革的主要任务包括五个方面：一是改进招生计划分配方式，进一步促进机会公平。
二是改革考试形式和内容，更好地引导素质教育，促进学生健康成长。
三是改革招生录取机制，规范高考加分、自主招生，完善高校招生选拔机制，改进录取方式。
四是改革监督管理机制，加大信息公开力度，加强考试招生全程监督。
五是启动高考综合改革，改革考试科目设置，探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。
2.取消文理分科学考分为合格考与等级考
从202X年秋季入学的高一年级开始，取消文理分科，高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。
合格性考试实行全科设置、全科开考，引导学生全面发展。
高中阶段的14门必修课学完即考，一门一清，减轻不必要的课业性考试科目。
等级性考试兼顾学生个性化发展的需求，
根据高考改革方案，统一高考科目削减为语文、数学、外语3门，其中英语有两次考试机会。
3.高考模式3+3 英语提供两次机会
根据高考改革方案，统一高考科目削减为语文、数学、外语3门，其中英语有两次考试机会，统一高考时间安排在每年6月份。
此外根据学生特长和兴趣，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任选3门参加等级性考试。
4.高考总分750 语数外+三门等级考试成绩构成
从2020年起，统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的基本依据。
统一高考招生录取总成绩满分750分。
其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。
5.学业水平等级性考试成绩换算方式
等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为A5+ 、A4+ 、A3+ 、A2+ 、A ;B5+ 、B4+ 、B3+ 、B2+ 、
B+ ;C5+ 、C4+ 、C3+ 、C2+ 、C ;D5+ 、D4+ 、D3+ 、D2+ 、D ;E共21级，分别占2%、3%、4%、5%、6%;7%、7%、7%、7%、7%;6%、6%、6%、6%、6%;5%、4%、3%、1%、1%;1%。
其中，A 为满分100分，E计40分，相邻两级之间的分差均为3分。
]
6.合并录取批次提高考生与院校双向选择机会
202X年天津市合并本科一批A、B类，统一为本科一批;合并本科二批A、B两个阶段为本科二批A阶段，同时将本科三批并入本科二批，为本科二批B阶段;合并体育类本科一批、本科二批，统一为体育类本科批次;合并艺术类本科批次和艺术类独立学院批次，统一为艺术类本科批次。
批次合并为各高校提供平等竞争的平台，让考生与院校有了更多的双向选择的机会。
7.高中学考合格考分散在高中三年等级考每门限报一次
高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。
合格性考试分散在高中三年，具体安排在每学年末，实行全科开考。
每门科目的合格性考试，学生一般只能报考一次。
对成绩不合格的学生，再提供一次考试机会，与该科目下一次合格性考试同时进行。
等级性考试限参加当年高考的学生参加，考试安排在高三年级第二学期末举行。
每门科目的等级性考试，学生只能报考一次。
8.上课不固定教室“走班选课”成常态
在“3+3”模式下，天津市考生可以根据自己的兴趣、特长选择不同的科目组合。
上课不再是固定教室，“行政班”与“教学班”并行，“走班选课”渐渐成为常态，并探索一学生一课表。
9.探索多元录取机制
探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。
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