【初中物理】2016年秋八年级物理上册课时练(32份) 人教版
人教版八年级物理上册课时练 第一章机械运动 1.4测量平均速度
人教版八年级物理上册课时练第一章机械运动 1.4测量平均速度一、单选题1．某同学上学时，1m/s 的速度走完前二分之一的路程，为了不迟到，他改以2m/s的速度走完后二分之一的路程，他上学时走路的平均速度是A．1m/s B．1. 5m/'s C．2m/s D．1.33m/s2．甲、乙两辆大巴沿同一路线从莆田开往福州，若它们从莆田到福州的平均速度相等，则它们（）A．从莆田到福州的行车时间一定相等B．在途中的行车速度一定保持不变C．在行驶途中两车之间的距离保持不变D．在途中任何一段路程上行驶的快慢程度都相同3．某科技馆的展厅里摆着一件叫做“最速降线”的展品，如图是它的示意图，其中有甲、乙两条轨道，甲为直轨，乙为弯轨，两轨道的起点相同，终点也相同，若将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点，同时释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点．则下列说法中正确的是（）A．小球B全程的平均速度等于小球A全程的平均速度B．在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能C．若不计阻力，A和B两小球到达终点时动能相等D．全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功4．甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间里以速度V1做匀速直线运动，后一半时间里以速度V2做匀速直线运动（V1≠V2）；乙车在前一半路程中以速度V1做匀速直线运动，后一半路程中以速度V2做匀速直线运动（V1≠V2）．则（）A．甲车先到达B．乙车先到达C．甲、乙同时到达D．不能确定5．刘老师和孟老师分别从石家庄和邢台沿着同一条公路同时开车出发，且从他们出发到他们相遇需要的时间为1.15h．已知两位老师所选公路的长度约为115km，刘老师行驶的平均速度为45km/h，则孟老师的平均速度为A．45km/h B．50km/h C．55km/h D．60km/h6．甲、乙两同学从跑道一端前往另一端。
甲在全程时间中一半跑，另一半时间走；乙在全程的一半内跑，另一半路程内走。
八年级上册物理课时练参考答案
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册参考答案课时练习部分参考答案第一章机械运动第1节长度和时间的测量1.米m千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)103109刻度尺2.秒s小时分钟h min603600停表3.选取合适的测量工具量程分度值磨损紧靠垂直估读到分度值的下一位准确值估计值单位4.测量值真实值不遵守仪器的使用规则读取、记录测量结果时粗心5.多次测量求平均值选用精密的测量工具改进测量方法6. 3.307. 338.48.(1)1 cm 2.4(2)1 mm 2.409.C10.B11. 337.5 2.5012. 17.28cm17.82cm13. 1.614. 18.3cm18.30cm15.D16.C17.bdac c计算每张纸的厚度d＝L 5018.①不同尺子的准确程度不同②不同的人估读结果不同③引起误差既有测量工具的原因，也有人为的原因。
19.(1)停表(2)1、4、5(3)s l(4)测量多次摆动的时间，取平均值第2节运动的描述1.运动静止相对物体位置的变化2.标准参照物3.参照物不一定4.相对地面5.云6.静止7.电梯地面8.地面位置9.汽车变大相反10.D11.运动静止相对性12.地面(或河岸)地面(或河岸)13.静止运动长途汽车14.C15.B【解析】首先确定题中描述的运动对象，然后分析该物体相对于其他参照物的相对位置是否发生改变。
16.B【解析】地球同步卫星即地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，卫星的运行方向与地球自转方向相同，运行轨道是位于地球赤道平面上的圆形轨道，运行周期与地球自转一周的时间相等。
17.D【解析】从烟囱中烟的飘动方向确定出风在向左吹，根据a车上旗帜的飘动方向分析出a车有三种可能：静止、向右运动或者向左运动且车速小于风速；根据b车上旗帜的飘动方向分析得出b车只能向左运动。
18.A【解析】甲车乘客看到地面上树木向北运动，得出甲车必然向南运动，乙车相对于甲车的位置不断偏南，得出乙车也必然向南运动。
人教版八年级物理上册课时练 第三章 物态变化 3.1 温度
人教版八年级物理上册课时练第三章物态变化 3.1 温度一、选择题1．一支刻度均匀但刻度线位置不准的温度计，把它放在1标准大气压的沸水中，读数是97℃，把它放在冰水混合物中，读数是2℃．若用这支温度计去测量某物体的温度时，它的读数恰好等于物体的实际温度，则该物体的温度是A．50℃B．47.5℃ C．40℃D．38℃2．在标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，经过适当时间，温度计中水银面到达刻度尺上的4 mm刻度线。
将冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204 mm的刻度线对准，那么当沸水冷却到50 ℃时，水银面对准的刻度线是A．96 mm B．100 mm C．102 mm D．104 mm3．某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5℃，将这支温度计放入沸水中时读数是95℃（气压为1个标准大气压）．他用这支温度计测量当时的气温读数是32℃，由上述可知，当时实际气温为A．29℃B．32℃C．30℃D．35.5℃4．刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为4℃，在一个标准大气压下的沸水中示数为94℃，用此温度计测某液体的温度是31℃，则这杯液体的实际温度是A．36℃ B．26℃ C．30℃ D．32℃5．甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2℃℃37.5℃℃36.8℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘记了甩，接着测乙和丙的体温，则体温计显示的示数分别是A．37.5℃℃36.8℃ B．37.2℃℃37.5℃ C．37.5℃℃37.5℃ D．37.2℃℃36.8℃6．现有一个温度计刻度均匀，但读数不准．在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75℃；放在冰水混合物中℃示数为5℃℃现在把该温度计放在教室墙上℃示数为26℃℃教室的实际气温是A．40℃B．30℃C．21℃D．18℃7℃7．科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”．研究人员在长约10-6米，直径10-7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值．其测量范围为18℃-490℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常、测定毛细血管的温度等许多方面．根据以上信息，你认为下列推测错误的是（）A．碳纳米管的体积在18℃-490℃之间随温度变化很小，可忽略不计B．金属镓的熔点很低，沸点很高C．金属镓的体积在18℃-490℃之间随温度变化很小，可忽略不计D．金属镓的体积18℃-490℃之间随温度变化比较均匀8．为了提高液体温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的( )A．把温度计下端的玻璃泡做大一些B．把温度计下端的玻璃泡做小一些C．把温度计的内径做粗一些D．把温度计的内径做细一些二、填空题9．如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_______的性质制成的．可用来测沸水温度的是________；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个________．10．小明妈妈在小商品市场买了一支温度计，小明发现不太准确，就自己通过实验重新标数据，他把温度计放入冰水混合物里一段时间温度计内的水银上升至5cm处，放入沸水中水银上升至30cm处，小明所标刻度每厘米表示______℃，如果当天气温为24℃，则小明的温度计上升至______cm．小明用这支温度计测冰箱内的温度发现下降到4cm处，此时冰箱内的温度是______℃．11．下表是华氏温度与摄氏温度对应的部分数据，请根据数据归纳出华氏温度T与摄氏温度t的关系：T=_____。
八年级物理人教版上册课时练第3章《3.1温度》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版八年级物理上册《3.1温度》课时练一、单选题1．四位同学“用温度计测水温”的实验操作，如下图中所示，其中正确的是（）A．B．C．D．2．以下温度中，最接近23℃的是（）A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．哈尔滨市“暖冬”的室外温度C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度3．0℃的冰与0℃的水相比（）A．0℃的冰比0℃的水冷B．0℃的水比0℃的冰冷C．0℃的冰与0℃的水一样冷D．冰和水状态不同，不可比较冷热程度4．关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法错误的是（）A．体温计内有一处细管，温度计没有细管B．体温计与实验温度计的区别仅是长度不同C．使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到35o C以下，普通温度计不能甩动D．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体5．下列有关温度和温度计的说法正确的是（）A．体温计读数时不能离开人体B．“20℃”正确的读数是“摄氏20度”C．人体的正常体温是37℃左右D．温度计是根据玻璃泡的热胀冷缩原理制成的6．量程都是100℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，分度值都是1℃，甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离（）A．甲最长，丙最短B．甲最短，丙最长C．乙最长，但不能比较甲与丙的长度D．乙最短，但不能比较甲与丙的长度7．用温度计测量气温，温度计上的示数如图所示，此时的气温是（）A．8℃B．12℃C．负12℃D．零下8℃8．在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测。
人教版八年级物理上册课时练 4.4 光的折射
人教版八年级物理上册课时练第四章光现象 4.4 光的折射一、选择题1．有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是：（）A．保持水面高度不变使激光笔向右平移B．保持激光射入角度不变使水面上升C．保持激光射入角度不变使水面下降D．保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大2．如图所示的军事观察孔，人可以通过孔观察外面，现在在孔中嵌入玻璃砖后观察的范围将( )A．变大B．变小C．不变D．无法确定3．一束光跟水面成45°角，从水中斜射到空气中时，发生了反射和折射，则反射光线和折射光线的夹角是A．等于90B．小于90C．大于90D．1804．当光从一种介质射入另一种介质时，下列说法中正确的是A．折射角大于入射角B．折射角小于入射角C．折射角等于入射角D．以上情况都有可能5．如图所示，画中的人出现了错误的判断，能正确说明产生这一现象的光路是（）A．B．C．D．6．如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法正确的是A．入射角等于30°B．折射角等于50° C．MM′的右侧是玻璃D．NN′是界面7．如图所示是某同学画的关于水面上空一发光点（m）发出的光在水面处发生折射的情况，则正确的光路应是A．man B．mbn C．mcn D．mdn8．光从空气中斜射到一块水平透明玻璃板上，设入射角为α， 反射光线跟折射光线之间的夹角为β．则下列说法正确的是A．β随α的减小而增大B．β随α的增大而增大C．当α=30°时，β在120°到150°之间D．当α=30°时，β可能大于150°二、填空题9．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生反射和折射，其中________是折射光线，反射角等于________．10．如图，有一束光从玻璃斜射入空气时，在界面上发生了反射和折射，其中入射角是__________度，折射角是____________度．玻璃在____侧（填MN左、MN右、PQ上、PQ下）11．如图所示，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则折射角为_____度，界面的_____边是玻璃．12．写出下列光学现象形成的原因：（1）路灯下影子；（2）人站在河边能看见水中的鱼；（3）人站在河边看见自己在水中的倒“影”；（4）插入水中的筷子看上去向上弯折；（5）用平面镜制成的潜望镜可以在战壕里观察外面的景物；（6）小孔能成像；（7）海市蜃楼；（8）立竿见影的“影”；（9）夏天天晴时，在树荫下的圆形光斑。
秋八级物理上册课时练(32份)人教版6
声音的产生与流传1．“风声、雨声、念书声，声声动听。
”此中波及的发声体分别是、、，这些声音经过以形式传动听内的。
2．我省小学生小聂为了研究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂仍旧发出“嗡嗡”声。
结果表示：蜜蜂不是靠发声的。
用大头针插破了蜜蜂的翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。
小聂以为蜜蜂的发声器就是小黑点，不论小聂的发现能否正确，我们都应该学习她的的精神。
3．往常状况下，声音在固体中比在液体中流传得_________，声音在水中比在空气中流传得_________。
15℃时声音在空气中的流传速度是_________m/s。
4．雷雨天老是先看到闪电后听到雷声，这是由于_________________________________5．甲乙两个同学研究声音的流传现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到_________次敲击声。
6．你知道超音速飞机吗？按常温下声音的流传速度计算，超音速飞机的速度起码应大于_________km/h。
7．声音要靠_________流传，某同学测作声音在空气中2s的时间内流传的距离是690m，由此他计算作声音在空气中流传的速度是_________m/s。
8．百米赛跑时，终点的计时员一定看到发令枪的烟火就开始计时，假如竞赛时的空气温度为15℃，假如计时员听到枪声时才开始计时，所记录的成绩与运动员的实质成绩比较，在忽视光的流传时间的状况下，必定（）A．少了 B ．多了 C ．少了 D ．多了9．阅读声速与气温相关的小短文，回答后边两个问题。
气温影响空气的密度，气温高，空气的密度小，则声速大，因此声速与气温相关，由此产生声音不必定沿直线流传的状况。
明朗的正午，地表快速升温，地表邻近的气温较上层气温高，声音在地表邻近的流传较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向周围流传时是向上拐弯的。
（1）赤日炎炎，在沙岸或沙漠滩即便相距不太远的人也难以听清对方的高声喊叫，此中一个主要原由是声音流传时向拐弯。
人教版八年级物理上册课时练
人教版八年级物理上册课时练1. 综述物理是研究自然现象的基本原理的实验科学。
通过研究物质的结构和性质及其与能量之间的关系，了解它们在空间和时间上的变化，以及物质和能量互相转换的规律。
八年级物理上册课程分为六个主要单元，分别是运动关系及力学、声学传导、热及温度、热学及代表性数，能量及动能转化、光及光学。
每个单元都包括几个课时，并且有多种实验来帮助学生深入理解物理原理。
2. 运动关系及力学该单元重点讨论物体的运动，并介绍用来描述物体的力学术语。
学生可以通过实验了解物体运动的五个动量定律，以及力、功率和能量之间的关系。
重点受力分析技术也会讨论，学生可以学习如何利用这些技术来确定悬挂系统中的力的大小以及物体受力的方向。
3. 声学传导在声学传导课程中，学生可以学习关于声音传播的基本概念，以及如何利用这些概念来更好地理解声音在空气中的传导原理和行为。
此外，学生还可以学习如何测量和分析声音的振动速度，频率和波长的变化，以及它们对声音的产生、传播和变化的影响。
4. 热及温度在热及温度单元中，学生可以学习有关热量传递和液体代表性数量（比热容和密度等）的相关知识。
同时，学生能够了解如何使用对热量传递有影响的参数来描述不同物质中热量的分布和传导，以及如何改变和控制物体的温度。
5. 热学及代表性数在本单元中，学生可以了解温度、压强、体积之间的关系，以及物质的潜在能和蒸汽压力的概念。
学生将学习如何使用定压下的可见、无形、混合物和固体的代表性数量来表示物质的量，描述物质的状态。
此外，还将介绍如何使用斜率的概念来描述无量纲常数和热容的影响。
6. 能量及动能转化此单元将讨论物体能量的性质和动能转化的概念，以及如何将动能转化为工程能量。
学生可以学习如何使用动能定律来分析力系统，以及如何利用受力学规律来推导动能定律。
另外，学生还可以学习如何确定物体动能变化，及其与物理量和物体形状之间的关系。
7. 光及光学在光及光学单元中，学生将学习有关光的一些基本概念，以及如何将它们应用于光学的实际应用中。
人教版八年级上册物理课时练 第一章机械运动 1.1长度和时间的测量
A．甲乙车可能都向南运动 B．甲乙两车可能都向北运动
C．甲车向北运动乙车向南运动 D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动
2．甲、乙、丙三位同学的体温分别是 37.2℃、37.5℃、36.8℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘记了 甩，接着测乙和丙的体温，则体温计显示的示数分别是
A．37.5℃，36.8℃
首先测出卷筒纸内半径为r厘米外半径为r为6厘米然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为l为77米此时卷筒纸的外半径减小到r厘米则卷筒纸的总长度l为
人教版八年级物理课时练 第一章机械运动 1.1 长度和时间的测量
一、选择题
1．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动．乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动 则以下说法中正确的是
D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长
5．用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为 2.115dm，这把刻度尺的分度值为（ ）
A．1m B．1dm C．1cm D．1mm
6．某同学用分度值为 1cm 的刻度尺测量了一物体长度，共测量了 8 次，记录的结果如下： 5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．则该物体长度是
12．如表是卡车沿直线平稳行驶和电车、机车起动过程中各个不同时刻的速度（从起动一段时间后开始计时），请你比较 和分
5
10
15
20
卡车
20
20
20
20
20
2/6
电车
5
7.5
10
12.5
15
机车
12
14.5
17
19.5
人教版八年级物理上册课时练 第二章声现象 2.1声音的产生与传播
人教版八年级物理上册课时练第二章声现象 2.1声音的产生与传播一、单选题1．你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是( )A．为了增强声音的立体效果B．为了减弱声音的反射C．为了增强声音的反射D．为了减小噪声2．蝙蝠是翼手目动物，是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物，蝙蝠中的多数还具有敏锐的听觉定向(或回声定位)系统，可以通过喉咙发出超声，然后再依据超声回声来辨别方向、探测目标，有一只在某校大天井里悬停的蝙蝠发出超声后0.12 s接收到了回声。
请你帮蝙蝠算算前方的障碍物到它的距离是()A．40.8 m B．408 m C．20.4 m D．204 m3．实验中学有一个150m×80m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图）高老师绕场一周试听了一番，两音箱发出的声音在甲、乙、丙、丁四处（他们分别是各边的中点）觉得有两处声音含混不清，则这两点处是（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丁和丙4．某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为A．165m B．198m C．22lm D．330m5．下列关于声音的说法不正确．．．的是A．一切发声的物体都在振动B．振动的空气柱一定在发声C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话6．进行百米赛跑．站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.49秒，则运动员跑完百米的时间应为（、A．10.20 秒B．10.78 秒C．10.49秒D．10.08秒7．用牙轻咬住筷子的一端，用手指轻敲另一端，听这个敲击声，然后张开嘴，右手握住筷子，使筷子不与牙齿接触，保持筷子的位置不变，手指仍像前次一样敲击筷子，比较两次的敲击声，下列判断正确的是A ．第一次声音响些，说明固体传声比气体传声好些B ．第二次声音响些，说明气体传声比固体传声好些C ．第一次声音响些，说明气体传声比固体传声好些D ．第二次声音响些，说明同体传声比气体传声好些8．甲同学在一根18米的已供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到（ ）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s ，和340m/s ，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s、 A ．一次敲击声 B ．两次敲击声 C ．三次敲击声 D ．无法确定二、填空题9．如图是在调整公路上用超声波测速仪测量车速的示意图．测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度．图乙中1P 、2P 是测速仪发出的超声波，1n 、2n 分别是1P 、2P 由汽车反射回来的信号．设测速仪匀速扫描，1P 、2P 之间的时间间隔0.8s t ∆=，超声波在空气中传播的速度是340m/s v =，若汽车是匀速行驶的，则根据图乙可知，图中每小格表示的时间是______秒，汽车在接收到1P 、2P 两个信号之间的时间内前进的距离是__________米．10．有一根足够长的装水的自来水管，甲同学在一端敲一下水管，乙同学耳朵贴在水管上的另一端听到_______次敲击声。
人教版八年级物理上册课时训练题(含解析)下载初中物理试题
目录
【课时训练】
第一章机械运动
第1节长度和时间的测量
第2节运动的描述
第 3节运动的快慢
第一课时速度
第二课时匀速直线运动和变速直线运动第4节测量平均速度
单元复习整合练
第二章声现象
第1节声音的产生与传播
第 2节声音的特性
第一课时音调
第二课时响度、音色
第3节声的利用
第4节噪声的危害和控制
单元复习整合练
第三章物态变化
第1节温度
第 2节熔化和凝固
第一课时熔化和凝固
第二课时熔化和凝固图象及应用第 3节汽化和液化
第一课时汽化
第二课时蒸发液化
第4节升华和凝华
单元复习整合练
第四章光现象
第1节光的直线传播
第 2节光的反射
第一课时探究光的反射定律
第二课时光的反射定律的应用
镜面反射和漫反射
第 3节平面镜成像
第一课时探究平面镜成像规律
第二课时平面镜成像规律的应用第4节光的折射
第5节光的色散
单元复习整合练
第五章透镜及其应用
第1节透镜
第2节生活中的透镜
第 3节凸透镜成像的规律
第一课时探究凸透镜成像的规律
第二课时凸透镜成像规律的应用第4节眼睛和眼镜
第5节显微镜和望远镜
单元复习整合练
第六章质量与密度
第1节质量
第2节密度
第3节测量物质的密度
第4节密度与社会生活
单元复习整合练
【周末作业】
【综合检测】。
人教版八年级物理上册课时练习含答案3.1温度
温度1．两只温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同，经检验都是合格产品，现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中，那么（）A．内径细的水银柱升得较高，示数当然也较大B．内径粗的水银柱升得较高，示数当然也较小C．尽管内径不同，但水银柱升高的长度相同，示数也相同D．内径细的水银柱升得较高，但两只温度计的示数当然相同2．某粗心的护士给一高烧病人量过体温，示数为39.5℃，消毒后没甩又给另一位病人量体温，结果示数为39.5℃，那么这位病人的体温（）A．一定为39.5℃B．可能高于39.5℃C．一定低于39.5℃D．低于或等于39.5℃3．某同学用体温计测量自己的体温时，测得的结果是35℃，所测温度低于实际温度，其原因可能是（）A．使用前未将水银甩回到玻璃泡里B．体温计置于腋下的时间太长C．体温计未与身体直接接触D．没有及时读出体温计显示的读数4．－20℃的正确读法是（）A．零下20度B．零下摄氏20度C．负摄氏20度D．零下20摄氏度5．用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（）A．36.90℃和38.60℃B．37.50℃和38.60℃C．36.90℃和37.50℃D．37.50℃和37.50℃6．请读出温度计的示数：上图中甲、乙、丙、丁各温度计，它们的读数分别是：___、____、_____、____。
7．下图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。
请你评价这四种操作方法的正误。
如果是错误的，指出错在哪里。
A．______________________________________B．________________________________________C．________________________________________D．________________________________________8．下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。
【初中物理】2016年秋八年级物理上册课时练(32份) 人教版5
第二章声现象一、选择题1.关于声现象,下列说法正确的是( )A.只要物体在振动,我们就能听到声音B.导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C.用手机拨打放在真空罩中的手机,手机显示手机号,却听不到手机铃声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息2.(揭阳中考)图2-4是楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。
一名同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的( )图2-4A.音调B.音色C.响度D.音色和响度3.夏天人们在购买西瓜时,有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍,根据声音判断西瓜的成熟情况。
这种选瓜的方法主要是依据声音的( )A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.回声大小不同4.以下事例中,能够说明声音产生原因的是( )A.声波可以清洗钟表B.两名宇航员在太空中不能直接对话C.将正在发声的音叉接触平静水面,在水面上激起水波D.在一根长钢管的一端敲击一次,从另一端可以听到两次敲击声5.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下,两次发出声音的( )A.音调不同B.频率不同C.音色不同D.响度不同6.控制噪声是城市环保主要项目之一,下列哪种措施不能减弱噪声( )A.市区禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植树7.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路两侧立有一定高度的隔音板,这种减弱噪声的措施属于( )A.在声源处减弱噪声B.在传播过程中减弱噪声C.在人耳处减弱噪声D.以上说法都不正确8.我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳;②掩耳盗铃;③低声细语;④悦耳动听;⑤震耳欲聋。
这些成语中描述同一声音特性的是( )A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤9.养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜,还是采蜜回来,根据是( )A.蜜蜂翅膀振动的频率B.蜜蜂翅膀振动的振幅C.蜜蜂翅膀振动的多少D.蜜蜂翅膀振动的数量10.(2014·黄石模拟)人能感受声音频率有一定的范围,大多数人能听到的声音的频率范围是20~20 000 Hz。
八年级物理人教版上册课时练：第一章 机械运动(附答案)
图 1-7
17.一物体做变速运动,全程 48 m,前一半路程用 12 s,后一半路程用 8 s,则前一半路程的 平均速度为 m/s,后一半路程的平均速度为 m/s,全程平均速度为 m/s。
18.子弹头火车速度可达 180 km/h,从上海到南京全程为 301 km,只需要 h 即可 到达。(小数点后保留两位)
表1
路程/m 时间/s
10
20
30
40
2.5
4.0
6.0
8.0
表2
路程段
Hale Waihona Puke 第一个 第二个 最后 10 m 内 10 m 内 10 m 内
全程
平均速度
m/s
图 1-10 22.(潍坊中考)蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香, 有一种蚊香如图 1-10 所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧的速度,要求:
第一章 机械运动
一、选择题 1.某同学测量一物体的长度,记录了四次测量结果,错误的是( ) A.4.82 cm B.4.83 cm C.4.95 cm D.4.81 cm 2.(肇庆中考)乘客坐在奔驰的列车里:①若选车厢为参照物,他是运动的;②若选车厢为参 照物,他是静止的;③若选地面为参照物,他是静止的;④若选地面为参照物,他是运动的。上述 说法正确的是( ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.做机械运动的物体是( ) A.铁锅生锈 B.田里的玉米长高 C.水蒸发 D.地球绕太阳公转 4.关于误差,下列说法中正确的是( ) A.采用精密的测量工具可避免误差 B.即使测量的方法正确,也存在着误差 C.用多次测量取平均值的方法可以消除误差 D.误差就是实验中产生的错误 5.汽车由西向东行驶,车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的,那么在地面上的人看来, 雨滴的下落方向是( ) A.竖直下落 B.斜向东下落 C.斜向西下落 D.斜向东南或斜向北下落
八上物理课时练
八上物理课时练第一课时：力的作用和力的计量力的概念力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的状态或形状。
力的单位是牛顿(N)。
力的作用力可以使物体发生运动、改变速度或停止运动。
力的作用可以分为推力、拉力、重力、弹力等。
力的计量力可以用弹簧测力计或质量秤等器具进行计量。
弹簧测力计通常通过测量弹簧的伸长量来判断力的大小。
第二课时：力的合成与分解力的合成如果两个力的作用方向相同，那么它们的合力等于两个力的矢量和。
例如，如果一个物体受到向右的力1N和向右的力2N的作用，那么合力就是3N向右。
力的分解如果一个力可以分解为两个力，那么这两个力的合力等于原来的力。
例如，如果一个物体受到向右的5N的力的作用，我们可以将这个力分解为两个力：一个向右的3N力和一个向右的4N力，它们的合力就等于5N向右。
第三课时：力的大小和线性尺力的大小力的大小可以通过力的计量器进行测量。
根据牛顿定律，力的大小等于物体的质量乘以加速度。
线性尺线性尺是一种常用的测量长度的工具。
我们可以使用线性尺测量物体的长度、宽度和高度等。
第四课时：机械课杠杆原理杠杆是一种简单机械，它由一个支点和两个力臂组成。
根据杠杆原理，如果一个杠杆平衡，那么力臂之积等于力臂之积。
轮子和轴轮子和轴是一种常见的机械装置。
轮子是一个圆形的轮子，轴是轮子的中心线。
通过轮子和轴，我们可以实现物体的移动和转动。
斜面斜面是一个倾斜的平面。
根据斜面原理，当物体沿斜面上下滑动时，我们可以使用斜面的长度和高度来计算物体的速度和加速度。
第五课时：重力重力的概念重力是地球吸引物体的力，它是一种万有引力。
根据万有引力定律，物体之间的引力与它们的质量有关。
重力的计算通过重力的计算公式可以计算物体之间的引力。
引力的大小等于两个物体质量的乘积除以它们之间的距离的平方。
重力的影响重力对物体的影响包括物体的重量和物体的自由落体运动。
重量等于物体质量乘以重力加速度。
第六课时：简单机械什么是简单机械简单机械是由少量基本部件组成的机械装置，它可以使我们更轻松地完成力的转移和工作。
物理八年级人教版课时练
选择题下列关于力的说法中，正确的是( )A. 一个物体也能产生力的作用B. 力可以脱离物体而单独存在C. 力的存在离不开施力物体和受力物体（正确答案）D. 只有接触的物体间才有力的作用下列现象中，属于液化现象的是( )A. 春天，冰雪融化成水B. 夏天，从冰箱拿出的冰棒周围出现“白气”（正确答案）C. 秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D. 冬天，湖水结成冰下列关于声音的说法中，错误的是( )A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音在固体中的传播速度一般比在液体中快C. 声音在真空中的传播速度最大D. 声波能传递能量（正确答案）下列关于光现象的说法中，正确的是( )A. 红光和紫光在真空中的传播速度不同B. 白色的光是最单纯的光C. 红外线可用来进行遥控（正确答案）D. 紫外线可以帮助人体合成维生素D，所以应多晒太阳下列关于压强的说法中，正确的是( )A. 给自行车轮胎加气，胎内气体压强变小B. 向桌上的空杯加水，杯子对桌面的压强不变C. 人站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变大（正确答案）D. 液体内部向各个方向的压强都相等下列关于浮力的说法中，错误的是( )A. 浮力的方向总是竖直向上的B. 浸在液体中的物体受到的浮力与液体密度有关C. 浸没在同种液体中的物体受到的浮力与深度无关D. 物体排开液体的体积越大，受到的浮力一定越大（正确答案应为D的否定形式，但按题目要求选错误的，故不标注正确答案）下列关于简单机械的说法中，正确的是( )A. 杠杆一定能够省力B. 定滑轮实质是一个等臂杠杆（正确答案）C. 动滑轮实质是一个费力杠杆D. 使用任何机械都不省功下列关于电现象的说法中，错误的是( )A. 摩擦起电实质是电子的转移B. 同种电荷相互吸引C. 金属导体中自由电子带负电（正确答案）D. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥下列关于磁现象的说法中，正确的是( )A. 磁体周围的磁感线是真实存在的B. 地磁场的南极在地理的北极附近（正确答案）C. 磁体外部的磁感线从磁体的S极出发，回到N极D. 任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性。
八年级物理人教版上册(课时练)：1.3运动的快慢
运动的快慢1．甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5，它们运动的时间之比是4∶3；两车运动速度之比是______。
2．汽车以25m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方紧急情况，经过0.5s开始制动刹车，又经过4.5s滑行60m车停止，则从发现情况到汽车停止的这段时间内，汽车的平均速度为m/s。
3．如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人在运动时的路程随时间变化的图线，根据该图线能获得的信息有：信息一：他们是同时开始运动的；信息二：；信息三：。
4．一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，求：①前2s内的速度是_________m/s。
②3s内的速度为_______m/s。
5．小明乘坐的汽车在某公路上作匀速直线运动。
下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数：时刻10时02分10时04分10时06分10时08分10时10分里程数102Km 104Km 106Km 108Km 110Km从表中数据可知，汽车的速度是Km/h，在10时05分，公路旁路碑的里程数是Km。
6．战斗机在空中加油时的情景如图所示。
已知加油机相对于地面的速度是800Km/h，则此时战斗机相对于地面的速度应尽可能为（）A．0Km/hB．等于800Km/hC．大于800Km/hD．小于800Km/h7．P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s－t图象如图所示，分析图象可知（）A．甲的速度小于乙的速度B．经过3秒，甲、乙相距4米C．乙到达P点时，甲离Q点6米D．甲到达Q点时，乙离P点2米8.三个人步行，甲的速度是3.5km/h，乙的速度是63m/min，丙的速度是1m/s，则三人的速度由大到小的顺序排列为（）A．甲乙丙B．丙乙甲C．乙甲丙D．乙丙甲9．小艺的自行车后轮的周长为180cm，他骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进，小亮测出自行车后轮转50圈用时30s，小艺骑车的速度是多大？10．小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25m，则这段时间内火车行驶的速度是多大？【答案】1．9∶102．14.53．骑车者比跑步者速度大骑车者的速度为13.3m/s4．2.5；35．60；1056．B7．C 8．D 9．3m/s 10．10m/s。
人教版八年级物理上册课时练 第一章机械运动 1.2运动的描述
人教版八年级物理上册课时练第一章机械运动 1.2运动的描述一、选择题1．甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶。
甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向南运动，而丙车上的人则看到路边上的树木向北运动。
关于这三辆车行驶的方向，以下说法中正确的是（）A．甲车必定向南行驶B．乙车必定向北行驶C．丙车可能向北行驶D．三辆车行驶的方向可能是相同的2．蹦极是一种极具挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是A．他自己B．地面C．正在下落的另一个蹦极者D．跳台3．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动．乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是A．甲乙车可能都向南运动B．甲乙两车可能都向北运动C．甲车向北运动乙车向南运动D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动4．甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是A．可能运动B．可能静止C．一定运动D．都有可能5．如图，请判断甲、乙两船的运动情况( )A．甲船可能向右运动，乙船可能静止B．甲船可能向右运动，乙船可能向左运动C．甲船可能向右运动，乙船一定向左运动D．甲船一定向右运动，乙船可能向左运动6．某车站并列着甲、乙两列火车，甲车的乘客从一侧看到田野上的树木向南运动，从另一侧看到乙车也在向南运动，但比树木运动得慢，则( )A．甲、乙两车均向南运动，乙比甲快B．甲车向南运动，乙车向北运动C．甲、乙两车均向北运动，乙比甲慢D．甲车向南运动，乙车停在站台上没有动7．从侧面拍摄一辆以36 km/h的速度运动着的汽车，如果底片上汽车图像移动的尺寸不大于0.1 mm，底片上的像才不至于模糊，已知汽车车身长3 m，在底片上汽车长为1.5 cm，那么曝光时间最长为（）A．0.2 s B．0.02s C．0.002s D．0.01 s8．有一条平缓流动、流速恒定的河流，学校准备组织同学们在此河流上举行划船比赛。
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第一章机械运动一、选择题1.某同学测量一物体的长度,记录了四次测量结果,错误的是( )A.4.82 cmB.4.83 cmC.4.95 cmD.4.81 cm2.(肇庆中考)乘客坐在奔驰的列车里:①若选车厢为参照物,他是运动的;②若选车厢为参照物,他是静止的;③若选地面为参照物,他是静止的;④若选地面为参照物,他是运动的。
上述说法正确的是( )A.①③B.①④C.②③D.②④3.做机械运动的物体是( )A.铁锅生锈B.田里的玉米长高C.水蒸发D.地球绕太阳公转4.关于误差,下列说法中正确的是( )A.采用精密的测量工具可避免误差B.即使测量的方法正确,也存在着误差C.用多次测量取平均值的方法可以消除误差D.误差就是实验中产生的错误5.汽车由西向东行驶,车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的,那么在地面上的人看来,雨滴的下落方向是( )A.竖直下落B.斜向东下落C.斜向西下落D.斜向东南或斜向北下落图1-56.如图1-5所示的是一物体朝固定方向做直线运动的速度与时间的关系图,在下列四种运动中,哪个速度随时间的变化可能以该图表示( )A.汽车沿着直线自静止加速的过程B.物体由静止自由掉落的过程C.机车沿直线运动,紧急刹车到静止的过程D.列车在轨道上匀速运动的过程7.第一次世界大战时法国一位飞行员在空中抓住一颗飞行的子弹,这说明( )A.子弹飞行得很慢B.子弹飞行得很快C.子弹与飞机同向飞行且速度大小相近D.子弹与飞机迎面飞行且速度大小相近8.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,图1-6是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),其中可能做匀速直线运动的是( )图1-69.宋代诗人陈与义有诗“枫花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东。
”诗人所提及的“卧看满天云不动”是因为( )A.诗人以自己为参照物看云B.诗人的浪漫情怀所致C.云本身就不动D.云向西运动10.小华家距学校2.5 km,他骑自行车的平均速度是10 km/h,学校要求早上7点准时到校,小华从家中出发的时间一般不能晚于早上( )A.6:45B.6:30C.6:20D.6:5011.小轿车在笔直的高速公路上行驶,通过前一半路程的平均速度为30 m/s,通过后一半路程的平均速度为20 m/s,则小轿车通过全程的平均速度是( )A.50 m/sB.25 m/sC.24 m/sD.10 m/s12.一列火车以15 m/s的速度匀速前进,运动的路线是直线,已知车厢的长为20 m,乘客以5 m/s的速度在车厢内跑,则( )A.乘客用4 s从车尾跑到车头B.乘客用1 s从车尾跑到车头C.乘客用2 s从车头跑到车尾D.乘客从车尾跑到车头比从车头跑到车尾用时少二、填空题13.职业运动员进行12 min的体能跑测试和田径比赛中的百米赛跑,同样是比较快慢,前者是在一定的条件下,比较的长短,后者是在一定的条件下,比较的长短。
14.甲同学在校门口值勤,看到乙同学在东风吹下飞快地骑自行车由东向西而来。
到校门口乙同学下车后说:“刚才骑车时西风差点把我的帽子刮下来。
”两人对风向的说法不同的是,甲同学以为参照物,说风是东风,乙同学以为参照物,说风是西风。
15.为响应“低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上学。
他看到路边的小树向后“飞过”,是以为参照物的。
如果他在平直的公路上骑过3 km用了10 min,那么他骑车的速度为km/h。
16.如图1-7甲所示,秒表的分度值是;秒表的读数为;如图1-7乙所示,物体的长度为cm。
图1-717.一物体做变速运动,全程48 m,前一半路程用12 s,后一半路程用8 s,则前一半路程的平均速度为m/s,后一半路程的平均速度为m/s,全程平均速度为m/s。
18.子弹头火车速度可达180 km/h,从上海到南京全程为301 km,只需要h即可到达。
(小数点后保留两位)19.一列火车由起点车站开出150 s后速度达到25 m/s,接着匀速运动了100 s后开始减速,经50 s停下来,共行驶 6.9 km。
那么,列车全程的平均速度是m/s,合km/h。
三、实验题图1-820.(1)如图1-8所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体长度,放置正确的是刻度尺,其分度值是,该物体的长度为cm。
A、B两把刻度尺精确度更高。
(2)双休日自驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图1-9甲所示,则汽车此时行驶的速度为;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数如图1-9乙所示,那么这段时间为h,经过的路程是km。
图1-921.在室外量出40 m的直线路程,每隔10 m做一记号,在各记号处均站有一人计时,发令枪响,一同学开始起跑,各计时员同时计时,分别记下该同学经过他们记号处所用的时间,记录结果如下表1中的数据,要求依据表1中的数据填写表2中的各空格。
表1路程/m 10 20 30 40时间/s 2.5 4.0 6.0 8.0表2路程段第一个10 m内第二个10 m内最后10 m内全程平均速度m/s图1-1022.(潍坊中考)蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香,有一种蚊香如图1-10所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧的速度,要求:(1)写出所需要的器材。
(2)说明测量方法。
四、计算题23.工程上常用爆破的方法开山劈岭。
设某工人师傅在钻孔内装好炸药后,用一条长96 cm的引火线引燃炸药。
如果引火线燃烧速度是0.8 cm/s,点火人点燃引火线后以5 m/s的速度跑开,他能不能在爆炸前跑到离点火处500 m远的安全地带?24.某同学进行百米赛跑,他前一段时间的平均速度为 6.5 m/s,后一段时间的平均速度为8 m/s,全程用了13.3 s,那么该同学百米赛跑的平均速度约为多大?参考答案1.C 分析:测量结果由数字和单位构成,对同一物体,测量值应相差不大,准确值应相同,估计值可以不同。
2.D3.D 分析:物体位置的改变才叫机械运动。
4.B 分析:误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异,这种差异不同于错误,它是在测量方法正确的情况下产生的,只可以减小,却不能避免。
5.B 分析:汽车由西向东行驶,车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的,说明雨滴在水平方向与汽车是相对静止的,故雨滴是斜向东下落。
6.C 分析:图象反映的物体运动速度随时间的增大而减小。
A 、B 选项都是随着时间的增加速度增大;D 中的速度大小不变。
7.C 分析:子弹是运动的,飞机也是运动的,而飞行员在空中顺手抓住该飞行的子弹,说明子弹与飞机同向飞行且速度大小相近。
8.B 分析:物体沿直线运动,并且在相同时间内通过的路程相等,这样的运动才叫匀速直线运动。
A 为减速运动,C 为加速运动,D 为曲线运动。
9.A 分析:卧看满天云不动,说明云的位置相对于诗人没有发生改变,即是以诗人自己为参照物。
10.A 分析:小华骑自行车到学校的时间是t=h /km 10km 5.2v s ==0.25 h=15 min,因此小华从家中出发的时间一般不能晚于早上:7 h-15 min=6:45。
11.C 分析:设整段路程为s ,则前一半路程为1/2s ,后一半路程也为1/2s 。
根据公式得整段路上小轿车的平均速度为v==s /0m 2s 21s /m 30s 21st t s t s 21+=+==24 m/s 。
12.A 分析:乘客在匀速前进的列车上跑跟在地面上是一样的,不必考虑火车的速度,故乘客从车头跑到车尾(或从车尾跑到车头)的时间为t=v s=4 s 。
13.时间 路程 路程 时间 分析:比较运动快慢有两种方法,一是相同的时间比较路程,二是相同的路程比较时间。
14.地面 自己 分析:东风是从东向西刮的,但乙同学却说是西风,说明乙同学骑自行车由东向西而来的速度比东风大,即以乙同学为参照物风是西风。
但以地面为参照物,风是东风。
15.自行车(或自己) 18 分析:小明每天骑自行车上学,他以自行车(或自己)为参照物时,路边的小树的相对位置在不断发生变化,所以他看到路边的小树向后运动;已知s =3km,t =10 min=h,则v =t s=18 km/h 。
16. 0.1 s 5 min 37.5 s 2.50 分析:秒表每秒之间有10个刻度,所以其分度值是0.1 s;秒表的小表盘上指针指向5分半到6分之间,所以秒表的读数为5 min 37.50s;由图中的刻度尺可知,刻度尺的分度值是1 mm,物体的端点没有与刻度尺的零刻度线对齐,则物体的长度是3.50 cm-1.00 cm=2.50 cm 。
17. 2 3 2.4 18. 1.67 19. 23 82.820.(1)A 1 mm 2.20 A (2)80 km/h 0.5 40分析:(1)B 刻度尺的刻度线没有与物体贴近,即B 刻度尺放置不正确。
A 刻度尺的分度值是1 mm,B 刻度尺的分度值是2 mm,A 刻度尺的精确度更高,物体的长度是2.20 cm 。
(2)从表盘上可以读出汽车行驶的速度是80 km/h,汽车行驶的路程是276 km-236 km=40 km,时间为t =0.5 h 。
21.路程段 第一个 10 m 内 第二个 10 m 内 最后10 m 内全程平均速度m/s4 6.75 5分析:第一个10 m 内的平均速度v 1=4 m/s;第二个10 m 内的平均速度v 2≈6.7 m/s;最后10 m 内的平均速度v 3=5 m/s;全程的平均速度v =5 m/s 。
22.(1)器材:刻度尺、细棉线、停表、蚊香、火柴。
(2)步骤:①取一小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点处做标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记间的距离为s ;②用火柴点燃这小段蚊香,并计时,测出这段蚊香完全烧完所用的时间为t ;③则蚊香的燃烧速度为v=。
23.t 1=120 s,t 2=100 s,因为t 1>t 2,所以点火人能跑到安全地带。
24.7.52 m/s 分析:平均速度是指一段时间内的平均快慢程度,用公式v=t s去计算(用总路程除以总时间),绝不是速度的平均(加起来被2除)。
该同学跑完百米用的总时间t =13.3 s,则该同学的平均速度为v ≈7.52 m/s 。