春天的一处景物片段写作训练

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写话春天的景色

写话春天的景色

写话春天的景色1. 春天啊,那可真是美极了!你看那河边的柳树,不就像小姑娘的辫子一样在风中摇摆吗?走在公园里,到处都是五彩斑斓的花朵,红的像火,粉的像霞,难道不让你陶醉吗?我和小伙伴们在草地上尽情地奔跑嬉戏,那感觉,真是太棒啦!2. 嘿,春天的景色真是绝了!山上的树木都长出了嫩绿的叶子,仿佛是给大山穿上了一件新衣裳,这多像一幅美丽的画卷呀!田野里的麦苗绿油油的,微风吹过,像绿色的波浪一样起伏,你说神奇不神奇?我们一家人在春天的郊外享受着美好的时光,开心极了!3. 哇塞,春天来啦!花园里的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,那不就是春天的精灵吗?湖水在阳光的照耀下波光粼粼,像撒了一地的金子,多耀眼啊!我和朋友们在湖边散步聊天,感受着春天的气息,这日子过得可真美呀!4. 哎呀,春天的景色简直让人惊叹!路边的小草探出了嫩绿的脑袋,好像在好奇地张望着这个世界,这模样多可爱呀!天空中飘着五彩的风筝,就像一只只飞鸟在自由翱翔,难道你不想也去放一个吗?我们在春天里尽情欢笑,真希望春天永远不要走!5. 嘿呀,春天可真是太漂亮啦!果园里的桃花、杏花都开了,粉粉白白的一片,像天边的云霞落到了地上,这景色多美啊!鸟儿在枝头欢快地歌唱,就像在为春天演奏赞歌,你听,多好听呀!我和同学们在花丛中拍照留念,留下美好的回忆!6. 哇哦,春天的景致真是迷人啊!森林里的小溪潺潺流淌,发出悦耳的声音,像在诉说着春天的故事,是不是很有趣呢?山坡上的野花五颜六色,点缀着整个山坡,那简直是大自然的杰作呀!我们一起去感受春天吧,肯定会让你流连忘返的!7. 哟呵,春天真的来了呀!公园里的郁金香开得正艳,红的、黄的、紫的,像一个大花坛,多好看呀!春风轻轻拂过脸庞,就像妈妈的手温柔地抚摸,多舒服呀!我和家人在公园里野餐,享受着春天的美好,真是幸福极了!8. 哎呀妈呀,春天的风景太赞了!田野间的油菜花金黄金黄的,像一片金色的海洋,壮观极了!蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去,不就是勤劳的小使者吗?我们在油菜花田里穿梭玩耍,仿佛置身于童话世界,这感觉太奇妙了!9. 哇呀,春天的景色太让人陶醉啦!河边的菖蒲长得郁郁葱葱,像一片绿色的屏障,多有生机呀!河面上的鸭子欢快地游来游去,嘎嘎地叫着,像在唱着快乐的歌,你能不被感染吗?我和小伙伴们在河边捉鱼摸虾,玩得不亦乐乎!10. 嘿哟,春天的景象真是美不胜收啊!小区里的樱花树开满了粉色的花朵,像一朵朵粉色的云,太梦幻啦!小朋友们在樱花树下嬉戏玩耍,笑声回荡在空气中,多欢乐呀!让我们一起拥抱春天吧,它会给我们带来无限的惊喜!我的观点结论:春天的景色就是这么丰富多彩,充满魅力,让我们尽情享受春天带来的美好吧!。

请选择家乡春天时的一处优美景物写作文

请选择家乡春天时的一处优美景物写作文

请选择家乡春天时的一处优美景物写作文全文共8篇示例,供读者参考请选择家乡春天时的一处优美景物写作文1我的家乡在一个美丽、诱人的村子里。

村子的色景非常迷人!春天到了,村子里更是一片生机勃勃,美丽极了。

远处的山,层峦叠翠。

山上的泉水解冻了,快活流着。

山脚下各种各样的果树长出嫩绿的叶子,展开五颜六色的花儿。

冬眠的小动物都睡醒了,小松鼠在树上活蹦乱跳,小鹿在草地散步。

山前的田野上全是绿油油的小禾苗,就像一片绿色的海洋。

一阵微风拂过,小禾苗弯着腰,正向我们点头呢!近处的小河,河水碧蓝碧蓝的。

小鱼小虾在水里欢快地游来游去。

两岸的草地里夹着些蓝色紫色的、鹅黄色的野花。

野花旁全是绿茸茸的嫩草,像给大地铺上一层绿色的地毯。

一棵棵柳树垂着无数条绿丝带一样的柳丝随风飘动,仿佛一位漂亮的少女染着绿色的长发在跳舞。

几只小鸟站在树上唱着悦耳的歌儿。

这就是我美丽的家乡,我爱我的家乡!更爱家乡的春天!请选择家乡春天时的一处优美景物写作文2一眨眼,冬去春来。

春姑娘又回到人间,为家乡换上了一幅绚丽多彩的美景图。

春天来了,万物复苏,鸟语花香,春光明媚。

太阳也笑眯眯的从如沙似雪的云朵里跳了出来,它散发着和蔼温柔的阳光,使大自然的一切充满希望充满生机充满活力。

你瞧,有了太阳的照射,小树开始长出一丁点的芽子,想许多#39;“小精灵”站在树上。

小草好奇的钻出了地面,正四处张望着,摇着手臂在感谢太阳的光芒。

花儿也长出了花苞,准备要开放了,我想花儿开了一定会很美,那红色的花瓣,绿挺挺的身躯再加上金黄色的花蕊,一定耀人眼目!一定会把蜜蜂蝴蝶吸引的。

那么,家乡的春天该是多么绚丽多彩的呀!我和伙伴走进家乡的田野,农民伯伯又在田野里开始勤劳的播种,豆大的汗水滴落在庄稼上。

他们用辛勤的汗水和心血浇灌庄稼,我仿佛看到今年的庄稼一片丰收的景象,看到这一幕,我不禁诗兴大发,来了句诗:汗水心血浇田地,又是一个播种季。

快瞧,虽然有些花含苞未吐,但是,山旁的野花却展蕊怒放。

描写春天的小练笔

描写春天的小练笔

描写春天的小练笔篇一:《春风吹过的声音》春风这家伙,说来就来,一点都不含糊。

早上拉开窗帘,一眼就瞅见外面的世界变得绿油油的一片,心里头那个高兴啊,就跟吃了蜜糖似的。

楼下那棵老柳树,昨天还光秃秃的,今天枝头上就冒出了嫩芽,随风轻轻摇曳,好像在跟我招手说早安。

穿上轻便的衣服,我踏出了门,想要去捕捉那春风吹过的声音。

小区里的花坛里,小草从土里探出了脑袋,争先恐后地晒太阳,有的还顶着露珠,晶莹剔透的,就像是小姑娘的眼泪,让人心疼。

路过公园的时候,看到一群大爷大妈正在晨练,他们挥舞着手臂,踢腿弯腰,动作整齐划一,就像是春天里的一道风景线。

旁边几个小朋友,手里拿着风筝,兴奋地奔跑着,风筝在空中忽高忽低,就像是孩子们的心情,时而激动时而平静。

走着走着,不知不觉来到了湖边,湖面波光粼粼,偶尔几只鸭子游过,激起一圈圈涟漪。

坐在湖边的长椅上,闭上眼睛,耳边传来的是树叶摩擦的沙沙声,还有远处孩子们欢笑的声音,这一切都那么和谐,那么美好。

春天,真是个神奇的季节,它能让一切都变得生机勃勃,让人的心灵也跟着一起复苏。

篇二:《春天的味道》春天来了,空气里弥漫着一股淡淡的清香,那是泥土的气息,也是新生的味道。

走在回家的路上,路旁的小花小草都争先恐后地生长,它们挤在一起,恍若是在比赛谁长得更快。

偶尔一阵风吹过,带来了一丝丝凉意,却也夹杂着花香,让人忍不住深呼吸,想把这春天的气息全部吸入肺腑。

家门口的小巷子里,有个老爷爷在卖糖葫芦,红彤彤的山楂串儿在阳光下格外显眼。

小时候最爱的就是这酸甜可口的糖葫芦了,每次经过都要缠着妈妈买一根。

今天也不例外,买了一串,咬上一口,那酸酸甜甜的味道瞬间唤醒了童年的记忆。

老爷爷笑着问我:“味道怎么样?”我点头如捣蒜,嘴里含糊不清地说:“好极了!”继续往前走,路边的小摊贩也开始忙碌起来,卖水果的阿姨热情地吆喝着:“新鲜的草莓,尝一尝吧!”草莓是春天的代表,红艳艳的外表,酸甜的口感,吃上一颗,整个人都精神了不少。

春天景色的好段落

春天景色的好段落

春天景色的好段落春天到处春光明媚,春意盎然。

到处一派春的气息。

远处,小溪里的冰融化了,溪水清澈见底,小鱼在溪水里欢快的玩耍。

以下是小编收集整理了春天景色的好段落,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

春天景色的好段落篇11、春天的天空是蓝色的,天空一碧如洗,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

天上的云朵千姿百态,各种各样,有时像逃跑的野兔,有时像捕食的老虎,有时像蹦跑的马儿······远处的山峰连绵起伏、层层叠叠、就像一条沉睡的巨龙。

一排排青松站在那儿,头戴绿军帽,身穿绿军装,好像一个个神气的士兵,正整装待发呢!地上的小草挺直了腰板,花儿们脱去了厚厚的冬装,穿上了五彩斑斓的衣服。

美丽的蝴蝶带着它的朋友们一起飞来飞去了。

勤劳的小蜜蜂也没有闲着,“嗡嗡”飞到花丛中采蜜。

小鸟在空中飞来飞去,好像一位报春者,正在告诉人们春天已经到来了。

小河清澈见底如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼游过来,有的在追逐嬉戏,有的在吐泡泡,还有的在和同伴玩捉迷藏······小河里顿时热闹起来了!啊!这真是一个风景如画的春天!2、我爱春天,我爱看周围生物欣欣向荣的景象,爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声,爱嗅各种植物的清香。

转眼间,春天终于回来了,春姑娘悄悄地来到了人间,给大地披上了绿装,撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。

我们来到郊外,到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽,开出了鲜花,大地上出现了星星点点的嫩草。

小燕子从南方赶来,在天空中唧唧喳喳地叫着,好像在说:“春天的景色真美啊!空气真清新,我爱这里的春天。

”在湖面上自由自在地飞翔,偶尔用尾尖沾了一下水面,波纹一圈一圈地荡漾开去。

河里的小鱼儿在绿波中嬉戏,不时嘴里还冒出几个泡泡,小鸭子在水面上欢快地游动。

许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着,好象在赞美花朵的美丽。

描写春天景色的小片段

描写春天景色的小片段

描写春天景色的小片段春天是最美好的季节,那么我们要怎么来描写春天的景色呢?下面请看小编为大家带来的描写春天景色的小片段!欢迎阅读!描写春天景色的小片段1、在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树叶都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。

许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

2、我们一头扎入大自然的怀抱,呼吸着清新的空气沁入心脾,倾听着万物苏醒、小草抽芽的声音,贪婪地享受着春的味道。

全身轻松了许多,心情出奇般的愉悦。

我爱春季那种荡漾在春风中的温馨;我爱春季里滨纷颜色冲击视野的感觉。

绿水青山间品尝各种具有田园芬芳的美味…我们寻找春味,寻找开心,寻找…分享踏青、分享快乐!3、春季必然会是这样的,满塘叶黯花残的枯梗抵死若守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。

然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了。

春季有如旌旗鲜明的王师,因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

4、春季必然曾经是这样的,从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥,软如一床新翻的棉被的春泥。

5、“轰--”一阵闪电划破天空,紧接着,雨水倾盆而下,人们都说:“春雷响,万物长”,可不,一个笋娃娃从地里冒出来,不到两秒钟,又一个笋娃娃钻出了地皮,一瞬间,山坡上长出了几十株小笋。

一些树叶也抽出了新芽,家乡有一种椿树,老百姓最爱把椿树的新芽炒蛋吃,叫“椿尖煎蛋”,香喷喷的哟。

6、近了,近了,我倾听到了春季的脚步声。

燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春季的讯息。

不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿。

7、春的细风,迟迟没有吹开我纷乱的思绪,摇曳的枝头,依旧恋着冬还未退尽的清寒。

春天的景物描写片段

春天的景物描写片段

春天的景物描写片段一、春天的清晨清晨的春天,阳光透过窗户洒进房间,点亮了整个空间。

微风传来一丝花香,让人心情愉悦。

掀开窗帘,眼前是一片翠绿的景色。

春雨过后,空气清新,大自然苏醒了。

草地上,细嫩的小草冒出了头,它们像是刚睡醒的孩子,伸展着嫩绿的身体。

树上的嫩芽也悄悄地露出了脸庞,展示着新生的力量。

二、春天的花海走进公园,春天的花海让人陶醉其中。

五彩斑斓的花朵竞相开放,争奇斗艳。

粉色的樱花像一朵朵精致的小雪花,轻轻飘落在人们的头顶。

紫色的薰衣草散发出迷人的香气,吸引着蜜蜂和蝴蝶。

红色的玫瑰花开得娇艳欲滴,花瓣透出诱人的光泽。

春天的花海是一幅绚丽多彩的画卷,让人沉浸其中,忘却尘世的烦恼。

三、春天的湖泊春天的湖泊波光粼粼,宛如一面明镜。

湖边的杨柳抽出了嫩绿的枝条,轻轻摇曳在微风中。

倒映在湖面上的柳影,像是一幅抽象的画作。

湖中的水草也开始抽芽,绿色的丝状植物在水中摇摆,给湖泊增添了一抹生机。

四、春天的农田走进农田,春天的景色更让人惊叹。

农田里一片绿油油的稻苗,像是一块翡翠镶嵌在大地上。

几只小麻雀在稻田中欢快地跳跃,它们找到了丰富的食物。

田间的野花也开始盛开,五彩斑斓的花朵在阳光下绽放,给农田增添了一抹色彩。

五、春天的森林踏入森林,春天的气息扑面而来。

树木抽出新绿的枝叶,形成一片绿色的海洋。

林间的小动物也开始活跃起来,松鼠在树上跳跃,小鸟在枝头歌唱。

森林里还有一丛丛鲜花,它们散发出迷人的芳香,吸引着蜜蜂和蝴蝶。

六、春天的乡村走进乡村,春天的乡村景色宜人。

田野里的油菜花开得正旺,一片金黄色的海洋。

乡村的小河水清澈见底,鱼儿在水中欢快地游动。

村庄里的房屋也被装点得五光十色,门前的花坛里开满了各种花卉,给乡村增添了一份生机和活力。

七、春天的城市走进城市,春天的城市充满了活力。

大街小巷的树木抽出新绿的枝叶,街头巷尾的花坛里开满了各种鲜花。

人们脸上洋溢着笑容,穿着轻薄的衣服,享受着春天的温暖。

公园里的人群熙熙攘攘,家庭野餐、孩子们奔跑玩耍,春天的城市充满了欢声笑语。

春天景色描写100字小练笔

春天景色描写100字小练笔

春天景色描写100字小练笔
作文一:春天来了
春风轻轻吹过脸庞,那感觉就像妈妈的手温柔地抚摸。

走在公园的小道上,两旁的树木都换上了新装,嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光,好像每一片叶子都在争着抢着晒太阳。

花儿们也不甘落后,一朵朵争奇斗艳,红的像火,粉的像霞,白的像雪,空气中弥漫着淡淡的花香,偶尔还能听到蜜蜂忙碌的声音,嗡嗡嗡的,好像在说:“春天来了,春天来了!”小河里的冰早就融化了,河水哗哗地流着,清澈见底,小鱼儿在水里自由自在地游来游去,偶尔还调皮地跳出水面,溅起一圈圈涟漪。

作文二:春意盎然
周末早上起床,拉开窗帘的一瞬间,就被窗外的景象给吸引了。

一夜之间,院子里的桃花全开了,粉嫩嫩的一片,就像小女孩害羞的脸颊。

走出家门,脚下的草地软绵绵的,小草长高了不少,绿油油的一片生机勃勃。

路边的小树上,小鸟们叽叽喳喳地叫着,好像在商量着什么大事。

抬头望向天空,蓝得透亮,白云悠闲地飘着,形状千变万化,有的像棉花糖,有的像奔跑的马,让人忍不住想伸手去摸一摸。

深吸一口气,空气里满是清新的味道,春天真的到了,一切都那么新鲜,那么充满活力。

春天的景色写话

春天的景色写话

春天的景色写话1. “哇,春天的公园真美呀!”我开心地对小伙伴说。

我和小伙伴们在公园里尽情地奔跑着,五颜六色的花朵像笑脸一样对着我们,绿油油的小草在微风中轻轻摇曳,好像在和我们打招呼呢。

我们在草地上嬉笑打闹,这春天的景色真是让人心旷神怡呀!例子:周末,我和小伙伴约好一起去公园玩。

一走进公园,我就忍不住惊叹,然后转头对小伙伴喊出了那句话。

我们一起在花丛边闻着花香,感受着春天的美好气息。

2. “看呐,那棵柳树的枝条就像女孩子的辫子一样!”弟弟兴奋地叫着。

春天来了,河边的柳树长出了嫩绿的叶子,细长的枝条垂在水面上,随着微风轻轻摆动,真的就像女孩子的辫子在舞动呢。

我们站在河边,欣赏着这美丽的景色。

例子:那天我们一家人去河边散步,弟弟突然指着柳树说出了这句话。

爸爸妈妈笑着点头,我们一起在柳树下拍照留念。

3. “哎呀,春天的田野好热闹呀!”我对爷爷说。

田野里,金黄色的油菜花盛开着,蜜蜂在花丛中飞来飞去,忙着采蜜。

还有各种小鸟在叽叽喳喳地叫着,仿佛在开一场音乐会。

爷爷笑着给我讲着他小时候在田野里的故事。

例子:有一次和爷爷去乡下,看到田野的景象,我就说出了这句话。

然后我拉着爷爷在田埂上走着,听他讲那些有趣的往事。

4. “哇塞,春天的天空好蓝好蓝呀!”我仰头看着天空对朋友们说。

蓝天白云下,我们一起放风筝,风筝在空中自由自在地飞翔,就像我们快乐的心情一样。

例子:在一个风和日丽的日子,我和朋友们带着风筝来到广场。

当我抬头看到天空时,不由自主地喊出了那句话,朋友们也纷纷附和。

5. “嘿,你们看,那些小燕子飞回来啦!”我指着天空惊喜地对同学们说。

春天到了,小燕子们从南方飞回来了,它们在天空中欢快地飞翔着,给春天增添了许多生机。

例子:上学的路上,我看到天空中的小燕子,兴奋地对同学们喊出这句话。

我们一起看着小燕子,直到它们飞远。

6. “哇,春天的花园像童话里的世界一样!”我对妈妈说。

花园里百花盛开,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,那美丽的场景真的就像童话里的一样。

描写春天的景物优美段落

描写春天的景物优美段落

描写春天的景物优美段落
1.春天的气息越来越浓了。

春天,我爱你!你是多么地让人陶醉呀!我真想摘下一朵春天的云彩,把它当作礼物送给你。

春天来了,小草从土里钻出来了,田野里的油菜花开得多么美丽,走到田野里,金黄的油菜花随风飘动,像是在翩翩起舞,我深深地吸了一口气,一股清香扑鼻而来。

2.春天来了,迎春花开了。

那一朵朵金黄色的花朵像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;迎春花的叶子像一个个绿色的小手掌,在微风中轻轻地摇晃;而那金色的花朵就像一只只金黄的小鸟,正在采蜜呢!
3.春天到了,柳枝发芽了。

柳树在春风中摇着辫子,好像在向人们招手。

小燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳地叫着。

柳树在小河边站着,好像在对小河说:“谢谢你滋润我的身体”!
4.春天来了!柳树发芽了。

小草从土里钻出头来。

柳树长出了嫩绿嫩绿的叶子。

春风吹过柳絮飞舞,好像一个个美丽的小仙女在跳舞。

我和小伙伴们来到公园里玩耍。

—— 1 —1 —。

描写春天的景物的片段

描写春天的景物的片段

描写春天的景物的片段迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息,带来了生活的欢乐与幸福。

下面小编为你整理了描写春天的景物的片段,希望能帮到你!1、阳春三月,柳树爆青了,吐出带黄色的嫩叶,小草也成茵了。

一阵花香把我带到了公园中心,瞧啊,一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。

这时,调皮的雨弟弟来做怪,他跑进人们的头上,脸上,钻进人们的脖子里,使人感觉凉嗖嗖的。

俗话说,“春雨贵如油”,我想,树,草,花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。

2、树上的小鸟也在空中飞来飞去,唧唧喳喳的好像要告诉人们:“春天真美丽,春天真美丽。

”大树旁边的小草悄悄的做出了地面,争先恐后地生长着,似乎是怕自己得不了第一吧。

花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子,散发出淡淡的香气。

这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯,为大地增点点新绿。

3、看鲜花们如此努力,树木们也当然不甘落后。

瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地,蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……,柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶,在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树,犹如一团团燃烧的烈火,真是壮观;桃树上绽满了桃花,粉红粉红的,如同片片朝霞……真是万木竞春啊!4、春姑娘们不仅给大地上地植物带来了勃勃生机,而且还给朋友们带来了一股活波可爱的气息。

哦,对了。

春天还是放风筝的大好时节。

你瞧。

这些可爱的朋友们正在放风筝呢。

他们放得多开心呀。

天上的风筝一个比一个飞得高,燕子赛过了小鸟,老鹰又赛过了燕子,最后还是燕子得了第一,真是奇趣无比呀。

孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。

5、春姑娘们来到了人间,到处变得一片生机勃勃。

树木吐出了嫩芽,桃花笑红了脸,柳树摇着碧绿的辫子,小草从地下探出了尖尖的脑袋,给大地铺上了一层绿毯。

小鸟叽叽喳喳地叫个不停,河里的小鱼在水中欢快地玩耍,美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,勤劳的小蜜蜂在忙着采蜜,孩子们冲出家门,在野外玩呀、闹呀,开心极了!6、春姑娘们乘着清风,带着温暖翩翩而来。

写春景的片段

写春景的片段

写春景的片段:1、春风轻拂,万物复苏,一幅生机勃勃的画卷缓缓展开。

嫩绿的柳条在微风中轻轻摇曳,仿佛是大自然的笔触,在湛蓝的天空下书写着诗行。

桃花、樱花争奇斗艳,粉嫩的花瓣随风飘落,如同下了一场绚烂的花雨,空气中弥漫着淡淡的花香,令人心旷神怡。

小溪边,清澈的溪水潺潺流淌,水面上偶尔掠过几只嬉戏的野鸭,它们的欢声笑语,为这宁静的春日增添了几分生动。

田野里,金黄的油菜花一望无际,与远处青翠的山峦相映成趣,构成了一幅动人的田园风光。

孩子们在花丛中追逐嬉戏,笑声清脆,纯真的快乐感染着每一个人。

老人则坐在树荫下,享受着和煦的阳光,脸上洋溢着满足和宁静。

这一刻,时间仿佛静止,所有的烦恼都被春风带走,只留下满眼的春色和心中的温暖。

这春日的景色,就像一首温柔的诗,每一处细节都透露着大自然的鬼斧神工,让人沉醉,让人向往。

2、春风拂面,带着丝丝温暖,唤醒了沉睡的大地。

绿意盎然的柳树,如同少女的长发,在微风中轻轻飘扬。

桃花、杏花、樱花竞相开放,粉白交织,如同天空中的云彩落到了人间,美得让人心醉。

花瓣随风轻舞,落在小径上、溪流中,编织成一幅幅动人的画卷。

田野里,油菜花金黄一片,仿佛是大地的黄金甲,阳光下闪烁着耀眼的光芒。

蜜蜂在花间忙碌,蝴蝶在空中翩翩起舞,构成了一幅和谐的生态图景。

小溪潺潺,清澈见底,鱼儿在水中欢快地游弋,偶尔跃出水面,激起一圈圈涟漪。

孩子们在花海中奔跑,欢声笑语回荡在空气中,他们的笑脸比花儿还要灿烂。

老人坐在村头,眯着眼睛享受着春日的暖阳,脸上洋溢着幸福的微笑。

这一刻,世界是如此的宁静美好,仿佛所有的忧愁都被这春意盎然的景色融化。

春,以它独有的方式,让每一个角落都充满了生机与希望,让人的心灵得到了最温柔的抚慰。

关于春天景物描写片段

关于春天景物描写片段

春天景物描写片段关于春天景物描写片段山上,树木被春风摇醒,睁开睡眼,张开了柔嫩的臂膀,扭着腰肢。

一起来看看春天景物描写片段,欢迎读者参考!春天景物描写片段11、春天,田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。

再看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春天的到来!2、远远望去,雨像一团雾,一团烟,又像一幅珠帘。

雨声是均匀细密的,就像窃窃私语,又像远远地吹着短笛,隐隐约约,若有若无,地上腾起阵阵烟雾,更使的那雨像飘曳的薄纱;淅淅沥沥,沙沙沙沙,如一杆碧绿的笛子悠悠流出的动情的曲调,这是春雨的尾声啊。

在着雨声中,你会甜甜地睡去,盈盈地醉去……3、春天,一个诗情画意的季节,一个生机勃勃的季节。

春天,为我们带来了温暖,为大地带来了生机。

在这个春意盎然的季节,大自然也开始了她们的春天交响曲。

4、春阳映入花蕊,春风摇动着花枝,莺燕翩然起舞,蜜蜂留连花间,美不胜收。

置身于春景中,煦日当头,各色交杂,怎能不让人叹服大自然的别具匠心,一刹那间变幻出比万花筒更加多彩的画面。

5、我喜欢春天:我喜欢春天的百花盛开,我喜欢春天的冰河解冻,我喜欢春天的绿草成荫。

我最喜欢的就是农村的春天。

6、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

咝咝……咝咝……和煦的春风就像一位翩翩的仙子,轻抚着大地的脸庞。

她掠过草丛中,小草兴奋地摇摆着嫩绿的身躯,沙沙作响。

大树拍打着树叶,仿佛是为了习习凉风的到来而欢呼雀跃地鼓掌。

春风柔和地拂向花丛中,繁花似锦,娇艳欲滴的花儿含情不尽,给人以妩媚,给人以娇艳。

她们在风中尽情地摇摆着,争奇斗艳,香气袭人,令人心旷神怡,陶醉不已。

7、潺潺的溪水反映了农家生活的风格,是那么的悠闲自在,欢乐愉快。

溪水的声音,是那么的清脆悦耳,那么的婉转动听。

溪水里的石子,是五彩斑斓,各具风韵的,还时不时的能看见活蹦乱跳的小鱼。

农村的孩子,经常赤着脚丫下水玩呢!8、春,是播种的季节。

三年级下册 春景的片段描写练习

三年级下册   春景的片段描写练习

三年级下册春景的片段描写练习佳作示范……………………………………………………1.在春天里,动物们从沉睡中醒来,小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。

一眼望去,到处都是一片绿色,就像一幅水彩画。

2.冰雪刚刚融化,一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,就像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋,那么细弱,那么娇小,但它们不畏严寒,迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。

3.小草儿悄悄地绿了整个山野,给大地编织着春天的衣裳。

小草在绚丽的鲜花面前显得很单调,在参天的大树脚下又显得很弱小。

然而,飓(jù)风虽能把大树连根拔起,将鲜花刮得粉碎,却奈何不了扎根大地的小草。

4.你见过被压在石块下面的小草吗?为了要生长,它不管上面的石块怎么重,石块跟石块的中间怎么窄,总是曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。

它的根往土里钻,它的芽向地面透,这是一种不可抗拒的力,阻止它的石块终于被它掀翻了。

一颗小草的力量竟有这么大!5.雨落在小草上,看,草儿轻轻地在微风中摆动,雨珠顺着它那翠绿的茎滚下来,有一滴一下子钻到土里,又一滴钻到了另一棵小草的嘴里,找不着了。

6.春姑娘手拿七彩盒,点绿了小草和树木,染红了花儿;提着甘露,滋润了世间万物.习作点拨……………………………………………………春天,是一个绿色的世界,一个充满芬芳的世界,鸟语花香,树木新绿,这便是春天的特点。

在这一个温暖的季节里,让我们用笔写下自己对春的感言吧!1.“!!”一阵雷声传来。

“吵死了!吵死了!”小草嚷嚷着,钻出了的被窝,想要仔细瞧瞧,是谁了她做了一冬的。

2.草娃娃们可是一群的孩子。

瞧瞧,风老师教他们,他们就;风老师教他们,他们就;老师让他们好好做操,他们做得可认真啦!3.可爱的,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

你看,融化的冰水把弄醒了。

“丁冬、丁冬”,它就像大自然的歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流。

春季景色仿写练习

春季景色仿写练习

春季景色仿写练习春天,是大地苏醒的季节,也是大自然最美丽的时刻。

在这个季节里,一切都重新焕发生机,春天的景色如诗如画,令人心旷神怡。

让我们一同来欣赏和仿写春季景色,领略大自然的美丽。

一、和煦的春风春天,风柔日暖。

微风轻拂着大地,带来了花朵的芬芳。

仿佛一个温柔的女人轻轻地吹气,使得大地渐渐苏醒。

仿写如下:春风轻拂,微风逐渐吹过,轻轻地拂过面颊。

暖意缭绕心头,仿佛置身于温柔的怀抱。

那轻柔的呼唤,唤醒了大地的每一寸土壤,一切都变得生机勃勃起来。

树叶沙沙作响,仿佛在歌唱,花朵含苞欲放,仿佛翩翩起舞。

春风,你给了大地新的生机,你带来了春天最美妙的气息。

二、绚丽多彩的花海春天是百花争艳的季节,各类花卉竞相开放,绽放出一片绚丽多彩的花海。

每一种花朵都有其独特的美丽,仿写如下:大地万物沉睡已久,只为等待这一刻的到来。

春天的阳光温暖而明媚,让大地散发出独特的芳香。

缤纷多彩的花朵竞相争艳,如同一幅绚丽的画卷展开。

粉色的樱花如梦似幻,红色的玫瑰如火如血,白色的茉莉清新芬芳。

每一种花都有着它特有的美丽,它们在春天里相互交织,构成了一幅美丽的花海,迷人而动人。

三、青青的绿色世界春天,大地重新披上了绿装,春的绿色如此的鲜艳而嫩绿,仿写如下:春天来了,大地仿佛穿上了一件绿色的战袍。

每一寸土地都呈现出一片嫩绿的色彩,仿佛给世界注入了新的生机和活力。

郁郁葱葱的青草覆盖了整个大地,绿叶纷纷萌发,树木重拾生机。

青山绿水映衬着天空,构成了一幅令人陶醉的画卷。

大自然的绿意弥漫在空气中,让人仿佛感受到了生命的无限可能。

四、忙碌的昆虫世界春天,昆虫们也开始了他们的繁忙生活,呈现出一派欢快的景象。

仿写如下:春天到来,昆虫们开始了它们的狂欢。

蜜蜂们忙碌地采集花粉,蝴蝶们翩翩起舞。

鸟儿们在树枝间歌唱着自己的快乐,蜻蜓们在空中振翅飞翔。

大自然仿佛成了昆虫们的天堂,它们通过忙碌的努力来传递着春天的美好。

昆虫们的存在让大地更加丰富多彩,它们的活动也在诉说着春天的到来。

描写春天优秀片段

描写春天优秀片段

描写春天优秀片段1. 春天呀,那可真是美妙得不像话!走在小路上,就好像走进了一个五彩斑斓的梦境。

你瞧,那粉嫩嫩的桃花,不就像小姑娘害羞的脸蛋吗?花瓣随着微风轻轻飘落,仿佛是在跳舞。

鸟儿也在枝头欢唱,“叽叽喳喳”的,多欢快呀!难道你不想感受一下这样的美好?例子:就像春天里我去公园,看到那美丽的景色,真觉得像步入了仙境。

2. 哇哦,春天的阳光暖呵呵的,照在身上舒服极了。

小草从土里探出了脑袋,绿油油的一片,这不就是大地的新衣服嘛!河边的柳树甩着它那细长的枝条,就像在炫耀自己的秀发呢!朋友,这样的春天你能不爱吗?例子:上次和小伙伴在春天的草地上玩耍,那感觉真是太棒啦。

3. 嘿,春天一来,世界都变得不一样啦!各种花儿争奇斗艳的,红的像火,粉的像霞,白的像雪,那简直就是一场视觉盛宴!蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞着,忙得不亦乐乎,好像它们也知道春光短暂,要抓紧时间呢。

你是不是也被这样的场景吸引了呢?例子:看到春天那些盛开的花朵,我就想起了去年在花海中的美好时光。

4. 哎呀呀,春天的气息真是让人陶醉呀!微风带着花香拂面而来,那感觉就像妈妈的温柔抚摸。

田野里,油菜花金黄金黄的,一大片一大片的,这不就是一片金色的海洋嘛!我们在里面奔跑嬉戏,多快乐呀,难道你不想体验一下吗?例子:记得有次在春天和家人去郊外,那开心的场景至今难忘呢。

5. 哇,春天的雨也是别有一番风味呢!淅淅沥沥的,像牛毛,像花针。

雨滴落在湖面上,泛起层层涟漪,就像给湖面戴上了一串珍珠项链。

你看,那雨中的花朵是不是更加娇艳欲滴了呀?你不想去看看吗?例子:有回下雨时我在窗边看外面的景色,真是美极了啦。

6. 嘿,春天可真是个热闹的季节啊!小动物们都跑出来玩耍啦。

小兔子蹦蹦跳跳的,多可爱;小松鼠在树上蹿来蹿去,像个调皮的孩子。

这样生机勃勃的春天,你难道不喜欢吗?例子:去森林里感受春天时,看到那些活泼的小动物,心情都变好了呢。

7. 哇哦,春天真的是太神奇啦!它能让大地从沉睡中苏醒过来,能让万物焕发出勃勃生机。

春天的景物描写片段有哪些

春天的景物描写片段有哪些

春天的景物描写片段有哪些春天的景物描写片段有哪些春天,是一个充满希望的季节;春天,是一个富有生机的季节;春天,是一个美丽而又温暖的季节。

好多事物,都有着春天的痕迹,其实,找到春天并不难,只要你用心仔细体会,就一定能够找到春天。

下面是小编帮大家整理的春天的景物描写片段有哪些,仅供参考,希望能够帮助到大家!春天景物描写片段11、迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息,带来了生活的欢乐和幸福。

杜鹃隐藏在芒果树的枝头,用它那圆润、甜蜜、动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。

成群的画眉象迎亲队似的蹲在玛胡树的枝头。

楝树、花梨树和醋栗树都仿佛被自身的芬芳熏醉了。

何利走到芒果园里,看见芒果花开得象满天繁星一样。

2、春天渐近,实际上已经来临,冬天的严寒已经消除,雪已融化,刺骨的寒风也缓和了。

褐色的花坛上已长出新绿,它一天比一天新鲜,使人觉得仿佛希望之神曾经在夜里打这儿经过,在早上留下了更加明亮的足迹。

花儿从叶簇中探出头来,有雪莲花、藏红花、紫色耳状报春花和长着金眼睛似的三色堇。

3、春姑娘把春天变成了繁花开放的季节,变成了万物复苏的季节,变成了气候温暖的季节,变成了漂亮迷人的季节……春天多么可爱啊!它徇丽多姿,阳关灿烂,草绿花鲜,它把大地上的一切都变得生机勃勃。

4、春天悄悄地来到了我们的身边,小燕子爸爸带着它的小燕子妈妈唱着春天的歌,从遥远的南方飞了!整个大地披上了春天的衣裳,发生着新的变化。

大地苏醒了,桂花张开漂亮的笑脸,小树苗发芽了,在春风细雨的滋润下愉快地成长,小草儿也从地里调皮地探出了头,一下子用绿色铺满了大地。

清晨,窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“小朋友们,快起床,快起床,上学时间到了。

”青蛙王子睡了一冬天觉醒来了,露出它奇怪的脑袋呱呱地叫,欢迎着春天的到来。

5、春天来到了冰冻的河流上。

一轮红日每天给河流温暖,帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。

慢慢的,河水又恢复成原来的样子。

流得畅快,奏着“河水奏鸣曲”,叮咚叮咚响,仿佛在像春姑娘表示感谢。

春天写景的片段

春天写景的片段

春天写景的片段1. 春天来了,哎呀呀,那景色简直美炸了!你看公园里的花儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪,这不就是一幅五彩斑斓的画卷嘛!孩子们在花丛中嬉笑打闹,那欢乐的场景真让人陶醉。

我就问,谁能不喜欢这样的春天呢?2. 走进春天的森林,哇塞,那感觉太奇妙了!树木像是高大的卫士,守护着这片宁静的天地。

阳光透过树叶的缝隙洒下来,就像舞台上的灯光。

鸟儿们欢快地唱着歌,好像在开一场盛大的音乐会,难道这不是大自然的馈赠吗?3. 春天的湖边,微风拂过,水波荡漾,像极了柔软的丝绸。

人们在湖边悠闲地散步,时不时传来阵阵欢声笑语。

岸边的垂柳就像优雅的舞者,随风舞动着身姿,这不就是春天最美的姿态吗?4. 来到郊外的田野,满眼的绿色一望无际,就好像一片绿色的海洋。

农民伯伯们在辛勤劳作,脸上洋溢着幸福的笑容。

这片充满希望的田野,不正像我们对生活的期盼吗?5. 春天的果园里,果树枝头挂满了花苞,仿佛一个个害羞的小姑娘。

蜜蜂在花丛中忙碌着,就像是勤劳的小天使。

等这些花苞都绽放了,那该是多么美丽的景象呀,想想就兴奋!6. 漫步在山间小道,春天的气息扑面而来。

小草从地下探出脑袋,像是好奇的孩子在张望世界。

山间的溪流潺潺流淌,发出悦耳的声音,这不就像一首动听的旋律在耳边回响吗?7. 春天的校园里,到处都是欢声笑语。

学生们在操场上奔跑嬉戏,就像一群快乐的小鸟。

花坛里的花朵竞相开放,为校园增添了几分美丽,难道这里不是充满活力的地方吗?8. 徜徉在春天的花海中,那浓郁的花香让人沉醉。

花儿们争奇斗艳,好像在比谁更漂亮。

蝴蝶在花海中翩翩起舞,这不就是春天的浪漫吗?9. 站在山顶俯瞰春天的景色,那真是太壮观了!山峦连绵起伏,像是大地的脊梁。

绿树红花点缀其间,就像一幅美丽的刺绣。

如此美丽的春天,怎能不让人热爱呢?我的观点结论:春天就是一个充满生机与活力、让人陶醉其中的季节。

春环境描写段落摘抄

春环境描写段落摘抄

春环境描写段落摘抄1. “哇,春天的公园可真美呀!”我对小伙伴说,“你看那绿油油的草地,就像一块柔软的大地毯。

” 就好比我们在公园里玩耍,我躺在草地上,感受着阳光洒在身上,小伙伴在旁边跑来跑去,嘻嘻哈哈的笑声回荡在空气中。

春天的环境就是这么让人开心呀!2. “哎呀,春天的小河边好舒服呀!”姐姐惊叹道,“河水清得都能看见水底的沙石呢。

” 就像那次我们一起在小河边散步,微风吹过,河水泛起层层波纹,我们一边走一边开心地聊天,享受着春天的美好。

这春天的小河边真是太棒啦!3. “哇塞,春天的树林里好多鸟呀!”弟弟兴奋地喊着,“叽叽喳喳的,真热闹!” 记得有一次我们走进树林,树叶在风中沙沙作响,鸟儿们欢快地歌唱着,弟弟高兴得手舞足蹈,这不就是春天的魅力吗?4. “嘿,春天的花园简直像个仙境!”我对朋友说,“那些花儿五颜六色的,太漂亮啦!” 仿佛我们在花园中,闻着花香,看着蝴蝶在花丛中飞舞,我们也被这美景深深吸引,春天的花园真是让人流连忘返啊!5. “呀,春天的山坡好有生机啊!”爸爸感慨道,“到处都是新长出来的小草和野花。

” 就像我们那次去爬山坡,我努力地往上爬,爸爸在后面鼓励我,看着山坡上生机勃勃的景象,心里充满了对春天的喜爱。

春天的山坡可真迷人!6. “哇哦,春天的校园可热闹了!”同学说道,“大家都在操场上玩耍呢。

” 比如在校园里,同学们笑着闹着,有的在跳绳,有的在打球,一片欢声笑语,这就是春天给校园带来的活力呀!7. “哎呀呀,春天的街道好漂亮呀!”我不禁说道,“那些树木都长出了嫩绿的叶子。

” 就像走在街道上,看着人来人往,感受着春风的吹拂,还有那街道两旁充满生机的树木,春天真的让一切都变得美好了!8. “哇,春天的田野一望无际呀!”爷爷笑着说,“满眼都是绿色呢。

” 像那次和爷爷去田野,我在田埂上奔跑,爷爷在后面慢慢走着,看着广阔的田野,心里特别开阔,春天的田野就是这么让人陶醉!9. “嘿呀,春天的天空好蓝呀!”我仰头说道,“云彩就像棉花糖一样。

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春天的一处景物片段写作
训练
Last revision on 21 December 2020
《家乡春天的一处景物》片段写作训练
教学目标
1、能有顺序地观察,并抓住景物特点描写一处景物。

2、通过佳作引路,使学生掌握生动、具体描写景物的方法,并学以致用。

教学重点:1,2
教学流程:
一、课前互动,拉近距离。

同学们,我来自上津镇中心小学,我们那里有很多旅游名胜,有高大坚固雄伟壮观的古城,横跨东西的金钱河大桥,香雾缭绕的佛爷洞,古香古色的山陕馆,历经沧桑的上关县旧址,中西合璧的天主教堂……欢迎同学们到上津旅游观光。

二、创设情境,导入新课。

同学们,我介绍了我家乡的名胜风景,能把你们家乡的美景介绍给我们听听吗
……
你们的介绍,让我们了解了你们的家乡。

要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为着名的风景区呢!
这次习作就请同学们介绍你们家乡春天的一处景物。

(板书:《家乡春天的一处景物》片段写作训练)
[设计意图:创设情景,激发情趣,引导学生进入写作的氛围,积累习作的语言,为下面的习作指导做好了铺垫。

]
三、回顾课文,领悟写法:
过渡:写作之前,我们先来回顾一下《草原》第一段,看看作者按什么顺序写了草原的什么特点
【设计意图】汲取课文养料,做到读写结合,这是教材赋予语文教学的一个重要任务。

本设计充分运用《草原》第一段文质兼美的范文,注重阅读与习作的有机结合,通过重温课文写作方法,使学生学有所得,学以致用。

四、佳作引路,写法导航。

过渡:同学们记性真好!这篇文章,为我们提供了很好的写作方法。

下面的这个片段文质兼美,相信会帮助我们出色地完成本次片段习作的。

1、指名有感情朗读下面一段话。

村头的荷塘很美。

荷叶有的像倒扣着的草帽;有的探出水面,站在水中,像个上岗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一个碧绿的瓷盘,为荷花收集着雨露。

高高矮矮,大大小小的荷花,点缀在荷叶中间,随着清风摇荡。

秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。

站在远处,看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中,偶尔被风一吹,荷花左右摇动,又像少女在翩翩起舞。

深深地吸一口气,就会闻到一种淡淡的清香。

来到荷花跟前,看到的却又是另一种情景,闻到的香味则更加浓郁。

2、独立思考,回答问题。

(1)这段主要写(什么事物)。

它的特点是:,从和两方面写出了它的美,表达了作者的感情。

(2)这段话的写作顺序是:。

(3)这段运用了:的修辞手法。

(4)这段话的结构有什么特点
3、小组交流讨论。

4、班级交流。

5、教师点拨、总结,并板书。

板书:观察:(抓住景物的特点)
顺序:(按一定的顺序写)
方法:(运用比喻、排比、拟人等手法)
结构:总分式
[设计意图:佳作引路,引导学生读中学法,读写结合,一方面积累了习作的语言,另一方面借鉴文章的方法,快速打开习作的思路。

]
五、运用写法,习作实践。

1、过渡语:现在,也让我们拿起手中的笔,描写家乡的美景,抒发爱乡的情怀,把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们吧!
2、学生习作,教师巡视,帮助有困难的同学。

六、自我欣赏,小组交流:
1、朗读自己的习作,把不通顺的地方改通顺。

2、同桌互相修改,相互启发。

3、小组评选最佳,推荐一个参加全班交流。

七、佳作展览,评选最佳。

1、小组评选最佳。

2、班级展览最佳。

八、教师总结。

这节课,我们一同理清了写作思路,练习写了一个小片段,同学们在交流修改中,有了不小的进步。

课下同学们可以在描写一两处景色或特点进行描写,借鉴课文中好的习作方法,加上开头和结尾,完成本次习作。

相信大家的习作一定很精彩,我们班将一场举办“美在春天”习作展览。

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