以爱为话题作文指导ppt课件
以爱为话题作文
以爱为话题作文以爱为话题作文1母爱是一条河，我就是生长在河边的幸福的种子。
妈妈似乎总是对我不放心，总是不停的唠叨，比如：今天天冷，多穿件衣服;今天你在学校都学了些什么呀?学会了吗?……·让我有了一丝厌烦。
那是星期六的上午，我看了一上午电视，妈妈让我帮她做饭的时候我又刷起了自行车，妈妈便生气的说：‘‘让你帮忙的时候又刷车子哩，早干什么呢?’’被妈妈训了一顿的我，乖乖的去帮忙了。
做好饭，妈妈在我房间找东西的时候，又忍不住唠叨：‘‘你看你这被子也不叠，看你上高中的时候怎么办。
还有你吃的桔子皮，跟你说过多少遍了，收拾了收拾了…··你就是不听…··”“知道了，我刷好车子便收拾。
”过了一会儿。
“这是谁吃的花生皮呀?也不收拾了。
”“噢，那是我吃的，一会便收拾了。
”我在院子里大嚷道。
晚上，爸爸出去了，妈妈和弟弟都睡觉了，我趴在电视机旁看电视剧。
过了一会儿，妈妈醒来说：“都几点了，还不快去睡觉。
”“噢，这马上就完了。
”我说。
妈妈当时没答话，可刚过了有五分钟吧，妈妈又唠叨开了：“你看看你，就知道看电视你今天做了多少作业呀?…·”我一听，发现形势不对，马上关了电视，“逃”到我自己房里去了。
虽然妈妈的唠叨让我有些厌烦，可我明白，这是妈妈的心。
以爱为话题作文2爱，犹如茫茫夜空中的颗颗璀璨的繁星，因有了它们，夜空不再寂寞；爱，犹如颗颗大树上机灵的小鸟，因有了它们，大树不再孤独……种下了一颗颗爱的种子，来年收获了满树爱的果实。
于是，在成长道路上，我也渐渐明白爱是什么。
记忆中，爱是每天放学回家，那一桌充满妈妈味道的饭菜；是在每个夜晚，那灯光下片刻的等待；是在我即将上考场时，那一抹淡淡的笑容；是妈妈手中，那替我缝补衣服的针线，是我感觉寒冷时，那个温暖的怀抱——感谢妈妈给予我无私的母爱！追随着记忆的脚步，发现前方“白茫茫”一片，那是友爱所形成的美丽结晶。
它是当我在学习中遇到难题时，那句清楚的解析；是我在跑步跌倒时，那张洁白的纸巾，是在我没有带铅笔时，那根开着友谊之花的铅笔，是当我伤心时，那句安抚心灵创伤的慰问，是……。
_____在我心中写作指导
竭诚为您提供优质文档/双击可除_____在我心中写作指导篇一：爱国主题作文指导：爱国主题作文指导：教学目标：1.学会构思，快速完成自己的作文。
2.选定话题，如何写自己的文章。
一、思路点拨：[写作范围]本话题的写作范围很广，凡是与祖国相关的、积极而健康的材料，都在这个写作话题范围之内。
要有具体可感的材料。
爱国不是一个空洞的概念，它有具体可感的事例，回顾历史，牢记屈辱是爱国，关注社会的发展是爱国，热爱祖国的河山是爱国，维护国家的尊严是爱国，提高自身的素质也是爱国。
爱国要落实到具体的行动上、事例中，写作就要在具体的事上加以体现。
要抒发民族自豪感要有忧患意识。
我们可从祖国五千年悠久的文明写起，谈中国的瓷器、茶叶、丝绸等，也可谈中国的四大发明为人类文明做出的贡献等，抒发自己作为炎黄子孙的自豪感。
当然也可把历史与现实进行比较，可以透过现象看本质，从而引起深思，在思考中表现爱国之情。
要放眼世界，期盼和平。
现代社会，是一个共通的社会，我们不可能关起门来搞建设，我们也不可能脱离世界，孤立存在。
立足爱国大主题，关注世界发展与稳定，同样也是爱国。
战争，一直是备受人们关注的话题，一战二战的阴霾还没有完全散去，世界各地局部的战火又重新燃起。
我们不惧怕战争，为了真理和正义，我们会和一切敌人战斗到底。
诅咒一切非正义的战争，赞扬和平的美好，让人类反对战争、远离战争。
[方法提示]1合理取舍素材由于写作范围的宽泛，素材的繁多，往往会造成素材使用的交叉、主题的偏离。
而且同一小话题下的素材并不意味着越多越好，事实上，选取典型的事例、精当的材料能更好地表现主题和中心思想，所以当取则取，该舍就舍，坚持宁缺毋滥的原则。
2．以小见大来表现所谓小，就是选择能够表现主题、刻画人物的小事，以小见大，用一滴水来反映太阳的光辉。
所以选材时要紧扣主题，从大处着眼，落笔时要选好切入点，从小处入手。
以免落入空乏的大话、套话之中，或使抒情脱离了载体。
[文体选择]话题作文由于文体不限，所以在文体的选择上比较自由，加上本话题可选材料的多样性，也决定了写作者可以根据自己的擅长和材料的需要选择合适的文体。
以爱为话题的作文写作指导教案
以爱为话题的作文写作指导教案一、教学目标1. 让学生理解爱的内涵，感悟爱的力量。
2. 引导学生运用生动的语言、具体的细节来表达爱。
3. 培养学生的写作兴趣，提高作文表达能力。
二、教学内容1. 爱的重要性2. 爱的类型及表达方式3. 作文写作技巧4. 作文修改与评价三、教学过程1. 导入：讲述一个关于爱的感人故事，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解爱的内涵，引导学生感悟爱的力量。
3. 分析不同类型的爱，如亲情、友情、爱情等，以及它们的特点和表达方式。
4. 教授作文写作技巧，如选材、构思、表达等。
5. 学生现场作文，教师巡回指导。
6. 学生互评、自评，教师总结评价。
四、教学方法1. 讲授法：讲解爱的内涵、类型及表达方式。
2. 示范法：展示优秀作文，分析其写作技巧。
3. 实践法：学生现场作文，教师指导。
4. 互动法：学生互评、自评，教师总结评价。
五、教学评价1. 学生作文的质量：内容是否具体、情感是否真挚、语言是否生动。
2. 学生参与度：是否积极参与课堂讨论、是否主动请教问题。
3. 学生进步程度：对比前后作文，观察是否有进步。
六、教学活动设计1. 爱的分享会：邀请学生分享自己亲身经历的或者知道的关于爱的故事，通过真实案例来感受爱的力量。
2. 爱的小组讨论：分组让学生探讨不同类型的爱在他们生活中的体现，以及如何用语言表达这些爱。
3. 爱的小练习：给学生提供一些关于爱的题目，让学生进行写作练习，培养观察力和表达能力。
七、教学资源准备1. 爱的故事集：收集一些关于爱的感人故事，用于启发学生思考和感悟。
2. 作文评价标准：制定作文评价的标准，包括内容、情感表达、语言运用等方面。
3. 写作素材库：提供一些关于爱的词汇、句型和表达方式，帮助学生丰富作文内容。
八、教学注意事项1. 关注学生的情感需求：在教学过程中，要注意关注学生的情感需求，引导他们正确理解和表达爱。
2. 鼓励学生创新：鼓励学生在作文中表达自己独特的见解和感受，不拘泥于传统观念。
以爱为话题作文
以爱为话题作文以爱为话题作文1：严格的爱回头看那已走过的路，有着许许多多的花瓣，捡起一朵进行着无尽的追忆。
有很多诗歌或课文都是赞颂母亲的。
可我觉得父亲的爱一样值得赞颂。
说起我的爸爸，我有一种幸福与骄傲。
因为我为有这这样的爸爸感到自豪，小时候爸爸在我脑海中就是一个不能惹到的厉害爸爸。
因为只要做错一点点小事爸爸都会狠狠地惩罚我，如果我反驳爸爸还会变本加厉所以我一句话都不敢说。
记得又一次我陪爸爸去菜市场买牛肉，称了四公斤结账的时候爸爸转过头来问我多少钱?我因为害怕爸爸在加上我脑子转的慢于是就算错了。
只见爸爸的脸立马变了色，当着那么多人的面把我骂了一通，我低着头站了不到二十秒便哭着冲了出去。
到了晚上大约八点钟得时候，天色渐渐黑了我也不想回去，因为当时我特别反感爸爸，又是我就会想我是不是爸爸从路边儿捡来的啊。
走着走着看到我的同学和他爸爸妈妈手牵手往小区走去。
我冲回了家，不知怎么的一股脑儿的冲着爸爸说了一大堆话：“我知道了，爸爸就是不喜欢女孩~认为女孩没用对吗所以很讨厌我，看我不顺眼是吧?要么我就不是你亲生的!说完这些我跑进了卧室。
爸爸追过来敲着门我就装作没听到。
到了下午我出来拿水喝竟然看到爸爸在房间里暗暗流泪了!已经过去一个星期了我仍然没有理会爸爸。
有一天我走过爸爸妈妈的房间听见妈妈对爸爸说这次或许真的伤着女儿的心了。
只听见爸爸带着沉重的语气说：我很爱她并没有讨厌她，她是我的女儿我怎么会讨厌她呢。
”这我明白你只是对她严格要求养成良好的习惯，可是女儿还小思想很简单的。
我真后悔对她这么严厉，我怎么办啊?女儿以后会不会恨我啊?这时，站在门外的我眼泪刷唰往下落。
我推开门抱住爸爸对爸爸说了声：“爸爸我爱你”，爸爸也哭了，我也哭了，我伏在爸爸的怀里觉得那么幸福。
爸爸对我的严格也是一种伟大而又威严的爱啊!以爱为话题作文2：寻找爱鱼儿寻找大海的爱;花儿寻找春天的爱;向日葵寻找太阳的爱;树苗寻找春雨的爱。
然而我也在寻找无处不在的爱!细腻的爱每个儿女都是妈妈的心肝宝贝，我有位邻居，邻居家有位小男孩，这个男孩非常活泼。
以爱为话题的作文(通用15篇)
以爱为话题的作文(通用15篇)以爱为话题的作文1从出生到现在，我遇到过许许多多的爱，比如说：教师对学生们的爱，父母对我们的爱，朋友之间的爱。
先说教师对学生们的爱吧。
记得有一次，我们班的两个同学在那吵，吵着吵着，一个同学踩到了一个椅子，摔了一跤，结果摔了个骨折，我们的班主任是急得满头大汗，他赶紧把这位学生送往医院。
等到他出院了，他的手上还缠着绷带，很像一位身负重伤的战士归来。
回到教室，老师也对那位受伤的同学比较同情，他的.作业布置得少一点，体育课也不用去上。
等到他的伤势完全好了，才恢复正常上课。
最重要的还是父母对我们的爱。
有一次，我发高烧了，豆大的汗珠从我的脸颊上流过。
妈妈急得满头大汗。
一边给我量体温，一边给我找退烧的药，但一点都没用，我的烧还没有退下。
妈妈只好送我去医院，但摩托车没气了，只好向隔壁人家借一下。
到了医院，我挂了一瓶盐水，就回家了。
回到家，妈妈是先看着我睡着，然后自己再睡。
那时候，已经快凌晨三点了，但妈妈在上六点钟还要上班，我想到这里心里一阵酸痛，眼泪已经夺眶而出。
朋友之间的爱也要记住。
有一次，我们班的一个同学考试成绩不理想，正在座位上哭，我们班的一位好同学主动去安慰他。
安慰他的那位同学不仅让他停止了哭泣，还让他对学习有了信心。
还有一次，我们班的两个同学打了起来，有一位同学去劝架，结果被他们打了几拳。
架是劝好了，可那位同学被打了很多下，听他说：只要他们不打架，就算再多挨两拳也值得!这个世界是充满爱的世界，如果没有了爱，这个世界将会一边混乱，所以请你们的心中有爱吧!只要有了爱，就可以创造出奇迹!以爱为话题的作文2在人生当中，会遇到很多的事。
有的让我们感动，有的让我们愤怒，有的让我们开心……发生在四年前的一件事，深深地感动了我。
那天，我放学后呆呆地站在校门口，怔住了。
哇!好大的雨呀!我在心中暗暗地说。
真是太麻烦了。
这么大的雨，怎么回得去呢?可我坚信爸爸是会来接我的。
果然，从远方渐渐出现了一个熟悉的身影，在风雨的阻挡下缓缓前进。
以爱为话题的作文(15篇)
以爱为话题的作文(15篇)以爱为话题的作文1妈妈的爱是世间最珍贵最绵长的爱。
她给了我宝贵的生命，伴我成长。
从襁褓的无知，吵闹，到牙牙学语；从蹒跚学步到识字，读书；从瘦弱多病到健康强壮。
妈妈那浓浓的爱渗透在我生命的每一天。
妈妈以前是一名电信职工，由于我从小体弱多病，爸爸又不在身边工作，所以妈妈为了照顾我，毅然辞去了她热爱的工作，把全部的精力都投入到我的身上，小时候，我不仅调皮好动，还时常是医院的“常客”。
在家里我没有一刻安静，爬高上低，东蹦西跳，使得妈妈不安的目光始终追随着我，怕我危险。
我经常内热发烧，妈妈就抱我到医院打点滴，一抱就四五个小时，回来还要照顾我的吃喝，常常累得腰都直不起来，短短一年她那乌黑的头发就白了二十多根。
为了给我治病，妈妈学会了按摩和食疗，一天三次不厌其烦的帮我按摩，给我炖各种食物吃，终于在她的努力下我的体质一天天好起来，也越来越壮了，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。
妈妈操心完我的身体，又操心我的学习。
由于我贪玩，上课注意力不集中，导致学习成绩不理想，害得妈妈经老师“训话”。
有一次，考试成绩不好，老师要给我留下辅导，我看天色已晚担心妈妈着急，就趁老师不注意就开溜了。
结果老师打电话“告状”，回到家后，看着妈妈气得发青的脸色，我吓得心里暗暗叫苦，嘴巴不断求她原谅，可是她真气急了，抡起棍子一场“暴风骤雨”后，我早已哭成泪人，身上留下许多青印，我恨妈妈的狠，但是，看到妈妈也难过地掉下了眼泪，我的心顿时就软了下来，责怪自己不该让妈妈生气，并给妈妈道歉，妈妈难过地说：“儿子，如果今天你不能够正确认识自己的学习态度，你将会痛苦一生。
”妈妈的话使我惊醒了许多，对待学习也认真了许多。
此外，妈妈还特别给我报了提高专注力的班和英语班。
每次看到妈妈辛苦地陪伴我左右，我就会想起《世上只有妈妈好》这首歌，它更让我理解了世上最珍贵的爱就是母爱。
总评：详细，具体地介绍了妈妈对你的关心爱护，特别是妈妈关心你的身体及操心你的学习的两个事例很典型写出了妈妈对你深切的爱。
以爱为话题的作文
以爱为话题的作文以爱为话题的作文1人世间比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。
提起笔记下你在暑假里的难忘经历吧。
天下午，我像往常一样去学校上课，第一节课，老师讲得有滋有味，我也听得聚精会神，忽然腹部右侧阵阵疼痛，慌忙给老爸打电话，不一会儿，老爸带着我去医院检查：急性阑尾炎，需立刻动手术。
进入病房，看到那么多的白大褂在眼前游来游去，一个从来没有真正进入个手术室的我真是惶恐万分：做手术会不会很痛？如果手术失败了怎么办呢？这时，妈妈突然发来短信：宝贝，不要害怕，放心进去吧！爸爸也鼓励我：“孩子，别害怕，这只是一个小手术，没事的！”听到了爸爸的话，看到了妈妈的信息，我的心里放轻松了许多。
最后，我怀着紧张而害怕的心情进入了手术室……手术后的几天，只有痛……爸爸、阿姨除了上班就交换着守护在床前，爷爷八十多岁苍老的容颜佝偻的身躯也经常出现在病房里……星期五下午，我还在昏睡着，忽然，“杜奕彤，好点了吗？”“老杜，身体感觉怎么样？”“杜，要撑着哦，我们想你了哦！”……此起彼伏的问候声在耳边响起，我睁眼一看，班主任余老师和数学李老师带着同学们来看我了。
当时的我看到老师、同学完全语无伦次了：余老师、李老师、曾倩……你们……你们来了……，之前的寂寞、失落，抛到了九霄云外。
再一看：杨紫怡手里抱着鲜花，云楚凌、何旺龙他们提着大包小包的食物……这时，股股暖流涌进了心田。
余老师向同学们挥了挥手走过来，坐在我床前：“这几天暂时上不了课没关系，你只管好好的养病，学习没问题，身体才是最重要的。
”“嗯，余老师……”我哽咽了，此时，“班妈妈”和蔼可亲的面容已经深深的印入了我的了脑海中。
“你先好好的养病，”数学老师李老师说：“养好了病去学校我给你补课，不懂的就问我，如果怕跟不上进度可以拿书来看看。
”“嗯。
”再次说这个字时，我已经完全呜咽了。
“杜奕彤，现在没你给我讲题，我题也不会做了。
”韩炯插嘴道……“好了，天快黑了，我和李老师先送孩子们回去了。
以爱为话题作文指导PPT课件
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学习目标
• 1学会关爱，学会爱的表达。 • 2学会命题，精选素材进行写作。
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自学指导一：倾诉爱心
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2.讲述被污染、被破坏的镜头：河水 在变黑、垃圾在乱扔、树木在砍伐、 动物在被猎……你做过哪些？你看 见别人做过哪些？你认为这样会为 别人带来些什么？. Nhomakorabea6
自学指导三、爱的永恒
• 爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生 的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波 荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着 芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日 上；因为爱，我们的灵魂熠熠生 光……
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作文题目
请以“爱”为话题，写一篇600字 以上的文章，题目自拟，角度自 选，力求给读者以切实的感动和 有益的启迪。
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• 请你以“爱”为话题写一篇文章。 文体自选，题目自拟，不少于600字。
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自学指导四：写作提示
1.围绕话题，选取材料。（选材） • 话题“爱”的选材非常的广泛。选材的依据
就是你自己认为最熟悉的，最有把握的，有话 可写，较新颖的。需要特别注意的是，话题作 文一定要紧扣话题选材，虽然话题作文的范围 广，可并不是广而无边。其限制就是话题范围， 所以在写作时万万不可偏离话题，另起炉灶， 随便写一篇文章来。如话题作文“呼唤”，有 的同学写了爷爷与他是好朋友的故事，全篇中 没有一个词或没有一件事与呼唤这个话题有关， 实在有偏题的嫌疑。
2讲述自己或他人给亲人、给他人、给 社会以关爱的感人事迹。
以爱为话题作文
以爱为话题作文以爱为话题作文 1母爱这个闪着金子关芒的字眼，是多么的重要。
在我的一生中我最爱我的爸爸，妈妈，哥哥，姥姥，姥爷。
他们五个人像一双双明亮的眼睛看着我一天天长大，一天天成长。
爸爸，我一出生他就陪着我玩逗我笑，妈妈是她给了我生命，让我来到这个世界。
这五位亲人的爱，是任何人都无法取代的，他们就像五个手指头一样少一个都不行。
记得有一次我在单杠上玩一不小心把脚扭住了，老师赶紧给我爸爸大手机，不一或爸爸来了，马上把我别的医院，医生给我揉了揉脚。
说“回家多给孩子揉一揉。
2，3个星期就好了。
我回的家里我的几个亲人左给我肉右给我柔。
这五个亲人给我带来的爱，是多么重要，让我感到幸福，甜蜜和温馨。
以爱为话题作文 2寒流来了，天气逐渐变冷，可能你会拿起你的暖暖包，或者吃一锅好吃的火锅，来让自己的身体暖和起来，又或者是喝一杯好喝的热巧克力。
大家的防寒方式都不相同，接下来我就来好好介绍我的防寒法宝。
我的第一个防寒法宝，是妈妈亲手煮的鸡汤。
妈妈每次煮鸡汤时，在千百里以外的我，都能闻得到香味！每一次喝到妈妈煮的鸡汤，不但可以让我大饱口福，还让我的身体顿时暖和起来，也让我感受到妈妈在鸡汤里加的“爱心”。
我的第二个防寒法宝，就是爸爸做的红豆汤圆。
每次只要爸爸一说要煮汤圆，我和妈妈就恨不得可以立刻赶回来。
每次只要吃到爸爸所做的汤圆，我的身体除了会非常暖和，也会有一股浓浓的幸福在其中。
有了这些防寒法宝，让我在寒冷的冬天里，充满了暖暖的活力。
因此，我最喜欢冬天了。
以爱为话题作文 3从我们一出生，母亲就将我们当成了心肝宝贝。
我们在爱中成长，却很少有人回报爱。
学了《可贵的沉默》，我和那些可爱的孩子们一起懂得了回报爱。
记得那一次，我吃坏了肚子，半夜肚子疼。
家里没有药，我疼得在床打滚，附近的诊所也都关门了，妈妈只好带我去医院。
打针的时候，我的肚子很不听话，一会要吐一会要拉，妈妈的眼里已布满了血丝，可明天还要上班。
这就是妈妈对我无微不至的'关怀，我要回报，我要用行动证明我对妈妈的爱。
以“爱”为主题的写作指导PPT精选文档
在缆车坠落的那一刹那间，车厢内 来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇， 不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子 高高举起。结果，这个名叫潘子灏的 孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双 亲却永远地离开了人世……
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在生和死的瞬间，父母想到的并不是 自己，他们用双手把生的希望留给了儿子， 这就是人世间最伟大的父母的爱！
背部上拱，用自己的身体挡着不断掉落的夯土、瓦片、木头等杂
物，拼命想护住自己的女儿。她反应之敏捷、动作之迅速，以至
于忘了丢下自己手中的筷子……
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3、听完歌曲《天亮了》的故事和看到 地震中伟大的母爱，你是否感觉到身边有 爱的存在？
请同学们畅所欲言，说说你感受到的 身边的爱。并思考你想从哪个角度选材来 表现这种爱。
时间一分一秒地过去，我实在无法忍受这种无比的寂静。越来 越强烈的好奇心使我在睁开眼睛的同时猛然一个转身。我的目光正 好撞上了妈妈的目光，只见那一道慈爱、满足的目光陡然消失，变 得慌张无措，像一只突然撞到玻璃窗上的小鸟，来不及回头躲避。 妈妈一边退到门口，一边嘴里小声地说着：“哦，吵醒你了吧，我 是想进来找点东西。”那一刹那，我突然感到自己的心很痛，有一 种说不出的难受。
心手相连 爱满人间
——以“爱”为主题的写作指导
唐河县第三小学
张阳
1
一、导入
繁体字“愛”和简体字“爱”。 同学们从这两个字中看到了什么？
“愛”：手+心； “爱”：手+友。 从中,我们明白了爱的含义：愛是心手相连， 爱是用手拉着朋友，爱是平等和尊重。要让世 界充满爱，应该从爱身边最熟悉最亲近的人做 起。
我的声调不觉高了起来：“你不要用这种眼光看着我，好吗？
我别扭！”妈妈的眼神暗淡了下来，若有所失地点了点头，转身到
以爱为话题作文(15篇)
以爱为话题作文(15篇)以爱为话题作文1关爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;关爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;关爱是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使心灵枯萎的人感到情感地滋润。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱。
别人给予我们关爱，那我们就更应该去关心、爱护他人。
这样世界上才会充满——爱!在一个凉爽的周日，天空万里无云，灿烂的阳光照耀着大地，不时吹来阵阵微风，是个游玩的好天气。
奶奶决定带我去公园玩，路过了一条街道。
街道上来来往往的车辆川流不息，一片繁华的景象。
可是，我们很快地注意到和谐之外的画面：在路边有一个小女孩，她长得很漂亮。
有一双会说话的大眼睛，乌黑的头发，还穿着旧校服。
但是她没有双脚，坐在一个小滑板上，靠写字来乞讨。
好在面前摆着墨、纸还有一个装钱的小铁桶，手里拿着一只毛笔，写出了七个大字：祝大家平安幸福。
字写得真好看!大家纷纷停下来问她：“你的父母呢?”“你怎么不去上学?”突然，她泪流满面，抽泣着说：“一……一场车祸……夺走了父亲的生命和我的……双脚，妈……妈妈现在重病在身，急需要用……钱，我只好在这里……乞讨。
”我想：她这么可怜，这么早就失去了父亲和双脚，还要在外面乞讨，我一定要帮助她。
于是，我毫不犹豫地走过去往她的桶里投了妈妈今天刚奖励我的五元钱，大家也都纷纷献出了爱心。
奶奶告诉我：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界足一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯，被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
正如歌中所唱：只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人问，是啊!只要人人献出自己的一份爱心，我们的家园就会更加温馨美好!以爱为话题作文2三月，暖而清爽的春风拂过，带起一片枯叶飞落。
落叶如枯蝶拍打着翅膀看似毫不留恋的飞离了它曾经在那儿度过美好年华的大树，在空中旋转着打了几个圈，却又俯冲回到大树的脚旁，用自己的身躯滋养着大树，来求得大树来年的硕果累累。
以爱为话题的作文10篇
《以爱为话题的作文》以爱为话题的作文（一）：爱心倘若世界是一间小屋，爱心就是让小屋温暖的炉火；倘若世界是一艘航船，爱心就是在黑夜里为它导航的一盏明灯；倘若世界是一幅画卷，爱心就是使它绚丽的色彩。
这天晚上，我守在电视机前观看了由湖南电视台播放的情系大江南赈灾募捐晚会。
让我深深地明白爱是什么。
爱出于奉献。
你瞧，那一张张凝聚着爱心的人民币送到被洪水冲跨的地区；那一箱箱救命的救命的济粮，传到了饥饿的灾区；那一句句关切的话语，温暖了失去亲人的痛苦之心。
爱心的奉献无须相识。
在参加抗洪抢险的解放军，一遍又一遍地扛起沙袋，不顾自我的生命危险去抢救灾民，把灾民运到安全地区。
一名解放军在救灾民的时候遇了大洪水，冲翻了冲锋舟，无情地被洪水冲走了。
充满爱心的世界，就是那跳动着温暖炉火的小屋；充满爱心的世界，就是在航标灯的指引下驶进宁静港湾的航船；充满爱心世界，就是那拥有绚丽色彩的画卷。
朋友，献出你的爱心，为灾区人民献上你的爱心吧！以爱为话题的作文（二）：每个人的爱心每个人都有一颗属于自我的爱心，就连小动物也是一样的，拥用一颗稚嫩的心灵。
每个人的心灵都是完美的，犹如大地一般厚实沉重，犹如天空一般洁净无瑕；她是温馨的驿站，她是幸福的港湾；她有时细腻的叫人不忍触摸；她有时是温暖的心房，让我们受伤的心灵得到恢复与温暖。
爱心是我们不可缺少的一部分。
爱心是人世间最美妙的东西，心灵是能够感化人的灵药。
在这个世界上默默奉献的人有很多，如在课堂上传授给我们知识的老师，像早起晚睡的清洁工人，像这样的人物数都数不清。
生命是一片无限的大海，完美的爱心就是他心涌澎湃浪花；生命是一栋美丽的房，完美的爱心就是他光明的窗；生命是一只船，完美的爱心是他迎风飘扬的帆。
就让我们一齐去迎接完美的爱心吧！就让我们每个人都怀有一颗爱心，冲锋向前。
以爱为话题的作文（三）：生活中的爱心周末，我正在窗前看书，突然下起了大雨。
我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。
以爱为话题写作文提纲
以爱为话题写作文提纲英文回答：Love is a universal language that transcends cultural and linguistic barriers. It is a powerful emotion that connects people and brings joy, happiness, and fulfillment to our lives. Love can be expressed and experienced in various forms, such as romantic love, familial love, and friendship.Romantic love, often portrayed in movies and novels, is a passionate and intense feeling between two individuals.It is characterized by butterflies in the stomach, a racing heart, and a desire to be with the other person at all times. Romantic love is often accompanied by gestures of affection, such as holding hands, kissing, and whispering sweet nothings. It is a beautiful and exhilarating experience that can make us feel alive and complete.Familial love, on the other hand, is the bond thatexists between family members. It is a deep andunconditional love that is often characterized by sacrifice, support, and protection. Familial love is the love that a parent has for their child, the love between siblings, and the love between grandparents and grandchildren. It is alove that is built on shared experiences, traditions, and memories. Familial love provides a sense of belonging and security, and it is a love that lasts a lifetime.Friendship is another form of love that is essential to our well-being. True friends are like a second family, providing support, understanding, and companionship.Friends are there for us in good times and bad, offering a shoulder to cry on or sharing in our moments of joy. They are the ones who know us inside out, accept us for who we are, and love us unconditionally. Friendship is a bond that is built on trust, loyalty, and mutual respect. It is alove that enriches our lives and makes us better individuals.Love is not without its challenges, however. It can be messy, complicated, and even painful at times. Loverequires vulnerability and the willingness to open our hearts to another person. It requires compromise, understanding, and forgiveness. Love can also be a source of heartbreak and disappointment when expectations are not met or when relationships come to an end. Yet, despite the challenges, love is worth it. It is what makes life meaningful and worth living.中文回答：爱是一种超越文化和语言障碍的普世语言。
小学五年级作文写作指导PPT课件 PPT课件(共17张)
小学六年级作文写作指导
指导教师
罗婷
小学六年级作文应该以记叙文为主或写人或写事。
写人的作文——则重点在——外貌描写 ——语言描写 ——动作描写 ——心理描写 ——神态描写 写事的作文——是按事情发生的起因--经过--结果--总结的顺序来写的。 还可以用倒序、插叙的方法来写。
小学作文写作指导
方法举例：
“大侦探”爸爸
开头——扣题定位引下文 爸爸是个“大侦探” 中间——承头顺写详重点 一次，我偷看了电视。突然，门外传来急促的脚步声。哦，一 定是爸爸回来了。我飞快地关上了电视机，装着若无其实的样子 东走走，西走走。 爸爸开门进来，看了看电视机，又大量了一下我。我的脸开始 发烧了，爸爸问我：“你刚才有没有看电视？”我支支吾吾地回 答：“没……没有。”“真的没有吗？”可是，半天才说出话来： “恩……恩……”爸爸摸了一下电视机的“后脑勺”，摆出一副物 理学家的架势：“电视后面还是热的，刚才一定开过。”他接着 说：
小学作文写作指导
第四单元 有趣的汉字 题材：记叙写人或记事的有关汉字的文章。 题目：自己确定 提纲：一、开头（同前） 二、记叙一件或两件有关汉字的事 三、结尾照应，写自己的收获或启示 例文：《汉字，奇妙的精灵》、《小议错别字》、 《别走开……》
小学作文写作指导
第六单元 对父母说心理话
例：妈妈，我想对你说 提纲：一、点出话题：妈妈，我想对你说 二、举出生活中的一个或两个与话题相符的例子 三、对妈妈提出希望、建议或感激（真诚） 例文：《妈妈，我想对你说》、《感悟父爱》、《妈妈， 你能原谅我吗》
以爱为话题作文指导 ppt课件
到了站在房门口的我。外婆的脸上立刻扬起了
笑容，招呼着我过去，将那一小盘白白的，香
脆的瓜子递给了我。
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4、蒋萍：
我走在人来人往的街道上，天已暗了，昏
暗的路灯照下来。我可以看见自己被拉长的影
子，多么寂寥。对面走来一位老奶奶，她推着
轮椅，轮椅上坐着一位老爷爷。我可看清他们
花白的头发和脸上清楚的皱纹，他们并没有过
只是，你忘了回眸，你把妈妈的爱挡在了 身后。
以爱为话题作文指导
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如果你这时回头，你会看到她日渐
浑浊的
课……”，轻轻地笑了，满怀爱意地送
着余音。
当你闪身离去时。她的爱，是目送，
如此简单。
以爱为话题作文指导
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传情佳作之“开篇点题”
我们一觉醒来，神清气爽，凉风从眼际滑
过，却感觉不到一丝凉意，知道吗，这是爸爸
夜里给你掖的被窝。
我们出门，踏着风的脚印上学去，在楼梯
口，妈妈微笑着看着你下楼，感受到了吗，这
是妈妈对我们一天的期许和祝福。
课堂上，我们我们或许梦回唐朝，老师静
静的经过我们的课桌，轻轻一口，醒了吗，这
是老师用爱在扣醒我们放松的神经。
不 错 的 选 材 ：
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三、用笔体现“爱”
（学会描写）
1、调动所有感官
视觉、听觉、嗅觉、味觉、感觉……
2、细腻的细节描写
语言、动作、心理、神态、外貌
3、正面描写和侧面烘托
以爱为话题作文指导
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传情佳作之“细节描写”
1、文渊：
一眼望见了桌上的牛奶——那杯纯白色的
液体，正散发着热气，飘逸着诱人的奶香。
而是放到了一旁的盘以爱中为话。题作文指导
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3列举反面现象，说感受、说策略。
丢弃亲子、虐待老人、家庭暴力、多 个惨案还时有发生，你目睹、亲听 过这些事吗？当你看到或听到这些 事时，你想说点什么呢？你认为应 该如何制止这些恶性事件的发生。
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自学指导二：关爱广泛
1.讲述人们在优美环境中愉快晨练、 散步、谈心、工作等场面，“留下 一片绿荫”“保洁一汪潭水”“纯 净一片蓝天”……这也是给自己、 给他人、给社会的一片关爱，你有 过这样的经历吗？在这样美好的环 境中学习生活，你有怎样的感受？
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作文题目
请以“爱”为话题，写一篇600字 以上的文章，题目自拟，角度自 选，力求给读者以切实的感动和 有益的启迪。
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• 请你以“爱”为话题写一篇文章。 文体自选，题目自拟，不少于600字。
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自材非常的广泛。选材的依据
就是你自己认为最熟悉的，最有把握的，有话 可写，较新颖的。需要特别注意的是，话题作 文一定要紧扣话题选材，虽然话题作文的范围 广，可并不是广而无边。其限制就是话题范围， 所以在写作时万万不可偏离话题，另起炉灶， 随便写一篇文章来。如话题作文“呼唤”，有 的同学写了爷爷与他是好朋友的故事，全篇中 没有一个词或没有一件事与呼唤这个话题有关， 实在有偏题的嫌疑。
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2.讲述被污染、被破坏的镜头：河水 在变黑、垃圾在乱扔、树木在砍伐、 动物在被猎……你做过哪些？你看 见别人做过哪些？你认为这样会为 别人带来些什么？
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自学指导三、爱的永恒
• 爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生 的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波 荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着 芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日 上；因为爱，我们的灵魂熠熠生 光……
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学习目标
• 1学会关爱，学会爱的表达。 • 2学会命题，精选素材进行写作。
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自学指导一：倾诉爱心
1交流以关爱为话题的名言警句、歌曲、 诗句等
（1）得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 （2）金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。 （3）关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们 每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们 关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充 满——爱！
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2.围绕材料，明确中心。（立意） • 话题作文具有开放性、多样性和创新
性，在三大特征中，立意的开放性、多 样性、创新性是关键所在，发散思维是 话题作文最显著的特质。
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• 3、取一个吸引人的标题。（题目）
• 作文题目其实好比人的衣裳，就象报纸的标题 一样，往往起到抢眼的作用，有很多同学不重视， 相当一部分同学是作文写完了之后才草草地拟一 个标题，有时候甚至忘记了，没有标题，这是一 个误区，要吃很大的亏。有人说好的标题等于一 篇文章成功了一半，因此，在构思文章的时候， 把精力多用一点在题目上是十分关键和重要的。 就爱话题作文而言，可以考虑拟如下题目，大家 一起来比较筛选。一种方法是给话题前面或后面 加上修饰语，把大题变小；另一种方法是标题中 不出现话题，而是作文内容或中心的体现。