互联网+智慧校园技术方案建议书解决方案

1.2.4
校园的信息化网络需要网络架构平滑演进，得益于校园网二、三层分离的组网架构，可轻松实现有线/无线一体化组网、统一认证，软件支持向IPv6平滑升级，从而避免了网络升级换代带来的重复建设和高成本投资。
同时，新一代校园网络建设需要融合IT与CT、整合云计算与物联网等技术。基于区域化教育云平台，客户可以快速地实施各种校园应用系统的部署，并实现跨系统间的信息共享与即时协同，为用户提供方便、快捷、融合的综合信息服务。
上网审计---通过ZXSEC US安全网关设备对内部用户访问internet流量进行URL过滤，完全限制用户访问非法网站；审计进出内容，杜绝信息泄密、网上非法言论。
2010年4月30日上午7点40分，山东潍坊一男子闯入校园打伤5名学生后自焚，山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死，5名受伤学生目前无生命危险。
频发的校园血案，令国家机器迅速动员起来，校园安全由社会问题甚至上升至政治层面。
同时校园存在面积大、场地分散、管理人员少、校内人数多、学生安全防范意识差等特点，学校中的教学楼、食堂、运动场、实验室等公共场合都存在着不同程度的安全隐患。
由此可见，传统的学生入校管理、校园监控和应急方式难以适应新形势下校园建设的需求，因此需要建设一种基于网络方式的、紧密贴合校园教学管理需求的校园综合系统。
系统稳定可靠性--至少需达到99.999%以上，同时具备极短的故障恢复。普通网络自愈能力均在秒级，但几秒故障中断，会造成整个信息化业务系统全面重启，对各类高实时性业务有重要影响。
接入可靠性：
随着无线校园能够为现代化教学、联合办公等提供条件，校园WLAN覆盖成为热点建设并且规模不断扩大，和校园的有线承载网络结合，保证接入终端的网络高可用性
1.2
1.2.1
2010年4月28日下午3时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，凶手持刀砍伤18名学生和1名教师。
2010年4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名男子持刀冲入校园，砍伤31人，包括28名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险，
互联网+智慧校园
技术方案解决方案
【本文为WORD格式，下载后可自由编辑】
图目录
表目录
1
1.1
校园信息化历经了计算机房、校园网、数字化校园网几个发展阶段，根据当前的信息化的形势，又形成了新的需求。
支持区域化教学，将学校融入区域教育云；
需要建设高速、可运营、有线无线一体化的校园网，支持向IPv6的平滑升级；
办公区域、计算机教室、电子阅览室、多媒体录播教室需要什么样的设备支撑？录播系统、视频会议、网上阅卷系统、行政办公、视频监控系统需要什么样的网络支撑？有线网络、无线网络、远程安全访问在校园网中应该如何设计？
2.1.1
承载网络采用双星型三层结构，提高网络可靠性和易扩展性。核心层由两台高性能路由器构成，负载分担，总出口容量为4GE。汇聚层由多台三层汇聚交换机组成，与核心层两台路由器GE相联。接入层由覆盖校园的多台以太网交换机组成，采用GE上联汇聚交换机，向下提供GE接入。
利用RFID、视频监控等感知技术，实现校园环境管理的数字化，通过校园应用平台，提供丰富的信息化服务；
提供融入学校各个领域的、丰富的服务应用，实现应用服务与智能感知网络、以及IT业务与CT业务之间的即时协同与深度融合。
作为新世纪新型的学校模式，数字校园是校园信息化和安全建设的高级阶段。是以数字化的方式来体现我们的工作、学习、交流与管理的校园生活，是一种全新的生活学习和管理模式。因此需要一种新型的网络化安放系统，实现学生管理、校园监控、消费管理和教学管理的无缝融合。
从目前屡次发生的校园血案来看，校园安全建设尚不完善，亟待加强。神探李昌钰在提到校园安全问题时曾说过，在美国枪支泛滥，几乎每年都有校园枪击案发生，美国对校园安全防范措施，首先在硬件上，有很多监控摄像头，还有很多的电子大屏幕，并且各个学校之间是互相联网的，如果一个学生发生意外，大屏幕会显示出来，校内的手机上也会收到警告，其他学校也会马上知道而做出防范，就能避免凶手造成更大伤害。
网络出口设计
流量控制---为保证用户正常上网办公、学习等，网络出口通过多合一安全网关设备ZXSEC US系列安全网关，进行对出口流量控制，保障视频教学、电子政务等关键应用带宽，通过制定访问策略，有效控制师生访问与其无关的网站以及下载，如：QQ农场、网页游戏、迅雷等。
内部接入智能安全，防范内网病毒/攻击，通过接入安全策略限制病毒流量的全网广播，避免内部网络广播风暴所造成的链路拥塞，保障网络顺畅使用。
故障恢复--故障恢复时间需控制在100ms以内，故障恢复不能影响各业务系统正常运行，不影响用户的直接体特点，包括：高可用的核心平台、安全的网络出口、安全接入、有线无线一体化网络，通过打造高性能安全的网络才能提供用户高效的办公环境。
1.2.3
应用的发展、网络的扩充都带来了管理内容的增加，但是校园网络管理人员并没有相应的大规模扩充，因此对设备进行统一管理、在管理流程上简化操作、易操作的管理平台是中小学管理人员的需要。
1.2.2
稳固的承载网络基础是整个学校信息化建设的基础，决定了学校未来信息化建设的档次。为保证保证高可靠性和校园信息化模范效应的前提下，必须具备5年左右的前瞻先进性，硬件支撑平台需要实现7x24x365持续不间断运行，主要体现在以下方面：
极高的可靠性--：生活、教学、管理均全面依赖于信息化，网络故障，其经济损失、社会影响不可估量。
随着云计算、物联网等新技术的迅速发展与日益成熟，通讯根据校园信息化的迫切需求，提出了“智慧校园”解决方案。
2
2.1
在建设智慧校园的同时校园网络基础平台能否满足今后的应用呢？网络基础平台的稳定性如何，是否能够顺畅保证各种业务的正常运行？我们的网络基础平台应该怎么建设和完善？要使基础网络平台在满足业务系统的应用，在建设基础平台的过程中我们需要考虑如下几点：