120个常见文言文实词翻译
文言文120个实词释义集锦
文言文120个实词释义集锦昨天在头条里，发表了实词和虚词基础知识，今天来总结一下高中文言中120个实词的常用释义1．爱吴广素爱人（爱护，加惠）父母之爱子，则为之计深远（喜爱）爱其子，择师而教之（喜爱）秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢）使秦复爱六国之人（爱护）而臣衰，窃爱怜之（怜爱）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也（吝啬）爱而不见，搔首踟蹰（通“薆”，隐蔽）2．安君者，知人安民（安抚）衣食所安，弗敢专也（安享，感到舒适）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（怎么）思国之安者，必积其德义（安稳，安定）君安与项伯有故（怎么）如寡人者，安与知耻（怎么，哪里）盖均无贫，和无寡，安无倾（安定）既来之，则安之（使……安稳）风雨不动安如山（安稳）项王曰：“沛公安在？（哪里）3．被泽被后世（施及，加于……之上，引申为蒙受）被火之后，无处安身（遭受）文天祥被执于五坡岭（介词，表被动）被发行吟泽畔（通“披”）将军身被坚执锐（通“披”，穿）凝霜被野草（覆盖）操吴戈兮被犀甲（穿）4．倍每逢佳节倍思亲（加倍）倍以结之，则民不倍（背叛背弃）愿伯俱言之不敢倍德也（违背）5．本本在冀州之南（副词，本来）墨之道，兼爱为本（根本，基础）若止印二三本，未为简易（量词，册）6．鄙齐孝公伐我北鄙（边境）鄙陋没世，而文采不表于后世也（平庸，卑微）鄙臣不敢以死为戏（自谦，代词）蜀之鄙有二僧《为》（边境）大叔命西鄙、北鄙贰于己《郑伯克段于鄢》（边境）肉食者鄙，未能远谋（浅陋）先帝不以臣卑鄙（地位低下）顾不如蜀鄙之僧哉（边境）越国以鄙远（以……为边境）7．兵可汗大点兵（军队）兵刃既接（兵器）必以长安君为质，兵乃出（军队）勒兵，下令军中（军队）8．病君之病在肠胃（疾病）君子病无能焉，不病人之不己知也（担心，忧虑）予购三百盆，皆病者（患病）向吾不为斯役，则久已病矣（困苦不堪）9．察徐而察之（细看，观察）小大之狱，虽不能察，必以情（明察，了解）微察公子（观察）人又能以身之察察（洁白的样子）前太守臣逵察臣孝廉（考察，举荐）10．朝于是入朝见威王（朝廷）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心（朝代）期年不听朝（朝政）朝晖夕阴，气象万千（早晨）能谤讥于市朝（朝廷）相如每朝时常称病（上朝，朝见）11．曾曾益其所不能（通“增”增加）相逢何必曾相识（曾经）曾不若孀妻弱子（竟然，简直）老臣病足，曾不能疾走（竟然，简直）而侯生曾无一言半辞送我（竟然，简直）快然自足，曾不知老之将至（竟然）12．乘独与迈乘小舟至绝壁下（乘坐）可以乘虚直抵其城（趁机）乘彼垝垣，以望复关（登上）13．诚诚如是，则霸业可成（假如，果真）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
高考考纲规定文言文120实词及例句翻译
高考考纲规定文言文120实词及例句翻译〔1—20〕1、爱①保护例：父母之爱子，则为之计深远〔保护〕《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。
②喜欢，爱好例：秦爱纷奢，人亦念其家〔喜欢，爱好〕《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民也都顾念自己的家。
③舍不得，吝惜，爱惜例：齐国虽褊小，我何爱一牛〔吝惜〕《齐桓晋文之事》译文：齐国虽然土地狭小，我怎么会吝惜一条牛？④爱慕，欣赏例：予独爱莲之出淤泥而不染〔爱慕，欣赏〕《爱莲说》译文：我只欣赏莲花从污泥中生长出来却不沾染〔污秽〕。
⑤恩惠例：古之遗爱也〔恩惠〕《左传》译文：〔子产执政之道，〕正是古人遗留下的恩惠啊。
⑥隐蔽，躲藏例：爱而不见,搔首踯躅〔隐蔽，躲藏〕《诗经静女》译文：却隐藏起来找不到，急得我搔头又徘徊。
⑦怜惜，同情例：爱其二毛〔怜惜，同情〕《左传》译文：怜惜鬓发花白的老人。
2、安①安全，安稳，安定例：风雨不动安如山〔安稳〕《茅屋为秋风所破歌》译文：风雨无忧安稳如大山②安抚，抚慰例：则宜抚安，与结盟好〔安抚，抚慰〕《赤壁之战》译文：就应当抚慰他们，与他们结盟友好③安置、安放例：离山十里有王平安营〔安置、安放〕《失街亭》译文：距离山十里地有王王平在那里安置营寨。
④使---安例：既来之，则安之〔使---安定〕《季氏将伐颛臾》译文：他们来了，就得使他们安心。
⑤疑问代词：哪里，怎么例：将军迎操，欲安所归乎〔哪里〕《赤壁之战》译文：将军您迎顺曹操，想要得到一个什么归宿呢？⑥养生例：衣食所安〔养生〕《曹刿论战》译文：衣服、食品这些养生的东西。
3、被读音一：bèi①被子〔名词〕例：一日昼寝帐中，落被于地〔被子〕《杨修之死》译文：一天白天，〔曹操〕正在大帐中睡觉的时候，被子掉到地上了。
②覆盖〔动词〕例：大雪逾岭，被南越中数州〔覆盖〕《答韦中立论师道书》译文：大雪越过南岭。
覆盖了南越之地的几个州郡。
③遭受，遇到，蒙受例：世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣〔蒙受，遭受〕《论积贮疏》译文：年成有好坏〔荒年、丰年〕，〔这是〕大自然常有的现象，夏禹、商汤都遭受过。
120个文言实词例句及翻译
120个文言实词例句及翻译什么是文言实词文言实词是指具有实际意义，且在文言文中广泛使用的词语。
这些词语在传统文化和文学中起到非常重要的作用，在现代汉语中也有一定的影响力。
以下是一些常见的文言实词例句及其翻译。
1.天人合一：指天地与人类的和谐共生。
2.众生平等：强调所有人都应享有平等的权利和尊严。
3.和谐共处：指不同事物和人之间和平共处。
4.大同世界：指人类在精神和道德上达到一种永久和谐的理想状态。
5.致良知：强调人应该遵循内心的良知去做出正确的选择和行动。
6.日月如梭：比喻时间过得非常快。
7.默默无闻：形容做事不张扬，不图名利。
8.功德无量：形容功德的价值和重要性无法计量。
9.追根溯源：追溯事物的起源和发展过程。
10.真知灼见：形容见解深刻，洞察事物的本质。
11.波澜壮阔：形容事物的规模和景象宏大壮观。
12.春华秋实：形容春天的花朵和秋天的果实丰盛。
13.宜乐宜嗔：强调在适当的时候宜乐宜怒。
14.明察秋毫：形容观察细微之事非常敏锐。
15.虚怀若谷：形容胸怀宽广，学识谦逊。
16.昙花一现：形容事物短暂而珍贵。
17.破釜沉舟：形容决心坚定，不可退缩。
18.笑里藏刀：形容善于隐藏真实想法和意图。
19.临渴掘井：比喻事先未做准备，临时抱佛脚。
20.蜻蜓点水：形容轻轻触及水面，比喻只是稍微提及。
…119.本末倒置：形容将主次关系颠倒了。
120.悔过自新：指意识到错误并决心改正。
以上是一些常见的文言实词例句及翻译，这些词语在文言文中使用频率较高，也体现了传统文化中的智慧和价值观念。
结语文言实词作为传统文化的重要组成部分，具有独特的魅力和影响力。
通过学习和使用文言实词，我们能够更好地理解和传承中华文化，也能够丰富和提升我们自己的语言表达能力。
希望通过这篇文章的介绍，读者能够对文言实词有更深入的认识和了解。
参考文献•张晓航. (1999). 汉语词汇学. 北京: 北京大学出版社.•陈明熙. (2005). 文言实词研究. 上海: 上海教育出版社.。
文言实词及翻译120个
文言实词及翻译120个在学习文言文的过程中，文言实词是理解文言文的基础。
掌握常见的文言实词，对于准确理解文言文的含义至关重要。
下面为您列举 120 个常见的文言实词，并附上简单的翻译和例句，帮助您更好地理解和运用。
1、爱：喜爱，爱护。
例如：“爱其子，择师而教之。
”（爱护他的孩子，选择老师来教导他。
）2、安：①安稳，安定。
“风雨不动安如山。
” ②怎么。
“安能摧眉折腰事权贵。
”3、被：①覆盖。
“被发行吟泽畔。
” ②表示被动。
“忠而被谤。
”4、倍：①通“背”，背叛，违背。
“愿伯具言臣之不敢倍德也。
” ②加倍。
“每逢佳节倍思亲。
”5、本：①草木的根或茎干。
“臣闻求木之长者，必固其根本。
” ②根本，基础。
“此之谓失其本心。
”6、鄙：①边疆，边远的地方。
“蜀之鄙有二僧。
” ②庸俗，浅陋。
“肉食者鄙，未能远谋。
”7、兵：①兵器，武器。
“收天下之兵，聚之咸阳。
” ②军队。
“赵亦盛设兵以待秦。
”8、病：①疾病。
“君之病在肌肤，不治将益深。
” ②困苦，困乏。
“向吾不为斯役，则久已病矣。
”9、察：①仔细看，观察。
“徐而察之，则山下皆石穴罅。
”②明察，了解。
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”10、朝：①早晨。
“朝辞白帝彩云间。
” ②朝廷。
“于是入朝见威王。
” ③朝代。
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”11、曾：①读“zēng”，指与自己隔两代的亲属。
“曾祖”“曾孙” ②读“céng”，副词，曾经。
“曾经沧海难为水。
”12、乘：①乘坐，驾驭。
“公与之乘，战于长勺。
” ②趁着，凭借。
“因利乘便，宰割天下。
”13、诚：①真心，真诚。
“帝感其诚。
” ②确实，的确。
“此诚危急存亡之秋也。
”14、除：①台阶。
“黎明即起，洒扫庭除。
” ②任命，授职。
“予除右丞相兼枢密使。
”15、辞：①言辞，文辞。
“辞达而已矣。
” ②告别。
“今者出，未辞也。
”16、从：①跟随，跟从。
“从先人还家。
” ②听从，顺从。
“小惠未徧，民弗从也。
” ③自，由。
文言文120个实词及翻译
1.爱（1）爱其子，择师而教之。
（爱护）译文：爱他的孩子，选择老师教他的孩子。
（2）秦爱纷奢，人亦念其家。
（喜欢，爱好）译文：秦皇喜欢奢侈，老百姓也顾念自己的家业。
（3）不爱珍器重宝肥饶之地。
（吝惜）译文：不吝惜物产丰饶的地方。
（4）向使三国各爱其地。
（爱惜，吝惜）译文：如果当初韩、魏、赵三国国君各自爱惜自己的领土。
（5）予独爱莲之出淤泥而不染。
（爱慕欣赏）译文：我唯独爱慕莲花的从淤泥中生长却不受泥的沾染。
2.安（1）风雨不动安如山。
（安稳）译文：（房子）不被风雨所动摇，安稳得像山一样。
（2）燕雀安知鸿鹄之志哉。
（怎么）译文：燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢？（3）然后得一夕安寝。
（安逸）译文：这才能睡一夜安稳觉。
（4）则易扶安，与盟结好。
（安抚，抚慰）译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好。
（5）离山十里有王平安营。
（安置，安放）译文：距山十里地有王平在那里安营扎寨。
（6）将军迎操，欲安所归乎。
（哪里）译文：将军您迎顺曹操想要得到一个什么归宿呢？（7）衣食所安，弗敢专也。
（养生）译文：衣服食品这些养生的东西，不敢独自专有。
（8）既来之，则安之。
（使…安）译文：他们既然来了，就得让他们安心。
3.被（1）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）译文：诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？（2）将军身被坚执锐。
（通"披"穿在身上或披在身上）译文：将军亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器。
（3）将发行吟泽畔。
（通“披”披散）译文：披散着头发沿着水边边走边吟唱。
（4）闻妻言，如被冰雪。
（覆盖）译文：听了妻子的话，全身好象盖上冰雪一样。
（5）秦王复击轲，被八创（遭受，遇到）译文：秦王又击杀荆轲，（荆轲）受了八处伤。
4.倍（1）愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背）译文：希望你（对项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。
（2）焉用亡邻以倍郑（增加）译文：怎么能用灭掉郑国来加强邻国（3）每逢佳节倍思亲（越发，更加）译文：每逢佳节良辰，越发思念亲人5.本（1）盖亦反其本矣（根本基础）译文：还是返回到根本上来吧（2）今存其本不忍废，道中手自钞录（版本稿本）译文：现在保存这稿本不忍心废弃，在路途中用收抄录下来（3）予本非文人画士（本来原来）译文：我本来不是文人画士（4）此之谓失其本心（原本的）译文：这就叫做丧失了本性（5）抑本其成败之迹（推究本源）译文：还是推究他成功失败的原因6.鄙（1）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）译文：四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。
120个文言实词(字形演变,成语 例句,翻译,)教师版
2012届高三文言文复习资料--120个实词详解1．爱，ài【字源解说】爱，金文（欠，一个人张着嘴巴，表示呵气、或喃喃倾诉）（心，同情、疼惜），表示疼惜、倾诉。
有的金文加手形，像一个喃喃倾诉的人伸出手捧着自己的心，表示将对方放在心上。
造字本义：用心疼惜呵护，并喃喃倾诉柔情。
篆文将金文喃喃倾诉的“欠”写成。
有的篆文误将金文的手形写成倒写的“止”。
隶书又误将篆文的“欠”写成，至此“爱”的字形中“欠”（温柔的呢喃）消失。
俗体楷书依据草书字形将正体楷书的“心”和“夂”连写简化成“友”。
附文言版《説文解字》：愛，行皃。
从夊，聲。
附白话版《说文解字》：爱，行走的样子。
字形采用“心”作边旁，采用“”作声旁。
【识记方法】“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。
由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”（如“爱女”）【成语助记】爱莫能助（爱：爱惜；莫：不。
虽然心中关切同情，却没有力量帮助。
）爱屋及乌节用爱民（节省开支、爱护百姓。
）爱不释手爱毛反裘（为了怕裘衣上的毛受损害，把裘衣反穿起来。
比喻不重视根本，轻重倒置。
）【义项例句】（1）动词①喜爱，（宠爱、关爱、亲爱、心爱）爱其子，择师而教之。
（《师说》）――（众人）喜爱他们的孩子，选择老师教育孩子。
见大王爱女牧羊于野（《柳毅传》）――看见大王宠爱的女儿在野外牧羊予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）――我单单喜欢莲花,喜欢它从污泥里生出却不被沾染。
②惠爱、仁爱（爱护）吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记·陈涉世家》）——吴广平素对人仁爱，士兵有很多肯为他所用。
明智而忠信，宽厚而爱人。
（《过秦论》）――贤明聪慧又讲忠诚信义，待人宽厚，爱护人民，③怜悯，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传·子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④爱惜（吝惜、吝啬、贪图）齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·梁惠王上》）——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？百姓皆以王为爱也。
120个文言文实词小故事翻译
120个文言文实词小故事翻译【圆满版】1、爱楚人爱（喜欢）其子，虽爱（同情）钱财，于其子之求而无不该。
其子成人，有陶氏之风偏爱（喜欢）菊，大家爱（仰募）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（隐蔽）而不见。
2.安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得朝夕安（悠闲）寝，常与邻国相安（宽慰），认为无患。
时有寇盗相侵，而能安（平稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去峻峭之远地安（部署）军，败矣。
逝者如斯，现在安（哪里）在哉？3.被屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。
被（披垂）发被（通“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遇到）十余创，尤不为苦也。
4.倍苏武陷匈奴，不倍（通“背”，背叛）节义。
乡情于游子过百倍（原数基础上增添的相等数）。
十年间，每逢佳节，犹倍（更为）思亲。
5.本柳宗元本（原来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。
后代将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今天所见本（版本），以本（推究）其当天心境。
6.鄙晋之鄙（边境）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。
”居久，则鄙（轻视）秦人曰：“秦人亦可是这样，皆如夷狄之鄙〔浅陋无知）人。
7.兵陈涉初起之时，用兵（兵法）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（兵器），以疲倦之兵（军队），遂灭秦。
得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（损害）其友，勿劝。
8.病桓公身有疾．左右病（担忧）之，求扁鹊治，而不治，病（疾病）入内脏，遂死。
后代认为此事非大臣之过也，乃桓公之病〔弊端）。
今人常以此相诟病（责怪）。
9.察郡守察〔察看）李密孝德之事，告于帝，左右认为不可以察（明察），然帝认为李密品之察察（干净的样子），乃大家之范，于是令其郡守察（选举）孝廉，足见帝之察（理智）。
10.朝邹忌旦日朝（清晨）服衣冠，于朝（朝廷）谏齐王。
齐王纳其谏。
此后，齐国日盛，弱国来朝（朝见），经数年之久。
邹忌有名天下，为历朝（朝代）谋臣所仰募。
高考语文一轮复习文言文120个实词及翻译
1.爱（1）爱其子，择师而教之。
（爱护）译文：爱他的孩子，选择老师教他的孩子。
（2）秦爱纷奢，人亦念其家。
（喜欢，爱好）译文：秦皇喜欢奢侈，老百姓也顾念自己的家业。
（3）不爱珍器重宝肥饶之地。
（吝惜）译文：不吝惜物产丰饶的地方。
（4）向使三国各爱其地。
（爱惜，吝惜）译文：如果当初韩、魏、赵三国国君各自爱惜自己的领土。
（5）予独爱莲之出淤泥而不染。
（爱慕欣赏）译文：我唯独爱慕莲花的从淤泥中生长却不受泥的沾染。
2.安（1）风雨不动安如山。
（安稳）译文：（房子）不被风雨所动摇，安稳得像山一样。
（2）燕雀安知鸿鹄之志哉。
（怎么）译文：燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢？（3）然后得一夕安寝。
（安逸）译文：这才能睡一夜安稳觉。
（4）则易扶安，与盟结好。
（安抚，抚慰）译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好。
（5）离山十里有王平安营。
（安置，安放）译文：距山十里地有王平在那里安营扎寨。
（6）将军迎操，欲安所归乎。
（哪里）译文：将军您迎顺曹操想要得到一个什么归宿呢？（7）衣食所安，弗敢专也。
（养生）译文：衣服食品这些养生的东西，不敢独自专有。
（8）既来之，则安之。
（使…安）译文：他们既然来了，就得让他们安心。
3.被（1）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）译文：诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？（2）将军身被坚执锐。
（通"披"穿在身上或披在身上）译文：将军亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器。
（3）将发行吟泽畔。
（通“披”披散）译文：披散着头发沿着水边边走边吟唱。
（4）闻妻言，如被冰雪。
（覆盖）译文：听了妻子的话，全身好象盖上冰雪一样。
（5）秦王复击轲，被八创（遭受，遇到）译文：秦王又击杀荆轲，（荆轲）受了八处伤。
4.倍（1）愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背）译文：希望你（对项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。
（2）焉用亡邻以倍郑（增加）译文：怎么能用灭掉郑国来加强邻国（3）每逢佳节倍思亲（越发，更加）译文：每逢佳节良辰，越发思念亲人5.本（1）盖亦反其本矣（根本基础）译文：还是返回到根本上来吧（2）今存其本不忍废，道中手自钞录（版本稿本）译文：现在保存这稿本不忍心废弃，在路途中用收抄录下来（3）予本非文人画士（本来原来）译文：我本来不是文人画士（4）此之谓失其本心（原本的）译文：这就叫做丧失了本性（5）抑本其成败之迹（推究本源）译文：还是推究他成功失败的原因6.鄙（1）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）译文：四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。
初中文言文常见的130个文言实词释义
初中文言文常见的130个文言实词释义文言文题型中，翻译很重要。
所以在平时的文言文学习中，我们要注重实词、虚词的学习，逐个落实词义、用法，进而把握文言句式的特点。
这里给大家分享的是130个初中常见文言文实词的释义，请同学们记住哦！A安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）B卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）备：1、周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）被：1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣）鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》）C薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。
（薄如钱唇《活板》）策：1、马鞭。
（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》）3、记录。
（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。
（成语“束手无策”）长：cháng1、长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）4、永远。
（死者长已矣《石壕吏》）5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）出：1、发、起（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）4、产生（计将安出）辞：1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色）次：1、编次。
(完整版)高考语文文言文120个实词及其例句翻译
1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传？昭公二十年》）-—等到子产死去，孔子听说这件事后,流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者.(《史记？陈涉世家》）-—吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》)-—喜爱他的儿子,选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛,则如服焉。
(《左传？子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛?(《孟子?齐桓晋文之事》)——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经?邶风?静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走.（3）形容词,吝啬百姓皆以王为爱也。
(《孟子?齐桓晋文之事》)--百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞》）--谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）——在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2)动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人.（《左传?曹刿论战》）--使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义?失街亭》）--离山十里有王平在那里安置营地.③抚慰,安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴?赤壁之战》）——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友.④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）--使他们到来之后，就要使他们安定下来。
⑤安心予出官二年，恬然自安。
（《琵琶行》）——我调出京城做官二年来，感到坦然安心。
高考语文文言文120个实词及其例句翻译
高考语文文言文120个实词及其例句翻译（41-80）41．假，读音一：jiǎ（1）动词①借以是人多以书假余。
（《送东阳马生序》）——因此人们多把书借给我。
②凭借，借助君子生非异也，善假于物也。
（《劝学》）——君子本性并不是和别人有什么不同，只是善于借助外物罢了。
③宽容愿大王少假借之，使毕使于前。
（《荆轲刺秦王》）——希望您稍微宽容他一点，让他在您的面前完成他的使命。
④给予汉人未可假大兵权。
（《谭嗣同》）——对汉族人不能交给太大的兵权。
（2）形容词①虚假，假装乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（《狼》）——才明白前面的狼假装打瞌睡，原来是为了诱敌。
②非正式的，代理的乃相与共立羽为假上将军。
（《项羽本纪》）——就和一起共同推举项羽做代理上将军。
（3）连词，相当于“如果”“假如”，多“假使”“假令”连用假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异。
（《报任安书》）——假使我犯法被杀，如同九牛少了一毛，和蝼蚁死去有什么两样？读音二：jià名词，假期府吏闻此变，因求假暂归。
（《孔雀东南飞》）——府吏听说了这个变化，就请假暂时回家。
42．间，读音一：jiān（1）名词①门缝，夹缝其御之妻从门间而窥其夫。
（《史记?管晏列传》）——他车夫的妻子从门缝偷偷的看她丈夫。
②中间驱中国士众远涉江湖之间。
（《赤壁之战》）——驱使中原的士兵远途跋涉，来到这江湖沼泽之间。
③期间奉命于危难之间。
（《出师表》）——在危难期间接受了任命。
（2）量词，房屋的最小单位安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
（《茅屋为秋风所破歌》）——怎样才能得到千万间宽大的房子，把天下的贫寒之士都遮蔽起来，让他们都露出笑颜？读音二：jiàn（1）名词①空隙彼节者有间，而刀刃者无厚。
（《庖丁解牛》）——那关节有空隙，而刀刃却没有厚度。
②机会至京口，得间奔真州。
（《〈指南录〉后序》）——到了京口，找到机会逃奔真州。
③（不多）时间扁鹊见蔡桓公，立有间。
2015年高考文言文120实词及例句翻译
2015年高考文言文120实词及例句翻译本文是关于2015年高考文言文120实词及例句翻译，感谢您的阅读！2015年高考文言文120实词及例句翻译61.涉，sh动词①徒步渡水例：澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉。
(《察今》)译文：澭水猛涨，楚国人不知道，还按照原来的标记趁夜晚过河。
②乘舟渡水例：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
(《察今》)译文：楚国有一个过江的人，他的剑从船中掉到水里。
③进入，到例：驱中国士众远涉江湖之间。
(《赤壁之战》)译文：驱赶着中原的士兵远征，进入江湖地带。
④经过，经历例：今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬。
(《报任安书》)译文：现在您又遭受意外之罪，过一个月，就临近十二月了。
⑤漫步，散步例：园日涉以成趣，门虽设而常关。
(《归去来兮辞》)译文：天天到庭院中散步自有乐趣，虽然设有小门却常常关闭。
⑥阅览例：幼而读书，好《楚辞》，诸子及经史多所涉猎。
(顾炎武《复庵记》)译文：幼年时读书，喜欢《楚辞》，阅读过很多诸子的文章和经典、史籍。
62.胜，读音一：shng(1)名词，胜利例：此五者，知胜之道也。
(《谋攻》)译文：这五条，就是预知胜利的方法。
(2)动词，战胜，取胜例：夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
(《六国论》)译文：六国和秦都是诸侯国，他们的实力比秦国弱，还有不用贿赂就可以战胜秦国的趋势。
(3)形容词①优美的例：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
(《岳阳楼记》)译文：我看那岳州的优美景色，全在一个洞庭湖上。
③盛大的例：童子何知，躬逢胜饯。
(《滕王阁序》)译文：我年少无知，却荣幸地亲逢这盛大的宴会。
读音二：shēng(1)动词，禁得住，忍得住例：沛公不胜桮杓，不能辞。
(《鸿门宴》)译文：沛公经不起多喝酒，不能亲自来告辞。
例：斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
(《寡人之于国也》)译文：如果按照一定的季节进入山林砍伐树木，木材也就用不尽了。
63.识，读音一：sh(1)动词①懂得，知道例：识众寡之用者胜。
2015高考考纲：文言文120实词及例句及例句翻译(21-40)
2015高考考纲：文言文120实词及例句21.非，fēi(1)形容词，不对的，错误的例：实迷途其未远，觉今是而昨非。
(《归去来兮辞》)译文：实际上我走上迷途并不太远，已经觉悟到如今退隐是正确的，而以前的做法错了。
(2)动词①讥评，责难，认为不对例：是已而非人，俗之同病。
(刘开《问说》)译文：认为自己正确，别人不对，这是世俗的通病。
②用在判断句中，相当于"不是"例：人非生而知之者，孰能无惑?(《师说》)译文：人不是生来就懂得道理的，谁能没有疑难问题呢?③无，没有例：登高而招，臂非加长也，而见者远。
(《劝学》)译文：站在高处招手，臂膀没有加长，但远处的人也能看得见。
(3)副词①多用在叙述句、描写句中，相当于"不"例：汝非徒身当服行，当以训汝子孙，使知前辈风俗云。
(《训俭示康》)译文：你不仅自己应当履行节俭，还应当用这个道理教育你的子孙，让他们知道前辈的风俗啊。
②除了，除非例：非刘豫州莫可以当曹操者。
(《赤壁之战》)译文：除了刘备以外，没有可以抵挡曹操的人了。
22.复，fù(1)动词①回来例：昭王南征而不复。
(《左传·僖公四年》)译文：昭王远行南方却没有回来。
②恢复例：师道之不复，可知矣。
(《师说》)从师的风尚不能恢复，(由这里)就可以知道了。
③回答例：不敢出一言以复。
(《送东阳马生序》)不敢说一句话来回答。
④报复例：(伍员)谓申包胥曰："我必复楚国。
"(《左传·定公四年》)译文：伍员对申包胥说："我一定要报复楚国。
"⑤通"覆"，遮盖，盖上例：复之以掌，虚若无物。
(《促织》)译文：用手掌把它盖住，觉得手心里空空的，好像没有什么东西。
(2)形容词①夹层的，双层的。
例：红罗复斗帐，四角垂香囊。
(《孔雀东南飞》)译文：用红罗做的双层的床帐，四个角上都挂着香囊。
②繁复，重复例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
文言文常见实词及其翻译
1. 谓（wèi）：说，表示判断或说明。
例句：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（孔子说：“学习并且按时温习，不是很愉快吗？”）2. 于（yú）：在，表示时间、地点、原因等。
例句：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？（我每天反省自己，对别人有欺诈吗？）3. 而（ér）：表示转折、顺承、并列等关系。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）4. 于（yú）：比，表示比较。
例句：青，取之于蓝，而青于蓝。
（青色是从蓝色中提取出来的，但比蓝色还要青。
）5. 以（yǐ）：用，表示手段、方法等。
例句：以德服人，非以力服人。
（用德行来使人服从，不是用武力来使人服从。
）6. 其（qí）：代词，表示所指的人或事物。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）7. 也（yě）：句末语气词，表示肯定、疑问、感叹等。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）8. 于（yú）：对，表示对象。
例句：孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”（孔子说：“自己不想要的，不要施加给别人。
”）9. 于（yú）：因为，表示原因。
例句：君子之学也，修身齐家治国平天下。
（君子的学问，就是修身、齐家、治国、平天下。
）10. 以（yǐ）：凭借，表示依据。
例句：是以孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（因此孔子说：“懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如乐在其中的人。
”）11. 也（yě）：句中停顿，无实际意义。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）12. 于（yú）：对于，表示对象。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）通过以上对文言文常见实词及其翻译的介绍，希望对大家在阅读古代文献时有所帮助。
高中文言实词120及翻译
高考文言文常见实词及例句解释（120个）1．爱ài（1）喜爱。
晋陶渊明独爱菊。
(《爱莲说》)（2）热爱。
少无适俗韵，性本爱丘山。
[《归园田居(其一)》]（3）爱护。
爱其子，择师而教之。
(《师说》)（4）爱惜。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行。
(《六国论》) （5）吝惜，舍不得。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。
(《过秦论》)(2014•江苏高考)（6）通“薆(ài)”，隐蔽，躲藏。
爱而不见，搔首踟蹰。
(《诗经•静女》) （7）吝啬。
百姓之以王为爱也。
(《齐桓晋文之事》)（8）亲爱的，心爱的。
见大王爱女牧羊于野。
(《柳毅传》)2．安ān（1）抚慰，安抚。
时时为安慰，久久莫相忘。
(《孔雀东南飞并序》)（2）安置，安放。
离山十里有王平安营。
(《失街亭》)（3）使……安定。
既来之，则安之。
(《季氏将伐颛臾》)（4）安适，安身。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
《归去来兮辞并序》（5）安稳。
风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)安定。
思国之安者，必积其德义。
(《谏太宗十思疏》)（6）表反问，哪里，怎么。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！(《梦游天姥吟留别》)（7）表疑问，哪里，哪儿。
沛公安在？(《鸿门宴》)3．被bèi（1）被子。
一日昼寝帐中，落被于地。
(《杨修之死》)（2）覆盖。
成归，闻妻言，如被冰雪。
(《促织》)（3）施加，施及。
幸被齿发，何敢负德？(《柳毅传》)（4）遭受，遇到。
秦王复击轲，被八创。
《荆轲刺秦王》（5）表示被动。
妆成每被秋娘妒。
(《琵琶行并序》)被pī（1）穿在身上或披在身上。
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
(《陈涉世家》) （2）披散，散开。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
(《屈原列传》)4．倍bèi（1）原数基础上增加的相等数。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。
(《过秦论》)（2）加倍。
虽倍赏累罚而不免于乱。
(《五蠹》)（3）通“背”，违背，背叛。
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而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
译：然而庭前台阶总是静悄悄的，小鸟时常飞下来啄食，即使人来了它也不飞走。
项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。
译：项羽军队驻扎在鸿门下，刘邦军队驻扎在霸上，相距四十里。
阿母谓阿女：“汝可去应之。
”
译：刘母对儿女说：“你可以去答应他。
”
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
译：我自从去年辞别了京城长安，贬官养病在这浔阳城。
62.劝
果行，国人皆劝。
译：伐吴行动坚决地这样做了，国内的人民都相互勉励。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
译：而且宋荣子即使能够让全世界的人都称赞他，他也不会更加受到鼓励；全世界的人都非议他，他也不会感到更加沮丧。
怀王稚子子兰劝王行。
译：怀王的小儿子子兰却劝怀王去。
63.却
却坐促弦弦转急。
译：然后回到座位上，将弦调得更紧弹得更急。
乃使蒙恬北筑长城而守篱，却匈奴七百余里。
译：秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，击退匈奴人七百多里。
64.如
坐须臾，沛公起如厕。
译：坐了一会儿，沛公起身上厕所。
瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
译：回忆旧日的这些事情，觉得它们好像发生在昨天，让人忍不住要长声号哭。
沛公默然，曰：“固不如也。
且为之奈何”
译：沛公沉默了一会儿，说：“当然是抵挡不住的，怎么办才好呢”
王如知此，则无望民之多于邻国也。
译：大王如果懂得这个道理，就不要指望自己的百姓比邻国多了。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
译：现在人家正是刀和砧板，而我们是被人宰割的鱼和肉，为什么还要告辞呢
65.若
寡人闻，古之贤君，四方之民归之，若水之归下也。
译：我听说，古代贤明的君主，四方的百姓归附他，就像水往低处流一样。
徐公不若君之美也。
译：徐公不如您漂亮啊！
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
译：你进去上前给他们敬酒祝寿，敬酒祝寿之后，就请求舞剑助兴，趁机将沛公击倒在座位上，杀掉他。
且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。
译：秦朝的天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是从前那样。
国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
译：国家危急啦！如果派烛之武去会见秦穆公，秦军一定能撤退。
66.善
积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译：积累善行养成高尚的品德，那么精神和智慧就自然会获得，圣人通明的思想也就具备了。
楚左伊项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
译：楚国的左伊项伯，是项羽的叔父，平时和留侯张良友好。
君子生非异也，善假于物也。
译：君子的本性同一般人没有多少差别，只是善于借助各种客观条件罢了。
善万物之得时，感吾生之行休。
译：我羡慕万物各得其时，感叹自己一生行将告终。
岂人主之子孙则必不善哉
译：难道是君主的子孙就一定不好吗
不如因而善遇之。
译：不如趁他来拜会时好好款待他。
67.少
且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。
译：我曾听说有人小看孔子的见闻，轻视伯夷的义理，起初我不相信。
然视其左右，来而记之者已少。
译：然而看看洞的左右两壁，来到这里题字记游的人已经少了。
愿大王少假借之。
译：希望大王稍微宽容他一下。
群贤毕至，少长咸集。
译：众多贤才都汇聚在这里，年轻的年长的都聚集在一起。
沛公曰：“孰与君少长”
译：沛公又问：“他跟您比，谁大”
68.涉
荆人弗知，循表而夜涉。
译：楚国人不知道，仍旧顺着标记在晚上涉水渡河。
楚人有涉江者。
译：楚国有一个渡江的人。
驱中国士众远涉江湖之间。
译：驱赶中原地区的士兵们长途跋涉，来到江南多水地区。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
译：小园的门经常关闭着，每天独自在园中散步兴味无穷。
69.胜
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
译：那么谁胜谁负的命运，谁存谁亡的道理，六国应当能够与秦国相互较量，结局或许不是轻易可以估量的。
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而
胜之之势。
译：说起来六国和秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱小，也还有可以不用贿赂而战胜它的可能性。
此时无声胜有声。
译：这时没有声音却胜过有声音。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏揗，亦遂增胜。
译：我又在庭院里种上一些兰花，桂树，竹子等花木，旧时的栏杆，也就增加了新的光彩。
童子何知，躬逢胜饯。
译：我年幼无知，竟有幸亲自参加了这次盛大的宴会。
沛公不胜杯杓，不能辞。
译：沛公禁不起多喝酒，不能亲自告辞。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
译：伐木斧按照季节进入山中的森林，木材就会用不完。
70.识
曰：“何可废也以羊易之。
”不识有诸
译：说：“怎么可以废除呢用只羊来代替吧！不知道真有这回事吗
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
译：我们同样是天涯沦落人，在此时相逢何必从前相识！
新妇识马声，蹑履相逢迎。
译：兰芝听得出仲卿的马鸣声，登上鞋便出门来相迎。
71.使
且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。
译：再说秦国强大而赵国弱小，大王派一个普通的使者到
赵国去，赵国就立即把璧送来。
怀王使屈原造为宪令。
译：楚怀王派屈原制定法令。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
译：我岂能屈身低眉去讨好权贵欢心，使我不能开心舒颜！
是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也。
译：这时以大中丞的官衔担任吴郡巡抚的是魏阉的心腹，周先生的被捕就是由他主使的。
不堪母驱使。
译：却不能胜任婆婆的使唤。
王必无人，臣愿奉璧往使。
译：大王果真没有合适的人，我愿意捧着璧去秦国当使者。
嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。
译：唉！假使六国的统治者各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国。
72.是
萍水相逢，尽是他乡之客。
译：萍水偶尔相逢，大家都是异乡之客。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
译：实际上我入迷途还不算远，已认识到回家为是而做官为非。
是说也，人常疑之。
译：这种说法，人们常常怀疑它。
吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。
译：我从小就是孤儿，等到长大，也不晓得父亲是什么样子，只有依靠哥嫂为生。
73.适
余自齐安舟行适临汝。
译：我从齐安乘船去往临汝。
贫贱有此女，始适还家门。
译：我们贫贱人家，有了这个女儿，她刚出嫁不久就被休回娘家。
处分适兄意，那得自任专。
译：怎么处置应当依照哥哥的主意，哪敢自作主张！
少无适俗韵，性本爱丘山。
译：我从小没有适应适俗的性格，天性本来热爱山林。
今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。
译：现在即使想粉饰自己，用美妙的言辞宽慰自己，对俗人毫无用处，也不会被信任，只是自讨羞辱罢了。
适得府君书，明日来迎汝。
译：刚才接到太守的婚书，明天来迎娶你。
74.书
吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
译：我的妻子嫁到了我家，她时常到项脊轩里，向我询问一些古代的事情，有时伏在桌旁学习写字。
75.孰
孰与君少长
译：他和你谁小谁大。
76.属
于是六国之士，有宁越，徐尚，苏秦，杜赫之属为之谋。
译：在这时，六国的贤能人士，有宁越，徐尚，苏秦，杜赫这些人替他们谋划。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
译：十三岁学成了弹琵琶的技艺，名列教坊的第一流。
屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。
译：屈原草拟的初稿还没有定下来，上官大夫看到就要抢过去看，屈原没有给他。
77.数
愿令得补黑衣之数。
译：想让他补进侍卫的数目里。
臣宜从，老不能，请数公子行日，以至晋鄙军之日北乡自刭，以送公子。
译：我本当跟随你去，可老了，不能去了，让我计算公子路上走的日子，在到达晋鄙军中的那一天，我面向北方自杀，用这个来陪送公子。
数吕师孟叔侄为逆。
译：列举吕师孟叔侄的叛逆罪行。
范增数目项王。
译：范增多次给项王使眼色。
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
译：密网不下到池塘里，鱼鳖一类的水产就吃不完。
78.率
率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。
译：率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，调转头来进攻秦王。
或曰：“六国互丧，率赂秦耶”
译：有人说：“六国相继灭亡，全都是因为贿赂秦国吗”。