高考语文--变换句式
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2025届高考语文复习之变换句式
他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。 （变式句）
7、整句和散句的变换 一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶的叫整句，其结
构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。散句是相对 整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵 活自然，富有变化，避免单调。
使用整句或散句，应根据表达的需要来决定。整句、散句也是 可以互换的。散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句 式，或都改为长句，或都改为短句。而整句变散句就是要把“整齐” 变为“错落”，改写时变换其中的句式，穿插使用长短句，就成了 散句。
【答案示例】 作为艺术的基本样式之一的文学是一种以语言文字为媒介和手段塑造艺术形 象，反映现实生活，表现人们的精神世界，通过审美方式发挥其多方面的社会作用的语言艺术。
【 例 2】 把下面的长句改成几个较短的句子，可以改变语序、增 删词语，但不得改变原意。
当下中国的一个突出特点是在中国财富文化占据首要位置并能够 增加外国人与“中国元素”亲近感的个人对物质和精神改善的双重 追求。
（一）句式的种类 根据表达语气分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 根据主语的性质分为主动句和被动句。 根据结构的繁简分为长句和短句。 根据判断的性质分为肯定句和否定句。 根据句子成分或成分句的位置分为常式句、变式句和把字句。 根据语体风格分为口语句和书面句。 根据句式整齐分为整句和散句。 根据句子数量分为单句和复句。 八种不同句式，表达的内容基本相同，表达效果有差异。孰优孰劣，要看需 要和语言环境。
另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。 （1）因果倒置 【例】 因为虫害严重，所以今年棉花减产了。 （常式句）
今年棉花减产了，是因为虫害严重。 （变式句） （2）转折倒置 【例】 他虽然生病了，但还是坚持学习。 （常式句）
7、整句和散句的变换 一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶的叫整句，其结
构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。散句是相对 整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵 活自然，富有变化，避免单调。
使用整句或散句，应根据表达的需要来决定。整句、散句也是 可以互换的。散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句 式，或都改为长句，或都改为短句。而整句变散句就是要把“整齐” 变为“错落”，改写时变换其中的句式，穿插使用长短句，就成了 散句。
【答案示例】 作为艺术的基本样式之一的文学是一种以语言文字为媒介和手段塑造艺术形 象，反映现实生活，表现人们的精神世界，通过审美方式发挥其多方面的社会作用的语言艺术。
【 例 2】 把下面的长句改成几个较短的句子，可以改变语序、增 删词语，但不得改变原意。
当下中国的一个突出特点是在中国财富文化占据首要位置并能够 增加外国人与“中国元素”亲近感的个人对物质和精神改善的双重 追求。
（一）句式的种类 根据表达语气分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 根据主语的性质分为主动句和被动句。 根据结构的繁简分为长句和短句。 根据判断的性质分为肯定句和否定句。 根据句子成分或成分句的位置分为常式句、变式句和把字句。 根据语体风格分为口语句和书面句。 根据句式整齐分为整句和散句。 根据句子数量分为单句和复句。 八种不同句式，表达的内容基本相同，表达效果有差异。孰优孰劣，要看需 要和语言环境。
另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。 （1）因果倒置 【例】 因为虫害严重，所以今年棉花减产了。 （常式句）
今年棉花减产了，是因为虫害严重。 （变式句） （2）转折倒置 【例】 他虽然生病了，但还是坚持学习。 （常式句）
高考语文——句式的变换
高考语文——句式的变换句式变换常见的四种题型1.长短转换型例如: 把下面这个长句改写成三个短句。
可增删个别词语, 但不可改变句意。
人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。
【本题的题干所给的句子附加成分多, 结构复杂, 且字数多、容量大, 这类句子被称为长句。
而修饰成分少, 结构不太复杂, 各句子容量不大, 此种句子被称为短句。
此题类型属于长句变短句, 反之就是短句变长句。
】答案: 人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力行为。
这些暴力行为统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。
这些暴力行为最好尽快被人遗忘。
2.整散转换型例如: 把下面画线的文字改写为整句的形式。
这座小村庄, 面临着碧波荡漾的大海, 背靠着高山, 高山上林木苍翠。
改写: 这座小村庄, ______________________________【上述例题中画线的句子结构不整齐, 长、短句交错, 这样的句子叫散句。
而句子结构相同（相近）, 这样的句子叫整句。
在语言的实际运用中整散句之间的互换可分整句变散句和散句变整句两种。
高考题涉及到的一般为散句变整句。
】答案：面临着碧波荡漾的大海, 背靠着林木苍翠的高山。
3.语句重组型例如: 用“要成为能为别人理解和接受”作开头, 重组下面这个句子, 不得改变原意。
任何思想, 只有当它找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来时, 才能成为现实的思想, 才能为别人理解和接受。
要成为能为别人理解和接受_________________________【这种题型是根据题目要求, 在不改变原意的条件下, 打乱句子的结构, 改变陈述的对象, 重造一个句子。
此类题型称为重组句子型。
】答案: （要成为能为别人理解和接受）的现实的思想, 就必须为这种思想找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来。
4. 口语书面语转换型例如: 根据语言环境, 用口语方式转述下面书面材料内容。
高考语文-句式变换
①法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国 文学创作者的著作权保护机构——法国文学 家协会做了不少工作。②他为促成制定保护 文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔 尼公约》作出了杰出贡献。③巴黎之行让我 对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的 了解。
{悲观的认为人类或许将进入（一个） （只剩下娱乐和成功）的、（黑暗 无知）的时代}的美国大学教授马克 鲍尔莱因曾提出（“为什么当代青年 拥有网络资源却沉浸于自我的小世 界”）的问题。
口语句式与书面句式的变换
变换句式的原则
1、不能改变原意，不能丢失重要信息。 2、可适当增、删、调、换词语。 3、可适当调整语序。
1.疫情防控期间，有的疫情防控一线工作人员不 能正常偿还公积金贷款。 2.有的单位受疫情影响难以缴存公积金。 3.济南市为此简化了提取公积金手续和流程。 4.济南市分别出台了不作逾期贷款处理和降低缴 存比例的优惠政策。
为人民拼死拼活谋福祉，成为领导干部的 优秀代表；
为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的 光辉典范；
为祖国艰苦奋斗创新功，成为那一代人的 精神符号。
长句变短句---练习题2
（全国卷）把下面的长 （1）现在许多国家都能 句改成较短的句子，使意思 够生产这样的机器人：它 表达得更为清楚（不得改变 们可以独立操作机床，可 原意，可以添加必要的词语） 以在病房细心照料病人，
分结合成短句。
３、内部层次多
（陈说分解法） 找出每一个陈述对象的陈述内容,按
时间顺序，分别独立成句。
巩固训练：
（重庆卷）用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句 改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺， 语意连贯，可适当增减个别词语。(4分)
疫情防控期间，有的疫情防控一线工作人员不能 正常偿还公积金贷款，有的单位受疫情影响难以 缴存公积金，济南市为此简化了提取公积金手续 和流程，分别出台了不作逾期贷款处理和降低缴 存比例的优惠政策。
2023届高考语文复习：句式变换+课件48张
• 答案：〔例1〕1、事实证明，各级领导干部经常 到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情 况的好方法。2、它把领导经验和群众智慧结合 起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众 的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才 干。3、它还可以使领导决策严格地做到科学和 从实际出发。
〔例2〕1、各级领导干部经常到基层调研，可以 把领导经验和群众智慧结合起来。2、这既能倾 听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创 造性，又能使领导干部增长知识才干，从而使决 策严格地做到科学和从实际出发。3、事实证明， 这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方 法。
①
识青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，
②
③
腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
④
⑤
长句与短句区别： 长句字数多，容量大，结构比较复 杂，故表意严密、内容丰富、富有 气势；
短句字数少，结构简单，表意灵活， 简洁明快，节奏感强；
句式变换专题之
长句变短句
长句变短句的方法
长句变短句最常用的手法是 找主干，使其独立成一个分句。 将修饰成分独立出来，也让它们各 成一个分句。
1.拎取主干法 2.提宾替代法
3.并列分离法
4.陈说分解法
注意
变为短句后所整理出来的语段，要有 合理的逻辑顺序，表达时要遵循一定的原 则：
①个别词语可增、删、调，但变换后不能改变原意； ②变换后的句子不能有语病。
句式变换专题之
短句变长句
• 短句变长句
方法介绍
短句变长句的方法与长句变短句的方法 相反，首先,以其中一个主要句为主干， 其次,把剩余短句作主要句的定语或状语， 修饰恰当。介宾短语（如“在……中” 等）表示时间、频率、对象、处所、原 因等，可提前到主语之前做状语。
2025届高考语文复习：变化句式课件
仿用、iX 变化
题变型换一句：式长句变短句 考 点 解 读
例题解析 课堂小练
长句，一般是指形体较长、结构比较复杂的句子。特点是结构复杂、 节奏舒缓，表意周密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句 是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。
iX
短句，一般是指形体较短、结构比较简单的句子。特点是结构简单， 节奏紧凑，表述简洁、明快、有力，一般用于口语。短句变长句与长句 变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体， 将其他句子变为核心句的修饰成分。
20. ①中文国际频道的演讲类文化节目《世界听我说》令人耳目一新。 ②该节目讲述的是海外华人为传承中华文化各显“神通”的特殊经历。 ③它的语言风格也具有幽默风趣或质朴感人的特点。
例2. （202X新高考卷Ⅱ考）点…解…读中国画知讲识究讲虚授实相生例的题意解境析美。老舍曾请 齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉 ，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在 山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而 下。看过此画的人无不拍案叫绝。
语言简明，必要时添加人称代词“他”。
3、整合答案。按时间、空间、逻辑等顺序，将各个分句排列成一组环绕
一个共同话题的句子。
例 1 . （202X新高考卷Ⅰ）在没有国外技术支援、自身又缺乏技术力量 的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模 拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的计划开始了“巨浪一号”的研制攻 关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
第一步：提取主干。 抽取句子的主干，就是把 主语、谓语、宾语抽取出来， 独立成句。
整个团队按照计划开始了 “巨浪一号”的研制攻关。
题变型换一句：式长句变短句 考 点 解 读
例题解析 课堂小练
长句，一般是指形体较长、结构比较复杂的句子。特点是结构复杂、 节奏舒缓，表意周密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句 是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。
iX
短句，一般是指形体较短、结构比较简单的句子。特点是结构简单， 节奏紧凑，表述简洁、明快、有力，一般用于口语。短句变长句与长句 变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体， 将其他句子变为核心句的修饰成分。
20. ①中文国际频道的演讲类文化节目《世界听我说》令人耳目一新。 ②该节目讲述的是海外华人为传承中华文化各显“神通”的特殊经历。 ③它的语言风格也具有幽默风趣或质朴感人的特点。
例2. （202X新高考卷Ⅱ考）点…解…读中国画知讲识究讲虚授实相生例的题意解境析美。老舍曾请 齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉 ，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在 山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而 下。看过此画的人无不拍案叫绝。
语言简明，必要时添加人称代词“他”。
3、整合答案。按时间、空间、逻辑等顺序，将各个分句排列成一组环绕
一个共同话题的句子。
例 1 . （202X新高考卷Ⅰ）在没有国外技术支援、自身又缺乏技术力量 的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模 拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的计划开始了“巨浪一号”的研制攻 关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
第一步：提取主干。 抽取句子的主干，就是把 主语、谓语、宾语抽取出来， 独立成句。
整个团队按照计划开始了 “巨浪一号”的研制攻关。
2025届高考语文复习：句式变换+课件
将各句子中重复使用的词语去掉，在不改变原意的前提下，不遗漏内容要点即可。
尽管这些来自不同地区的人彼此素不相识，性格也有所不同， 但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
变换句式
二、整句和散句互换
整句改为散句：将整句中重复使用的词语去掉，使相关内容变为细小成分。
散句改为整句：
①寻找表达效果最好的句子作为“参照句”，把另外的句子改造成与之句式 相同的句子。
(4分，符合单句要求但信息不全，缺一项扣1分。主要面向年轻观众，1分：突出青春视角，1分：营造出一种难得的 历史纵深感并搭建起青年与历史对话桥梁，1分。不符合单句格式要求，0分)
【边练边悟】
请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少 量增删词语，但不得改变原意。
张桂梅是云南丽江华坪女高的校长，她以病残之躯，帮助将 近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为“最美 燃灯者”。63岁，20多种疾病，扎根浪西贫困山区教育一线40 余年，募捐筹款办成华坪女高12载，走过11万公里的家访路， 把1 804名贫困山区女孩带出大山、送进大学……张桂梅创造了 很多值得称道的数字，每一个数字背后，都是她在燃烧自己、 照亮别人，用爱心点亮贫寒学子人生之路，帮助一个个孩子改 变人生的轨迹，帮助一个个家庭改变困难的处境，以教育斩断 贫困代际传递。
整句、散句变换
变换句式
整句和散句互换
例：把下列句子改写成句式整齐的排比句。
理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现
成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱
茏的绿洲，你要去开垦它。
寻找表达效果最好的句子作为“参照句”， 把另外的句子改造成与之句式相同的句子。
类节目《你好生活》第三季于近日收官。这档节目主要面向年轻观众，既突 出了青春视角，也营造出了一种难得的历史纵深感，是一个搭建起青年与历 史对话桥梁桥的节目。 请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语， 但不得改变原意。(4分)
2024届高考语文复习：变换句式+课件33张
（二）短句变长句
• 【例1】将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当 增删词语，不能改变原意）（4分）
• 王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 • 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 • 王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。
• 【参考答案】王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相 间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
• 由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前经济热点和市场消费环境， 围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题， 以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流 的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。
【解析】 第一步，提取干句： 中国3·15论坛，将于3月9日在京拉开序幕。 第二步，梳理出枝叶出主句： ①由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经
• 【参考答案】这位老教师在教育战线上辛勤工作了许多年，他的教育 经验非常丰富。或：这位老教师的教育经验非常丰富，他在在教育战 线上辛勤工作了许多年。
长句变短句的方法？
提取主干——切分枝叶——整合答案
例2、将下面的句子改写成几个短句(可调整语序，适当增减词语)， 做到既保留全部信息，又语言简明。（4分）
散句改为整句：选准一个参照句，按照参照句的句式对其他句子进行调整。 另外，还要注意语句之间的逻辑关系。像这组句子就要注意这几位文人所处 的年代，以时为序。 【答案】王羲之的《兰亭集序》使兰亭这座绍兴市西南兰渚山下的普通小亭 名闻天下；鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》使绍兴城的菜地和民居成为 游客如云的旅游胜地；被收入语文课本的俞平伯、朱自清等人的同题散文使 南京的秦淮河名声大噪。
2023届高考语文复习-句式变换+课件22张
例5以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能增 减信息)
天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊 严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以 逞强行凶统治群众。 地上的狮、虎，
答案示例:
空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众;而天鹅就不 是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如 高尚、尊严、仁厚等。
答案示例: ①微电影是“微时放映”“微周期制作”和“微规模投资”的视频短片。 ②它可以专门在各种新媒体平台上播放。 ③它也适合在移动状态和短时休闲状态下观看。 ④它有完整策划和系统制作体系支持。 ⑤它具有完整的故事情节
2.调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑、表达整齐一致, 可以适当增删词语,但不能改变原意。
答案示例:
(1)范仲淹应好友之请写了阐发国家社稷和芸芸众生价值的至上性和伦理的合理性 的我国古典名篇《岳阳楼记》。
(2)《岳阳楼记》是范仲淹应好友之请而写的阐发国家社稷和芸芸众生价值的至上 性和伦理的合理性的我国古典名篇。
作业：对点训练2
考向二 短句变长句
提问模式 ①将下面的几句话整合为一个单句。不超过xx字。 ②提取下面的材料要点,将其整合成一个单句。可适当增删词语,不 得改变原意。不超过xx字。
答题模式 ①找出或组成一个主干句。 ②将其他句子变成修饰成分添加到主干句里。 ③适当增删词语,保持句子通顺。 ④检查核对,不改变原意。
例4：用四个反问句生重组下面的句子，可以增删个别词语， 便必须保留原意，并保持语意连贯。
每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人， 你自己并不会燃烧得更快，世界地了因此变得更加光明美好。
高考语文变换句式【经典】
例二：
联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出 的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决 议。
第一步：联合国安理会昨天通过了决议，关于海 湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的 居民点的报告 第二步：联合国安理会昨天通过了决议，海湾四 国联合提出报告，严禁以色列在占领区建立新的 居民点 答案：海湾四国联合提出一项报告，报告严禁以 色列在占领区建立新的居民点，联合国安理会昨 天通过了这项报告的决议。
中朝两国人民将永远铭记抱着炸药包冲入敌群， 与敌人同归于尽的杨根思 ；严守战场纪律，烈火 焚身一动不动的邱少云；奋不顾身，用血肉之躯堵 住机枪眼的黄继光；跳入冰窟，全力托起落水的朝 鲜儿童的罗盛教的名字。
例五： ①今年3月23日14时，“和平”号空间站按指令 准确坠落在预定地点。②这个坠落地点是在新西兰 与智利之间的南太平洋无人海域。③所有坠落程序 是在俄罗斯加里宁格勒宇航中心的指令下完成的。 ④ “和平”号空间站为人类探索宇宙作出了重大 贡献。 ①今年3月23日14时，“和平”号空间站按指令准确 坠落在预定地点。②这个坠落地点是在新西兰与智 利之间的南太平洋无人海域。③所有坠落程序是在 俄罗斯加里宁格勒宇航中心的指令下完成的。 ④ “和平”号空间站为人类探索宇宙作出了重大贡献。 今年3月23日14时，为人类探索宇宙作出了重 大贡献的“和平”号空间站按俄罗斯加里宁格勒 宇航中心的指令准确坠落在新西兰与智利之间的 南太平洋无人海域。
答案： 儒、道、佛各方面影响着苏轼，使他思想比 较复杂， 生活与创作充满着矛盾。
例八： 用“我”字作开头，重组下面的句子，不 得改变原意。
一幅山水画，据说出自名家之手，我左看右看， 横看竖看，它的“名气”我始终品味不出来。
答案： 我左看右看，横看竖看，始终品味不出一幅 据说出自名家之手的山水画的“名气”来。
高考语文复习-变换句式课件
学
生 总公司批准了请示。 作 部门经理免除李强的处罚。
业
李强被诬告违反有关财经制度 李强由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资的嘉奖被取消。
总公司批准了部门经理免除李强因被诬告违反有关财经制度 而被取消由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资的处罚 的请示。
学 生 总公司批准了请示。 作 部门经理免除李强的处罚。 业 李强被诬告违反有关财经制度而被取消工资。
李强由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资。
总公司批准了部门经理免除李强因被诬告违反有关财经制度 而被取消由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资的处罚 的请示。
①李强由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资。 ②李强因被诬告违反有关财经制度而受到取消晋升一级 工资的处罚。 ③部门经理请示总公司免除这一处罚。 ④总公司批准了该部门经理的请示。
网络的发展在便利了人们的生活的同时
谢 谢
①近年来，我国数字经济繁华昌盛，互联网应用百花齐放。②网络的 发展便利了人们的生活，与此同时，给管网治网带来了许多新的挑战 。③目前各类服务端APP都上线了青少年模式，虽取得了一定成效，但 仍存在不少漏洞。④随着短视频、直播平台的异军崛起，还带来了未 成年人沉迷网络、打赏主播等问题，引起家长的普遍担忧。⑤事实上 ，不仅未成年人需要清朗的网络环境，对广大人民群众而言，也渴求 健康的网络空间。⑥网络上，水军、黑公关等顽瘴痼疾反复兴风作浪 ，淫秽色情、赌博诈骗信息屡禁不绝，群众对此反应强烈，普遍期待 开展一场网络大扫除。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析， 使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失 误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次 比赛中取得好成绩的保证。
高考语文句式变换知识点
高考语文句式变换知识点语文作为高考的一门重要科目，对于学生来说是一个难点，尤其是句式变换。
掌握句式变换的技巧，不仅能提升解题速度，还能在写作中增加表达的多样性。
下面，我将结合实例讲解几个常见的句式变换知识点。
一、主谓宾句式变换主谓宾句式是最常见的句式结构，通过变换可以使句子的表达更加丰富多样。
1. 转换为倒装句主谓宾句式可以转换为倒装句，以突出某个成分或改变句子的语气。
例如：原句：他喜欢读书。
变换后：书，他喜欢读。
变换后：读书，他喜欢。
2. 转换为强调句将主谓宾句式转换为强调句可以突出句子中的某个成分，并使句子结构更加丰富。
例如：原句：她买了一本新书。
变换后：一本新书，是她买的。
变换后：是她买的，一本新书。
二、并列句式变换并列句式是由两个或多个并列的句子构成的复句结构，通过变换可以使句子的表达更加灵活。
1. 转换为简单句可以将并列句式转换为简单句，以减少句子的复杂度。
例如：原句：他喜欢篮球，我却对足球感兴趣。
变换后：他喜欢篮球，我对足球感兴趣。
2. 转换为复合句可以将并列句式转换为复合句，以增加句子的连贯性和层次感。
例如：原句：他努力学习，他成绩进步很快。
变换后：他努力学习，因此他成绩进步很快。
三、倒装句式变换倒装句式是将谓语动词或助动词放在主语之前的句子结构，通过变换可以使句子表达更加突出或语气更加强烈。
1. 完全倒装将主谓结构的句子全部倒装。
例如：原句：他们正在学习英语。
变换后：正在学习英语的是他们。
2. 部分倒装将助动词或系动词与主语之间的词序倒置。
例如：原句：他很快地跑了过来。
变换后：跑了过来的是他。
四、比较句式变换比较句式通常用来进行对比和比较，通过变换可以使句子表达更加生动形象。
1. 转换为含有“不如”的句子通过使用“不如”来进行比较，以突出优势或弱点。
例如：原句：他唱歌比我好。
变换后：我唱歌不如他好。
2. 转换为使用“像……一样”的句子通过使用“像……一样”来进行比较，以表示相似之处。
2025届高考语文复习：常见的句式及变换选用句式课件
例如： 把下面这句话变为被动句。 二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。改为： 二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不休。 四、肯定句与否定句 肯定句是从正面表达，对事物作出肯定判断的句子；否定句是从反面表达，对事物作 出否定判断的句子。肯定与否定是相互联系的，肯定什么的同时就意味着 否定什么，因此肯定句和否定句之间可以根据表达需要相互转化。就表达效果面言， 肯定句语意比较逼真，语气较强；否定句语意比较委婉，语气较弱。
你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
我们的战士是可爱的，我们以我们的祖国有着这样的英雄而自来。显得恰如其分，改 成陈说句后语气较平，情绪感染力便大大减弱了。
毛病不大，就不要给人家添麻烦了，先对付着推吧。 毛病不大，为什么还要给人家添麻烦？先对付着推吧。 相比之下可见，在提出意见或建议时，用直陈句显得态度和蔼，易为对方所接受；用 反问句则显得态度强硬，容易引起别人的反感。 最深刻的感受是什么呢？是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。 最深刻的感受是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。 先提出问题，可以启示读者思考，使后面的回答给人留下更深刻的印象；如果直接陈 说，就会使读者处在被动接受的地位上，不能收到引人注意的效果。 直 陈 句 变 为 反 问 句 或 设 问 句 ， 往 往 加 “ 难 道 ······不 ·····” “ 谁 （ 能 ） ······不 . . ·. ·或 者 “什么”“为什么”等字眼，有时也加句末语气词“吗、呢”等，最后添上问号，反 问句或设问句变为直陈句则是将表示反问、疑问的字眼去掉，将句末的问号改为句号。
A.甲②乙① B.甲④乙③ C.甲②乙④ D.甲①乙③ 答案：B 解析：甲段话要选的分句，其句式应与上一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”相同， 其句式特点是“名词十介宾短语十动词”，故选④。乙段话要选的分句，其句式应与 上一分句“细雨润泽了山色”相同，其句式特点是“名词十动词＋了十名词”，故选 ③
高考语文 句式变换
构成“把”字句有四个条件： (1)“把”字句中的动词要有较强的支配性，也就是说这个动词要在意念上管得住“把”字后面的词语。我们可以说“我把桌子擦了”，但不可以说“我把工作参加了”。原因是“擦”的支配性比较强，“参加”的独立性比较强。 (2)介词“把”后面的词语，应该是一个确定的事物。例如：“他买了许多菜”，就不能说成“他把许多菜买了”。但是可以有这样的说法：他把菜也买了，把酒也买了。 (3)动词前后总有别的成分，一般不能是光杆司令，尤其不能是个单音节动词，至少要带上动态助词，或者是重叠动词。例如，我们可以说“把书读了”“把书读读”，但不能说“把书读”。 (4)“把”字句中若有否定词或能愿动词时，否定词或能愿动词要放在“把”字组成的介词结构的前边。可以说“你放心，我不会把他吵醒”，但不能说“你根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程。它可以以客观选择题的面目出现，也可以以主观表达题的面目出现。
(一)变换句式的基本要求： (1)变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目本身是否作出要求，变换后的句子一定都要保留原意。为此，在具体操作中，与句式变换无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，但变动不要太多。 (2)每一种句式都有相对的同义句式，如长句与短句对应、主动句与被动句对应；整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式，避免张冠李戴。 (3)在一定的语言环境下，讲求句子的选择是为了收到理想的表达效果，属于修辞的范畴。一般地说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行，因此，在变换句式的同时，要注意语言的通顺生动合理，防止顾此失彼。
4．陈述句和反问句的变换 陈述句变疑问句必须变成反问句才能与原意相等。反之，去掉加强反问的副词、助词，变问号为句号即可。如： 陈述句：这种主观主义的作风，还在许多同志中间存在着。 反问句：这种主观主义的作风，不是还在许多同志中间存在着吗?
(一)变换句式的基本要求： (1)变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目本身是否作出要求，变换后的句子一定都要保留原意。为此，在具体操作中，与句式变换无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，但变动不要太多。 (2)每一种句式都有相对的同义句式，如长句与短句对应、主动句与被动句对应；整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式，避免张冠李戴。 (3)在一定的语言环境下，讲求句子的选择是为了收到理想的表达效果，属于修辞的范畴。一般地说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行，因此，在变换句式的同时，要注意语言的通顺生动合理，防止顾此失彼。
4．陈述句和反问句的变换 陈述句变疑问句必须变成反问句才能与原意相等。反之，去掉加强反问的副词、助词，变问号为句号即可。如： 陈述句：这种主观主义的作风，还在许多同志中间存在着。 反问句：这种主观主义的作风，不是还在许多同志中间存在着吗?
2025届高考语文专题复习——句式变换+
考试题型：
从近几年的高考试题看，关于句式变换的考查，题目一般以主观题形式出现， 主要有以下几种类型： （1）长句短句互换：短句结构简单，词语较少，简洁明快。长句结构复杂， 词语较多，细致严密。 （2）重组句子：不改变原意的前提下，打乱句子结构，改变陈述对象，重 造新句。高考常见题型：变换语序式重组和强调局部式重组。 （3）整句散句互换：整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的 一组句子。散句指结构不同，长短不齐的一组句子。
2.它的外形为不透光的黑色管状物。
3.它具有重量轻、1能耗小、精确度 高和抗干扰能力强的特点。
4.它还具有数字摄像、使航天器准 确识别方向等功能。
【参考答案】俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。它的外形 为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强 的特点。它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。
散句:指句式灵活而富有变化的句子。散句长短不一，自由活泼，生动感人，能使 语气舒缓，舒卷自如。
散句
整句
例1.阅读下面的文字，请将画线的句子
改写成排比句。要求:不得改变原意。
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委 是为人民拼死拼活谋福祉的领
书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗 导干部的优秀代表；
一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。 焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导
以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运 的被誉为“最美燃灯者”的张桂梅是云南丽江华坪女高的校长。
完成第411页【题5】，实战提升。
（三）当堂小练（课后练习题）
完成《即学即练》第412页第1-4。（15分钟） 学生自主完成——展示交流——教师点拨。
考向3：整散句互换
高考语文句式转换
高考语文句式转换句式转换属于语言运用方面的重要内容，历来为高考所关注。
学习语文需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
下面是店铺为大家整理的高考语文句式转换复习资料，希望对大家有所帮助!高考语文句式转换常见题型与解题方法一、长句变短句(一)长句短句的概念句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。
长句是指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的句子，而短句则是指修饰成分少、结构简单的句子。
长句容量大，能使表达严密、准确、细致，使条理贯通。
短句则短小精悍、简洁明快、生动活泼、节奏感强。
(二)长句改短句的方法长句变短句的步骤：A、提取主干要准确把握句子的原意，在变换前认真分析句子的构成元素，分清主次，提取主要信息，作为句子的主干句。
B、理顺枝叶在找出主干句的基础上，分析句子的其他成分，应当按照怎样的顺序排列组合，才能使所改写的句子既能够准确的表达原意，又能使句子的表达通常连贯，合乎逻辑。
C、整合信息分析句子的其他成分，分别嵌入适当的部位。
长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序。
长句变短句的方法：长句变短句，可采用“层层剥笋法”，即先提取出主干句，再将附加成分层层剥离变成句子，以符合题目规定的句数要求。
长句改为短句的办法主要有两类：一是将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来，改成分句或单独成句，不能抽出来的修饰限制成分与句子主干另成一句;二是把联合成分拆开，重复跟联合成份直接相配的成份，形成排比句式。
具体来说有以下几种：1、剥离法。
句子有多个定语，首先压缩句子得到主干，再分别将定语同谓语和中心词组合，使之构成短句。
(把中心语中的并列修饰成分分开，分别与句中联系它们的共同成分组合，形成几个并列的分句。
中心词可做主语或宾语。
)例题1：将“马克思列宁主义是从客观实际中产生出来并在客观实际中获得证明的最正确、最科学、最革命的真理”变为短句。
① 马克思列宁主义是真理，② 是从客观实际中产生的真理，③是在客观实际中获得证明的真理，(4)是最正确最科学最革命的真理。
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3.下面是美国著名演说家、人际关系学家卡耐基的一句名言，但
译文句子太长，读起来有些拗口，在不改变原意的前提下把它改 写为三个句子。(可以增删一些词语)(4分) 一个真心对别人感兴趣的人在两个月内所结交到的朋友比一 个一心只想让别人对自己感兴趣的人在三年内所结交到的朋友还
要多。
参考答案：一个人如果真心对别人感兴趣，那么在两个月内就 能结交到许多朋友，且朋友的数量比一个一心只想让别人对自己感
长句变短句
1、先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出 附加成分，将它们变成按时间先后排列的短句。 例1：(2011·新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短 的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分) 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法 国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工 作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔 尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多 · 雨果有了 更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成 了法国文学创作者的著作权保护机构 —— 法国文学家协会的建 立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约 —— 伯尔尼公 约的制定。
长句变短句
2、如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的 修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个 解说复句。
长句变短句
4、把修饰成分提到前面做分句或句子，同时在后面的句
子里用代词复指相应内容。
例4：把下面长句变成短句。 人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感 受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而 获得美感享受的过程。
答案：凭着日渐培养起来的艺术感受力，敏锐 地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，最终获 得美感享受，这一过程就是人们欣赏艺术作品的过程。
重组句子 例 6 ：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个 句子，不得改变原意。 苏轼的生活创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、 道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
解析：通过观察我们可以发现，这个句子三个分句的关系是从 结果到原因。题目要求能够以“儒、道、佛”开头来表述原句的意思， 就限定了三个分句之间的排列顺序：从原因到结果，即儒、道、佛对 答案：儒、道、 他的影响→思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。由于考题要求以 佛各方面对苏轼都有 “儒、道、佛”开头，比起原句来，陈述对象发生了变化，因此，除 影响，使他思想比较 了要正确把握三个分句之间的关系以外，还要能够用一定的话语使之 彼此衔接起来。另外，值得注意的是要牢记保留原意这一点，譬如将 复杂，生活与创作充 “思想比较复杂”改为“思想非常复杂”，将“儒、道、佛”开头改 满了矛盾。 为“由于儒、道、佛”开头，这都是不对的。
参考答案：为黛玉设计了裸死情节的刚刚结束首轮播出的新版 《红楼梦》因被人称其“以低俗的流行元素颠覆了原作的艺术精神，
பைடு நூலகம்
是艺术俯就和谄媚收视率的典型体现”而遭到内地网民的指责和《人
民日报》的点名批评。
2．把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。(不得改变原意)(3分)
为了使普通百姓能在有限的时间内，凭借有限的知识基础， 最大限度地了解当代科技前沿的发展概况，普利高津、霍金、马 古利斯等站在自然科学前沿的大师们以其敏锐的创造力、丰富的 想象力和扎实的文学功底把自己的最新研究成果以平白如话的语
整句散句互换
“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整 齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长 短不一的，叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
整句变散句型 例7：把下面的划线部 分的整句变成散句； （可适当增删字词， 但不得改变原意。） 尽管他们来自不 同的地区，尽管他们 彼此并不认识，尽管 他们的性格有所不同， 但共同的语言把他们 紧紧地联系在一起。
分析：（1）分析原句句式结构特点， 找出规律（主谓短语、动宾短语、偏 正短语等；）（一般为对偶句或呈排 比句特征。） （2）打破规律（破坏原有的句式结 构规律，使句式结构不一，句子长短 不一。） 答案：尽管这些来自不同地区的 人们彼此之间并不相识，性格也
不相同，但共同的语言把他们紧
紧地联系在一起。
散句变整句
例3：把下边这个长句改写成三个短句，可以增减个别词 语，但不能改变原意： 人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被这时已经 成熟了的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意 义的暴力行为。 答案： ①人类的历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义 的暴力行为。 ②这些暴力行为应该统统被这时已经成熟的哲 学理性的法庭所唾弃。 ③这些暴力行为最好尽快被人遗忘。
考点例析
变 换 句 式 题 型 长句短句互换 整句散句互换 重组句子
长句短句互换
句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长 句（长单句），反之，就可称为短句（短单句）。
长句 表意严密 内容丰富 精确细致
长句变短句
短句 表意灵活 简洁明快 节奏感强
首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修 饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的 结构比较复杂。
言介绍给他们。
参考答案：①普利高津、霍金、马古利斯等是站在自然科学前 沿的大师。 ②他们以其敏锐的创造力、丰富的想象力和扎实的文学功底把 自己的最新研究成果以平白如话的语言介绍给普通百姓。 ③他们这样做的目的是为了使普通百姓能在有限的时间内，凭 借有限的知识基础，最大限度地了解当代科技前沿的发展概况。
重组句子
所谓“重组”就是指命题要求在“不改变原意”的前提下，
根据上下文的制约将句式不符合要求的句子调整过来，或改变陈述
对象而对句子进行重组。 重组句子的方法 1．弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用。 2、仔细分析原句的特点，包括句式特点、分句间的关系、句 子的结构特点等。 3．重组后的句子的各个成分结构关系及句子叙述角度发生变 化，检查改后的句子，看是否改变了原意，是否改变了原句的逻辑 关系，是否符合要求和规范。
例2：从严密的综合科学体系讲，最基础的是研
究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的
数学这两门学问。 答案：从严密的综合科学体系讲，最基础的是两 门学问，一门是研究物质运动基本规律的物理，一门 是指导我们推理、演算的数学。
长句变短句
3、有些长句，修饰语或宾语本身是由若干个短语构成的， 可先用代词指代它，然后再将被指代的内容用若干分句来表述。
要加上重复使用的词语或结构，使之和相关内 容构成整齐句式，特别是要运用对偶或排比的知识。 例8：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、 忧愁、深思。 答案：有些东西触动你的心，使你激昂、使你 欢乐、使你忧愁、使你深思。
小试身手
1.(2012·滁州模拟)把下列三个句子，组合成一个单句。(不得改变 原意，可以调换语序，增删一些词语)(4分) ①刚刚结束首轮播出的新版《红楼梦》为黛玉设计了裸死的情节。 ②新版《红楼梦》被人称其“以低俗的流行元素颠覆了原作的艺术 精神，是艺术俯就和谄媚收视率的典型体现”。 ③新版《红楼梦》遭到内地网民的指责和《人民日报》的点名批评。 组合后的句子：_____________________________________________
短句变长句
例5：(2011·广东高考)将下面的3句话整合为一个单 句 (含标点符号不超过35个字)。(3分) ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 解析：本题考查变换句式的能力。题干要求将一组短 答案： 真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、 句变为一个长单句。三个句子的结构相同，只有“东 丑的东西相比较而存在的。(或：真善美的东西总是 西”前的定语不同，所以将“东西”前的定语用并列 同假恶丑的东西相比较而存在的。) 结构表示，即可得出答案。
短句变长句
短句变长句的主要方法是把有的句子或分句变成修饰限
制成分，其关键是要从所给的几个短句中找出一个最有条件 做未来长句主干的短句，以它为主干，把其他短句改成修饰 限制成分，逐次加入主干中。
短句变长句的方法 短句变长句的方法与长句变短句的方法相反，其基 本步骤为：首先找出可以作为主干的句子，然后找出可 以作为定语的句子，最后排列组合，力求连贯。
变换的原则 （1）不能改变原意 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整而外， 其他都不能变换，尤其是内容。所以上题规定“内容不能删减， 原意不能改动”。即使题干不标出这样的要求，也不能变动，因 为这是基本原则。 （2）要同语境协调
句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下 的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都 要与上下文连贯，并协调一致。
兴趣的人在三年内所结交到的朋友还要多。(符合要求即可，不改
变原意，不遗漏要点，改写的是三个句子即得满分)
语言表达
——不同表达效果
王昭君已经是一个象征， 而不是一个人物了；昭 君墓已是一座民族友好 的历史纪念塔，而不是 一个坟墓。
王昭君已经不是一个人 物了，而是一个象征； 昭君墓已不是一个坟墓， 而是一座民族友好的历 史纪念塔。
考点阐释
变换句式就是能根据一定要求将所提供的句子准确改 成适应语境要求的句子。