初二物理教师工作总结(1)
八年级物理教学工作总结(15篇)【精品模板】
八年级物理教学工作总结(15篇)八年级物理教学工作总结1一学期的教学工作结束了。
在校领导和上级主管部门的指导下,在全体物理老师的共同努力下,本学期的物理实验教学工作完成的很圆满,很顺利,总结如下:物理学是一门以物理实验为基础的学科,物理物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。
本学期我们对物理实验进行了探究性的.研究。
●确定物理实验教学指导思想,强化物理实验教学目标在初中物理物理实验教学过程中确定以物理实验为基础,用物理实验来展开激发学生的物理实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作物理实验、设计物理实验的实践能力和创造能力,加强物理实验教学的研究,尽量把验证性物理实验改为探索性物理实验,把演示物理实验改为边讲边物理实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探索延伸到课外。
总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以物理实验创新教育为前提,使学生达到掌握物理物理实验技能和科学方法,养成科学态度,学会运用物理实验手段解决物理问题的能力为指导思想,强化物理实验教学目标。
●探索改革物理实验教学模式,发挥主导、主体功能大力探索改革不适应新时期形势的初中物理物理实验教学模式,建立起按科学设计物理实验教学程序、优化物理实验教学过程、指导物理实验方法、培养创新能力的“引导-探索-物理实验-掌握”教学模式。
这种教学模式应充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。
教师充分相信学生,使学生主动参与物理实验。
课本让学生看,物理实验让学生做,思路让学生想,疑难让学生议,错误让学生析。
让学生独立设计物理实验,利用物理物理实验,发挥学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。
变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流,教师在课内讲重点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。
主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察物理实验现象、动手操作等。
在物理实验中,加强对学生物理实验方法和创新能力的培养。
初二物理教师工作总结(19篇)
初二物理教师工作总结(19篇)初二物理教师工作总结(19篇)初二物理教师工作总结篇1 本学期,在学校的安排下,我担任了初二1、2班的物理教学工作。
一学期以来,在学校领导的关心、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,尽职尽责做好各项工作。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以使教学工作更上一层楼。
一、教学工作备课:首先要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。
在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。
对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。
备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,除了在课堂上细心观察学生的表现外,还应该注意和学生沟通。
了解学生的学习情况和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。
上课:充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
上课应力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。
上课时,应根据课堂情况采取不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。
另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
在物理教学中,应尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。
同时加强学生对物理概念的.记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。
在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。
除此之外,每上完一节课都应进行反思,注意下次上课时修正不妥的地方。
这样才能积累教学经验,教学水平才有改善和提高。
作业:布置作业要有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。
初二物理教师工作总结模板6篇
初二物理教师工作总结模板6篇第1篇示例:初二物理教师工作总结一、工作回顾在过去的一年里,我作为初二物理教师,全心投入教学工作,努力提升教学水平,获得了一定的成绩。
在备课、授课、学生管理等方面取得了一定的进步,获得了同事和领导的认可。
在这一年里,我积极参与学校的教研活动,不断学习新的教学理念和方法,努力提高自己的专业水平,希望能够更好地为学生服务。
二、教学工作总结1.备课认真细致我在备课过程中,注重对教材内容的理解和梳理,结合学生的实际情况和掌握水平,灵活调整教学内容和方式。
针对不同的学生,我会设计不同的教学方案,以满足每个学生的学习需求。
在备课过程中,我也注重教学资源的积累和整理,以便更好地辅助教学,提高教学效果。
2.授课生动有趣在课堂教学中,我注重激发学生的学习兴趣,设计丰富多彩的教学活动,使学生在轻松愉快的氛围中学习。
我尽量使课堂内容生动有趣,采用多媒体教学、实验演示等方式,让学生能够更好地理解和掌握知识。
我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维,鼓励他们主动参与课堂互动,提高学习效果。
3.学生管理有序严谨在班级管理上,我积极引导学生遵守纪律,养成良好的学习习惯和行为规范。
我与学生建立了良好的师生关系,尊重学生的个性,关心他们的成长,注重培养学生的品德素质和综合能力。
我还和家长保持密切联系,及时了解学生的学习和生活情况,共同关注学生的发展。
三、不足之处及改进措施在教学工作中,我也存在一些不足之处,例如教学经验不足、授课技巧有待提高、学生管理不够严谨等。
我将在未来的工作中,进一步加强自身的教学能力和专业素养,不断学习新知识,提高自己的综合素质。
我也会更加关注学生的个性发展和需求,不断改进教学方式,提高教学质量。
四、展望未来在新的一年里,我将继续努力,不断完善自己的教学技能和管理能力,积极参与学校的各项教学活动,促进学校教育事业的发展。
希望我能够在未来的工作中取得更大的进步和成就,为学生的学习和成长贡献自己的力量。
初二物理教师教学工作总结6篇
初二物理教师教学工作总结6篇篇1一、背景本学期我担任初二物理教师,承担教育教学工作。
面对新时代的物理教育和学生发展需求,我本着教书育人的原则,紧密结合学校教育教学工作实际,认真履行教师的职责,积极开展教育教学改革,努力提高教学质量。
现将本学期教学工作进行如下总结。
二、教学内容与方法本学期教学内容包括力学、光学、热学等基础物理知识。
在教学方法上,我采取了多种方式相结合的方法,注重启发式教学和实践性教学。
具体来说:1. 以学生为中心,引导学生自主学习。
在课前,我会公布本节课的学习目标和学习任务,让学生明确学习方向。
在授课过程中,注重引导学生思考、提问、讨论,激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 注重实验教学。
物理是一门实验科学,实验教学是物理教育的重要组成部分。
我积极组织学生进行实验操作,培养学生的实验能力和实践能力。
同时,通过实验,让学生更好地理解物理概念和原理。
3. 多样化教学手段。
除了传统的课堂教学外,我还采用了多媒体教学、网络教学等现代化教学手段。
这些手段使教学更加生动、形象,提高了教学效果。
三、教育教学成效1. 学生学习成绩稳步提高。
通过本学期的教学,学生的物理成绩稳步提高,优秀率和及格率均有所提高。
2. 学生物理兴趣浓厚。
通过启发式教学和实验教学,学生对物理的兴趣更加浓厚,学习更加积极主动。
3. 学生实验能力得到提高。
本学期组织了大量的实验操作,学生的实验能力得到了很大的提高,能够独立完成实验任务,具备一定的实验设计和实验操作能力。
四、教育教学中的不足与反思1. 学生个性化差异较大。
每个学生的学习能力、学习习惯和学习兴趣都有所不同,我在教学中还需更好地关注每个学生的学习情况,因材施教。
2. 实验教学资源有限。
虽然我在教学中注重实验教学,但实验资源有限,有些实验无法完全满足学生的需求,还需进一步改善实验教学条件。
3. 教学方法需进一步优化。
虽然我在教学方法上进行了尝试和改进,但仍需不断探索和总结经验,进一步优化教学方法,提高教学效果。
初二物理教师工作总结范本7篇
初二物理教师工作总结范本7篇篇1本学期,我担任了初二物理教学工作。
回顾这段时间的工作,我深感教学任务的繁重和重要性。
在此,我将对本期的教学工作进行总结,以便更好地反思和改进。
一、教学任务完成情况本学期,我按照教学大纲的要求,完成了物理教学的各项任务。
具体包括:1. 完成了物理教材的教学任务,包括力学、热学、光学、电学等基础知识的传授。
2. 开展了多项物理实验教学活动,帮助学生掌握物理实验的基本技能和方法。
3. 组织了物理竞赛和科技制作活动,激发了学生对物理学科的兴趣和热情。
二、教学方法和手段在本学期的教学过程中,我注重采用多种教学方法和手段,以提高学生的学习兴趣和效果。
具体包括:1. 采用了讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法,使学生能够全面、深入地掌握物理知识。
2. 利用多媒体教学手段,如PPT、视频、互动软件等,增强了教学的直观性和互动性。
3. 通过布置作业、组织考试和竞赛等方式,及时检验学生的学习效果,并针对问题及时调整教学方法和手段。
三、学生管理在学生管理方面,我注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
具体措施包括:1. 通过分组讨论、小组合作等方式,促进学生之间的交流和合作,提高学生的团队协作能力。
2. 鼓励学生自主学习,通过阅读教材、观看视频、做实验等方式,培养学生的自主学习能力和探究精神。
3. 对于学习困难的学生,我采取了课外辅导、心理疏导等方式,帮助他们克服学习困难,提高学习成绩。
四、教学成果和评价通过本学期的教学工作,我取得了一定的教学成果和评价。
具体包括:1. 学生的物理学习成绩有了显著的提高,及格率和优秀率均达到了预期目标。
2. 在物理竞赛和科技制作活动中,我指导的学生获得了多项奖项和荣誉,为学校争得了荣誉。
3. 学生对我的教学方式和手段给予了积极的评价,认为我的教学生动有趣、富有启发性。
五、存在的问题和改进措施虽然本学期的教学工作取得了一定的成果,但仍存在一些问题需要改进。
初中物理教师教学工作个人总结6篇
初中物理教师教学工作个人总结6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名初中物理教师,致力于教育教学工作,不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
在此,我对自己的教学工作进行个人总结,以期更好地认识自己,不断提高自己的教学水平。
二、教育教学工作1. 教学目标设定与实施本年度,我根据学校的教学计划和物理学科的特点,制定了合理的教学计划,明确了教学目标。
在教学过程中,我注重培养学生的物理学科素养和实验操作能力,通过讲解、演示、实验等多种方式,使学生逐步掌握物理基础知识。
同时,我还注重培养学生的科学思维和创新能力,通过组织小组讨论、开展课题研究等活动,引导学生运用物理知识解决实际问题。
2. 教学方法与手段在教学过程中,我不断探索新的教学方法和手段,尝试将现代信息技术应用于教学中。
我利用多媒体教学设备,制作生动形象的课件,帮助学生更好地理解物理概念和规律。
同时,我还采用小组合作学习、探究学习等方法,激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 教学评价与反馈我注重教学评价与反馈,通过作业、考试、问卷调查等方式,了解学生的学习情况和对教学的意见。
我根据反馈信息,及时调整教学策略,改进教学方法。
同时,我还对学生的个别差异进行关注,提供个性化的辅导和指导,帮助学生克服学习困难。
三、科研与进修1. 科研情况本年度,我参与了多项科研项目,发表了一篇关于物理教学的论文。
通过科研活动,我不断深入了解物理教育的最新动态和趋势,提高自己的科研水平。
2. 进修与学习为了不断提高自己的专业素养和教育教学能力,我积极参加各种进修和学习活动。
我参加了省级物理教师培训,学习了先进的教育理念和教学经验。
同时,我还自学了物理教育的新理论、新技术和新方法,不断提高自己的教学水平。
四、班级管理与学生指导1. 班级管理作为一名班主任,我注重班级管理和学生思想教育。
我制定了严格的班级管理制度,培养学生的自律意识。
同时,我还关注学生的心理健康,及时发现和解决学生的问题。
初二物理教师工作总结10篇
初二物理教师工作总结10篇初二物理教师工作总结1本学年的物理教学工作已经结束。
一年来,我担任八年级三个班的物理教学工作,本人以学校教学工作计划为指导;以加强师德师风建设、提高师德水平为重点,以提高教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标和工作任务。
回顾这一年,忙碌而又充实,付出了,努力了,收获了。
现将本学年的教学工作小结如下:一、学习新课标努力提高自身素质教师的职责————教书育人。
言行要为人师表,业务要求精。
因此只有不断学习才能适应当代的素质教育要求。
首先认真学习《教师职业道德规范》,不断提高自己的道德修养;然后认真学习新课改理论,努力提高业务能力。
通过学习活动,丰富了自己的知识,为自己更好的教学作好了准备。
二、务实创新注重“三维目标”的落实“三维目标”————就是新课程中的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”。
教学就是要提高教学质量,而其关键就是上好课,能把知识点落实到位。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前深入钻研教材,把握教材的基本思路、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中,即备教材,又备学生,了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的一些措施。
在此基础上,精心制作多媒体课件。
自己能精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢。
2、课堂上,能关注全体学生,注意信息反馈。
教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,多让学生参与课堂实验和课外探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。
激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
激发学生的学习兴趣,向课堂45分钟要质量,努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合,布置的作业少而精,减轻学生的负担。
3、课后,及时批改学生作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。
初二物理教师工作总结模板7篇
初二物理教师工作总结模板7篇篇1本学期,我担任了初二物理教学工作。
回顾这段时间的教学工作,我深感物理教学不仅需要传授知识,更要注重培养学生的科学素养和实验能力。
在此,我将对本期的教学工作进行总结,以便更好地改进和提高教学质量。
一、教材分析本学期,我们使用的是新版物理教材,与旧版相比,新版教材更加注重学生的实际需求和学科发展。
在教学内容上,新增了许多与现代科技相关的内容,如量子物理、相对论等,这些内容不仅拓展了学生的视野,也激发了学生的学习兴趣。
同时,教材中还加入了许多实验内容,强调了物理学的实验性,有助于培养学生的实验能力和科学素养。
二、课堂教学在课堂教学方面,我注重学生的主体性和参与性。
在课堂上,我尽量引导学生主动思考、提问和讨论,让他们成为学习的主人。
同时,我也注重培养学生的实验能力和实际操作能力,通过实验演示和让学生亲自动手做实验,让他们深入了解物理学的原理和应用。
此外,我还利用多媒体教学资源,如课件、视频等,丰富教学内容和形式,提高学生的学习兴趣和效果。
三、课后辅导在课后辅导方面,我注重因材施教和个性化教学。
针对不同学生的特点和需求,我制定了不同的辅导计划和方法,帮助学生解决学习中的难题和困惑。
同时,我也鼓励学生多参加课外活动和科技竞赛,培养他们的创新意识和实践能力。
在与学生交流时,我注重倾听他们的想法和意见,及时调整自己的教学方法和策略,以更好地满足学生的学习需求。
四、教学评价在教学评价方面,我注重过程性评价和总结性评价相结合。
在教学过程中,我及时对学生的表现和进步进行评价和反馈,指出他们在学习中的不足和需要改进的地方。
同时,我也注重对学生的实验报告和课堂表现进行总结性评价,给予他们适当的表扬和鼓励。
这种评价方式有助于学生更好地了解自己的学习状况和进步情况,也有助于激发他们的学习动力和自信心。
五、教学反思在教学反思方面,我注重总结经验和教训,不断改进教学方法和策略。
通过反思自己的教学实践和与其他教师的交流学习,我发现自己在课堂教学和学生管理方面还存在一些不足和需要改进的地方。
八年级物理工作总结(6篇)
八年级物理工作总结(6篇)本学期我任教初二其次学期1、2、4三个班的物理教学工作,这一学期已过去,总体看,我仔细执行学校教育教学工作规划,转变思想,积极探究,转变教学方法。
把洋思教学理念和物理课堂教学结合起来,转变思想,积极探究,改革教学,收到较好的效果。
现将本学期的教育教学工作总结如下:一、细心备课全面了解和把握新课程标准课前仔细熟读新课程标准和新教材,透彻理解并把握新课程标准,制定详细的教学方案,在上每个一节课前,细心预备、仔细备课,充足了解学生的学习状况,最大限限度的吃透教材,仔细撰写教学设计,做到教学中有的放矢,不打无预备之仗。
课前查阅大量的资料依据学生的的根底制定教学规划、方案、公开课教案等。
二、加快课堂教学改革为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境,把学生在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充足进展作为教学改革的根本指导思想,把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动,一起进展的过程,积极进展了试验探究问题的实践。
三、狠抓学风仔细落实教研常规初二其次学期学生两极分化比拟严峻、局部学生对学习失去兴趣,特殊是难度较大的数理两学科。
大局部学生由于是独生子女、留守学生比拟娇惯,不少学生的学习和纪律都很不好。
对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严峻批判剽窃作业的行为。
与此同时,为了提高学声的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
我从各方面培育学习兴趣,对那些根底太差后进生,我找他们来,了解缘由,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习物理的重要性,跟他们讲一些好玩的物理故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批判以后再加以鼓舞,并为他们定下学习目标,时时催促他们,帮助他们;给他们进展课外辅导。
四、创新评价,鼓励促进学生全面进展怎样提高学生学习成果,我把评价作为全面考察学生的学习状况,鼓励学生的学习热忱,促进学生全面进展的手段,也作为教师反思和改良教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。
初二物理教师工作总结五篇
初二物理教师工作总结五篇当工作进展到必须阶段或告一段落时,须要回过头来对所做的工作谨慎地分析探究一下,这里给大家整理了一些有关初二物理老师工作总结五篇,盼望对大家有所协助.初二物理老师工作总结五篇1本年度,我从事八(4)班的物理教学工作。
物理是一门传统学科,但对于我来说却是新兴的学问。
在前几年的教学中,我主要从事的是科学课的教学。
对于专业的物理学问,我驾驭得并不扎实和全面。
为了顺当开展八年级的物理教学工作,我努力专研教材,与宗敏、张云龙等教师相互协助,相互学习,共同提高。
从--年起,我校起先大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式,学生开展小组合作学习。
我们的课堂,学问教学变成了三方面组成:教科书及教学参考书供应的学问、老师个人的学问、师生互动产生的新学问。
我们老师不再只是传授学问,老师个人的学问也被激活,师生互动产生的新学问的比重大大增加。
老师从课堂传输学问的到同等参加学生的探究,从学问的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者,彼此形成一个真正的“学习共同体”,我们的教学过程不只是忠实地执行课程打算(方案)的过程,而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程,教学真正成为师生富有特性化的缔造过程。
反思是老师以自身的活动为思索对象,对自己的行为,决策以及由此所产生的结果,进展谛视和分析的过程,是一种通过提高参加者自我决策水平来促进实力开展的途径。
平常,我们学校很重视教学反思,我们在每节课后都进展谨慎的反思。
我想,注意教育教学的细微环节和过程,做到事前打算设计,事后反思总结,并着眼于课堂教学,把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着确定性的作用。
上完课后,我刚好反思自己的教学实践,今日这节课,学生收获了没有,我收获了没有,课的哪一个环节处理得较好,哪一个环节还有待提高……篇幅不限,有话那么长,无话那么短,管用就行。
通过这种方式我谨慎对课堂教学进展探究,提高45分钟的效率。
我们老师职业的一个很大特点,就是是单兵作战。
初中物理教师个人工作总结六篇
初中物理教师个人工作总结六篇最新初中物理教师个人工作总结六篇。
我们听了一场关于“初中物理教师个人工作总结”的演讲让我们思考了很多,文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具,让脑子的知识充沛,阅读范文是很有必要的。
高水平的范文,可以帮我们快速上手写作。
写一篇好的范文有哪些要点?初中物理教师个人工作总结(篇1)本学期我担任初二(1)班、初三(1)的物理学科的教学任务。
为更好地完成教育教学工作,一方面在教学中我认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,努力构建和谐的`师生关系,使学生乐于所学、学有所得;另一方面,利用业余时间加强业务学习,不断充实自己,努力使自己形成比较完整的知识结构,从而不断提高自己的教育教学水平。
现将本学期的教育教学工作总结如下:(一)提高教育教学质量,关键是上好每一节课;为了上好课,我在平时的教学过程中努力做好下面的工作:(1)认真钻研教材,了解教材的知识结构,重点、难点,适当的搜集、补充资料;(2)了解学生的知识现状和他们身心发展的特点,从他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难等出发,精心设计好每节课;(3)根据学生的实际和教学的需要选择正确的教学方法;(4)组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的积极性和主动性,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学物理的兴趣。
讲练结合,精心布置作业,少而精,减轻学生的负担。
(二)提高教育教学质量,要做好课后辅导工作;在平时的教学过程中,发现许多学生不能按时完成作业,有的学生甚至抄袭作业。
针对这种问题,要抓好学生的思想教育,要加强学生的养成教育,引导他们形成良好地学习习惯,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上。
对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足,加强师生交流,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
初二物理教师工作总结(15篇)
初二物理教师工作总结(15篇)初二物理教师工作总结1风雨送春归,飞雪迎春到,20某某—20某某学年,物理教学工作已经结束,对上一学期的物理教学工作有得也有失,有迷惑有收获,有不足,有惊喜。
现在就对这个学期的物理教学工作总结如下:一、按照学校总的指导方针进行教学。
在这个学期的物理教学中,我们八年级物理教学组按照学校的教学计划,圆满地完成了教学任务,按照学校的布置,严格进行集体备课,集大家的共同智慧,提高了我们的上课效率,再进行集体备课过程中,我们把本节课的重难点找出,结合我们学生的实际情况,有效的把重点和难点进行突破,是我们的课堂实现轻松高效!二、小的教学改革尝试,再不和正常教学冲突的`情况下,我们八年级物理教学组进行了小的教学改革尝试。
由于我们是农村中学,我们的学生好多都是中途转学过来的,学生的学习程度参差不齐,这给我们的教学带来了一定的难度,我们八年级物理教学组研究决定,我们在进行教学中,不能讲速度,讲数量,我们要在教学中边讲知识,边补学生的知识短板,对一些稍有点难度的题目,我们在教学过程中要求一题三做的方法,对一个题,我们先让学生自己做,然后我们讲让学生跟着老师做,最后让学生自己在单独正确地完成!三、教学过程中体现学生的“学”。
把学生的“学”放在首位,我们在备课和课堂教学中都想着学生如何去“学”的方向努力,在教学过程中,让学生享受获得知识的过程和乐趣,努力把物理学科变成学生喜欢的科目,而不是难学的科目。
四、做好课堂小实验,激发学生学习兴趣。
我们的物理学科尽管难学,但是也有它得天独厚的优势,每节课都有很多小实验可以开发,如果做好这些小实验,可以极大地激发学生学习物理的兴趣,所以我们八年级物理备课组在进行物理教学中,我们通过查找资料,制作大量可以在课上演示的小实验,来激发学生学习物理的兴趣。
五,不足与反思。
在物理教学中有很多不足的地方,这种不足和我们自身的因素有很大的关系,我们感觉到我们需要学习,我们需要学习一些先进的教学经验和教学理念,需要与时俱进,需要了解研究学生,因为每一届学生,他们的特点都不相同,只有了解和研究学生,我们才可以有效地提高我们的教学。
初二物理老师工作总结5篇
初二物理老师工作总结5篇当工作进行到肯定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高熟悉,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。
下面是我收集整理的初二物理老师工作总结5篇范文,欢迎借鉴参考。
初二物理老师工作总结5篇(一)本学期,我以教研组工作打算为指导,以培育同学的创新精神和实践力量为重点,为全面提高同学的力量,主动探究适合同学进展的教育教学方式。
现工作总结如下:1、仔细学习《基础教育课程改革纲要》,学习新课程标准,学习先进的教育教学理念,为教育教学改革奠定基础。
2、仔细抓好教学常规,仔细备好每一堂课,上好每一堂课,仔细批改作业。
进行"讨论型备课'。
以教材、同学、教法、教具作为讨论对象,查阅资料,加强对学问熟悉的广度和深度,全面、精确的把握学问,而且做到融会贯穿,从整体上把握学科学问体系,制造性的组织教材,形成个人的体验和熟悉。
引导同学打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本学问融合起来。
在课堂教学中,培育同学主动参加的意识,使同学的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,主动去思索问题、钻研问题,促进思维力量的进展。
在作业的布置上,不只局限于重复性问题。
而是注意课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。
布置的作业准时的检查,并做出客观、主动的评价,让他们感受到胜利的喜悦,增添学习的乐趣。
3、仔细搞好集体备课和听评课活动。
通过集体备课,实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。
对教材中的重点、难点以及教学方法,细心分析、商量,探讨突出重点、突破难点、促进同学进展的思路和方法。
同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。
4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。
我们实行了"抓两头,促中间'的教学策略。
对于尖子生的培育,实行"带讨论生'的方式。
初中物理教师教育工作总结6篇
初中物理教师教育工作总结6篇初中物理教师教育工作总结 (1) 一个学年以来,初二物理备课组工作进展得很顺利,全体成员发扬群众主义精神,互相帮忙,目的明确,圆满地完成了学部交给的教学任务,物理教学上了一个新的台阶。
1、强化目标管理为贯彻落实学校提出的目标明确化,思路清晰化,效益化的工作原则,初二物理备课组发挥群众的智慧,群策群力,集思广益,制定了学年工作计划。
备课组根据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际状况制定初二物理的教学目标。
科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
上述三种教学目标,从群众到个人,从整体到局部,最后落实到教师个体教学目标和学生个人上,从而保证了学部的整体目标的实现。
2、抓好备考工作贯彻落了初二年级组“不比穿戴比学习,不比基础比进步”的工作思路,牢记学校对初二年级提出的“为育才70周年校庆锦上添花”重托,备课组一向以来将眼光盯在中考上,牢固树立一切教学工作都要围绕着中考这一中心展开的意识。
协助班主任加强班风、学风的管理,要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。
备课组成员尽早地确定培优辅差对象,定好培优辅差计划。
要加强对临界优生和临界合格生的辅导,抓好优秀率和合格率。
3、狠抓教学常规管理,落实教学工作制度大力配合学部,进行教学工作检查,检查教师完成教育教学任务的状况,检查教师的课堂教学状况,检查教师备课、辅导及作业批改等状况,检查教师教研工作状况,检查科组建设状况,检查各功能场室的管理状况等等。
在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。
把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的构成。
4、完善群众备课制度发挥备课组的优势,科组成员之间资源共享。
备课组活动做到了“三定”、“四备”和“五统一”,即定时间、定资料、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试(做好每周的定时训练)。
初二物理教师工作总结(推荐6篇)
初二物理教师工作总结(推荐6篇)初二物理教师工作总结篇一这一学期的物理教学,虽积极认真努力做到教学任务,努力完成教学工作任务,仍有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思,也是在我以后的工作中要好好探索解决的问题。
这个学期,我担任八年级物理教学,任教三个班,回顾一个期来的教学工作,有一定收获现总结如下:1、坚持教研教改,认真实践新课改。
本学期来,初二年级,进行课改试点,在大家共同努力下,初步形成了自己的的教学模式首先是基础知识做导向,重点培养学生兴趣和自信,在逐步巩固学生的探究能力,一步步的解决物理在生活中的问题和现象,自觉的去学习。
2、不断培养学生的理科思维,注重学生的长期发展。
经过近20年的初中物理教学工作,我认为,学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法,所以,在物理教学中,我特别注重学生思维习惯和思维方法的培养。
在习题课和复习课中,我讲得最多的话是“在生活中这样的物理现象有,用这样的物理方法来解决,同时用这样的物理表达方法来解题”,我认为,这三名话可以帮助学生掌握物理学习方法,越是难题,越能体现这种方法的妙处。
为了增强学生对这些方法的掌握,我还特意在复习课中反复对照这几句话来解题,这样做的目的也是关注学生的长期发展。
3、坚持集体备课与二次备课相结合,课后及时反思、小结。
本学期,我们继续坚持集体备课,每周星期二上午是初二物理集体备课的时间,从教材到学生,从教案到学案,从教法到学法,我与其他物理老师集体讨论,共同研究,最大限度发挥集体的智慧。
集体备课之后,我还根据各班的实际情况,进行第二次备课,不断修正教案,力求每堂课达到最佳教学效果。
每完成一节教学内容后,我都要进行反思,在每次反思中,几乎都要找出自己教学中两至三个不足之处。
每学月结束时,在学校的统一要求下,我还要进行学月小结,小结本学月来物理教学的得与失。
在这一系列的活动中,自己博客中的内容也丰富起来了。
初中物理教师个人工作总结范文5篇
初中物理教师个人工作总结范文5篇篇1一、引言作为一名初中物理教师,我已经在这个岗位上工作了几年。
这几年的时间里,我经历了从学生到教师的角色转变,从最初的不适应到逐渐找到自己的教学节奏,再到现在的不断探索和追求。
在这个过程中,我学到了很多,也收获了很多。
二、教学工作中的探索与收获1. 教材研究与备课在教材研究方面,我始终保持积极的态度,认真研读教材,理解教材的编写意图和特点,把握物理教学的重点和难点。
在备课方面,我注重备学生、备教材、备教法,根据学生的实际情况和教材的特点,精心设计每一节课的教学过程,力求做到教学内容丰富、生动有趣,让学生能够在轻松愉快的氛围中学习物理知识。
2. 教学方法与手段在教学方法和手段方面,我注重采用多样化的教学方式,如讲解、演示、实验、讨论等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我也注重运用现代教学手段,如多媒体课件、网络资源等,来辅助教学,提高教学效果。
此外,我还注重与学生互动,及时了解学生的学习情况和反馈,以便调整教学策略。
3. 学生管理与评价在学生管理和评价方面,我注重以学生为本,关注学生的个体差异和需求,尊重学生的个性和特长。
我通过与学生谈心、家访等方式,了解学生的思想动态和学习困难,给予学生及时的关心和帮助。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力和合作精神,让学生在探究和实践中学会学习和成长。
三、专业发展方面的追求与成果1. 学习与培训在专业发展方面,我始终保持学习的心态,不断学习新知识、新技能。
我参加了多次教育培训和学习活动,如教师培训、学术会议等,不断提升自己的专业素养和能力。
同时,我也注重将所学知识运用到实际教学中去,不断探索和创新教学方法和手段。
2. 科研与论文在科研方面,我注重理论与实践相结合,积极参与科研课题的研究和探讨。
我发表了多篇论文和参与编写了多部著作或教材,为物理教育的发展做出了一定的贡献。
同时,我也注重将科研成果转化为教学资源或教学方法的改进和创新。
2024物理教师个人年终工作总结范本(3篇)
2024物理教师个人年终工作总结范本本学期按学校的工作安排,我担任了初二二班、三班的物理教学工作。
为了更好地完成教学工作,开学初,根据我校的实际情况制定出了相应的教学工作计划。
一学期以来,按时按量地完成了教学工作任务。
对于初二年级学生来说,物理是一门较难的课程。
绝大多数学生有着很强的求知欲,对自然界的各种现象有着浓厚的兴趣,懂得观察生活,能够积极思考。
但他们的认识还比较肤浅,看不到事物本质,找不到内在规律。
学习上没有恰当的方法,学习起来比较费力。
少数学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
多数学生学习热情较高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力等方面不够好。
一、教学工作学校人员配备不足,没有专门的实验教师。
在授课过程中,我总是提前到物理实验仪器室去准备好教学仪器,尽可能地充分利用现有的实验仪器进行实验教学。
若遇到学生实验课,如:用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、观察水的沸腾、研究凸透镜成像规律、用天平称固体和液体的质量、用天平和量筒测定固体和液体的密度等实验,我也到物理仪器室去准备好实验仪器。
努力提高教学质量,适应新课程改革的要求。
授课过程中,我总是让学生先说出个人在预习过程中,学会了哪些物理知识,如何应用于日常的生产生活中,遇到了什么问题、困难。
以学生提出的问题引发学生之间的讨论,从而进行新课教学。
在教学过程中,注重引导学生进行探究、分析、思考、讨论,从而进行归纳、应用。
作业。
为了能及时地掌握学生学习的实际情况,在讲授完每节课之后,根据学生的实际水平,我总是布置适量的作业让学生完成。
在批改作业的同时,从中了解学生对知识的掌握情况,也从中了解个人在教学工作中的得与失,及时总结,积累经验。
教案。
在每讲授一节课之前,我总是根据学生的实际情况,设计并写出相应的教学方案。
上完一节课之后,与学生交谈,从中总结出个人教学方案的不足,并及时进行修改。
初二物理教师工作总结模板范文8篇
初二物理教师工作总结模板范文8篇篇1====================引言--本学期已接近尾声,作为一名初二物理教师,我深感责任重大。
在此,我将对本学期的教学工作进行全面回顾和总结,以期不断提高自己的教学水平和质量。
一、教学目标与实际情况-----------教学目标1. 完成初中物理课程大纲规定的教学内容。
2. 培养学生的物理实验能力和科学探究精神。
3. 提高学生的物理思维能力和解决问题的能力。
实际情况本学期主要完成了声、光、热、力等基础知识的教学,大部分学生对基础知识掌握较好。
在实验方面,学生表现出较高的兴趣和积极性,科学探究能力有所提升。
物理思维能力和解决问题能力方面,通过问题解决课程和小组讨论,也有明显提高。
二、教学内容与方法---------教学内容本学期主要完成了以下教学内容:1. 声学:包括声音的产生、传播、感知等。
2. 光学:光的直线传播、反射、折射以及光学仪器等。
3. 热学:温度、热量、内能等基本概念。
4. 力学:牛顿运动定律、功与能等基础知识。
教学方法采用了多种教学方法相结合的策略,包括:1. 讲授法:对基础知识和理论进行详细的讲解。
2. 实验法:鼓励学生参与物理实验,培养实验能力。
3. 小组讨论:通过小组讨论,提高学生解决问题的能力。
4. 案例分析:结合实例,帮助学生理解和应用知识。
三、教学效果与反馈---------教学效果1. 大多数学生对物理基本概念和原理有了较好的掌握。
2. 实验操作能力得到明显提高,科学探究精神得到培养。
3. 物理思维能力和解决问题能力有所提高。
学生反馈通过与学生交流,得到以下反馈:1. 对物理产生了浓厚的兴趣。
2. 认为老师讲解清晰,易于理解。
3. 希望增加实验课程,提高实验难度。
4. 希望能有更多的小组讨论和案例分析。
四、教学问题与改进措施----------教学问题1. 部分学生对抽象概念理解困难。
2. 部分学生实验操作能力参差不齐。
3. 教学时间分配有待进一步优化。
初二物理教师工作总结格式范文7篇
初二物理教师工作总结格式范文7篇第1篇示例:初二物理教师工作总结一、工作回顾在过去的一年里,作为初二物理教师,我认真履行了教学工作,并积极参与学校的各项教育活动。
我始终把学生的学习成绩和发展放在首位,努力激发学生学习的兴趣和潜力。
在教学中,我注重启发式教学,引导学生通过实验和讨论来探究物理知识,培养学生的实践能力和创新精神。
我还利用多媒体教学手段丰富课堂教学内容,吸引学生的注意力,提升他们的学习效果。
二、工作成绩在过去一年的教学中,我认真备课,授课生动有趣,取得了一定的成绩。
在学生学习成绩方面,整体提高了5个百分点以上,部分学生有个别科目的提高幅度更为显著。
在学生的学习兴趣和参与度方面,得到了同事和家长的一致好评,学生积极参与课堂讨论和实验操作,提升了自主学习和合作能力。
在学校活动中的表现也得到了认可,我积极参与学校的各项活动组织,并取得了一定的成果。
三、存在问题在工作总结中,我也要客观地承认存在的问题和不足之处。
在课堂管理方面,我在一些时候对学生的纪律要求不够严格,导致课堂秩序不够井然。
在教学内容和方法上,有时候我可能会过于追求教学效果,而忽略了学生的个性差异和学习节奏,导致部分学生学习困难。
在自我学习和成长方面,我需要不断提高自身的水平和素质,进一步提高教学质量和水平。
四、改进措施为了进一步提高工作质量,我将制定以下改进措施。
在课堂管理上,我将加强对学生的纪律要求,建立起一套清晰有效的课堂管理体系,确保课堂秩序良好。
在教学内容和方法上,我将更多地关注学生的个性发展和学习特点,灵活运用不同的教学手段和方法,提升教学效果。
在自我学习和成长方面,我将不断学习进步,参加各种培训和学习活动,提升专业能力和素质。
五、展望未来在未来的工作中,我将继续努力,认真履行教师的职责,不断提高教学水平,激发学生学习兴趣,促进学生综合素质发展。
我将继续关注学生的成长和发展,为他们的未来奠定坚实的基础。
我也将不断反思自己的不足之处,努力改进,进一步提升自身的教学水平和素质,为学校的发展贡献自己的力量。
初二物理教师工作总结范本8篇
初二物理教师工作总结范本8篇第1篇示例:初二物理教师工作总结我认为在教学方面,我做到了及时备课,精心设计课堂教学内容。
我根据学生的实际情况和课程要求,制定了合理的教学计划,并结合多媒体教学手段,生动有趣地教授物理知识,激发了学生的学习兴趣和积极性。
我还注重培养学生的实践能力,经常组织实验课和科技活动,让学生通过亲自动手实践来理解物理原理,提高了他们的动手能力和实践技能。
在学生管理方面,我注重和学生的沟通交流,关心和理解他们的需求和困难,及时指导和帮助他们解决问题。
我采用多种形式的评价方法,及时对学生的学习情况进行评估和反馈,帮助他们及时发现和纠正问题,提高学习效果。
我还积极参与班级管理工作,与家长保持密切联系,做好学生的思想政治工作,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我还注重自身的学习和进步。
在过去一年中,我参加了各种专业培训和学术会议,不断拓展和更新自己的知识,提高了自己的教学水平和综合素质。
我还积极参与科研活动,发表了多篇学术论文,为学生提供了更广阔的学习资源和参考资料。
我还和同事们积极交流和分享教学心得,相互学习和提高,形成了良好的教研氛围和团队合作精神。
我认为在今后的工作中,我还需要进一步提高自己的专业素养和教学水平,不断开拓和创新教学方法,更好地适应学生的需求和社会发展的要求。
我还要加强与家长和社会的沟通合作,共同努力为学生成长成才,为教育事业做出更大的贡献。
希望在未来的工作中,我能够继续努力,取得更好的成绩,为学生和社会做出更大的贡献。
第2篇示例:在初二物理教师的工作岗位上,我深切感受到了一种责任和使命感,带领学生们探索物理世界的奥秘,引导他们培养科学思维和实验探索的能力。
在过去一段时间的工作实践中,我反思总结了一下自己的工作经验,希望能够不断提升自己,给学生们带来更好的教学效果。
一、认真备课,提高教学质量二、注重培养学生的实验能力物理学科注重实践和实验,我在教学过程中重视培养学生的实验能力和实践操作技能。
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初二物理教师工作总结(1)
虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,
做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
由于我住在学校的教工宿舍,所以时常利用课余时间和晚自习时间到班级去,对学生
进行辅导,不明白的问题耐心讲解,及时查缺补漏。
对于掌握知识较慢的同学,我针对问
题一遍遍的讲解,并尝试着变换方法,带动后进生的学习。
2020年已经过去,可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,收到了很好的效果。
一、课程标准走进我的心,进入我的课堂
怎样教物理,《物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观
等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战,是我
们每位教师必须重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,
明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及
课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新
的台阶。
抄写、背诵。
每星期布置三篇的抄写作业,分别是美文欣赏,名言警句,古诗词。
既可
以练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。
对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文,教师面批面改;
同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,因为"背诵是一种最野蛮
的手段,也是一个文明的办法"。
一个学期以来,我思想积极要求进步。
爱岗敬业。
努力工作。
工作中关心自己任教的
班级,爱护自己所教的学生。
服从领导,团结同志。
每天早来晚走。
主动承担教研组内的
服务性工作。
身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。
这学期应当是辛苦的一学期,我们在会考的压力下督促学生学习、进取。
然而也这因
为如此,这学期我个人收获了许多。
随着教学经验的逐步累积,我在教学上能够更好地结
合学生的实际,关注到学生的实际认知水平及接受程度。
在课堂上也能够根据学生不同的
反映对教学做出调整及改进。
当然,我也意识到自身仍有一些不足之出。
例如,对于个别
厌学情绪严重的学生,我仍无法很好地对其进行引导或督促。
在后进生的指导方面我做得
还不够,这在下学期的工作中要特别注意。
二、课堂教学,我加强师生互动,共同发展。
为保证新课程标准的落实,本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感,态度价值观等方面都能够充分发展作为教
学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,我努力吃透教材,认真撰写教案,根据本班学生情况,积极利用各种教学资源,创造性地
使用教材。
在集体备课中,分工协作,既照顾到本班实际情况,又吸收其他教师的先进经验,从而提高备课水平;课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾,反思写
下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,作为最宝贵的第一手
资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。
另外,我努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的
重要性,重视培养学生应用物理的意识和能力。
重视培养学生的探究意识和创新能力。
常
思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持"以
人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力",努力实现教学高质量,课
堂高效率。
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
盲目活动很可怕。
虽然新课标强调对话,认为阅读是教师、学生、文本之间相互对话
的过程,但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种
有效的方法。
整堂课一个讨论接一个讨论,一个交流接一个交流,学生个体阅读、思考的
时间和机会太少,特别是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉,最终影响学生语文素养
的全面提高。
"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,沉闷,激
情不高;对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目
训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。
怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,
促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,
既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生
物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握,抓课堂作
业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生。
坚持以教学为
中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师
严谨,扎实,高效,科学的良好教风及学生严肃,勤奋,求真,善问的良好学风的形成。
通过我一年来不断的工作,我的物理教学工作取得了一点成绩,也有不足之处,一份
耕耘,一份收获。
以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相伴。
以后
我将本着"勤学,善思,实干"的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
同时,我还根据每班学生的特点,作到发挥其优点,弥补之不足,有侧重点地对其进
行培养。
二班学生语言表达能力好,对知识归纳总结能力强。
而四班学生两极分化比较严重,既好学生非常的好,学困生学习真的是很困难。
那么我在二班采取多做多练,训练并
培养学生的计算能力,使其做到会则准确,不出现或少出现马虎现象;在四班则培养学生
对知识的归纳总结能力,引导他们能够用语言很好地表达出来,培养其表达能力。
同时,
在四班开展了“比、学、赶、帮”的活动,成立互助组,手拉手,形成了良好的学习氛围。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。