初一新生班主任对新生的步骤
初一新生班主任工作计划
初一新生班主任工作计划初一学生是孩子们从小学到初中一个新的环境的突破，对于他们是一个挑战，而对于接手新生，也是班主任工作中的重要环节，为了把祖国的花朵教育的更好，作为一名初一班主任的我初步特拟定了以下XX0学年初一班主任一些工作计划：一.做好新生安顿工作妥善做好学生的安顿工作可以有效地消除学生的紧张感和家长的不放心。
在学生到校报到当天应做好以下工作：1.做好第一次正式师生见面会讲话这是班主任博取学生、家长信任，树立班主任威信必须打好的第一仗。
内容不必太多，时间不必太长，但应包括以下内容：（1）向学生致欢迎辞（2）班主任做自我介绍，并告知手机号码（3）军训的目的、意义和组织纪律要求2.临时排座位3.安排临时值日生和班干部第一天就必须安排值日生打扫。
尽量让每个学生在军训期间都可以值日一次。
班主任可让小学时当过班长、副班长、主要班委的同学担任临时班干部。
在军训期间应安排舍长、值日组长、组长、劳动委员、纪律委员、体育委员、宣传委员、文艺委员。
每个职位安排一到三个人都可以。
多让一些人来表现一下，这样我们以后选择的余地就比较大了。
刚开始的时候没必要急着去任命什么班长、副班长，事情有人做就可以了。
每个职位要做什么事情，班主任都有必要跟临时班委们解释清楚。
而且必须跟学生声明这些安排都是临时的，以后还会根据需要和同学表现情况做调整。
二.做好家长的安顿工作现在大部分家庭都是独生子女。
所以不单是孩子离不开怙恃，有时分怙恃也离不开孩子。
在刚开始的这个阶段，家长们可能是三天中间地跑学校，大概很频繁地给班主任打电话。
班主任一定要理解家长们的这类做法，不能对家长们施展阐发出不耐烦。
军训期间如果学生出现一些违纪的小问题，不要打电话找家长告状。
不到万不得已的时候不要请家长过来学校。
很经常把家长请来了是在给我们自己找麻烦。
不但解决不了问题，反而使得家长对我们的能力和管理产生怀疑，甚至是不满。
家长如果来了，一定要注意说话的语气和分寸，对家长推心置腹。
中学开学班主任工作安排
中学开学班主任工作安排一、迎新工作开学前，班主任需要参与迎新工作。
首先，班主任要负责与新学生的家长进行联系，了解学生的个人情况，建立起有效的家校联系。
其次，班主任要组织迎新家长会，向家长介绍学校、班级的情况，解答他们的疑问。
此外，班主任还要负责学生宿舍的布置，为学生营造一个舒适的居住环境。
二、学生入学教育开学后的第一天，班主任要组织入学教育。
首先，班主任要对新生进行入学安全教育，包括校园安全、交通安全等方面的知识。
其次，班主任要介绍学校的规章制度，让新生明确自己的行为准则。
同时，班主任要向学生传递学习的使命感和责任感，引导他们树立正确的学习态度。
三、开展班级会议班主任每周至少组织一次班级会议，与学生进行面对面的交流和沟通。
班级会议的内容可以包括班级规章制度的宣传，班委会成员的任职情况，学习进度的讨论等。
通过班级会议，班主任可以了解学生的学习情况和思想动态，及时解决问题，做好后勤工作。
四、制定班级工作计划班主任要根据学校的教学计划和实际情况，制定班级的工作计划。
班级工作计划包括学习目标、时间安排、教学方法等。
班主任要与教师团队密切合作，确保教学进度顺利进行，学生能够按时完成各项任务。
五、班级管理班主任是班级的管理者，需要负责学生的成绩管理、纪律管理和心理管理。
首先，班主任要及时跟踪学生的学习进度和成绩情况，对学习能力较差的学生及时给予帮助和指导。
其次，班主任要制定严格的纪律要求，倡导文明礼貌，规范班级秩序。
此外，班主任还要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
六、组织班级活动班主任要组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
常见的班级活动可以包括班级文艺演出、班级运动会、班级户外拓展等。
班主任要根据学生的兴趣和特长，合理安排活动，让每个学生都能参与其中，展示自己的才艺。
七、与家长沟通班主任要定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况。
可以通过家访、电话等方式，与家长交流学生的学习、生活情况，了解学生的特点和需要。
2024年初一新生班主任工作计划(2篇)
2024年初一新生班主任工作计划一、组织入学准备工作1. 参与新生报到工作，协助学校进行信息登记和资料整理。
2. 组织家长会，向家长介绍学校的教育理念、学校制度和班级管理规定。
3. 安排新生的座位，建立学生档案，了解学生的基本情况。
二、制定班级管理规章制度1. 组织班会，与学生一起制定班级的管理规章制度，明确学生的权利和责任。
2. 向学生宣传班级管理规章制度，确保所有学生都理解并遵守。
三、开展班务管理1. 组织班级值日生制度，每天轮流负责班级卫生和物品整理。
2. 建立班级活动日程表，合理安排班级活动，包括班级会议、团体活动和社会实践等。
3. 进行班级管理考核，评选出表现优秀的学生，激励其他学生向他们学习。
四、关注学生学习情况1. 了解学生的学习习惯和学习方法，提供学习指导和建设性的建议。
2. 组织学习小组，鼓励学生相互学习和合作，提高学习效果。
3. 定期组织课后辅导班，帮助学习困难的学生解决学习问题。
五、关心学生心理健康1. 组织班级心理辅导活动，帮助学生调适情绪，解决学习和人际关系问题。
2. 关注学生的压力状况，及时向学校心理咨询师反映，帮助学生解决心理问题。
3. 建立良好的师生关系，与学生保持沟通和交流，增进彼此的信任和理解。
六、与家长保持沟通1. 组织家长会，向家长介绍学生的学习和发展情况，征求家长的意见和建议。
2. 定期发放学生的学习和行为情况报告，与家长进行沟通和交流。
3. 关注家长的反馈意见，及时解决家长的问题和关注学生的情况。
七、参与学校的教育改革和活动1. 参加学校组织的教育培训活动，更新教育理念和教育技巧。
2. 积极参与学校的各项活动，如开展班级文化节、主持班级会议等。
3. 与其他班主任进行交流和合作，分享教育经验和管理方法。
八、提高自身素质1. 加强自身专业知识和教育教学能力的学习，提升自己的教育素养。
2. 参加各种专业培训和学术交流活动，与同行进行交流和学习。
3. 多读教育相关的书籍和文章，扩大自己的知识面和教育视野。
中学开学新生班主任工作安排
中学开学新生班主任工作安排一、迎新讲话开学第一天，班主任首先要发表迎新讲话，向新生表示热烈欢迎，并介绍学校的教学理念、校规校纪以及班级的学习和生活安排。
二、了解学生情况班主任要尽快了解每个学生的个性、家庭背景以及学习状况，以便更好地指导和辅导学生。
三、班级管理班主任应制定班级管理计划，包括班级值日表、班级规定等。
在日常管理中，要注重培养学生的自治能力和责任感。
四、学习指导班主任要定期检查学生的学习情况，帮助他们制定学习计划，并提供学习方法和技巧的指导。
五、卫生保健班级的卫生环境对学生成长至关重要。
班主任要组织学生进行卫生保健活动，定期检查卫生情况，并向学生传授健康知识。
六、心理辅导中学生正处于青春期，心理问题较为突出。
班主任应关注学生的情绪变化，定期组织心理辅导活动，帮助他们解决心理困惑。
七、家校沟通班主任要积极与家长交流，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长合作，共同关注学生的成长。
八、班级活动组织班主任应制订班级活动计划，定期组织各类班级活动，培养学生的团队合作能力和创新思维。
九、学生奖惩班主任要及时表扬和奖励表现良好的学生，同时对违纪的学生进行规范教育和适当处罚，帮助他们改正错误。
十、定期评估班主任要定期对班级的学习和生活情况进行评估，及时发现问题，制定相应的解决措施。
十一、关注特殊学生班主任要关注特殊学生的成长和发展，提供针对性的辅导，确保他们能够顺利适应学习和生活。
十二、总结班主任工作是中学教育管理工作中至关重要的一环。
通过综合运用教育理论与教育实践相结合的方法，班主任可以更好地发挥其作用，促进学生学业进步与个性发展。
同时，良好的班主任工作不仅需要师生之间的默契配合，也需要学校和家长的共同支持和协作。
只有在大家共同努力下，才能够为学生提供一个良好的学习和成长环境。
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七年级新生班主任个人工作计划
七年级新生班主任个人工作计划
作为七年级新生班主任，我将制定以下个人工作计划：
1. 特殊关注学生安全：确保学生在校园内的安全，包括建立学生科学防护意识、组织安全演练、定期进行安全讲座等。
2. 建立良好的班级秩序：组织班级各项规章制度的制定和评估，教育学生遵守纪律，构建和谐的班级氛围。
3. 导航新生：帮助新生适应中学生活，为他们提供课程信息、选修课指导等，并组织新生班会，让他们有机会了解彼此并尽快融入班集体。
4. 班级管理与沟通：定期召开班会，与学生深入交流，了解他们的学习情况和问题，积极解决和回答他们的疑问，倾听学生的心声。
5. 学习指导与辅导：了解学生的学习状况，不断跟进他们的学习进展，提供学习指导和帮助，鼓励学生自主学习和解决问题的能力。
6. 与家长沟通合作：定期与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习状况和班级动态，共同关心学生的成长和发展。
7. 心理健康教育：组织心理健康讲座和活动，帮助学生树立积极的心态，提升他们的心理适应能力，解决学习和生活中的问题。
8. 班级文化建设：组织班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，丰富学生的校园生活，营造积极向上的班级文化。
9. 班务管理：负责班级日常事务的处理，如考勤、课程安排、班级物品管理等，保证班级的正常运作。
10. 继续学习和成长：持续学习教育教学知识和教育心理学等相关专业知识，提升自身教育教学能力和班主任工作水平。
以上是我的个人工作计划，我将全力以赴，以严谨负责的态度，为七年级新生班的学生们提供一个良好的学习和成长环境。
初一新生班主任工作计划
千里之行，始于足下。
初一新生班主任工作计划作为初一新生班主任，您需要做好以下几个方面的工作。
一、了解新生情况1. 组织开展迎新工作。
在新生报到的前几天，为新生和家长准备迎新会，介绍学校的教学特点、规章制度等。
帮助新生顺利入学。
2. 与班级其他老师交流。
了解新生的基本情况包括学习能力、性格特点、家庭背景等。
二、建立班级规章制度1. 宣布班级规章制度。
为了维护正常的教学秩序，设立相应的规章制度，如纪律、课堂纪律、作业完成和交流等。
2. 组织班级管理团队。
学生们可以通过表决和竞选，推选出一些优秀的学生充作班级管理团队。
三、开展班级活动1. 班级会议。
定期召开班级会议，让学生学会沟通交流，培养他们解决问题的能力。
2. 主题班会。
根据学生的需要和兴趣开展不同的班会活动，如学习技巧、心理健康、生活习惯等。
3. 社团活动。
鼓励学生参与各种社团活动，如文学社、运动社等，培养学生的综合能力和团队协作能力。
4. 民主评议。
定期开展班级评议活动，培养学生参与班级管理的意识，提高班级凝聚力。
四、关注学生学习情况1. 制定学习计划。
帮助学生制定学习计划，明确目标，合理安排时间。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 教学指导。
解答学生疑问，帮助他们解决学习困难。
3. 督促检查。
定期检查学生的作业完成情况、学习进度，及时发现问题，及时帮助解决。
五、关注学生心理健康1. 建立良好沟通渠道。
保持与学生的良好沟通，了解他们的想法和心情。
2. 定期开展心理教育活动。
为学生提供心理健康教育，安排适量的休息和娱乐活动。
3. 关注问题学生。
对于一些有困难的学生，给予特殊关注和帮助，让他们感受到关怀和支持。
六、与家长保持联系1. 家长会。
定期召开家长会，向家长介绍学校的管理工作和班级情况，听取家长的意见和建议。
2. 家校合作。
与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和成长，及时交流和解决问题。
七、积极参与学校工作1. 参与教务工作。
参与学校的教务管理工作，积极与其他教师合作，推动学校的教学工作。
如何做好初一班主任的开学工作
如何做好初一班主任的开学工作对待初一的新生教师一定要做好充分的准备工作，下面是由小编为大家带来的关于如何做好初一班主任的开学工作范文，希望能够帮到您!如何做好初一班主任的开学工作开学之初，对于刚刚跨入中学校门的小学生来说，往往是踌躇满志，信心十足，欲在新的学校，新的班级里有个良好的开端。
这是难得的的教育契机，班主任要抓住这一难得机会，针对独生子女懒散、依赖性强、集体主义观念淡薄等弱点，加强教育，培养他们良好的道德行为习惯和学习习惯。
所以开学初的班主任工作非常重要，对于初一更为关键。
一、树立明确班级目标和具体要求一开学，我就把“一个也不能掉队”作为班级总的奋斗目标，培养学生的集体观念，增强班级的凝聚力。
利用多媒体展示班训、班风、学风，并且带领学生一切来诠释其中的内涵，在此基础上明确班规班纪，提出细节要求，使每个学生尽快进入角色。
二、树立良好的班主任形象“学高为师，身正为范”，“身教重于言教”，作为班级的组织者、管理者，班主任的言行举止都会对学生产生潜移默化的影响。
班主任应该仪表整齐、大方、得体，既不要过于奢华、新奇和艳丽，也不要老气横秋，令人望而生畏。
列宁曾说：“没有人的感情，就不可能有人对真理的追求。
”，一个人总是为他所喜爱的对象所吸引。
学生也不例外。
一个行为规范、准确，语言优美、生动、风趣的班主任可以让学生从中获得一种亲近感，一种美的享受。
一个态度和蔼可亲，处处身体力行，言行一致的班主任很快就可以把学生吸引到自己的周围，使刚建立的班级尽快形成以班主任为核心的强有力的整体。
三、抓好“第一次”常言说：良好的开头是成功的一半。
因此，开学初的各种第一次活动十分重要。
第一次卫生大扫除，我挥帚上阵，亲手示范，全体同学人人动手，五分钟就打扫完毕。
我用实际行动向学生提出扫除的要求：高效率，高质量。
之后的每次扫除，我都要求劳动委员要根据劳动任务的轻重，安排相应的人数完成，而不是“人人有份”。
这样就保证了每次劳动的效率。
初一(下)班主任的工作安排及任务分解
初一（下）班主任的工作安排及任务分解2023年，初一下学期的班主任工作安排十分繁忙而且紧张。
只有准备充分，才能顺利完成任务。
以下是本班主任的工作流程和任务分解。
一、学生迎新工作开学前，班主任要与新生和家长进行沟通与交流，解释学校规章制度，安排好学生的寝室、床位以及班级位置，向学生介绍学校、班级的管理方式和活动方案，帮助学生适应新的学习生活。
二、学生成绩考核管理班主任是学生成绩的重要管理者，一定要注意学生的个体差异和发展潜力。
这包括定期考试的组织和监督，完成学生成绩分析，通过多种渠道与学生、家长和其他老师进行沟通，合理监督学生的学习进展。
三、班级管理与沟通班主任要协调班级内部事务，并与其他班主任进行沟通，制定班级的管理规定，按照学校制定的班级管理考核办法，维持良好的班级秩序和团结风气。
四、学生活动组织班主任负责学生的各种校内活动，如戏剧、音乐、舞蹈、运动会等。
班主任要善于发掘学生的兴趣、才能和优点，制定和组织有趣有益的活动，积极推进学生的各项素质和能力的发展。
在这一平台中，学生之间的团结合作、相互帮助也可以推进班级雪域和谐。
五、家长教育与家访任务班主任还要承担家长教育和家访任务，随时关注家长的关心，了解家长对孩子的想法和期望，并与家长及时沟通合作。
通过家访，了解学生家庭的生活和情况，尽量帮助学生解决家庭上的困难或问题，增长学生的责任和文化鉴赏能力，积极了解学生的学习和生活情况，为老师和学校提供支撑服务。
六、心理辅导和健康教育班主任要负责调查分析学生的思想动向、特点及问题，为学生提供情感和心理上的支持。
此外，班主任还要主动开展学生身心健康教育，让学生了解健康的意义，推进学生的生活品质和价值追求。
在完成以上任务的同时，班主任还要带头参加学校组织的各种培训和教学活动，提高自身素质和业务能力。
尽管工作量较大，但我们也相信，能够通过个人和团体的努力来做好这个任务。
初中学生开学班主任工作安排
初中学生开学班主任工作安排开学季即将到来，作为初中学生班主任，怎样合理安排工作，让学生开学更加顺利呢？下面将从准备工作、迎新、组织班级活动、学生评价和总结等方面展开回答。
一、准备工作开学前，班主任需要做好一系列准备工作。
首先，检查教室设施是否完善，确保学生的学习环境良好。
同时，准备好学生的档案资料，包括家庭背景、学习成绩等，以便了解每个学生的情况。
另外，准备好开学典礼所需的材料和教具，做好演讲稿的准备，以便给学生留下深刻的印象。
二、迎新工作开学时，班主任要带领班级进行迎新工作。
首先，要热情地接待学生和家长，了解他们的需求和期望，同时向他们介绍学校的教育理念和班级的管理制度。
其次，组织新生入学教育，帮助他们适应新的学习环境和规则。
例如，可以开展班级规则讨论活动，让学生参与制定班级的行为规范和活动安排，提升学生的参与感和责任心。
三、学生安排在开学后的第一周，班主任要进行学生的分组和座位调整。
分组可以根据学生的学习能力、兴趣爱好等因素进行合理的调配。
座位调整可以根据学生的相互关系和学习需求，营造良好的学习氛围。
此外，班主任还要了解学生的学习需求，制定适宜的学习计划和目标，帮助学生养成良好的学习习惯。
四、组织班级活动为了增强班级的凝聚力和团队合作意识，班主任要组织一些班级活动。
例如，可以开展班级联欢晚会、班级运动会等，让学生们在游戏和竞赛中培养友谊和团队精神。
此外，还可以组织学生参加社会实践活动，拓宽他们的视野和社交圈子，培养社会责任感和独立思考能力。
五、家校沟通班主任要与家长保持良好的沟通联系。
开学后，班主任可以通过家长会、家访等方式了解学生在家庭中的表现和问题，及时提供支持和指导。
此外，班主任还应定期向家长汇报学生的学习情况和班级活动，以加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
六、关注学生心理健康班主任应关注每个学生的心理健康，及时发现并帮助他们解决问题。
可以通过课堂观察、与学生交流等方式了解学生的情绪变化和困惑，及时进行适当的引导和安慰。
2024年秋季初一班主任开学工作计划2篇
2024年秋季初一班主任开学工作方案2024年秋季初一班主任开学工作方案精选2篇〔一〕2024年秋季初一班主任开学工作方案尊敬的教育局领导、学校领导、家长、同学们大家好！作为初一班的班主任，我要向大家介绍我们2024年秋季开学的工作方案。
首先，我们需要理解每个学生的根本情况，包括家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，这有助于我们更好地开展后续的工作。
我们方案在开学前对每个学生进展家访，与家长沟通交流，理解其家庭背景、学习情况以及家庭状况等，并通过班级群建立家校互通的桥梁，实时掌握学生学习和生活的情况。
我们方案在教育引导方面开展一系列工作，包括如何适应新环境、如何调整心态、如何树立正确的学习态度、如何合理规划学习时间等，这可以帮助学生尽快进入学习状态，打好学习根底。
在班会上，我们会组织学生互相交流，分享学习方法和经历，汲取互相借鉴经历的好处，提升学习效果。
很多学生进入初中阶段时会面临诸多心理压力和自卑情况，因此，我们需要在情感引导方面下大功夫。
我们会积极培养学生自信心，鼓励他们在学习和生活中主动参与。
通过多方面锻炼学生的集体合作才能，提升学生的个人才能，使他们在成长的同时逐渐形成独立、自信和具备责任心的良好习惯。
作为班级管理者，我们需要将班级管理工作做得更细致、更深化、更有实效。
我们将重点关注学生的日常行为举止、课堂纪律和考试认真度等方面的管理。
我们会采用班级评星规那么，把有责任心、积极向上的同学进展表扬，使整个班级形成良好的气氛。
我们还需要注重学生心理安康管理方面的工作，学生在初中阶段关注的不仅仅是知识方面的学习，更关注个人成长的全面开展。
为了保障学生身体安康，我们方案开展一系列课外活动，如运动会、秋游、文化节等，培养学生良好的生活习惯和全面的人格魅力。
最后，我想再次强调我们的主题：关心每个学生，关注班级集体，注重细节工作。
我们将以高度负责的态度，全心全意地做好初一班的各项工作，帮助学生尽快适应新环境，打好人生的根底，以良好的心态和态度迎接新学期的到来。
初一新生班主任工作计划 初一班主任班务计划
初一新生班主任工作计划一、前言初一是学生升入初中的关键时期，对于班主任来说，如何帮助新生顺利适应初中生活，建立健康的学习和生活习惯，是一项重要的工作。
本工作计划旨在指导班主任在初一新生入学前、入学后及学期期间的工作。
二、入学前1. 熟悉班级情况•了解学生的人数、性别比例、各项能力特点等。
•分析来自小学的学业背景和社会适应能力，以便制定个性化的教育方案。
2. 制定教育方案•根据不同学科的大纲，制定适合初一新生的教育方案。
•设置合理的学习目标，帮助学生提高学习能力和成绩。
3. 编写欢迎信•向家长介绍自己和班级的情况，为学生的家长提供必要的信息和指导。
三、入学后1. 进行班会•介绍自己和班级的情况，为学生创设和谐的班级氛围。
•向学生宣布学期目标，鼓励他们积极参与学习和社团活动。
2. 实施学生心理辅导•帮助学生适应新环境，树立正确的学习态度和人生态度。
•导引学生处理人际关系，增强情商意识。
3. 定期班级管理•设立班级规则，培养学生守纪律的意识。
•组织班级评议会，促进班级凝聚力。
4. 建立家校沟通渠道•定期与学生家长进行沟通，了解学生的家庭环境和学习情况。
•就学生的学习和生活情况提供家校互通，建立和谐的家校关系。
四、学期期间1. 学习指导与督促•制定科学的学习计划，帮助学生有序学习。
•对学生进行学习情况调查，及时进行学习指导和督促。
2. 纪律管理•加强班级纪律建设，严格执行纪律规定。
•发现问题及时处理，对违纪行为进行批评教育。
3. 定期考核评价•制定科学的考核评价制度，全面评价学生的学习和发展情况。
•向学生家长及时反馈学生的学习成绩和表现。
4. 社团活动组织•组织学生参与各种社团活动，培养学生兴趣爱好和社交能力。
•设计有趣的活动，丰富学生的课余生活。
五、总结与展望初一新生班主任的工作是一项艰巨而又充满挑战的任务。
通过制定合理的工作计划，并且积极配合学校和家长的合作，我们相信可以帮助新生们顺利适应初中生活，建立良好的学习和生活习惯。
开学初班主任具体工作指引(新)
开学初班主任具体工作指引一、学生开学报到具体工作1、用不同的方式欢迎学生返校具体做法：在黑板上写上欢迎同学的标语或写给学生开学的一段话等。
2、打扫教室卫生具体做法：①通知学生带抹布，②擦干净桌椅板凳、讲台、门窗。
③领取劳动工具，把地面拖3—5遍。
④摆齐课桌椅。
3、领教科书具体做法：①班主任带队。
②每班派30人，排好队到学生食堂领取课本。
③领书时间：初一9:30——10:00；初二10:15——10:45；初三11:00——11:304、检查仪容仪表具体做法：①所穿校服要求：多高就买多大尺码的校服（如：160cm就买160的校服）②头发的要求：不能染发，烫发，不能留怪异的发型，头发不能过长（标准：前面不能遮眉，后面不能盖衣领，侧面不能档耳朵）检查措施：8月30日班主任检查，学校抽查，不合格的要求学生整改，并通知家长9月1日检查，9月1日——9月3日德育处将逐班检查，不合格学校将通知家长带回整改，直到检查合格方可进入教室，并记录进学生成长电子档案。
5、收暑假作业具体做法：①通知学生报到时带齐暑假作业。
②课代表收暑假作业，并做好登记。
检查措施：第一周组织课代表对各科作业进行检查，对作业完成质量高的在全班提出表扬，对没有完成作业的，结合期初考试成绩，约谈家长，并要求在规定时间内补齐作业。
二、第一、第二周重点工作1、检查学生仪容仪表2、建立西丽二中学生成长电子档案3、加大力度抓课间操的集队入场4、充分发挥家长委员会的作用5、9月1日开学典礼，升旗由初二（5）班完成，国旗下讲话由初三年级学生代表完成。
6、9月2日（星期二）班会课主题：安全文明伴成长7、第二周召开初一新生家长会西丽二中学生电子档案。
初一开学班主任工作计划
初一开学班主任工作计划
初一开学班主任工作计划：
1. 学生入学登记：负责学生入学登记，核对学生信息，建立学生档案。
2. 课程安排：根据学校的课程安排，制定班级的上课时间表，确保教学计划的顺利进行。
3. 担任首堂班会：开学第一天举行班会，与学生见面，介绍班级规章制度，教育学生
树立正确的学习态度。
4. 进行班级管理：建立班级管理制度，明确班级的纪律要求，组织学生参与班级活动，培养班级凝聚力。
5. 学生情绪管理：了解学生入学后可能出现的适应问题，进行情绪疏导，帮助学生顺
利度过学习和生活上的困难。
6. 班级考核评估：定期进行班级考核评估，检查学生的学习情况、纪律表现，并与学
生和家长进行交流沟通。
7. 学生学业指导：跟踪学生的学习情况，设置学习目标，提供学习指导和辅导，帮助
学生提高学习能力。
8. 学生家访工作：与家长保持密切联系，定期进行家访，了解学生在家庭环境中的情况，及时与家长沟通学生的学习进展和问题。
9. 班级卫生管理：负责班级的日常卫生管理工作，营造整洁、舒适的学习环境。
10. 班级安全管理：定期组织班级安全教育活动，提高学生的安全意识和应急处理能力。
11. 学生思想教育：组织开展有针对性的思想教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观。
12. 班级活动组织：组织丰富多彩的班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和友情。
以上是初一开学班主任的工作计划，希望能对您有所帮助。
祝您工作顺利！。
初中新生班主任工作计划
千里之行，始于足下。
初中新生班主任工作计划班主任的工作非常重要，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
以下是一份初中新生班主任的工作计划。
一、入学前准备工作：1.了解学校和班级规章制度，熟悉各项管理制度和考试安排。
2.根据学生基本情况，了解学生的兴趣爱好、特长和学习习惯等，为后续工作做好准备。
3.协助学校办理学生入学手续，安排座位，建立学生档案。
二、做好新生入学教育工作：1.组织班级内的新生座谈会，介绍班级的规章制度和班级精神，引导学生正确认识新环境。
2.开展班会，帮助学生适应新的学习和生活环境，提醒他们要做好学习计划，规划好新学期的目标。
3.组织学生和家长参加新生家长会，进一步了解家长的期望和学生的特点，建立良好的家校合作关系。
三、加强班级管理：1.制定班级管理制度，明确学生在课堂、宿舍、图书馆、食堂和操场等地的行为规范，督促学生遵守规章制度。
2.定期组织班会，开展学生品德教育，提醒学生要端正态度，培养正确的价值观。
3.建立班级纪律委员会，加强对学生的纪律管理，及时处理学生违纪行为。
四、关注学生学习情况：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
1.定期组织班里学习小组会议，引导学生制定学习计划，解决学习中的问题。
2.密切关注学生学习情况，及时发现并帮助学生解决学习困难，提高学生学习动力。
3.定期组织班级考试，及时了解学生的学习情况，给予他们适当的奖励和鼓励。
五、发展学生兴趣爱好：1.了解学生的兴趣爱好和特长，根据学生的特点，为学生选择适合的兴趣班和社团组织。
2.鼓励学生积极参加各种课外活动，拓宽学生的视野，培养学生的综合素质。
3.组织班级文体活动，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。
六、与家长保持密切联系：1.定期召开家长会，向家长传达学校和班级的相关信息，听取家长的意见和建议。
2.与家长沟通学生的学习和生活情况，及时了解家庭环境对学生的影响，为学生提供个性化的辅导。
3.与家长共同研究学生的成长问题，建立互信互动的沟通机制。
2023初一新班主任开学工作计划
2023初一新班主任开学工作计划一、背景介绍新学年即将开始，作为初一的新班主任，我深感责任重大。
我将全力以赴，为学生们的成长和发展提供良好的教育环境和个人指导。
以下是我在开学阶段的工作计划。
二、开学前准备工作1. 整理班级资料- 根据学校提供的学生名单和信息，核对并整理班级花名册。
- 准备班级签到表、迟到早退表等日常管理表格。
- 打印并准备学生家长联系表，方便与家长进行沟通。
2. 教室布置- 清理教室卫生，保证教室环境整洁。
- 挂好班级口号和班规，营造积极的学习氛围。
- 准备学生桌椅、黑板擦、笔筒等学习用品。
3. 初步了解学生情况- 阅读学生成绩及其它档案资料，初步了解学生的学习情况。
- 注意关注每位学生的特长、兴趣爱好等个体差异，为后续教学提供参考。
4. 安排开学初的会议- 组织班级公开会议，介绍自己的基本情况，与学生互相认识。
- 与家长们召开班级家长会，告知新学期的教学目标和安排。
5. 组织班级活动- 安排班级聚会活动，增进同学之间的交流，帮助他们更快地适应新环境。
三、开学后的工作计划1. 班级管理- 制定清晰的班级规章制度，包括上课纪律、作业管理等，确保学生遵守规定。
- 定期检查学生的学习情况，及时发现问题并予以解决。
- 建立班级荣誉榜、优秀学生榜等激励机制，激发学生学习的积极性。
2. 学业指导- 设计合理的教学计划，根据学科特点和学生需求开展教学活动。
- 分析学生的学习情况，帮助他们形成良好的学习习惯和方法。
- 定期与学生进行学业谈心，了解他们的学习状态和需求，提供个性化的辅导和指导。
3. 情感教育- 培养学生积极向上的品质和优秀的道德素养。
- 关注学生的情绪问题，组织课堂活动、班级会议等提供心理疏导。
- 增加班级文化建设，营造和谐友爱的班级氛围。
4. 家校合作- 与学生家长保持良好的沟通，定期举行家长会，分享学生的学习情况和表现，征询家长的意见和建议。
- 组织亲子活动，增进家长与学生之间的交流和信任。
初中新生新学期班主任计划
初中新生新学期班主任计划初中新生新学期班主任计划1. 熟悉班级情况：第一件事是熟悉班级情况，包括了解学生的个性特点、学习情况、兴趣爱好等。
可以通过与学生交谈、参观学生的作品等方式来了解他们。
2. 制定班级规章制度：为了保持班级的秩序和良好的学习氛围，班主任需要制定班级的规章制度。
规章制度应包括学生的行为规范、考试纪律、作业要求等内容。
3. 定期班会：班主任应定期召开班会，与学生交流学习情况、解答问题、反馈班级管理情况等。
在班会上，班主任也可以组织一些有益的活动，如学习讲座、班级分享等。
4. 制定学习计划：班主任应和各科老师一起制定学生的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方法等。
班主任可以与学生一起讨论学习计划，帮助他们更好地安排学习时间和提高学习效率。
5. 关注学生心理健康：班主任应密切关注学生的心理健康状况，与学生建立良好的沟通渠道，及时发现和解决学生的心理问题。
可以组织心理健康教育活动，提供心理支持和咨询服务。
6. 建立家校联系：班主任需要与学生家长保持良好的沟通，定期召开家长会，及时了解学生的家庭情况和家长对学生教育的期望。
班主任与家长的密切合作可以更好地帮助学生成长。
7. 提供个性化辅导：每个学生都有自己的特点和需求，班主任应提供个性化的辅导和指导。
可以与学生单独面谈，了解他们的困惑和需求，并提供相应的帮助和支持。
8. 教育学生树立正确的价值观：班主任要教育学生树立正确的价值观，培养他们的德育和道德素质。
可以通过组织一些有关道德教育和社会活动，引导学生树立正确的价值观。
9. 鼓励积极参与：班主任要鼓励学生积极参与班级和学校的活动，如参加文艺演出、参与社团活动等。
这有助于培养学生的综合素质和团队合作精神。
10. 关注学生的成长：班主任要关注学生的成长，及时表扬和鼓励他们的进步，并帮助他们克服困难和挑战。
班主任可以组织一些评选活动，肯定学生的成就和努力。
以上是初中新生新学期班主任计划的建议，具体实施要根据班级的实际情况和学生的需求进行调整和补充。
中学生开学班主任工作安排
中学生开学班主任工作安排开学季是每个中学班主任最忙碌的时候。
作为班级的组织者和管理者，班主任需要做好一系列的工作以确保学生们顺利开展新学期的学习。
在这篇文章中，我将从十二个方面详细介绍中学生开学班主任工作安排。
一、学生信息管理每到开学季，班主任首先要做的便是学生信息的管理工作。
这包括核对学生个人信息、更新学生档案、整理学生疫情健康承诺书等。
班主任要确保学生信息的准确、完整，以便日后做好考勤、奖罚、评优等工作。
二、接待家长开学后，班主任要组织家长会，与家长交流学生入学情况，向家长介绍班级管理制度和班级活动计划。
同时，班主任要做好家长投诉的接待和处理工作，及时解决家长对学校和班级的各种问题。
三、开展班级活动班级活动是中学生开学的一个重要环节。
班主任需要根据班级特点和学生需求，制定适合班级的活动方案。
可以组织班级团建、主题讨论、知识竞赛、文体表演等活动，增强班级凝聚力和学生的主动性积极性。
四、了解学生心理状况开学后，班主任要与学生进行心理沟通，了解他们的学习状态和心理需求。
可以通过个别谈话、心理测试等方式，帮助学生解决自我认知、压力管理等方面的问题，提升他们的心理素质。
五、制定班级规章制度班级的规章制度是班主任管理的基础。
班主任需要根据学校教育教学方针和学生实际情况，制定符合班级特点的规章制度。
同时，班主任要充分调动学生的积极性，让学生对规章制度的制定和执行有参与感和归属感。
六、监督考勤工作考勤是中学班主任工作中一个很重要的环节。
班主任要监督学生按时到校、按时上课，及时记录缺勤情况和请假事由。
如果学生违反考勤规定，班主任要及时与学生和家长沟通，找出原因并采取相应的措施。
七、开展班级文明教育班级文明教育是班主任工作中的一项重要任务。
班主任要引导学生遵守庄重诚信、友善互助的行为准则，让学生养成良好的习惯和行为。
可以开展班级道德讲堂、文明礼仪培训等活动，提升学生的文明素养。
八、关注学生学习情况班主任是学生的第一任课教师，要关注学生的学习情况。
初一新生班主任工作计划(精选)
初一新生班主任工作计划（精选）1. 引言这份初一新生班主任工作计划旨在帮助班主任顺利开展初一新生的教育管理工作。
作为班主任，我们肩负着培养和引导学生的责任，这就需要我们制定一套科学合理的工作计划，以提高学生的学业成绩、培养良好的品德和习惯，并促进学生的全面发展。
本文档将从开学前准备、班级管理、学业督导、思想教育、健康管理等方面，详细阐述初一新生班主任的工作计划。
2. 开学前准备•安排好教室布置，让学生进入教室后能感受到温馨的学习氛围。
•制定并打印班级规章制度，明确班级纪律与要求，向学生和家长介绍。
•准备好相关教材和资料，以便及时进行学生的教育和引导。
•安排班级开学典礼，向学生和家长展示班级的团结和向上向善的精神风貌。
3. 班级管理•制定班级管理制度，明确班级纪律和管理措施，并向学生和家长介绍。
•设置班干部，培养学生的组织能力和领导才能。
•定期组织班会，让学生们交流、互动，并及时了解学生的问题和困惑。
•关注班级氛围，鼓励和引导学生之间的合作与分享，营造积极向上的班级环境。
4. 学业督导•制定学习计划，明确学习目标和规划，引导学生养成良好的学习习惯。
•定期组织考试和测评，及时了解学生的学习情况，根据不同情况进行个别辅导和指导。
•鼓励学生参加各种学科竞赛活动，培养学生的学科兴趣和创新思维能力。
•定期与家长进行沟通，介绍学生的学习情况，共同协助学生解决学习问题。
5. 思想教育•组织学生班会，开展主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
•定期进行德育教育，开展座谈会、讲座等活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
•鼓励学生参与社会实践活动，体验社会生活，增强社会适应能力。
•关注学生心理健康，开展心理辅导和心理疏导活动，帮助学生建立积极的心态和健康的心理。
6. 健康管理•关注学生的体育锻炼情况，开展体育课和体育活动，促进学生的身心健康。
•定期进行卫生检查，确保学生的卫生状况良好。
•倡导健康饮食，开展营养教育活动，引导学生养成良好的饮食习惯。
面对新生,初中班主任的个人工作计划
面对新生，初中班主任的个人工作计划面对新生，初中班主任的个人工作计划随着新学年的到来，初中班主任需要面对新生的到来，这对于班主任来说，是一项非常重要的工作。
班主任需要针对新生的不同特点，制定出适合新生的个人工作计划。
为了确保新生的学习和生活都能够得到充分的保障，班主任的工作计划应该包括以下几个方面。
一、认真了解新生的情况每个新学年都会有不同的新生入学，他们来自不同的地方，背景不同，性格不同，又有不同的成长经历。
因此，班主任需要认真了解新生的情况，包括身体健康情况、家庭背景、兴趣爱好、学习成绩等方面。
这些资料可以从家长、往届老师、辅导员等途径了解，从而更准确地帮助新生适应和融入新的学习和生活环境。
二、制定个性化教育方案班主任需要根据新生的特点，制定适合其个性化的教育方案。
如何发挥新生的长处，解决新生的短处，攻克学习中的难关，都需要有一定程度的规划才能达到最佳效果。
在制定教育方案时，应注重以学生为中心，针对性地进行思考，遵循因材施教的原则，以达到最好的教育效果。
三、建立良好的班级氛围班级氛围对于班主任工作的重要性不言而喻，令新生们在班级中建立起融洽的人际关系，是班主任必须努力实现的目标。
班主任需要组织一些适合新生的校内外活动，如拓展训练、亲子运动会、访学活动等，来培养新生的团队意识、沟通能力和自信心等。
同时，班内组织庆生会、谈心会等活动，增强师生之间的互相感情，沟通师生实现对学生的有效管理和引导。
四、营造良好学风氛围学风氛围也是班主任需要考虑的重点。
对于新生而言，他们的学习状况需要班主任全方位地关注。
在学科知识上，班主任需要在平时的课堂教学中、家庭作业和分组竞赛中，尽力培养和挖掘学生的发展潜力，提高其核心竞争力。
加强学习方法上的引导，让学生建立起良好的学习习惯和策略，并与家长多沟通，保证学生的学习状况在班级内得到了及时的反馈和关注。
五、注重心理健康状况新生入学后，很容易在新环境中出现适应不良的情况，甚至有可能出现轻度的心理问题。
初中班主任开学教学引导方案
初中班主任开学教学引导方案引言为了确保初中新生能够顺利适应新的学习环境，快速进入学习状态，作为班主任，我们需要制定一套全面、细致的教学引导方案。
本方案旨在帮助新生快速融入新的班级集体，掌握初中阶段的学习方法，培养良好的学习习惯，为今后的学习生活打下坚实基础。
一、教学内容1.1 学习方法指导- 引导新生了解并掌握初中阶段的学习特点，明确学习目标。
- 教授新生如何制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
- 指导新生开展自主学习，培养独立思考能力。
1.2 学习习惯培养- 组织新生参加学习纪律教育活动，强化学习意识。
- 设立学习小组，开展互帮互助活动，共同提高。
- 定期检查作业完成情况，及时发现问题并给予指导。
1.3 班级管理- 开展班级规章制度教育，让新生了解并遵守学校规定。
- 组织新生参加班级活动，增强班级凝聚力。
- 建立班级微信群、QQ群等沟通平台，方便家长了解学生动态。
1.4 心理健康教育- 开展心理健康讲座，帮助新生调整心态，适应新环境。
- 设立心理咨询角，提供心理咨询服务。
- 关注特殊需求学生，给予个别辅导和支持。
二、教学安排2.1 开学第一周- 组织新生参加入学教育，了解学校及班级基本情况。
- 开展学习方法讲座，引导学生掌握学习方法。
- 制定班级规章制度，强调学习纪律。
2.2 开学第二周- 开展学习计划制定指导，帮助学生合理安排学习时间。
- 组织学习小组，开展互帮互助活动。
- 进行作业检查，了解学生学习情况，及时给予反馈。
2.3 开学第三周- 开展班级活动，增强班级凝聚力。
- 设立心理咨询角，提供心理咨询服务。
- 关注特殊需求学生，给予个别辅导和支持。
2.4 后续学期- 定期组织学习方法、学习习惯培训课程。
- 开展班级文化活动，丰富学生课余生活。
- 持续关注学生心理健康，定期开展心理辅导。
三、教学评估- 通过学生学习成绩、学习态度、心理健康等方面的变化，评估教学效果。
- 定期收集学生、家长、任课教师的意见和建议，不断优化教学方案。
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初一新生班主任对新生的步骤班主任工作的几点体会张保庆学生刚进入初中，什么都新鲜感。
刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。
这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平。
期中考试之后，一切都熟悉了，学生心中，会产生“不就这么回事嘛”的思想，调皮的学生，就想试一下，出出风头，班上的不良现象，这个时候出现了苗头。
班主任，此时务必注意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态。
到了初一下学期，学生对学校的情况完全熟悉了，从高年级同学那里打听到老师的绰号，常常在校外偷偷着叫一声。
寻求刺激。
学生处在一个转折关头，变好或者变坏。
班主任务必充分注意，把学生往好的方向引导。
第一节初接班、预备周的工作当你接手一个新初一的班级，找到你的班所在的教室，在预备周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除。
经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。
你应该将学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。
不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。
二是人太多不便于你观察他们。
你一定要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物钯班干部。
布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要。
二、座位的调动接下来是安排学生坐进教室。
一开始，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适应照顾视力不好学生，让他们各就各位。
我的经验认为，调整座位是一件技术性很强的工作。
我注意到，在每次班上大规模调动座位之后，班上的纪律总要好几天。
所以我就在调动座位上打主意了。
学生在教师眼里，一般分为自我约束能力强和自我的约束能力差两类。
那些行为习惯差，学习成绩差后进生，往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。
从我的经历来看，那是万万做不得的。
班主任如果办图一时之痛快，对自己却是怡害无穷。
那些后进生认为自己被班主任看不起，会想许多花招与班主任对着干，“磨死”班主任。
应该把他们安排跟好学生坐，一年之后他们不思改悔，你鼾他们也有了充分的理由。
座位调动的基本原则：好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。
对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。
调动座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。
对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验。
对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习，保证书中要订有如果做不到就怎么威胁性条款以约束后进生。
然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案。
新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象。
还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法。
整个初一年级，座位小调动不算，全班整体大调动要有五到六次。
座位每调动一次，纪律就好几天，慢慢地班上的纪律就调整好了。
到了初二，还要大调整，一直到同桌的相处很好，不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止。
到初二下学期，学生的座位就要慢慢固定下来，一直维持到初在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。
班主任要带出一个好班，这个方法很主要，而且很简单，谁都会用。
三、班干部的选择、任命和职责根据小学升学表和入学的成绩，大扫除中表现，我是直接任命班干部的。
现在的学生，受社会不良风气影响，选举出来的是老好人，不利于今后开展工作。
我曾见过一个班，班长是选举出的老好人，不管事。
班主任不知道问题所在，又拿不出办法来，束手无策，眼睁睁地看这个班从初一乱到初三。
"所以即使是民主选举，也不能按得票的多少安排班干部的位置，班干部的安排一定要由班主任来定夺。
初中班长一般以女生担任为宜。
男孩子难免有管不住自己的时候，班长管不住自己，在班上的影响就不好了。
差生不服气，就会给班主任增添许多麻烦。
在使用班干部的过程中，发现不负责的，不能胜任的，及时调整，一直调整到基本满意为止。
但在调整过程中要十分小心谨慎，因为填封官容易撤职难，稍不注意，就会挫伤学生的自尊心，影响将来的工作。
所以最初的任命时，职位前冠以“临时”二字。
有的人建议：祖国的四化建设需要千百万将才，建议班主任让全班学生轮流当班干部。
我认为将才总是极少数，并非人人都能为将才，这一建议，在普通学校里是万万使不得的。
让那些后进生当班干部，他们自己管不住自己，拿着鸡毛当令箭，胡作非为，而好学生又不服，一时间把班上闹得鸡飞狗跳墙，会给班主任增添许多不必要的麻烦。
只有让那些严于律已，有威信的学生当班干部，后进生在班上老老实实地做被统治者，班上才能安定。
而且，从小培养学生人人都想当头头，势必搞得将来的社会不安宁。
历史上的“七国之乱”，“八王之乱”，军阀混乱，杀得天昏地暗，民不聊生，不都是为了争当头头么？班干部职责，简述如下：班长：上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。
（我的班级日志自始至终都是班长记，班长熟悉后，就记得非常好了，便于我根据班级日志了解班上的情况。
普通学校不能让全班学生轮流做值日生，班级日志在后进生那里转几圈，会散架的。
）副班长：管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作。
学习委员：由语数两科代表担任。
各科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和整理讲台。
（这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往让老师在教室门口站半天。
）军体委员：负责早操，体育课。
清洁委员：负责每天两扫的清洁。
宣传委员：办黑板报。
文娱委员：保管班上的棋类，扑克，指挥唱歌，编排节目。
组长：负责收发本子和各种费用。
这个职责简单明了，切实可行，不要给班干部罗列一大堆做不到的职责。
四、培养学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取处种方法，并且要坚持三个学期。
即到初二下学期才能基本完成，具体操作如下：1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室去。
普通中学的学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。
你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。
普通中学的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2 分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。
体育课，你也要站在队伍前面，督促学生站好队。
什么是为了师表，什么是楷模，这个时候，班主任就应该在学生面前树立起楷模的形象。
有人会说：这样做不是把班主任累死了。
我说，这样经过一年半，到初二下学期，学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。
2）抓发练习本：你注意到没有，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。
后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。
我们有的老师忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。
接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。
于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。
抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。
好学生拿着破本子在哭泣，他们埋怨老师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。
这种现象在普通中学都存在，甚至大学中都有：一摞本子放在讲台上，各人翻各人的，掉在地下的都不管。
我决不许有这样的现象出现，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传；如果是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。
学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。
这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。
这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。
3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。
学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。
要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。
4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。
上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。
勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。
讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。
初中的学生能够做到这几点就很不错了。
光提出要求是远远不够的，要不断地督促学生。
我还把这几点要求作为班训，写成条幅，挂在教室里。
5）关于课堂纪律和做作业的学习习惯另有阐述。
五、迎接期中考试：随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。
这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。
有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。
容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。
作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。
应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。
期中考试之后，对学生适应放松管理一个月。
一张一弛，文武之道也。
总是把弦绷得那么紧，自己累死了，学生也被搞疲了，对以后的教育没有好处。
六、第一次家长会上的讲话要点（适合普通中学）。
1）点名：第一次家长会，家长到不到场，一定程度上反映了学生的组织纪律性和家长的责任感，作为班主任，心里要有个数。
（2）要感谢家长对学校和老师的信任，把学生托付给我们来教育。
这一礼仪之辞的目的在于暖和家长的心，以利于家长以后配合老师对学生进行教育。
（3）阐述初中阶段和小学阶段教育的不同点，如课程的负担明显增加，要求学生的记忆容量显著增大。
身体正处在发育阶段，容易疲倦，应加强营养。
学生从小学到初中有一个转化和适应的过程等等。
4）告诉家长：初中阶段的主要任务，是培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法。
希望家长进行配合，诸如督促学生早起床，在家按时完成作业等等。
5）要求家长对学生高标准，严要求，这是本次讲话的重点，详述如下：先举几个例子：我楼下的邻居魏娜，因五岁时家长照顾不周，从二楼摔下来，造成脑震。
父母很内疚，从小对她的要求非常松，她爸爸多次对我讲，只求她混个初中毕业就可以了。
家长的要求松，孩子不懂事，对自己的要求更松，成绩一直摆尾巴，也没有引起家长足够的重视。
初二升初三，魏娜留级。
造成魏娜喝敌敌畏自杀未遂，父母急得痛苦流涕的悲剧。
为什么？就是家长平时对孩子的要求太低。
我的好友胡翔的儿子胡骏，不思学习，成绩很差。
胡翔多次请我商量教子良病策，当着孩子的面谈了自己的想法：我只求他初中毕业，然后找路子参军。