一年级下册数学知识点汇总教学提纲

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(完整版)人教版小学一年级数学下册_知识点归纳总结

人教版小学一年级数学下册重点、难点复习一、认识图形1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。

正方形的特点：四条边长度都相等。

正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

1、方法：①相加算减②分解法过程：如：12—— 9 = 3 把12分解成10和2过程：想先算：10-9=1 则再算：1+2=3★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

分类计数的结果。

2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。

四、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。

100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。

2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。

★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。

当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。

5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。

★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。

有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。

有个位、十位、百位的数是三位数，如100。

100是最小的三位数。

小学一年级数学下册知识点归纳

小学一年级数学下册知识点归纳小学一年级数学下册知识点归纳1. 数字的认识和写法- 0~100的数字认识和写法- 数字的顺序和大小比较2. 四则运算初步- 加法和减法的意思和运算- 两个数字的加法和减法3. 基本度量单位- 长度的基本度量单位——米- 重量的基本度量单位——千克4. 时钟和日历- 读取时钟和日历上的时间- 时间的概念和分类5. 分类和排序- 物品的分类和归类- 数字的大小排序6. 认识简单的几何图形- 平面图形的认识与区分- 图形的名称和基本特点7. 分数的初步认识- 分数的概念和定义- 同分母分数的比较8. 数字游戏和益智题- 通过游戏加深对数字的认识和理解- 解决数学益智问题，提高思维能力9. 计数、票数和货币认识- 数字的顺序读数和记录- 票数统计和货币认识10. 应用数学- 采用数学方法解决实际问题- 培养解决问题的能力和创新思维1. 数字的认识和写法数字的认识和写法是数字学习的起点，小学一年级数学下册以零散的数字认识和写法开始。

例如：“13是多少？”“13的写法是1和3”等等。

2. 四则运算初步四则运算初步主要涉及到加法和减法，学生需要掌握数字的意思和运算法则。

例如：“2+3=？”“3-1=？”等等。

3. 基本度量单位基本度量单位包括长度的基本单位——米，和重量的基本单位——千克，学生需要掌握基本的度量单位和大概的大小。

例如：“多长的距离是一米？”“一千克等于多少克？”等等。

4. 时钟和日历时钟和日历的学习主要涉及到时间的认知，学生需要能够读取时钟上的时间和日历上的日期。

例如：“现在是几点？”“今天是几号？”等等。

5. 分类和排序分类和排序是认知能力的提升训练，学生需要分类和归类物品，并将数字排序。

例如：“把这些东西分成两类？”“把这些数字从小到大排列？”等等。

6. 认识简单的几何图形学生需要认识几何图形，包括正方形、长方形、三角形、圆形等，学习图形的名称和特点。

例如：“这个图形是什么？”“这个图形有几条边？”等等。

一年级数学下册知识点梳理(张晓燕)

一年级数学下册知识要点第一单元认识图形（二）1.认识和会画长方形正方形三角形圆平行四边形2、图形分为平面图形和立体图形3、平面图形只有一个面，我们学过的平面图像有：长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形。

生活中的长方形有：课桌的表面、课本的表面、A4纸、门的表面等；生活中的正方形有：方巾、地砖、魔方的一个面等；生活中的三角形有自行车的支架、红领巾、台历的张开处等；生活中的圆有：圆盆、圆碗、轮子等。

4、长方形：长长方方的，有 4 条边，每条边都是直直的。

相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。

有4个角，都是一样大的直角。

可以上下、左右对折，有两种对折法，有两条折痕。

长方形可以正正地放，也可以斜着放。

5、正方形：四四方方的，有 4 条边，每条边都是直直的，并且一样长。

有4个角，都是一样大的直角。

可以上下、左右、对角对折，有四种对折法，有四条折痕。

正方形可以正正地放，也可以斜着放。

6、平行四边形：四条边边都是直直的，两组对边分别相等。

其中一组对边是倾斜的。

两组对角分别相等。

7、三角形：三条直直的边首尾相连，有三个角，可以正正地放，也可以斜着放。

8、圆由一条曲线围成的，圆圆的。

9、七巧板是中国古代的一种拼板玩具，由7块板组成，拼出来的图案变化万千。

10、七巧板里面有7个图形，是由3种图形组成的，分别是正方形、三角形、平行四边形。

11、七巧板是由1个正方形、 1个平行四边形和5个三角形组成的。

12、常见拼组：（1）两个完全相同的长方形可拼成一个长方形。

当宽是长的一半时，这样的两个长方形可以拼成一个正方形。

（2）两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形。

（3)四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

(至少用4个完全相同的小正方形，才能拼成正方形）（至少用8个完全相同的小正方体，才能拼成大正方体）（4）用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。

（5）用两个带有直角的完全一样的三角形可以拼成一个长方形、正方形或大三角形。

北师大版小学一年级数学下册知识点整理汇总及复习要点

北师大版小学一年级数学下册知识点整理汇总及复习要点北师大版一年级数学（下册）知识点一年级下册知识领域及结构图一、生活中的数三、加减法（一）数与代数五、加与减（二）六、购物七、加与减（三）二、观察与测量空间与图形四、有趣的图形1、数铅笔---（100以内数的认识）2、数豆子---（100以内数的读写）3、动物餐厅---（100以内数的比较）4、小小养殖场---（在具体情境中描述数的相对大小关系1、小兔请客---（整十数加减法计算）2、采松果---（两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。

）3、青蛙吃害虫---（两位数加整十数。

）4（两位数加两位数不进位加法1、拔萝卜、图书馆------（两位数加一位数进位加法）和两位数减两位数不退位减法。

）2、发新书---（两位数加两位数进位加法）5、回收废品---（理解比多比少的实际问3、小小图书馆---（两位数减一位数退位减题。

）法）4、跳绳---（两位数减两位数退位减法）1、买文具---（小面额的人民币）5、小小运动会---（用100之内加减法办理2、买衣服---（大面额的人民币）实际问题）3、小小市肆---（举行有关钱款的简单计算）1、套圈游戏---（连加运算）2、乘船---（连减运算）3、乘车---（加减混合运算）1、观察物体---（两个方向观察单一物体的形状）2、桌子有多长---（厘米的认识）3、去游乐园1、认识图形------（认识米）（长方形、正方形、三角4、估一估，形和圆）量一量---（简单的估测和测量）2、动手做（一）3、动手做（二）4、动手做（三）1、组织比赛---（认识简单的纵向条形统计图）2、买气球---（认识简单的横向条形统计图）统计与概率八、统计我和小树一起成长实践活动小小运动会牢固100之内数的认识。

加与减的意义和计算方法。

从不同偏向观察物体。

利用100以内加减法解决实际问题。

加强对图形的认识。

能利用图形设计美丽的图案。

2022年人教版小学数学一年级全册(上下册)知识点梳理汇总

人教版小学数学一年级全册（上下册）知识点梳理汇总一年级上册知识点梳理第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。

2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。

比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

第二单位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。

右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。

第三单元 1--5的认识和加减法一、 1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。

有几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。

前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。

前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。

2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。

第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

一年级知识点数学全册

一年级学习内容一、教学大纲（一）数与计算（1）20以内数的认识。

加法和减法。

数数。

数的组成、顺序、大小、读法和写法。

加法和减法。

连加、连减和加减混合式题。

（2）100以内数的认识。

加法和减法。

数数。

个位、十位。

数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。

两步计算的加减式题。

（二）量与计量钟面的认识（整时）。

人民币的认识和简单计算。

（三）几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

（四）应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。

（五）实践活动选择与生活密切联系的内容。

例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。

二、教学要求：1.通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。

会区分几个和第几个。

掌握10 以内数的组成。

会正确、工整地书写数字。

2.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义。

熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数。

掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。

掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名祢，加法和减法的关系。

熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。

会计算加减法两步式题。

4.认识符号"=”、">”、y ,会使用这些符号表示数的大小。

5.认识钟面，会看整时。

认识人民币。

知道1元=10角，1角=10分。

要爱护人民币。

6.会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。

知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案。

7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。

8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。

二、小学一年级数学上册知识点整理一、读数、写数。

1.读20以内的数。

顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17······单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18（注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。

一年级下册数学知识点归纳

一年级下册数学知识点归纳一年级数学知识点认识钟表1、认识钟面钟面：钟面上有12个数，有时针和分针。

分针：钟面上又细又长的指针叫分针。

时针：钟面上又粗又短的指针叫时针。

2、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针和时针。

另一种：电子表，表面上有两个点“：”，“：”的左边和右边都有数。

3、认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时;电子表上，“：”的右边是“00”时表示整时，“：”的左边是几就是几时。

4、整时的写法：整时的写法有两种：写成几时或电子表数字的形式。

如：8时或8:00第八单元20以内的进位加法1、9加几计算方法：计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。

利用“凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小数拆成1和几，10加几就得十几。

2、8、7、6加几的计算方法：(1)点数;(2)接着数;(3)凑十法。

可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑大数”。

3、5、4、3、2加几的计算方法：(1)“拆大数、凑小数”。

(2)“拆小数、凑大数”。

4、解决问题(1)解决问题时，可以从不同的角度观察、分析、从而找到不同的解题方法。

(2)求总数的实际问题，用加法计算。

一年级数学重要知识点几何类图形试题1、认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。

专家解析：考查认图能力。

家长可以拿几何教具让孩子观察，让孩子根据这些图形拼图，在这个拼接的过程中给孩子讲这些图形的特色;也让孩子在生活中寻找这些图形的影子，让他们感受生活中的图形。

2、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?专家解析：考查观察能力。

家长可以拿一张纸，用手折起一角，让孩子自己观察还有几个角。

相类似的体型，一般需要先从实物展示做起，慢慢培养孩子空间想象能力。

3、四根牙签摆出3个三角形。

专家解析：考查空间想象能力和动手能力。

苏教版一年级数学下册重点知识归纳

苏教版一年级数学下册的重点知识主要包括以下几个方面：
1. 数的认识：学习100以内的数字，理解数的概念，包括数的顺序、大小比较、数的组成等。

2. 加减法：掌握100以内的加法和减法，包括不退位加减法和退位加减法。

3. 几何图形：认识和区分基本的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。

4. 空间和方位：理解上下、前后、左右等基本方位词，并能用这些词汇描述物体的位置。

5. 时间和日期：认识时钟的各个部分，学会读时间，了解日期和星期的概念。

6. 计量单位：学习长度、面积、体积等基本计量单位，如米、厘米、千克、克等。

7. 数据处理：学会用图表来表示和处理数据，如用线段图、统计图等来展示信息。

8. 逻辑思维：通过简单的逻辑推理和问题解决培养孩子的思维能力。

9. 数学应用：将数学知识应用到日常生活中，解决一些简单的实际问题。

10. 数学游戏和实践活动：通过游戏和动手操作的活动，增强孩子对数学的兴趣和理解。

这些知识点是通过一系列的教学活动和练习来教授的，目的是让学生在掌握基础知识的同时，也能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

(新人教版)一年级下册数学知识点归纳

一年级下册数学知识点归纳（新人教版）第一单元认识图形（二）一、认识平面图形1.平面图形有：长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等。

长方形：长长方方的，有4条直直的边，两条长边相等，两条短边相等。

正方形：四四方方的，有4条直直的边，边的长度都相等。

三角形：有3条直直的边。

平行四边形：有4条直直的边，有一组对边是斜的。

圆：由一条曲线围成，是圆圆的。

2.立体图形有：长方体、正方体、圆柱、球、三棱柱等。

3.长方体能画出长方形，正方体能画出正方形，圆柱能画出圆，三棱柱能画出三角形，球不能画出圆。

二、平面图形的拼组1.用若干个同样的平面图形可以拼成更大的或其他的平面图形；用一些不同的平面图形也可以拼成更大的平面图形。

2.两个完全一样的三角形可拼成一个大三角形、长方形或平行四边形。

3.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

三、七巧板1.七巧板有7块板（或者说7个图形），有3种图形，1个正方形，1个平行四边形，5个三角形。

2.可以用七巧板中的几块或者全部拼成不同的平面图形。

第二单元 20以内的退位加法一、十几减几1.十几减几的计算方法：“点数法”“破十法”“连减法”“想加算减法”。

2.巧算十几减几：十几减9等于几加1；十几减8等于几加2；十几减7等于几加3；十几减6等于几加4；十几5等于几加5；十几减4等于几加6；十几减3等于几加7；十几减2等于几加8。

二、解决有多余条件的实际问题先认真分析题意，找出已知条件和所求问题，再要根据问题确定哪些条件是用的，哪些条件是多余的，并选择有用的条件进行解答。

已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

三、求一个数比另一个数多（少）几的实际问题1.求一个数比另一个数多几的计算方法：用一个数减另一个数。

2.求一个数比另一个数少几的计算方法：用另一个数减一个数。

第三单元分类与整理1.我们可以根据不同的用途、颜色、形状等不同特点对事物进行分类。

2024年一年级数学下册知识点总结（2篇）

2024年一年级数学下册知识点总结____年一年级数学下册知识点总结第一章：加法与减法1.加法的定义与运算法则- 加法是指两个或多个数的求和操作，表示为“+”。

- 加法有交换律、结合律、加0律等运算法则。

2.减法的定义与运算法则- 减法是指用一个数减去另一个数，求得差的操作，表示为“-”。

- 减法可以看作加法的逆运算。

- 减法有减去0不变法则等运算法则。

3.加减混合运算- 加减混合运算是指在一个式子中同时出现加法和减法运算。

- 加减混合运算需要根据运算法则先进行加法运算，再进行减法运算。

第二章：乘法与除法1.乘法的定义与运算法则- 乘法是指将两个数相乘得到一个积的操作，表示为“×”。

- 乘法有交换律、结合律、乘1不变法则、乘零等于零等运算法则。

2.除法的定义与运算法则- 除法是指用一个数除以另一个数，求得商的操作，表示为“÷”或“/”。

- 除法可以看作乘法的逆运算。

- 除法有除以1不变法则等运算法则。

3.乘法与除法的关系- 乘法和除法是相互关联的，两者可以通过相互转化。

- 两个数相乘的结果等于其中一个数乘以另一个数的倒数。

第三章：数的大小比较1.数的大小比较的方法- 比较法：将两个数按位比较大小。

- 减法法：用一个数减去另一个数，比较差的正负。

- 逆序法：将两个数逆序数位一一比较大小。

2.数的大小比较的符号- “<”表示小于关系。

- “>”表示大于关系。

- “=”表示等于关系。

- “≤”表示小于等于关系。

- “≥”表示大于等于关系。

第四章：长度与重量1.长度的度量单位- 米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）是常用的长度单位。

- 公里（km）是较大长度单位。

- 1km = 1000m，1m = 100cm，1cm = 10mm。

2.长度的换算关系- 不同长度单位之间可以通过换算关系进行转化。

3.重量的度量单位- 千克（kg）、克（g）是常用的重量单位。

人教版一年级数学下册知识点归纳总结

人教版一年级数学下册知识点归纳总结人教版一年级数学下册知识点归纳总结一、数的认识1、认识0-20：让学生熟练掌握1-20各数的识记，掌握序数含义，能够用几和第几描述物体的顺序。

2、十进制计数法：了解十进制计数法的含义，掌握个、十、百、千之间的计数单位进率。

3、数的组成：能够准确地将较大的数拆分成较小的数，并能用符号表示出来。

二、数的运算1、加法：掌握加法的计算方法，能够熟练地口算10以内的加法，能够用符号或语言表述加法的计算过程。

2、减法：掌握减法的计算方法，能够熟练地口算10以内的减法，能够用符号或语言表述减法的计算过程。

3、加减法混合运算：能够掌握加减法的交换律和结合律，能够用综合算式表示。

三、空间与图形1、平面图形：认识长方形、正方形、圆形等基本图形，了解其特征和区别。

2、立体图形：认识长方体、正方体、圆柱体等基本立体图形，了解其特征和区别。

3、位置与方向：能够根据上下左右描述物体的相对位置，能够用上下左右描述自己的周围环境。

四、统计与概率1、统计：了解统计的含义，能够用表格或图表的方式表示数据的统计结果。

2、概率：了解概率的含义，能够用列举法求简单的概率。

五、实践与应用1、测量：了解测量的基本概念，能够用长度单位测量物体的长度、宽度或高度。

2、时间：掌握时、分、秒的概念，能够准确计算经过的时间。

3、人民币：了解人民币的基本单位和换算关系，能够进行简单的人民币计算。

以上是人教版一年级数学下册的主要知识点，这些知识点涵盖了数学的基本概念、计算方法、空间观念、统计与概率等各个方面。

在教学过程中，应注意培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，帮助他们建立良好的数学基础。

新人教版一年级数学下学期教学大纲

新人教版一年级数学下学期教学大纲课程目标
通过本学期的研究，使学生掌握以下知识和能力：
1. 进一步认识数的概念；
2. 能够进行简单的加法和减法计算；
3. 了解简单的几何形状和图形名称；
4. 发现环境中的时间和事件规律。

教学内容
本学期的教学内容共分为五个部分：
一、数的认识
1. 数的认识和数量的比较；
2. 数的读法和写法；
3. 数的组成和分解。

二、加法和减法
1. 生活中的加法和减法；
2. 加减法的口算和竖式计算；
3. 运算定律的简单探究。

三、简单的几何图形
1. 认识点、线、面和简单几何体；
2. 了解正方形、三角形、圆形和矩形的基本知识。

四、时间和事件规律
1. 了解日常生活中的时间和事件规律；
2. 感受时间顺序和时间间隔；
3. 探究一些简单的时序问题。

五、综合练
教师将根据学生的研究情况和掌握程度，设置一些符合学生实际情况的综合练，以便加深对知识的理解和掌握。

教学方法
本学期采用多种教学方法进行授课，尤其强调实际生活和游戏教学的相结合，以充分激发学生的兴趣和参与热情。

教材及参考书
- 新版数学教材（人民教育出版社）
- 数学启蒙游戏（人民邮电出版社）
希望本学期的数学课程能够成为学生们认识世界，发展思维，提高能力，增长知识和乐趣的温馨家园！。

人教版一年级数学下册知识点

人教版一年级数学下册知识点1. 加减法口诀2. 三角形和长方形的认识3. 形状的分类4. 数量的概念及其表示5. 数字的顺序6. 时间的认识7. 重量的概念及其表示8. 长度的概念及其表示9. 容积的认识10. 二维图形的认识与分类在一年级数学下册中，孩子将学习一些重要的知识点，包括加减法口诀，形状的分类，数量的概念及其表示等等。

以下是对一些重要知识点的详细介绍：一. 加减法口诀：在一年级数学下册中，孩子将学习加减法口诀，帮助他们更轻松地完成基本数学运算。

通过记忆加减法口诀，孩子可以更快地做出简单的加减法题，养成良好的数学思维习惯。

二. 三角形和长方形的认识：在一年级数学下册中，孩子将学习三角形和长方形的认识及其区别。

通过形状的比较，孩子可以更好地理解几何学的基本概念及其应用。

三. 形状的分类：在一年级数学下册中，孩子将学习形状的分类，包括点、线、面。

通过对形状的分类，孩子可以更好地理解几何学的基本概念，为将来的学习打下坚实的基础。

四. 数量的概念及其表示：在一年级数学下册中，孩子将学习数量的概念及其表示。

孩子将学会将数量表示为数字、手指、物品等等，也将学习数字之间的大小关系，并学会使用数字拼接的方式来表示一些更大的数字。

五. 数字的顺序：在一年级数学下册中，孩子将学习数字的顺序。

孩子将学习如何在数字中识别和理解数字的位置，学习如何将数字按照正确的顺序排列，以便更好地理解数字和数学运算。

六. 时间的认识：在一年级数学下册中，孩子将学习时间的认识。

孩子将学会如何使用钟表，理解12小时制的时间表示法，同时也将学习一些基本的时间单位，如秒和分钟等。

七. 重量的概念及其表示：在一年级数学下册中，孩子将学习重量的概念及其表示。

孩子将学会如何比较不同物品的重量，也将学习如何使用“轻”和“重”这两个词来描述重量。

八. 长度的概念及其表示：在一年级数学下册中，孩子将学习长度的概念及其表示。

孩子将学习如何比较不同物品的长度，并通过使用“长”和“短”这两个词，来描述不同物品的长度。

苏教版1-6年级数学下册知识点归纳汇总

苏教版1-6年级数学下册知识点归纳汇总目录苏教版数学一年级下册知识点归纳汇总 (4)第一单元20以内的退位减法 (4)第二单元认识图形 (5)第三单元认识100以内的数 (10)第四、六单元100以内的加法和减法 (14)第五单元元、角、分 (22)苏教版数学二年级下册知识点归纳汇总 (25)第一单元有余数的除法 (25)第二单元时、分、秒 (27)第三单元认识方向 (29)第四单元认识万以内的数 (31)第五单元分米和毫米 (33)第六单元两、三位数的加法和减法 (35)第七单元角的初步认识 (37)第八单元数据的整理和收集 (38)苏教版数学三年级下册知识点归纳汇总 (39)第一单元两位数乘两位数 (39)第二单元千米和吨 (41)第三单元解决问题的策略 (42)第四单元混合运算 (43)第五单元年、月、日 (43)第六单元长方形和正方形的面积 (48)第七单元分数的初步认识（二） (51)第八单元小数的初步认识 (52)第九单元数据的收集和整理（二） (55)苏教版数学四年级下册知识点归纳汇总 (55)第一单元平移、旋转和轴对称 (55)第二单元认识多位数 (57)第三单元三位数乘两位数 (59)第四单元用计算器计算 (61)第五单元解决问题的策略 (61)第六单元运算律 (63)第七单元三角形、平行四边形和梯形 (67)第八单元确定位置 (72)苏教版数学五年级下册知识点归纳汇总 (73)第一单元简易方程 (73)第二单元折线统计图 (76)第三单元因数和倍数 (77)第四单元分数的意义和性质 (80)第五单元分数加法和减法 (85)第六单元圆 (87)第七单元解决问题的策略 (93)苏教版数学六年级下册知识点归纳汇总 (93)第一部份数与代数 (94)第二部份空间与图形 (110)第三部份统计与可能性 (120)苏教版数学一年级下册知识点归纳汇总第一单元20以内的退位减法1.方法：例：13－9①平十法先算13－3=10，再算10－6=4；②破十法先算10－9=1，再算1＋3=4；③想加算减因为（4）＋9=13，所以13－9=4。

一年级数学下册数学知识要点

一年级数学下册知识要点单元一：加与减（一）7课时（20以内的退位减）1、买铅笔：十几减9退位减。

（1）掌握“十几减9”的口算方法，并能够正确计算；（2）要求掌握计算“十几减九”的常用方法（破十法；连续减的方法；做减法想加法）；（难点）理解寻找规律：计算十几减9时，只要十几的个位上是几，得数就比几多1。

2、捉迷藏：十几减8退位减。

（1）掌握“十几减8”的口算方法，并能够正确计算；（2）要求掌握计算“十几减8”的常用方法（破十法；连续减的方法；做减法想加法）；（难点）理解寻找规律：计算十几减8时，只要十几的个位上是几，得数就比几多2；（3）准确用刻度尺表示算式的结果。

3、快乐的小鸭：十几减6、7退位减。

（1）掌握“十几减6、7”的口算方法，并能够正确计算；（2）要求掌握计算“十几减6、7”的常用方法（破十法；连续减的方法；做减法想加法）；（难点）理解寻找规律：计算十几减6时，只要十几的个位上是几，得数就比几多4；十几减7的得数比十几的个位上的数多3；被减数不变，减数越小，得数就越大。

（3）（易错点）解答文字题要弄清题意。

4、开会啦：（1）十几减6、7、8、9退位减的综合运用；（2）掌握常用的数学思想方法：一一对应法，并用一一对应法解决问题。

5、跳伞表演：减法文字题：用十几减几的退位减法解决问题，掌握两个数比较时多几和少几的含义以及转化。

（难点）理解寻找规律：求一个数比另一个数少多少，也就是求另一个数比这个数多多少，要用减法算。

一题多问。

（难点）理解寻找规律：把两个数合起来，要用加法计算；两数相比相差多少，要用减法计算。

6、美丽的田园：减法文字题：用20以内的退位减法解决问题，学会看图理解图义，进一步巩固两数比较时多几和少几的含义以及转化。

锻炼逆向思维以及提出问题并解答的能力。

（难点）理解寻找规律：（1）在看图提问题时，先要认真观察、收集信息，同一信息从不同角度，会提出不同问题，再根据问题选择算法做出正确解答；求一共是多少，就是把两部分合起来，要用加法计算；求一个数比另一个数多（或少）几，要用减法解答。

人教版一年级数学年级(下册)知识要点汇总(可下载打印)

人教版一年级数学（下）知识要点汇总（可下载打印）第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。

3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。

（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。

（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。

缺了（8 ）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。

其中①号面与( )号面相对。

方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2 方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2 方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。

解决问题需要两个条件和一个问题。

例：小明家有14只鸡和5只鸭。

公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。

问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。

14-6=8（只）口答：母鸡有8只。

（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。

例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。

第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。

）分类的标准一致，分类的结果就一致。

分类的标准不同，分类的结果就不同。

1、按大人和孩子分大人孩子人数8 42、按男女分男女人数 6 6 3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。

第四单元100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。

一年级下册数学知识点归纳

一年级下册数学知识点归纳一年级下册数学背诵重点1、长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。

2、拼一个大的正方形至少需要4个小正方形；拼一个大的正方体至少需要8个小正方体。

3、10个一是10；10个十是100；100里有1个百。

100里有10个十。

100里有100个一。

4、一个两位数是由几个十和几个一组成的，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。

如24的个位上是4就表示4个一，十位上是2就表示2个十。

5、在数位表上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，读数和写数都要从最高位开始。

个位加减个位，十位加减十位。

6、最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们之间相差1.7、最大的两位数是99，最小的三位数是100，它们之间相差1.8、个位上是2、4、6、8的数叫双数，也叫偶数；个位上是1、3、5、7、9的数叫单数，也叫奇数。

9、人民币分为硬币和纸币，人民币的单位有元、角、分。

最大面值的人民币是100元，最小面值的人民币是1分。

10、一张1元可以换2张5角。

一张5元可以换5张1元。

一张10元可以换2张5元，也可以换10张1元。

一张20元可以换2张10元。

一张50元可以换5张10元，可以换1张20元和3张10元，也可以换2张20元和1张10元。

一张100元可以换2张50元，可以换5张20元，还可以换10张10元。

11、一张100元的可以换5张20元的，也可以换10张10元的。

12、1元=10角，1角=10分，1元=100分，26角=2元6角，7元3角=73角。

13、以元为单位，小数点左边是几就是几元，右边的第一个数是几就是几角，第二个数是几就是几分。

如：0.5元=5角，2.00元=2元，1.20元=1元2角，35.90元=35元9角。

14、人民币相加减，角加角，元加元；计算时要带单位，写上“元”或“角”或“分”。

15、4角+6角=10角=1元，5角+8角=13角=1元3角，1元2角+8角=1元10角=2元，2元7角+8角=2元15角=3元5角，1元8角-9角=18角-9角=9角，2元-7角=1元10角-7角=1元3角，9元5角-8角=8元15角-8角=8元7角。

一年级下册数学知识点整理

一年级下册数学知识点整理1. 数数2. 基本数学符号3. 加法和减法4. 认识数线和数字的大小比较5. 2位数数的读写6. 数量的估算和对比7. 时钟和日历8. 视觉辨别9. 几何图形10. 数据的收集和整理1. 数数数数是儿童数学学习的第一步。

它是指儿童能够按序数读出数字，并知道每个数字所代表的数量。

从1到10的数数是数学学习的基础，也是日常生活中必不可少的技能。

例如，在超市购物时，孩子可以数出购买的物品数量。

2. 基本数学符号在数学中，有很多基本的符号，如加号、减号、乘号、除号等。

孩子需要理解这些符号的意义，如加号表示加法、减号表示减法等。

孩子可以通过练习简单的算术题来熟悉这些符号。

3. 加法和减法加法和减法是儿童数学学习的重点。

孩子需要学会简单的加法和减法，如2+2=4、5-2=3。

通过练习加法和减法，孩子能够掌握数学基本运算，同时也能够提高计算能力。

4. 认识数线和数字的大小比较数线是指一个从左到右的长直线上按照固定长度划分的等距点，用来帮助孩子理解数字的大小关系。

孩子需要通过数线上的数字大小排列来学习数字大小比较。

5. 2位数数的读写2位数数的读写是数学学习的一个阶段。

孩子需要学会认识并准确读写2位数，如11、23等。

6. 数量的估算和对比估算和对比是培养孩子精确观察、分析和判断能力的关键。

孩子可以通过估算和对比提高对数量的直观感知和理解，比如根据厨房里的水果数量，估算出家里要买多少水果。

7. 时钟和日历时钟和日历是孩子学习时间的基础。

通过学习时钟和日历，孩子可以了解小时、分钟、日期等与时间相关的基本概念。

8. 视觉辨别视觉辨别是孩子学习几何图形的先决条件。

孩子需要能够观察、分析和判断几何图形的名称、大小和位置。

通过练习，孩子可以提高观察和分类能力。

9. 几何图形几何图形是数学学习的重要内容。

孩子需要学会认识和区分各种几何图形，如正方形、矩形、三角形等。

通过几何图形的学习，孩子可以了解几何图形的性质、特征和应用。