最新公开课《昆明的雨》课堂实录
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公开课《昆明的雨》课堂实录
部编版·八年级语文上册
主讲老师:黄老师
制作者:老土教育
一、导入环节
师:同学们,见过下雨天吗?那么,你们都知道哪些写
“雨”的名句呢?
接下来,我们一起来说一说吧!
(这里也可以采用飞花令的形式或者将全班学生分成
两大组,进行大组比拼的形式进行。)
生:学生们举手抢答!
例句:
1.雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛
毛,像花针,像细丝,密密地斜织着...... ——朱自清《春》
2.好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
3.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春
呈水部张十八员外》
4.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
5空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋暝》
6.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
......
师:今天,我将和大家一块,来再学习一篇写“雨”的散文名篇——汪曾祺先生的《昆明的雨》。
师:首先,我们来一起欣赏一下昆明的美景。
(多媒体出示昆明的景点图片)
欣赏完毕!
师:同学们,欣赏完这些图片,你们感觉昆明这座城市美不美?有没有想去昆明旅游的冲动?
生:有......(学生纷纷回答道)
师:有的同学回答的比较犹豫,有的同学回答的很干脆,有的同学则选择默默一笑,看来是佛系青年呀,去也行,不去也行!哈哈......
(生笑)
师:那么,佛系青年们,我们来看一下这节课,我们需要掌握哪些内容,也就是说,我们的学习目标或学习任务是什么。
(多媒体出示目标)
出示目标:
1.了解昆明雨的特点(重点)
2.学习作者通过拾取生活琐事表情达意的写法。
3.感悟作者对往昔怀念的感情(难点)
师:了解了学习目标,我们来走进作者,看看汪曾祺先生到底是怎样的一个人。
(多媒体出示作者名片,学生齐读作者简介)
汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,中国当代著名的作家、散文家、戏剧家,京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大,历任中学教师、北京市文联干部、《背景文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》,散文集《浦桥集》,大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。代表作有小说《受戒》、《大淖记事》。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。”
师:加粗的字体部分,是重点知识,希望同学们能够快速地进行识记。
师:完成了没有?
生:完成了。
师:那么这篇文章是作者什么时候写的呢?
生:本文写于1984年,是作者的一篇回忆性散文。
(多媒体展示写作背景)
师:学习课文之前,咱们共同来扫除字词障碍。
(多媒体展示字词及读音)
青头菌( jùn )辟邪()孟夏()八卦()篱笆()蒜()
晕倒()黄焖鸡()蟹腿()
缅甸()一碟()鲜腴()
细碎()饱涨()淋湿()
(生齐读)
二、初读感知
师:接下来,我们一起来探究这篇课文。
昆明的雨有哪些特点?请找出最能概括其特点的一句话。
生:特点还有——雨季长、气压不低、人很舒服、浓绿、旺盛、柔和......
生:昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。
师:本文写的不仅是雨,还写了哪些景、物、事来突显昆明的雨的特点?
生1:还写了仙人掌、菌子
生2:杨梅、缅桂花
生3:还有木香花等景物。
生4:还写了为宁坤作画
生5:德熙去小酒馆喝酒的事……
三、精读探究
师:速读6自然段,说说昆明的仙人掌有哪些功用。
生1:辟邪。
生2:代替篱笆,防猪和羊。
师:这写的是什么?
生:景物。
师:对,这时景物之美。
师:再来看,第7段介绍了哪几种菌子?
生:牛肝菌、青头菌、鸡枞、干巴菌、鸡油菌五种。
师:写这些菌子,是为了表现菌子很美吗?
生:不是。
师:那是在写什么?
生1:昆明的雨季,菌子多。
生2:菌子可以吃。
生3:是为了写菌子的味道。
......
师:你说的真好,那你有没有发现那些句子是在写菌子的滋味呢?
生1:牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。这体现了滋味之美。
师:这个句子很有特点。
生:有很多个逗号。
师:这些逗号能去掉吗?
生:不可以。这是一个短句,如果去掉逗号就变成了一个长句了。
师:表示停顿的有逗号和顿号。二者的区别是,逗号是较长时间的停顿。再读。经过学生再读和全班同学去掉逗号的朗读的比较。牛肝菌的滑、嫩、鲜、香的感觉油然而出。
我顺势点出:孩子们,朗读是我们感知散文之美的一把钥匙,希望这节课接下来同学们可以通过朗读来体味滋味之美。
师:我总结一下:这短短的一句话,用了六个标点,这在句式上叫短句。用短句的好处就是简洁明白,如话家常。这就是汪曾祺语言的特色,平淡有味。
师:还有哪些句子?
生2:菌中之王是鸡枞,味道鲜浓,无可方比。
生3:有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?!颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟!可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉细细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!
生4:这些句子同样在表现滋味之美。
师:大家都说得非常好,这写得是昆明的滋味之美。