高校教师岗位职责
高校教师岗位职责要求
高校教师岗位职责要求【篇一:大学教师岗位工作职责】大学教师岗位工作职责一、副教授职务岗位基本职责:1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授,指导实习、社会调查、毕业设计;2、参与科研项目,每年公开发表本专业学术论文一篇及以上;3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设; 主编或参与编写教材及教学参考书;4、担任班导师〔“双肩挑”教师可不做此要求);5、指导中青年教师;6、完成学校规定的教学和科研工作量;7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责:1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计;2、参与科研项目,任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设,参与教3、材及教学参考书编写;4、担任班导师〔“双肩挑”教师可不做此要求〕;5、完成学校规定的教学和科研工作量;6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责:1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
根据需要,经学校教务处批准,承担部分课程讲课工作;协助指导毕业实习、毕业设计;2、在教授或副教授的指导下,不断提高科研能力,任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上;3、参加实验室建设,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作;4、担任班导师或辅导职工作;5、完成学校和系〔部、院〕规定的其他工作;6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责:1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题;2、培养和指导中级专业技术人员,对本专业业务建设做出重要成绩;3、积极参与纵横向课题,完成学院下达的科研任务;4、完成实验室各项建设和工作任务。
五、实验师岗位基本职责:1、独立负责解决本岗位一般技术问题;2、熟悉本专业领域的基本情况,对下级专业技术人员进行业务指导;3、参加有关科研项目的研究工作,完成学院下达的科研任务;4、完成实验室建设和工作任务。
高校教师岗位说明书通用版
高校教师岗位说明书通用版一、岗位概述高校教师岗位是指在高等学府从事教学、科研和学术指导工作的职位。
高校教师一方面要具备深厚的学术造诣和广博的知识基础,另一方面也要具备一定的教学和指导能力。
高校教师既是知识传播的重要渠道,也是培养优秀人才的关键人物。
二、岗位职责1. 进行学术研究:从事专业领域的学术研究,积极探索新理论、新知识,提高自身的学术造诣,为高等教育事业做出贡献。
2. 承担教学任务:负责开设相关学科的课程,组织学生的学习,开展教学实践,提高学生的专业素养和综合能力。
3. 指导学生的学术研究:指导学生进行科研项目或论文的撰写,培养学生的科研能力和创新精神。
4. 参与学科建设:参与学校学科建设规划和评估,制定学科课程体系,积极推动学科发展。
5. 开展学术交流:积极参加学术会议和研讨活动,与同行业交流学术经验,提高学术水平。
6. 承担社会服务:参与学校的社会实践和服务项目,为社会提供专业知识和技术支持。
三、任职资格1. 学历要求:具有博士学位,或相关专业硕士学位(教育学、心理学、文学、理学、工学等)。
2. 专业背景:具备扎实的专业知识和学科基础,具备相关学科研究或教学经验。
3. 研究能力:具备较高的学术研究能力,有较强的创新和发展潜力。
4. 教学能力:具备较高水平的教学能力,有较好的课堂授课和学生指导经验。
5. 团队合作能力:具备良好的团队协作能力,能积极与其他教师和学生进行合作与交流。
四、用工条件1. 薪资待遇:根据学校规定,提供具有竞争力的薪资水平,与个人职务及业绩挂钩。
2. 福利待遇:享受国家和学校相关的福利政策,包括社会保险、医疗保障、住房、休假等。
3. 平台支持:提供良好的学术研究平台和科研经费支持,鼓励教师积极开展学术科研活动。
4. 发展机会:提供进修和培训机会,帮助教师提升专业水平和教学能力,推动个人职业发展。
5. 工作环境:提供舒适的工作环境,配备先进的教学设施和科研设备,为教师提供良好的工作条件。
高校教师岗位职责
高校教师岗位职责(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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岗位职责参考模板模板
岗位职责参考模板岗位职责参考模板一、高校教师岗位职责(一)教授三级岗位职责1. 教学工作完成学院规定的教学工作量, 主讲 2 门以上课程。
聘期内主持省部级以上教学质量与教学改革工程项目, 或参与国家级教学质量与教学改革工程项目(排前2名)。
指导本科生实验实习、毕业设计(论文)和学生科研课题, 且教学考核优良。
2. 学科建设和实验室建设参加学科建设工作,担任本学科的学科或学术带头人。
熟悉本学科及相关学科领域的研究现状及发展趋势, 规划本学科的发展和课程建设, 主持和组织本学科的科学研究工作。
对中、初级职称的教师进行业务指导推进学科队伍建设。
领导和组织重点学科、重点研究基地、重点实验室的申报、建设和发展工作。
3. 科研工作聘期内主持省部级以上科研项目, 或参与国家级科研项目(排前 2 名) , 主持或指导研究解决经济建设及社会发展课题, 承担学院交办的学术交流及其它学术工作任务, 按计划完成研究任务, 积极撰写高水平学术论文、论著, 而且在聘期内年均至少完成科研工作量140分。
4. 其它教书育人工作指导青年教师、进修人员、留学生等, 根据需要指导硕士研究生。
5. 学术创新团队建设积极带领或参与学术创新团队建设。
6. ”管理- 教师双肩挑”人员还应完成其管理岗位工作任务。
(二)教授四级岗位职责1. 教学工作完成学院规定的教学工作量, 主讲 2 门以上课程。
聘期内主持省部级以上教学质量与教学改革工程项目, 或参与国家级教学质量与教学改革工程项目(排前3名)。
指导本科生实验实习、毕业设计(论文)和学生科研课题, 且教学考核优良。
2. 学科建设和实验室建设参加学科建设工作,担任本学科的学科或学术带头人。
熟悉本学科及相关学科领域的研究现状及发展趋势, 规划本学科的发展和课程建设, 主持和组织本学科的科学研究工作。
对中、初级职称的教师进行业务指导推进学科队伍建设。
领导和组织重点学科、重点研究基地、重点实验室的申报、建设和发展工作。
高校教师的岗位职责
高校教师的岗位职责高校教师是一份充满挑战和责任的职业,他们肩负着培养学生、传承知识和推动学术研究等重要使命。
本文将详细介绍高校教师的岗位职责,以及如何履行这些职责。
一、教学职责高校教师的首要职责是进行教学工作。
他们应该根据教学计划和教材,合理安排授课内容和教学进度。
为了提高教学质量,高校教师应不断更新知识,关注教学方法和理论的发展,积极参与教学研讨会和学术交流活动。
同时,高校教师应重视培养学生的学术能力和创新思维。
他们应鼓励学生主动参与课堂讨论和实践活动,帮助他们培养批判性思维和问题解决能力。
此外,高校教师还应及时给予学生反馈和指导,帮助他们克服学习障碍,提高学习成绩。
二、科研职责作为高校教师,科研工作也是他们的重要职责之一。
高校教师应积极参与学术研究项目,深入研究自己专业领域的前沿问题,并进行创新性的研究。
他们应撰写科研论文,并参与学术会议和专业讲座等学术交流活动,提升自己的学术影响力。
此外,高校教师还应培养学生的科研能力,帮助他们进行科研项目的策划和实施。
他们应指导学生进行文献检索和实验设计,并对研究成果给予适当评价和指导。
通过科研工作,高校教师能够加深对专业知识的理解和掌握,并为学生提供更全面的教育。
三、指导职责高校教师还承担着指导学生的职责。
他们应为学生提供学业和生活方面的指导,帮助他们克服困难,解决问题。
高校教师应倾听学生的需求和困惑,耐心解答他们的问题,并给予适当的建议和指导,帮助学生充分发展自己的潜能。
此外,高校教师还应为学生提供职业规划和就业指导。
他们应关注社会就业市场的变化和需求,为学生提供就业信息和职业发展建议。
通过指导工作,高校教师能够帮助学生更好地规划未来,实现自己的人生目标。
四、社会服务职责高校教师还有社会服务的职责。
他们可以积极参与地方社区的教育活动和公益项目,为社会做出贡献。
高校教师可以组织学生参加社会实践和志愿者活动,培养他们的社会责任感和公民意识。
同时,高校教师还可以为企业、政府和社会团体提供专业咨询和培训服务,为社会发展做出积极贡献。
大学教师岗位职责模版
大学教师岗位职责模版一、师德师风作为大学教师,应具备良好的师德师风,以身作则,做到言传身教,积极引导学生树立正确的价值观和人生观。
具体岗位职责如下:1. 弘扬社会主义核心价值观,增强爱国主义精神,树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 诚实守信,言行一致,坚持事实真相,严禁敷衍塞责、弄虚作假。
3. 积极参与学术研究和学科建设,提高自身素质,不断更新知识,为学生提供优质的教学服务。
二、教学工作作为大学教师,教学工作是重中之重。
教师需要具备扎实的学科知识,灵活的教学方法,以及良好的教学素养和沟通能力。
1. 精确了解教学大纲和课程要求,准备并上好每一堂课,确保教学内容的准确、完整和富有启发性。
2. 根据学生的学科特点和学习习惯,灵活运用多种教学方法,提高学生的学习兴趣和主动性。
3. 积极开展实践教学活动,为学生提供实际操作机会,培养学生的实践能力和创新精神。
4. 组织课外活动,如学术讲座、实习等,拓宽学生的视野和思维方式。
三、学生管理学生管理是大学教师职责的重要组成部分。
通过有效的学生管理,教师能够帮助学生健康成长,提高学习效果。
1. 积极了解学生的学习情况和生活状况,与学生建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展。
2. 及时发现和解决学生在学习和生活中的问题,提供必要的帮助和指导。
3. 密切关注学生的学习进度和学习质量,定期组织学生学习评估,及时反馈学生的学习成果和不足之处。
4. 组织和参与学生活动,如班会、社团活动等,引导学生积极参与校园文化建设。
四、科研工作科研工作是大学教师的重要职责之一。
教师应积极参与科学研究,提高学科水平,推动学科发展。
1. 定期进行学术研究,积极参与科研项目,发表高水平的学术论文。
2. 组织和参与学术会议和讲座,推动学科交流和合作,提高学科的国际影响力。
3. 帮助学生进行科技创新和科技竞赛,培养学生的科研能力和实践能力。
五、社会服务大学教师作为社会的一员,应积极参与社会服务,为社会发展做出贡献。
高校教师岗位职责(优秀8篇)
高校教师岗位职责(优秀8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高校师范教师岗位职责
高校师范教师岗位职责一、教学任务师范教师是高校培养师范生的主要教学力量,承担着培养未来教育工作者的重要责任。
作为高校师范教师,应当提供高质量的教学,深入浅出地传授专业知识和教育理论。
教学任务包括但不限于:1. 授课:根据培养计划和教育实践的需要,设计并讲授相应的教育学、心理学、教育方法学等课程。
2. 实践指导:带领学生参与实习、实训和教学实践,并进行及时的指导和反馈。
3. 学术辅导:为学生提供学术指导,鼓励并指导学生参加学术研究、教育实践和创新项目。
4. 教材编写:积极参与教材编写和教育教学资源的开发工作,为教育教学改革和发展做出贡献。
二、学生管理师范教师不仅仅是教学者,更是学生的引路人和指导者。
在学生管理方面,师范教师应当:1. 指导学生:指导学生进行学习规划和职业规划,帮助他们发现优势和不足,并提供个性化的指导和支持。
2. 激发学生兴趣:通过激发学生兴趣、培养其学习动力,提高学生的学习积极性和创新能力。
3. 促进学生成长:关注学生的综合素质发展,培养学生的独立思考、合作能力、领导力和社会责任感。
三、教学研究与实践作为师范教师,不仅应当扎实掌握自己的专业知识,更要关注教育教学的最新研究成果和教育实践的前沿动态。
教学研究与实践的任务包括但不限于:1. 科研项目:参与教育科研项目的申报和承担,进行科学研究,提出教育教学的改革和创新方案。
2. 学术交流:积极参加学术会议、研讨会等学术交流活动,与同行交流教学经验和研究成果。
3. 教学反思:定期反思自己的教学实践,总结经验教训,不断改进和提高自己的教学效果。
四、社会服务作为高校师范教师,应当积极参与社会服务,将专业知识和教学经验应用于社会实践。
社会服务工作包括但不限于:1. 社区合作:与当地教育机构、社区组织进行合作,共同开展教育服务项目,提供教育支持和咨询服务。
2. 教育培训:参与教师培训和继续教育工作,为在职教师提供专业培训和教学指导。
3. 社会实践:组织学生参与社会实践活动,培养学生的社会责任感和公民意识。
职业高校老师岗位职责
职业高校老师岗位职责一、教学工作- 根据教学计划和教学大纲,开展本学科的教学工作;- 组织备课,准备教学所需的教案、课件等教学资源;- 为学生提供系统、全面的学科知识讲解与传授;- 根据学生的学习情况,制定个性化的教学方案;- 设计教学活动,提供多样化的教学方法和工具;- 帮助学生掌握学科的基本理论和实践技能;- 激发学生对学科的兴趣和热爱,培养学生的创新思维和实践能力;- 及时反馈学生的学习情况,为学生提供针对性的学习辅导;- 组织课堂互动,增加学生的参与度和学习效果;- 组织课外教育活动,拓宽学生的知识面。
二、科研工作- 积极参与学校或学科相关的科研项目;- 进行科研课题的研究,撰写科研论文和学术著作;- 关注学科的最新发展动态,积极参与学术交流和讲座;- 探索并运用新的教学方法和教学资源;- 不断提高学科水平,提升自身研究能力和学术造诣。
三、学生管理工作- 关心学生的学习进展和身心健康,及时发现和解决学生问题;- 组织学生学习小组,促进学生之间的合作与交流;- 指导学生参加学科竞赛和学术活动;- 培养学生的课堂纪律和良好的学风;- 关注学生的综合素质发展,培养学生的社会责任感。
四、教学研究工作- 参与教学研究课题,推动教学改革与创新;- 研究和总结教学经验,提高教学质量;- 对教材进行分析和评价,提出改进建议;- 推动课程体系和教学方法的更新与优化;- 参与教学质量评估和教学改进工作。
五、职业道德和师德建设- 严格遵守职业道德和教育法律法规,维护职业形象;- 尊重学生,平等对待学生,关心学生的成长;- 以身作则,做学生的榜样,引导学生正确的行为;- 搭建师生交流平台,及时回应学生的疑问和需求;- 积极参与教师培训,提升自身的职业素养。
六、文化建设- 传承和弘扬学校的文化传统和价值观;- 参与学校的校园活动和文化建设;- 组织学生参观考察,增加学生的社会经验;- 建立和维护良好的师生关系,凝聚校园文化力量。
高校辅导员工作职责
高校辅导员工作职责(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高校教师岗位说明书
高校教师岗位说明书一、岗位概述高校教师是指在高等学府从事教学与科研工作的专业人员。
他们承担教学任务,负责培养和教育学生,同时也积极参与学术研究,并在学术界发表论文以推动学科的发展。
高校教师需要具备扎实的学术素养和教学经验,以及与学生共同成长的使命感。
二、岗位职责1. 教学任务:高校教师需要完成所负责的课程教学任务,包括准备教案、讲授课程、组织实践教学和评价学生表现等。
他们应确保教学内容的科学性、前沿性和实用性,同时还要积极引导学生积极参与、独立思考和批判思考。
2. 学生指导:高校教师是学生的导师和引路人,他们需要指导学生进行学术研究和创新实践,帮助学生规划职业发展和提升素质,同时也要关心学生的成长和发展,为学生提供良好的学习环境和个人辅导。
3. 学术研究:高校教师需参与学术研究,推动学科的发展。
他们应主动积累学术资源、拓展研究思路,积极开展科研项目,提高学术成果的质量和影响力。
4. 教学改革:高校教师要关注教学改革的最新动态,参与课程建设和教学方法改革。
他们应不断提高教学水平和能力,积极探索教学模式和教育理念,为学生提供更优质的教育教学环境。
5. 学科建设:高校教师是学科建设的重要力量,他们需要参与学院和学科的建设工作,积极担任学科带头人、学科团队负责人,推动学科专业建设和发展,提升学科影响力和竞争力。
三、任职要求1. 学历背景:拥有相关学科的硕士及以上学位,具备深厚的学科基础和学术造诣。
2. 教学经验:具备一定的教学经验,能熟练运用多种教学手段展开课堂教学,并能根据学生的不同需求进行教学调整。
3. 学术研究:具备较强的学术研究能力,至少具有一定数量的高水平学术论文发表经验,并参与过学术项目的立项和完成。
4. 教育理念:具备良好的教育教学理念和教育素养,关注学生全面发展,注重培养学生的独立思考和创新精神。
5. 团队合作:具备良好的团队合作能力,能与他人有效沟通、协调合作,共同推动学科和学校的发展。
高校教师岗位职责5篇
高校教师岗位职责5篇教师的工作职责主要有传播和传递人类科学文化知识,使之延续、发展;依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点,通过传授科学文化知识和技能,发展学生的智力与体力。
下面我给大家带来高校教师岗位职责5篇,希望大家能够喜欢。
高校教师岗位职责1一、指导教师应根据大纲规定要求安排实验(实训),不得随意改动或删减内容,特殊情况应经实训中心与教研室讨论通过后报系部批准;二、实验(实训)课前,指导教师必须仔细研究实验(实训)内容,列出本次实验(实训)的目的、主要基本操作和所需仪器设备,做好准备工作;三、指导教师应在实验课前做超前实验,找出该实验的重点、难点以及要求掌握的基本操作方法和有关定性、定量数据,以保证实验顺利进行;四、实验(实训)开始前,指导教师应检查学生预习情况,并向学生讲解本次实验(实训)的目的、要求、仪器使用方法和基本操作方法;五、实验(实训)开始后,指导教师应在实训室内巡视,及时纠正学生在实验(实训)中的错误操作,解答学生提出的问题,不得随意离开实验室;六、填写实训室使用台帐,督促学生遵守实验实训守则;七、实验(实训)结束后,指导教师应组织值日学生做好实验室内外的清洁卫生工作;八、实验(实训)后,指导教师应及时批改学生实验报告,及时记录学生成绩;九、指导教师应采用启发和引导型教学方法,提高学生的逻辑思维能力,注重教学效果。
高校教师岗位职责2一、强化实验室工作为教学服务的意识,积极参加本学科的教研活动。
要了解本学科各年级教学大纲和教材,掌握各年级教学进度,配合教研组长汇总并编制各年级的演示和分组实验计划。
二、与任课教师联系,安排准备和协调好各年级的实验。
要督促教师提前认真填写实验通知单,在实施实验时要协助教师指导学生做好分组实验。
及时小结实验教学和仪器使用的情况,不断改进实验教学工作。
三、充分用好现有的仪器设备,并主动收集实验教学资料,努力改进实验效果,积极和任课教师配合开展自制教具、标本、模型的工作。
高校教师岗位职责
高校教师岗位职责高校教师作为高等教育的重要参与者,肩负着培养高素质人才、推动学术研究和服务社会的重要使命。
他们的岗位职责涵盖了教学、科研、社会服务等多个方面,每一项职责都对高校的发展和学生的成长起着至关重要的作用。
一、教学工作1、课程设计与规划高校教师需要根据学科发展和学生的需求,设计合理的课程体系和教学大纲。
他们要深入研究教材和教学资源,确保课程内容的科学性、系统性和前沿性。
同时,还要考虑课程的难易程度和教学方法的选择,以适应不同学生的学习能力和水平。
2、课堂教学课堂教学是高校教师的核心工作之一。
他们要运用多种教学方法和手段,如讲授、讨论、案例分析、实践操作等,激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果。
在教学过程中,教师要关注学生的学习状态,及时解答学生的疑问,引导学生思考和探索,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3、教学评价为了不断提高教学质量,高校教师需要对学生的学习情况进行评价。
这包括制定科学合理的考核方式,如考试、作业、论文、实验报告等,对学生的学习成果进行客观、公正的评价。
同时,教师还要通过学生的反馈和自我评价,总结教学经验,发现问题并及时改进教学方法和内容。
4、指导学生除了课堂教学,高校教师还要对学生进行课外指导。
这包括指导学生的课程学习、毕业设计、论文写作等,帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。
教师还要关注学生的职业规划和发展,为学生提供就业指导和建议。
二、科研工作1、学术研究高校教师要积极开展学术研究,探索学科前沿问题,为学科的发展做出贡献。
他们要选择具有创新性和应用价值的研究课题,制定研究计划,运用科学的研究方法和手段,开展深入的研究工作。
在研究过程中,教师要遵守学术规范,保证研究成果的真实性和可靠性。
2、科研项目申请为了获得更多的科研资源和支持,高校教师需要积极申请各类科研项目。
这包括国家自然科学基金、社会科学基金、省部级科研项目等。
教师要根据项目的要求,撰写详细的项目申请书,阐述研究意义、研究内容、研究方法和预期成果等,提高项目申请的成功率。
高校教师主要职责
高校教师主要职责在当今社会中,高等教育扮演着不可或缺的角色,而高校教师作为高等教育中的关键人员,承担着重要的职责。
高校教师不仅需要具备专业的学术背景和教学技能,更需要承担起培养学生综合素质和社会责任感的使命。
高校教师主要职责包括以下几个方面:1. 传授知识和技能高校教师首要的职责是传授知识和技能。
他们必须具备深厚的学术功底和丰富的教学经验,通过讲授课程、组织实验、指导毕业设计等形式,向学生传授学科知识和相关技能,帮助学生建立扎实的学术基础。
2. 指导学生研究和实践除了传授知识,高校教师还需要指导学生进行科研和实践活动。
他们应该激发学生的学习兴趣,指导学生进行科研项目的设计、实施和论文撰写,培养学生的独立思考和解决问题的能力,并促进学生的创新意识和实践能力的培养。
3. 辅导学生发展个人素质高校教师还承担着辅导学生发展个人素质的职责。
他们应该关注学生的综合发展,帮助学生树立正确的人生观和价值观,引导学生明确自己的职业规划和发展方向,培养学生正确的学习态度和健康的生活习惯。
4. 参与学校管理和服务工作除了教学和科研工作,高校教师还需要参与学校的管理和服务工作。
他们应该积极参与学校的教学评估、课程设计和教学改革,参与学生社团和学术组织的建设,为学校的发展做出自己的贡献。
5. 不断提升自身教育水平作为高校教师,不断提升自身的教育水平和教学能力也是重要的职责之一。
通过参加学术讲座、研讨会、学术交流等活动,高校教师应该保持学习的姿态,提升自己的学术造诣和教学水平,以更好地满足教育教学的需要。
在总结中,高校教师的主要职责不仅是传授知识和技能,更包括辅导学生发展个人素质、指导学生研究和实践、参与学校管理和服务工作等方面。
高校教师的辛勤工作和无私奉献,为培养优秀人才和推动教育事业的发展做出了重要贡献。
愿更多的高校教师怀揣教育初心,用爱与智慧,承担起神圣的使命,为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
高校教师的岗位职责
高校教师的岗位职责
岗位职责:
1、完成校区分配的教学任务,认真研读教案,并根据教案要求和学生实际情况制定好授课计划,完整准确地完成课程的
备课、磨课、教具准备及授课;
2、重视教学实效,认真做好课程满意度调查,掌握学生对知识的吸收程度,收集教学信息和反馈信息,按教学计划圆满
完成教学任务;
3、教具、教学设备及其它教辅用品的课前准备、交接及课后整理;
4、定期组织课程的整体学习成果汇报;
5、协助教研反馈信息,互相交流学习;
6、与学员家长定期沟通,并将相应信息反馈至销售部门。
7、认真完成学员自主学习效能的填写;
8、完成上级领导交代的其他工作任务。
任职要求:
1、本科学历或以上(教育类、英语等相关专业毕业优先);
2、有激情,热爱教师的工作,并且愿意为学生的.成长付出时间和精力;
3、优秀的英语听说读写能力,要求英文水平不低于cet6/tem4;
4、能够承受相应的工作压力—身体健康,积极,精力充沛;
5、优秀的人际沟通能力和领导力,具有团队合作精神—为人正直,具有良好的职业素养;。
高校教师岗位职责怎么写简短
高校教师岗位职责
一、教学工作
1.讲授课程内容,包括准备教学计划、授课、布置作业等,确保教学质
量。
2.辅导学生学习,解答学生问题,提升学生学习效果。
3.参与教材编写和教学改革,不断提升教学水平。
4.组织课外学术活动,引导学生积极参与学术交流。
二、科研工作
1.参与学校科研项目,完成科研任务,发表学术论文。
2.指导学生进行科研工作,培养学生科研兴趣和能力。
3.参与学科建设和学术交流,提升学校学术声誉。
三、学生管理
1.参与学生思想政治教育,引导学生树立正确的人生观、世界观。
2.维护校园秩序,帮助学生解决生活、学习问题。
3.参与学生评优选拔工作,激励学生能力发展。
四、学术服务
1.参与学校学术评议和决策,为学校学术建设提供意见和建议。
2.与同行交流合作,促进学科发展和学术交流。
3.开展学科普及活动,传播学术知识,提升学术影响力。
五、职业发展
1.参加教师培训和专业进修,不断提升自身教育教学水平。
2.积极参与学校教师评优选拔,争取进一步晋升职称。
3.关注教育政策和学科发展动态,指导自身职业发展规划。
以上是高校教师岗位的主要职责,教师应当熟练掌握教学科研技能,关心学生成长,积极参与学术活动,促进学校学术建设,不断提升自身综合素质和职业发展水平。
高校教师的岗位职责
高校教师的岗位职责一、教学任务高校教师的首要职责就是进行教学工作。
他们需要备课、上课、批改作业、组织考试等。
备课是教学的基础,教师需要准备教案、教辅材料,并对教学内容进行研究和总结。
上课时,教师要根据教学计划和课程大纲,组织教学活动,讲解知识,引导学生进行讨论和互动。
教师还要批改学生的作业,给予评价和指导。
在考试期间,教师要制定考试方案,监考并批改试卷。
二、学生管理高校教师还负责学生的管理工作。
他们需要对学生进行思想教育和行为规范的引导,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
教师还要关注学生的学习情况和生活状况,及时发现问题并给予帮助。
在学生出现违纪违规行为时,教师要进行批评教育和纠正。
三、科研工作除了教学任务,高校教师还需要进行科研工作。
科研是高校教师提高自身学术水平的重要途径,也是推动学校发展的关键。
教师要进行科研项目的申报、论文的撰写和学术会议的参与。
科研工作不仅可以提升教师的专业能力,还能为教学实践提供理论支持。
四、指导学生科研高校教师还要指导学生进行科研工作。
他们要帮助学生选择科研课题,指导学生进行文献调研、实验设计和数据分析。
教师还要培养学生的创新思维和科研能力,引导学生进行独立思考和科学探究。
五、社会服务高校教师还要充当社会服务的角色。
他们可以参与学术组织和学术交流活动,担任学术期刊的审稿人或编委,为学术界的发展贡献自己的力量。
教师还可以参与社区服务和公益活动,为社会做出贡献。
六、自我提升高校教师应该注重自我提升,不断学习和进修,提高自身的学术水平和教学能力。
他们可以参加各种培训、学术讲座和研讨会,与同行交流和分享经验。
教师还可以申请参观学习其他高校或机构的教学模式和管理经验,拓宽自己的视野。
总结起来,高校教师的岗位职责包括教学任务、学生管理、科研工作、指导学生科研、社会服务和自我提升。
他们不仅要承担起教学的责任,还要关注学生的成长和发展,积极参与科研和社会服务,不断提升自身的学术水平和教学能力。
大学教师岗位职责范文(4篇)
大学教师岗位职责范文一、教学工作1. 开展本专业课程的教学工作,负责教学计划的执行,并根据教学大纲,设计、修改、改进教学大纲和教学内容;2. 组织并参与相关课程的教学及实践教学活动,培养学生的创新能力和实践能力;3. 制定教学计划,确保教学进度和课程质量,评估学生学术能力的指标和标准;4. 组织学生的作业、实验、考试及答辩活动,评估、反馈学生的学习情况,提供必要的教学指导;5. 积极参与教学资源的开发和更新,关注教学方法和教学手段的改进;6. 指导学生科研项目及毕业论文,提出评议意见,指导学生进行学术研究,培养学生的科研能力;7. 参与教育教学研究,参与科研项目、课程教材的编写,提出教育教学方案的改进意见。
二、学科建设1. 参与学科建设规划,负责本学科方向的研究方向、学科方向、教材建设的规划和改进;2. 参与制定学科发展目标、发展规划和重点课题,在学术会议上发布学术成果;3. 查阅国内外学术文献,对本学科的发展趋势有所了解,对学科有深入研究;4. 参与学科评估,定期对学科建设进行评估并提出建设意见;5. 推动学科建设,参与学术交流及学科研究,提高学科影响力和学术水平。
三、科研工作1. 在本专业领域开展科研工作,参与科研项目的申报、实施、总结,并参与科研论文的发表;2. 指导本专业学生的科研工作,提供学术指导,推进学生科研项目的开展;3. 参与科研信息收集和科研成果的评估,对本专业领域的前沿知识有所了解;4. 参与本学科及学校的学术交流活动,进行学术报告和学术讲座;5. 积极参与学术研究团队的建设和日常管理,提高学术研究水平和研究成果的质量。
四、学生管理1. 参与学生的日常管理工作,关注学生的学习情况和生活困难,及时解决学生的问题;2. 组织并参与班级管理工作,督促学生的学习进展和学术表现;3. 参与学生奖励和惩戒工作,鼓励学生的学术进步和积极表现;4. 提供学生课程选修指导,引导学生发展个人学术兴趣和特长。
高校教师岗位职责及任务
高校教师岗位职责及任务篇一:大学教师岗位工作职责大学教师岗位工作职责一、副教授职务岗位基本职责:1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授,指导实习、社会调查、毕业设计;2、参与科研项目,每年公开发表本专业学术论文一篇及以上;3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;主编或参与编写教材及教学参考书;4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求); 5、指导中青年教师;6、完成学校规定的教学和科研工作量;7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责:1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计; 2、参与科研项目,任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设,参与教材及教学参考书编写;4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求);5、完成学校规定的教学和科研工作量;6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责:1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
根据需要,经学校教务处批准,承担部分课程讲课工作;协助指导毕业实习、毕业设计;2、在教授或副教授的指导下,不断提高科研能力,任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上;3、参加实验室建设,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作;4、担任班导师或辅导员工作;5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作;6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责:1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题;2、培养和指导中级专业技术人员,对本专业业务建设做出重要成绩;3、积极参与纵横向课题,完成学院下达的科研任务;4、完成实验室各项建设和工作任务。
高校教师岗位职责
高校教师岗位职责高校教师岗位职责一、职责范围作为高校教师,岗位职责为教授、辅导、评估、推荐和指导大学生所需的知识和素养,包括但不限于以下内容:1.开展教学活动,教授相关课程的知识和技能,引导学生掌握学科基础和专业知识,提升学生的能力和素质。
2.参与教学改革与创新,积极探索教学改革的新途径和新方法,提高教学质量和效果。
3.指导和辅导学生,帮助学生规划职业生涯,提供实习、就业等帮助,促进学生成长和发展。
4.开展科学研究活动,提升学科建设水平和学院影响力,不断增加学院更具影响力和创造性的科研成果。
5.参加管理、服务、学术、文化等活动,贡献学院和学科发展,增强学院社会声誉和地位。
二、合法合规1.严格遵守国家法律法规和校规校纪,保证教育教学工作的合法合规。
2.遵循教育教学规范和行业标准,确保教育质量和教学效果。
3.认真执行学校教学考核制度,保证考核工作公正公平。
三、公正公平1.所有教学工作应根据公正、公平原则进行,不因个人偏见和喜好造成不公。
2.对学生进行真实、公正的评估和考核,避免任何形式的偏向或歧视。
3.提供公开、客观的教学反馈,允许学生按照自身特点和目标自主选择课程和授课老师。
四、切实可行1.教学方法和内容需符合教学计划和教材规定,确保教学工作切实可行。
2.遵守教学流程,保证学生学习效果,避免造成知识和能力的缺陷。
3.针对学生的特点和能力,实施个性化教学,满足学生不同的学习需求。
五、持续改进1.不断提高教学水平,参加学术会议和交流研讨活动,增强自身能力素质和教学水平。
2.在教学实践中总结经验和教训,及时调整教学方法和内容,努力提升教学工作效果。
3.积极参加教育培训和人才培养计划,强化自身职业素养和教学素质。
本岗位职责非常重要,请大家认真履行,为学院教学质量和学生发展贡献自己的力量。
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高校教师岗位职责
职责一:高校教师岗位职责助教岗位
1.科(教)学研究
根据专业发展需要,参与一个学术团队,在学术带头人的指导下,参加学术团队或科研组的科(教)学研究工作,立足长远确定研究方向,在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。
2.教育教学
承担本科生核心或基础课程的助课任务,承担课程辅导、实验、批改作业等工作,协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计;
担任学生辅导员;
根据需要完成本科课程教学任务,参与实验室建设等其他工作。
3.社会工作
根据学院的学科发展需要,完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务,并取得相关合格证书;
了解学校的办学理念和宗旨,关心和促进学校、学院的改革和发展,积极参与社会服务工作。
职责二:高校教师岗位职责副教授的职责
1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课,包括专业基础课或技术基础课)。
主持或参加
教学法研究,指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容;
2、掌握本学科范围的学术发展动态,参加学术活动并提出学术报告,担任科学研究课题负责人,负责和参加审阅学术论文,主持或参加编写、审议新教材和教
学参考书。
每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文(或教改论文),举行一次以
上学术讲座;
3、根据需要指导硕士研究生,协助教授指导博士研究生,指导进修教师;
4、指导1名青年教师;讲授一次示范课。
职责三:高校教师岗位职责讲师职务岗位
1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计;
2、参与科研项目,任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;
3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设,参与教材及教学
参考书编写;
4、担任班导师(双肩挑教师可不做此要求);
5、完成学校规定的教学和科研工作量;
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
职责四:高校教师岗位职责教授二级岗位
1.教学工作:
(1)聘期内,每年承担1门及以上本科生课程讲授任务;每年开设2次前沿讲座;
(2)积极开展双语教学;主持本学科(或专业)的教材建设、课程建设,开展教学
改革、编审教材和主持教学法研究;聘期内取得教学标志性成果1项。
2.科研工作:
(1)面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿,聘期内承担国家级
或省级重大科研项目2项;每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量;
(2)聘期内以武汉纺织大学为第一单位在专业权威期刊上发表科研(或教研)论
文12篇及以上,其中被SCI、EI、CSSCI或AHCI收录8篇及以上。
高校教师岗位
职责
(3)聘期内,争取获得国家级科研奖励1项,获得省部级科研奖励1项;以武汉纺织大学为第一单位,获得国家发明专利授权2项(工科)。
3.学科建设工作:
(1)积极参与教师团队的建设工作,带领相关教师团队,在某一学科方向达到国内先进水平;
(2)对本学科的发展方向和研究重点提供重要建议,促进本学科跟踪国际学术前沿;
(3)制定或协助学科负责人制定和实施本学科及实验室建设规划;指导本学科的重点学科建设、学位点建设和重点实验室建设。
高校教师岗位职责
4.人才培养工作:
(1)根据所在学院安排负责制定本学科青年教师培养计划,担任青年教师指导教师,培养中青年学术骨干和年轻教师5名。
(2)推荐青年教师到海外访学,邀请国内外著名学者来校进行学术交流;
5.服务社会工作:
结合本学科特色,积极推进科研成果推广应用,有效地促进产、学、研结合,承担社会责任,提高服务社会的水平,促进我校社会影响力的提升。
6.国际合作工作:
(1)聘期内,吸引海内外杰出人才1,2名;联系、推荐3名优秀青年教师出国学习、进修;
(2)积极组织开展国际合作研究,提高本学科国际合作交流水平。
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