单科成绩排名表
湖南同分排序规则
湖南同分排序规则湖南同分排序1. 简述规则湖南同分排序是一种常用于高考及各类选拔考试中的录取规则。
当多个考生在总分上取得了相同的分数时，为了确定录取顺序，需要根据一定的规则进行排序。
2. 相关规则•总分高者优先：总分越高的考生，排名越靠前。
•单科成绩优先：当总分相同的情况下，某一科成绩较高的考生，排名靠前。
•语文 > 数学 > 英语 > 物理 > 化学 > 生物：按照科目的优先级顺序，对各科成绩进行比较，成绩较高者排名靠前。
•高考总分优先：如果仍然存在同分的情况，则以高考总分排名进行排序。
3. 示例解释假设有以下四名考生的成绩如下：考生语文数学英语物理化学生物高考总分考生A 120 130 120 140 120 130 760考生语文数学英语物理化学生物高考总分考生B 130 130 125 135 125 120 765考生C 125 140 130 130 135 130 790考生D 130 130 120 130 140 125 775根据湖南同分排序规则，对这四名考生进行排序：1.首先比较高考总分：考生C的高考总分最高（790分），排名第一；考生B的高考总分最低（765分），排名第四。
2.当总分相同时，比较单科成绩：考生C和考生D的总分相同，但考生C的数学成绩最高（140分），排名第二；考生D的物理成绩最高（140分），排名第三。
3.如果仍然存在同分的情况，则按照科目优先级对各科进行比较：考生A、B和D的总分相同（760分），但考生B的英语成绩最高（125分），排名第二；考生A和D的物理成绩最高，但考生A的语文成绩最高（120分），排名第三。
4.最终的排序结果为：考生C > 考生B > 考生D > 考生A。
根据湖南同分排序规则，考生C排名第一，获得录取资格。
4. 注意事项在进行湖南同分排序时，需要考虑以下几个注意事项： - 比较成绩时，要先比较总分，然后再进行单科成绩的比较。
中考排名规则
中考排名规则
中考排名的规则通常因地区和学校而异，但通常都会考虑到考生的成绩和综合素质。
一般来说，中考分数相同的情况下，名次排序规则如下：
1. 首先，按照语文、数学总成绩进行排序。
如果语文、数学总成绩相同，则按照语文或数学单科最高成绩进行排序。
2. 如果语文或数学单科成绩也相同，那么按照英语（含口语和听力）单科成绩进行排序。
3. 如果英语（含口语和听力）单科成绩也相同，那么按照综合素质评价进行排序。
综合素质评价是根据学生综合素质发展评价档案内容评定的，但不能以第一、二组合等级高低作为标准。
4. 如果仍然无法区分排名，则按照考生的年龄进行排序，年龄小的考生排名靠前。
此外，有些地方的中考排名还会考虑到考生的特长、获奖情况、社会实践经历等因素。
具体排名规则应以当地教育部门或学校发布的相关文件为准。
运用Excel的RANK、条件格式、自动筛选对学生成绩进行总分排名并标记各单科名次,同时单科前三名标记黄色格
如何运用Excel的RANK、条件格式、自动筛选对学生成绩进行总分排名并标记各单科名次，同时单科前三名标记黄色格。
本文主要是对Excel的函数中的RANK、条件格式、自动筛选等知识点的运用分别进行实操练习，不代表这是本题目的最佳解决办法。
如下图，需要在G列排出总分从第1到6名，然后单科分数标记在该科成绩中的排名。
1、先用RANK函数计算每个分数在所在列的名次。
如“戴嘉赐”语文分数的排名C2=RANK(B2,B:B)，下拉公式可以算出每个人的语文分数排名。
以此类推，数学和总分的排名就如图所示。
2、对第一行目录行进行自动筛选设置。
3、点击G1的▼，出现下图1，点击“升序”，即出现下图2的总分数排名。
图1
图2
3、对C列和E列的前3名的单元格标记黄色：以C列为例，选中C1→条件格式→新建规则→使用公式确定要设置模式的单元格，在下方的设置格式中填入：=OR(C2=1,C2=2,C2=3)，表示满足C1=1或=2或=3中之一的条件。
4、然后点击“格式”进入以下页面：点击“图案”，选择黄色→确定→确定
5、C1格变为黄色，如下图1，也就符合第1名格变黄色的需要。
选中C1下拉到底。
用同样的办法操作E列，即可出现下图2。
图1
图2。
学生单科成绩等级与排名
成绩统计流程图
成绩统计流程图1.新建一张工作表，在表格中输入相应的数据，如学科、姓名、学号，学生成绩等，如下图;我们输入24个学生的成绩作为演示。
下面的数据是我们最原始收集到的数据，我们现在就对这些数据进行处理。
2.在每个学科后面插入一列，在表头中输入学科排名，如语文课后面这一列输入“语文排名”;在最后两列分别输入总分和总分排名;如下图所示;3.在表格后面输入统计指标，如平均分，最高分，最低分，及格率，优秀率;我们计算时就可以计算出相应科目的指标。
如下图所示;4.我们一般喜欢把总分第一名的学生排到第一，所示，我们先求出学科的总分来。
在O2单元格中输入公式=SUM(C2+E2+G2+I2+K2+M2)，如下图，通过自动填充功能完成其他学生的总分计算。
5.对总分进行排序，我们把光标移动到总分列，点击“数据”-“排序”，主要关键字我们选择总分，按降序的方式进行排序，如下图所示;设置好后点击确定;6.这一步我们就可以来求学生的总分排名了，大家注意这一步不要用自动填充功能给总分编序号，因为可能会出现分数相同的情况，我们用公式来编写，如果出现分数相同，那么排名也将相同，名次自动往后推。
我们在P2中输入公式=RANK(O2,$O$2:$O$25)，大家一定要用上"$"符号引用，不然排名将会出错;自动完成数据填充。
如下图7.学会了上面这一步，我们对学科单科排名也就简单了，我们分别在D2,F2,H2,J2,L2,N2,中输入公式=RANK(C2,$C$2:$C$25)，=RANK(E2,$E$2:$E$25),=RANK(G2,$G$2:$G$25),=RANK(I2,$I$2:$I$25),=RANK(K2,$K$2:$K$25),=RANK(M2,$M$2:$M$25),可以求出第一条记录在所有记录中的排名。
如下图;8.我们用自动填充功能，完成所有单科成绩的排名，如下图，可以看出，分数相同的学生的排名也是相同。
2013年小学毕业学业考试成绩统计排名表
人平分
21.98 28.79 21.40 18.50 23.47 24.42 28.42 27.52 23.71 17.55 17.55 11.64 12.57 16.48 23.25 17.47 19.75 21.28 18.02 13.39 15.61 18.76
及格率
25.33 43.64 25.84 23.11 31.48 34.84 45.45 44.81 32.00 30.00 21.64 7.81 9.62 14.73 31.55 18.37 23.31 25.63 21.25 9.40 16.67 23.06
及格率
20.00 23.71 30.83 6.86 36.46 12.67 37.56 43.10 26.51 34.67 43.33 52.75 23.89 31.89 18.62 19.37 20.39 36.67 9.38 2.00 15.00 8.57
城乡
乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇 乡镇
学校名称
大坪完全小学 柏煤完全小学 蓬塘中心小学 田尾完全小学 大市完全小学 大渔完全小学 联盟完全小学 新力学校(小学部) 烟洲中心小学 烟洲中学 亲仁完全小学 龙门学校(小学部) 衡头学校(小学部) 荫田中心小学 盐湖镇中心小学 瑶塘学校(小学部) 渔池学校(小学部) 三角塘中心小学 西岭中心小学 双安完全小学 白沙中心小学 阳加完全小学
参评 人数 57 124 109 210 79 90 131 213 129 225 108 91 108 143 116 127 259 36 32 30 16 63
语文 人平分
25.31 25.83 24.91 19.84 23.06 21.18 23.22 27.18 25.78 27.14 26.85 27.12 24.09 21.48 23.15 26.06 25.88 25.30 24.59 26.74 26.94 21.76
成绩分析表的模板
2010—2011学年软件1021班成绩分析大一，我们班虽然在年级排名不怎么样，但是我们班同学也或多或少都取得了一些成绩。
我们班学习气氛总体来说还差强人意吧,但是部分同学挂科挂科也是相当严重的。
现针对每一门课程做一些分析，对我们班整体做一些评价，对两个学期作对比分析。
注：未能参加考试的同学（未录入成绩者）的成绩以不及格计入成绩分析；单科最低分以参加考试的同学的最低分为准.一、各门课成绩分析（一）、第一学期1、C程序设计2、HTML与网页设计3、计算机应用基础4、体育5、高职英语6、高等数学7、“两课”之基础8、游戏软件设计实训(C语言)9、军事理论与训练（二）、第二学期1、小型管理系统设计实训（C++）2、劳动实践3、C++面向对象程序设计4、数据结构(C描述）5、Linux系统管理与网络管理6、体育7、线性代数成绩分布图如下：8、职场交流与沟通9、高职英语（二)10、“两课”之职业观与职业道德11、“两课”之心理健康二、各门课成绩对比(一）、第一学期总成绩概况从上表可以看出,“高等数学”、“HTML与网页设计”、“计算机应用基础”、“军事理论与训练”在90～100分数段段较多，即这些科目高分较多；“军事理论与训练"、“体育"、“计算机应用基础”、“HTML与网页设计"在80～89分数段段较多；“体育"、“两课之基础”、“游戏软件设计实训（C语言）”在70～79分数段较多；“C程序设计”与“HTML与网页设计"在60～69分数段较多；“体育”、“游戏软件设计实训（C语言）"、“军事理论与训练"三科无挂科而“C程序设计"、“高职英语”、“高等数学”挂科率较高;“体育"、“军事理论与训练"平均分较高而“C程序设计”、“高职英语”平均分较低。
（二)、第二学期总成绩概况从上表可以看出，“劳动实践”、“线性代数”、“高职英语（二）”、““两课"之心理健康"在90～100分数段段较多，即这些科目高分较多；“职场交流与沟通”、“两课之职业观与职业道德”、“高职英语（二）"在80～89分数段段较多；“小型管理系统设计实训(C++）”、“C++面向对象程序设计”、“两课之职业观与职业道德”在70～79分数段较多；“小型管理系统设计实训（C++）"与“C++面向对象程序设计”“Linux系统管理与网络管理”在60～69分数段较多;“职场交流与沟通”无挂科而“体育”、“数据结构（C描述）”挂科率较高;“劳动实践”、“职场交流与沟通”平均分较高而“C++面向对象程序设计”、“Linux系统管理与网络管理"、“体育”、“数据结构（C描述）”平均分较低。
南宁中考等级排名规则(一)
南宁中考等级排名规则(一)南宁中考等级排名规则1. 考试科目与权重分配•语文：分值40%•数学：分值40%•外语（英语）：分值10%•综合实践活动：分值10%2. 各科目成绩计算方式•每个科目的分数都将转换为百分制。
•单科成绩计算公式：百分制成绩 = (考试得分 / 满分) * 100 3. 等级划分•优秀：各科百分制成绩均在90分及以上。
•良好：各科百分制成绩均在75分及以上，但低于90分。
•合格：各科百分制成绩均在60分及以上，但低于75分。
•不合格：任意科目百分制成绩低于60分。
4. 等级排名•学生的总分由各科目百分制成绩按权重加权求和得到。
•总分相同的学生，按科目成绩依次比较，成绩较高者排名靠前。
•总分和科目成绩均相同的学生，按综合素质评价进行排名。
5. 综合素质评价•综合素质评价由各学校根据学生的品德、学习态度、课外活动积极参与等综合因素进行评定。
•学校需制定相应评价标准，并在评价过程中注重客观公正。
6. 示例说明以某学生小明为例，他在南宁中考的各科目成绩如下： - 语文：92分 - 数学：85分 - 外语（英语）：78分 - 综合实践活动：92分根据各科目的权重分配，计算小明的总分： (92 * ) + (85 * ) + (78 * ) + (92 * ) =根据总分和科目成绩，小明的排名将与其他学生进行比较。
若有多名学生总分相同，则再按各科目成绩依次比较。
若小明的综合素质评价较高，他将在等级排名中获得更好的名次。
根据以上规则，南宁中考的等级排名为学生们提供了一个公平、客观的评价体系，帮助他们了解自己在学业上的表现，并为未来的升学、就业提供参考依据。
学生成绩单自动排名及排序(简约设计)
27
5 稻壳5
88
85
91
97
93
85
539
28
7 稻壳7
82
89
96
99
89
84
539
28
24 稻壳24
99
85
86
82
98
89
539
28
32 稻壳32
93
80
84
97
88
96
538
32
36 稻壳36
81
98
92
80
97
89
537
33
45 稻壳45
82
82
91
90
96
95
536
34
18 稻壳18
学生成绩单
序号
——输入单科成绩直接出总成绩和排名，附带根据排名重新排序方法
姓名
语文
英语
数学
物理
化学
生物
总分
排名
28 稻壳28
96
97
94
100
97
98
582
1
48 稻壳48
99
99
92
90
100
98
578
2
6 稻壳6
92
98
99
83
98
95
565
4
9 稻壳9
95
99
97
82
100
92
565
4
34 稻壳34
97
83
84
532
43
14 稻壳14
85
89
99
七八九年级单科、总分排名总表
17101 张勇强
17102 陈 磊 17112 尤修文 17220 张露露 17227 解 放
17307 朱玉红
27102 潘凤娟
47108 曹美雪
57208 杨心悦
17322 陈永苍
37108 37111 37115
47213
汪单宇 文小雨 刘清玲
徐晓霏
57212 晏 倩
17203 郭云舒
17231 叶 赞
17327 张春阳
17330 张春光 17336 刘小雪
17337 朱晓松
17338 王光杰
27204 张明扬 57202 王宗俊 17113 芮 倩 17208 杜明超 17210 朱道勇 17215 陈小枫
37118 李小双
57101 薛 浪 57102 奚亦桁
57201 吴梦琦
17105 解海峰 17107 芮倩倩 17206 陈明柱 17213 袁 青 17217 管厚健 27202 潘庆
113
90 57203 丁紫瑞
113
90 57205 江 航
113
90 57206 晏 燚
113
90 17103 李 钰
112
90 17237 殷芳兰
112
90 47105 董长春 112
47103 李丽
57107 苏 毅
57112 蔡昕露
17334 马玲玲
47111 徐巧巧
17321 殷盼盼
57205 江 航
17330 张春光
37106 孙鸿飞
47106 李长洋
17133 闵长坤
17204 强盼盼
17214 台小双
17338 王光杰
47102 刘豫婷
高考高中低分数段的划分标准
高考高中低分数段的划分标准
划分高考高中低分数段的标准因地区、学校、科目和年份的不同而有所不同，一般来说，以下是一些可能的划分标准：
1. 所有科目总分排名：将所有参加高考的考生按照总分进行排名，分为高、中、低三个分数段。
2. 单科成绩排名：将每个科目的考生按照单科成绩进行排名，分为高、中、低三个分数段。
3. 学校平均分：以学校所有参加高考的学生的平均分为参考，将学校内部的学生分为高、中、低三个分数段。
4. 地区平均分：以地区所有参加高考的学生的平均分为参考，将该地区的学生分为高、中、低三个分数段。
5. 分数线：设定一个科目或总分的分数线，成绩高于分数线的学生为高分数段，成绩低于分数线的学生为低分数段，成绩在分数线左右的学生为中等分数段。
需要说明的是，以上标准均是相对的，不同年份、地区、学校和科目的难易程度不同，可能导致不同的分数段划分结果。
高考并列名次排名规则
高考并列名次排名规则高考作为中国教育系统中最重要的考试之一，直接关系到学生的升学和未来发展。
在高考成绩评定中，存在着并列名次的情况。
那么，高考并列名次排名规则是怎样的呢？下面将从不同角度进行解析。
一、总分相同情况下的排名规则当两个或多个考生的总分相同时，高考的并列名次排名规则是根据各科目的得分情况来进行判定的。
首先，会比较语文成绩，得分高者排名靠前；其次，比较数学成绩，得分高者排名靠前；然后，比较外语成绩，得分高者排名靠前；最后，比较其他科目成绩，得分高者排名靠前。
在这个过程中，如果仍然存在并列名次的情况，那么会继续比较各科目的具体题目得分情况，直到最终确定名次。
二、单科成绩相同情况下的排名规则当两个或多个考生在某一科目的成绩相同时，高考的并列名次排名规则是通过比较其他科目的成绩来进行判定的。
首先，会比较总分，总分高者排名靠前；如果总分也相同，那么会比较其他科目的得分情况，得分高者排名靠前。
在这个过程中，如果仍然存在并列名次的情况，那么会继续比较各科目的具体题目得分情况，直到最终确定名次。
三、特殊情况下的排名规则在高考中，也存在一些特殊情况下的并列名次排名规则。
例如，如果两个或多个考生的总分和各科目成绩都完全相同，那么会根据高三学期的学科排名来进行名次确定。
在这种情况下，学科排名高者排名靠前。
如果学科排名也相同，那么会继续比较其他科目的成绩和学科排名，直到最终确定名次。
四、补充规定除了上述基本的并列名次排名规则外，高考还有一些补充规定。
例如，如果两个或多个考生的总分和各科目成绩都完全相同，并且无法通过其他方式进行区分，那么可以采取抽签的方式来确定名次。
这种情况下，各考生的名次是随机的，完全由运气决定。
高考并列名次排名规则是为了公平公正地评定考生的成绩，并合理确定他们在升学和招生中的竞争顺序。
通过以上的解析可以看出，高考并列名次排名规则是一个相对复杂的过程，需要对各科目的得分情况进行综合考虑。
只有通过科学合理的排名规则，才能有效地评价考生的实际水平，确保高考的公平性和公正性。
成绩分析表的模板
2010-2011学年软件1021班成绩分析大一，我们班虽然在年级排名不怎么样，但是我们班同学也或多或少都取得了一些成绩.我们班学习气氛总体来说还差强人意吧，但是部分同学挂科挂科也是相当严重的.现针对每一门课程做一些分析，对我们班整体做一些评价,对两个学期作对比分析.注:未能参加考试的同学（未录入成绩者)的成绩以不及格计入成绩分析;单科最低分以参加考试的同学的最低分为准。
一、各门课成绩分析（一）、第一学期1、C程序设计总人数优秀90~100良好80～89中等70~79及格60~69不及格0~5943人数分布 4 9 6 17 7 百分比9 21 14 40 16 挂科率16.28％最高分98平均分67.53 最低分28成绩分布图如下:2、HTML与网页设计总人数优秀90~100良好80～89中等70～79及格60~69不及格0～5943人数分布 6 10 9 15 3 百分比14 23 21 35 7 挂科率 6.98% 最高分92平均分73。
40 最低分46成绩分布图如下：3、计算机应用基础总人数优秀90～100良好80~89中等70~79及格60～69不及格0～5943人数分布 5 13 9 12 4 百分比12 30 21 28 9 挂科率9.30％最高分91平均分74.51 最低分424、体育总人数优秀90~100良好80～89中等70～79及格60～69不及格0~5943人数分布 3 17 23 0 0 百分比7 40 53 0 0 挂科率0 最高分96平均分80.16 最低分71成绩分布图如下：5、高职英语总人数优秀90～100良好80～89中等70～79及格60～69不及格0~5943人数分布 3 8 11 13 8 百分比7 19 25 30 19 挂科率18。
60％最高分93平均分67。
14 最低分34成绩分布图如下：6、高等数学总人数优秀90～100良好80~89中等70～79及格60~69不及格0~5943人数分布9 9 5 9 11 百分比21 21 12 21 25 挂科率25。