八年级生物上册教学课件-5.1.7哺乳动物1-人教版
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人教版5.1.7《哺乳动物》课件(15张PPT)
二、哺乳动物的生殖方式 观察图片回答下列问题：
（1）哺乳动物的生殖具有怎样的特点？
绝大多数胎生、哺乳
（2）与卵生相比哺乳动物的生殖方式有 什么优势? 提高了胚胎的成活率，哺乳使后代在 优越的营养条件下成长进一步提高了成活 率。 （3）所有的哺乳动物都是胎生的吗？
鸭嘴兽
三、哺乳动物的牙齿与摄食
观察课本38页兔与狼牙齿的对比图片，并思
考一下问题： （1）兔和狼的牙齿有什么共同特征？
•均有分化
（2）兔和狼的牙齿有什么不同？这与他 们的生活习性有什么关系？ 兔的牙齿分化为门齿和臼齿； 狼的牙分化为门齿、犬齿、臼齿。 牙齿的不同表明两种动物食性的不同， 以草为食门齿形状似凿，适于切断食物， 臼齿咀嚼面宽，适于磨碎食物。狼为肉 食动物，犬齿适于撕裂食物。
想一 想
哺乳动物有哪些重要用途？
动 物 蛋 白 毛 皮 的 经 济 价 值 导 盲 犬
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
驼 队 运 输
展示我的收获
一、哺乳动物的主要特征 体表：被毛，有保温作用 生殖方式：多数胎生、哺乳 牙齿：分化为门齿、犬齿、臼齿 神经系统和感觉器官:具有发达的神经系统，灵敏的 感觉器官 二、哺乳动物与人类生活的关系 动物蛋白、毛皮的经济价值、导盲犬、驼队运输 等等
第七节 哺乳动物
这些哺乳动物有哪些主要特征呢？
• 请观察图片阅读教材
一、哺乳动物的体表特征 观察图片思考以下问题：
（1）多数哺乳动物有体毛，体毛具有怎么样
的作用？ 体毛具有保温作用 （2）恒温动物的种类有哪些？恒温对于动物 的生存又怎样的优势？ 恒温动物有鸟类、哺乳类等，恒定体温 增加了对环境的适应能力，扩大了动物的分 布范围。
人教版八年级上册生物课件：5.1.7《哺乳动物》 (共24张PPT)
哺乳动物与人类的生活息息相关。家畜是由野生动物驯养而来的， 是人类食物中动物蛋白的重要来源；野生动物在维持生态系统的稳定 中起着重要的作用；有些哺乳动物还有经济价值；有些哺乳动物还是 人类的得力助手。例如导盲犬、军马等。有时候人类也会受到哺乳动 物的困扰，例如鼠类会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。
提供动物蛋白
维持生态系统的稳定
宠物
皮毛具有特有的经济价值
养殖业
养狐狸
养貂
警犬
导盲犬 军马
有害的方面 鼠害 鼠 疫
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。 人们对有害动物要合理防控。ห้องสมุดไป่ตู้
3. 哺乳动物的主要特征是什么？
体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
4.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的？
【开阔眼界】
最大的哺乳动物：
• 蓝鲸亦称“剃刀鲸”，是地球上最大 与最重的哺乳动物。分布广泛，从北 极到南极的海洋中都有。蓝鲸的身躯 瘦长，背部是青灰色的，不过在水中 看起来有时颜色会比较淡。 蓝鲸主 要以小型的甲壳类(例如磷虾)与小型 鱼类为食，有时也包括鱿鱼。
最大的陆生哺乳动物：非洲象
• 非洲象体躯庞大而笨重，是陆 地上最大的哺乳动物。被美国 濒危物种法案和世界自然保护 联盟列为濒危物种。
第一章 · 第七节
哺乳动物
【学习目标】
1.概述哺乳动物的主要特征。 2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 3.辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。
思考：草原上驰骋的野马，原野上怡然漫 步的非洲象，森林里攀援自如的猕猴，海洋中 的鲸，挖洞的鼹鼠，飞翔的蝙蝠……这些都是 哺乳动物。它们的形态各异，生活环境差别很 大，为什么都属于哺乳动物呢？
提供动物蛋白
维持生态系统的稳定
宠物
皮毛具有特有的经济价值
养殖业
养狐狸
养貂
警犬
导盲犬 军马
有害的方面 鼠害 鼠 疫
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。 人们对有害动物要合理防控。ห้องสมุดไป่ตู้
3. 哺乳动物的主要特征是什么？
体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
4.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的？
【开阔眼界】
最大的哺乳动物：
• 蓝鲸亦称“剃刀鲸”，是地球上最大 与最重的哺乳动物。分布广泛，从北 极到南极的海洋中都有。蓝鲸的身躯 瘦长，背部是青灰色的，不过在水中 看起来有时颜色会比较淡。 蓝鲸主 要以小型的甲壳类(例如磷虾)与小型 鱼类为食，有时也包括鱿鱼。
最大的陆生哺乳动物：非洲象
• 非洲象体躯庞大而笨重，是陆 地上最大的哺乳动物。被美国 濒危物种法案和世界自然保护 联盟列为濒危物种。
第一章 · 第七节
哺乳动物
【学习目标】
1.概述哺乳动物的主要特征。 2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 3.辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。
思考：草原上驰骋的野马，原野上怡然漫 步的非洲象，森林里攀援自如的猕猴，海洋中 的鲸，挖洞的鼹鼠，飞翔的蝙蝠……这些都是 哺乳动物。它们的形态各异，生活环境差别很 大，为什么都属于哺乳动物呢？
八年级生物上册5.1.7哺乳动物课件 新人教版(1)
维持恒定的体温，是恒温动物。
哺乳动物的主要特征
除了体表被毛这一外在特征，哺乳动物区别于其他动物的本质特征 是什么呢？ 提示：胎生、哺乳（哺乳动物用乳汁哺育幼崽）
哺乳动物的主要特征 对比观察：兔和狼的牙齿有什么不同？
哺乳动物的主要特征
兔牙齿分为_门__齿__和_臼__齿__，与_食__草__生活相适应； 狼的牙齿除具有_门__齿__和_臼__齿__外，还有_犬__齿__ ，与__食__肉__生活相适应。
第七节 哺乳动物
你知道吗？
这些动物形态各异，生活环境差别很大，它们都是哺乳动物吗？ 为什么？ 提示：都是哺乳动物
鲸鱼
猕猴
蝙蝠
学习内容
learning content
1 哺乳动物的主要特征
2 哺乳动物与人类的关系
哺乳动物的主要特征
从体表来看，哺乳动物与其他类群的动物有什么区别？ 哺乳动物体表大多被毛。体毛有很好的保温作用，哺乳动物可以
哺乳动物与人类的关系 食用：提供动物蛋白
哺乳动物与人类的关系
食物链的组成部分，维持生态系统的稳定
哺乳动物与人类的关系 人类得力的助手
哺乳动物与人类的关系
鼠
病狂
害
犬
有害方面
兔
狼
jiù jiù
哺乳动物的主要特征 哺乳动物是靠哪个系统对外界复杂多变的环境作出反应的？
脊髓哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外 界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
归纳总结
哺乳动物的主要特征： 1.体表被毛； 2.胎生，哺乳； 3.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
哺乳动物的主要特征
除了体表被毛这一外在特征，哺乳动物区别于其他动物的本质特征 是什么呢？ 提示：胎生、哺乳（哺乳动物用乳汁哺育幼崽）
哺乳动物的主要特征 对比观察：兔和狼的牙齿有什么不同？
哺乳动物的主要特征
兔牙齿分为_门__齿__和_臼__齿__，与_食__草__生活相适应； 狼的牙齿除具有_门__齿__和_臼__齿__外，还有_犬__齿__ ，与__食__肉__生活相适应。
第七节 哺乳动物
你知道吗？
这些动物形态各异，生活环境差别很大，它们都是哺乳动物吗？ 为什么？ 提示：都是哺乳动物
鲸鱼
猕猴
蝙蝠
学习内容
learning content
1 哺乳动物的主要特征
2 哺乳动物与人类的关系
哺乳动物的主要特征
从体表来看，哺乳动物与其他类群的动物有什么区别？ 哺乳动物体表大多被毛。体毛有很好的保温作用，哺乳动物可以
哺乳动物与人类的关系 食用：提供动物蛋白
哺乳动物与人类的关系
食物链的组成部分，维持生态系统的稳定
哺乳动物与人类的关系 人类得力的助手
哺乳动物与人类的关系
鼠
病狂
害
犬
有害方面
兔
狼
jiù jiù
哺乳动物的主要特征 哺乳动物是靠哪个系统对外界复杂多变的环境作出反应的？
脊髓哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外 界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
归纳总结
哺乳动物的主要特征： 1.体表被毛； 2.胎生，哺乳； 3.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
人教 初中生物八年级上册第五单元第一章第七节 哺乳动物20张ppt
ž
C. 门齿、犬齿和臼齿都很发达
ž
D.具有发达的犬齿和臼齿，门齿退化
ž
3. 下列叙述中，不能说明哺乳动物在人们生 活中的应用的是（ A ） A.利用青蛙来防治稻田害虫
ž
B.盲人利用导盲犬引导行走
ž
C.猎人利用猎狗捕捉野兔
ž
D.养殖貂、貉等以获得毛皮
ž
thank you!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
• 3.辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。
一、哺乳动物的主要特征
野马
非洲象
鲸
猕猴
体表方面
(1)除鲸等少数水生种类的体毛退化
以外，哺乳动物的体表都被毛。
体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。
生殖哺育方面 (2)胎生、哺乳 ——提高后代的成活率
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎
军马
导盲犬
猪
貂
鼠类猖獗危害草原
ž
哺乳动物与人类生活的关系
• 为人类提供食物 • 维持生态系统的稳定
哺乳动物
• 提供丰富多彩的服装原料
• 人类的得力助手
• 给人类带来困扰
课堂小结
哺乳动物：猫、蓝鲸、非洲象等
哺
乳
体表被毛：有很好的保温作用 胎生哺乳：后代得到良好的照顾和充 主要特征 足的营养，大大提高成活率 牙齿分化：分化为门齿、犬齿和臼齿 有发达的神经系统和感觉器官 与人类生活的关系： 有利、有弊
动
物
课堂反馈
1. 胎生、哺乳相对于其它生殖发 育方式的优势在于（ A ） •A.提高后代成活率
•B.使后代数量大大增加
•C.使后代体质得到加强 •D.减轻了母体的负担
C. 门齿、犬齿和臼齿都很发达
ž
D.具有发达的犬齿和臼齿，门齿退化
ž
3. 下列叙述中，不能说明哺乳动物在人们生 活中的应用的是（ A ） A.利用青蛙来防治稻田害虫
ž
B.盲人利用导盲犬引导行走
ž
C.猎人利用猎狗捕捉野兔
ž
D.养殖貂、貉等以获得毛皮
ž
thank you!
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• 3.辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。
一、哺乳动物的主要特征
野马
非洲象
鲸
猕猴
体表方面
(1)除鲸等少数水生种类的体毛退化
以外，哺乳动物的体表都被毛。
体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。
生殖哺育方面 (2)胎生、哺乳 ——提高后代的成活率
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎
军马
导盲犬
猪
貂
鼠类猖獗危害草原
ž
哺乳动物与人类生活的关系
• 为人类提供食物 • 维持生态系统的稳定
哺乳动物
• 提供丰富多彩的服装原料
• 人类的得力助手
• 给人类带来困扰
课堂小结
哺乳动物：猫、蓝鲸、非洲象等
哺
乳
体表被毛：有很好的保温作用 胎生哺乳：后代得到良好的照顾和充 主要特征 足的营养，大大提高成活率 牙齿分化：分化为门齿、犬齿和臼齿 有发达的神经系统和感觉器官 与人类生活的关系： 有利、有弊
动
物
课堂反馈
1. 胎生、哺乳相对于其它生殖发 育方式的优势在于（ A ） •A.提高后代成活率
•B.使后代数量大大增加
•C.使后代体质得到加强 •D.减轻了母体的负担
哺乳动物 课件 人教版生物八年级上册
资料
种类繁多的哺乳动物
初中生物学
种类繁多的哺乳动物
初中生物学
哺乳动物个体大小差异很大
凹脸蝠：体长3厘米，体重2克 初中生物学
蓝鲸：体长33米，体重200吨
哺乳动物的散布非常广泛
初中生物学
哺乳动物生活环境多样
初中生物学
哺乳动物都为具什有么最都显属著于的哺特乳征动—物—？胎生、哺乳
初中生物学
鳃
体温恒定
• 环境： • 结构： • 地位：
初中生物学
变温
水生 简单 低等
卵生
幼-鳃 成-肺
变温
卵生 肺 变温
卵生
胎生
肺
肺
恒温
恒温
陆生
复杂
高等
感谢凝听！
初中生物学
哺乳动物还有哪些结构特点适于在复杂多变的环境中生存呢？
前肢肘关节向后转
后肢肘关节向前转
初中生物学
四肢垂直落于身体下方
豹的骨骼结构使其具有更快的奔跑速度
初中生物学
哺乳动物具有发达的感觉器官和神经系统
初中生物学
任务四：你能尝试总结概括哺乳动物的主要特征吗？
• 1. 体表被毛； • 2. 胎生哺乳； • 3. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 进化地位：哺乳动物是结构最复杂的，最高等的脊椎动物
“微笑”的海豚胎儿
初中生物学
亚洲象胎儿（12个月） 小狗胎儿（即将诞生）
与卵生对照，胎生的生殖方式有什么优势吗？
生殖方式 胚胎发育场所 胚胎发育营养
卵生
卵壳内
卵内提供
胎生
子宫内
母体提供
生存风险 易受环境伤害
更安全
• 胚胎发育更安全，免受捕食者和危险环境的伤害； • 提高了后代的诞生存活率
人教版生物八年级上册课件 第七节哺乳动物(55张ppt)
图5-1-7-1
A.两栖动物 C.哺乳动物
B.鱼类 D.爬行动物
答案 C 树懒具有体表被毛、胎生、体温恒定、靠肺呼吸等哺乳动物的特征,所 以树懒属于哺乳动物。
3.(2019山东青岛三中三模)后代成活率最高的一类动物是 ( ) A.鸟类 B.哺乳类 C.两栖类 D.爬行类
答案 B 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养, 发育到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺 育后代,使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳提高了后代的成活率。因 此,后代成活率最高的一类动物是哺乳类。
发达
A.①③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥
C.②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
易错答案 D 易错原因 把家兔的特征误认为是哺乳动物的一般特征。
解析 哺乳动物的一般特征:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分 化;体内有膈;心脏四腔;神经系统和感官高度发达等。
答案 B 点拨 草食性的哺乳动物的盲肠发达,是对食草生活的适应,并不是所有的哺乳 动物都具有发达的盲肠。
图5-1-7-2 A.从分类上看,它们属于哺乳纲 B.从食性上看,它们是草食动物 C.从形态特征看,雄性哺乳动物都长角 D.从生存环境看,它们属于陆生动物
答案 C 梅花鹿和羚羊等草食动物的角是这些动物的防卫武器。但并不是雄性 哺乳动物都长角,如狗、猫等都系 10.家畜是由野生动物驯养而来的,是人类食物中动物蛋白的重要来源。下列动物 中不属于家畜的是 ( ) A.猪 B.兔 C.野猪 D.羊
解析 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育 到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺育后 代,使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
A.两栖动物 C.哺乳动物
B.鱼类 D.爬行动物
答案 C 树懒具有体表被毛、胎生、体温恒定、靠肺呼吸等哺乳动物的特征,所 以树懒属于哺乳动物。
3.(2019山东青岛三中三模)后代成活率最高的一类动物是 ( ) A.鸟类 B.哺乳类 C.两栖类 D.爬行类
答案 B 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养, 发育到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺 育后代,使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳提高了后代的成活率。因 此,后代成活率最高的一类动物是哺乳类。
发达
A.①③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥
C.②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
易错答案 D 易错原因 把家兔的特征误认为是哺乳动物的一般特征。
解析 哺乳动物的一般特征:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分 化;体内有膈;心脏四腔;神经系统和感官高度发达等。
答案 B 点拨 草食性的哺乳动物的盲肠发达,是对食草生活的适应,并不是所有的哺乳 动物都具有发达的盲肠。
图5-1-7-2 A.从分类上看,它们属于哺乳纲 B.从食性上看,它们是草食动物 C.从形态特征看,雄性哺乳动物都长角 D.从生存环境看,它们属于陆生动物
答案 C 梅花鹿和羚羊等草食动物的角是这些动物的防卫武器。但并不是雄性 哺乳动物都长角,如狗、猫等都系 10.家畜是由野生动物驯养而来的,是人类食物中动物蛋白的重要来源。下列动物 中不属于家畜的是 ( ) A.猪 B.兔 C.野猪 D.羊
解析 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育 到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺育后 代,使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
(原创)人教版八年级上册生物5.1.7哺乳动物(39张PPT)
②哺乳：雌性用自己的_____ 乳汁 哺育后代。 成活率 。 ③意义：胎生、哺乳提高了后代的_______
(4)牙齿。门齿犬齿 Nhomakorabea臼齿①图示：
撕咬、切断和咀嚼食物 。 ②功能：_____________________ ③分化：有_________________ 门齿、犬齿和臼齿 的分化。 摄取食物 的能力， ④意义：牙齿分化既提高了哺乳动物_________ 消化能力。 又增强了对食物的_________
例2.（2016•贺州）下列哪一项不是哺乳动物 的主要特征？（ ） A．体表被毛 B．胎生，哺乳 C．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 D．有气囊辅助肺呼吸 【解答】解：ABC、“体表被毛”、“胎生， 哺乳”、“牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化”， 都是哺乳动物的主要特征； D、哺乳动物没有气囊，有气囊辅助肺呼吸的 是鸟类． 所以，“有气囊辅助肺呼吸”不是 哺乳动物的主要特征． 故选：D
(5)神经系统和感觉器官。
感觉器官 。 神经系统 和_________ ①特点：有高度发达的_________ 外界环境的变化 ， ②意义：能够灵敏地感知_______________ 作出反应 。 对环境的复杂多变及时_________
2.主要特征：
哺乳 ；(3)牙齿有 被毛 ；(2)胎生，_____ (1)体表_____ 门齿、犬齿和 臼齿 的分化。 __________________
达标训练
1.（2016.临沂））抹香鲸生活在海洋中，但 它却属于哺乳动物，主要原因是（D ） A．用肺呼吸 B．心脏有四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 2. （2016•厦门）哺乳动物区别于其它动物最 显著的特征是（ D ） A．胎生哺乳 B．用肺呼吸 C．有脊柱 D．体温恒定
(4)牙齿。门齿犬齿 Nhomakorabea臼齿①图示：
撕咬、切断和咀嚼食物 。 ②功能：_____________________ ③分化：有_________________ 门齿、犬齿和臼齿 的分化。 摄取食物 的能力， ④意义：牙齿分化既提高了哺乳动物_________ 消化能力。 又增强了对食物的_________
例2.（2016•贺州）下列哪一项不是哺乳动物 的主要特征？（ ） A．体表被毛 B．胎生，哺乳 C．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 D．有气囊辅助肺呼吸 【解答】解：ABC、“体表被毛”、“胎生， 哺乳”、“牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化”， 都是哺乳动物的主要特征； D、哺乳动物没有气囊，有气囊辅助肺呼吸的 是鸟类． 所以，“有气囊辅助肺呼吸”不是 哺乳动物的主要特征． 故选：D
(5)神经系统和感觉器官。
感觉器官 。 神经系统 和_________ ①特点：有高度发达的_________ 外界环境的变化 ， ②意义：能够灵敏地感知_______________ 作出反应 。 对环境的复杂多变及时_________
2.主要特征：
哺乳 ；(3)牙齿有 被毛 ；(2)胎生，_____ (1)体表_____ 门齿、犬齿和 臼齿 的分化。 __________________
达标训练
1.（2016.临沂））抹香鲸生活在海洋中，但 它却属于哺乳动物，主要原因是（D ） A．用肺呼吸 B．心脏有四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 2. （2016•厦门）哺乳动物区别于其它动物最 显著的特征是（ D ） A．胎生哺乳 B．用肺呼吸 C．有脊柱 D．体温恒定
5.1.7 哺乳动物 课件(共19张PPT)人教版生物八年级上册
地上跑
水里游
树上攀
.........
如此不同的动物为什么都是哺乳动物呢？
哺乳动物的主要特征
哺乳动物的主要特征
：绝大多数哺乳动物的 在雌性体内发育， 育到一定阶段后从母体中产出。
：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在
，发 下成长。
胎生、哺乳 提高了后代 的成活率
哺乳动物的主要特征
胎生的方式，为后代的胚胎提供了 ，减少外界环境对胚胎的不利影响。
D 大猩猩
（B） （ D）
3．“鲸”，人们称为“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物，而不是鱼？ 鲸体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,大脑发达,胎生哺乳,因此属于哺乳动物
4．我国洞庭湖区曾发生过一场触目惊心的“人鼠大战”。想一想，鼠害成灾的原因有 哪些？人类应该怎么将有害动物的数量控制在合理的范围内？ 老鼠成灾的原因，主要原因是洞庭湖环境改变，老鼠大量繁殖，而天敌数量又急剧减少。 我们应该有效控制其数量在合理的范围内，要保持食物链的生态平衡，课采用引进天敌 灭鼠等生物防治的方法。
哺乳动物的主要特征
更 下迅速成长。
，以乳汁哺育幼仔使后代在较优越的条件
观察下图，比较兔、狼牙齿的不同
门齿
门齿
臼齿
犬齿
臼齿
兔的牙齿
狼的牙齿
比较兔、狼牙齿的不同
门齿
门齿
臼齿
臼齿
兔的牙齿
狼的牙齿
观察下图，比较兔、狼牙齿的不同
门齿
门齿
臼齿
犬齿
臼齿
兔的牙齿
狼的牙齿
植食性
肉食性
犬齿
比较兔、狼牙齿的不同
门齿
门齿
臼齿
犬齿
臼齿
兔的牙齿
人教版八年级上册生物课件5.1.7哺乳动物 (共23张PPT)
第五单元 第一章
第七节 要特征
体表被毛 （鲸等少数水生种类的体毛退化） 体毛有很好的保温作用
哺乳动物的主要特征
胎生、哺乳
提高后代的成活率
哺乳动物的主要特征
切断食物
磨碎食物
撕咬猎物
牙齿的分化对摄食和消化 有什么意义？
既提高了哺乳动物的摄 食能力，又增强了对食 物的消化能力
高的主要原因是 A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 （B ）
C.心脏四腔
D.体表被毛
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（B ） A.两者都有羽毛 B.两者都是恒温动物 C.两者都是胎生
D.两者都有翅膀
欢迎指导！
哺乳动物的主要特征
具有发达的神经系统和感觉器官，能 对环境的复杂多变及时作出反应
哺乳动物的主要特征
体表被毛
胎生，哺乳
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 具有高度发达的神经系统 和感觉器官
哺乳动物的用途
提供动物蛋白
交通工具
宠物是人类的好朋友
提供工业原料
哺乳动物的用途
军马
军犬
导盲犬
沙漠之舟
哺乳动物的危害
鼠类猖獗，危害农、 林、牧业，传播疾病
牛、羊过多导致草原 严重退化
1.食草动物牙齿分化的一般特征是（C） A.门齿和犬齿发达，臼齿退化 B.臼齿和犬齿发达，门齿退化 C.门齿和臼齿发达，犬齿退化 D.门齿、臼齿和犬齿发达
2.属于哺乳动物的是（ A ） A.鲸 C.甲鱼 B.娃娃鱼 D.鱿鱼
3.与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较
第七节 要特征
体表被毛 （鲸等少数水生种类的体毛退化） 体毛有很好的保温作用
哺乳动物的主要特征
胎生、哺乳
提高后代的成活率
哺乳动物的主要特征
切断食物
磨碎食物
撕咬猎物
牙齿的分化对摄食和消化 有什么意义？
既提高了哺乳动物的摄 食能力，又增强了对食 物的消化能力
高的主要原因是 A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 （B ）
C.心脏四腔
D.体表被毛
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（B ） A.两者都有羽毛 B.两者都是恒温动物 C.两者都是胎生
D.两者都有翅膀
欢迎指导！
哺乳动物的主要特征
具有发达的神经系统和感觉器官，能 对环境的复杂多变及时作出反应
哺乳动物的主要特征
体表被毛
胎生，哺乳
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 具有高度发达的神经系统 和感觉器官
哺乳动物的用途
提供动物蛋白
交通工具
宠物是人类的好朋友
提供工业原料
哺乳动物的用途
军马
军犬
导盲犬
沙漠之舟
哺乳动物的危害
鼠类猖獗，危害农、 林、牧业，传播疾病
牛、羊过多导致草原 严重退化
1.食草动物牙齿分化的一般特征是（C） A.门齿和犬齿发达，臼齿退化 B.臼齿和犬齿发达，门齿退化 C.门齿和臼齿发达，犬齿退化 D.门齿、臼齿和犬齿发达
2.属于哺乳动物的是（ A ） A.鲸 C.甲鱼 B.娃娃鱼 D.鱿鱼
3.与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较
八年级生物上册5.1.7《哺乳动物》课件
哺乳动物是脊椎动物中的高等类群，研究 其演化历程有助于揭示生命演化的规律和 机制。
保护濒危物种
促进医学研究
通过对濒危哺乳动物的研究，可以采取有 效措施保护这些物种，维护生态平衡和生 物多样性。
哺乳动物与人类在生理和解剖结构上具有 许多相似之处，研究哺乳动物有助于推动 医学研究和疾病治疗。
哺乳动物研究展望
许多哺乳动物是人类的传统食 物来源，如牛、羊、猪等。
毛皮和皮革
哺乳动物的毛皮和皮革被广泛 用于时尚和工艺品行业。
药用价值
一些哺乳动物，如穿山甲，其 鳞片和肉具有药用价值。
科学研究
许多哺乳动物被用于科学实验 ，以研究疾病、药物和生理机
制。
人类活动对哺乳动物的影响
栖息地破坏
城市化、农业扩张和采矿等活 动导致哺乳动物栖息地丧失。
深入探索哺乳动物生态行为
随着技术的发展，未来可以更加深入地研究哺乳动物的生态行为，揭 示其适应环境变化的机制。
加强濒危物种保护
随着全球气候变化和人类活动的影响，濒危哺乳动物的数量不断增加 ，未来需要加强保护和研究工作。
推动比较生理学研究
比较生理学是研究不同物种生理机制的学科，未来可以通过比较不同 哺乳动物的生理机制，揭示生命演化的奥秘。
猫科动物具有锋利的爪子和牙齿，能够捕猎和杀死猎物 。
猫科动物通常生活在群体中，具有严格的等级制度和社 会行为。
犬科动物：狗、狼等
01
犬科动物的共同特征
02 犬科动物具有敏锐的嗅觉和听觉，能够追 踪和捕猎猎物。
03
犬科动物通常具有强壮的身体和耐力，能 够在长时间的追逐中保持体力。
04
犬科动物通常是群居动物，具有高度的社 交能力和忠诚度。
人教版八年级上册生物课件：5.1.7哺乳动物(21张PPT)
3、哺乳动物的主要特征
1、兔和狼的牙齿有什么相同点和不同点？ 2、与它们的食性有什么关系？
二、哺乳动物与人类的关系：
二、哺乳动物与人类生活的关系 维持生态系统的稳定宠物来自皮毛具有特有的经济价值
是否应该将老鼠彻底消灭？
1.食草动物牙齿分化的一般特征是（ ） A．门齿和犬齿发达，臼齿退化 B．臼齿和犬齿发达，门齿退化 C．门齿和臼齿发达，犬齿退化 D．门齿、臼齿和犬齿发达
2.属于哺乳动物的是（ ） A．鲸鱼 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．鱿鱼
3. 哺乳动物后代成活率较高的主要原因是 ( )
A. 用肺呼吸
B. 胎生、哺乳
C. 心脏四腔
D. 体表被毛
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（ ） A．两者都有羽毛 B．两者都是恒温动物 C．两者都是胎生 D．两者都有翅膀
5．人们一直向往着像鸟儿一样在天空中飞翔，其实 在天空飞行的动物中，还有与人类很相似的哺乳动 物，例如下列中的（ ） A．蝙蝠 B．麻雀 C．猫头鹰 D．鸵鸟
一、哺乳动物主要特征：
鱼卵
青蛙卵
绝大多数胎生，胎儿在母亲子宫中发 育，通过胎盘获取营养。发育到一定 阶段后分娩产出。
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动 物后代的成活率？
提示： （1）胚胎在母体里发育，躲避猎食者，母体 内环境适宜发育 （2）分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了 幼崽的温饱和营养问题
6．胎生相对于其他生殖方式的优势在于（ ） A．提高了后代的成活率B．提高了后代的智力水平 C．延长了后代的寿命 D．减轻母体负担
八年级生物上册5.1.7哺乳动物课件新版新人教版20181227114
第七节 哺乳动物
一
二
一、哺乳动物的主要特征 鲸 1.除了 等少数水生种类的体毛退化以外 ,哺乳动物的体 保温 表都被毛。体毛有很好的 作用。哺乳动物的体温 。 恒定 乳汁 胎生 ,雌性用自己的 2.绝大多数哺乳动物的生殖方式为 哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。 门齿 3.哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。其牙齿有 、 臼齿 犬齿 和 的分化。牙齿分化既提高了哺乳动物 摄取食物 消化 的能力 ,又增强了对食物的 能力。
一
二
二、哺乳动物与人类生活的关系 动物蛋白 1.家畜是由野生动物驯养而来的,是人类食物中 的重要来源。 生态系统 2.野生动物在维持 的稳定中起着重要的作用 , 然而有些哺乳动物由于其皮毛特有的经济价值,成为人们猎取的对 象,疯狂的捕猎导致野生动物种类数量锐减,有的已濒临灭绝。
【例题】某同学做了一个实验,将家兔和龟同时从温暖的环境 中转移到寒冷的环境中,将会出现的是( ) A.家兔消耗的氧增多,龟消耗的氧减少 B.两者消耗的氧都增多 C.家兔消耗的氧减少,龟消耗的氧增多 D.两者消耗的氧都减少 解析:家兔是恒温动物,在寒冷环境中维持体温消耗的能量增多, 因此耗氧量增多;龟为变温动物,体温随环境温度的改变而改变,在 寒冷环境中体温下降,耗氧量减少。 答案:A
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8.比较鸟和哺乳动物的异同点。
覆羽 恒定 卵生
被毛 恒定 胎生
9.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与生物有关。如“地里的 蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的脚——各有所长”“春 蚕结茧——一丝不苟”等。请将上述歇后语中出现的动物按下列 要求进行分类,并将动物名称填在横线上。
肉食 (1)形成化石A的动物的食性应是 性 ,判断的依据是 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 。 草食 ,判断的依据是 (2)形成化石B的动物的食性应是 性 牙齿只有门齿和臼齿的分化 。
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一、哺乳动物的主要特征 鲸 1.除了 等少数水生种类的体毛退化以外 ,哺乳动物的体 保温 表都被毛。体毛有很好的 作用。哺乳动物的体温 。 恒定 乳汁 胎生 ,雌性用自己的 2.绝大多数哺乳动物的生殖方式为 哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。 门齿 3.哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。其牙齿有 、 臼齿 犬齿 和 的分化。牙齿分化既提高了哺乳动物 摄取食物 消化 的能力 ,又增强了对食物的 能力。
一
二
二、哺乳动物与人类生活的关系 动物蛋白 1.家畜是由野生动物驯养而来的,是人类食物中 的重要来源。 生态系统 2.野生动物在维持 的稳定中起着重要的作用 , 然而有些哺乳动物由于其皮毛特有的经济价值,成为人们猎取的对 象,疯狂的捕猎导致野生动物种类数量锐减,有的已濒临灭绝。
【例题】某同学做了一个实验,将家兔和龟同时从温暖的环境 中转移到寒冷的环境中,将会出现的是( ) A.家兔消耗的氧增多,龟消耗的氧减少 B.两者消耗的氧都增多 C.家兔消耗的氧减少,龟消耗的氧增多 D.两者消耗的氧都减少 解析:家兔是恒温动物,在寒冷环境中维持体温消耗的能量增多, 因此耗氧量增多;龟为变温动物,体温随环境温度的改变而改变,在 寒冷环境中体温下降,耗氧量减少。 答案:A
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8.比较鸟和哺乳动物的异同点。
覆羽 恒定 卵生
被毛 恒定 胎生
9.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与生物有关。如“地里的 蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的脚——各有所长”“春 蚕结茧——一丝不苟”等。请将上述歇后语中出现的动物按下列 要求进行分类,并将动物名称填在横线上。
肉食 (1)形成化石A的动物的食性应是 性 ,判断的依据是 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 。 草食 ,判断的依据是 (2)形成化石B的动物的食性应是 性 牙齿只有门齿和臼齿的分化 。
八年级生物上册 5.1.7 哺乳动物课件 (新版)新人教版
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2.饲养的家兔听到饲养员的脚步声会主动上前索食，而遇到陌 生人走近则会被吓跑，这与它的什么结构有关？ 提示：这与它发达的大脑和遍布全身的神经有关，能对饲养员 的脚步声形成复杂反射。
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二、哺乳动物与人类生活的关系 1.有益： (1)作为食物：_动__物__蛋__白__的主要来源。 (2)在生态系统中的作用：维持生态系统的_稳__定__。 (3)经济价值：一些哺乳动物的_皮__毛__等，如貂皮、藏羚羊皮等。 (4)其他用途：导盲犬、_警__犬__、军马等。 2.有害： 如鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会__传__播__疾__病_。
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(5)神经系统和感觉器官。 ①特点：有高度发达的_神__经__系__统__和_感__觉__器__官__。 ②意义：能够灵敏地感知_外__界__环__境__的__变__化__，对环境的复杂 多变及时_作__出__反__应__。 2.主要特征： (1)体表_被__毛__；(2)胎生，_哺__乳__；(3)牙齿有_门__齿__、__犬__齿__和__ _臼__齿__的分化。
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3.哺乳动物的体表特征： (1)易错点：体表被毛是哺乳动物在外形上与其他动物的区别 之一，但并不是所有的哺乳动物体表都被毛。 (2)举例：如鲸鱼、河马、海豹等生活在水中的哺乳动物体表 光滑，这是与其生活环境相适应的。
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【探究提升】 1.鲸生活在水中，看上去很像鱼，但它属于哺乳动物，这是为 什么呢？ 提示：鱼的特征是体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，生殖方式为 卵生等。鲸鱼具有胎生哺乳、体腔内有膈、用肺呼吸、体温恒 定等特征，这些是哺乳动物的主要特征。
人教版初中八年级生物上册教学课件《哺乳动物》(人教)
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讨论
各组讨论哺乳动物的其他特征
兔的脑
b.身体分为头、颈、躯干、四肢和尾（ 尾大都趋于退化） c.呼吸系统十分发达。用肺呼吸 d.循环系统发达,心脏具有两心房两心室 。 e.排泄系统发达 f.哺乳类的内分泌系统极为发达。但内 分泌腺的种类及基本功能与低等脊椎动 物是相似的。 g. 生殖系统高度分化。有性生殖。
第五单元 ● 第一章 ● 第七节
哺乳动物
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问题导入
你能说出下面几种动物的名称吗？
猕猴： 在森林里群 居生活，栖 息在树上， 以野果为食， 也吃鸟卵和 昆虫。
野马：栖息 于草原荒漠，原 分布于我国新疆 北部等地。野生 野马已经灭绝， 我国于20世纪 80年代从欧美重 新引入野马，饲 养后放归野外。
C
3、海豚生活在海洋中，体表光滑无毛，外形像鱼，但用肺呼吸，胎生哺乳，所以它属于（ ） A、鱼类 B、两栖类 C、爬行类 D、哺乳动物
D
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问题导入
非洲象：陆地最大的哺乳动 物，栖息于森林和稀树草原， 主要吃香蕉等果实及树叶、 树皮。
鲸：海洋中的大型哺乳动物。
蝙蝠:唯一一类演化出真正有飞 翔能力的哺乳动物。大蝙蝠类 一般以果实或花蜜为食，小蝙 蝠类则以捕食昆虫为主。
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探究主题一
为什么？
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深入学习
思考并讨论
1.兔和狼的牙齿有什么共同特点？ 2.兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？ 3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
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问题一
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• 兔的牙齿有__门__齿___、 __臼__齿___，与它们___食__草__ 的生活习性相适应； • 狼的牙齿有__门__齿___、 _臼__齿____、 __犬__齿___，与它们__食__肉___的生活习性相适应；
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
哺乳动物的主要特征 （1）体表被毛； （2）胎生，哺乳； （3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
一．哺乳动物的主要特征
1．除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。 体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。
2．胎生、哺乳 ——提高后代的成活率
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养， 发育到一定阶段后从母体中产出。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
二．哺乳动物与人类生活的关系
维持生态系统的稳