教科版四年级科学下册-认识几种常见的岩石

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教科版小学科学四年级下册科学4.2《认识几种常见的岩石》课件(31张PPT)

5、颗粒大小可分为粗粒、中粒和细粒三种。（√ ） 6、石灰岩冒气泡的情况比大理岩猛烈。（√ ）
拓展提高
岩石在我们的生活中有着广泛应用，可以用它来建房、铺路建桥和建造纪念碑等，还可以用来制造精美的课的学习，我们初步认识页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩等几种常见岩石的显著特征及用途；知道不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征，岩石的特征和它的成因有关。在科学探究中，能观察、描述、记录几种常见岩石的颜色、结构和构造，能根据岩石的特征对照有关资料识别岩石，认识到认真细致的观察、比较、记录和描述是十分重要的。
斑点
整理填写观察记录表
组成岩石的颗粒是什么样的
颗粒颗粒颗粒
大小颜色结构
敲击听滴稀盐
声音
酸后的反应
细粒
灰紧密无声无
中粒
红松散无声无
细粒青灰色紧密无声冒泡
粗粒灰白色松散无声无
粗粒纯白色紧密无声冒泡
粗粒多种紧密无声无
岩石
种类
沉积岩沉积岩沉积岩沉积岩变质岩岩浆岩
新知导入
温馨回顾：上节课学过哪些观察岩石的方法？
看：颜色、形状、大小、透明、不透明……
摸：光滑、粗糙、软、硬……
闻：气味
新知讲解
活动1：进一步观察岩石
观察岩石不能只停留在颜色、光滑还是粗糙、是否透明等这些常见的物质属性方面，还要进一步观察岩石的结构、构造等方面。
除了看、摸、闻等方法外，我们还可以用什么方法进一步来观察岩石？
岩石学家常常在放大镜和显微镜下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒组成，对岩石种类作出判断。
新知讲解岩石颗粒的大小和结构也是鉴别岩石种类的重要特征，我们能根据不同岩石的颗粒情况（请参照下面图示中箭头所指），尝试鉴别岩石的种类吗？

教科版科学四下4.2《认识几种常见的岩石》教案

教科版科学四下4.2《认识几种常见的岩石》教案一. 教材分析《认识几种常见的岩石》这一节内容，主要让学生了解和认识三种常见的岩石：沉积岩、火成岩和变质岩。

通过学习，学生能理解各种岩石的形成过程和特点，从而提高他们对自然界的认识和理解。

二. 学情分析学生在学习这一节内容之前，已经学习了有关地球的知识，对地球的构造和地质变化有一定的了解。

但他们对岩石的认识还比较模糊，分不清各种岩石的特点和形成过程。

因此，在教学过程中，我将以生动有趣的方式，引导学生认识和区分这三种岩石。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能识别三种常见的岩石，了解它们的形成过程和特点。

2.过程与方法：学生通过观察、实验等方法，培养他们的实践操作能力和观察力。

3.情感态度价值观：学生能热爱自然，保护环境，增强他们对地球科学的兴趣。

四. 教学重难点重点：学生能识别三种常见的岩石，了解它们的形成过程和特点。

难点：学生能通过观察和实验，理解岩石的形成过程和特点。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生动有趣的故事，引导学生进入学习情境。

2.观察法：学生通过观察岩石标本，了解岩石的特点。

3.实验法：学生通过实验，亲身体验岩石的变化过程。

六. 教学准备1.准备岩石标本：沉积岩、火成岩和变质岩各一份。

2.准备实验材料：显微镜、岩石切片等。

3.准备教学课件：有关岩石的图片、视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生动有趣的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）向学生展示三种常见的岩石标本，让学生观察并描述它们的特点。

3.操练（10分钟）学生分组，每组选取一种岩石，用显微镜观察岩石切片，记录观察到的特点。

4.巩固（10分钟）学生汇报观察结果，教师总结各种岩石的特点，帮助学生巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）学生通过实验，亲身体验岩石的变化过程，进一步理解岩石的形成特点。

6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，加深他们对岩石的认识。

教科版四年级科学下册《认识几种常见的岩石》PPT课件

。
花斑状，有黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬
。
有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，
硬。
给你一块未知的岩石，你会观察了吗？
初步观察
细致观察
查阅资料
操作时注意安全。
用指甲刻画
用铜钥匙刻画
用铁钉刻画
软：能被指甲刻画；较软：不能被指甲刻画，但能被铜钥匙刻画；较硬：不能被铜钥匙刻画，但能被铁钉刻画；硬：不能被铁钉刻画。
岩石的其他特征
岩石的其他特征
有小孔
岩石成
细密细小且紧密
粗大颗粒较大
粗疏颗粒较大且颗粒之间
的缝隙较大
2.认识几种常见的岩石
聚焦
想一想，我们可以怎样观察这些石头？
探索活动一：初步观察
观察三种常见的岩石标本。先用肉眼观察，再用放大镜观察，并描述他们的特征。
名称
颜色
软硬
光滑程度
光泽
条纹
其他特征分层斑点
小孔
组成岩石的颗粒特征
大小颜色种类
探索活动二：细致观察
挑战一：明察秋毫 1.按照记录单上从左到右的顺序逐一观察。
有新的发现，可以写在表格空白处。 2.借助岩石帮助卡。 3.实验时注意安全。
挑战二：对号入座 4.观察记录结束后，整理好材料，举手示
意，领取岩石名片，鉴定岩石名称。 5.将你的判断结果，板贴在黑板上。
交流与讨论
大理岩
花岗岩
砂岩
纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软

四年级下册科学认识几种常见的岩石教科版

板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。
大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。
丰县创新外国语学校
砾岩
砂岩
颗粒粗细
小石或卵石
松散
颗粒粗或中等紧密
微细颗粒
滴
多孔
稀
盐
酸
冒
浮石
泡
成层
颗粒有不同的颜色
花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。
石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒粗，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。
砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。
页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。
颗粒晶莹，有的有纹理
敲击后有砰声
敲击后无砰声
石灰岩丰县创新外国语学校
花岗岩大理岩板岩页岩
板岩
丰县创新外国语学校
பைடு நூலகம்
浮石
丰县创新外国语学校
砾石
丰县绿创色圃新中外小学国教语育网学校

页岩
丰县创新外国语学校
花岗岩

教科版四年级下册科学3.2认识几种常见的岩石课件

(5)分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，通过比较留下的印记来比较不同岩石的硬度。
确定矿物硬度的简单方法: 1.软:能用指甲刻画出痕迹。 2.较软:不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜
用指甲、用指甲、用指甲刻铜钥匙、铜钥匙刻画无痕迹，小刀刻画画无痕迹，用铜钥匙均无痕迹，用小刀刻刻画有痕
钥匙刻画出痕迹。
B.砂岩看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙、硬
C.大理岩的颗粒较粗，较软，遇盐酸冒泡
B
6.看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在起的岩石是( )。
A.花岗岩 B.砂岩 C.板岩
课堂练习 7. 岩石的光泽是指岩石表面对可见光的反射能力。用手电
筒照射( A )时，光的反射能力最强。
A.铝箔包装纸
B.地板
(4)用手电筒照射这三种岩石，看一看它们有没有光泽。可以先用手电筒分别照射铝箔包装纸、地板、黑板和窗户上的玻璃，感受不同的光泽，再照射每块岩石，看看它们的光泽和谁类似。
粗糙
粗糙
有类似铝箔
有类似
包装纸的光泽地板的光泽
粗糙有类似黑板的光泽
科学探索 2.更细致地观察花岗岩、砂岩、大理岩这三种岩石标本。
A.软
B.较软
C.较硬
11.一些岩石上保留着古代动植物遗迹，这样的岩石叫做( B )
A. 砂岩
B. 化石
C. 页岩
科学拓展
花岗岩砾岩石灰岩砂岩页岩板岩
1.几种常见岩石的特点
花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。
石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。

四年级科学下册认识几种常见的岩石ppt课件

砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒粗，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。
A.浮石
B.大理岩 C.板岩
3.地质学家常常通过观察岩石的（ C ），对岩石的种类作出判断。 A.颜色 B.光滑程度 C.薄片的成分和颗粒
18
冒气泡
不冒气泡
有的打“√”
符合的打“√”
3
岩石的构造——层理
有些岩石分好几层，这就是层理。
4
岩石的构造——气孔
5
岩石的构造——斑点
6
岩石的构造——条纹
7
岩石的构造——生物痕迹
8
岩石的构造——颗粒大小
粗粒
中粒
细粒
9
声音是混浊还是清脆会不会冒气泡
注意：稀盐酸有腐蚀性，千万不要弄到皮肤上和眼睛里。滴过稀盐酸的岩石要用清水冲洗干净。
16
根据岩石成因进行分类
阅读单元资料库81—82面的《岩石的成因和分类》，把今天观察的岩石根据成因进行分类。
岩浆岩玄武岩、浮石、花岗岩
岩石沉积岩砂岩、页岩、砾岩、石灰岩
变质岩大理岩、板岩 17
1.下列岩石中，遇盐酸会冒泡的是（ C ）。 A. 砂岩 B.花岗岩 C.石灰岩
2.下列岩石中，多气孔的是（ A ）。

小学科学教科版四年级下册第三单元第2课《认识几种常见的岩石》教案(2023春新课标版)

2.认识几种常见的岩石【教材简析】第2-4课为本单元的第二部分，主要围绕岩石展开。

本课是研究岩石的第一课，在这之前，学生已经了解岩石和土壤背后的故事，知道了岩石和土壤对我们认识地球历史的变迁具有重大意义，从本课开始将对岩石和土壤进行更细致、科学的观察研究。

岩石种类繁多，它们的性质也多种多样。

本课将指导学生用科学的方法观察几种常见的岩石——花岗岩、砂岩、大理岩，共有三个活动：1.引导学生分别用肉眼和放大镜去观察三种岩石的外部特征；2.学习科学家们常用的研究方法，通过观察和使用简单工具，比较不同岩石的颜色、坚硬程度、颗粒粗细等特征，同时学会用比较的方法观察事物，知道比较是一种重要的学习科学的方法；3.根据探究中记录的表格，总结归纳出三种岩石的特征，学会观察岩石的视角和方法，完成对知识的迁移。

【学情分析】四年级学生对观察物体有一定的研究基础，对岩石的结构特征有着浓厚的兴趣，也能熟练运用自己的感官去观察岩石。

在上一课的学习后，学生理解了研究岩石和土壤的重要意义。

通过本课的学习，学生了解到观察岩石还有一些更细致、科学的方法，这些方法相对比较陌生，但也正是本节课学生要学习和掌握的重点。

在完成本课的学习后，相信学生已经能区分几种常见岩石的特性，进一步提高科学探究能力，更重要的是学会用科学家的视角和方法去研究岩石，但对于完成岩石特征知识的迁移，还有一定的难度，需要在日后的学习生活中不断实践巩固。

【教学目标】[科学观念]通过观察，知道花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。

[科学思维]借助参照物，采用比较的方法对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察，并能用科学词汇描述、记录岩石的特征。

[探究实践]借助感官和简单工具，由浅入深地对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行细致、科学的观察，如实记录观察结果。

[态度责任]在观察岩石的过程中，保持对岩石的探究热情，意识到认真细致地观察、比较、描述和记录是十分重要的。

【教学重难点】[重点]在观察比较中掌握科学的观察方法。

教科版四年级科学下册认识几种常见的岩石

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岩石的硬度不同，颜色不同
层理气孔斑点条纹生物痕迹颗粒颜色不同粗粒颗粒粗细中粒细粒松散紧密
岩石的构造
颗粒的形态
颗粒结构滴盐酸的反应冒气泡不冒气泡
敲击听到的声音
清脆混浊
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石灰岩
青灰色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。
大理石
黑色、白色，有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒点此播放教学视频泡。
岩石颗粒的大小和结构也是鉴别岩石种类的重要特征
颗粒粗细小石或卵石颗粒粗或中等微细颗粒
浮石
砾石
多孔
岩石学家常常在放大镜和显微镜下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒组成对岩石种类做出判断岩石颗粒的大小和结构也是鉴别岩石种类的重要特征颗粒粗细或卵石颗粒粗或中等微细颗粒砾石松散砂岩紧密稀盐酸冒泡石灰岩浮石敲击后颗粒有不同颜色颗粒晶莹有的有纹理花岗岩大理岩页岩板岩让我们一起来欣赏古老美丽的化石下面请大家阅读81页资料库岩石的成因和分类了解在地球运动变化中不同类别岩石的形成原因
滴稀盐酸冒泡
砂岩
松散
紧密
成层
颗粒有不同颜色花岗岩
颗粒晶莹，有的有纹理大理岩
敲击后无砰声
敲击后 ห้องสมุดไป่ตู้砰声
石灰岩
页岩
板岩
让我们随着悠扬的音乐一起来欣赏古老、美丽的
化石
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中粒
细粒
粗粒
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