初中物理教学论文 谈谈初中生如何学好物理
初中物理教学论文 初中物理学习方法
初中物理学习方法一、课前认真预习预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。
对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。
对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。
然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。
同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果习的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。
有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。
二、主动提高效率的听课带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。
课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。
同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程习和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。
这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。
三、定期整理学习笔记在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。
学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。
做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。
把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。
在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的！四、及时做作业作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。
在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。
浅谈学好初中物理的方法通用
浅谈学好初中物理的方法通用学好初中物理是每个初中生都需要面对的问题，下面我将浅谈学好初中物理的方法，希望能对初中生们有所帮助。
一、积极参加课堂学习。
在物理课堂上，要认真听讲，做好笔记。
老师讲解的知识点都要用心记下来，形成自己的复习材料。
要积极思考问题，与老师和同学交流，解决自己的困惑。
课后要及时复习，巩固课堂所学知识，弄懂不懂的地方。
二、多做物理实验。
物理实验是物理学习的重要组成部分，通过实验可以更加直观地理解物理现象。
在实验课上要认真观察实验现象，记录实验数据，理解实验原理。
在课外，可以自己进行简单的实验，如用小球验证斜面定律、用水平投射实验测量重力加速度等，通过实践加深对物理知识的理解。
三、多做物理习题。
物理是一个需要大量练习的学科，掌握物理知识的关键是通过大量的习题练习。
学完一个知识点后，要通过做题来巩固，掌握解题方法。
可以做一些选择题、填空题、计算题等，同时也要注意分析解题思路和方法。
四、理解物理概念。
物理学习中，有很多抽象的概念需要掌握和理解。
比如力、功、能等，这些概念是理解物理现象和解答问题的基础。
要通过学习教材、听课、讨论等多种方式，使这些概念逐渐深入人心。
五、结合实际生活理解物理。
物理是离我们很近的一门学科，我们可以通过日常生活中的物理现象来理解和应用物理知识。
比如通过日常路程的耗时来计算平均速度，通过机械原理理解杠杆的作用等。
用物理知识分析解决身边的问题，能够提高学习兴趣和动力。
六、阅读物理相关的书籍和杂志。
有时候，通过阅读一些生动的物理科普书籍和杂志，可以更加深入的了解物理知识，扩展视野。
可以选择一些有趣的物理实验书籍、科普类杂志等，通过阅读培养对物理学的兴趣，进一步提高自己的物理水平。
七、参加物理竞赛。
物理竞赛是一个锻炼自己物理能力的机会，可以测试自己对物理知识的理解和应用。
可以参加学校举办的物理竞赛，也可以参加一些地区性的比赛。
通过参加物理竞赛，不仅可以锻炼自己的物理实力，还可以结交一些物理爱好者，互相交流学习。
初中物理学习策略与技巧
初中物理学习策略与技巧第一篇范文：初中学生学习方法技巧一、学好物理的重要性物理是一门自然科学，它研究自然界中物质的性质、状态、运动和变化规律。
学好物理对于培养学生的逻辑思维能力、创新能力、实验能力等方面具有重要意义。
此外，物理知识在日常生活和工作中也具有广泛的应用。
因此，掌握好物理知识对于学生来说至关重要。
二、主要学习内容初中物理学习的主要内容包括：力学、热学、光学、电学、声学等。
在学习过程中，要了解各个领域的基本概念、原理和规律，同时要关注物理知识在实际问题中的应用。
三、学习注意事项1.注重概念理解：物理概念是物理知识的基础，要深入学习、理解并掌握各个物理概念。
2.培养实验能力：物理实验是学习物理的重要手段，要积极参与实验，学会观察、分析实验现象。
3.联系实际生活：将所学物理知识与日常生活联系起来，提高学习的兴趣和实际应用能力。
4.养成良好的学习习惯：定期复习、总结，避免临近考试临时抱佛脚。
四、主要学习方法和技巧1.归纳总结法：通过对所学知识进行归纳总结，形成知识体系，便于记忆和理解。
2.模型构建法：运用图形、模型等直观工具，帮助理解复杂物理现象和规律。
3.类比学习法：将新知识与已有知识进行类比，提高学习效率。
五、中考备考技巧1.熟悉考试大纲：了解中考物理考试的范围、题型和分值分布，有针对性地进行复习。
2.强化练习：多做中考真题、模拟题，提高解题速度和准确率。
3.查漏补缺：针对自己的薄弱环节，进行有针对性的复习和提高。
六、提升学习效果的策略1.制定学习计划：合理安排学习时间，确保学习效果。
2.积极参与课堂讨论：敢于提问、发表见解，提高学习积极性。
3.学会合作学习：与同学一起讨论、研究问题，取长补短，共同提高。
4.注重身心健康：保持良好的作息时间，适当参加体育锻炼，提高学习效率。
以上就是关于初中物理学习策略与技巧的详细阐述。
希望这篇文章能对您有所帮助，祝您学习进步！第二篇范文：以具体例题为示范教学方法例题简介题目：一个物体从静止开始沿着光滑的斜面滑下，已知斜面倾角为30°，物体滑下距离为5m，求物体的滑行速度。
初二初中物理相关论文范文
初二初中物理相关论文范文初二是学生开始学习物理的起始点，也是一个关键点，下面小编给大家分享初二物理论文范文，大家快来跟小编一起欣赏吧。
初二物理论文范文篇一如何激发初二学生学习物理的兴趣摘要：物理学概念的教学效果如何,直接关系到学生对于物理知识的认识程度,只有学生掌握了概念,才能用概念来分析问题,解决问题,使学生感到物理易学,爱学。
如果学生对概念膜糊不清,对学习整个内容带来不利的影响,就无法用它来分析问题和解决问题,一但学习受阻,学生就怨学。
关键词：想学爱学物理概念初二学生从小学就开始初步学习自然科学知识,到了初二就比较系统地学习自然科学――物理的一些初步知识。
要使学生爱学物理,学好物理,是我们物理教师共同探索的事情。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”杨振宁博士说:“成功的密诀是兴趣”。
兴趣是促进认识和活动的动力,学生只有对物理感兴趣,才想学,爱学,教学才能做到事半功倍。
因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。
那么该如何培养学生学习物理的兴趣呢?本人认为可从以下几点入手。
一、通过趣味的物理实验演示激发学生的好奇心和求知欲初二学生有一个共同的特点就是好奇心强。
当他们看到一些自然现象或者身边发生的事情,都会产生好奇心和求知欲,我们应该根据学生的这一特点,在物理课前就应该激发学生对物理的好奇心和求知欲,这样在教学过程中才能发挥学生的主动性和创造性的思惟。
例如:有的老师课前是这样激发学生兴趣的:“我们今天看到的汽车、火车,车头里面的发动机是瓦特这位物理学家发明出蒸汽机的基础上改进过来的;瓦特这位科学家从小就善于思考、勤学好问,有一天他烧开水的时候发现烧开后的水蒸气向上推动锅盖,使锅盖上下振动,他用力压住锅盖,水蒸汽最终还是顶起锅盖冲了出来,这一现象使他得到启发,他想:“水蒸气的力气很大,能不能利用它来制造动力机呢。
”于是他通过大量的试验,终于发明出了蒸汽机,蒸汽机可以用来带动发电机发电、带动打米机打米、带动织布机织布,还用来制造火车、汽车、轮船等等,他为人类作出了巨大的贡献。
初中物理教学的教学方法与技巧(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中物理教学的教学方法与技巧第一篇范文：初中物理教学的教学方法与技巧物理是一门以实验为基础的自然学科，它研究物质、能量、空间和时间等基本概念。
初中物理教学旨在帮助学生建立正确的物理概念，培养学生的观察、思考、实验和解决问题的能力。
在初中物理教学中，教师需要运用多种教学方法和技巧，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
二、教学方法1.启发式教学法启发式教学法是指教师在教学中充分发挥学生的主体作用，引导学生独立思考、积极探索，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
在初中物理教学中，教师可以通过设置疑问、提出问题、组织讨论等方式，激发学生的思维，引导学生主动探究物理规律。
2.实验教学法实验教学法是物理教学的重要组成部分，通过实验教学，可以使学生直观地了解物理现象，培养学生的实验操作能力和科学思维。
在初中物理教学中，教师应充分利用实验设备，让学生亲自动手实验，从而提高学生的实践能力。
3.案例教学法案例教学法是通过分析具体案例，使学生掌握物理知识和方法。
在初中物理教学中，教师可以选取一些与生活密切相关的案例，让学生在分析案例的过程中，掌握物理规律。
4.小组合作学习法小组合作学习法是指学生在小组内进行合作交流，共同完成学习任务。
在初中物理教学中，教师可以将学生分成若干小组，让学生在小组内讨论问题、共同探究，从而提高学生的合作能力和团队精神。
三、教学技巧1.语言表达在物理教学中，教师的语言表达应准确、简练、生动。
教师应尽量避免使用模糊不清或容易引起误解的词语，同时注重语速、语调、语气等，使学生能够更好地理解物理概念。
2.教学设计教师在教学设计中应注重教学内容的逻辑性和连贯性，合理规划教学进程，确保学生能够系统地掌握物理知识。
此外，教师还应根据学生的实际情况，调整教学难度，使教学内容既不过于简单，也不过于复杂。
3.教学评价教师应及时对学生的学习情况进行评价，以了解学生的学习效果。
评价方式可以包括课堂问答、作业批改、测验考试等。
初中物理教学技巧的提升与运用
初中物理教学技巧的提升与运用第一篇范文：初中学生学习方法技巧学习初中物理，对于学生来说，不仅是为了解决现实生活中的物理问题，更是为了培养逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。
因此，掌握正确的学习方法和技巧至关重要。
一、学好初中物理的重要性1.提高逻辑思维能力：物理学科讲究逻辑和推理，通过学习物理，学生可以培养严密的逻辑思维能力。
2.培养解决问题的能力：物理学科的问题往往与现实生活紧密相连，学会物理，有助于学生解决实际问题。
3.提升综合素质：物理学是一门自然科学，学习物理有助于学生了解自然规律，提升综合素质。
二、主要学习内容1.基础知识：包括力学、热学、光学、电学等基本概念和定律。
2.实验技能：学习物理实验的基本操作和方法，培养实验观察和分析问题的能力。
3.解决问题：通过实例分析，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、学习注意事项1.注重基础知识的学习：基础知识是学习物理的基石，要扎实掌握。
2.理论与实践相结合：物理学是一门实验科学，要注重实验操作和观察。
3.培养良好的学习习惯：定期复习，做好笔记，及时解决问题。
四、主要学习方法和技巧1.主动学习法：课前预习，课后复习，主动查找资料，提高学习效率。
2.理解记忆法：对物理概念和定律进行深入理解，形成自己的认知，便于记忆。
3.模型思维法：通过构建物理模型，形象直观地理解物理现象和规律。
五、中考备考技巧1.熟悉考试大纲：了解中考物理考试的要求和重点，有针对性地进行复习。
2.做好笔记和错题本：记录重点知识点和易错点，定期复习。
3.模拟考试：定期进行模拟考试，检验自己的学习效果，调整学习方法。
六、提升学习效果的策略1.培养兴趣：了解物理在生活中的应用，提高学习兴趣。
2.合作学习：与同学一起讨论问题，互相解答疑惑，共同提高。
3.合理安排时间：合理分配学习、休息和娱乐时间，保持良好的学习状态。
通过以上方法和技巧，相信初中学生可以更好地学习物理，提高自己的综合素质。
初中物理教学方法及技巧的新思路及总结的
初中物理教学方法及技巧的新思路及总结的本文主要探讨了初中物理的学习方法与技巧，旨在帮助学生更好地掌握物理知识，提高学习效果。
以下是针对初中物理学习的一些建议和总结。
第一篇范文：初中学生学习方法技巧学好物理的重要性物理是研究自然现象和规律的科学，对于培养学生的逻辑思维、创新能力具有重要意义。
学好物理，有助于提高学生的综合素质，为未来的学习和工作奠定基础。
主要学习内容初中物理主要涉及以下几个方面的内容：1.基础知识：包括物理学的基本概念、原理和定律。
2.实验技能：学习基本的实验操作方法，掌握实验现象的观察和分析。
3.解决问题：运用物理知识解决实际问题，培养学生的应用能力。
学习注意事项1.注重概念理解：物理概念是学好物理的基础，要注重对概念的理解和记忆。
2.勤于动手实验：实验是物理学习的重要组成部分，要积极参与实验，观察实验现象，分析问题。
3.培养解决问题的能力：学会将物理知识应用于实际问题，提高解决问题的能力。
主要学习方法和技巧1.分散学习法：将学习内容分块，每天学习一定量的内容，长期坚持，逐步掌握。
2.归纳总结法：在学习过程中，及时总结归纳所学知识，形成体系。
3.思维导图法：利用思维导图梳理知识点，提高学习效率。
中考备考技巧1.熟悉教材：对照教材，梳理知识点，加强基础知识的掌握。
2.做好笔记：整理课堂笔记，将重点内容归纳总结，方便复习。
3.模拟训练：参加模拟考试，熟悉考试题型，提高应试能力。
提升学习效果的策略1.培养兴趣：了解物理的趣味性，激发学习兴趣。
2.主动提问：在学习过程中，遇到问题主动请教老师或同学，及时解决问题。
3.合作学习：与同学组建学习小组，共同讨论问题，互相促进。
通过以上学习方法和技巧的运用，相信初中生能更好地学习物理，提高成绩。
总之，学习物理需要注重基础，培养兴趣，发挥主观能动性，才能取得良好的学习效果。
以上就是关于初中物理教学方法及技巧的新思路及总结的详细内容。
希望能对您的学习有所帮助。
如何学好物理的方法和技巧初中生
如何学好物理的方法和技巧初中生
一、建立积极的学习态度
1、把物理学习当作一项具有挑战性的活动，一定要给自己定下目标，并且从小的成绩提高开始，只有不断努力才能达到理想的目标；
2、学习物理需要持续的练习，只有耐心究竟，不断练习和复习，才能掌握巩固物理基础知识，帮助学生逐步理解物理知识；
二、学会物理学习方法
1、先学后思，注意根据不同课程来解决不同问题，以便更好的理解物理知识；
2、动手实践，利用家庭和学校的实验设备，完成各种物理实验，加深对知识的理解；
3、利用信息技术，查阅资料和参考书，及时准确的积累、保存查阅资料，便于后期复习查阅；
4、联系抽象和具体，学会将抽象的理论知识解说为生活中的实例，有助于让知识更加松散自然、深入人心。
初中物理小论文范文
初中物理小论文范文一：初中物理学习方法在多年的物理课堂教学过程中，我不断摸索，并结合新课程标准进行教学研究，充分发挥以教师为主导，学生为主体的教学理念，让学生学得得法，教师教得轻松，师生和谐共创乐学的氛围。
在初中，数理化这三课总是困扰着学生的学习，学生经常说物理难，化学烦，几何数学习题做不完，可见在学生的心目中物理学习的难度。
初中物理课堂教学的形式多种多样，怎样通过教师的教来使学生达到会学的目的是我在教学中经常考虑的。
其实，学好物理无非有两个前提，一个是教师的教，另一个是学生的学。
只要两者得法，学生都能够学会这门课。
一、教学得法是关键(一)抓好学生的入门教育物理这门课因为和生活实际联系比较紧密，学生在刚接触时往往有一种好奇心，对这门课比较感兴趣。
教师一定要抓住这个机会，在教学过程中通过设计精巧的物理实验来激发学生的热情，变学生的好奇心为兴趣，抓住学生的心，激起他们求知的欲望。
比如，利用平时我们观察的现象：雨后彩虹的形成、纸盒能烧开开水、筷子插入水中的弯折现象等，使学生感觉到物理知识的有用和有趣，进而吸引学生的注意力，为学生学习物理打下良好的基础。
(二)利用多媒体技术增加课堂教学的有效性在物理课堂教学中，教师采用多媒体课件不仅能使学生易于理解一些枯燥的抽象知识，而且由于多媒体课件的生动形象及直观性，给学生耳目一新的感觉，能充分调动学生的视觉、听觉，在提高学生兴趣方面有无比的优越性。
对于一些不易在课堂演示的物理实验也可以通过多媒体课件以动画的形式来展现，可以把物理现象及物理实验的过程反复操作、反复观察与实验，增加学生的感性认识，提高课堂教学的有效性。
此外，利用多媒体课件讲授对形成良好的课堂氛围也有很大的辅助作用。
师生在和谐共处的氛围中进行情感交流，能使学生形成一种积极的心态。
心理学研究表明，活泼有趣的课堂气氛可以激发学生的积极思维，而积极的思维能调动学生学习的动力，激发学生的探究欲望，学生在这样的情境中求知欲会大大增强，课堂教学的效果也会有很大的改善。
初中物理教学论文 初中学生如何学好物理
初中学生如何学好物理“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。
”——狄更斯（英国文学家）物理学习和其他学习一样不要抱着侥幸和投机的心理想不付出努力而有所收获，要想真正学习好物理，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。
树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几份付出，就应当有几份收获。
这其实就是一个学习的心态问题。
只有我们心理上做好了准备，那么任何学习都不是什么难事。
具体如何学好物理呢？一：刚开始接触物理，兴趣是非常重要的。
兴趣可以成为学习的良好动力，那么怎样培养学习物理的兴趣呢？平时，就要爱观察，勤思考，多动手，善于发现问题，对生活、生产中常见的自己不明白的现象或事物多问为什么，促使自己产生对物理知识的渴求。
生活中物理现象无处不在，很多现象我们经常看到，但不明白其中的原因，这样我们就会产生疑问，有了疑问，我们可以通过学习物理以后去探索，研究，然后解决疑问，激发自己对学习物理的兴趣。
二：要注重学习物理的方法，好的学习方法，往往可以事半功倍。
我们探究物理现象就会面对方法的选择，合理的有效的方法不仅仅是科学探究能够成功的需要，也是我们学生学习能够取得成功的需要，物理学所选择的一套适合物理探究的方法不仅使物理学得到了成功发展，还为其他学科的迅速发展提供了很好的借鉴，物理学习的方法很多，如：归纳法，替代法，比较法，类比法，模拟法等等。
1归纳法。
比如我们在刚开始学习声音的时候，一开始，做了很多实验，怎样让纸，和橡皮筋，水和笔管发出声音，发现做下来，它们发出声音都有个共同点就是在发出声音的时候物体某个部分都在发出振动。
然后我们通过归纳法得出：声音是由于物体振动产生的。
通过归纳法获得的概念还有很多，例如，什么是压力等。
2替代法。
例：我们在研究鼓声的响度和振动的幅度的关系时发现，观察鼓面振动幅度，如果只靠眼睛直接观察存在一定的困难，很难分辨什么时候振幅大，什么时候振幅小，这时候“替代法”就可以帮忙了，我们可以在鼓面上撒上一些碎纸屑，通过观察纸屑的弹跳的高低来判断鼓面振动的幅度。
初中物理教学中的有效技巧及方法
初中物理教学中的有效技巧及方法第一篇范文：初中学生学习方法技巧一、学好初中物理的重要性初中物理是学生学习自然科学的基础，对于培养学生的科学素养、创新意识和实践能力具有重要意义。
学好初中物理，能够帮助学生建立正确的物理观念，提高解决问题的能力，为高中物理和大学物理学习打下坚实基础。
二、主要学习内容初中物理学习内容主要包括力学、热学、光学、电学等方面。
在学习过程中，学生要掌握基本概念、基本原理、基本规律，并学会运用这些知识解决实际问题。
三、学习注意事项1.注重概念理解：物理概念是物理知识的基础，要深入学习、理解并掌握每个概念的内涵和外延。
2.重视公式规律：物理公式和规律是解决物理问题的工具，要熟练掌握并运用。
3.培养实验能力：实验是物理学习的重要手段，要积极参与实验，学会观察、分析实验现象，提高实验操作技能。
4.增强思维训练：物理学习需要较强的逻辑思维和抽象思维能力，要通过大量练习，提高思维水平。
四、主要学习方法和技巧1.主动学习法：课前预习，了解将要学习的内容；课上认真听讲，做好笔记；课后及时复习，巩固所学知识。
2.问题驱动法：在学习过程中，遇到问题要主动思考，查找资料，请教同学和老师，直至解决问题。
3.分散学习法：将学习任务分解为若干小部分，分阶段完成，避免一次性过大压力。
4.总结归纳法：定期对所学知识进行总结和归纳，使知识体系更加清晰。
5.互动交流法：与同学进行学习交流，分享学习心得和经验，互相促进。
五、中考备考技巧1.熟悉考试大纲：了解中考物理考试的要求和内容，有针对性地进行复习。
2.强化基础知识：重点复习基本概念、基本原理、基本规律，确保扎实掌握。
3.提高解题速度：大量练习，掌握常见题型和解题方法，提高解题速度。
4.培养应试能力：参加模拟考试，熟悉考试环境和流程，提高应试水平。
5.调整心态：保持良好的心态，面对考试充满信心。
六、提升学习效果的策略1.制定学习计划：合理安排学习时间，明确学习目标，提高学习效率。
初中物理教学中的有效技巧及方法(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中物理教学中的有效技巧及方法第一篇范文：初中物理教学中的有效技巧及方法在初中物理教学过程中，教师需要运用一系列有效技巧和方法，以提高学生的学习兴趣、培养学生的实践能力和创新精神。
本文从以下几个方面探讨初中物理教学中的有效技巧及方法。
一、启发式教学法1.创设情境：教师可以通过生活实例、实验现象等引导学生关注物理现象，激发学生的好奇心。
2.提出问题：教师要善于提出富有启发性的问题，引导学生主动思考、探讨，培养学生的思维能力。
3.引导学生自主学习：教师要给予学生充分的自主空间，让学生参与到课堂活动中，提高学生的学习积极性。
二、实验教学法1.利用实验激发兴趣：实验是物理教学的重要手段，教师要善于利用实验现象激发学生的学习兴趣。
2.注重实验操作：教师要引导学生掌握实验基本操作，培养学生的实践能力。
3.分析实验结果：教师要引导学生从实验结果中总结物理规律，提高学生的分析能力。
三、分组合作学习1.分组讨论：教师可以将学生分成若干小组，让学生在小组内讨论问题，培养学生的团队协作能力。
2.小组展示：各小组代表上台展示讨论成果，提高学生的表达能力和自信心。
3.教师点评：教师要对学生的讨论和展示进行点评，给予肯定和指导，促进学生的持续发展。
四、案例分析法1.选取典型案例：教师要选取具有代表性的案例，让学生从中分析物理规律。
2.分析案例：教师引导学生对案例进行深入分析，培养学生的问题解决能力。
3.案例总结：教师带领学生总结案例中的物理规律，提高学生的归纳能力。
五、情感教学法1.关爱学生：教师要关注学生的情感需求，关心学生的成长，建立良好的师生关系。
2.激发学生自信：教师要善于发现学生的优点，给予肯定和鼓励，激发学生的自信心。
3.培养学生的责任感：教师要引导学生认识到学习物理的责任，培养学生的社会责任感。
六、多元化评价体系1.过程性评价：教师要对学生的学习过程进行评价，关注学生的进步和成长。
2.终结性评价：教师要对学生阶段性学习成果进行评价，为学生提供反馈。
浅谈学好初中物理的方法通用
浅谈学好初中物理的方法通用学好初中物理是每个初中生都需要面对的问题，也是学好理科的基础。
以下是我个人对学好初中物理的方法的浅谈，希望能够对初中生有所帮助。
一、掌握基础知识初中物理是建立在初中数学和初中科学的基础上的，因此，首先要掌握好数学和科学的基础知识。
只有对数学和科学基础知识有了扎实的掌握，才能更好地理解和应用物理原理。
二、确立学习目标学习初中物理应该确立明确的学习目标，例如，每周学习并掌握一定的知识点，每个月进行一次小测验，并取得一定的成绩提高。
这样明确的学习目标可以帮助你有一个明确的方向，更好地规划学习时间和计划。
三、理解和掌握物理原理学习物理最重要的一点是理解和掌握物理原理。
要做到这一点，可以通过多观察、多实践、多思考的方式来理解和掌握物理原理。
例如，可以通过观察日常生活中的物理现象来理解相关的物理原理，通过做物理实验来探索物理原理，通过思考和解决物理问题来加深对物理原理的理解。
四、做好笔记和习题学习物理要做好笔记和习题。
在课堂上要认真听讲，做好笔记，以便于后期复习和回顾。
同时，在完成教师布置的习题时，要认真思考，积极解答问题，这样可以有效地提高自己的理解和应用能力。
五、注重实践操作学习物理不仅是理论学习，还要注重实践操作。
通过进行物理实验，可以更加直观地感受和理解物理原理。
同时，实践操作也可以帮助巩固理论知识，加深对物理实验和实践技能的掌握。
六、多与他人交流学习物理时，可以与同学和老师进行交流和讨论。
通过与他人交流，可以共同思考问题，互相帮助，共同进步。
与同学和老师的交流可以拓宽自己的视野，丰富自己的知识，提高理解和应用能力。
七、坚持学习和复习学习物理需要坚持不懈地学习和复习。
只有做到每天都有时间学习物理，每周进行一定的复习，才能够逐渐掌握物理知识。
在复习时要进行有针对性的复习，强化对重点知识的掌握。
总结起来，学好初中物理需要掌握基础知识，确立学习目标，理解和掌握物理原理，做好笔记和习题，注重实践操作，多与他人交流，并坚持学习和复习。
怎样学好初中物理论文
怎样学好初中物理摘要：物理学习的目标是：学习物理知识和技能，参与科学探究的过程，培养优良的科学态度和科学精神，全面提高科学素质。
也就是说学生学物理不仅学知识，更要学方法，不但要得到一条鱼，还要学会钓鱼的方法。
通过学习物理掌握的科学方法，可以迁移到社会生活的方方面面，包括自然科学以外的其他领域，使他们终生受益。
怎么才能学好物理呢？所有物理学家的共同之处是从生活走向物理从物理走向社会联系实际联系社会学习物理要做到：一、独立做题要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
二、注重物理过程要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。
有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的，特别是在解关于电路方面的题目，不画电路图是较难弄清电阻是串联还是并联的。
三、上课上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。
不要自以为是，要虚心向老师学习。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
四、善于观察勤于思考生活中处处有物理，学生不能视而不见，要善于观察，勤于思考，多问几个为什么。
观察水杯，从不同角度看，杯底深浅不同；杯中的茶叶大小不同，杯上的花大小不同。
这是为什么呢？观察马路上的汽车，为什么挡风玻璃呈斜面？为什么夜间行车时车内不开灯？为什么载重汽车的车轮粗大而且数量多？为什么轮胎制有花纹？为什么大油罐车拖着一个长长的铁链？怎么用学到的光学、力学、电学知识解释这些问题呢？夏天游泳时，中午感到池边的水泥台很烫而水不热，晚上感到池边的水泥台比较凉而水不凉。
最好的初中物理学习方法
最好的初中物理学习方法最好的初中物理学习方法（精选篇1）1、要重视观察和实验物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。
要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。
要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。
要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。
2、要重在理解学好物理，应该对所学的知识有确切的理解，弄清其中的道理。
物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的，或者是经过推理得来的。
获得知识，要有一个科学思维的过程。
不重视这个过程，头脑里只剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练。
要重在理解，有意识地提高自己的科学思维能力。
3、要学会运用知识学到的知识，要善于运用到实际中去。
不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，不丰满的，而且不能在运用中学会分析问题的方法。
要在不断的运用中，扩展和加深自己的知识，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。
4、要做好练习做练习是学习物理知识的一个环节，是运用知识的一个方面。
每做一题，务求真正弄懂，务求有所收获。
下面是我国物理学家严济慈先生的一段话，希望同学们能记住他的教诲。
“做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力。
一道习题做不出来，说明你还没有真懂;即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题时有时只是在凑公式而已。
如果指导自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。
”最好的初中物理学习方法（精选篇2）与初中物理相比，高中物理的内容更多，难度更大，能力要求更高，灵活性更强。
因此不少同学进入高中之后很不适应，高一进校后，力、物体的运动，暂时还没有什么问题，觉得高中物理不过如此。
学到牛顿运动定律问题就开始来了，后面曲线运动、万有引力定律、动量、机械能问题越来越大。
如果不及时改变学习态度和学习方法，物理将越来越差劲了，一提及物理就感到头痛，越来越讨厌物理，渐渐就与物理绝缘了。
学好初中物理论文：浅谈如何学好初中物理
学好初中物理论文：浅谈如何学好初中物理翻开物理教材，走进物理世界时，你会发现，物理是一门十分有趣、十分有用而又十分重要的学科。
对于这样一门学科，怎样才能学好它呢？初中物理的内容丰富多彩，但这些都是围绕着物理知识的学习、应用和科学探究展开的。
要学好初中物理，就必须把这三个方面的内容学好和总结好。
下面从四个方面作一简单的介绍。
一、注重对物理概念、物理规律的理解物理知识的大厦是由物理概念和物理规律构建的。
对它们的学习要做到知其然，还要知其所以然，绝不能只满足于对内容的死记硬背。
要知其所以然，不但要知道物理概念、物理规律的内容，还必须了解它们产生的背景，知道它们是通过对哪些物理现象的分析归纳总结出来的；同时，要重视对物理概念、物理规律内涵的理解，明确它们与相关知识的区别与联系，并能应用它们分析解决实际问题。
在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。
因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中不是一日能完成的。
同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。
二、注重理论联系实际物理是一门与实际联系非常密切的学科，在学习的过程中，一定要注重理论联系实际，把所学的物理知识应用到实际问题中去。
要学好物理，必须注意物理知识与实际的联系，这样才会使我们对物理知识有较深的理解，使我们运用物理知识分析解决实际问题的能力得到提高。
初中物理知识能解释很多生活中遇到的问题。
用学到的物理知识去分析、解释、解决实际问题，是学习物理的一种重要能力。
在学习物理的过程中，一定要注意不断增强应用所学物理知识解决实际问题的意识，逐渐养成用所学物理知识解决实际问题的习惯。
做物理题是运用所学物理知识解决实际问题的一种重要方式。
它有助于巩固所学的物理知识，加深对所学物理知识的理解，提高运用所学物理知识分析解决实际问题的能力。
初中物理学习方法总结
初中物理学习方法总结第一篇范文：初中学生学习方法技巧学好物理的重要性物理是研究自然现象和物质的基本规律的科学，对于培养学生的科学素养和实际问题解决能力具有重要意义。
学好物理，不仅能够提高学生的学术水平，还能够帮助学生更好地理解世界，培养学生的创新意识和实践能力。
主要学习内容初中物理学习的主要内容包括力学、热学、光学、电学等基础知识，以及实验操作和数据分析等实践技能。
学生需要通过学习，掌握各种物理量的测量方法，理解物理定律和公式，并能够运用它们解决实际问题。
学习注意事项学习物理时，学生需要注意以下几点：1.注重概念的理解：物理概念是理解物理现象和规律的基础，学生需要认真理解每个概念的含义和适用条件。
2.熟悉公式和定律：学生需要记住常用的物理公式和定律，并理解它们的推导过程和应用范围。
3.培养实验能力：物理实验是学习物理的重要手段，学生需要通过实验操作和数据分析，提高实验技能和观察能力。
主要学习方法和技巧为了更好地学习物理，学生可以采用以下方法和技巧：1.主动学习：学生在课堂上要认真听讲，积极参与讨论和提问，主动查找资料和解决问题。
2.做笔记和总结：学生需要在课堂上做笔记，将学到的知识和公式记录下来，并在课后进行总结和复习。
3.练习题目：学生需要通过做大量的练习题目，巩固所学知识和技能，提高解题能力和思维灵活性。
中考备考技巧为了在中考中取得好成绩，学生可以采用以下备考技巧：1.制定学习计划：学生需要根据中考的时间和自己的学习情况，制定合理的备考计划，确保每个知识点都得到充分的复习。
2.做模拟题和真题：学生需要多做模拟题和真题，熟悉中考的题型和考试要求，提高答题速度和准确率。
3.查漏补缺：学生需要通过做题和复习，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行加强和提高。
提升学习效果的策略为了提升学习效果，学生可以采取以下策略：1.创造良好的学习环境：学生需要在一个安静、整洁、舒适的学习环境中学习，避免干扰和分心。
如何学好初中物理
如何学好初中物理引言初中物理是学生接触系统科学思维和自然规律的重要起点。
学好物理不仅可以帮助学生理解自然现象，还能培养其逻辑思维能力和问题解决能力。
本文将从理解基础概念、加强实验操作、注重解题方法、利用多种资源和培养学习兴趣等方面探讨如何学好初中物理。
一、理解基础概念1.掌握基本概念和原理：物理学是一门以概念和原理为基础的学科。
学生应深入理解基本概念，如力、能量、运动、电磁等，掌握基本原理，并通过例题和应用题进行巩固。
理解概念和原理是解决物理问题的基础。
2.注重课堂笔记：在课堂上认真听讲，做好笔记，记录老师对概念和原理的解释。
课后及时复习笔记，将课堂所学内容加以巩固和理解。
3. 系统学习：物理知识具有系统性，学习时应注重知识的前后联系，系统地进行学习和复习。
可以制作知识结构图，将各个知识点串联起来，形成完整的知识体系。
二、加强实验操作1.重视实验课：实验是物理学习的重要组成部分，通过实验可以直观理解和验证物理原理。
学生应认真对待每一次实验，仔细观察实验现象，记录实验数据，并思考实验结论。
2.掌握实验技能：学习和掌握基本的实验操作技能，如测量、记录、分析数据等。
熟练掌握实验技能，不仅有助于提高实验成绩，还能增强对物理知识的理解。
3.反思实验过程：每次实验后，及时反思实验过程，分析实验结果，思考实验中可能出现的问题及其解决方法。
通过反思，可以提高实验能力和科学素养。
三、注重解题方法1.理解题目要求：解题时，首先要仔细阅读题目，理解题目要求和给定条件。
准确理解题意是正确解题的前提。
2.运用公式和定理：解题过程中，运用相关的物理公式和定理，进行合理的推导和计算。
熟练掌握公式和定理的应用方法，可以提高解题效率和准确性。
3.多做练习题：通过多做练习题，熟悉不同类型的题目和解题方法。
可以选择经典题目和历年考试题进行练习，掌握各种题型的解题技巧。
4.总结解题经验：每次练习后，总结解题经验，分析错误原因，避免类似错误的重复发生。
初中物理教学论文 谈初中物理科目的学习技巧
谈初中物理科目的学习技巧进入初二以后，同学们就要开始接触物理这门学科了。
物理是一门逻辑性非常强的学科，学好物理既要以一定的数学知识为基础，同时更要有较强的逻辑思维能力。
因此很多同学都感到学好物理特别难，尤其是进入高中以后，经常可以听到同学中流传着这样一句话：“物理难，化学繁，数学作业做不完。
”于是就更觉得中学物理非常难学。
物理固然有复杂性的一面，但是只要我们抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，这门功课是完全可以学好的。
在此，笔者就想根据多年的教学经验，谈谈如何学好中学物理。
善于观察，于观察的过程中学习物理。
物理学是研究自然界中物理现象的科学。
这些现象包括力现象，声音现象，热现象，电和磁现象，光现象，原子和原子核的运动变化等现象。
学习物理的主要任务就要研究这些现象，找出其中的规律，了解产生这些现象的原因，并使同学们知道和掌握，以更好地为生产和生活服务。
我们知道，我们周围的世界就是由物质构成的，许多生产和生活现象都是物理现象，要学好物理，就要认真观察周围存在的各种物理现象。
观察首先要广泛，全面。
物理学得比较好的同学，大多是勤于观察，善于观察的。
因而，这些同学往往兴趣广泛，求知欲强，眼界开阔，见多识广，具有很强的好奇心。
他们在学习物理时，往往实物感较强，思路较宽，比较容易掌握物理现象和物理过程，从而进行正确的分析。
例如，看到彩虹，不是单纯地好奇于她五彩斑斓的色彩，而应注意观察里面有几种颜色?为什么有这几种颜色?这几种颜色是如何排列的?为什么会是着这样排列的;打开收音机，不应只是单纯地听一听美妙的音乐，而是看一看里面有哪些元件?这些元件是怎样组和的?为什么通过这些元件可以听到电台广播?电台广播是如何发送的……。
勤于观察，善于提出问题必将使自己对物理产生浓厚的兴趣，推动自己去看书，去研究，去探索。
这样有的放矢，必将打消畏惧物理的心理，对物理真正产生兴趣。
观察要有针对性。
同学们在广泛观察的基础上，应该重视观察与已学的知识有关的物理现象。
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一、初中学生在学习物理的过程中，学习方法不好。
在多年的初中物理教学中，我发现真正能够把初中物理学好，融会贯通的学生很小，很多学生能够记住物概念、物理规律，可是一遇到具体的题目就不会做，一到考试，成绩就不是很理想，那么是什么原因造成这样的现象呢？结合我的教学经历，我认为初中生学习物理存在下面的一些不好的学习方法：1、用数学的方法来学习物理在学习中，很多同学习惯于用学习数学的方法来学习物理，这是基于学生多年的数学学习，造成的习惯思维，认为只要记住概念、规律就可以学好物理。
比如，解一元一次方程，书本上有具体的过程，将未知项放在一边，常数项放在另一边，然后将除以未知项的系数，就得到了方程未知项的数值。
但是，物理的计算与数学有很大的差别，比如：在力学的计算中，实现要对问题做受力分析，然后才能够列出关系式，进而利用数学的方法解决，这个解题过程，很明显就多了一个分析的过程；在电学的计算中，首先要对电路做电路分析，判断电路的连接方式，然后才来解决。
然而，物理是现实的，是对具体的问题、现象做出精确的分析、判断、计算，这就要有好的分析问题的能力，而不是简单的学了一个概念、一个规律就可以解决问题的。
2、停留在知识的表面现象，没有对知识有深刻的理解。
中能够记住一些基本的东西，遇到实际的问题，常常被表面的东西迷惑，不能够真正的应用物理概念、物理规律来解决问题。
比如：阿基米德定律（物体在液体里受到的浮力等于物体排开液体所受的重力）将三个体积相同的球置于同一个盛有液体的容器里面，状态如图所示，比较三个球所受的浮力的大小。
学习是有方法的，而不同的学科的学习是有区别的，任何一个学科的学习都带有它自身的学科特点。
对不同的学科采用不同的合适的学习策略可以让学习变得事半功倍。
教师在教学之初就会将本学科的学科特点给学生作简单的介绍，对本学科的学习方法给学生做出介绍。
当然，学生也可专门去买一些关于物理学习的书籍。
现简单介绍几个基本的学习初中物理的方法供大家参考：1．认真听讲，独立做题。
认真听讲，落实三基：基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。
选择一本较好的教辅资料，独立的做一些练习题。
题目要有一定的数量，不能太少，但更要有质量，有一定的难度。
任何一个人学习数理化不经过这一关是学不好的。
习题的练习多做归类练习和变式练习。
也就是把相同或相似的习题放在一起，变式练习就是习题的难度是递进式的，一点一点增加难度。
2．注意物理过程和方法。
要对物理过程和方法比较清楚，只有明确了物理现象发生的条件，了解了物理现象发生的过程，才能建立比较清晰的物理概念，只有掌握了物理的思维和研究方法，才能掌握物理的技能和技巧。
还有学会一些必要的辅助方法，该画图的要画图，该用数学公式的要用数学公式。
3．有正确的态度和情感。
正确的学习态度最基本的就是上课要专心听讲，虚心向老师学习。
不要以为老师讲得简单就不认真听讲，而要当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致，不能自搞一套，否则就等于完全自学了。
上课主要应以听为主，要准备一个笔记本，有些东西要记下来。
如知识结构，好的例题，听不懂的地方都要记下来。
课后要整理笔记，一方面是为了“消化”，另一方面是对笔记本作好补充。
笔记一定要在当天就整理好，不然时间一长，有些内容就遗忘了。
笔记不只是记老师讲的，还要作一些读书笔记，自己在作业中发现的好的例题，好的解法，也要记在笔记本上，以后要经常翻看。
同学们之间的互助学习也是非常必要和有效的。
现在的初中物理新的教学目标中就有合作与交流、情感与价值观等内容。
所以要经常与身边的同学进行交流，互教互学，取长补短，共同提高。
自己有了好的方法要学会与人分享，与人玫瑰，手有余香。
同时，也要谦虚地吸取别人在学习中的闪光点，这样才能共同进步，大家的友谊也更加深厚。
别外还有很重要的一点，就是要重视知识结构，这一点依赖于平时认真地思考和阶段性总结。
毕竟物理是一门自然科学，有很强的逻辑性，只有学会了系统地掌握好知识结构，把零散的知识以网状形式相关联，这样可以加深对知识点的理解和掌握，更好地对知识进行灵活运用，达到举一反三，触类旁通的效果。
二、如何提高学习的兴趣兴趣是最好的老师。
一门让学生感兴趣的学科能够最大限度地激发他们主动学习的热情，主动关注这个学科以及与学科相关的一些知识。
同时，兴趣能使同学们在学习的过程中体验到更多的愉悦和成功，这样正向的反馈又能进一步促发学习兴趣。
其实，初中的孩子正处在青春期，刚从孩童时代走过来的他们对新鲜的事物都会保持一定的好奇。
如果老师能对这样的新鲜好奇给予恰到好处的引导，就可以激发学生主动学习的兴趣。
这样的引导工作可以从以下几个方面切入开展：1．教师个人的角度。
初中的学生由于思维和心智还不是很成熟，于是会很容易把对一门学科好恶和教这个学科的老师紧紧联系在一起。
作为一名老师，其人格魅力，为人处事的姿态，对待工作生活的态度，甚至说话的方式等等，无不对处在成长阶段的中学生有着不可估量的影响。
因此，作为传道授业的灵魂工程师，每一位教师同行都应该有三省其身的意识，为人师表，自己首先应树立积极的人生观，价值观。
用热情和真诚的人格特质去感染自己的学生，传递阳光心态。
2．教学方法的角度。
同样是一堂课，有的老师总会有独特的方法让课堂变得生动鲜活，学生听得兴趣盎然，也自然会积极投入；但有的老师却只是照本宣科，让大家感到索然无味，听得是哈欠连天。
空有一份工作热情还是远远不够的，还要借助一些精彩有效的教学方法，讲究教学艺术。
比如最简单的，讲授“摩擦生电”知识时，老师可以这样引入：今天我们先做一个小游戏。
先拿来一块玻璃板放在桌面上，下面用两本书架空。
然后将事先剪好的几个小纸人放在玻璃板下，接着用一块包着丝绸的长方形木块在玻璃板上快速摩擦，于是我们就会看到玻璃板下的小人会“跳舞”。
然后对学生设问：小人为什么会“跳舞”呢？就这样，对知识的教学总是从学生们熟悉的日常情景切入，再充分利用物理学科的特点，多设计一些有趣的实验，然后再提出疑问，以激发起大家的求知欲。
然后用科学的方式引导同学们自己慢慢思考，最终找到答案或方法。
像这样，只有最大限度地调动了大家的学习积极性，才会让课堂变得参与度高，互动性强，生动而有趣。
3．学生的非智力因素角度。
心理学上，非智力因素是指人的智力因素之外的那些参与学生学习活动并产生影响的个性心理的因素，如兴趣、情感、意志和性格等。
积极关注和培养学生良好的心理品质，尤其是在学习动机，意志品质，和成败的归因方式这几个方面对于提高学习成绩有着至关重要的意义。
（1）学习动机是学生学习的内部动力。
一个学生的学习动机可以来自于外部的压力，也可以来自于内部的驱力。
外部的压力比如来自家长的督促、惩罚、威胁，或者是来自于社会的工作、生活、就业压力等。
而内部动机则是学生求知的需要。
外部动机过强会削弱内部动机，而且会诱发学生被动的个性特点。
因此，老师和家长都应该在这一点上有所警醒，不要重演揠苗助长的悲剧。
给孩子自由的同时也就让他们学会了对自己负责任。
（2）意志品质指的是自觉、坚持、果断、自制。
大家都知道古代“学弈”的故事：两个孩子一块儿听老师讲下棋的知识，两个孩子都很聪明，但是听讲情况大不相同。
一个专心致志，只听老师讲解，任何事情也干扰不了他；而另一个心里总想着有大雁从天空飞过。
想着用箭把它射下来炖肉吃。
结果，前一个学得非常出色，后一个学得稀里糊涂。
同样是聪明的孩子，为什么出现两种结果？是意志品质不同。
前一个孩子目标明确，自觉性强，自制力强，能够坚持到底。
家长们不妨看看我们的亲友，我们的同事，那些事业有成的人都是具有良好意志品质的人。
培养意志品质的方法很多，而且因人而异，这里提出几种方法供家长参考：首先要摸清孩子意志品质方面的薄弱因素，有针对性地采取教育措施。
每人孩子都有一定的意志力，只是强弱不同，如果具体分析，其强弱的具体环节不同，要从孩子实际出发，找准弱点。
比如，有的孩子做事情虎头蛇尾，一开始决心很大，干劲很足，但是三天热乎劲儿，后边就稀松平常了。
这种孩子意志品质的优势在确定目标、确定行动阶段，而弱点在于坚持性和自制力上。
对待这样的孩子，在确定目标之后，要打预防针，提醒他一旦干起来，就要克服困难坚持下去。
在行动过程中，则要帮助孩子正视困难，克服困难，加大自我管理的力度，不断地激励他。
在接近目标时，尤其要讲“行百里者半九十”的道理。
有几次这样的过程，孩子的薄弱环节就会得到改善。
再如，有的孩子做一件事开头犹犹豫豫，难下决心，而干起来之后能够较好地坚持。
这种孩子的优势在执行计划，而决定计划方面薄弱，内、外因素干扰使他难以果断做出决定。
对这样的孩子，就应在一个行动的起始阶段，帮他分析利弊因素，尽快确定目标，培养孩子的果断性。
请家长注意，在一个孩子意志品质的表现过程中，始终伴随着理智因素和情绪因素。
您的指导不可忽略这些因素。
其次，从小事做起，磨练孩子的意志。
千里之行，始于足下。
从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法。
许多在事业上有成就的人，都曾通过小事情磨练自己的意志。
前苏联科学家巴甫洛夫，以工作精确、细致著称。
他写字十分工整，像印刷出来的一样。
原来在年轻时，他就是把工工整整地书写作为自己磨练意志的开端的。
我国体育名将周晓兰，在球场上吃得苦、忍得痛，意志坚强，与她小时候在小事上的磨练分不开。
上小学时，她常因看电影耽误功课，在父亲帮助下，从克制看电影做起，功课做不完，把电影票退掉，再好的电影也不去看。
经过一段时间，她战胜自己，养成了很强的自制力。
正如著名文学家高尔基所说：“哪怕对自己一点小的克制，都会使人变得强而有力。
”因此，家长培养孩子的意志品质，要从孩子“小的克制”入手。
培养坚强的意志品质，要随着孩子的成长和进步，从小到大，从易到难，从低到高地磨练孩子。
当孩子能够迎接越来越大的困难挑战的时候，一个意志坚强的孩子就站在家长面前了。
第三、教育孩子要有勇气正视自己的不足并加以克服。
人贵有自知之明，要帮助孩子认识自己意志品质的水平，发现自己的不足。
并且经过顽强的努力加以克服，只有“苦其心志，劳其筋骨”才能“增益其所不能。
”著名物理学家李政道博士年轻时，没有静心读书的环境，他就在人声鼎沸的茶馆里找一个角落读书。
开始，嘈杂的人声使他头昏目眩，但他强迫自己把思想集中在物理知识上。
经过磨练，再乱的环境也不能把他从书本上拉开了。
日常生活中，可以从一些劳动、体育活动，比如长途远足，爬山，跑步，游泳……以及一些需要毅力去完成的劳动中，让孩子得到锻炼和教育，使孩子慢慢坚强起来。
培养孩子坚强的意志品质，家长还要做好榜样。
如果家长懒懒散散，生活懈怠，做事没有信心，经常半途而废，是难以培养孩子的意志品质的。
（3）成败的归因方式也影响着学习动机和兴趣。
心理学上，归因理论是一种解释人的行为成功与失败原因的动机理论。