【格列佛游记】书评)
格列佛游记对人性的深刻思考与反思读后感
格列佛游记对人性的深刻思考与反思读后感《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特所著的一部讽刺小说。
这部小说以虚构的故事情节，描述了主人公格列佛在四个神奇岛屿上所经历的奇特遭遇，并通过这些遭遇来揭示人类的弱点和社会问题。
通过阅读这本书，我深受启发，对人性的种种追求和执念进行了反思。
首先，格列佛游记揭示了人性中的贪婪与欲望。
在小说中，格列佛一路上遇到了各种奇遇，他见识到了人们对权力和财富的追逐。
岛屿上的人们为了获得更多的土地和资源，不惜争斗甚至发动战争。
斯威夫特巧妙地通过岛屿居民的行为，揭示了人类为了自己的私利而不择手段的本质。
这让我深思，我们是否应该对贪婪和欲望保持警惕，追求自身的利益与他人的利益之间要找到平衡点。
其次，这本书还深刻探讨了人的自负与虚荣心。
在小说中，格列佛探索到了一个岛屿，上面的人们拥有极高的智商，但他们却陷入了虚荣心的泥潭。
他们追求的是荣誉和地位，却忽略了智慧和真正的幸福。
斯威夫特通过这一情节，揭示了人类追逐虚荣而忽略本质的弊端。
这使我深思，我们是否应该更加关注自己的内在品质，追求真正的知识和智慧，而不是仅仅追求表面的光鲜。
此外，格列佛游记也对人的偏见和不尊重他人的行为进行了深入剖析。
在小说中，格列佛遇到了一种由救助了他们的外星人组成的社会。
这种社会中，人们享有自由和平等，相互尊重。
而格列佛发现，人们在这个社会中并没有对外星人进行歧视或排斥。
相反，他们愿意接纳不同的文化，并尊重彼此的差异。
这让我思考，我们是否应该超越种族、地域等界限，更加宽容地看待他人，摒弃偏见和歧视。
最后，格列佛游记对人性的思考还体现在对社会问题的关注上。
通过对岛屿上特殊社会的揭示，斯威夫特探讨了社会不公和人类社会的种种问题。
例如，他批判了奴隶制度、不公平的法律制度以及政治腐败等问题。
这让我反思社会发展中的诸多问题，我们作为个体应该思考如何去改变这些不公与不平等的现象。
总之，《格列佛游记》通过奇幻的故事情节，深入地揭示了人性的弱点和社会问题。
《格列佛游记》深度解读
《格列佛游记》是一部深度丰富的作品，以下是对其的深度解读：首先，这部游记以格列佛的冒险经历为主线，展现了一个荒诞而戏剧化的世界。
这个世界并非与现实完全脱节，而是运用夸张和荒诞的手法，揭示了社会现象和人性的弱点。
通过格列佛的视角，读者能够感受到斯威夫特对社会和人性的深刻批判，并在娱乐中收获一种思考的乐趣。
其次，作品中融入了斯威夫特独特的幽默和讽刺，使得整个故事不至于过于沉重。
这种讽刺和幽默不仅体现在对社会制度和人性的揭示上，还体现在对一些荒谬现象的嘲讽上，如鱼人国度中以血统等级划分的社会制度，飞岛上居民对金钱和权力的痴迷等。
这些讽刺不仅揭示了当时英国社会的种种弊端，也对人类社会的普遍问题进行了深刻的反思。
再者，《格列佛游记》展现了斯威夫特对社会制度和人性的深刻洞察。
他通过格列佛的冒险经历，揭示了人类社会中的不足和问题。
例如，对英国贵族制度的嘲弄、对人们过于注重身份和血统而忽视个体素质和能力的批判、对人类贪婪和追求物质享受的讽刺等。
这些观点不仅反映了斯威夫特对当时社会的独特见解，也对我们理解人类社会和历史提供了有益的视角。
最后，这部作品还具有一种深刻的哲学思考。
它提醒我们，尽管人类可能有着种种弱点和不足，但我们仍然具有理性和反思的能力。
通过格列佛的冒险经历，我们可以看到人类如何在困境中展现出勇气和智慧，如何在反思中寻求改进和进步。
这种思考对我们理解人性和社会的复杂性具有重要的意义。
总的来说，《格列佛游记》是一部具有深度和洞察力的经典作品。
它通过将读者引入一个扭曲而奇幻的世界，以幽默和讽刺的手法揭示了人类社会中的不足和问题。
这部作品不仅提供了对社会现象和人性的深刻反思，也对我们理解人类社会和历史提供了有益的视角。
《格列佛游记》一部充满讽刺与启示的奇幻之作
格列佛游记：一部充满讽刺与启示的奇幻之作《格列佛游记》是一部由英国作家乔纳森·斯威夫特（Jonathan Swift）创作的经典作品。
这部奇幻小说以寓言的形式，通过主人公格列佛（Gulliver）的冒险经历，揭示了当时社会的种种弊病，以及对人类本性的深刻反思。
该作品充满了讽刺和启示，既带有幽默风趣，又让人不禁思考当代社会的现实问题。
格列佛的冒险故事始于他船只失事后漂流到了一个人鱼之国——利里班国。
在那里，格列佛与这些身体庞大、头脑简单的人鱼居民相处，发现了他们的种种荒诞和愚蠢之处。
通过这一段经历，斯威夫特讽刺了当时社会上的种种愚昧无知和权力腐败。
人鱼国的描述实际上是对英国政府和社会的讽刺，以此来探讨人性的弱点和社会的问题。
格列佛的下一站是巨人之国——布罗布丁纳格。
在这个国家，格列佛发现自己只是巨人们的一个微小的玩具，他们对待他就像是对待一只蚂蚁一样。
这一段故事暗示了人类的傲慢和自大，以及强者对弱者的欺凌和压迫。
斯威夫特通过这个设定，暗讽了当时英国政府和殖民行为中的霸道和残暴，让读者反思人类对待其他生物的方式和对待地球资源的态度。
接下来，格列佛来到了胡因姆之国——一个由马人组成的国家。
这里的马人具有高尚的道德品质和纯粹的精神世界，追求理性和公正。
与之相比，人类社会的种种丑恶和道德败坏显得更加令人震惊。
通过描写马人的社会，斯威夫特暗示了人类社会对于道德和公正的严重缺失，以及对于理性和智慧的追求。
最后，格列佛的冒险之旅带他来到了约翰纳布之国——一个由理性动物组成的国度。
这里的理性动物展现出人类所缺乏的智慧和道德准则，使得人类社会的种种荒唐愚昧显得更加令人唏嘘。
通过这一段表述，斯威夫特让读者反思人类社会中对于理性和智慧的缺失，以及对于真理和道德的偏离。
总的来说，《格列佛游记》充满了讽刺和启示，通过格列佛的冒险经历，揭示了人类社会的种种弊病和人性的各种弱点。
这部奇幻之作不仅独具幽默风趣，还引导读者深刻思考当代社会的现实问题，对我们进行深刻的社会和人性反思。
1讽刺小说《格列佛游记》读后感
1讽刺小说《格列佛游记》读后感《格列佛游记》是一部讽刺小说，它通过主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国、马国等地的奇特经历，反映了当时英国社会的各种矛盾，并借此批判了人性中的贪婪、虚伪、残忍、自大等劣根性。
这部小说不仅具有深刻的思想性，而且具有强烈的讽刺效果。
首先，小说中的情节和人物形象具有深刻的思想性。
在小人国，格列佛因为身材高大而被当作奇异的珍宝，成为玩乐的对象。
在这里，他看到了社会的黑暗面，如官员的贪污腐败、人民的贫困和苦难。
在飞岛国，他看到了科学技术的负面效应，如对人民的奴役和剥削。
在马国，他看到了人类道德的沦丧和自大的后果。
这些情节和人物形象深刻地揭示了当时英国社会的各种问题，如贫富差距、政治腐败、科技滥用等。
其次，小说中的讽刺效果非常强烈。
作者通过夸张、反讽、对比等手法，对当时英国社会的各种现象进行了辛辣的讽刺。
例如，在小人国，官员们为了追求财富和权力而互相倾轧，而普通人民却生活在贫困和苦难之中。
这种反讽让人深思，让人意识到社会的不公和不合理。
在飞岛国，作者通过描写科学技术的负面效应，对当时英国社会对科学的盲目崇拜和滥用进行了讽刺。
在马国，作者通过对人类道德的批判，对人类自大的弱点进行了讽刺。
这些讽刺手法不仅增强了小说的艺术效果，而且具有深刻的思想意义。
此外，小说中的人物形象也具有深刻的思想性。
主人公格列佛是一个具有独立思考能力和行动能力的人，他勇敢地面对各种困难和挑战，不断探索和追求真理。
他的形象反映了当时英国社会中少数有识之士的困境和追求，也表达了对人性、道德和真理的深刻思考。
同时，小说中其他人物的形象也具有深刻的思想性，如小人国的官员、飞岛国的科学家、马国的马人等。
这些形象反映了当时英国社会中不同阶层、不同职业、不同信仰的人们的思想和生活状态。
总之，《格列佛游记》是一部具有深刻思想性和强烈讽刺效果的小说。
它通过奇特的经历和人物形象，反映了当时英国社会的各种矛盾和问题，并借此批判了人性中的劣根性。
格列佛游记名人一句话书评
格列佛游记名人一句话书评1、《格列佛游记》是一部独具特色的小说杰作。
它和18世纪欧洲众多小说一样，继承了流浪汉小说的结构方法，袭用了当时流行的描写旅行见闻的小说，尤其是航海冒险小说的模式，叙述主人公格列佛在海上漂流的一系列奇遇。
2、斯威夫特以幽默丰富了作品的道德含义，以讽刺揭露荒诞，并通过人物性格和叙述框架使人难以置信的事件成为现实，即使《鲁滨逊漂流记》也难以在叙述的刻薄性和多样性方面与其媲美。
3、作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和历史家等。
4、作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得公爵的可耻行为等。
5、综观小说的全部情节，《格列佛游记》政治倾向鲜明。
它的批判锋芒，集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力。
6、《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。
7、小说不但抨击了社会现状，还在更深的层面上，直接讽刺了人性本身。
注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系。
8、作者在对当时英国的议会政治和反动的宗教势力进行无情、辛辣的讽刺、抨击时，有的直言相讥，有的利用异邦人的唇舌，有的隐喻挖苦，有的以兽讥讽人，凡此种种，风趣滑稽，神情皆备。
9、情节的幻想性与现实的真实性有机结合，也给小说增添了独特的艺术魅力。
虽然作者展现的是一个虚构的童话般的神奇世界，但它是以当时英国社会生活的真实为基础的。
10、由于作者精确、细腻、贴切的描述，使人感觉不到它是虚构的幻景，似乎一切都是真情实事。
11、通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击，并对英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。
12、书中所描绘的小人国的情景乃是大英帝国的缩影。
英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。
书评：小人国—教育观
小人国里的教育观2013级林海璇2013213830《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说。
作品用夸张诙谐的语言描写人和物。
在小人国里，小人比格列佛小十二倍；大人国的大人又比格列佛大十二倍；格列佛的一块区区手帕，可以给小人国皇宫当地毯。
另外，这部小说情节的幻想性与现实的真实性有机结合，也给小说增添了独特的艺术魅力。
除了以上特点外，这部小说吸引我的还有它在第一卷里阐述的教育观。
教育是全世界都重视的一个问题，因为通过教育可以育人，可以为国家的发展提供各种人才。
虽说小说出版距今已有两百多年接近三百年，但是它其中描述的教育观是非常有趣的，甚至有的是可取的。
所以我希望对这部小说的第一卷中描述的教育观进行进一步的分析和探讨。
首先，在小人国看来，最不应该父母亲来教育他们的子女。
他们认为，在悲惨的人生中，生儿育女本身也没有什么好处，做父母的也没有想到要生儿育女，相遇相爱时，心思还用在别的上面呢。
这与我们中国传统的结婚育儿观念就不一样了。
国人认为孩子是父母爱情的结晶，都该孩子父母教。
倘若孩子的行为举止不好，旁人就会把责任推到父母身上，说父母没有把孩子教好。
或许国人是受到这种传统的育儿思想根深蒂固的影响，有的父母为了把孩子教好，不惜辞掉工作；有的父母为了把孩子教好，尽心尽力，却与孩子产生了不可逾越的鸿沟。
再看看国外，他们似乎早就意识到生儿育女以及其中的教育问题。
外国夫妻晚婚晚育乃至不育，从某个角度看，这是他们专注于他们的爱情的体现。
而我的父母，一直让我记住：父母所生，朋友所教。
我的父母把我生下来，他们认为他们能教我的东西并不多，但是从我交的朋友身上，我能逐渐学到该怎么待人处事。
所以在我看来，我父母的“朋友所教”与小人国的孩子最不应该父母亲来教有点像呢。
接着，在小人国，他们是怎样来处理“最不应该父母亲来教育他们的子女”的教育问题的呢？小人国每个城镇都办有公共学校，除村民和劳工外，所有父母的儿女一到二十个月被认为具备一定受教条件时，必须送去学校接受培养和教育。
格列佛游记英语书评
格列佛游记英语书评第一篇：格列佛游记英语书评Book’s name: Gulliver’s TravelsAuthor’s name: Jonathan SwiftThe book was published by Tsinghua University Press(2008.5)Abstract1.The country round appear like a continued garden;and the enclosed fields, which were generally forty feet square ,resembled so beds of flowers.These fields were intermingled with woods of half a stag , and the tallest trees , as I could judge , appeared to be seven feet.I viewed the town on my left hand , which looked the painted scene of a city in a theatre.2.However I made a shift to creep on all four , and shelter myself , by lying flat on my face on the lee-side of a border of lemon thyme , but so bruised from head to foot , that I could not go abroad in ten days.3.Add to all this , the pleasure of seeing the variousrevolution of states and empires;the changes in the lower and upper world4.Doubting or not believing, are so little known in this country , that the inhabitants cannot tell how to behave themselves under such circumstances.5.In the trial of persons accused for crimes against the State , the method is much more short and commendable : the judge sends to second the disposition of those in power;after which he can easily hang or save the criminal , strictly persevering all forms of low.Recently I read a book called Gulliver’s Travels.In the book, Gulliver came across many wonderful experiences.He went to some isolatedsocieties where he met different kinds of creatures.Rebellion as Gulliver was , he was unwilling to follow in his father’s step, to be a famous doctor.What he liked was to travel and adventure at the sea.By a chance , he found a job on a ship , then he began his adventure.Unfortunately, the ship ran into a strongstorm ,and all the people sunk into the water.Another day , Gulliver came to himself on a beach.However , to his surprise , he was tied down to the ground with small ropes, a lot of tiny person walking around ter he knew that this country was called Lilliput.After Gulliver’s endeavor , citizens in this country began to like him.What’s more , he acquainted himself with the king and some officials.In the meanwhile , Gulliver helped to defeat the enemy , put off a big fire , teach the tiny people.However , Gulliver’s second adventurehappened in a giant country.In this country ,was much bigger than Gulliver had met.Certainty this bring damager to him.At first he nearly became the child’s dessert , then one night , he got into trouble again.He defeated two enormous rats only with his tiny sword.In the following days Gulliver lived under a frightened life , for every creature here could threat his life.Different from the former countries , Gulliver entered a country at his third adventure, where horses were the directors ,the creatures similar to men were severed as slaves…I spent many weeks finishing the book.The plotattracted me so much that that I can clearly remember the story when I close the book.What’s more, through t he knowledge of the author’s background ,I also learn a lot under the words.For instance , the plot that the tiny people break out a war just for a ridiculous reason reflects on the reality.At that age ,people who had power and wealth tried to gain whatever they want without thinking of other’s feelings.Besides, thisbook reveals people’s evil character.The creatures in Houyhnhnms is the epitome of people who are cruel, crazy and inferior.As far as I am concerned, if man continue to behave like today , maybe in the future , other high creatures will appear, like the giant ,the horse in the book, to direct the world ,at that time man suffer misery what they had ever composed on others.第二篇：【格列佛游记】书评)【格列佛游记】书评寒假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
《格列佛游记》书评(初中生)
格列佛游记书评看到这本书的名字，你或许会以为，它是和《鲁滨逊漂流记》一样的内容，但不是的，它和《鲁滨逊漂流记》完全相反的。
鲁滨逊在漂泊之余，感受原野的荒凉，是对英国社会的文明加以肯定；格列佛在游历中，体会的却是社会日益堕落。
《格列佛游记》是斯威夫特写得一篇讽刺小说。
他是英国著名讽刺小说家和政论家。
他曾在1692年获牛津大学硕士学位，1701年获三一学院神学博士学位。
著名作品《一只澡盆的故事》、《桶的故事》和《书的战争》等。
主人公莱缪尔·格列佛生于洛丁加姆州，从十四岁开始在英国与荷兰的学校中念书，后来以外科医生的身份到船上工作。
一次，他所乘的羚羊号不幸在塔斯马尼亚岛（原名凡迪门兰）遇难，他漂流到利立浦特岛上。
岛上居民身高竟然都只有六寸左右，对于岛上的居民来说，格列佛真是硕大无比啊！回家两个月后，他再次起航，他们又遇上了风暴，到达巨人岛布罗布丁鲁那克岛时，船员们下船寻找淡水，格列佛参观这个岛。
那里的居民身高有六十尺，这下格列佛又变成“小人”了。
接着，他又展开了第三次航行遇到了海盗，海盗将他放在独木舟上自生自灭，他漂流到了飞岛国，那是个与世隔绝的世界，人们的观念封闭阻塞。
在岛上住了五年六个月后，他回到了大陆。
格列佛最后航行到一个叫慧骃国的地方，那里的主人是马，是具有高度的智慧、自制力、礼节的马。
在那个世界里，没有贪婪，没有欺骗，没有战争，没有陷害，就像生存在幻境中似的。
他们就是慧骃族。
他们圈养一种叫做“耶胡”的人形怪物，让他们为自己劳作。
因为人类的外形酷似野胡，又从格列佛口中得知人类有一些他们所不可理喻的“撒谎”、“贪婪”等邪恶行径，所以慧骃族的首领对人类十分排斥。
在岛上生活了一阵子后，他就被首领放逐了。
在海上漂泊之时，格列佛被一商人救起，终于回到了英国。
但是回到家中后，格列佛因为已经习惯了慧骃族良好的品质，而对家人的气味有厌恶之意，便买了两匹马，天天与他们谈心，安度晚年。
格列佛对人产生了恐惧，以至于最后和马生活在一起。
格列佛游记书评尖锐的社会讽刺与奇幻冒险的结合
格列佛游记书评尖锐的社会讽刺与奇幻冒险的结合尖锐的社会讽刺与奇幻冒险的结合《格列佛游记》是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特创作的一部小说，以尖锐的社会讽刺和奇幻冒险的元素闻名于世。
本文将从几个方面对这个作品进行书评。
首先，在《格列佛游记》中，作者以寓言和奇幻的方式揭示了当时英国社会的黑暗面。
在书中，格列佛来到了几个奇异的国度，包括一个由有着两个头的巨人组成的国家、一个法律体系荒诞的国度、一个大家庭为核心的国家以及一个盲人统治的国家等等。
通过这些国家的描写，斯威夫特对当时英国的政治、法律、教育等方面进行了嘲讽和讽刺。
例如，他通过描写由两个头组成的国家，暗示了社会上不乏思维僵化和争斗不休的人物；通过描写法律体系荒诞的国度，揭示了司法系统的腐败和不公；通过描写大家庭为核心的国家，暗示了英国社会中家族势力强大的问题。
这些讽刺不仅深刻，而且给人以警醒，将人们对当时社会的弊端有了更为清晰的认识。
其次，斯威夫特在《格列佛游记》中融入了丰富的奇幻冒险元素，使得整个故事更加生动有趣。
在他的书中，格列佛游历了一个个奇特的国度，与各种各样的生物和人物发生了一系列离奇的冒险。
这些奇幻元素不仅让读者充分沉浸于虚构的世界中，而且为故事的发展增添了一份神秘和趣味。
斯威夫特以巧妙的笔法描绘了每个国度的景色、风情和人文特点，使得读者仿佛身临其境，与格列佛一同经历了一场奇妙的旅行。
这种奇幻冒险的结合不仅给人带来了阅读的乐趣，也使得作者对社会讽刺和反思的主题更加深入人心。
此外，《格列佛游记》所表达的一些主题和观点至今仍然具有重要的现实意义。
例如，在书中，斯威夫特对人性的批判和对社会问题的关注显得十分尖锐和深刻，对当代社会同样有着启发和警示的作用。
他通过对理性主义、道德观念、教育体系、妇女地位等问题的讽刺和思考，反映了社会中的一些普遍困扰和矛盾现象。
这些问题在当今社会依然存在，通过阅读《格列佛游记》，我们可以对这些问题有更为清醒的认识，并思索如何去改变和解决。
《格列佛游记》读后感
《格列佛游记》读后感
《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特的代表作，是一部充满奇幻色彩的小说。
读完这部作品，我深感其讽刺手法之精妙和思想内涵之深刻。
首先，这部小说最吸引我的地方是其讽刺手法。
斯威夫特通过丰富的想象和离奇的情节，生动地描绘了当时英国社会的种种弊端和丑恶现象。
他以幽默的笔触，讽刺了统治阶级的腐败和无能，同时也揭示了人性中的贪婪和自私。
这种讽刺手法不仅让我捧腹大笑，更让我深思其背后的社会现实。
其次，这部小说中的奇幻元素也是其魅力所在。
格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇幻经历，让我仿佛置身于一个神奇的异世界。
这些奇幻元素不仅为故事增添了趣味性，更是通过隐喻和象征的方式，反映了当时社会的种种问题。
此外，这部小说还深刻地反映了人性的弱点。
斯威夫特通过格列佛的奇幻经历，揭示了人性的贪婪、自私、残忍等弱点。
同时，他也表达了对人性的关怀和对人类文明的思考。
这种对人性弱点的反思，让我更加深刻地认识了自己，也让我对人类文明有了更深入的了解。
最后，我想说，《格列佛游记》是一本值得一读再读的经典之作。
它不仅让我感受到了奇幻文学的魅力，更让我对生活、社
会和人性有了更深刻的认识。
斯威夫特通过这部作品，表达了自己对社会现实的深刻关注和思考，也为我们留下了一笔宝贵的精神财富。
好书读后感—奇异冒险——《格列佛游记》
奇异冒险——《格列佛游记》当我第一次遇到这本《格列佛游记》时，我认为它不过是一篇游记，就像《八十天环游地球》一样，介绍各地的风土人情，历险经历。
但当我打开这本书，却发现它是那样的与众不同。
其一，书中所描写的地方都与我们的世界有很大的差异，比如在第一卷中，格列佛的首站是，利立浦特岛的小人国，这个国家的居民都只有六英尺的身高，但他们的野心却和欧洲人一样大。
第二卷中，格列佛来到巨人国，他们的身形巨大，但这个国家倡导理智，常识，公理和仁慈，第三卷主人公来到飞岛国，这个王国是一座能在空中飞行的岛屿，而第四卷，主人公来到了慧骃国，那里的居民不是人类，而是由理性公正且诚实的马，而人却是丑陋残酷好斗的兽类。
其二，书中的两个国家的社会制度与当时欧洲的社会制度大相庭径，其中比较令人印象深刻的，莫过于小人国。
比如高跟鞋和低跟鞋之间的两党纷争，便影射了英国议会中托利党和辉格党之间的争斗；围绕吃鸡蛋应该先打破大端还是小端的争执，便影射了天主教和新教关于宗教仪式的分歧；利利普特和邻国布莱夫库斯之间的战争，影射了英国和法国之间的西班牙王位继承战争。
就拿小人国与邻国之间的战争来说，就与欧洲有很多的相同点，小人国的皇帝和欧洲君王一样，野心勃勃，想要称霸世界，而小人国的大臣们都软弱无能，仅依靠阳奉阴违来获得官职，但实际上并没有真本事。
第三卷中的飞岛国也是同样，飞岛国的统治阶级自认为高高在上，脱离土地和人民，整天在各地飞来飞去掠夺老百姓，无情的压榨人民，还镇压人民的反抗，这与当时欧洲的阶级矛盾非常类似，作者对这些国家的社会制度阶级矛盾写的非常详细。
但从格列佛话语间不难看出，他对这一制度并不看好。
作者由此来讽刺当时时代的黑暗、腐败。
另外两个国家——巨人国、慧骃国，却截然不同。
这两个国家倡导自由民主公正，就比如当格列佛向巨人国国王介绍他的国度时，国王不仅没有向往，反而指责了格列弗的国度的虚伪黑暗。
这本书的第四卷，给我的印象非常深刻，马国的居民认为人才是野胡，是没有理性的。
格列佛游记读后感50字
格列佛游记读后感50字
《格列佛游记》是一部充满幽默和讽刺的文学作品，通过对人
性的揭露和对社会现象的批判，展现了作者对当时社会的不满和对
人类的悲观态度。
小说中的人物形象鲜明，情节跌宕起伏，给人留
下了深刻的印象。
在小说中，格列佛的冒险经历让人忍俊不禁。
他遇到了各种离
奇的事情，见识到了各种奇怪的生物和社会现象。
通过这些冒险，
作者对人性的批判和对社会的讽刺得以展现。
例如，格列佛在他的
旅途中遇到了各种奇怪的人物和社会现象，比如说那些自以为是的
政客、那些自私自利的商人，以及那些虚伪的宗教人士。
这些形象
都是作者对当时社会的批判，也是对人性的揭露。
除了对社会的批判和对人性的揭露，小说中还融入了作者对人
类的悲观态度。
在小说的结尾，格列佛回到了他的家园，但是他并
没有因此而感到幸福和满足，反而更加悲观和绝望。
这种悲观态度
让人深思，也让人对人类的未来产生了怀疑。
总的来说，《格列佛游记》是一部充满幽默和讽刺的文学作品，通过对人性的揭露和对社会现象的批判，展现了作者对当时社会的
不满和对人类的悲观态度。
这部小说不仅给人留下了深刻的印象，也让人对当今社会和人类的未来产生了深深的思考。
格列佛游记感悟20字
格列佛游记感悟
《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作，讲述了主人公格列佛在四个不同的国度中的冒险经历。
这本书不仅是一部充满奇幻色彩的小说，更是一部深入探讨人性、社会和政治的讽刺作品。
在阅读这本书的过程中，我深深被格列佛的勇敢和智慧所吸引。
他在面对各种困难和危险时，总是能够机智地解决问题，化险为夷。
同时，他也是一个有担当和善良的人，对于弱者和需要帮助的人总是伸出援手。
然而，更让我印象深刻的是这本书对当时英国社会的讽刺。
在四个不同的国度中，作者通过格列佛的视角揭示了各种社会问题和政治弊端。
例如，在小人国中，作者揭示了英国政治的腐败和权力斗争；在大人国中，则讽刺了人类的骄傲和无知。
这本书让我思考了许多问题。
其中最深刻的是关于人性的问题。
在四个国度中，格列佛遇到了各种各样的人，有善良的、有邪恶的、有愚蠢的、也有聪明的。
这让我思考了人性的复杂性和多样性。
每个人都有自己的优点和缺点，但关键在于如何正确地认识和对待这些特点。
此外，这本书也让我认识到了勇气和智慧的重要性。
无论在哪个时代，我们都需要勇敢地面对生活中的困难和挑战，同时也要具备智慧去解决这些问题。
只有这样，我们才能真
正成为自己命运的主宰。
总的来说，《格列佛游记》是一部充满智慧和启示的作品。
它不仅带给我阅读的乐趣，更让我对生活有了更深入的认识和理解。
不可思议的航海故事——《格列佛游记》书评
格列佛的大人国、小人国故事可谓家喻户晓，哪怕没有真正读过《格列佛游记》的人，也对格列佛的离奇经历有所耳闻。
这本写于1726年的游记讽刺小说时至今日依旧风靡全球，是我们成长过程中总会在某个时刻读到的一本书。
也许在最初读到的时候，我们会惊异于作者斯威夫特的神奇想象，他用看上去无比真实的口吻，以游记的第一人称形式去描述主人公格列佛的奇特经历，可这本书绝不仅是一本传奇小说，它之所以如此广泛地传播，还在于它在“写奇”的背后，还以锋利的笔触“讽今”，我们读着匪夷所思的故事，却能从中一次次看到现实社会的影子，也许这才是这部小说经典流传的重要因素。
小人国、大人国、飞岛诸国、慧骃国的荒诞，首先在于它们是完全脱离人类社会的存在。
在小人国，格列佛一个人顶一支军队，他独自跋涉海峡，找到了对方舰队，轻而易举地就把敌人的50艘舰船给拖了回来。
小人国的数学家们凭借四分仪对格列佛进行检测，认为他的食量大概相当于1728个小人国人的肉食与饮料。
到了大人国，形势产生了完全的变化，格列佛在巨人国的麦田里仓皇逃窜，那些对巨人们来说只到小腿的麦田，对于格列佛来说却是走不到尽头的秘密丛林，他需要跟老鼠搏斗，需要随时提心吊胆被其读书札记□编辑/苗与不可思议的航海故事——《格列佛游记》书评胡文捷《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特的长篇游记讽刺小说，描述了船长里梅尔·格列佛的四次出游，分别来到小人国、大人国、飞岛诸国、慧骃国探险的故事。
虽然描写的是荒诞不经的故事情节，但实际是以幻想讽刺披露当时的英国社会现状。
该书在世界范围内广泛流传，多次被改编成电影。
28作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSHI他小动物欺负、遭遇冰雹意外等。
在飞岛、拉格多科学院、巫人岛等地方，格列佛更是见识到了许多荒诞的科学实验研究，召唤出以前的古人们，了解了长生不老的人也并不是真正的自由和快乐。
最后一部分慧骃国也格外出彩，这是一个人类和马匹身份置换的国家，在这里，马才是真正的主人，它们纯良、健康、优雅，而人类的代表“野胡”却是一种不招任何动物喜欢的低等动物，格列佛一直很排斥将自己和它们相提并论。
【格列佛游记】书评)
【格列佛游记】书评寒假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
格列佛历险的第一地是小人国。
在那里，他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。
小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百个“大汉”，一万五千匹高大的御马等等。
在如此的一个微缩国度里，所有的政争和战事都不免显得渺小委琐。
党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的批评，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。
在这本书里给我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，访问了荒岛上的慧因国，结识了仁慈、诚实和友善的慧因。
在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。
他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实中，有着太多我们不愿看到的事情发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱牺牲自己的一切。
难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。
这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。
当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。
这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。
既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这难道不是一种悲哀吗？我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。
我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
格列佛游记读后感·书评
格列佛游记读后感·书评《格列佛游记》以梅尔格列佛的口气叙述了周游四国的经历.其作者根据当时英国的现象,创造了一个幻想世界,他成功塑造了一批生动、饱满、怪诞的形象,如长生人、慧因、耶胡等.他通过描述格列佛在各国的经历,反映出当时英国社会的现状,对议会中毫无意义的党派之争,统治集团的昏庸荒唐,甚至是人性*的弱点进行了深刻有力地批判.格列佛最先游历的是小人国.在那里,他是庞然大物,他可以只手拖动整队军舰,一顿饭可以吃下足够供给几十个小人的食物,在如此微缩的国度中,一切的雄心、争名、战争都不免显得渺小,而被称为举世拥戴的万王之王,被赞颂是脚踏实地、头顶太陽的小人国国王,在格列佛眼中,在读者眼中,不过是十几厘米高的小人罢了.斯言与实之差距令人捧腹.小人国也多少反映了当时英国的现实.小人国中两党以鞋跟高低划分,高跟党与低跟党不思为国效力,而相互争名夺利.而邻国之间不能和睦相处,不但要战胜、奴役对方,还要争论鸡蛋应先敲哪头这类所谓原则问题,至于小人国的君臣,不外是贪婪伪善、嫉妒－阴－险之辈,一心要排除异己,像格列佛这样有大功于朝,反因不愿帮助消灭布莱夫古国,（当然也因为向皇后寝宫撒尿救火）也险遭毒手.作者正以此暗讽当时的统治集团.而在大人国的故事中,作者更是借国王之口批评英国历史,他一针见血地指出社会的特点:贪婪、倾轧、虚伪、不忠不义、残忍、狂暴、仇恨、嫉妒、色*欲、敌意和野心.他以最尖刻的语言批判道:你的那些同胞当中的大部分,只不过是爬行在这星球上的狐鼠之辈中为害最烈的一族罢了.读过之后,我感到有几分怵目惊心,虽然作者讽刺的是当时的社会,但现在我们的社会中,仍旧有那些贪婪之徒,汲汲于名利,在我们的社会中,仍旧有这样那样的问题.书中给我印象最深的,是慧駰国之旅.那里俨然是一个理想社会,那里的居民,不懂得什么叫欺骗、不信任,在那里,一切都是真实透明的.这恐怕是对当时社会,乃至现在社会的极大讽刺.现在社会人与人之间还有隔膜、欺骗,这与慧駰国相差甚远.故事的主人公格列佛也希望可以定居在那儿,但最终没能实现,回家后终生以马为友.我想这个结局多多少少反映出作者斯威夫特对所处社会的怀疑与绝望.有一句话我认为评论得很经典；以夸张渲染时代的生气,藉荒唐痛斥时代弊端,在厌恨和悲观背后,应是一种苦涩的忧世情怀.由于阅历有限知识有限,我觉得还不能很好地理解这本著作,我相信我将来还会再读它的.。
格列佛游记评论
古今的两种幸福标准大相径庭，就如利立普特人看格列佛是巨人，而巨人却看格列佛是小人，在古人看来好的，今人看来就是坏的；在今人看来真的，在古人看来就是假的。
一切都紧跟着不同标准原则来说话。
全作分为四卷，主要讲述格列佛游离四个国家的经历：“小人国”利立普特、“大人国”布罗卜丁奈格、飞岛勒皮塔和马统治的慧因国。
斯威夫特离奇的想象自然令人惊叹，尤其在那个人们对世界感到特别好奇的时代。
但是，斯威夫特显然不承认这一点，“有人居然认为我的游记是凭空捏造的假话；有的人甚至暗示：‘慧因”和“雅虎”就像乌托邦中的人物一样，是不存在的。
”利立普特和勒皮塔两个国度很像我们身处的现代社会，充满了政治上的议会斗争以及科学上的技术理性；而布罗卜丁奈格和慧因国，在形态上更像古代城邦或幻想的乌托邦。
前面两个国家，似乎是我们现实的处境，后面两个国家更似理想中的城邦。
在这四个国家中，格列佛都是客人，用外来者的眼光打量他眼下的国家。
我们会发现，在利立普特和勒皮塔，他从不提及自己的祖国，而在布罗卜丁奈格和慧因，他却频频向这些国家的国王介绍英国的好。
在前者，他的视角完全是一个英国之外的视角，而对于后者来说，他是彻头彻尾的英国人。
因此，按照阿兰•布鲁姆的说法，在前一种情况下，他被用作非难现代英国的标准；在后一种情况下，慧因人和布罗卜丁奈格人又作为批评他这个现代英国人角色的标准。
在利立普特，他不是现代意义上的文明人，敢随处撒尿，但在布罗卜丁奈格，他却是个地道的现代文明人，看到巨人们不知羞耻的随便撒尿，心中充满罪恶。
斯威夫特笔下的格列佛其实有着明显的好恶。
游历诸地之后，他明显喜欢上了布罗卜丁奈格和慧因。
从布罗卜丁奈格回来之后，他总是用“巨人”的眼光打量这些身边的英国“小人”，慧因国在让他充满憧憬的同时，更是加剧了对人类的憎恨。
“我想到将要回到耶胡统治下的社会生活中去生活，非常害怕。
因为在我渴望的隐居生活中，我至少能够享受思想自由，愉快地思考着慧因们无可伦比的美德，不会再堕入我的同类的罪恶、腐化的渊诉之中。
好书《格列佛游记》直白阅读心得感想(23篇)
好书《格列佛游记》直白阅读心得感想（23篇）好书《格列佛游记》直白阅读心得感想（通用23篇）好书《格列佛游记》直白阅读心得感想篇1暑假里，我读完了英国作家乔纳森·斯威夫特写的《格列佛游记》。
全书假托勒末尔·格列佛的口气叙述其四次航海的经历，辛辣地讽刺了当时英国政局的朝政风习和典章制度。
这本书主要介绍了英国外科医生勒末尔·格列佛在小人国、大人国、飞岛国以及慧马国的四段旅程。
强烈地表现出当时英国政局的腐败却不失一丝丝神奇的童话色彩。
作者斯威夫特将艺术虚构和现实讽刺相结合，表现了他高超的讽刺技术，也给小说增添了独特的艺术魅力。
游记中大人国、小人国离奇古怪的故事深深吸引了我。
但是我对格列佛在慧马国的故事更感兴趣。
格列佛在慧马国向慧骃们学到了众多高尚的品德，以至于他完全融入了这个纯洁的社会。
在回国后竟不能立刻与人们交往!我对格列佛能够到慧马国并学到这么多羡慕不已。
在这本书中最有争议的部分，作者写出理想化的慧马国没有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂等，有力地抨击了现实世界的虚假和丑恶，也描绘出他心中的向往之地。
在现实的世界中，有着太多吻合欺骗、怀疑等恶行的事件，如：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、通过贿赂做上高官的职位、有人通过陷害别人而达到自己的目的。
这些事件经常在我们身边发生。
这也使得老师、长辈经常提醒我们提高警惕，不要上当受骗。
我期望着有一天我们的生活氛围也会向慧马国一样，我们也会拥有像慧马国一样高尚品德。
只要我们从现在开始多一点真诚，少一点虚伪，这一天就不远了。
好书《格列佛游记》直白阅读心得感想篇2小的时候，常听父母讲小人国，大人国的故事，当时听得津津有味趋之若鹜，长大了才知道是假的。
长大了，我读了格勒佛游记再次接触到了“大人国”，“小人国”但这次，却是辛辣的讽刺。
这本书讲的是1699年，外科医生格列佛随船航行南太平洋，不幸中途遇险。
格列佛死里逃生，漂到海岸上。
当他苏醒过来的时候，惊讶地发现自己已被细细的绳子捆住了，而周围都是比他小十二倍的“小人”。
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【格列佛游记】书评
寒假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
格列佛历险的第一地是小人国。
在那里，他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。
小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百个“大汉”，一万五千匹高大的御马等等。
在如此的一个微缩国度里，所有的政争和战事都不免显得渺小委琐。
党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的批评，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。
在这本书里给我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，访问了荒岛上的慧因国，结识了仁慈、诚实和友善的慧因。
在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。
他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实中，有着太多我们不愿看到的事情发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱牺牲自己的一切。
难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。
这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。
当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。
这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。
既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这难道不是一种悲哀吗？我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。
我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
给我触动最大的是格列佛的执着精神。
当然，无论任何事情仅仅有执着是不够的。
在这方面，我们就要承认格列佛是一个十分有头脑的人，虽然青年时期的格列佛一直积极的寻找各种机会学习知识，提高自己的能力和素质，零零散散地、东拼西凑地、他掌握了各种航海知识和技能，为自己的航海打下了坚实的基础。
厚积方能勃发，这些积累让他日后受益匪浅----有足够的能力应对各种恶劣的条件。
而对于我们哪？青年时期正是积累知识，提高能力的关键时刻，虽然说人应该活到老学到老，但人一生中毕竟只有一个学习的最佳时机。
“时过而后学，则勤苦而难成”。
我读过这样一首诗：曾经想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想，当回首那深深浅浅的脚印，不禁顿足扼腕，恨冬日太短，夏日不长，总想把那段没走好的时光再走一遍，便知该如何珍惜每一抹霞光，每一缕黄昏，从此再也不管懵懂与疏狂。
正当年少的我们，正处在“最无暇的时光”，好好的珍惜时间，好好学习知识，不致回首时再“顿足扼腕”，悔不当初。