《运动疗法学》复习题

合集下载

临床运动疗法学考试重点

临床运动疗法学考试重点

临床运动疗法学考试重点选择题:1.在完全卧床休息的情况下,肌力每天丧失1%~3%,每周丧失10%~15%;如卧床休息3~5周,肌力即可减少一半。

2.天鹅颈畸形常见于类风湿性关节炎。

如:双手小关节出现天鹅颈样畸形的疾病是(B)。

A.系统性红斑狼疮B.类风湿关节炎C.干燥综合征D.强直性脊柱炎E.多发性肌炎3.颈椎牵引的牵引重量一般为体重的7%~10%;腰椎牵引重量至少>25%体重才可克服牵引时的摩擦力;腰椎电动骨盆牵引时首次牵引重量一般为体重的30%。

4.帕金森病四大典型症状:①静止性震颤;②肌强直;③运动迟缓;④姿势步态异常。

注:典型病例可见面部表情减少,称为“面具脸”;手指节律性震颤,形成所谓“搓丸样动作”;站立时呈头部前倾,躯干俯屈的特殊姿势;行走呈小碎步样前冲,称“慌张步态”;手指的精细运动障碍,书写时字越写越小,称“小字症”。

如:①以下哪项是帕金森病的临床表现:(D)A.肌肉强直常从肢体远端开始B.平衡功能障碍,共济失调步态C.随意运动时震颤明显D.“小写征”E.失语解释:肌强直多自一侧上肢的近端开始,逐渐蔓延至远端、对侧及全身。

②下列哪项不是帕金森病的临床表现(A)A.运动性震颤B.泌汗异常和便秘C.慌张步态D.运动减少E.肌张力增高解释:帕金森病临床常见功能障碍:a.运动功能障碍(包括静止性震颤、肌强直、运动迟缓、姿势步态异常);b.自主神经功能障碍:(包括唾液和皮脂分泌增加,多汗,肢体远端皮温低,排尿困难,便秘,体位性低血压等);c.精神症状(对任何事物失去兴趣,精神活动缺乏、消极,表现为抑郁、痴呆等);④临床并发症,如压疮,感染等。

5.运动量由小到大,由简单到复杂是循序渐进的治疗原则。

6.产生肌力最大的肌肉收缩形式是离心收缩。

如:肌肉产生最大力量的收缩形式是:(C)A.等长收缩B.向心性收缩C.离心性收缩D.等动收缩E.等张收缩注:各种收缩时产生张力大小的顺序依次为:离心性收缩>等长收缩>向心性收缩7.关键点的控制主要包括:①中心控制点:胸骨柄中下段,主要控制躯干的张力;②近端控制点:头部、骨盆、肩部等,分别控制全身、骨盆和肩胛带部位的张力;③远端控制点:手指、足,分别控制上肢、手部、下肢及足等部位的张力。

运动疗法学复习题及参考答案

运动疗法学复习题及参考答案

运动疗法学复习题一、填空题(每空1分,共10分):1、抑制病理运动模式的方法是2、强调应用本体刺激以促进运动的方法是3、治疗针对刺激和最大的利用中枢神经损伤后重新组织的适应能力的方法是4、颈椎牵引初始重量要从kg开始牵引。

5、颈椎牵引最高不能超过kg。

6、平衡训练循序渐进的方法是,支撑面积由到;由静态到动态;重心由到。

7、神经根型颈椎病牵引多采用坐位位牵引二、判断题(每题2分,共20分):1、中枢神经系统疾病后运动功能恢复的通常规律是粗大运动先于分离的有选择的运动()2、平衡训练顺序是先闭眼训练,再到睁眼训练()3、腰椎牵引时,起始牵引重量为50kg。

()4、平衡与协调训练不单纯是肌肉力量的训练()5、关节松动技术可以扩大关节活动范围()6、Rood技术可以扩大关节活动范围()7、直腿太高试验达屈曲90度时出现疼痛才说明有腰椎间盘突出症状()8、平衡训练要在注意下和不注意下训练。

()9、Berg平衡量表共有14个动作,每个动作4分,共56分()10、颈椎牵引时,间歇牵引的重量可大于持续牵引的重量。

()三、问答题(每题10分,共30分):1、关节松都手法的4个分级?2、Brunnstrom六阶段理论?3、平衡分几级,每级代表什么?运动疗法学参考答案一、填空题1、BOBATH法2、PNF法3、运动再学习4、35、206、大,小,低,高7、前屈二、判断题1-5 √××√√ 6-10××√√√三、问答题1、关节松都手法的4个分级?答:1级:治疗者在患者关节的活动的起始端小范围、节律性的来回松动关节2级:治疗者在患者关节活动范围内大范围节律性的来回松动关节,但不接触关节的起始与终末端3级:治疗者在患者关节活动允许范围内大范围节律性的来回松动关节,每次均接触到关节活动的终末端,并能感到关节周围软组织的紧张4级:治疗者在患者关节活动的终末端小范围节律性的来回松动关节,每次均接触到关节的终末端,并能感觉到关节周围软组织的紧张2、Brunnstrom六阶段理论?I 弛缓,无任何运动Ⅱ始出现痉挛及共同运动模式Ⅲ异常运动模式达到高峰,痉挛加重Ⅳ出现一些分离运动,痉挛开始减弱V 分离运动为主,痉挛明显减弱Ⅵ协调运动正常或接近正常,共同运动及痉挛消失3、平衡分几级,每级代表什么?答:一级平衡:静态平衡二级平衡:自动态平衡三级平衡:他动态平衡。

最新运动疗法试题题库

最新运动疗法试题题库

一、选择题1、()开始,以神经生理学及神经发育学为特色的运动疗法,获得了极大的发展,甚至于延续至今。

A.20世纪20 年代B.20世纪40年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代2、下列不属于神经生理学疗法的是()A.运动再学习疗法B.PNF疗法C.Bobath疗法D.Brunnstrom疗法3、关于物理疗法和运动疗法的关系正确的是( b )A.物理疗法就是运动疗法B.运动疗法是物理疗法的一种C.物理疗法是运动疗法的一种D.运动疗法是被动的物理疗法4、在治疗师帮助或借助器械情况下,由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动训练。

属何种运动方式()A.被动活动B.主动辅助活动C.主动活动D.抗阻活动5、下列不属于运动疗法禁忌症的是()A.有明确的炎症存在B.身体极度衰弱C.剧烈疼痛,运动后加重者D.肱骨干骨折钢针固定6、1907年运动疗法被引入小儿麻痹后遗症瘫痪肢体的训练中,波士顿Lovett和他的助手Wright提出了徒手肌力检查法,后经许多专家多年实践和研讨,到()年基本确定了MMT,即徒手肌力检查法,延用至今。

A.1921 B.1930 C.1940 D.1946二、名词解释1、物理疗法2、运动疗法3、被动活动4、主动辅助活动5、主动活动6、抗阻活动7、牵张活动三、问答题1、运动疗法的总目标是什么?2、从临床使用角度出发,运动疗法如何分类?3、运动疗法的应用范围如何?4、运动疗法的禁忌症有哪些?5、运动疗法的实施原则如何?6、常用的运动方法有哪些?答案:一、选择题:1、B 2、A 3、B 4、B 5、D 6、D二、名词解释1、物理疗法:应用力、电、光、声、水和温度等物理学因素来治疗患者疾患的方法。

2、运动疗法:是物理疗法的一部分,以徒手及应用器械进行运动训练来治疗伤、病、残患者,恢复或改善功能障碍的方法。

3、被动活动:由治疗师徒手或借助器械对患者进行的治疗活动,患者不能做主动活动。

4、主动辅助活动:在治疗师帮助或借助器械情况下,由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动训练。

《运动治疗技术》学科期末考试备考题库(含A.B卷)

《运动治疗技术》学科期末考试备考题库(含A.B卷)

《运动治疗技术》学科期末考试备考题库(含A.B卷)A卷:一、单选题1.关节松动术的适应证是A、关节活动已经过度B、关节外伤后早期肿胀C、关节积脓D、关节周围骨折未愈合E、关节疼痛参考答案:E2.下列哪项不是颈椎牵引的禁忌证A、类风湿病变B、急性寰枢关节半脱位伴颈椎损伤C、颈椎间盘突出症明显压迫脊髓D、各种原因引起的颈肌痉挛E、颈椎间盘炎症参考答案:D3.能引起肩关节内旋的肌肉是A、三角肌B、小圆肌C、大圆肌D、冈下肌E、冈上肌参考答案:C4.肌肉收缩时张力明显增加,但关节不产生肉眼可见的运动,称为:A、等张运动B、等长运动C、等速运动D、放松运动E、用力运动参考答案:B5.偏瘫早期仰卧位上肢正确体位摆放为A、肩关节内收,肘关节屈曲,腕关节背伸、手指分开B、肩关节内收,肘关节屈曲,腕关节掌屈、手指分开C、肩关节外展,肘关节伸直,腕关节背伸、手指分开D、肩关节外展,肘关节屈曲,腕关节背伸、手指分开E、肩关节外展,肘关节伸直,腕关节背伸、手指并拢参考答案:C6.有关心功能分级描述错误的是A、Ⅰ级:体力活动不受限,一般体力活动不引起过度乏力、心悸、气促B、Ⅱ级:轻度体力活动稍受限,一般体力活动不引起心悸、气促等症状C、Ⅲ级:体力活动明显受限,休息时正常,但低于日常活动即引起心悸、气促D、Ⅳ级:体力活动完全丧失,休息时仍有心悸、气促E、以上都不对参考答案:B7.颈推牵引位于A、牵引的角度与躯干轴成20°~30°夹角B、牵引的角度与躯干轴成25°~30°夹角C、牵引的角度与躯干轴成20°~35°夹角D、牵引的角度与躯干轴成25°~45°夹角E、牵引的角度与躯干轴成35°~45°夹角参考答案:A8.下列哪项不是颞下颌关节紊乱综合征的临床表现A、局部酸胀或疼痛B、局部红、肿、热C、运动时弹响D、张口时下颌偏斜E、张口受限参考答案:B9.腰椎牵伸技术中,有关腰椎前屈下列说法错误的是A、牵伸肌群:腰背部伸肌群B、牵伸目的:增加腰椎后伸活动范围(以牵伸腰部伸肌群)C、病人体位:站立位D、治疗师位置:站立位,上方手放于胸椎背部,下方手放于腰骶部E、牵伸手法:下方手固定腰骶部,上方手在胸背部,轻轻向下压,牵拉腰椎伸肌群,使腰椎前屈达到最大的活动范围参考答案:B10.下列改善踝关节背伸最有效的松动手法是A、侧方滑动B、后前向滑动C、前后向滑动D、内翻摆动E、旋转摆动参考答案:C11.下列哪项不是腰椎牵引的禁忌证A、妊娠3个月B、腰椎间盘突出症继发脊柱侧凸C、脊髓压迫症状D、脊柱失稳E、严重骨质疏松参考答案:B12.不属于肌力训练临床适用证的是A、骨关节畸形B、脊柱稳定性差C、神经性肌肉萎缩D、肌炎发作期E、失用性肌力下降参考答案:D13.牵引下颈段(C5-C7),为使关节面获得较好分离,颈椎应处于屈曲A、0°-5°B、5°-10°C、10°-20°D、15°-20°E、25°-30°参考答案:E14.Ⅲ级手法主要用于治疗:A、关节疼痛伴僵硬B、关节软组织粘连C、肌肉痉挛D、功能性关节制动E、骨折愈合参考答案:A15.牵伸的注意事项中,应该A、对长时间制动或不活动的组织,可使用大强度、短时间的牵伸B、患者可取任意的体位C、可同时采用挤压关节技术D、避免过度牵伸、避免牵伸水肿组织’避免过度牵伸肌力较弱的肌肉’避告知患者需放松被牵伸部位E、过度牵伸肌力较弱的肌肉参考答案:D16.下列描述错误的是BA、主动运动是指肌肉主动收缩所产生的运动B、被动运动是指肌肉被动收缩所产生的运动C、助力运动需要借助于外力的帮助才能完成D、随意运动是指运动什没有任何外力的参与E、抗阻力运动必须克服外部的阻力才能完成参考答案:B17.肌力训练基本原则不包括A、抗阻训练原则B、超量恢复原则C、适量训练原则D、肌肉收缩的疲劳度原则E、分级训练原则参考答案:C18.腰椎牵引一般需要至少多大的自身重量才能将椎体分离:A、40%B、50%C、60%D、70%E、80%参考答案:B19.肌肉训练为了达到较好的效果,训练的频率应该至少A、1次/周B、2次/周C、3次/周D、4次/周E、1次/天参考答案:C20.下列哪项不是抗阻运动的主要作用A、能有效增强肌力B、可使肌纤维增粗C、反复抗阻运动对消除局部脂肪积聚也有一定的作用D、显著改善关节活动度E、可以降低肌张力参考答案:E21.锻炼强度在预计心率范围内,持续一定的时间,才能保持和提高心肺耐力。

运动疗法学复习题及参考答案

运动疗法学复习题及参考答案

运动疗法学复习题一、填空题(每空1分,共10分):1、抑制病理运动模式的方法是2、强调应用本体刺激以促进运动的方法是3、治疗针对刺激和最大的利用中枢神经损伤后重新组织的适应能力的方法是4、颈椎牵引初始重量要从kg开始牵引。

5、颈椎牵引最高不能超过kg。

6、平衡训练循序渐进的方法是,支撑面积由到;由静态到动态;重心由到。

7、神经根型颈椎病牵引多采用坐位位牵引二、判断题(每题2分,共20分):1、中枢神经系统疾病后运动功能恢复的通常规律是粗大运动先于分离的有选择的运动()2、平衡训练顺序是先闭眼训练,再到睁眼训练()3、腰椎牵引时,起始牵引重量为50kg。

()4、平衡与协调训练不单纯是肌肉力量的训练()5、关节松动技术可以扩大关节活动范围()6、Rood技术可以扩大关节活动范围()7、直腿太高试验达屈曲90度时出现疼痛才说明有腰椎间盘突出症状()8、平衡训练要在注意下和不注意下训练。

()9、Berg平衡量表共有14个动作,每个动作4分,共56分()10、颈椎牵引时,间歇牵引的重量可大于持续牵引的重量。

()三、问答题(每题10分,共30分):1、关节松都手法的4个分级?2、Brunnstrom六阶段理论?3、平衡分几级,每级代表什么?运动疗法学参考答案一、填空题1、BOBATH法2、PNF法3、运动再学习4、35、206、大,小,低,高7、前屈二、判断题1-5 √××√√ 6-10××√√√三、问答题1、关节松都手法的4个分级?答:1级:治疗者在患者关节的活动的起始端小范围、节律性的来回松动关节2级:治疗者在患者关节活动范围内大范围节律性的来回松动关节,但不接触关节的起始与终末端3级:治疗者在患者关节活动允许范围内大范围节律性的来回松动关节,每次均接触到关节活动的终末端,并能感到关节周围软组织的紧张4级:治疗者在患者关节活动的终末端小范围节律性的来回松动关节,每次均接触到关节的终末端,并能感觉到关节周围软组织的紧张2、Brunnstrom六阶段理论?I 弛缓,无任何运动Ⅱ始出现痉挛及共同运动模式Ⅲ异常运动模式达到高峰,痉挛加重Ⅳ出现一些分离运动,痉挛开始减弱V 分离运动为主,痉挛明显减弱Ⅵ协调运动正常或接近正常,共同运动及痉挛消失3、平衡分几级,每级代表什么?答:一级平衡:静态平衡二级平衡:自动态平衡三级平衡:他动态平衡。

运动疗法试题题库

运动疗法试题题库

运动疗法试题题库一、选择题1、〔〕开始,以神经生理学及神经发育学为特色的运动疗法,获得了极大的开展,甚至于延续至今.A.20世纪20年代B.20世纪40年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代2、以下不属于神经生理学疗法的就是〔〕A.运动再学习疗法B.PNF疗法C.Bobath疗法D.Brunnstrom 疗法3、关于物理疗法与运动疗法的关系正确的就是〔b 〕A.物理疗法就就是运动疗法B.运动疗法就是物理疗法的一种C.物理疗法就是运动疗法的一种D.运动疗法就是被动的物理疗法4、在治疗师帮助或借助器械情况下,由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动练习.属何种运动方式〔〕A.被动活动B.主动辅助活动C.主动活动D.抗阻活动5、以下不属于运动疗法禁忌症的就是〔〕A.有明确的炎症存在B.身体极度衰弱C.剧烈疼痛,运动后加重者D.肱骨干骨折钢针固定6、1907年运动疗法被引入小儿麻痹后遗症瘫痪肢体的练习中,波士顿Lovett与她的助手Wright提出了徒手肌力检查法,后经许多专家多年实践与研讨,到〔〕年根本确定了MMT,即徒手肌力检查法,延用至今.A.1921B.1930C.1940D.1946二、名词解释1、物理疗法2、运动疗法3、被动活动4、主动辅助活动5、主动活动6、抗阻活动7、牵张活动三、问做题1、运动疗法的总目标就是什么2、从临床使用角度出发,运动疗法如何分类3、运动疗法的应用范围如何4、运动疗法的禁忌症有哪些5、运动疗法的实施原那么如何6、常用的运动方法有哪些答案:一、选择题:1、B 2、A 3、B4、B 5、D 6、D二、名词解释1、物理疗法:应用力、电、光、声、水与温度等物理学因素来治疗患者疾患的方法.2、运动疗法:就是物理疗法的一局部,以徒手及应用器械进行运动练习来治疗伤、病、残患者,恢复或改善功能障碍的方法.3、被动活动:由治疗师徒手或借助器械对患者进行的治疗活动,患者不能做主动活动.4、主动辅助活动:在治疗师帮助或借助器械情况下,由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动练习.5、主动活动:既不施加外来辅助,也不给予任何阻力的情况下曲患者自己主动完成的动作 ,就是运动疗法中主要的活动方式.6、抗阻活动:由治疗师用手或利用器械对人体施加阻力的情况下,由患者主动地进行抗阻力的活动.7、牵张活动:用被动或主动的方法,对身体局部进行强力牵张白活动.被动牵张时,牵引力由治疗师或器械提供;主动牵张时,牵引力由拮抗肌群的收缩来提供.三、问做题:1、运动疗法的总目标就是什么运动疗法主要就是通过运动的方法,治疗患者的功能障碍,提升个人的生活水平,增强社会参与的适应性,改善患者的生活质量2、从临床使用角度出发,运动疗法如何分类从临床使用出发,运动疗法技术主要可分为以下几大类:〔1〕常规运动疗法技术主要包括:维持关节活动度的运动疗法;增强肌力的运动疗法;增强肌肉耐力的运动疗法;增强肌肉协调水平的运动疗法;恢复平衡功能的运动疗法;恢复步行功能的运动疗法;增强心肺功能的运动疗法.〔2〕神经生理学疗法主要包括:Bobath疗法;Brunnstrom疗法;本体感神经肌肉促进疗法〔PNF〕;Rood疗法;Vojta 疗法.〔3〕运动再学习法〔MRP〕〔4〕其她如:水中运动隹疗体操;牵引疗法;按摩疗法;麦肯基疗法等.3、运动疗法的应用范围如何〔1〕神经系统疾病:脑卒中,颅脑外伤,脑肿瘤术后,小儿脑瘫,脊髓损伤,周围神经运动疗法试题题库疾患,帕金森病急性感染性多发性神经根炎,脊髓灰质炎,多发性硬化症.〔2〕骨科疾病:骨折,截肢与假肢,关节炎,肩周炎,颈椎病,腰椎间盘突出症,全雕、膝人工关节置换.〔3〕内脏器官疾病:急性心肌梗死,慢性阻塞,f肺疾病,糖尿病,高血压病,胸腔疾病术后.〔4〕肌肉系统疾病:肌营养不良〔5〕体育外伤后功能障碍及其她障碍:体育外伤后功能障碍,烧伤.4、运动疗法的禁忌症有哪些〔1〕处于疾病的急性期或亚急性期,病情不稳定者.〔2〕有明确的急性炎症存在,如体温超过38 C,白细胞计数明显升高等.〔3〕全身情况不佳、脏器功能失代偿期,如:脉搏加快,安静时脉搏大于100次/分;血压明显升高,临床病症明显,舒张压高于120〔16〕,或出现低血压休克者;有明显心力衰竭表现,如呼吸困难、全身浮肿、胸水、腹水等;严重心律失常;安静时有心绞痛发作.〔4〕休克、神志不清或有明显精神病症、不合作者.〔5〕运动治疗过程中有可能发生严重并发症,如动脉瘤破裂者.〔6〕有大出血倾向者.〔7〕运动器官损伤未作妥善处理者.〔8〕身体衰弱,难以承受练习者.〔9〕患者静脉血栓,运动有可能脱落者.〔10〕癌症有明显转移彳向者.〔11〕剧烈疼痛,运动后加重者.5、运动疗法的实施原那么如何〔1〕方案明确,重点突出〔2〕个别对待,持之以恒,循序渐进〔3〕预防运动过分集中在一部位〔4〕练习内容新鲜,调动患者积极性〔5〕密切观察病情与不良反响,定期复查,调整举措〔6〕做好记录,定期总结〔7〕患者知情,态度与蔼,增强信心,关心鼓励〔8〕练习场所整洁,器械安放有序,定时检查维修.6、常用的运动方法有哪些在运动疗法技术的使用过程中,所应用的根本运动种类有:被动活动,主动辅助活动,主动活动,抗阻活动,牵引活动.第二章常规运动疗法技术第一节维持与改善关节活动范围的练习一、选择题1、挛缩的实质就是〔a〕的异常,其中包括胶原与基质的异常,而两者又就是互相影响的.因此,挛缩康复的对象也主要集中在〔〕,尤其就是胶原的调控上.A.结缔组织B.纤维组织C.上皮组织D.神经组织2、患者肢体损伤制动后,短期内就可能引起关节的挛缩与变形,因此,在卧床期间,就要认真考虑预防关节挛缩的发生,以下方法中较理想的一组方法就是〔b〕A.保持良肢位,体位车t换,摆动练习B.保持良肢位,体位车t换,被动活动C.持续关节牵引,体位转换,保持良肢位D.外力牵张练习,保持良肢位,被动活动3、对于肌肉瘫痪的患者,在神经功能恢复前应及早进行关节的〔c〕,可以到达维持关节正常活动范围的目的.A.主动运动B.牵张练习C.被动运动D.自动滑轮练习4、在进行关节被动运动时,考前须知中错误的就是〔d〕A.对于因伤病而暂时不能活动的关节,要尽早在不引起病情、疼痛加重的情况下进行关节的被动活动.B.在运动某一关节时,要给予该关节一定的牵拉力,这样可减轻关节面之间的摩擦力,预防关节挤压.C.对于那些活动受限的关节或长期处于内收、屈曲位的关节,要多做被动牵拉运动.D.固定关节的远端,被动活动近端;运动时动作要均匀、缓慢5、软组织损伤所致疼痛的痛觉感受器,一般认为就是〔c 〕 A.C类神经纤维B.神经纤维膜C.化学感受器D.本体感受器6、以下哪项有关软组织扭伤的处理原那么就是错误的〔a 〕A.扭伤早期可用蜡疗B.扭伤早期冷敷止血C.恢复期可用蜡疗D.恢复期逐步增强运动练习7、进行被动运动时,哪一项动作就是不正确的〔d 〕A.在进行过程中可对关节稍加牵拉B.活动最后时应对关节稍加挤压C.运动时可允许有稍微疼痛D.病人自身要配合用力活动8、治疗肩关节挛缩,运动疗法中的背手动作主要练习〔b 〕 A.肩关节外旋B.肩关节内旋C.肩关节后伸D.肩关节外展9、以下哪项就是伸张牵拉练习的适应证〔d 〕 A.关节周围组织的炎症B.神经损伤或神经吻合术后1个月C.严重骨质疏松D.软组织挛缩10、屈曲运动就是关节绕〔a 〕 A.额状轴运动,致相关关节两骨彼此接近B.矢状轴运动,致相关关节两骨彼此离开C.矢状轴运动,致相关关节两骨彼此接近D.额状轴运动,致相关关节两骨彼此离开11、关节骨性强直时应作何种关节活动范围练习〔d 〕A.被动运动B.助力运动C.手法D.禁忌二、名词解释1、关节的活动度2、RICE法三、问做题1、影响关节活动范围受限的生理因素有哪些2、影响关节活动范围受限的病理因素有哪些3、请说出十种能维持与改善关节活动范围的练习方法.4、常用运动疗法试题题库的外力牵张练习有哪几种5、利用器械进行的持续关节被动活动〔CPM〕有什么优点6、维持与改善关节活动范围练习的适应证与禁忌证有哪些答案:一、选择题1、A 2、B3、C 4、D 5、C 6、A 7、D 8、B9、D 10、A 11、D二、名词解释1、关节活动度:正常各关节的屈伸或旋转均有一定的角度范围此范围就就是关节的活动度.2、RICE法:为预防损伤后软组织粘连,常用RICE法进行处理,即休息〔rest〕、冰敷法〔ice〕、压缩〔compression〕、抬高〔elevation〕.三、问做题1、影响关节活动范围受限的生理因素有哪些限制关节活动范围的生理因素主要包括:骨性限制、软组织的限制、韧带的限制与肌肉的张力以及关节周围组织的弹性情况.2、影响关节活动范围受限的病理因素有哪些影响关节活动范围受限的病理因素包括:⑴关节源性,如软骨损伤,滑膜变化与关节囊改变;〔2〕关节周围软组织起源性,如增殖性瘢痕,肌腱与韧带变化;〔3〕肌源性,如肌肉的炎症、变性、异位骨化、失神经支配;〔4〕力学原因引起的3、请说出十种能维持与改善关节活动范围的练习方法.保持肢体良好的体位;被动运动;体位变换;关节松动术;伸张练习;摆动练习;自动滑轮练习法;持续关节功能牵引;利用器械进行的持续关节被动活动;利用水浮力的练习方法;主动运动练习,包括放松法,PNF,徒手体操,利用器械等.4、常用的外力牵张练习有哪几种利用患者自身重量;利用重物重量;利用体位;治疗师徒手治疗;利用器械;利用拮抗肌收缩.5、利用器械进行的持续关节被动活动〔CPM〕有什么作用维持术后关节活动度;减少术后渗出,促进引流液吸收;促进软骨及骨愈合.6、维持与改善关节活动范围练习的适应证与禁忌证有哪些适应证:用于能引起关节挛缩僵硬的伤病与肢体瘫痪.禁忌证:肌肉、肌腱、韧带有断裂;骨折未愈合;肌肉、肌腱、韧带、关节囊及皮肤手术后初期;〔CPM除外〕心血管病患者不稳定期,如心肌缺血、心梗;深静脉血栓;关节旁的异位骨化.第二节关节松动技术一、选择题1、以下关节就是双轴关节的就是〔b 〕 A.肱尺关节B.模腕关节C.指间关节D.雕关节2、以下哪一项不就是关节松动术中别离活动的作用〔c 〕A.缓解关节内结构的压力B.牵张关节囊的粘连C.确定关节活动范围末端阻力的性质D.缓解疼痛3、有关肩关节周围炎的关节松动术的治疗作用,以下哪项就是正确的〔d 〕 A.可增加关节活动度B.松动后可以减轻关节疼痛C.术后早期活动,预防粘连D.以上都正确4、为改善肩外展功能,应用关节松动术时,一只手置于患者腋下,另一只手的拇指置于肩峰顶端 ,应将肱骨头向〔b 〕滑动.A.头的方向B.足的方向C.身体背侧D.身体腹侧5、关节松动术的最正确适应症就是〔c 〕A.进行性关节活动受限B.功能性关节制动C.关节附属运动丧失继发形成的关节囊、韧带紧缩或粘连D.关节的炎症二、名词解释1、单轴关节2、双轴关节3、三轴关节4、摆动5、转动6、滑移7、被动角度牵张8、关节滑动牵张9、牵引10、生理性运动11、附属性运动三、问做题1、何为“凹凸定律〞,有何意义2、试述关节松动术的适应证与禁忌证.3、关节松动术按分级振动技术分类分为几级如何分级4、关节松动术按持续转移性关节内活动技术分类分几级如何分级答案:一、选择题1、B2、C3、D4、B5、C 二、名词解释1、单轴关节:只有1个自由度,只能环绕1个运动轴在1个水平面上运动的关节,称单轴关节.如指间关节、肱尺运动疗法试题题库关节,近、远侧挠尺关节.2、双轴关节:有两个自由度,可围绕两个互相垂直的运动轴并在两个平面上运动的关节,称双轴关节.如模腕关节腕掌关节.3、三轴关节:有三个自由度,可在三个互相垂直的运动轴上作屈伸、内收外展、旋转、环转等多方向的运动的关节,称三轴关节.如肩关节,雕关节.4、摆动:指骨骼力臂的动作.动作的范围大小可用量角器测量.5、转动:指一骨骼在另一骨骼上滚动. 特点就是两骨骼面不吻合,运动中两骨骼面接触点均不相同 ,转动中产生骨骼的角运动.6、滑移:一个骨骼滑过另一骨骼.特点就是一骨骼面上的同一点与相对骨骼面上的不同点接触.7、牵引:指关节面的牵开或别离.8、生理性运动:就是指关节在其自身生理活动允许的范围内发生的运动,就是患者能够主动完成的动作. 9、附属性运动:就是正常关节活动范围内具有的关节内或关节周围组织的动作,但就是患者无法主动完成,只能被动完成.三、问做题1、何为“凹凸定律〞,有何意义一个骨骼滑过另一骨骼称为滑移,滑移的方向取决于移动面就是凸面或凹面,假设移动的关节面就是凸面,滑移的方向与骨骼产生角运动的方向相反;假设滑移的关节面为凹面,滑移的方向与骨骼产生角运动的方向相同.这种力学关系称为“凹凸定律〞,就是关节松动技巧决定施力方向的依据.2、试述关节松动术的适应证与禁忌证.适应证:用于任何因力学因素〔非神经性〕引起的关节功能障碍,包括:关节疼痛;肌肉紧张或痉挛;可逆性关节活动降低;进行性关节活动受限;功能性关节制动等.最正确适应症就是关节附属运动丧失继发形成的关节囊、韧带紧缩或粘连.禁忌证:关节活动已经过度;外伤或疾病引起的关节肿胀、渗出;关节的炎症;未愈合的骨折;恶性疾病等.3、简述被动角度牵张与关节滑动牵张的区别.4、关节松动术按分级振动技术分类分为几级如何分级5、关节松动术按持续转移性关节内活动技术分类分几级如何分级第三节增强肌力与肌肉耐力的练习一、选择题1、软组织轻度扭伤患者何时开始局部有关肌肉静力性收缩练习为好〔〕A.当日B.次日C.消肿后 D.止痛后2、在固定期间,韧带局部断裂患者患肢最好做什么练习〔〕A.被动运动B.肌肉静力性收缩C.抗阻练习D.肢体不负重练习3、肌腱局部断裂患者进行外固定期间需作什么练习〔〕A.被动运动B.肌肉静力性收缩C.抗阻练习D.全身运动4、肌肉肌腱完全断裂,缝合术后何时可以开始负重运动〔〕A.3周B.4周C.6周D.3个月5、肌肉肌腱完全断裂,缝合术后3周可以开始作〔〕A.被动运动B.负重运动C.绝对休息D.不负重的主动运动6、肌力的大小与以下哪项没有密切关系〔〕A.肌张力B.肌纤维的数量C.肌纤维的排列方式D.肌肉的生理横断面积7、作为运动练习负荷的力不包括〔〕A.重力B.支撑反作用力C.摩擦力D.人体内部各种器官相互作用的力8、以下哪一项不就是抗阻运动的主要作用〔〕A.能有效地增强肌力B.可使肌纤维增粗C.反复的抗阻运动对消除局部脂肪积聚也有一定的作用D.显著地改善关节活动度9、有关等长练习的描述,下面哪项就是正确的〔〕A.收缩时肌肉起止点的距离发生变化B.肌张力不增高C.关节不发生运动D.运动速度有很大变化10、各种收缩时产生张力大小的顺序依次为〔〕运动疗法试题题库A.等长收缩>向心性收缩>离心性收缩B.向心性收缩>等长收缩>离心性收缩C.离心性收缩>等长收缩>向心性收缩D.离心性收缩>向心性收缩>等长收缩11、有关抗阻练习的描述中,以下哪一项就是错误的〔〕A.练习时不要憋气,收缩时呼气B.为预防抗阻练习的疲劳 ,练习中应有一定的间歇C.骨质疏症患者就是抗阻练习的禁忌证 D.假设施与受练习肌肉的阻力过大 ,会出现替代运动12、为增强与开展肌肉力量,以下哪种训练方式不能到达目的〔〕A.被动运动B.助力运动C.主动运动D.抗阻运动13、应用Delorme法进行肌力练习时,测得某患者股四头肌10RM值为8kg,那么三组练习所用阻力负荷依次为〔〕A.4、6、8 k gB.8、6、4 kgC.8、8、8 kgD.4、4、4 kg14、应用Oxford法进行肌力练习时,测得某患者股四头肌10RM值为8kg,那么三组练习所用阻力负荷依次为〔〕A.4、6、8 k gB.8、6、4 kgC.8、8、8 kgD.4、4、4 kg 二、名词解释1、肌力2、肌肉耐力3、等长收缩〔静力收缩〕4、等张收缩〔动力收缩〕5、向心性收缩6、离心性收缩三、问做题1、肌力练习的原那么有哪些2、肌力练习时,如何增加负荷量3、肌力练习的运动处方包括哪几个方面其核心内容就是什么4、肌力练习中辅助主动运动有哪些方法其适应证就是什么5、肌力练习中抗阻力主动运动有哪些方法其适应证就是什么答案:选择题1、B2、B3、B4、D5、D6、A7、D8、D9、C 10、C 11、C 12、A 13、A 14、B 二、名词解释1、肌力:肌肉收缩时所能产生的最大力量.2、肌肉耐力:指有关肌肉持续进行某项特定任务〔作业〕的水平,其大小可以用从开始收缩直到出现疲劳时已收缩了的总次数或所经历的时间来衡量.3、等长收缩〔静力收缩〕:就是指肌肉收缩时,肌肉起止点之间的距离无变化,其肌纤维长度根本不变,亦不发生关节运动,但肌张力明显增高.4、等张收缩〔动力收缩〕:就是指在有阻力的情况下进行的肌肉收缩,收缩过程中肌张力根本保持不变,但肌长度发生变化,产生关节运动.5、向心性收缩:当肌肉收缩时,肌肉的起点与止点之间距离缩短,称为向心性收缩.6、离心性收缩:当肌肉收缩时,肌肉的起点与止点之间的距离逐渐加大延长,其主要作用就是使动作的快慢或肢体落下的速度得到限制,称为离心性收缩.三、问做题1、肌力练习的原那么有哪些为到达增强肌力的目的,练习时应遵循以下原那么:〔1〕阻力原那么,就是增强肌力的重要原那么,阻力来源于肌肉本身的重量,肌肉在移动过程中所爱到的障碍的大小,纯粹的外加阻力等.〔2〕超常负荷原那么,即练习时运动必须超过一定的负荷量与保证超过一定的时间.〔3〕肌肉收缩的疲劳度原那么,即练习时应使肌肉感到疲劳但不应过度疲劳的原那么.2、肌力练习时,如何增加负荷量根据练习目的的不同,负荷量的大小也不同.当练习目的为增强肌力时,应加大负荷量,加快运动速度及缩短练习的时间;而以增强耐力为目的时,那么负荷量应相对较少,重复次数应增加,练习的时间应延长.3、肌力练习的运动处方包括哪几个方面其核心内容就是什么〔1〕练习强度:常用最大肌力的比例〔%〕或相对1RM或者10RM的比例为患者选择适度的练习强度.〔2〕练习时间:包括肌肉收缩时间与运动时间.〔3〕练习频率:一次练习中肌肉收缩的次数以及每日、每周、每月的练习次数.〔4〕练习间期:练习间期长短对练习效果有明显的作用.〔5〕肌肉收缩方式:4、肌力练习中辅助主动运动有哪些方法其适应证就是什么5、肌力练习中抗阻力主动运动有哪些方法其适应证就是什么第四节恢复平衡水平练习一、选择题1、正常平衡功能依赖的三因素不包括〔〕A、人体具有保持身体位置安定的水平B、在随意运动中能调整姿势C、能平安有效地对外来干扰做出反应D、能完成日常生活动作2、关于支持面与平衡的关系正确的就是〔〕运动疗法试题题库A、支撑面越大,平衡越好B、支撑面越平,平衡越好C、重心越低,越需要较强的平衡水平D、重心与支撑基底中央连线与中央垂线的夹角越小,平衡越好3、与平衡密切相关的感觉不包括:A.躯体感觉B.前庭感觉C.视觉D.听觉4、机体应付姿势变化的常用对策 ,不包括〔〕A、踝对策B、雕对策C、迈一步对策D、躯干对策5、患者坐位易倒向右侧,练习时PT师向右侧轻推患者,此练习就是〔〕A、诱发姿势反射以直立B、患者不可能就是右侧偏瘫C、PT师手法失误D、由于患者左侧躯体感觉功能极差二、名词解释平衡三、问做题1、平衡分几种2、平衡练习的根本原那么有哪些3、平衡练习的适应症与禁忌症有哪些答案:一、选择题1、D2、C3、D4、D5、A 二、名词解释1、平衡:就是指人休所处的一种稳定状态,以及不管处在何种位置、运动 ,或受到外力作用时,能自动地调整并维持姿势白^水平,即当人体重心垂线偏离稳定的支持面时,能立即通过主动的或反射性的活动使重心垂线返回到稳定的支持面内,这种水平就称为平衡水平.三、问做题1、平衡分几种平衡分为静态平衡与动态平衡两种.2、平衡练习的根本原那么有哪些支撑面积由大到小;从静态平衡到动态平衡;身体重心逐步由低到高;从自我保持平衡至破坏平衡时维持平衡;在注意下保持平衡与在不注意下保持平衡的练习;从练习时睁眼过渡到闭眼;破坏前庭器官的平衡来保持身体的平衡.3、平衡练习的适应症与禁忌症有哪些适应症:主要适用于因神经系统或前庭器官病变引起的平衡功能障碍患者.禁忌症:中枢性瘫痪伴有重度痉挛者;精神紧张导致痉挛加重者;对伴有高血压、冠心病的患者要在治疗师的监督下进行. 第五节协调性功能练习一、名词解释1、姿势反射:二、问做题1、运动限制功能的障碍有哪些2、协调功能障碍的分类如何3、协调障碍的表现有哪些4、人体中枢神经系统对运动的限制分哪三级水平答案:一、名词解释1、姿势反射:中枢神经系统调节骨骼肌的肌紧张或产生相应的运动以以或调整身体在空间的姿势.二、问做题1、运动限制功能的障碍有哪些运动瘫痪;肌张力异常;过度运动症;协调运动障碍.2、协调功能障碍的分类如何协调功能障碍称为共济失调.有3种:前庭性,感觉性及小脑性共济失调.3、协调障碍的表现有哪些辨距不良;动作分解;轮替动作失常.可表现在语言与书写,ADL受到影响.4、人体中枢神经系统对运动的控制分哪三级水平人体中枢神经系统对运动的限制分三级水平:脊髓反射,脊髓上反射,大脑.第六节体位摆放、身体移动及站立、步行功能练习一、选择题1、颈6神经损伤的四肢瘫患者在独立坐起时,通常需要〔〕A、先翻身至侧卧,再坐起B、可从仰卧位直接坐起C、没有绳索等帮助无法完成D、必须先俯卧位,再坐起2、哪个脊髓节段及以下损伤的四肢瘫患者可以从仰卧位直接坐起〔〕A、颈5B、颈6 C、颈7 D、颈8 3、辅助偏瘫患者坐起时,治疗师通常需扶助哪些部位〔〕A、上肢,肩B、肩,雕C、肩,下肢D、上肢,雕4、偏瘫患者独立坐起时,步骤标准的就是〔〕A、健肢抬患脚后,健手拉患手侧卧B、下肢下床后松手,健肘支起并伸展C、健肘支起躯干后,下肢下床D、健手先松开患手,再抬患肢下床5、患者在坐位平衡练习时,一般能坐起坚持多长时间时可坐位进食〔〕A、5分钟B、10分钟C、20分钟D、30分钟6、脊髓损伤患者坐位移动练习通常就是以〔〕为支点移动身体A、上肢B、臀部C、肘关节D、膝关节7、偏瘫患者坐位移动练习通常就是以〔〕为支点移动身体A、上肢B、臀部C、肘关节D、膝关节。

临床运动疗法学复习题(2017版)

临床运动疗法学复习题(2017版)

运动疗法(exercise therapy)的定义:指以运动学、生物力学和神经发育学为基础,以针对性改善躯体、生理、心理和精神的功能障碍为主要目标,以作用力和反作用力为主要因子(包括主动运动和被动运动)的治疗方法,包括各种主动的躯体活动训练,以及被动的治疗性躯体活功。

注册物理治疗师可以独立进行的工作包括:1.临床检查和功能评定;2.确定预后和治疗日标,制定和书写治疗方案和/或运动处方;3.实施物理治疗,包括假肢、矫形器、辅助具、轮椅等康复工程技术的使用。

4.书写治疗记录和治疗结论;5.参加团队会议或者查房;6.进行患者随访制动的作用和对机体的影响:作用:1.降低组织和器官能量消耗,相对减少代谢需求.因此有助于保护受损或功能障碍的组织和器官功能.避免发生功能失代偿。

2.减轻损伤局部的疼痛和肿胀,保证损伤组织的自然修复过程;3.减少在病情不稳定的情况下发生进一步损伤或新损伤的危险。

影响:一、心血管系统⏹ 1.血容量减少⏹ 2.血流速度降低⏹3.血液粘滞度增高⏹ 4.有氧运动能力降低⏹ 5.血管调节功能减退二、呼吸系统:⏹1.呼吸性生理死腔增加⏹2.肺通气效率降低⏹3.坠积性肺炎罹患率增加三、骨关节系统1.骨钙代谢紊乱和骨质密度降低:2、关节退变和功能障碍四、肌肉系统1.肌肉废用性萎缩和肌力减退2.肌肉能量代谢障碍3.肌肉改变的可逆性五、代谢与内分泌系统⏹ 1.负氮平衡⏹ 2.内分泌改变⏹ 3.水电解质紊乱骨折的临床愈合标准1.局部无压痛,无纵轴叩击痛。

2.局部无异常活动。

3.x线照片显示骨折线模糊.有连续性骨痂通过骨折线。

4. 功能测定在解除外固定情况下.上肢能平举重量1kg达1分钟,下肢能连续徒手步行3分钟,并不少于30步。

5.连续观察2周骨折处不变形,则观察的第一天即为临床愈合日期。

骨折康复的机制和作用机制:骨折后康复可以协调固定与运动之间的矛盾,预防或减少并发症的发生,使其朝向有利于骨折愈合发展。

运动治疗复习题

运动治疗复习题

运动治疗复习题运动治疗复习题运动治疗是一种通过运动和体育活动来改善和恢复身体功能的治疗方法。

它被广泛应用于康复医学领域,帮助人们恢复运动能力、提高生活质量。

下面是一些关于运动治疗的复习题,帮助大家回顾和巩固相关知识。

1. 运动治疗的主要目标是什么?答:运动治疗的主要目标是通过运动和体育活动来促进身体功能的改善和恢复,提高患者的生活质量。

2. 运动治疗适用于哪些人群?答:运动治疗适用于各个年龄段的人群,包括运动损伤、慢性疾病、残疾人士等。

3. 运动治疗的基本原理是什么?答:运动治疗的基本原理是通过运动和体育活动刺激身体的生理反应,促进肌肉力量、柔韧性和心肺功能的改善,从而达到康复的目的。

4. 运动治疗的常见方法有哪些?答:运动治疗的常见方法包括运动训练、物理疗法、康复性运动、运动咨询等。

5. 运动治疗对于骨折康复有何作用?答:运动治疗可以通过适当的运动训练和物理疗法来促进骨折的愈合和康复,增强肌肉力量和骨密度,防止关节僵硬和肌肉萎缩。

6. 运动治疗在心血管疾病康复中的作用是什么?答:运动治疗可以通过有氧运动训练来改善心血管功能,降低血压和血脂,减少心脏负荷,提高心肺功能。

7. 运动治疗对于脑卒中患者的康复有何帮助?答:运动治疗可以通过运动训练和物理疗法来促进脑卒中患者的神经功能恢复,提高肌肉力量和平衡能力,减少并发症的发生。

8. 运动治疗对于儿童发育迟缓有何作用?答:运动治疗可以通过运动训练和康复性运动来促进儿童的运动发育,增强肌肉力量和协调性,改善运动技能。

9. 运动治疗在精神疾病康复中的应用有哪些?答:运动治疗可以通过运动训练和心理辅导来缓解焦虑、抑郁等精神疾病的症状,提高患者的心理健康。

10. 运动治疗的注意事项有哪些?答:运动治疗需要根据患者的具体情况制定个性化的康复计划,注意运动强度和频率的控制,避免运动过度造成伤害。

通过这些复习题,我们可以回顾和巩固运动治疗的基本知识,了解其在不同疾病康复中的应用。

《运动治疗学》期末考试试题2

《运动治疗学》期末考试试题2

1.以下哪项不属运动疗法的内容:()A.ROM训练B.肌力训练C.平衡训练D.日常生活动作训练E.步行训练答案:D2.不是运动疗法的相对禁忌证的是()A.感染性疾病B.发热C.器官功能失代偿D.严重衰弱E.关节功能障碍答案:E3.下列适宜实施颈椎牵引的是()A.颈椎韧带不稳B.寰枢关节半脱位并有脊髓受压症状C.急性“挥鞭样”损伤D.椎基底动脉供血不足E.慢性颈背痛答案:E4.上楼梯时,股四头肌的收缩形式是()A.向心性收缩B.离心性收缩C.等速收缩D.等长收缩E.等张收缩答案:A5.关于脊髓损伤患者床上转移的说服,错误的是()A.T3以下完全性脊髓损伤患者能够较为容易地独立完成床上翻身、坐起、床椅转移B.C7完全性脊髓损伤患者在床上能独立完成翻身、坐起、床椅转移C.C4的完全性脊髓损伤患者,生活基本上不能自理,但可在辅助下完成翻身、坐起、从床到轮椅的转移D.脊髓损伤平面及损伤程度决定了脊髓损伤患者体位转移的能力E.脊髓损伤患者坐起时,需具备躯干的柔软性和至少一侧上肢的伸展功能答案:C6.关于小儿脑瘫的bobath治疗,下列说法正确的是()A.Bobath认为治疗脑瘫必须集中力量解决脑瘫患儿的运动功能障碍B.痉挛型脑瘫儿童肌张力过高,可通过姿势或体位抑制痉挛C.软瘫型脑瘫患儿治疗的主要目标是减轻躯干、骨盆以及肩胛带的张力D.手足徐动型脑瘫患儿需先在仰卧位调整姿势,待其能完全控制头部和躯干后,再站起来进行负重E.共济失调型脑瘫患儿主要表现是肌张力升高和协调性差答案:B7.平衡分级分为_______、_______和_______。

答案:一级(静态平衡);二级(自动态平衡);三级(他动态平衡)8.一个步行周期可以分为______和_______。

答案:摆动相;支撑相9.常用的关节活动度训练方法包括_______、_______、_______和持续性被动运动。

答案:主动运动;助力运动;被动运动10.关节松动技术的基本手法包括_______、滚动、_______、_______、分离和牵引。

运动疗法试题

运动疗法试题
5、下列不属于运动疗法禁忌症的是()
A.有明确的炎症存在B.身体极度衰弱C.剧烈疼痛,运动后加重者D.肱骨干骨折钢针固定
6、1907年运动疗法被引入小儿麻痹后遗症瘫痪肢体的训练中,波士顿Lovett和他的助手Wright提出了徒手肌力检查法,后经许多专家多年实践和研讨,到()年基本确定了MMT,即徒手肌力检查法,延用至今。A.1921 B.1930 C.1940 D.1946
三、问答题1、影响关节活动范围受限的生理因素有哪些?限制关节活动范围的生理因素主要包括:骨性限制、软组织的限制、韧带的限制和肌肉的张力以及关节周围组织的弹性情况。2、影响关节活动范围受限的病理因素有哪些?影响关节活动范围受限的病理因素包括:
(1)关节源性,如软骨损伤,滑膜变化和关节囊改变;
(2)关节周围软组织起源性,如增殖性瘢痕,肌腱和韧带变化;(3)肌源性,如肌肉的炎症、变性、异位骨化、失神经支配;(4)力学原因引起的
二、名词解释1、物理疗法:应用力、电、光、声、水和温度等物理学因素来治疗患者疾患的方法。
2、运动疗法:是物理疗法的一部分,以徒手及应用器械进行运动训练来治疗伤、病、残患者,恢复或改善功能障碍的方法。
3、被动活动:由治疗师徒手或借助器械对患者进行的治疗活动,患者不能做主动活动。
4、主动辅助活动:在治疗师帮助或借助器械情况下,由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动训练。
4、摆动:指骨骼力臂的动作。动作的范围大小可用量角器测量。
5、转动:指一骨骼在另一骨骼上滚动。特点是两骨骼面不吻合,运动中两骨骼面接触点均不相同,转动中产生骨骼的角运动。
6、滑移:一个骨骼滑过另一骨骼。特点是一骨骼面上的同一点与相对骨骼面上的不同点接触。7、牵引:指关节面的牵开或分离。
二、名词解释

《运动治疗学》期末考试试题1

《运动治疗学》期末考试试题1

1.外力干扰过大使身体晃动增加,重心超出其稳定极限时,人体保持平衡采用的是()A.踝关节模式B.膝关节模式C.髋关节模式D.跨步动作E.下肢稳定答案:D2.偏瘫早期仰卧位上肢正确体位摆放为()A.肩关节内收,肘关节屈曲,腕关节背伸、手指分开B.肩关节内收,肘关节屈曲,腕关节掌屈、手指分开C.肩关节外展,肘关节伸直,腕关节背伸、手指分开D.肩关节外展,肘关节屈曲,腕关节背伸、手指分开E.肩关节外展,肘关节伸直,腕关节背伸、手指并拢答案:C3.肌力训练不适用于()A.偏瘫患者B.石膏固定的骨折患者C.相关肌肉或关节的活动性炎症D.只求健身的健康人E.肌力不足2级的患者答案:C4.转移训练的主要作用不包括()A.扩大关节活动范围B.提高下肢肌力C.增强移动能力D.改善日常生活自理能力E.提高社会参与能力答案:A5.以下哪项不属运动疗法的内容:()A.ROM训练B.肌力训练C.平衡训练D.日常生活动作训练E.步行训练答案:D6.颈椎坐位重锤牵引的牵引重量约等于正常成年人体重的()A.40%B.30%C.20%D.10%E.2%答案:D7.常用的关节活动度训练方法包括_______、_______、_______和持续性被动运动。

答案:主动运动;助力运动;被动运动8.一个步行周期可以分为______和_______。

答案:摆动相;支撑相9.关节松动技术的基本手法包括_______、_______、滑动、_______、分离和牵引。

答案:摆动;滚动;旋转10.Bobath治疗的主要治疗技术可以归纳为:_______、_______和_______。

答案:关键点和关键区域的控制;姿势控制与运动控制;促通11.鸭步是典型的双侧臀大肌无力的步态特征。

答案:错12.本体感觉神经肌肉牵伸技术又称为自我牵伸。

答案:错13.水中运动包括辅助运动、支托运动、抗阻运动。

答案:对14.体位引流适用于痰量每天多于30ml或痰量中等,不能咳出者。

运动疗法试题

运动疗法试题

选择题:1、康复医学科内团队成员不包括(C)A. 康复医师B. 康复治疗师C. 临床药师D. 康复护士2、颈椎病牵引最适用于(A)A. 神经根型颈椎病B. 交感神经型颈椎病C. 脊髓型颈椎病D. 臂丛神经损伤3、本体感觉神经肌肉促进法(PNF)治疗的是(E)A.浅感觉B.本体感觉C.运动点D.皮层感觉4、Rood技术中有促进作用的感觉刺激是(C)A.轻微的关节挤压B.中度的温热刺激C.快速擦帅D.对肌腱止点处加压5>Bobath技术属于(E)A.运动在学习B.神经发育疗法C.按摩疗法D.电刺激技术6、协调性训练最适用于(D)A. 严重认知损害理解差B. 骨质、脱位未愈合C. 严重疼痛D. 震颤性麻痹7、腰椎键盘突出症最常用的体检是(D)A.骨盆分离试验B.抽屉试验C. tinel征D.直腿抬高试验和加强试验8、脑卒中患者恢复过程中开始出现分离运动,这时属于Brunnstrom分期(D)A. I期B. n期C.川期D."期9、摆放脑卒中患者抗痉挛体位时,手应该(B)A. 掌心向上,手指屈曲并并拢B. 掌心向上,手指伸展并分开C. 掌心向下,手指屈曲并并拢D. 掌心向下,手指伸展并分开10、摆放仰卧位脑卒中患者下肢抗痉挛体位时应该(D)A. 髋关节稍外旋,膝关节完全伸展B. 髋关节稍外旋,膝关节微屈C. 髋关节稍内旋,膝关节完全伸展D. 髋关节稍内旋,膝关节微屈11、应用本体感觉刺激促进肌肉收缩,增强肌力的方法是(D)A. Rood技术B. Bobath技术C.运动在学习D. PNF技术12、关节松动术中摆动的手法须在关节活动范围达到正常的百分之几时才可应用(B)A. 50B. 60C. 70D. 8013、下列哪一项为关节松动术的禁忌症(A)A. 关节肿胀B. 功能性关节制动C. 关节疼痛D. 肌肉紧张或痉挛14、腰椎牵引时应注意避免(A)A.臂丛神经损伤B.尺神经损伤C.桡神经损伤D.坐骨神经损伤15、要取得康复医疗最佳效果的时机是(B)A.出现功能障碍以后B.伤病的急性期和恢复早期C.抢救生命时D.病前早期预防16、康复的主要对象是什么人(B)A.患者B.身心功能障碍者C.全民D.病伤者17、若欲确定颈椎病患者是否适合牵引治疗,可先采用的方法是(D)A.机械牵引B.滑轮牵引C.电动牵引D.手法牵引18、偏瘫上肢两种协同运动出现顺序是(A)A.屈肌通常先于伸肌B.屈肌通常晚于伸肌C.两者同时出现D.两者出现的先后不定19、康复医学的目的是(D)A.减少功能障碍B.改善生活自理能力C.提高生活质量D.以上都是20、Brunnstrom 分级V级(C)A.手无任何运动B.仅有极细微的屈曲C.可做球状和圆柱状抓握D.可做钩状抓握, 但不能伸指。

运动疗法习题集

运动疗法习题集

第一章绪论一、选择题1、()开始,以神经生理学及神经发育学为特色的运动疗法,获得了极大的发展,甚至于延续至今。

A.20世纪20年代B.20世纪40年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代2、下列不属于神经生理学疗法的是()A.运动再学习疗法B.PNF疗法C.Bobath疗法D.Brunnstrom疗法3、关于物理疗法和运动疗法的关系正确的是()A.物理疗法就是运动疗法B.运动疗法是物理疗法的一种C.物理疗法是运动疗法的一种D.运动疗法是被动的物理疗法4、在治疗师帮助或借助器械情况下,由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动训练。

属何种运动方式()A.被动活动B.主动辅助活动C.主动活动D.抗阻活动5、下列不属于运动疗法禁忌症的是()A.有明确的炎症存在B.身体极度衰弱C.剧烈疼痛,运动后加重者D.肱骨干骨折钢针固定6、1907年运动疗法被引入小儿麻痹后遗症瘫痪肢体的训练中,波士顿Lovett和他的助手Wright提出了徒手肌力检查法,后经许多专家多年实践和研讨,到()年基本确定了MMT,即徒手肌力检查法,延用至今。

A.1921B.1930C.1940D.1946二、名词解释1、物理疗法2、运动疗法3、被动活动4、主动辅助活动5、主动活动6、抗阻活动7、牵张活动三、问答题1、运动疗法的总目标是什么?2、从临床使用角度出发,运动疗法如何分类?3、运动疗法的应用范围如何?4、运动疗法的禁忌症有哪些?5、运动疗法的实施原则如何?6、常用的运动方法有哪些?答案:一、选择题:1、B2、A3、B4、B5、D6、D二、名词解释1、物理疗法:应用力、电、光、声、水和温度等物理学因素来治疗患者疾患的方法。

2、运动疗法:是物理疗法的一部分,以徒手及应用器械进行运动训练来治疗伤、病、残患者,恢复或改善功能障碍的方法。

3、被动活动:由治疗师徒手或借助器械对患者进行的治疗活动,患者不能做主动活动。

4、主动辅助活动:在治疗师帮助或借助器械情况下,由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动训练。

运动疗法试题

运动疗法试题

一、选择题1、()开始,以神经生理学及神经发育学为特色的运动疗法,获得了极大的发展,甚至于延续至今。

A.20世纪20 年代B.20世纪40年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代2、下列不属于神经生理学疗法的是()A.运动再学习疗法B.PNF疗法C.Bobath疗法D.Brunnstrom疗法3、关于物理疗法和运动疗法的关系正确的是( b )A.物理疗法就是运动疗法B.运动疗法是物理疗法的一种C.物理疗法是运动疗法的一种D.运动疗法是被动的物理疗法4、在治疗师帮助或借助器械情况下,由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动训练。

属何种运动方式()A.被动活动B.主动辅助活动C.主动活动D.抗阻活动5、下列不属于运动疗法禁忌症的是()A.有明确的炎症存在B.身体极度衰弱C.剧烈疼痛,运动后加重者D.肱骨干骨折钢针固定6、1907年运动疗法被引入小儿麻痹后遗症瘫痪肢体的训练中,波士顿Lovett和他的助手Wright提出了徒手肌力检查法,后经许多专家多年实践和研讨,到()年基本确定了MMT,即徒手肌力检查法,延用至今。

A.1921 B.1930 C.1940 D.1946二、名词解释1、物理疗法2、运动疗法3、被动活动4、主动辅助活动5、主动活动6、抗阻活动7、牵张活动三、问答题1、运动疗法的总目标是什么?2、从临床使用角度出发,运动疗法如何分类?3、运动疗法的应用范围如何?4、运动疗法的禁忌症有哪些?5、运动疗法的实施原则如何?6、常用的运动方法有哪些?答案:一、选择题:1、B 2、A 3、B 4、B 5、D 6、D二、名词解释1、物理疗法:应用力、电、光、声、水和温度等物理学因素来治疗患者疾患的方法。

2、运动疗法:是物理疗法的一部分,以徒手及应用器械进行运动训练来治疗伤、病、残患者,恢复或改善功能障碍的方法。

3、被动活动:由治疗师徒手或借助器械对患者进行的治疗活动,患者不能做主动活动。

4、主动辅助活动:在治疗师帮助或借助器械情况下,由患者通过自己主动的肌肉收缩来完成的运动训练。

运动疗法学复习题

运动疗法学复习题

运动疗法学复习题 Revised by BETTY on December 25,2020《运动疗法学》复习题一、名词解释1、抗阻力运动:在治疗师用手或利用器械对人体施加阻力的情况下,由患者主动地进行抗阻力的活动.2、助力运动:通常由徒手、健肢或通过滑轮装置等对患肢的主动运动施加辅助力量,兼有主动运动和被动运动的特点.3、肩肱节律:肩关节的运动时各关节间的协调运动,肩肱关节运动时肩胸连接处随之运动,此协调运动称为肩肱节律.4、体位转移:是指人体从一种姿势转移到另一种姿势的过.程.5、牵伸技术:是指拉长挛缩或缩短软组织的治疗方法,其目的是增加组织的伸展性和ROM.6、关节松动技术:关节松动术是治疗师在关节的生理运动和附属运动范围内完成的一种被动关节运动.7、关节的附属运动:是关节在解剖结构允许范围内进行的运动,它不能主动完成,可以通过他人或对侧肢体帮助完成8、关节的生理运动:是关节在生理范围内的运动,主动和被动都可以完成,是关节活动评定的主要内容,可以完成所有的关节运动形式,如屈、伸、内收、外展、内旋、外旋9、治疗平面:是一个垂直于一条由旋转轴至关节凹面中心线的平面10、肌力:是指肌肉收缩时产生的最大力量11、肌肉耐力:肌肉耐力是指有关肌肉维持进行某项特定人任务(作业)的能力.其大小可以用从开始直到出现疲劳时以收缩的总次数或所经历的时间来衡量.12、离心性收缩:当肌肉收缩时肌力小于阻力(外力),使原先缩短的肌肉被动地延长,肌肉的止点和起点相互远离13、向心性收缩:当肌肉收缩时肌力大于阻力(外力),肌肉的长度缩短,肌肉的止点和起点相互靠近14、牵引疗法:是应用作用力和反作用力的原理,并将这一对方向相反的力量作用于脊柱或四肢关节,达到分离关节面、牵伸周围软组织和改变骨结构之间角度或列线等目的的一种康复治疗方法15、平衡:是指人体无论处在何种姿势,如静止,运动或受到外力作用的状态下,能自动调整姿势并维持稳定的一种能力.16、支撑面:支撑面是指人体在各种体位时能稳定的支持身体的重量所依靠的接触面.17、步行:它是一个复杂的生理过程,人体通过中枢命令,身体平衡和协调控制,涉及足,髋,膝,躯干,颈,臂的肌肉和关节的协调运动,来共同完成正常的步行行为.18、步态:是指人体步行时的姿势,包括步行和跑两种状态.19、社区性步行:是指可以借助踝-足矫形器,手杖或甚至不用,可以在室外和所在社区内行走。

运动治疗技术考试

运动治疗技术考试

运动治疗技术考试一、单选题(共90题,每题1分,共90分)1、哪些不是1~5个月正常儿童能完成的动作模式( )A、在中线内活动B、髋关节屈曲活动C、四点支持位D、伸直手肘E、抓握或紧握自己的脚正确答案:C2、康复的主要对象是什么人( )A、病伤者B、全民C、身心功能障碍者D、患者E、老年人正确答案:C3、下列为增强和发展肌肉的力量的锻炼方式,除哪项外( )A、被动运动B、等长运动C、主动运动D、助力运动E、抗阻运动正确答案:A4、PNF技术与其他异化技术的区别是( )A、需要治疗师亲自操作的手法B、运动模式为螺旋对角线交叉C、用于中枢神经系统障碍的康复D、遵循人体神经发育的规侓E、手法可为抑制或诱发正确答案:B5、在迟缓性瘫痪或肌力不足时常用的刺激方法是( )A、快速的刺激B、快速的牵拉C、较强的刺激D、轻叩腹肌E、轻叩肌腱正确答案:B6、对于肌肉瘫痪的患者,在神经功能恢复前应及早进行关节的( ),可以达到维持关节正常活动范围的目的。

A、被动运动B、牵张训练C、自动滑轮训练D、主动运动E、摆动训练正确答案:C7、进行被动运动时,哪一项动作是不正确的( )A、在活动最后应对关节稍加挤压B、在进行过程中可对关节稍加牵拉C、瘫痪病人被动运动顺序应从肢体远端至近端D、身体不参与活动的部分应给予适当支托E、进行被动运动时可允许有轻微的疼痛正确答案:C8、床--轮椅转移时,床与轮椅的夹角一般为( )A、45°~50°B、30°~45°C、15°~20°D、55°~60°E、20°~30°正确答案:B9、下列哪些不是按照肌力大小分类的运动方式( )A、抗阻力训练B、助力训练C、渐进抗阻力训练D、超负荷训练E、主动训练正确答案:D10、脑性瘫痪最常见的物理疗法是( )A、Rood法B、Bobath法C、Brunnstrom法D、PNF法E、MRP法正确答案:A11、脑瘫患者翻身训练不包括哪一项( )A、前臂控制式翻身B、反射式翻身C、腿部控制式翻身D、头部控制式翻身E、手臂控制式翻身正确答案:A12、下列哪些不是典型的有氧运动( )A、快跑、举重B、跑、骑自行车C、骑自行车、上下台阶D、游泳、羽毛球E、走、慢跑正确答案:A13、尽量使后一次训练出现在前一次训练后的哪个阶段进行( )A、休息阶段B、超量恢复阶段内C、超量恢复阶段后D、任一阶段E、超量恢复阶段前正确答案:B14、哪项不是决定肌力大小的因素 ( )A、肌肉收缩的类型B、等速运动C、收缩持续时间D、肌肉的初长度E、收缩速度正确答案:C15、小脑共济失调步态表现为( )A、划圈步态B、鸭步C、挺胸凸肚步态D、慌张步态E、醉汉步态正确答案:E16、软组织损伤后应尽早进行被动运动的目的( )A、恢复和增加肌力B、减轻水肿和疼痛C、保持软组织弹性D、促进伤口愈合E、保持和恢复关节的活动范围正确答案:E17、以下哪些情况是关节活动范围训练的禁忌证( )A、肩周炎患者B、肌肉伤病及术后患者C、骨关节伤病及手术后患者D、关节急性炎症期E、神经系统疾患正确答案:D18、下列有关被动运动的叙述,错误的是 ( )A、全靠外力来完成运动或动作B、患者无法自我完成C、使肢体反复屈伸时,可改善肢体血液循环D、同时牵伸相应的肌肉、肌腱、韧带、关节囊等软组织E、外力来自于人力或机械正确答案:D19、骨折后关节活动度练习方法不包括( )A、关节松动术B、手法松解C、抵抗练习D、CPME、理疗正确答案:C20、肘关节屈曲活动度测量时。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《运动疗法学》复习题一、名词解释1、抗阻力运动:在治疗师用手或利用器械对人体施加阻力的情况下,由患者主动地进行抗阻力的活动.2、助力运动:通常由徒手、健肢或通过滑轮装置等对患肢的主动运动施加辅助力量,兼有主动运动和被动运动的特点.3、肩肱节律:肩关节的运动时各关节间的协调运动,肩肱关节运动时肩胸连接处随之运动,此协调运动称为肩肱节律.4、体位转移:是指人体从一种姿势转移到另一种姿势的过.程.5、牵伸技术:是指拉长挛缩或缩短软组织的治疗方法,其目的是增加组织的伸展性和ROM.6、关节松动技术:关节松动术是治疗师在关节的生理运动和附属运动范围内完成的一种被动关节运动.7、关节的附属运动:是关节在解剖结构允许范围内进行的运动,它不能主动完成,可以通过他人或对侧肢体帮助完成8、关节的生理运动:是关节在生理范围内的运动,主动和被动都可以完成,是关节活动评定的主要内容,可以完成所有的关节运动形式,如屈、伸、内收、外展、内旋、外旋9、治疗平面:是一个垂直于一条由旋转轴至关节凹面中心线的平面10、肌力:是指肌肉收缩时产生的最大力量11、肌肉耐力:肌肉耐力是指有关肌肉维持进行某项特定人任务(作业)的能力.其大小可以用从开始直到出现疲劳时以收缩的总次数或所经历的时间来衡量.12、离心性收缩:当肌肉收缩时肌力小于阻力(外力),使原先缩短的肌肉被动地延长,肌肉的止点和起点相互远离13、向心性收缩:当肌肉收缩时肌力大于阻力(外力),肌肉的长度缩短,肌肉的止点和起点相互靠近14、牵引疗法:是应用作用力和反作用力的原理,并将这一对方向相反的力量作用于脊柱或四肢关节,达到分离关节面、牵伸周围软组织和改变骨结构之间角度或列线等目的的一种康复治疗方法15、平衡:是指人体无论处在何种姿势,如静止,运动或受到外力作用的状态下,能自动调整姿势并维持稳定的一种能力.16、支撑面:支撑面是指人体在各种体位时能稳定的支持身体的重量所依靠的接触面.17、步行:它是一个复杂的生理过程,人体通过中枢命令,身体平衡和协调控制,涉及足,髋,膝,躯干,颈,臂的肌肉和关节的协调运动,来共同完成正常的步行行为.18、步态:是指人体步行时的姿势,包括步行和跑两种状态.19、社区性步行:是指可以借助踝-足矫形器,手杖或甚至不用,可以在室外和所在社区内行走。

20、反射性抑制:是专门抑制异常运动和异常的姿势反射而设计的一些运动模式.21、Raimiste现象:在仰卧位,健侧下肢抗阻力外展或内收时,患者髋关节可出现相同动作,下肢的这种联合反应。

22、技巧性活动23、PNF:采取刺激人体组织的各种感受器-本体感觉,来激活共和募集最大量的运动单位参与活动,同时激发其潜力来促进神经肌肉的恢复这种方法简称本体促进法.24、运动再学习:它以生物力学、运动科学、神经科学和认知心理学等为理论基础,以作业与功能为导向,在强调患者主观参与和认知重要性的前提下,按照科学的运动学习方法对患者进行再教育以恢复其运动功能的一套完整的方法。

25、心功能康复:指应用多种协同的,有目!的各种干预措.施包括康复评估,运动训练,指导饮食,指导生活习惯,规律服药,定期监测各项指标和接受健康教育等使患者改善生活质量,回归正常社会生活,预防心血管疾病事件发生。

26、有氧运动:有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。

27、引导式教育:引导式教育是通过教育(教学)的方式使功能障碍者的异常功能得到改善或恢复正常,尤其是通过其特有的“节律性意向”,诱导儿童以积极的态度主动参与教学过程,让儿童能在相互学习情况下相互激励,克服困难,完成教学任务,达到全面康复的目标。

28、MDT(麦肯基力学诊疗技术):是针对人体脊柱和四肢疼痛和/或活动受限的力学原因进行分析和诊断,并应用恰当的力学方法进行治疗的独特的体系29、强制性运动疗法:在生活环境中限制脑损伤患者使用健侧上肢,强制性反复使用患侧上肢。

30、运动想象疗法:是指为了提高运动功能而进行的反复运动想象,没有任何运动输出,根据运动记忆在大脑中激活某一活动的特定区域,从而达到提高运动功能的目的。

二、简答题1、简述改善关节活动范围的常用技术和方法?1)防止关节周周软组织挛缩造成的关节功能障碍 2)防止神经肌肉性挛缩造成的关节活动障碍 3)防止软组织粘连形成的关节活动障碍(1).主动运动:用主动运动恢复关节活动,动作宜平稳缓慢,尽可能达到最大幅度,然后稍加维持,以引起轻度疼痛感为度;(2)被动运动;由治疗师或患者自己用健肢协助进行.其对挛缩组织的牵张,活动到最大幅度也宜作短时间维持,应根据疼痛感觉控制用力程度,切忌施行暴力,以免引起新的损伤.(3)助力运动:通常由徒手,健侧或通过滑轮装置等对患肢的主动运动施加辅助力量,兼有主动运动和被动运动的特点.(4)关节功能牵引法:按需要扩大活动关节运动方向作持续一定时间的重力牵引,使挛缩及粘连的纤维产生更多的塑性延长,以取得更好的联系效果.在其远端肢体上按需要方向用沙袋作重力牵引,重力以引起一定的紧张或轻度的疼痛感觉,可以忍受,不引起反射性痉挛为度.(5)持续被动运动(CPM)主要用于防治制动引起的关节挛缩,促进关节软骨,韧带和肌腱的修复,改善局部血液,淋巴循环,促进肿胀,疼痛等症状的消除.关节活动幅度一般从无痛的可动范围开始,以后酌情扩大.(6)关节松动术:关节松动术是治疗师在关节的生理运动和附属运动范围内完成的一种被动关节运动.2、简述主动运动的类型?1)等张收缩 2)等长收缩 3)特殊主功运动(传递神经中动.)3、【】简述增强肌肉力量的常用技术和方法?(一)渐进抗阻训练的方法,具体做法与辅助主动运动的形式相同,利用徒手,滑车,重锤、弹簧、重物、摩擦力、流体阻力等,但方向相反(二)短暂等长运动练习:徒手等长运动、肌肉固定练习、利用器具 (三)短暂最大负荷练习(四)利用CYBEX进行的等速练习;(五)利用运动进行肌力增强的训练方法.(主动运动训练方法):训练中应取正确的体位.和姿势,将肢体位置于抗重力位,防止代偿运动4、简述体位转移方法的选择原则?1)独立转移 2)辅助转移 3)被动转移5、简述肌肉牵伸作用及临床应用?肌肉牵伸作用:1)增加关节的活动范围 2)防止组.织发生不可逆性挛缩.3)调节肌张力4)阻断恶性循环,缓解疼痛5)提高肌肉的兴奋.性6、简述肩部肌肉自我牵伸的具体方法?1)长轴牵伸2)分离牵伸3)增加肩前屈活动范围3)增加肩后伸活动范围5)增加肩外展活动范围6)增加肩旋转活动范围7)增加肩胛骨话动范围7、简述关节松动技术中的手法分级标准?一共分为5级:第1级,在关节活动起始处做低幅有节奏的震动;第2级,在关节活动范围内,尚未达到极限时,做最大幅度有节奏的振动;第3级,在运动范围极限处抵抗组织的阻力,做大幅度,有节奏的振动;第4级,在运动范围极限处,抵抗组织的阻力做小幅度,有节奏的振动;第5级在运动范围极限处以小幅度,快速的推进技术打断粘连组织,这是一种高难度技术.8、简述关节松动技术的临床应用指征?用于任何因力学因素(非神经性)引起的关节功能障碍,包括:关节疼痛;肌肉紧张或痉挛;可逆性关节活动降低;进行性关节活动受限;功能性关节制动等.对进行关节活动受限和功能性关节制动,关节松动术的作用主要是维持现有的活动范围,延缓病情发展,预防因不活动引起的并发症.最佳适应症是关节附属运动丧失继发性形成的关节囊,韧带紧缩或粘连.9、简述肌力下降的原因?(1)年龄增大;(2)废用性肌肉萎缩;(3)神经系统疾病;(4)肌原性疾病.10、简述肱二头肌的解剖特点与功能?解剖特点:肱`二头`肌位于臂前皮下,呈梭形,起端有两个头,短头在内侧,起自喙突尖。

长头以长腱起.自肩胛骨盂上结节,穿过关节囊下行于结节间沟内功能:肱二头肌收缩时使肘关节屈起.,当前臂处于旋前位时,能使其旋后,也能轻微屈肩关节`11、简述影响平衡功能训练的因素?(1)视觉;(2)前庭蜗功能;(3)本体感觉效率;(4)触觉的输入和敏感度;(5)中枢神经系统的功能;(6)视觉及空间感知能力;(7)主动肌与拮抗肌的协调动作;(8)肌力与耐力;(9)关节的灵活度和软组织的柔韧度.12、简述平衡训练的原则?(1)支撑面积由大到小;(2)从静态平衡到动态平衡;(3)身体重心由低到高;(4)从自我保持平衡至破坏平衡时维持平衡;(5)在注意下保持平衡到在不注意下保持平衡;(6)从训练时睁开眼过度到闭眼;(7)破坏前庭蜗器官的平衡来保持身体平衡.(注意,平衡训练的顺序是由易到难)13、简述步行应具备的基本条件?1)肌力2)平衡能力3)协调能力及肌张力均衡4)感觉功能及空间认知功能5)中枢控制具有稳定性,周期性,方向性,协调性以及个体差异性.16、简述自然步态的基本要素?合理的步行步长(50-80cm);步幅(一般为步长的两倍);步宽(8+-3.5cm)足角(6.75度)步频(95-125steps/min)步速(65-95cm);步行周期(1-1.32s);步行时相.17、简述Bobath疗法的治疗原则?(1)强调患者学习运动的感觉;(2)强调患者学习基本姿势与基本运动模式;(3)按照运动的发育顺序制定训练计划;(4)将患者作伪整体进行治疗.18、简述Brunnstrom关于偏瘫恢复6个阶段的特点?第一阶段:出现驰缓状态第二阶段:出现联合反应第三阶段:共同运动初期第四阶段:共同运动期第五阶段:分离运动初期第六阶段:协调性运动期首先是急性期患肢处于持续弛缓状态,无任何运动(I期);随着恢复的开始,患肢出现联合反应,共同运动,最小的随意运动反应,痉挛出现(II期);此后共同运动随意出现,显示有关节运动,痉挛进一步加重,达到高峰(III)期);之后共同运动模式逐渐减弱,分离运动出现,多种运动组合变得容易,痉挛减少(IV期);进一步脱离共同运动模式,可较好地完成独立运动及难度更大的组合运动,痉挛继续减少(V期);最后,痉挛消失,可完成每个关节的运动,协调性接近正常(VI 期).19、简述感觉与运动关系?20、简述PNF基本技术与程序中对阻力的表述?阻力的施加要与患者的状况,动作的目标相吻合。

阻力应是患者能接受的,可平稳移动或维持等长收缩的最大阻力,而不是治疗师的最大力量,对某些患者来说,可能仅仅是轻微的接触。

21、简述PNF基本技术与程序中对手法接触的表述?治疗师用手接触患者身体的有关部位,刺激皮肤感受器和其他压力感受器,治疗师手的方向与患者肢.体运动方向相反。

通过压力的方向来引导动作的进行,施加在患者肌肉上的压力可.以诱发肌肉的收缩力,在活动的肢体上施加与运动方向相反的压力可以剌激协同肌收缩,增强运动的效果。

手在躯干上的接触,可以间接地通过改善躯干'的稳定性来帮助肢体运动22、简述运动再学习方法的四步骤?1)分析运动的组成:观察,比较,分析, 2)练习丧失的运动成分 3〉作业的练习 4)将训练转移到日常生活中去步骤1:分析运动的组成(观察,比较,分析)步骤2:练习丧失的成分(解释--认清目的,指示,练习+语言和视觉反馈+手法指导,再评定)步骤3:练习((解释--认清目的,指示,练习+语言和视觉反馈+手法指导,再评定,鼓励灵活性);步骤4:训练的转移(衔接性练习的机会,坚持练习,安排自我检测的练习,创造学习的环境,亲属和工作人员的参与)23、简述三大综合征的特点及治疗原则?三大综合征:.姿势综合征、功能不良综合征``移位综合征特点: 姿势综合征:其症状多局跟,疼痛常在脊柱中线附近,不向四肢放射,疼痛为间歇性功能不良综合征:疼痛为间歇性,多局限于脊柱中线中线附近,疼痛总是在活动范围终点发生,绝不在运功过程中出现移位综合征:疼痛可为持续性,也可为间歇性,疼痛的范围可以变化,疼痛的程度可以加重或减轻,疼痛可能跨越中线治疗原则:姿势综合征:坐姿,站姿矫正,卧姿指导功能不良综合征:姿莮矫正,有效牵伸的原则,安全牵伸的原则移位合征:复位的维持恢复功能,预防功能,力的升级24、简述颈椎的麦肯基治疗技术?(1)坐位后缩;(2)坐位后缩加伸展;(3)仰卧位后缩加伸展;(4)手法牵引下后缩加伸展和旋转;(5)伸展松动术;(6)后缩加侧屈;侧屈松动术和手法;(8)后缩加旋转;(9)旋转松动术和手法;(10)屈曲颈椎;(11)屈曲松动术.25、简述弹力带在康复中的应用?(1)体姿存在问题;(2)运动功能障碍;(3)肌肉力量减弱;(4)肌张力异常;(5)平衡与步态异常人群;(6)心血管与呼吸系统异常人群;(7)功能受限人群.三、论述题1、论述肩关节周围肌群的运动学概要?肩`关节周围有较多肌群通过。

相关文档
最新文档