2018高考英语作文指导
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2．引用数据法——运用数据引出所要论证的主题
A recent study shows that 50% of the school kids don't have breakfast.
最近的研究表明，有50%的学生不吃早饭。
(四)议论文的常用开头法
1．点明主题法——提出一个观点或论据作为文章要阐明
正如谚语所说
As the saying goes
俗话说
As we can see from the table
正如表中所看到的
When it comes to ...
当提到……
It is said / reported that
据说/据报道……
It is generally agreed/acknowledged that 人们通常认为……
4．人们普遍认为阅读能增长我们的知识、拓宽我们的视野。 widespreadly / generally
_I_t_i_s_u_n__iv_e_r_s_a_ll_y_a_c_k_n__o_w_l_e_d_g_e_d_t_h_a_t_r_e_a_d_i_n_g_i_n_c_r_e_a_s_es_ _o_u_r_k__n_o_w_l_e_d_g_e_a_n_d__b_r_o_a_d_e_n_s_o_u_r__m_i_n_d_.__(点明主题法)
examinations.
Tips从：这ca次n经’t 历do中st，h我to了o 解m到uc细h 心意非为常：重再要··，·也尤不其为在考过试时， 我etogo们：m再Wu怎cehc样an细’我t心e们m都再p不h怎为as么过ize。强th调e 保im护po眼rta睛n的ce重of要pr性ot也ect不in为g o过ur。eyes
(二)记叙文的常用开头法
1．故事背景法——交代人物、事件、时间、地点、背景等
Last Tuesday, our class invited an old craftsman to teach us how to make paper-cut.(2015·北京高考书面表达)
上周二，我们班邀请了一位老艺人来教我们如何剪纸。
5．每当我想到我家附近那一条清澈的小溪，就忍不住感到悲
伤。 _W__h_e_n_e_v_e_r__I_t_h_in_k__o_f_t_h_e_c_l_e_a_n__st_r_e_a_m__n_e_a_r_m__y__h_o_m_e_,_I___ _c_a_n_n__o_t _h_e_lp__f_e_el_i_n_g_s_a_d_._____(往事追忆法)
卷面篇
养眼的…
当批到下午两点看 到了它们…
老师最恨的作文…
老师最喜欢的作文…
作文五档：（ 从教师阅卷印象角度划分 ）
• 漂漂亮亮 （21—25分） • 有模有样 （16—20分） • 马马虎虎 （11—15分） • 稀里糊涂 （6—10分） • 一塌糊涂 （0—5分）
当谈到如何成功时，很多人或许会想到谚语“有志 者事竟成。”
3．列举实例法——通过一个实例或现象引出话题
Nowadays, people in many big cities are complaining about heavy traffic, which has seriously influenced people's daily life and economic development.
_I_'_d_l_i_k_e_t_o_a_s_k__y_o_u_t_o_w__r_it_e_a_n__a_r_t_ic_l_e_f_o_r_o_u_r__sc_h_o_o_l_'_s__ __E_n_g_l_is_h__n_e_w_s_p_a_p_e_r_. __(开门见山法) 2．上周日，我和同学们去了香山公园。 _L_a_s_t_S__u_n_d_a_y_, _m__y_c_la_s_s_m__a_te_s__a_n_d_I__w_e_n_t_t_o__th_e__X_i_a_n_g_s_h_a_n__ _P_a_r_k_._ (故事背景法) 3．俗话说，“没有努力就没有收获。” __A_s__th_e__s_a_y_in_g__g_o_e_s_, _“_N_o__p_a_in_s_,_n_o__g_a_in_s_._”_(引用名言法)
(二)记叙文的常用结尾法
1．点题升华法——结尾总结全文，进一步升华主题
From this experience, I learned that being careful is
very important and that we can't be too careful, especially in
eg：He’ll be back in another ten days.
[积累识记]
常见开头句式
As everybody knows / As is known to all / It’s widely
known that / It’s a common sense that 众所周知
As the proverb says
我期待着收到你的信。
◎ Hope to meet you at the training camp this summer.
(2015·北京高考书面表达) 希望今年夏天在训练营见到你。
◎ I'm waiting for your early reply.
我期待你的早日答复。
◎ 如果你能尽快回信，我会很感激你。 I’d appreciate it a lot if you can reply as soon as possible.
俗话说得好：好的开头是成功的一半(Well begun is half
done)；结尾好，一切都好(All is well that ends well)。一篇英 语作文的开头如果写得好，就会给阅卷老师良好的印象，吸 引他继续读下去；如果结尾又写得好，就会进一步强化阅卷 老师对你所写文章的好感。如果再利用好衔接词汇使文章流 畅自然，那么高分作文离我们还会远吗？
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时，应视其对交际影响的程度予以考虑。英， 美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差以至影响交际，将其分数降 低一个档次。
7. 语言首先要求准确通顺。 8. 鼓励写出新颖词汇，顺畅连接和复杂结构。
总结：什么样的作文是一篇好作文
• 无遗漏信息点，即要点全面 • 篇章条理清晰：分段和过渡词 • 句式复杂多样 • 地道的高级词汇和恰当的词组
2．往事追忆法——回忆过去发生的某件事
I still remember my first trip to the Taishan Mountain as if it were yesterday.
我依然记得第一次去泰山旅游的事情，就像是在昨天一样。
(三)说明文的常用开头法
1．点明中心法——开门见山点明所要介绍的事物
[积累识记]
常见开头句式：
It is believed/thought that ... 人们认为……
It is reported that ...
据报道……
It is well known that ...
众所周知……
It goes without saying that ... 不言而喻/不用说……
通过几年的校园生活，我学会了如果我们要在生活中有
所改变，从小事开始是非常重要的。
2．引用名言法——摘录或引用某些名人的名言或常见的
习语、谚语作为文章的开头 When it comes to how to succeed, many people may think
of the proverb “Where there is a will, there is a way.” (2014·山东高考书面表达)
"我们一起研究高考"
英语高考第II卷
第二节 书面表达（25分）
近几年来，在新课标试卷中，书面表 达趋向于提纲式作文，但是这些提纲 只给出了大致的写作方向，没有限制 具体内容，属于半开放式的提示；考 查应用中的书信，话题与中学生的学 习生活密切相关，考生会觉得有话可 说，有利于考生的自由发挥。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考英语评分原则：
The pen is seen everywhere. In most cases, it only acts as a tool to write with, which I think is too simple.
(2014·湖南高考满分作文)
钢笔到处可见。在大多数情况下，它仅仅当作书写工具，我认为 这太简单了。
Tips：can’t help + doing sth. 意为情不自禁、忍不住做 某事
结尾 ★ 回味无穷的
结尾有概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，升华主题的作 用。主要有以下几种写法：
(一)书信的常用结尾法
1．表示期待法
I'm looking forward to your reply / hearing from you. (2015·全国卷Ⅰ书面表达)
There is no denying (the fact) that ... 不可否认的(事实)是……
There is no doubt that ...
毫无疑问……
No one can deny the fact that… 没有人可以否认…的事实
[即时演练] 根据提示翻译句子 1．我想请你给我们学校的英语报纸写一篇文章。
2．表示感谢法 ◎ I would be grateful if you could consider my application. 如果你能考虑我的申请我将不胜感激。 ◎ I must thank you again for your generous help. 我必须对你慷慨的帮助再次表示感谢。 ◎ I'll appreciate you taking my suggestion into account/consideration. 我非常感激你能考虑我的建议。 ◎ Please accept my gratitude, now and forever. 请接受我的感谢，现在到永远。
一个人做义务劳动。
Tips：the other 和 another 的区别（都是“另一个”的意思） ◎ the other 用于两个事物之间。
eg：He has a book in one hand , and a pen in the other. ◎ another 用于三个或三个以上的事物之间
引人入胜的开头
与
回味无穷的结尾
开头 ★ 引人入胜的
开头一般来说要做到开门见山，使读者了解文章要谈什么，最 好能立刻引起读者的兴趣。下面介绍几种开头的常见写法：
(一)书信的常用开头法——开门见山法
I'd like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for the Double Ninth Festival.(2015·全国卷Ⅱ书面表达) 我想邀请你在下周六和我们一块去附近的敬老院过重阳节。
和论述的主题 Through my years of school life, I've learned that if we are
vital to make a difference in life, it's
that we should begin
with small things.
(2014·湖北高考满分作文)
现今，许多大城市的人们都在抱怨交通拥堵，它严重 地影响了人们的日常生活和经济发展。
(五)图画作文的常用开头法
描述图画法——描写图画内容，为下文做好铺垫
As is vividly shown in the picture, one person is
asking the other to do some voluntary labour. 正如图画中生动形象地显示的那样，一个人正在请另
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确
定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确 定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于120的，从总分中减去
2分。 4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点，
应用词汇和语法结构的丰富性和准确性
及上下文的连贯性。
高考英语评分原则：
A recent study shows that 50% of the school kids don't have breakfast.
最近的研究表明，有50%的学生不吃早饭。
(四)议论文的常用开头法
1．点明主题法——提出一个观点或论据作为文章要阐明
正如谚语所说
As the saying goes
俗话说
As we can see from the table
正如表中所看到的
When it comes to ...
当提到……
It is said / reported that
据说/据报道……
It is generally agreed/acknowledged that 人们通常认为……
4．人们普遍认为阅读能增长我们的知识、拓宽我们的视野。 widespreadly / generally
_I_t_i_s_u_n__iv_e_r_s_a_ll_y_a_c_k_n__o_w_l_e_d_g_e_d_t_h_a_t_r_e_a_d_i_n_g_i_n_c_r_e_a_s_es_ _o_u_r_k__n_o_w_l_e_d_g_e_a_n_d__b_r_o_a_d_e_n_s_o_u_r__m_i_n_d_.__(点明主题法)
examinations.
Tips从：这ca次n经’t 历do中st，h我to了o 解m到uc细h 心意非为常：重再要··，·也尤不其为在考过试时， 我etogo们：m再Wu怎cehc样an细’我t心e们m都再p不h怎为as么过ize。强th调e 保im护po眼rta睛n的ce重of要pr性ot也ect不in为g o过ur。eyes
(二)记叙文的常用开头法
1．故事背景法——交代人物、事件、时间、地点、背景等
Last Tuesday, our class invited an old craftsman to teach us how to make paper-cut.(2015·北京高考书面表达)
上周二，我们班邀请了一位老艺人来教我们如何剪纸。
5．每当我想到我家附近那一条清澈的小溪，就忍不住感到悲
伤。 _W__h_e_n_e_v_e_r__I_t_h_in_k__o_f_t_h_e_c_l_e_a_n__st_r_e_a_m__n_e_a_r_m__y__h_o_m_e_,_I___ _c_a_n_n__o_t _h_e_lp__f_e_el_i_n_g_s_a_d_._____(往事追忆法)
卷面篇
养眼的…
当批到下午两点看 到了它们…
老师最恨的作文…
老师最喜欢的作文…
作文五档：（ 从教师阅卷印象角度划分 ）
• 漂漂亮亮 （21—25分） • 有模有样 （16—20分） • 马马虎虎 （11—15分） • 稀里糊涂 （6—10分） • 一塌糊涂 （0—5分）
当谈到如何成功时，很多人或许会想到谚语“有志 者事竟成。”
3．列举实例法——通过一个实例或现象引出话题
Nowadays, people in many big cities are complaining about heavy traffic, which has seriously influenced people's daily life and economic development.
_I_'_d_l_i_k_e_t_o_a_s_k__y_o_u_t_o_w__r_it_e_a_n__a_r_t_ic_l_e_f_o_r_o_u_r__sc_h_o_o_l_'_s__ __E_n_g_l_is_h__n_e_w_s_p_a_p_e_r_. __(开门见山法) 2．上周日，我和同学们去了香山公园。 _L_a_s_t_S__u_n_d_a_y_, _m__y_c_la_s_s_m__a_te_s__a_n_d_I__w_e_n_t_t_o__th_e__X_i_a_n_g_s_h_a_n__ _P_a_r_k_._ (故事背景法) 3．俗话说，“没有努力就没有收获。” __A_s__th_e__s_a_y_in_g__g_o_e_s_, _“_N_o__p_a_in_s_,_n_o__g_a_in_s_._”_(引用名言法)
(二)记叙文的常用结尾法
1．点题升华法——结尾总结全文，进一步升华主题
From this experience, I learned that being careful is
very important and that we can't be too careful, especially in
eg：He’ll be back in another ten days.
[积累识记]
常见开头句式
As everybody knows / As is known to all / It’s widely
known that / It’s a common sense that 众所周知
As the proverb says
我期待着收到你的信。
◎ Hope to meet you at the training camp this summer.
(2015·北京高考书面表达) 希望今年夏天在训练营见到你。
◎ I'm waiting for your early reply.
我期待你的早日答复。
◎ 如果你能尽快回信，我会很感激你。 I’d appreciate it a lot if you can reply as soon as possible.
俗话说得好：好的开头是成功的一半(Well begun is half
done)；结尾好，一切都好(All is well that ends well)。一篇英 语作文的开头如果写得好，就会给阅卷老师良好的印象，吸 引他继续读下去；如果结尾又写得好，就会进一步强化阅卷 老师对你所写文章的好感。如果再利用好衔接词汇使文章流 畅自然，那么高分作文离我们还会远吗？
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时，应视其对交际影响的程度予以考虑。英， 美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差以至影响交际，将其分数降 低一个档次。
7. 语言首先要求准确通顺。 8. 鼓励写出新颖词汇，顺畅连接和复杂结构。
总结：什么样的作文是一篇好作文
• 无遗漏信息点，即要点全面 • 篇章条理清晰：分段和过渡词 • 句式复杂多样 • 地道的高级词汇和恰当的词组
2．往事追忆法——回忆过去发生的某件事
I still remember my first trip to the Taishan Mountain as if it were yesterday.
我依然记得第一次去泰山旅游的事情，就像是在昨天一样。
(三)说明文的常用开头法
1．点明中心法——开门见山点明所要介绍的事物
[积累识记]
常见开头句式：
It is believed/thought that ... 人们认为……
It is reported that ...
据报道……
It is well known that ...
众所周知……
It goes without saying that ... 不言而喻/不用说……
通过几年的校园生活，我学会了如果我们要在生活中有
所改变，从小事开始是非常重要的。
2．引用名言法——摘录或引用某些名人的名言或常见的
习语、谚语作为文章的开头 When it comes to how to succeed, many people may think
of the proverb “Where there is a will, there is a way.” (2014·山东高考书面表达)
"我们一起研究高考"
英语高考第II卷
第二节 书面表达（25分）
近几年来，在新课标试卷中，书面表 达趋向于提纲式作文，但是这些提纲 只给出了大致的写作方向，没有限制 具体内容，属于半开放式的提示；考 查应用中的书信，话题与中学生的学 习生活密切相关，考生会觉得有话可 说，有利于考生的自由发挥。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考英语评分原则：
The pen is seen everywhere. In most cases, it only acts as a tool to write with, which I think is too simple.
(2014·湖南高考满分作文)
钢笔到处可见。在大多数情况下，它仅仅当作书写工具，我认为 这太简单了。
Tips：can’t help + doing sth. 意为情不自禁、忍不住做 某事
结尾 ★ 回味无穷的
结尾有概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，升华主题的作 用。主要有以下几种写法：
(一)书信的常用结尾法
1．表示期待法
I'm looking forward to your reply / hearing from you. (2015·全国卷Ⅰ书面表达)
There is no denying (the fact) that ... 不可否认的(事实)是……
There is no doubt that ...
毫无疑问……
No one can deny the fact that… 没有人可以否认…的事实
[即时演练] 根据提示翻译句子 1．我想请你给我们学校的英语报纸写一篇文章。
2．表示感谢法 ◎ I would be grateful if you could consider my application. 如果你能考虑我的申请我将不胜感激。 ◎ I must thank you again for your generous help. 我必须对你慷慨的帮助再次表示感谢。 ◎ I'll appreciate you taking my suggestion into account/consideration. 我非常感激你能考虑我的建议。 ◎ Please accept my gratitude, now and forever. 请接受我的感谢，现在到永远。
一个人做义务劳动。
Tips：the other 和 another 的区别（都是“另一个”的意思） ◎ the other 用于两个事物之间。
eg：He has a book in one hand , and a pen in the other. ◎ another 用于三个或三个以上的事物之间
引人入胜的开头
与
回味无穷的结尾
开头 ★ 引人入胜的
开头一般来说要做到开门见山，使读者了解文章要谈什么，最 好能立刻引起读者的兴趣。下面介绍几种开头的常见写法：
(一)书信的常用开头法——开门见山法
I'd like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for the Double Ninth Festival.(2015·全国卷Ⅱ书面表达) 我想邀请你在下周六和我们一块去附近的敬老院过重阳节。
和论述的主题 Through my years of school life, I've learned that if we are
vital to make a difference in life, it's
that we should begin
with small things.
(2014·湖北高考满分作文)
现今，许多大城市的人们都在抱怨交通拥堵，它严重 地影响了人们的日常生活和经济发展。
(五)图画作文的常用开头法
描述图画法——描写图画内容，为下文做好铺垫
As is vividly shown in the picture, one person is
asking the other to do some voluntary labour. 正如图画中生动形象地显示的那样，一个人正在请另
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确
定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确 定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于120的，从总分中减去
2分。 4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点，
应用词汇和语法结构的丰富性和准确性
及上下文的连贯性。
高考英语评分原则：