学生问卷调查表
学生学业成绩问卷调查表
学生学业成绩问卷调查表1. 调查目的该问卷旨在了解学生学业成绩的情况，以便帮助学校和教师改进教学方法和课程设置，提高学生的研究成果。
2. 调查内容请根据以下问题选择适当的选项或填写相关信息。
学生信息1. 姓名：2. 年级：3. 研究班级：研究时间分配4. 每天研究时间分配倾向（选择一个最接近的选项）：- [ ] 少于1小时- [ ] 1-2小时- [ ] 2-3小时- [ ] 3-4小时- [ ] 大于4小时研究方法5. 你认为哪种研究方法对你最有效？（选择一个最接近的选项）：- [ ] 阅读教材和课堂笔记- [ ] 做练题和题册- [ ] 参加讲座和课堂讨论- [ ] 利用互联网资源和研究平台- [ ] 其他（请具体说明）：_______________6. 你是否参加过任何研究辅导班或课外研究班？（选择一个最接近的选项）：- [ ] 是- [ ] 否学科成绩请根据以下各学科情况选择适当的选项或填写相关信息。
7. 语文成绩：- [ ] 优秀（90分以上）- [ ] 良好（80-89分）- [ ] 中等（70-79分）- [ ] 及格（60-69分）- [ ] 不及格（低于60分）8. 数学成绩：- [ ] 优秀（90分以上）- [ ] 良好（80-89分）- [ ] 中等（70-79分）- [ ] 及格（60-69分）- [ ] 不及格（低于60分）9. 英语成绩：- [ ] 优秀（90分以上）- [ ] 良好（80-89分）- [ ] 中等（70-79分）- [ ] 及格（60-69分）- [ ] 不及格（低于60分）10. 其他主要学科成绩情况（请填写具体科目名称和相应成绩）：- 科目名称：- 成绩范围：- 科目名称：- 成绩范围：研究动力与兴趣11. 你对研究新知识和掌握新技能的动力来源是什么？（选择一个最接近的选项）：- [ ] 因为父母的期望- [ ] 对未来的职业发展有帮助- [ ] 对研究内容本身感兴趣- [ ] 老师的激励和鼓励- [ ] 其他（请具体说明）：_______________12. 请简单描述你最喜欢的学科或课程，并说明你为什么喜欢：{填写回答}学校环境与教师支持13. 你认为学校提供的研究环境对你的学业成绩有何影响？（选择一个最接近的选项）：- [ ] 非常积极和有益的影响- [ ] 比较积极和有益的影响- [ ] 没有明显影响- [ ] 有些不利影响- [ ] 非常不利的影响14. 你是否认为教师在研究上给予的支持和帮助足够？（选择一个最接近的选项）：- [ ] 非常足够- [ ] 比较足够- [ ] 一般般- [ ] 不够- [ ] 很少或没有3. 保密声明所有填写的个人信息和调查结果将被严格保密，仅用于统计和研究目的，并不涉及个体的任何个人利益。
学生社交能力问卷调查表
学生社交能力问卷调查表调查目的本问卷调查旨在了解学生的社交能力及相关因素，以便为改进教育和培养学生的社交技能提供参考。
调查内容请根据以下问题选择适当的答案，以便描述您的社交能力和经验。
1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 10岁以下- 11-15岁- 16-20岁- 21岁以上3. 您在与他人交流时感到的自信程度：- 很有自信- 有些自信- 不太自信- 完全没有自信4. 您与他人建立友谊的能力如何？- 极强- 较强- 一般- 较弱- 很弱5. 在社交场合中，您是否善于与陌生人交谈？- 非常善于- 较善于- 一般- 不太善于- 完全不善于6. 您是否容易与他人产生冲突或矛盾？- 非常容易- 较容易- 一般- 不太容易- 完全不容易7. 您对于倾听他人的意见和观点有多开放？- 非常开放- 较开放- 一般- 不太开放- 完全不开放8. 您是否乐于主动帮助他人？- 非常乐于- 较乐于- 一般- 不太乐于- 完全不乐于9. 您对于在团队中合作的态度如何？- 非常积极- 较积极- 一般- 不太积极- 完全不积极10. 您是否喜欢参加社交活动和各类聚会？- 非常喜欢- 较喜欢- 一般- 不太喜欢- 完全不喜欢结束语感谢您参与本次问卷调查。
您的回答将有助于我们更好地了解学生的社交能力和需求，以提供更好的教育和指导。
学生问卷调查表
石板冲初中班级工作情况学生问卷调查(表二) 调查时间：2012年10月24日调查班级：九（2）班1、你认为你班目前的纪律怎样？……………………………..（）A.良好B.一般C. 较差D.很差，经常有打架、起哄现象2、你认为目前你班学习气氛如何？……………………………（）A.很浓厚B.比较浓厚C.一般D.很差3、你觉得班主任对班级管理的怎样？…………………………（）A.非常严B.比较严C.一般D.不负责任4、班主任正常召开班会吗？……………………………………..（）A.是B.偶尔开一次C.基本不开班会D.至今没开过5、你班经常有人做好人好事吗？………………………………..（）A.是B.偶尔有C.很少D.没有6、你班教室和卫生区每天有人打扫吗？………………………..（）A.有B.有时有C.几乎没有D.从来就没有7、你班是否有教师不按学校规定私自乱收费？………………..（）A.有B.没有8、班主任经常与你家长联系吗？………………………………..（）A.是B.有时联系C.基本不联系D.从来就不联系9、除班主任外，其他老师上课时，班级纪律怎样？…………..（）A.与班主任上课一样B.稍差C.有较大差别D.纪律相当差10、班主任关心你的生活吗？………………………………………（）A.很关心B.较关心C.不太关心D.根本就不关心11、学生迟到或缺课时，班主任及时查问吗？…………………（）A.及时查问B.有时查问C.不太过问D.根本不过问12、你对班主任的总体评价如何？………………………………..（）A.敬业负责、值得尊敬B.工作较认真C.勉强称职D.不称职13、你最想对班主任说的一句话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、你对班主任或学校的建议、意见和要求（请认真填写）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿石板冲初中教师职业道德规范学生问卷调查(表一) 调查时间：2012年10月24日调查班级：九（2）班各位同学：为全面了解你班各学科教师的工作态度、职业道德情况，学校设计以下表格选项，请你尊重事实，公正、客观地填写，谢谢合作。
学生问卷调查表
东电中学学生问卷调查第一部分：学生学习情况问卷调查同学：为了解我校学生学习生活状况，请你根据自身真实感受填答下列问题。
为能科学、准确统计，请每题只选择．．，谢谢你的合作。
．．一项．．．其中1、你现在的学习状况○A.很好，学习非常主动○B.学习认真，但仍然有潜力可挖○C.学习一般，基本上完成各课任务○D.差，基本上是混日子2、你对自己目前的学习状态是否满意？○A.很满意○B.比较满意○C.一般○D.不满意3、你制订有总体奋斗目标和各学科的学习计划吗？○A.全有○B.有总体奋斗目标○C.有各学科的学习计划○D.全部没有4、有关学习的方法，你○A.从来没有意识到学好得讲究方法○B.试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了○C.偶尔想到，但没有去尝试寻找好方法○D.经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法5、你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务？○A.很少这样○B.部分时间这样○C.经常这样○D.总能如此6、学习中遇到困难，你主要采取的措施是？○A.请教同学○B.主动请教老师○C.自己查有关资料，参考书目○D.放弃7、你对现在的学习生活总体感觉是○A.紧张有序○B.快乐充实○C.茫然没感觉○D.累、苦8、课堂上你最喜欢采用哪种学习方法？○A.问答○B.讨论○C.自由阅读○D.老师讲解9、你有课前预习的习惯吗？○A.有○B.没有○C.有，但没有形成习惯10、你上课有记笔记习惯吗？○A.有且要求非常严格○B.有但是内容不够完整○C.偶尔有○D.没有11、如果老师上课让你回答问题，你会怎样？○A.抓住机会，锻炼自习○B.埋怨老师多此一举○C.假装不会，默不作声○D.看书回答问题12、下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是：○A.对上课内容不感兴趣，不想听○B.不喜欢授课教师○C.受其它感兴趣的事吸引○D.不管哪种情况，注意力都能集中13、你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗？这样的机会多吗？○A.敢：很多○B.敢：很少○C.不敢：很多○D.不敢：很少14、你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？○A.喜欢○B.比较喜欢○C.喜欢看书但不喜欢思考问题○D.不喜欢15、你认为老师的教学是否面向全体同学？○A.老师力求每位学生都听懂，速度较慢○B.只要有70%的同学听懂，老师就讲下一个内容○C.老师只照顾几个成绩好的同学，速度太快○D.老师注意分层教学，对基础并的同学课后辅导；对学有余力的同学布置新的任务16、你的作业完成情况○A.好，能及时上交○B.一般，部分科目或题目放弃了○C.基本上做完了○D.差，基本上不能完成17、关于复习，你属于○A.在平时和考试前都不复习○B.平时不复习，考试前复习○C.平时和考试前都复习○D.在平时有时能自己复习，考试前复习○E.老师要求才复习18、你的复习方法是哪一种？○A.把学过的内容看一遍○B.经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问○C.把重点内容看熟练○D.除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我调整一下○E.等老师统一组织复习19、你认为以下哪种学习流程更有利于你的学习？○A.先预习→再上课→然后课后复习○B.不用预习就上课→然后课复习○C.先预习→然后上课（课后不复习）○D.只是上课，没进行预习和课后复习○E.上课自己看课本不听课，有空再复习○F.上课看课外收，有空再复习20、每次测验或考试后，你订正错误的习惯是：○A.等着老师统一订正○B.思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下○C.错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案○D.自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师○E.看一下成绩，看错了哪几个，但不订正21、你有没有设置《错题集》（就是把自己做错过的题集中在一个本子里）○A.有○B.没有○C.曾有22、您所在的班级中是否存在抄袭作业的现象，若是，你认为其程度为？○A.普遍○B.较普遍○C.较少○D.极个别23、你对班级的感情○A.班集体团结向上，很喜欢○B.没什么特别之处，一般○C.没有集体气氛，不喜欢24、你认为班主任老师○A.全心投入工作，热心关心每一们同学，很喜欢○B.待人不够和蔼，应付了事○C.不负责，平时根本看不到25、你们班的班级管理○A.班规细致，严格执行，有力地推动了班级的发展○B.有班规，但未严格执行，班主任的管理太松○C.没有明确的班规，班主任想怎么做就怎么做26、你目前在学习方面是否存在焦虑心理○A.存在且较严重○B.存在但不严重○C.不存在27、你目前学习的干扰因素主要来自于○A.家庭的因素○B.不够投入○C.老师的教法不太适合自己○D.班内的纪律不太理想28、当老师或家长批评你时一般采取○A.讨厌批评，但不吭声○B.不吭声但找机会反驳○C.不接受批评进行争论以维护尊严○D.设法了解为什么批评我29、在校园生活中,你的压力最主要来自：○A.成绩比自己优秀的同学○B.繁重的学业○C.老师○D.其他30、如果有机会上网，你最关注的内容是○A.时事政治○B.课程辅导○C.在线游戏○D.文娱体育○E.聊天第二部分：教师教学规范、学校管理问卷调查同学：为加强学校教育教学管理，改进学校教育教学方法，了解学校管理，教师教学工作状况，请你根据自身真实感受填答下列问题。
小学生生活习惯问卷调查表
小学生生活习惯问卷调查表为了更好地了解小学生的生活习惯，以便于我们提供更有效的教育和指导，我们特制定此问卷。
请您耐心填写，我们将对您的反馈保密并用于统计分析。
基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 学校名称：4. 班级：生活习惯5. 你每天起床的时间是？- 6:00-7:00- 7:00-8:00- 8:00-9:00- 9:00-10:006. 你每天晚上睡觉的时间是？- 8:00-9:00- 9:00-10:00- 10:00-11:00- 11:00-12:007. 你每天刷牙的次数是？- 两次- 三次- 一次- 不到一次8. 你是否有吃早餐的习惯？- 是- 否9. 你的午餐通常在哪里吃？- 学校食堂- 家里- 外面10. 你每天使用电子设备（如手机、平板、电视等）的时间是？- 1小时以内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上11. 你每周是否有运动锻炼的习惯？- 是- 否12. 你的主要娱乐活动是什么？- 看书- 玩电子游戏- 玩玩具- 出去玩13. 你是否有做家务的习惯？- 是- 否14. 你每周的零花钱通常是多少？- 10元以下- 10-30元- 30-50元- 50元以上学习习惯15. 你每天做作业的时间是？- 1小时以内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上16. 你是否有提前预习的习惯？- 是- 否17. 你在学习时是否容易分心？- 是- 否18. 你通常如何安排课余时间？- 做作业- 玩耍- 参加兴趣班- 其他19. 你是否有参加课外辅导的习惯？- 是- 否心理健康20. 你是否经常感到焦虑或紧张？- 是- 否21. 你是否经常感到孤独或无助？- 是- 否22. 你在遇到困难时通常如何应对？- 寻求帮助- 自己解决- 放弃23. 你是否对学习有浓厚的兴趣？- 是- 否24. 你对自己的未来有何期望？- 学习好- 事业成功- 家庭幸福- 其他感谢您的参与！您的反馈对我们非常重要！。
学生健康情况问卷调查表
学生健康情况问卷调查表调查目的本调查旨在了解学生的健康状况，以便为学校提供相应的健康服务和支持。
请学生如实填写以下问题。
基本信息- 姓名：- 年级：- 专业：- 性别：- 年龄：健康状况调查1. 请您评估自己的整体健康状况（从1到10分，1代表很差，10代表很好）：2. 您是否有以下慢性疾病？（可选择多个选项）- [ ] 高血压- [ ] 糖尿病- [ ] 心脏病- [ ] 哮喘/慢性呼吸道疾病- [ ] 过敏性鼻炎- [ ] 慢性消化系统疾病（如胃溃疡、胃炎等）- [ ] 骨质疏松症- [ ] 其他（请注明）：______3. 您是否有近期出现的以下症状？（可选择多个选项）- [ ] 发热- [ ] 咳嗽- [ ] 喉咙痛- [ ] 流鼻涕/鼻塞- [ ] 呼吸困难- [ ] 腹痛/腹泻- [ ] 头痛- [ ] 疲劳- [ ] 其他（请注明）：______4. 您是否定期进行体检？- [ ] 是- [ ] 否5. 您是否有运动惯？- [ ] 是，每周运动次数：______ - [ ] 否6. 您的饮食惯如何？- [ ] 健康均衡- [ ] 偏食- [ ] 过量进食- [ ] 其他（请注明）：______7. 您的睡眠质量如何？- [ ] 良好- [ ] 一般- [ ] 不好8. 您是否有压力或焦虑等心理问题？- [ ] 是- [ ] 否9. 您最近是否在服用任何药物？- [ ] 是（请注明药物名称及用途）：______- [ ] 否10. 您是否有任何其他健康问题需要向学校咨询或寻求支持？- [ ] 是（请注明具体问题）：______- [ ] 否请在以上问题下打勾或填写相关信息，谢谢您的配合！。
学生学习状况调查表《学生问卷调查表》
学生学习状况调查表《学生问卷调查表》你好！这是一份了解你目前学习状况的问卷。
所有问题都没有标准答案，也没有对与错。
请根据你自身的真实情况，坦率、诚实地回答本问卷中的所有问题。
1.你所在的年级？1班2班3班4班5班6班2.你的性别？男女作业篇3.你喜欢的科目语文数学英语都喜欢都不喜欢4.你觉得老师的作业是否过多？多的不多作业量可以接受5.平时作业你的完成度能按时完成有时不能完成基本完不成6. 完成语文作业一般需要多长时间20分钟之内20-30分钟30分钟以上7. 完成数学作业一般需要多长时间20分钟之内20-30分钟30分钟以上8. 完成英语作业一般需要多长时间20分钟之内20-30分钟30分钟以上9.你认为不能按时上交作业的原因是什么？太多了，没时间做不会做不想做动作太慢，注意力不集中10.你老师作业批改方式(语文)全部老师批改有时好学生批改有时自己比对答案部分家长批改11.你老师作业批改方式(数学)全部老师批改有时好学生批改有时自己比对答案部分家长批改12.你老师作业批改方式(英语)全部老师批改有时好学生批改有时自己比对答案部分家长批改13.回家后语数英三门作业完成总时间一小时以内一小时以上参加课后延时基本没有回家作业14.你的父母还有没有额外给你布置作业？有没有15.老师会利用手机布置并在手机上完成学科类作业吗？会不会16.利用手机布置作业并要求在手机上完成的是什么学科？语文数学英语17.你将手机或电子手表等电子产品带入学校吗？没带过带过，进校后由班主任保管带过，进校后自己保管18.学校或老师向你推荐过课外阅读书目吗？有没有19.学校或老师是否强制或变相强制购买课外阅读、教辅用书吗？是否睡眠篇20.你平时几点睡觉？20:00-21:0021:00-22:0022:00-23:0023:00以后21.你的睡眠时间？6小时及以下7-9小时9-10小时10小时以上22.你觉得导致你睡眠时间不够的主要原因是什么？做作业用的时间多玩手机、看电视等电子设备睡不着活动篇23.你班中午一般做什么？自由活动教室里休息教室里做作业老师讲题目24.你班大课间活动开展是否正常？基本正常(下雨天不活动)活动不正常25.你班体育上课情况？按课表上有的按课表上平时按课表上，大考前停课经常挤占26.你的体艺等方面有几项特长一项两项三项三项以上课外辅导篇27.你参加课后延时班吗？参加不参加28.你参加学校组织的兴趣小组？参加不参加29.你参加校外培训机构辅导吗？参加你参加课外培训的项目及时间？学习品质篇30.独立整理每天的书包、学习用品能自己整理不能，父母整理基本能，但有时会漏掉需上交的作业31.课间是否进行下一节课学习用品的整理能整理好来不及在做作业有时来不及下课晚了没有整理习惯32.你能做好课前预习吗能不能33.预习中遇到不懂的问题，你如何处理做好标记，以便课上有重点的听查阅工具或资料，想办法搞懂只读读书，没发现不懂的问题34.上课你能认真听讲吗能有时能，但有时会开小差不能，听不懂35.上课你能积极发言吗能认真思考后积极举手不敢举手发言怕回答错不能，听不懂36.小组合作学习中你的状态合作中积极参与讨论合作中主要听同学讨论不参与，同学不欢迎37.在学习过程中遇到不懂的问题你如何处理从书本上找答案问老师问同学没有办法38. 学习过程中，有时需要动手操作每次都能和同学配合好完成操作任务有时配合的好有时配合的不好总是配合不好，我喜欢自己做不高兴动手39. 在学习过程中，我的状态经常向老师或家长提出不懂的问题有时向老师或家长提出不懂的问题老师都讲过，我发现不了问题40. 课后的作业我的完成度总是认真按时完成有时认真完成，有时不能经常拖拉不完成41.作业本用到一半时，我的本子基本上和新的一样，很整洁无破损比较整洁，没有破损有一点破损破损严重，而且很脏42.是否能独立完成家庭作业能不能在家长的监督下完成43.你认为你的字写的是否美观能写一手好字完成一幅书法作品写的端正美观整洁一般写的有时自己也看不清44.你的作文水平最怕写作文周记，言之无序无物能进行简单描述表达基本清楚坚持写周记，作文经常被老师作为范文在班内展示45.你是否会复习养成整理错题本习惯，做到举一反三，触类旁通考试前能自主进行学习内容的整理复习能在老师的指导下进行复习巩固感觉不用复习46.你的学习体验感觉学习新知识很有趣，我会主动去研究能在家长老师的督促下完成任务，就这样感觉学习枯燥乏味，被逼着学习。
学生校园生活满意度问卷调查表
学生校园生活满意度问卷调查表调查目的本调查旨在了解学生对校园生活的满意度，以便学校能够改善和提升学生的生活质量。
调查内容请您根据以下问题选择适合的答案，以表达您对校园生活的满意度。
1. 您对学校的教学质量满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您对学校提供的图书馆设施满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 您对学校的住宿条件满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意4. 您对学校的食堂饮食质量满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意5. 您对学校的课外活动丰富程度满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您对学校的安全保障措施满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您对学校的学术支持满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您对学校的体育设施满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您对学校的交通便利程度满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意10. 您对学校的社交氛围满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意11. 您对学校的学费合理程度满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意12. 您对学校的卫生状况满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意13. 您对学校提供的就业支持满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意14. 您对学校的网络服务满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意15. 您对学校的学生服务满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意调查结果分析通过对学生的反馈结果进行分析，学校将根据不同领域的满意度情况，采取相应措施来改善和提升相应的校园生活方面。
学生问卷调查表模板
学生问卷调查表模板
1. 请问您是哪个年级的学生？
- 小学生
- 初中生
- 高中生
- 大学生
2. 您的性别是？
- 男性
- 女性
- 其他
3. 您的年龄是？
- 小于10岁
- 10-15岁
- 16-18岁
- 19岁以上
4. 您平时喜欢参加哪些课外活动？
- 体育运动
- 社团活动
- 音乐/美术课程
- 科技创新
- 志愿者活动
- 其他（请注明）
5. 您最喜欢的学科是什么？为什么？
- 数学
- 语文
- 英语
- 物理
- 化学
- 生物
- 历史
- 地理
- 政治
- 其他（请注明）
6. 您对学生在课堂上的表现评价如何？（评分1-5，1表示不满意，5表示非常满意）
- 专注听讲
- 积极回答问题
- 与同学合作
- 完成作业
- 独立思考
- 其他方面（请注明）
7. 您认为学校对学生的要求是否过高？
- 是
- 否
- 不确定
8. 您对学校的某些规定或政策有何建议？
9. 您觉得教育对您的未来发展有多大影响？
- 非常大
- 较大
- 一般
- 较小
- 没有影响
10. 您对教育系统中存在的问题有何看法，并提出改进的建议？
以上是一份学生问卷调查表的模板，您可以根据需要自行添加、删除或修改问题。
调查结束后，可以对调查结果进行数据分析和总结，以便改进学校的教育方案和政策。
学生学习需求问卷调查表
学生学习需求问卷调查表调查背景为了更好地满足学生的研究需求，我们正在进行一项问卷调查。
请您帮助我们填写以下问题，以便我们更好地了解您的研究需求和期望，以便为您提供更好的研究体验和支持。
个人信息请您先回答以下基本信息问题。
1. 姓名：2. 年龄：3. 性别：4. 学校/机构名称：5. 研究阶段（例如小学、初中、高中、大学等）：6. 研究专业（如果适用）：研究惯和偏好请将以下问题的选项编号填写在方框内。
1. 您通常在哪个时间段进行研究？- [ ] 上午- [ ] 下午- [ ] 晚上- [ ] 其他（请注明）2. 您更喜欢独立研究还是小组研究？- [ ] 独立研究- [ ] 小组研究- [ ] 兼而有之3. 您通常选择哪种研究方式？- [ ] 书本阅读- [ ] 视频教学- [ ] 网络课程- [ ] 实践操作- [ ] 其他（请注明）4. 您对研究的动力来源是什么？- [ ] 兴趣和乐趣- [ ] 考试和评分- [ ] 职业发展需求- [ ] 其他（请注明）5. 在研究过程中，您最喜欢的研究活动是什么？- [ ] 阅读课本- [ ] 做笔记- [ ] 参与讨论- [ ] 解决问题- [ ] 其他（请注明）研究需求和期望请您选择以下问题的最合适选项。
1. 您最希望研究什么方面的知识或技能？- [ ] 学术知识（例如科学、数学等）- [ ] 技术技能（例如编程、设计等）- [ ] 语言能力（例如英语、汉语等）- [ ] 职业技能（例如销售、管理等）- [ ] 其他（请注明）2. 您对研究的期望是什么？- [ ] 提高学业成绩- [ ] 扩大知识面- [ ] 提升专业能力- [ ] 掌握实用技能- [ ] 其他（请注明）3. 您希望研究的形式是什么？- [ ] 线下实体课程- [ ] 在线课程- [ ] 私人导师辅导- [ ] 研究小组/团队- [ ] 其他（请注明）4. 您认为当前学校/机构提供的研究资源是否足够满足您的需求？- [ ] 是- [ ] 否5. 您希望学校/机构在研究支持方面做哪些改进？- [ ] 提供更丰富的研究资料- [ ] 加强师生互动和沟通- [ ] 提供更多个性化的研究辅导- [ ] 提供更多实践机会和项目经验- [ ] 其他（请注明）其他建议和意见请在以下空白处提供您对研究需求和期望的任何其他建议和意见。
学校学生满意度调查问卷表
学校学生满意度调查问卷表
我们非常重视学生的意见和反馈，以不断改进我们的教育服务和校园环境。
为了更好地了解学生对校园生活和研究的满意度，我们制定了以下调查问卷。
请您认真填写，我们将根据您的反馈，持续改进学校的教育教学、服务设施和管理制度。
Q1：您对学校的教学质量是否满意？
（很满意/比较满意/一般/不太满意/不满意）
Q2：您对学校图书馆的服务是否满意？
（很满意/比较满意/一般/不太满意/不满意）
Q3：您对学校的宿舍管理是否满意？
（很满意/比较满意/一般/不太满意/不满意）
Q4：您对学校的食堂服务是否满意？
（很满意/比较满意/一般/不太满意/不满意）
Q5：您是否感觉学校的课程设置合理？
（很合理/比较合理/一般/不太合理/不合理）
Q6：您对学校的师资队伍是否满意？
（很满意/比较满意/一般/不太满意/不满意）
Q7：您对学校的校园环境是否满意？
（很满意/比较满意/一般/不太满意/不满意）
Q8：您觉得学校应该增加哪些课程或改善哪些服务设施？
Q9：您对学校与学生沟通渠道是否满意？
（很满意/比较满意/一般/不太满意/不满意）
Q10：您愿意介绍学校给其他人吗？
（非常愿意/比较愿意/一般/不太愿意/不愿意）
谢谢您的配合和支持！。
中小学生问卷调查表
中小学生问卷调查表
一、问卷说明：
1、本问卷用于对中小学生进行问卷调查。
2、本问卷用于调查学校贯彻落实常规管理的一般情况。
3、根据问卷内容据实填写，不需署名。
二、调查问卷：
1、你每天有多少小时睡眠时间（）
A、不足7小时
B、7—9小时 C 、9小时以上
2、你校有没有公布学生考试成绩（）
A、不公布
B、公布
3、你每天做作业需要多少小时（）
A、1小时以内 B 、1-2小时C、2小时以上
4、你的老师有没有体罚过学生（）
A 、没有B、体罚过
5、你有没有在老师家或在其他地方补课（）
A、没有补课
B、在老师家补课 C 、在其他地方补课
6、学校有没有强制学生购买教辅资料？（）
A、有
B、没有
7、你班美术课能按课程表正常上课吗？（）
A、是的
B、没学
C、偶尔
8、你班体育课能按课程表正常上课吗？（）
A、是的
B、没学
C、偶尔
9、你班音乐课能按课程表正常上课吗？（）
A、是的
B、没学
C、偶尔
10、你知道自己在班级成绩排名吗？（）
A、知道
B、不知道
11、班级排座位是不是根据你们的成绩排的？（）
A、是的 B 、不是
12、你学校的图书室（馆）开放吗？你可以自由借阅书籍吗？
13、你班的班班通设备（多媒体）哪些科目老师在用？经常使用吗？
14、你认为你们学校及学校老师有没有不合理的地方？如果有表现在哪些方面？。
学生基本情况问卷调查表【范本模板】
班学生基本情况问卷调查表尊敬的家长:本表是调查现阶段孩子在家对待作业、手机的情况,请大家如实填写，调查将有利于老师们更多的了解孩子在家表现，有利于和孩子进一步沟通,进而提高学习成绩。
本问卷答案没有对错之分，请您根据实际情况如实填写，谢谢！学生：填表人：1、孩子到家时间(放学时间16:30）A、17：15前B、17：15后2、家长是否接送A、接送B、自行回家○如果孩子自行回家，采用何种方式回家A、步行B、自行车C、公家车D、同学搭车3、家长是否要上夜班A、没有B、父母其中1个要上夜班C、父母都要上夜班4、孩子是否有独自一人在家情况A、从来没有B、极少出现C、偶尔出现D、时常有5、孩子在家，哪位监护人管理较多A、爸爸B、妈妈C、爷爷、奶奶D、外公、外婆E、其他6、孩子写作业场所A、校外补习班B、家中C、学校○如果校外补习班写作业，孩子是(晚饭前/晚饭后）前往补习班写作业○与校外补习班老师沟通次数A、每天联系B、一周1次C、两周1次D、一月1次E、无暇顾及7、通常孩子作业完成时间A、回家无作业B、18：30前C、18：30-20:00D、20：0—21：00E、21:00后8、孩子作业过程中，家长是否在旁监督A、是B、否9、家长是否检查作业完成情况A、有B、没有10、老师作业讲解后，家长是否留意作业订正情况A、没有B、偶尔有C、时刻关注11、遇到难题时，孩子求助于（可多选)A、直接放弃B、家长C、手机搜素D、同学E、补习班12、孩子写作业时，是否边写作业边玩手机、Pad等电子产品A、从来没有B、偶尔有C、经常有13、孩子完成作业后，一般选择（可多选)A、预习、复习B、看课外书C、看电视D、玩游戏E、与同学聊天 F 、与家长聊天14、你对孩子上网持怎样的态度A、作业完成后，不加限制B、给予正确引导，随时了解沟通C、随时严密监控D、禁止上网15、周一到周五，孩子是否使用手机、电脑等电子产品A、每天使用B、偶尔使用C、没有16、周末，孩子使用手机一般(可多选）A、和同学聊天B、看小说C、玩游戏D、看视频E、不使用电子产品17、平时除老师布置的作业外,孩子会寻找哪些方式补充上课知识（可多选）A、教辅练习B、辅导班C、课后自我温习D、没有任何措施18、周末是否参加补习班（可多选）A、没有B、兴趣特长补习班C、文化学科补习班19、你觉得孩子的学习成绩怎么样A、非常理想B、比较理想C、一般D、不理想20、你是如何对待抄作业行为（可多选）A、教育B、打骂C、重复抄写D、复印重写E、无暇顾及F、无抄写行为21、一般孩子完成周末作业时间段A、周末回家无作业B、周五晚上C、周六D、周日白天E、周日晚上F、周六、周日均有写作业。
学生对校园问卷调查表
学生对校园问卷调查表
1. 前言
- 感谢您参与此次校园问卷调查。
通过您的意见和反馈，我们将能够更好地了解学生群体的需求和关注点，从而改善校园环境和提供更好的教育体验。
- 此问卷调查只用于统计分析，您的个人信息将严格保密，不会用于任何其他用途。
2. 个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 年级：
- 专业：
3. 校园设施
- 请您评价以下校园设施的质量和便利性（请在方框内打钩）- 图书馆
- 实验室
- 体育馆
- 餐厅
- 校园公共区域
4. 教学环境
- 您对以下教学环境的满意程度评分（1代表非常不满意，5代表非常满意）
- 授课质量：
- 课程设置：
- 教师激励：
- 学术资源：
5. 学生活动
- 您参与校园学生活动的频率（请在方框内打钩）
- 从不参与
- 偶尔参与
- 经常参与
- 积极参与
6. 校园安全
- 您认为校园的安全程度如何？（请在方框内打钩）
- 非常安全
- 比较安全
- 一般安全
- 不安全
7. 学生支持服务
- 您对以下学生支持服务的评价（请在方框内打钩）
- 学术咨询
- 助学金申请
- 心理咨询
- 就业指导
8. 对校园改进的建议
- 请您简要描述您对校园改进的建议。
（请在方框内填写）
9. 额外意见
- 如果您还有其他对校园环境和研究体验的意见或建议，请您在下方填写。
非常感谢您的参与和配合！您的意见对我们非常重要，帮助我们提供更好的校园环境与教育服务。
小学生问卷调查表(全面完整版)
小学生问卷调查表(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学生问卷调查表亲爱的同学,我们为了了解教师的课堂教学现状,让你们取得最佳学习效果,特开展这次问卷调查活动,希望你在我们的问卷上,对每一个问题都能实事求是的回答,以便我们能准确掌握分析情况,促进教学工作。
谢谢你真诚的合作。
A、很好B、较好C一般D、不好3、课堂上多数老师的教学方法是：A、师生互动，效果良好B、以讲为主，学生极少参与C、只管自己讲，一点也不管学生的感受4、你认为语、数学科的作业练习题：A、针对性强，符合多数学生实际B、是将现成资料随意拼凑，做了收效不大C、是现成的资料原样照搬，浪费时间5、你认为老师对试卷的评阅多数时间是：A、批改认真，有分数评定和成绩分析B、只在批改，无分数评定和成绩分析C、批改极少，看看了事6、老师对试卷讲评是：A、准备充分，针对共同问题透彻讲解B、逐题讲解，就题讲题，联系较少C、仅仅是说一说答案7、多数老师对待同学是：A经常鼓励，帮助同学树立信心B、漠不关心，听之认之C讽刺挖苦，损伤自尊8、你认为本堂课：A、很有收获B、收获不大C、没有收获，有些失望9、学校的“培养特长”工作，你认为：A、有计划能按时进行B、偶尔进行一次C、基本上没听说过如果你对学校、班级、老师有建议或意见，请写在下边：南梁希望小学家长问卷调查表尊敬的家长：您好！本次调查，为了使我校办出特色，取得优良成绩，希望家长积极配合，请如实填写，并选择相吻合的答案，在序号上打“√”，谢谢合作！基本情况5、您认为孩子：①令人满意②表现一般③不如别的孩子文化氛围4、孩子看电视、上网的时间及要求，家里有明确的规定吗？（）①有，并能执行②没有明确规定③有，但未能执行1、您了解孩子学业情况的方式是:①看学业成绩②听孩子汇报③询问老师④其他（）2、家里的事情，您会与孩子商量吗？①能让孩子知道的都商量②孩子太小，不需要3.当孩子犯了错误或成绩下降，您的态度是：①关心帮助②训斥打骂③不闻不问④其他（）4、教育孩子，您觉得最大的困惑是：①道理讲不清②孩子不愿接受③家庭成员意见不一④其他（）5、您认为批评孩子哪种方法最有效?①摆事实，讲道理②暗示提醒，鼓励帮助③严厉训斥，直至认错④其他（）6、教育孩子，您最希望得到哪方面的帮助？①如何培养孩子良好习惯②如何和孩子沟通交流③如何提高孩子的成绩④其他（）1、孩子能时时听从长辈的教诲，并虚心接受建议：A完全能做到B基本能做到C有些做不到D完全做不到2、当孩子做错了事情，或成绩不理想时，能不隐瞒，不说谎。
学生学习态度问卷调查表
学生学习态度问卷调查表欢迎参加我们的学生研究态度问卷调查！请在下面的选项中选择适合您的答案。
基本信息1. 姓名：2. 年级：3. 学校：研究态度问题请回答以下问题，并在适当的选项中选择一个答案。
1. 您对研究感兴趣吗？- [ ] 非常感兴趣- [ ] 感兴趣- [ ] 一般- [ ] 不感兴趣2. 您经常主动研究吗？- [ ] 经常主动研究- [ ] 偶尔主动研究- [ ] 很少主动研究- [ ] 从不主动研究3. 您在研究中遇到困难时会寻求帮助吗？- [ ] 经常寻求帮助- [ ] 偶尔寻求帮助- [ ] 很少寻求帮助- [ ] 从不寻求帮助4. 您喜欢和他人合作研究吗？- [ ] 非常喜欢- [ ] 喜欢- [ ] 一般- [ ] 不喜欢5. 您经常复和总结所学的知识吗？- [ ] 经常复和总结- [ ] 偶尔复和总结- [ ] 很少复和总结- [ ] 从不复和总结6. 您在完成作业时是否按时提交？- [ ] 总是按时提交- [ ] 通常按时提交- [ ] 偶尔延迟提交- [ ] 经常延迟提交7. 您有规划和管理研究时间的惯吗？- [ ] 有规划和管理研究时间的惯- [ ] 偶尔有规划和管理研究时间的惯- [ ] 很少有规划和管理研究时间的惯- [ ] 从不有规划和管理研究时间的惯8. 您对研究目标是否清晰？- [ ] 目标明确清晰- [ ] 比较明确清晰- [ ] 一般- [ ] 不清晰附加意见如果您愿意提供更多详细信息或其他对研究态度的意见，请在下方进行补充：在此输入您的意见...非常感谢您参与我们的学生学习态度问卷调查！您的反馈对我们非常重要，帮助我们改进教学环境和学习体验。
学生学情问卷调查
高中数学学情问卷调查表问卷调查表说明：通过学生经过一段时间的教学后，为了解学生的学习情况，制定了下面调查问卷，调查的对象针对本年级的若干班级，包括尖子班，重点班和平行班。
问卷主要从对待数学的兴趣与态度．．．．．．．．．．，数学的学习习惯．．．．．．．．．．．等方面实．．．．．．．，师生间的关系．．．．．．，数学课堂教学方式、方法行调查，通过对调查结果的分析后，得出影响课堂有效性的主要因素，进而设计有效的教学模式来实现数学教学课堂的高效性。
1.你喜欢上数学课吗( )A．非常喜欢上本门课程，课前积极做准备工作，听课认真B．还能够吧，但是兴趣不大，不会积极做好准备工作，听课较认真C．不喜欢上本门课程，上课不会认真听讲，仅仅应付老师2.你每天课后学习的时间(作业)含大致是( )A．1小时以内 B. 1~2小时 C. 2~3小时 D. 3小时以上3.你对完成每天的作业感觉怎么样( )A.比较轻松B.偶尔有困难C.比较困难D.困难很大4.你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？（）A、都喜欢B、喜欢回答老师的问题C、喜欢回答同学的问题D、都不喜欢5.你认为课前预习有必要吗？( )A.有必要，这样听课有针对性B.没有必要，只要上课认真听就行了C.不知道6.你认为良好的师生关系对数学的学习有无协助 ( )A.有B.没有C.不知道7.在数学课上你对老师讲的例题（或参考资料）的解法当前状况是( )A.满足于听（看）懂B.经常揣摩解题的道理及规律C.经常想有没有别的方法D.先自己思考，暂不理别人的解法8.你认为平时课堂教学中的师生关系主要是：（）A．老师是中心，高高在上，学生以接收和服从为主，师生关系不融洽B．学生为中心，老师处处为学生服务，师生关系很融洽C．老师为主导，学生为主体，师生关系民主、互动、融洽9.使用导学案之后，你觉得自己在预习时理解教材的水平上？( )A.有较大提升，看一遍内容就能做出所有预习题B.有一点改进，因为要做预习题所以要去先阅读教材，看懂多少做多C.没变化，老师不讲例题，我不看、或看不懂教材D.从不用导学案10.你认为平时教师在组织教学方面：（）A．精心设计教学环节，课堂时间安排科学、利用充分。
学生学习情况调查表问卷调查
附件调查问卷：学生学习情况调查表本次问卷调查并非知识性测验、答案无所谓对还是错,只要求同学们根据自己的实际情况选答,不必进行讨论;我们会对同学个人情况实行严格保密;请完成以下问题：1．每天来学校学习给你的感觉是A、心情愉快 16B、比较愉快35C、不太愉快 28D、说不清212.你担心自己在学校的表现吗A、一点都不担心 8B、不担心 19C、有些担心 43D、担心 303、在学校里,你最担心的事情是A、成绩差,老师和家长批评 43B、遇到同学的欺负,被人小看 10C、老师不关心,同学不喜欢 31D、遭到同学的孤立,没有朋友164．你认为自己的学习动机是什么A、为了家长的要求 52B、为了自己能有一个美好的前途 12C、为了自尊和归属感的需要 22D、为了将来自我实现的需要145、你最大成长的困惑是什么A、对自己将来面临的人生路而迷茫 14B、对自己外貌和形象是否被别人接受26C、对自己在学校受到的教育与社会现实落差很大而迷惑 29D、对自己将来的家庭建设而迷惑316．你对学习所持的态度是A、非常努力 12B、基本还算努力,但不是很主动 34C、我很聪明,不用刻苦学 48D、学习无用,将来靠父母安排67、如果你的学习成绩不理想,你认为主要原因可能是A、基础知识差 33B、学习方法不当 28C、教材内容难 15D、听不懂老师讲课 248、面对作业中碰到的困难,你通常会A、向老师、家长或同学请教 31B、通过自己的努力寻找解题的方法12C、抄别人的作业,会了就行 45D、学会放弃119、你对班级、学校开展的各项活动A、积极参加 43B、漠不关心 11C、凭兴趣而定 34D、因情绪而定1210、你认为哪些因素对你今后的发展会非常重要A、学习成绩 27B、个人能力 24C、家庭背景 18D、学校教育 3111、你认为做人最重要的品德是什么A、奉献 29B、坚强 24C、诚信 26D、努力 2112、你认为除了学习还要发展其他方面A、需要 57B、一般24C、不需要 7D、说不清1213．你认为自己是否受到周围人的欢迎和认可A、是 17B、不是 15C、一般 30D、说不清3814．你有非常要好的知心朋友吗A、有32B、没有 28C、算是说不清 25D、不知道1515、您的压力主要来自何处A、学习考试 46B、老师 19C、同学交往 13D、家庭环境 2216、您平时主要以哪些方式沟通、倾诉缓解压力A、与家长沟通、倾诉 36B、与朋友沟通、倾诉34C、与任课老师沟通、倾诉 18D、与班主任老师沟通、倾诉 1217、您平时主要以哪些方式自我缓解压力A、看电视 24B、看书 13C、同学一起玩 39D、上网1418、当你的考试成绩不理想的时候,你的做法是A、及时找出自己在学习中存在的问题,改进学习方法,尽快提高成绩24B、考试成绩不理想是因为粗心大意等原因造成的,相信自己有能力学好21C、怎么还没有考好,对自己能力产生了怀疑,失去了自信37D、反正是考不好,可我努力了就随它去吧,车到山前必有路1819、当课堂回答问题出现错误的时候,你的态度是A、很正常谁都会出错,相信能得到师生的理解 22B、担心给老师留下不好的印象,失去老师的关注38C、担心同学们嘲笑我 ,失去学生的尊重 29D、面子丢大了,自己都不能原谅自己2120、你对课堂上老师提出问题的态度是A、积极思考,积极主动回答问题并敢于表达自己的见解 17B、积极思考,认真关注同学的回答并及时进行补充15C、只要不问到我,就不理不睬33D、无法回答老师提出的问题,只好被动等待、倾听3521、你做作业的习惯是A、做题之前先看书本上当天所学的相关内容,然后写作业18B、能够独立完成作业,并及时反思,找出自己的问题11C、赶紧做完作业,给自己留出尽量多的自由支配时间去思考问题36D、只是做容易的作业,难做的作业留下来,等老师解释以节省时间3422、你如果有厌学的情绪,原因主要来自于A、课外资料多,课外作业多 45B、找工作靠后门,读书无用22C、老师责任心差,缺乏学习热情 31D、父母离异,缺乏学习动力223、你每次的考试成绩与你的努力程度的关系A、成正比 32B、相关,但不太明显 41C、不成正比 12D、无关1524、在目前给你上课的教师中,你喜欢的教师有几位A、0个 2B、 1个 33C、2个 51D、3个或3个以上 1425、在班主任身上,最反感的缺点是A、看不到我的优点,总是盯着我的缺点唠叨批评 42B、对学生不公平,只喜欢学习好的学生 38C、班主任不能以身作则,自己素质不高,还来教育我们 13D、向家长告状,方法简单粗暴,缺少教育方式 1726、老师当众批评你,而你认为是被冤枉的,你会选择A、不服气,必须当场辨别清楚,哪怕争吵 17B、表现出怨气,但事后再和老师讲明情况33C、给老师个面子,事后再和老师讲明情况 28D、批评都批评了,算了,让老师自责吧2227、当你有过失时,教师对你通常采用的教育方式是A、讲道理 32B、埋怨、责怪36C、冷眼怒骂18D、不问不管1428、你觉得什么样的老师是“好老师”呢A、能镇住班上淘气同学的老师 12B、能对同学一视同仁的老师 48C、课讲得好的老师 24D、年轻漂亮,又喜欢同学的老师1629、有以下不良问题的老师, 是你最讨厌的A、工作不负责,没有时间观念的 20B、因其他原因出现的思想情绪不好,常拿学生出气的 56C、讽刺学生家长,自不量力的 8D、对学生言而无信,自吹自擂的 1630、有以下教学问题的老师, 是你最讨厌的A、课堂上抓不住重点、难点的 22B、教学方法陈旧,缺乏艺术性的 19C、靠加重学生学习负担提高学习成绩的 38D、只一味地照本宣科,课堂效率低的 2131、你最喜欢的老师是A、具有幽默感 23B、具有人格魅力 19C、精通所教学科 8D、尊重学生个体差异 5132、如果父母经常询问你在学校的学习生活情况,你会觉得A、很烦,不大愿意和他们说 18B、偶尔问问还会说,经常问就觉得烦 42C、要看当时的心情 29D、每次都愿意和父母交流1133、父母对你学习方面的要求,你认为：A、过高,很难达到 51B、稍高,只要努力就能达到 21C、不提成绩、名次的具体要求,尽力就行 18D、没有要求,从不关心你的学习10 34．你期待何种形式的师生关系A、朋友关系 46B、父子母子关系 33C、传统的师生关系11D、其他1035．你评价一个好老师的最重要标准是A、教学能力非常突出 13B、对学生要求非常严 18C、与学生很好的交流 56D、关注学生的身心健康 2336、在别人对你的评价中,你最看重的是A、父母和家人 34B、学校老师 42C、学校同学 15D、自己好朋友 837．你对自己父母的评价是A、非常好,我很满意 24B、一般,还能接受 48C、我希望他们有所改进 15D、我对他们不抱希望38、当你学习成绩不好时,你的父母或老师A、帮你分析原因 18B、责骂你或变相体罚 36C、考试成绩下来才问 22D、从来不过问 2439、你的意见经常被老师不加考虑的反对吗A、经常 25B、偶尔 36 C 、没有 13 D、说不清 2640、写下你想对老师说的一段话__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ ————————————————————————————————————问卷调查完毕谢谢同学们对这次问卷调查的支持年月。
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14、老师讲课内容听懂的程度
15、老师对学习困难学生的关心程度
5.学业管理
2.00
16、老师的课堂组织管理能力情况
17、老师对学习习惯的培养和学习方法的指导情况
18、老师布置作业质与量的情况
19、老师对同学的作业的批改和反馈的பைடு நூலகம்真程度情况
20、老师对班级同学辅导答疑的情况
5、老师与学生的关系情况
3.专业知识
1.00
6、老师的学科专业知识水平
7、老师的分析、解决问题的能力和方法
4.课堂教学
4.00
8、老师的备课认真程度
9、老师的上课重点突出及条理清晰程度
10、老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
11、老师的课堂教学语言和板书情况
12、老师课堂板书和恰当使用现代化教学手段情况
总体情况得分
各指标总得分
总体情况得分
各指标总得分
学生问卷调查表
孙庄育才学校
2016-2017年度
学生评价（ ）年级（ ）教师问卷调查表
问卷内容
考 评 值
一级指标
二级指标
A
(10)
B
(7)
C
(4)
D
(1)
1.总体情况
1.50
1、对教师课堂教学的总体评价
2、自己学好这门学科的信心
2.师德修养
1.50
3、老师的课堂教学态度
4、老师在课堂进行学生思想和行规教育的情况
学生问卷调查表
孙庄育才学校
2013-2014年度
学生评价（ ）年级（ ）教师问卷调查表
问卷内容
考 评 值
一级指标
二级指标
A
(10)
B
(7)
C
(4)
D
(1)
1.总体情况
1.50
1、对教师课堂教学的总体评价
2、自己学好这门学科的信心
2.师德修养
1.50
3、老师的课堂教学态度
4、老师在课堂进行学生思想和行规教育的情况
总体情况得分
各指标总得分
学生问卷调查表
孙庄育才学校
2015-2016年度
学生评价（ ）年级（ ）教师问卷调查表
问卷内容
考 评 值
一级指标
二级指标
A
(10)
B
(7)
C
(4)
D
(1)
1.总体情况
1.50
1、对教师课堂教学的总体评价
2、自己学好这门学科的信心
2.师德修养
1.50
3、老师的课堂教学态度
4、老师在课堂进行学生思想和行规教育的情况
5、老师与学生的关系情况
3.专业知识
1.00
6、老师的学科专业知识水平
7、老师的分析、解决问题的能力和方法
4.课堂教学
4.00
8、老师的备课认真程度
9、老师的上课重点突出及条理清晰程度
10、老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
11、老师的课堂教学语言和板书情况
12、老师课堂板书和恰当使用现代化教学手段情况
5、老师与学生的关系情况
3.专业知识
1.00
6、老师的学科专业知识水平
7、老师的分析、解决问题的能力和方法
4.课堂教学
4.00
8、老师的备课认真程度
9、老师的上课重点突出及条理清晰程度
10、老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
11、老师的课堂教学语言和板书情况
12、老师课堂板书和恰当使用现代化教学手段情况
5、老师与学生的关系情况
3.专业知识
1.00
6、老师的学科专业知识水平
7、老师的分析、解决问题的能力和方法
4.课堂教学
4.00
8、老师的备课认真程度
9、老师的上课重点突出及条理清晰程度
10、老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
11、老师的课堂教学语言和板书情况
12、老师课堂板书和恰当使用现代化教学手段情况
13、老师在课堂中重视研究性学习的程度
14、老师讲课内容听懂的程度
15、老师对学习困难学生的关心程度
5.学业管理
2.00
16、老师的课堂组织管理能力情况
17、老师对学习习惯的培养和学习方法的指导情况
18、老师布置作业质与量的情况
19、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况
20、老师对班级同学辅导答疑的情况
13、老师在课堂中重视研究性学习的程度
14、老师讲课内容听懂的程度
15、老师对学习困难学生的关心程度
5.学业管理
2.00
16、老师的课堂组织管理能力情况
17、老师对学习习惯的培养和学习方法的指导情况
18、老师布置作业质与量的情况
19、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况
20、老师对班级同学辅导答疑的情况
总体情况得分
各指标总得分
学生问卷调查表
孙庄育才学校
2014-2015年度
学生评价（ ）年级（ ）教师问卷调查表
问卷内容
考 评 值
一级指标
二级指标
A
(10)
B
(7)
C
(4)
D
(1)
1.总体情况
1.50
1、对教师课堂教学的总体评价
2、自己学好这门学科的信心
2.师德修养
1.50
3、老师的课堂教学态度
4、老师在课堂进行学生思想和行规教育的情况
13、老师在课堂中重视研究性学习的程度
14、老师讲课内容听懂的程度
15、老师对学习困难学生的关心程度
5.学业管理
2.00
16、老师的课堂组织管理能力情况
17、老师对学习习惯的培养和学习方法的指导情况
18、老师布置作业质与量的情况
19、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况
20、老师对班级同学辅导答疑的情况