(完整版)四年级奥数专题-图形周长与面积

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第一讲图形周长和面积

知识导航

亲爱的同学们,我们已经学会长方形、正方形的周长与面积的计算,利用公式很容易算出它们的面积与周长。但在遇到一些较复杂的有关长方形和正方形的周长和面积计算时,一些同学就会感到棘手。这一讲我们将学习用平移、转化、分解、合并等技巧解决难题,使大家在解题中能顺利地找到突破口,化难为易,化繁为简。

精典例题

例1:下图是由16个同样大小的正方形组成的,如果这个图形的面积是

400平方厘米,那么它的周长是多少厘米?

思路点拨

每个正方形的面积为:400÷16=25(平方厘米),所以每个正方形的边长

是5厘米。从上下方向来看有14条边是周长的一部分,从左右方向来看有

20条边是周长的一部分,所以……

模仿练习

计算右面图形的周长(单位:厘米)。

例2:有9个小长方形,它们的长和宽分别

相等,用这9个小长方形拼成的大长方形(如图)

的面积是45平方厘米,求这个大长方形的周长。

思路点拨

从图上可以知道,小长方形的长的4倍等于宽的5倍,所以长是

宽的5÷4=1.25倍。每个小长方形的面积为45÷9=5平方厘米,所以1.25×宽×宽

=5,所以宽为2厘米,长为2.5厘米。

模仿练习

下图的长方形被分割成5个正方形,已知原长方形的面积为120平方

厘米,求原长方形的长与宽。

例3:一块正方形的苗圃(如右图实线所示),若将它

的边长各增加30米,则面积增加9900平方米,问原来这块

正方形苗圃的面积是多少平方米?

思路点拨

通过画图可以算出:小正方形的面积为:30×

30=900平方米。用增加的面积减去小正方形的面积

就得到增加的两个长方形的面积之和,

9900-900=9000平方米。而增加的两个长方形的面积相等,于是其中一个长方形的面积为9000÷2=4500平方米。

模仿练习

喜阳阳小学的操场长90米,宽45米。改造后,长增加10米,宽增加5米。现在操场面积比原来增加了多少平方分米?

例4:如下图,用标号为1,2,3,4,5的五种大小不同的正方形拼成一

个大长方形,大长方形的长和宽分别是18,14,则标号为5的正方形的面积是多少?(2006年“希望杯”第二试)

思路点拨

如果标号为5的正方形的边长是a ,那么1号比2号大a ,2号比3号大a ,所以1号比3号大2a ,又因为2号和3号的边长之和是14,1号和2号的边长之和是18,所以1号比3号

大18-14=4。

模仿练习

小孙同学用编号为1,2,3,4,5的大小不同的正方形拼出一个长方形,如右图所示,则中间阴影部分正方形的周长是多少厘米? (希望杯培训

试题)

学以致用

A 级

1.求图1和图2两个图形的周长。(单

位:厘米)

2.如下图

是两个正方形,边长分

别是8厘米和4厘米,那么阴影部分的面积是多

少?

5

2

4

4

4

3

1

22厘米

30厘米

4

453

3

2

21

1

3.如图是由5个相同的小长方形拼成的大长方形,大长方形的周长是44厘

米,求大长方形的面积。

4.一个正方形,相邻的两个边长增加4厘米,面积就增加

96平方厘米,求原来正方形的面积?

5.一个长方形,宽增加4厘米,则面积增加24平方厘米;若长增加4厘米,则面

积增加

20平方厘米。若长和宽都增加了4厘米,则面积增加多少平方厘米?周长增加多少厘米?

6.有一大一小两个正方形,它们的周长相差200厘米,面积相差5500平方

厘米,求小正方形的面积是多少平方厘米?

B级

7.如下图所示,在一个正方形上先截去宽11分米的长方形,再截去宽

7分米的长方形,所得图形的面积比原正方形减少301平方分米。原正方

形的边长是多少分米?(希望杯培训题)

8.右图中正方形的边长为3厘米,每边被3

等分,求图中所有正方形周长的和。

9.图11中“风车”(阴影部分)的

面积等于多少平方厘米?(2009年希望杯四年级1试)

C级

10.有一大一小两块正方形试验田,他们的周长相差40米,面积相差220平方米,那么小正方形试验田的面积是多少平方米?

图a

图b

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