腹有诗书气自华美文
最是书香能致远演讲稿
最是书香能致远演讲稿最是书香能致远演讲稿（精选6篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
随着社会不断地进步，演讲稿的使用频率越来越高，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是店铺整理的最是书香能致远演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最是书香能致远演讲稿篇1各位老师、同学：大家好，我演讲的题目是《最是书香能致远》。
每当走进我们一中大门，便有一种自豪感油然而生。
拾级而上，凝望教学楼顶的时钟，心底顿生神圣感、使命感。
穿行教室、图书室乃至宿舍区，一股书香气便扑面而来。
是呀，从李子园到现在崭新的大一中，无不弥漫着浓浓的人文情怀和书香气息。
一代代会同学子，勤奋好学，手不释卷。
是呀，在五千年历史长河中，名篇佳作，灿若星河，怎能不潜心苦读呢？更何况，我们的大一中教学软硬件走在时代前列，我们的大一中师资队伍一流，我们的大一中是怀化教育的领头羊，我们作为其中一份子，怎能不营造书香校园、诵读千古美文、传承华夏文明呢？《国风》悠悠，《离骚》戚戚，诸子散文激荡，魏晋风骨化沉香，从唐诗宋词到汉赋元曲，从明清小说到现代诗文，无不闪耀着光辉思想和深远智慧，成为中华民族赖以生存的精神宝藏。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”告诉我们生命的价值；“穷且益坚，不坠青云之志”告诉我们怎样立志；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼……一句句哲理箴言，一篇篇经典美文。
闲暇时读她，心情愉悦，眼界宽广；沉闷时读她，拨云见日，柳暗花明；疑惑时读她，醍醐灌顶，茅塞顿开。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
同学们，“江山如画，一时多少豪杰”，你是否体悟过苏东坡的豪放；“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，你是否读出了白居易的执著；“人生代代无穷已，江月年年望相似”你是否感受到张若虚对人生的探询。
无数的故事被镌刻进一页页发黄的历史，无数的书籍感动着一代代优秀的中华儿女，无数的经典正被我们诵读、继承和诠释……诵读经典，领悟爱的馈赠；倘佯爱的世界，请把爱的阳光洒向身边的每一个人吧。
经典的多读书读好书的演讲稿(通用8篇)
经典的多读书读好书的演讲稿（通用8篇）经典的多读书读好书的演讲稿（篇1）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好。
今天我演讲的题目是“腹有诗书气自华”淡淡墨香溢四月，卷卷佳书抵万金。
今天是四月二十三日，也是第二十三个世界读书日。
我想问：“同学们，今天，你读书了吗？”你也许会说：“读书？开玩笑，我每天都在读，都已经泡在书本里了。
”不，我说的读书，不是你的语文书，不是数学书，不是物理化学，也不是你的政治历史。
而是空闲时间，你手捧一本你喜欢的小说，诗歌，散文，亦或是其他。
沉浸其中，享受读书的雅趣......我知道，此时，你低头了，你无语了，你在心里愤愤的说：“开玩笑呢吧？同学，读书？功课那么紧，哪有时间，压力那么大，哪来的心情？”在这里，我想说，你周末在家少打几把游戏，就有时间了。
在学校把闲聊和谈恋爱的时间个缩短一半，我相信你一定会有时间的。
而对于没心情，我想说，这世上谁敢以心情为代价去拼搏我们的人生？未来不会因为我们没心情而给予我们任何慈悲心怀。
演员张国荣在舞台上颠倒众生，形象多变，事实上，除了工作时间外，身为处女座的张国荣可是个不折不扣的宅男，若没有工作，大部分时间都会待在家里看书。
张国荣酷爱英国文学，在英国读书时专修莎士比亚与劳伦斯作品，得过英文朗诵比赛冠军。
他能随口诵出莎士比亚戏剧名段，喜欢读人物自传。
上海市绍兴路的汉源书店，对很多荣迷来讲都不陌生，1994年张国荣拍摄电影期间就经常跑来看书，2023年在上海举办演唱会期间又故地重游，张国荣爱读书的习惯练就了他儒雅斯文的气质，不断提升着他的修养和品味，霸王别姬里所饰演程蝶衣的一举一动都尽显着他的静和优雅。
同学们，我们市外高人，更是新一代的读书人，志存高远，只争朝夕。
我们要在学好课本知识后博览群书，读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意且情长。
不要再以时间为借口，使其无所事事的时光，以书为友，坚定前行，因为阅读，我们永远年轻，永远热泪盈眶，我们永远在路上。
腹有诗书气自华
腹有诗书气自华———吴忠富文集《大地的记忆》序路俊福吴忠富同志把这些年来辛辛苦苦写出并发表过的文章，经过筛选分类整理，定名为《大地的记忆》的厚厚一大摞书稿拿给我看，并要我给写个序。
我认认真真翻阅了一遍，兴奋不已，深感其沉甸甸的分量。
我想，人生不可没有记忆，也不可能没有记忆。
因为“在人们不加任何注意的记忆之中有一种隐藏着的力量”。
记忆就象一条川流不息的河流，她是昨天的见证，今天的起点、明天的里程。
所以忠富同志《大地的记忆》的出版确确实实是一件值得庆贺的好事。
我乐于给即将付梓的《大地的记忆》作序。
这是因为，一来，我觉得作者作为我市的专业技术拔尖人才，确实有其不平凡的家境、不平凡的际遇、不平凡的才能、不平凡的业绩。
忠富同志是《驻马店日报》一位图文双栖的记者，高级编辑职称。
尤其是他的新闻摄影，在全国都较有名气，现兼任全国地市报新闻摄影学会副会长等职；二来，我和他接触比较多，在我时任中共驻马店地委副书记等职务的十数年期间，忠富经常随我下基层调研、采访，多年的交往，使我对他有了比较深刻的了解。
他出生在正阳县一个贫寒的农村家庭，遭遇过不幸，受到过挫折，经受过磨炼，其品质优秀，其才学兼备，其敬业心强，且为人低调，不善宣扬。
能为他说上几句话，的确是一幸事；再者，我认为他写的这些东西，是他多年辛勤笔耕的结晶，很值得一读。
过去曾不断地从报纸杂志上读到过他的一些文章，欣赏过他的摄影作品，总觉得他的文章和作品与众不同，总是能给人以独特的感受、独到的收获和独有的启示。
《大地的记忆》一书共分散文随笔、理论研讨、通讯专访、调查汇报、记忆回放5个部分，20余万字。
它是作者数十载呕心沥血，辛勤笔耕的成果，其中绝大部分作品都是他自己的亲见亲谈和亲历。
他在讴歌时代、彰显英雄、推介先进群体的同时，也用这些文字忠实地记述着自己。
没有闲来的做作，没有虚伪的表情，没有高声大嗓的喧叫，也没有低沉的痛苦呻吟。
他采取一种慢慢地轻轻叙述的文笔，就像一个电视节目那样——讲述老百姓自己的故事。
国旗下讲话稿：腹有诗书气自华
国旗下讲话稿：腹有诗书气自华尊敬的各位领导、亲爱的同事们：感谢大家在这个庄严的场合出席我的讲话。
今天我站在这里，我有一种莫名的自豪感和荣幸感，因为我们站在了自己的国旗下。
腹有诗书气自华，这句诗词言简意赅地表达了我们作为国家的人民的自豪感。
我们身上流淌着五千年的历史，我们背负着中华民族的光荣与梦想。
我们的国旗，五星红旗，象征着我们伟大的中华民族，象征着我们繁荣富强的社会主义国家。
站在这个国旗下，我想起了无数的先辈们，为了我们的国家，为了我们的民族，为了我们的命运，他们不断奋斗、牺牲和付出。
正是他们的努力和牺牲，我们才有今天的幸福和安宁。
我们应该倍加珍惜这一切，珍惜我们的国旗、我们的国家和我们的民族。
我们作为国家的人民，肩负着历史的责任和时代的使命。
我们要不忘初心，牢记使命，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
我们应当以充满自信和豪情的姿态，勇往直前，不畏艰难，永远保持斗志和激情。
我们的腹中有诗书，象征着我们的智慧和学识。
我们要不断提高自己的素质和能力，努力学习和创新，用智慧和知识去推动国家和民族的进步。
我们要勇于探索未知，勇于面对挑战，勇于创造未来。
我们的气息自华，象征着我们的自信和力量。
我们要坚定信念，坚守信仰，永远抱有希望和信心。
我们要凝聚力量，团结一致，共同为伟大的中国梦奋斗。
我们要保持自强不息的精神，迎难而上，奋勇向前。
在这个国旗下，让我们发出豪言壮语，团结奋斗。
让我们以诗书滋养灵魂，以华彰显个人和国家的风采。
让我们肩负起责任，砥砺前行，谱写中华民族复兴的华美乐章。
谢谢大家！让我们携起手来，共同努力，让五星红旗在中华大地上永不退色！让中华民族的未来更加辉煌灿烂！让我们携手走向美好的明天！。
心灵感悟美文诗书气自华_人生感悟
心灵感悟美文诗书气自华_人生感悟
午后的闲暇时光，带着一卷书，泡一壶茶，在院子里坐看云卷云舒，可真是妙不可言，阅读带给我们气质和风度。
下面是小编带来的心灵感悟美文诗书气自华，
有兴趣的可以看一看。
午后，捧一杯香茗，携一卷书香，骄阳暖暖，茶香淡淡，墨香绕绕，思绪翩翩，
，细
自我的狭小，书籍无疑是一剂良药，它会告诉你，你所看到的世界不仅只有眼前的苟且，还有诗和远方；读书可以让人提升才华，刘向说：“书犹药也,善读之可以医愚。
”高尔基也曾说：“书籍是人类进步的阶梯。
”书可以带你去看没有看过的世界，带你去体验没有经历过的人生，带你去走没有走过的路；读书可以让人享受人生，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。
”无论是生机盎然的春，热情似火的夏，硕果累累的秋还是雨雪纷飞的冬，只要走进书境，我
们都将会拥有绚丽的世界,它给我们以精神的慰藉，灵魂的洗礼，心灵的愉悦。
你读过的书，走过的路，看过的世界，都会藏在你的气质里。
它使你行为优雅得体，内心淡定从容，微笑浅浅且不失自信。
我们都渴望生命的波澜，生活的壮阔，但到最后你会发现，人生最美的风景是自己内心的从容与淡定。
正如《幽窗小记》中提到的：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
一份闲
美,
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“腹有诗书气自华”用书香致敬伟大山河与文化
“腹有诗书气自华”用书香致敬伟大山河与文化发布时间：2023-03-28T00:37:24.256Z 来源：《中国教工》2023年1期作者：梁彩芬[导读] 传承优秀传统文化是小学语文课堂重要育人使命，在解读文化的过程中应着力于培养学生的文化意识、文化底蕴、文化理解、文化自信。
梁彩芬江门市蓬江区紫茶群福学校摘要：传承优秀传统文化是小学语文课堂重要育人使命，在解读文化的过程中应着力于培养学生的文化意识、文化底蕴、文化理解、文化自信。
文章结合以往小学语文课堂教学实践经验，提出了小学生应有“腹有诗书气自华”的精神面貌论点，同时提出开展有“家国观”的使命教育，打造有“书卷气”的课堂氛围，组织有“诗词韵”的文化活动，拓展有“正家风”的实践课题等语文课堂优化建议。
关键词：“腹有诗书气自华”；书香课堂；致敬祖国；文化自信喜迎二十大，作为教育工作者，我们应当培养出怎样的学生，是一个值得深思的课题。
在新媒体和社交媒体大行其道的当下，小学生过早地接触到网络文化，其中也夹杂着非主流价值观，严重影响了学生的价值判断和正向思考[1]。
小学语文具有文化育人的艰巨任务，培养学生文化气质与自信更是重要育人目标。
为此，以小学语文课堂文化活动为研究方向，提出用书香致敬伟大山河与文化的教育设想，旨在培育“腹有诗书气自华”的新时代接班人，优化学生竞争力。
一、小学生“腹有诗书气自华”的精气神（一）外在表现“光彩夺人”读书求知可以培养学生高尚品格和高雅气质，外在表现“光彩夺人”。
饱读诗书，学有所成之后，学生的气质与才华自然横溢，显得高雅睿智、精神饱满、正气凛然。
学生从诗书中感悟人生哲理，?言行举止不再轻浮，待人接物谦和温驯、彬彬有礼[2]。
故而由内向外散发着幽幽书卷气，表于外的精神气色如成人一般，即便是衣衫朴素也掩盖不了学生的青云之志。
“双减”政策落地之前小学生被作业压得颓废不堪，“减负”之后童心未泯玩心太重的学生不在少数。
培养学生高尚品格，让诗书来妆点学生的外在形象，才能让学生精神饱满，习得一身正气。
经典电台优美散文_经典电台美文文章
经典电台优美散文_经典电台美文文章每当万家灯火夜静阑珊的时候，忙碌了一天的我，卸下满身心的疲惫，关上门窗，轻阻外界的一切纷扰喧嚣，摈弃人与人之间的尔虞我诈，褪尽浮华烦躁，在静谧的夜晚，不恋红尘似锦，一人，一书，一茶，在茶香，墨香，书香的氤氲缭绕中，悠然听一曲行云流水，任幽婉的琴音缓缓流入心池，在古琴悠悠中，阅一卷墨香，抒一笺眷恋，让尘心相守于音乐而浅醉，置放于书卷而芬芳。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
喜字的我，爱静静品书香之美，在字字生香的书卷里，缱绻着内心的柔情，淡墨流韵的笔端，迤逦着念想中的浪漫，在美轮美奂的唐诗宋词里徜徉留恋，在岁月的光影里，感恩流年里的每一次相遇，几多风花雪月，几多缠绵缱绻，都在回眸一笑中，用文字编织成记忆永恒，随缕缕清风洒一路心语绵绵，多少相思在浅墨里留香，在月照窗台的柔情里，用一支素笔，润泽一卷旖旎柔暖的人生画卷。
闲捧诗书与墨欢，字字馨香结墨缘。
我羡慕老子的心中无为便是道的洒脱自然;喜爱汪国真的没有比人更高的山，没有比脚更长的路的人生豪迈;伤感雪小禅的风瘦，雨瘦，梅瘦，相思也瘦的禅静之美;怀念徐志摩的挥一挥衣袖，不带走一片云彩的美妙意境;痴迷琼瑶的烟雨朦胧，有位佳人在水一方的凄美爱情。
我爱书，恋墨成痴，爱山山水水，陶冶情操，每当灵感空乏时，携一缕清风，悠闲的游走在高山绿草中，观红尘如黛，在山岚跃峻间，嗅碧草含香，品岁月悠悠，任闲云野鹤在头顶翩然掠过，而灵感也在这清风四溢的山峦中，层涌叠出，才兴大发。
一书一墨醉芳华，一字一词品墨雅。
喜字的女子，独恋书卷中的寂寞香气，钟情文字里的温软深情，举手投足间，总散发着一种书香之美。
这种美，是震撼人心的内在的气质之美，一种高雅脱俗之美。
喜字的女子温暖静雅，在生活中淡如烟云，宠辱不惊。
在繁华的世界里独雅芳华，气定神闲。
喜字的女子最懂的品味生活，品味艺术。
更喜爱一诗一墨一香茶，听风听雨听落花。
爱独处一隅，细品时光静好，遥想一些惬意浪漫的故事，那如水的情怀，端庄的气质，深沉的内涵，总是在不经意间，渗透在言谈举止间。
腹有诗书气自华,最是书香能致远
腹有诗书气自华，最是书香能致远腹有诗书气自华，最是书香能致远李花美古人认为读书是非常高雅的活动，陆游有诗云：“读书有味身忘老，无诗三日却增忧。
”但是，在当今这个速食文化当道的时代，似乎很多人已经不热衷读书。
让学生以书为友，老师的引导作用不可低估。
一、帮助学生选择适合读的书。
根据学生的年龄、心理特征、兴趣爱好等等，给学生选择适当的书籍，让学生以书为友，让书籍伴学生成长。
在高一学生入学的时候，我给他们列了一个书目，让学生从中选取自己喜欢的去读，自己制定一个读书计划，一学期最少读一本，寒暑假可以读三到五本，高中三年下来，也能读二三十本。
书目开始是我订，高一结束的时候，有学生给我推荐新的，增加了外国文学和新新作家的书，最近有人让我看——《藏地密码》，这书不错。
随着师生的交流，值得看的书越来越多。
读一本好书，就是和一位高尚的人对话，和一位巨人平等交流，精神的家园不再荒芜。
二、营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣。
现在的学生虽然喜欢韩寒，但也喜欢《红楼梦》。
相信自己的学生能读懂，并能在某一方面超越老师。
给我触动最深的是我给现在的学生上《林黛玉进贾府》时，事先给他们一周的准备时间阅读课文和查阅有关资料，上课时我设计了一个环节——“对话红楼”，有三个问题：1．你印象最深刻的人物是谁？2．你最喜欢的是哪一个人物？3．如果你参加《红楼梦》演员海选，你想演哪个角色？如何塑造？三选一。
学生各抒己见，有人喜欢熙凤，因为她是“撒切尔夫人”，她是赖斯；有人喜欢宝玉，因为他眉清目，英俊多情，反对封建束缚，要求自由平等，蔑视世俗，卓然独立；有人喜欢贾政；有人喜欢贾赦；有人喜欢空空道人；更让人大吃一惊的是喜欢黛玉的那个女生竟然能够背诵《葬花词》！再问她有关黛玉的诗词，都能背诵。
一石激起千层浪，让我和所有的学生都震惊了，热烈的掌声经久不息。
榜样的力量是无穷的，下一节的课前演讲还是关于《红楼梦》的，关于黛玉的，只不过这次是个男生，他也背诵了《葬花词》，在他赢得热烈的掌声之后，有一男生站起来说他漏掉了其中的两句：“昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？”这不要紧，班中又被投进了重磅炸弹，原来读《红楼梦》的大有人在，那个学期的课前演讲就围着“红楼”转了。
最是书香能致远 腹有诗书气自华——整本书阅读教学交流会心得
最是书香能致远腹有诗书气自华—整本书阅读教学交流会心得◎王树娥姿I心得共享随着语文教学改革的持续发展，“整本书阅读”越来越 得到重视，新的部编语文教材倡导建立“教读一自读一课外 阅读”三位一体的阅读教学体系，明确要求让语文课回到读 书，让孩子多读书、会读书、读整本的书；“整本书阅读”的 地位在制度设计和教学实践两个方面都日益得到凸显，中高 考也开始加大对阅读量和名著阅读的考察。
相对于单篇课文 的阅读，整本书阅读为学生提供了完整的语言学习情境，有 助于他们避免语文学习的碎片化倾向，更好地理解经典作品 穿越时空的魅力，深刻而系统地建构并形成自己的文化素 养。
3月15日一-3月17日，我有幸参加了在济南市举办 的“初中语文整本书阅读”教研活动。
这次会议让我深深感 受到读书对于语文教师的重要性。
的确，读书是一个人发展 和成长的有效途径。
茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。
听完邓彤老师的 课，颇感亲切。
从邓老师展现的教学设计中，可以看出他的 用心良苦，也能触摸到他独具特色的教学个性。
对文本的深 度解读是这节课得以成功的前提条件，突然间又想起余映潮 老师说过的一句话：“文本解读能力是语文老师的第一能力。
”纵观整节课，邓老师在讲授《红楼梦》整本书阅读时，时而 与学生斟词酌句；时而与学生梳理情节；时而与学生点评人 物，道尽书墨中的秀丽山川。
以学定教，尊重学生的初读体 验，以学生的阅读期待为教学的起点来构建教学内容和教学 环节，不仅让课堂教学真正走进了学生的心里，而且使语文 课堂教学的高效率得到了实现。
而邓老师举手投足间的自信 不仅让听课老师折服，也深深地吸引了每一位学生。
一堂看 似简单的阅读课，顿时活色生香起来。
学生时而捧书朗读，情感真挚；时而紧锁眉间，低头凝思；时而嘴角轻扬，轻快 愉悦。
琅琅书声，浓浓书韵，余音袅袅，道尽了人间的酸甜 苦辣。
我们应该学习邓老师，保留一方宁静阅读的空间，与 书结缘，让灵魂与书籍的气息融为一体。
2023年书香润心灵阅读促成长演讲稿范文600字(通用11篇)
2023年书香润心灵阅读促成长演讲稿范文600字（通用11篇）2023年书香润心灵阅读促成长演讲稿范文600字（通用11篇）1 老师们、同学们：大家好！五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
在这翠柳成荫、榴花红艳的火红五月，__实验小学迎来了第一届“朗读大赛”！迎来了“书香校园”建设中的首枚青苹果！首先，我要对参与此次活动的组织单位与组织教师、参赛学生表示衷心的感谢。
正是由于你们赛前的积极准备和辛勤工作，才使得今天我们济济一堂，顺利开展本次活动！我们都知道，与书籍为伴，我们将不再空虚；与阅读为友，我们将不再浮躁；与文化为伍，我们将不再贫寒。
拥有了书籍，我们便拥有了充实，拥有了高尚，拥有了美好的人生！今天，让我们以美妙的语言，抒发最纯真的感情；用纯真的感情，朗读我们喜欢的文字；用我们喜欢的文字，渲染绿意盎然、书香弥漫的校园！让你们魅力十足的声音，响彻在延小上空；让你们热爱朗读的热情，点燃每一个延小人阅读的兴趣！“最是书香能致远，腹有诗书气自华。
”我们将通过这次活动，营造浓浓的读书氛围，激发同学们的读书兴趣，让我们在饱含深情地朗读中，沐浴文化的恩泽，感受朗读的幸福，接受语言的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教育。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己的聪明智慧，施展自己与众不同的才华；也希望我们的老师们，能以学生的综合素养与终身发展为培养目的，耐心指导，辛勤耕耘，让延小走出去的学生都能腹有诗书，器宇轩昂，知书达理，胸怀感恩。
为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。
最后，我祝愿每一位参加朗诵会的小选手都发挥出自己最好的水平！祝愿本次的朗诵会取得圆满成功！谢谢大家！2023年书香润心灵阅读促成长演讲稿范文600字（通用11篇）2 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！一缕阳光透过书窗洒在我身上，风轻轻拂过，翻起书来“沙沙”作响，如同交响乐一般，清脆悦耳。
李花美腹有诗书气自华
腹有诗书气自华，最是书香能致远山东省五莲三中李花美“读书有味身忘老，无诗三日却增忧”。
在书的世界里，那种对世俗的超脱，真可谓对身心的滋养，对人品的修炼，这便是修身养性至极了。
读一本好书，就是和一位高尚的人对话，和一位巨人平等交流。
太多太多的书，滋养了我的灵魂，使我的思想成熟壮大。
“忙并快乐着”。
精神的家园不再荒芜。
一、让学生以书为友，老师的引导作用不可低估。
一是帮助学生选择适合他读的书。
根据学生的年龄、心理特征、兴趣爱好等等，给学生选择适当的书籍。
让学生以书为友，让书籍伴学生成长，有关家国书长读，在高一学生入学的时候，我给他们列了一个书目，让学生从中选取自己喜欢的去读，自己制定一个读书计划，一学期最少读一本，寒暑假可以读三到五本，高中三年下来，也能读二三十本。
书目开始是我订，高一结束的时候，有学生给我推荐新的，增加了外国文学和新新作家的书。
随着师生的交流，值得看的书越来越多。
二、营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣。
现在的学生虽然喜欢韩寒，但也喜欢《红楼梦》。
相信自己的学生能读懂，并能在某一方面超越自己。
给我触动最深的是我给现在的学生上《林黛玉进贾府》，事先给他们一周的准备时间，阅读课文和查阅有关资料，上课时我设计了一个环节——对话红楼，有三个问题：1、你印象最深刻的人物。
2、你最喜欢的是哪一个人物？3、如果你参加山东的红楼海选，你想演哪个角色？如何塑造？三选一，学生各抒己见，有人喜欢熙凤，因为她是“撒切尔夫人”，她是赖斯；有人喜欢宝玉，因为他眉清目，英俊多情，反对封建束缚，要求自由平等，蔑视世俗，卓然独立；有人喜欢贾政；有人喜欢贾赦；有人喜欢空空道人；更让人大吃一惊的是喜欢黛玉的那个女生竟然能够背诵《葬花词》！再问她和有关黛玉的诗词，都能背过，这一石激起千层浪，把我和所有的学生惊呆了，热烈的掌声经久不息。
榜样的力量是无穷的，下一节的课前演讲还是关于红楼梦的，关于黛玉的，只不过这次是个男生，他也背诵了《葬花词》，在他赢得热烈的掌声之后，有一男生站起来说他漏掉了其中的两句：昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？这不要紧，班中又被投进了重磅炸弹，原来读《红楼梦》的大有人在，那个学期的课前演讲就围着红楼转了。
胸藏文墨虚若谷 腹有诗书气自1
胸藏文墨虚若谷腹有诗书气自华——西桥小学读书活动汇报材料文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂。
书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是传承人类文化的载体，书籍是人类进步的阶梯。
厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园，现结合我校实际，对我校的读书活动汇报如下：一、优化环境，让读书有氛围。
(1)广播坚持每天推荐一句格言，每周推荐一首古诗，每月推荐一本书活动，及时向全校推荐学生优秀习作。
在课间时播放新学堂歌，引领学生们学唱，还播放了《三字经歌》等，诵读经典，弘扬国学，让“书香”的声音时刻洋溢在校园的每个角落。
(2)加强“书香”校园文化建设。
开辟宣传栏、图书角、板报、墙报、手抄报等形式多样的活动阵地，教室内、校园内张贴读书名言警句，让学生处处沐浴在书香氛围中，在学校内形成“书香校园、书香班级”的浓厚“书香”氛围。
二、建章立制，让读书有引领。
读书活动是一项长期的工程，不是一蹴而就的事，为此我校制定了《西桥小学读书活动实施方案》，各班级也结合本班的实际情况制定了本班级的读书活动计划，实实在在的把读书活动开展得更见实效。
成立了读书活动领导小组，校长挂帅，主任主抓，语文教师亲自落实，为读书活动的有效开展奠定了基础。
三、常态实施，让读书有时间。
为了保障阅读时间，我们充分利用好阅读课和校本课。
阅读课我们又分阅读指导课、阅读欣赏课、阅读交流课、读物推荐课等多种形式。
在这一节课当中，我们的教师或是与学生共读一本书；或是指导学生阅读一本书；或是与学生共同赏析一本书。
利用好晨读。
每天早晨都有10分钟的晨读时间，学生利用这十分钟诵读经典的古文，《论语》《三字经》《笠翁对韵》等，早晨漫步校园，朗朗书声不绝于耳，在校园内跌宕起伏。
每日睡前一读。
睡前读书半小时，记好读书笔记，与家长分享，感悟读书的乐趣。
双休大阅读。
周末的时候都会安排阅读，规定学生读的范围，如：寓言，科学奥秘等，提出明确的任务，以备下周到校后交流读书收获。
以书香为主题的演讲稿【五篇】
【导语】演讲⼜叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语⾔为主要⼿段，以体态语⾔为辅助⼿段，针对某个具体问题，鲜明，完整地发表⾃⼰的见解和主张。
本篇⽂章是为您整理的以书⾹为主题的演讲稿【五篇】，供⼤家阅读与鉴赏！【篇⼀】以书⾹为主题的演讲稿 ⽼师们，同学们： ⼤家早上好！今天我讲话的题⽬是《在书⾹中快乐成长》。
世纪⽼⼈冰⼼说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是⼀句⾄理名⾔。
读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的⼈；读书，还能提⾼我们的阅读能⼒，养成良好的学习习惯。
⾛进河滨校园，扑⾯⽽来的是浓浓的书⾹。
从低年级的每⽇三词到中⾼年级的每周⼀诗和⼀页页的阅读感悟；从低年级的《三经》到中年级的《弟⼦规》到⾼年级的《千⽂》，以及《道德经》，这些经典的诵读，使河滨⼩学⼜多了⼀纷⽂化的魅⼒。
每天午饭后，沐浴着暖暖的阳光，总能看见你们读书的影⼦。
或⼀个⼈棒⼀本书在默默品读，或三五成群争论不休。
孩⼦们，你们知道吗？此时的你们在⽼师的眼中是最美的，你们已经成为河滨⼩学⼀道亮丽的风景线。
此时的校园也是最美的，因为有了爱读书的你们。
当然，充满书⾹的教室同样也是最美的！我们每个班都拥有⼀个⼩⼩的图书架，从班级共读书书⽬到推荐书⽬，从《成语故事》到《爱的教育》，从《窗边的⼩⾖⾖》到《假如给我三天光明》，你们的积累在不断的丰厚，思想在不断地提升，眼睛也⼀天⽐⼀天雪亮，⼼灵也在⼀次次的阅读中得到洗礼。
你们畅游书海，品味书⾹，是书让你们打开了⼀扇扇向外瞭望的窗⼝，照亮了你们的灵魂，因为读书，你们的⽣活变得丰富多彩。
上周我们每个班还召开了了读书交流会，我虽然没有到每⼀个班去看，但是我相信每⼀个班的读书交流会⼀定是精彩纷呈的。
我们五⼆班也召开了读书交流会，看到他们⼀个个积极的举⼿，踊跃的发⾔，准确的表达，就连平时最不爱说话的孩⼦也⼀次次的举起了⼿。
我知道他们认真地读了，读通了，读透了，受到了海伦凯伦的感染。
做一个有书香气的女子
做一个有书香气的女子当你生为女人的那一刻，你就开始与世间万物结缘，于是，每个女人的成长中都不断接触各种自己喜好的事物，逐渐形成了自己的生活习性和品位。
而我是一个与书结缘的女子，我爱花花草草，其实是爱那种大自然传递的灵性的芬芳，我从内心渴望自己是一个美丽的女人，拥有独特的香氛，我通过欣赏大自然的风景来洗涤内心对喧闹俗世的厌烦，陶冶情操。
我喜欢用很多语言和文字来描述我看到的一切美景，或兴奋，或感伤，或平静，总之在我需要那些语言时，我总能幸运地找到合适的词，这让我经常暗自窃喜和感慨文字的魅力。
然而我也意识到书的重要性，我必须不断从中汲取养分来滋养我的语言，不然我所描述出来的景是刻板的，我所感悟出来的生活也是没无趣的。
所以，我是一个离了书就内心匮乏的人，也因此，在生活中我更多体验着品质生活的乐趣和内心的种种愉悦，以及自己对于人生幸福的理解。
在我不识字的时候，我隐约记得妈妈拿了一本黑白的小人书，那纸张泛着黄迹，凹凸不平的纸面像之前淋过雨。
她告诉我里面有个字是我名字的“媛”并拿笔给我在空白处画了一下。
我忘了几岁的时候会写自己的名字，只记得那个字很难。
上学后的几年里，我一直用最简单的“元”字代替那个“长相”奇特的字。
读书，让我不知什么时候起会写自己的名字了。
童年时代也有一段痛苦的记忆，就是我喜欢写作和读书，可是没钱买书，也不被家人支持。
我妈的世界观里真正有用的就是：“学会数理化，走遍天下都不怕”，而我这正是我严重欠缺的。
我妈觉得读课本以外的书籍和画画都是“不务正业”，从不让我买一本课外读物，并狠狠地在后院烧掉我自学画的一堆涂鸦之作。
那个孩提时代的可悲一直成为我后来没有从事写作或绘画相关职业的遗憾，但所幸那粒种子一直在心里生长，所以多年后的某一天开始，我设计室内的装修，我写诗，也教英语，也断断续续经商。
因为那些被打压和克制的因子反而令我觉得更珍贵。
我曾为买一套《少年月刊》，在院子里跟我妈顶嘴甚至被揍了一顿，然后愣是站在院子那个我挨揍的地方2個多小时。
腹有诗书气自华
腹有诗书气自华作者：郁静来源：《中国校外教育·基教(中旬)》2014年第08期诵读古诗文对于提升学生的境界，丰富学生的内涵、开阔学生的胸襟、净化学生的灵魂，启迪学生的智慧有着极其重要的作用。
校外经典活动润物无声，从小让学生直面经典诗文，诵读经典诗文，让中华优秀传统文化在孩子们的心中开出花、结出果。
古诗文诵读经典活动五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的中华民族，源远流长的古典经文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，是中国人永恒的精神家园。
诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。
我们深刻的认识到开展经典诵读活动影响深远。
我校自成立以来一直积极响应区教育局开展“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了经典诵读活动。
作为班主任的语文老师，我在班级中进行了一系列的经典活动，使得古诗词诵读活动在学生中逐步掀起高潮。
几年来，我和我的学生们都收益颇丰，深入体味了传统文化的博大精深。
现在，我班同学可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。
一、读经典，学做人开展校外诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。
目前，校外经典诵读活动开展得有声有色，诵读场面成为一道亮丽的风景线。
我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
诵读经典，学习做人，当同学们与别人发生矛盾时，不再斤斤计较，因为他们懂得：“君子坦荡荡，小人长戚戚”。
当与别人有约定时，孩子们一定要守时守约，因为他们明白：“言必信，行必果”的道理。
如今，经典诵读逐步走向深入，已融入班级的肌体，正在引发着学生由内而外的发生变化，对学生班级儒雅风气的形成，班级文化的重建，学生的成长正发挥着越来越重要的作用。
励志美文摘抄800字
励志美文摘抄800字成长是一个慢慢成熟的过程。
在成长过程中我们会有各种各样的经历，有开心、痛苦、得到、失去。
以下是店铺为你整理的800字励志美文摘抄，希望能帮到你。
800字励志美文摘抄篇一：腹有诗书气自华饱读诗书可以使我们散发非凡的气质，生活中没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，读书不仅让我们领悟到人生的真谛，而且可以让我们的修养得以彰显。
读书使我们有了前进的动力。
当我们遭受挫折时，没有动力前进时不妨读一下，《钢铁是怎样炼成的》，体会主人公保尔那钢铁般的意志力，那样我们就会有动力去战胜挫折;当我们感觉未来很迷茫，却不知道怎么做时，不妨翻一下朱自清的《匆匆》，去感受时间的流逝，生命的短暂，那样我们就会去规划未来，去奋斗，不让我们的生命枉走一趟。
读名人的写的作品我们不禁有了前进的动力，而且可以让我们学会如何面对挫折，把握人生。
读书也让我们领悟到人生的真谛。
人的一生总会遭受挫折，布满坎坷。
我们看到海伦凯勒虽双耳失聪，但她却不屈服命运，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学;我们为司马迁遭受宫刑却忍辱负重，最终完成了历史巨着《史记》而感慨。
读书使我们不管是什么人，我们的人生总会有痛苦的乐曲，总会有骤然翻起的浪花，但人生的真谛在于勇于战胜挫折，化痛苦为力量。
在孤独中，书是朋友，使我们平淡的生活丰富多彩;在得意时，书是诤友，使我们浮躁的心平静如水;在失意时，书是良师，使我们颓废的生活日渐昂扬。
可见，读书不仅丰富了我们的生活，还可以拂去我们心中的尘埃。
“读书破万卷，下笔如有神”，只要我们心中有足够的“墨水”，那么我们就会写出一篇好的文章，一篇好的文章是靠我们读了好的文章，赏析其中的优美之处，分析其中的艺术特色，如此日积月累，要想写出一篇好的文章就不足为难了。
读书使我们在面对挫折是能沉着应战，使我们领悟到人生的真谛，是我们写就一手好的文章。
所以“满腹诗书气自华”，只有我们拥有了满腹诗书的气质，修养自然可以彰显于周围。
只有多读书，多思考，乐观对待生活才能提升我们的气质，因为独特的气质与修养才是我们永远美的根本所在。
腹有诗书气自华_范文精选
腹有诗书气自华_750字我之爱读书，如同现代美女爱衣妆。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
说起我与书的缘分，那得多亏我的弟弟。
时值考研之际，弟弟每天都赖在书桌旁奋笔疾书，口中念念有词。
正巧家里的电视机坏掉了，百无聊赖的我拿起了我生平看的第一部小说——路遥的《平凡的世界》。
那是一本大书——四开的纸张，有将近五百页，每页都写满了密密麻麻的小楷如群蚁排衙。
当作饭后甜食般，我一页一页的翻看着，轻松自在，优游快乐！渐渐地，我迷上了它。
为哥哥孙少安与青梅竹马的田润叶不能结合而惋惜，又为她能娶到善良能干的贺秀莲而庆幸。
我又时常为孙少平与田晓霞的聚少离多，而揪心……故事很长，需要我不停地翻看，以至于茶无味，饭无思，觉无香。
“为伊消得人憔悴”，就是这样的情形吧！我以两周的神速读完了它，真是意犹未尽，回味无穷。
紧接着我读完了《简爱》《呼啸山庄》《红楼梦》《撒哈拉的故事》《倾城之恋》。
这是我过得最充实最有意义的暑假！一开学，我就给学生上了一节名著导读课。
课堂上的我引经据典，侃侃而谈，如滔滔江水绵延不绝，把学生听得目瞪口呆，也把我自己吓了一大跳。
原来正是书潜移默化熏陶了我，让我如凤凰涅盘般发生了如此大的变化！又送一届毕业班，我偶然发现了我最亲爱的课代表在读《红楼梦》，而且是全方位无障碍性阅读——字体较大，生僻字都有拼音和注解，真是喜从天降啊！从前读它的时候，只是囫囵吞枣，记住了个大概。
这次，我要细读！于是，在等待了无数个不眠之夜后，终于，课代表读完了它！书放在我面前的一刹那，我感觉自己的眼睛都在发光。
我如饥似渴地扑在宝书上，就着饭菜嚼着它，躺在床上看着它，睡在梦中想着它。
真是一字一词细细品，一逗一句总关情！二次读《红楼梦》让我获益匪浅，贾王史薛四大家族的兴衰让我悲叹，宝黛爱情的悲剧让我垂泪……还有善良朴实的刘姥姥，泼辣刚烈的尤三姐，城府极深的贾雨村，纨绔子弟薛蟠，命运多舛的香菱……真是写尽了各色人物的悲酸。
现在，我每天都会抽时间阅读。
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广博阅读，绝非粗浅涉猎打发时间来求得内心自我认可。苟子<劝学》有言：“吾尝终日恩矣，不如须臾之所学也。”课外阅读正是一种学习，随心所欲，信马由缰毫无效果，面对受启发的文字观点，勤于记录，勤于思索，将课外阅读大大“有用化”。老子《道德经》尝云“合抱之木，生于毫末；九层之台，细，利用好边角料时间广泛阅读。即使是片段时间的阅读，也要端正态度，虔诚谨慎。博览群书，无时不刻，重视思辨。
东坡居士曾在《和董传留别>中云：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”而欲有“气自华”，必先“腹有诗书”。课堂有效学习保证了阅读能力，社会实践则建立在广博阅读培养的独立人格之上，我以为：课堂有效学习是大量阅读的基础，大量阅读能有助于参与社会实践，博览群书正是提高语文素养的关键。
古往今来，儒士孜孜求学，却只因“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，渴望以学为径，一朝腾达，终成富贵。而如此功利名誉驱使之下，被动受之，化为己用，浮躁于句读斟酌，自然无益于语文素养。《大学》中有八目之说：格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。课外阅读是对新天地的开拓，格物致知，笃学思辨，提高语文素养，就在此潜移默化之中。北宋文学家范仲淹幼年丧父，学府求学，嗜读若命，五年来，合衣而睡，废寝忘食。苦读中彻悟经学，启蒙思索现世，立志兼济天下，更有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之志。由此观之：孜孜嗜读，提升素质，腹有诗书，胸有大志。
孜孜嗜读，腹有诗书，胸怀大志：博览群书，无时不刻，重视思辨；开拓创新，知行合一，前路可期。
腹有诗书气自华，语文素养之提升终水到渠成。
教育家陶行知有言“生活教育，社会即学校，知行合一”。大量阅读为基础，有了广博的知识、独立的思想，方可指导行为，知行合一。而社会中的实践又可以引导你发现知识所缺，引领你开拓更广袤的知识世界，阅读研究未曾涉猎的领域。《中庸>有言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”民国时期教育学家陈寅恪博闻强记，留洋十三年勤勉学习饱览经纶，二十六岁便立志将一生奉献于教育事业，此后笃行其志，未曾废止，即使日后年事己高，双目失明，依旧挥汗三尺讲台数十载。故日：若无“博学之”，何谈“笃行之”？社会实践提升语文素养，必须有强大的知识体系作为后盾。沉迷盲目的社会体验只会忘却初心，迷失自我。由此，开拓创新，知行合一，前路可期。