第一章人口学概述

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人口学复习大纲

人口学复习大纲

人口学复习大纲第一章人口与人口社会学1、人口的概念:指生活在特定社会制度、特定领域,具有一定数量和质量的人的总称,是一个社会各种文化、经济和政治活动的基础。

2、人口的特征:(1)人口的双重属性:自然属性和社会属性(2)人口结构:自然结构:性别结构和年龄结构空间结构:人口密度社会结构:阶层不同、婚姻状况等3、人口变动:人口状况受社会、经济和人口自身各方面的影响,随着时间的推移不断发生变动。

(自然、机械、社会变动)4、人口与社会的关系:(1)人口系统对社会的影响:(2)各种社会因素对人口系统的影响:5、狭义人口学和广义人口学产生的标志:狭义人口学:指对人口变量、以及人口变量和人口变量相互关系的研究产生时间:17世纪中叶到十八世纪产生标志:英国的约翰·格兰特于1662年发表《一句死亡表所做的自然和政治的观察》广义人口学:含义:用人口学的角度,使用人口学的指标和研究方法研究复杂的社会现象。

产生时间:18世纪末到19世纪中叶产生标志:1798年,马尔萨斯发表《人口理论》6、人口思想和人口理论:(重点为马尔萨斯的理论研究)马尔萨斯人口理论:两个前提:(1)食物是人类生存所必需。

(2)两性间的性欲是必然的,且几乎保持恒状。

两个级数:人口的增殖力与土地的生产力之间的关系是不平衡的。

在不加抑制的前提下,人口是以几何级数增长,而生活资料只能以算术级数增长。

土壤肥力递减规律三个命题:(1)人口增加必然要受到生活资料的限制(2)只要生活资料增长,人口一定会持续不断的增长,除非受到某种有力的抑制。

(3)抑制人口增长的力量使现实人口与生活资料相平衡。

两个抑制:积极性的抑制预防性的抑制7、全球人口增长趋势:(1)世界人口增长不断加快(2)人口增长主要来源于发展中国家(3)世界人口分布将发生重大改变(4)人口大国格局重新排序8、人口平衡公式:年末人口=年初人口+(本年出生人口-本年死亡人口)净增人口数=人口的自然增长+人口的迁移增长9、年人口增长率=(年末人口—年初人口)/年平均人口10、人口自然增长率:表明一定时期内人口自然增长人口/年平均人口数人口自然增长率=年自然增长人口/年平均人口数人口自然增长=出生人口—死亡人口11、世界人口增长的四个阶段:(1)采集狩猎时期人口的增长特点:高出生率、高死亡率,极低的增长率的原始的静态人口状态(2)农业社会时期人口增长特点:人口增长速度加快,人口增长具有不稳定性。

第一章 人口社会学简介

第一章  人口社会学简介
第一章 人口社会学简介
第一节 人口社会学的研究对象和 研究意义
什么是人口社会学
人口学

阿基尔 · 格拉德于 1855 年在《统计学要素 或用比较法研究的人口学》中,首先使 用“人口学”这个词。
英文“ Demography”, 来源于希腊文,由 “ Demos” (人民)和“ Grophein”( 描述) 两字合成。
广义人口学被称为“人口研究” Population Study Social Demography


人口社会学

“广义人口学”在一定程度上就是“人口社 会学”,即主要采用社会学的比较宽阔的 视角来分析研究与人口现象有关的各种社 会问题。
一、人口社会学的研究对象
(一)人口的双重属、特 定地域,具有一定数量和质量的人的总称, 是一个社会各种文化、经济和政治活动的 基础。
1982年:普查结果为 10.3亿多人,其 中大陆为10.08亿多人。
是为了进行社会主义现代化建设,统筹安 排人民的物质和文化生活,制订人口政策 和规划,提供人口资料。 项目增加为 19 项,增加了常住人口的户口 登记状况、在业人口的行业、职业和不在 业人口状况,生育子女总数、存活子女总 数和生育胎次等。 首次使用电子计算机处理人口普查数据。
人口社会人口现象文化因素生物因素经济因素政治因素生物因素经济因素与基因相关的因素有关商品和服务的人口现象生产和分配制度政治因素维持社会秩序和社会稳定性的规范和控制力量人口过程生育死亡迁移文化因素生物因素经济因素政治因素人口结构自然空间社会文化因素生物因素经济因素政治因素认识和分析人口结构人口结构是一个国家或地区的总人口中各种自然的和社会的人口特征的分布状况包括人口的自然结构空间结构和社会结构
1990年:全国总人口为1160017381人,其 中大陆为1133682501人。

人口学原理-第1章 绪论

人口学原理-第1章 绪论

河南师范大学社会事业学院
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3、工业革命早期的人口思想 ①重商主义人口思想: 16—18 世纪,主张通过增加 人口来达到国家经济和军事的富强,欢迎国外移 民。 ②重农主义人口思想:18 世纪中叶,弗朗斯瓦〃魁 奈(1694—1774) ,人口超过生产资料,国民会 贫困;强调不扩大农业生产,人口就不可能增长。 ③亚当〃斯密:“经济自由”他认为,如果经济发展, 对劳动的需求增加,劳动报酬提高,必然鼓励劳 动者结婚和增殖,使人口不断增加。否则相反。 "一国繁荣最明显的标志,就是居民人数的增加。 "他还认为:"贫困似乎还有利于生育……处于半 饥饿状态的妇女,常生子女二十人以上,而奢移 的上等社会妇女,往往不能生育,一般只能生两 河南师范大学社会事业学院 17 三个”。
河南师范大学社会事业学院 29
(2)辩证的人口观。毛泽东指出:“中国人 多也好也坏,中国的好处是人多,坏处也是人 多。” (3)计划生育的思想。毛泽东指出:“要提 倡节育,要有计划地生育。我看人类最不会管 理自己了。工厂生产布匹、桌椅板凳、钢铁有 计划,而人类对于生产人类自己就没有计划了, 这是无政府主义,无组织无纪律。这样下去, 人类是要提前毁掉的。”“人口控制在六亿, 一个也不多啦。”“抓人口问题恐怕也是三年 试点,三年推广,四年普遍实行。”“人口非 控制不可。”
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孙中山(1866~1925)的民族主义人口思想。孙中山认为,
人口数量是一种绝大的力量,关系到国家和民族的存亡。 他例举中国历史上两次少数民族入主中原,虽“亡国”,
但少数民族终被汉族同化,以及近代社会西方国家侵略中
国终未得逞的事实,认为“各国人之所以一时不能来吞并 的原因,是由于他们的人口和中国的人口比较,还是太 少”。“我国人口多,不容易被人消灭”。如果其他列强 的人口照当时的增长速度增长,而我们的人口仍不能增加, 那么,“他们便用多数来征服少数,一定要吞并中国”。 “到了那个时候,中国不但是失去主权,要亡国,中国人 并且要被他们民族所消灭,还要灭种”,“我们中国人到 那个时候,连奴隶也做不成了”。

第1章_人口学绪论

第1章_人口学绪论



第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章
绪论 生育与生育率理论 死亡与死亡率理论 现代西方迁移理论 现代人口城市化理论 人口自然构成理论 家庭人口学 人口与可持续发展
第一章


绪论
控制人口增长
提高人口素质 改善人口结构
西方人口学说渊源与发展阶段
人口问题


人口问题是影响人口生存与发展的各种问题的总 称,是指人口发展的过程、规模、速度、质量同 社会经济、生态环境发生不相适应的问题。我国 现实的人口问题表现在人口与经济、人口与社会、 人口与生存等方面。 人口问题不是人口因素本身的问题;只有将人口 因素放到它所处的社会、经济、环境和资源的背 景下才能表现出问题;人口问题反映的是人口所 处的社会、经济、环境和资源关系的不适应,不 适应的程度越强,人口问题就愈严重。
人口发展趋势

未来人口发展趋势是人口统计学研究的重要 组成部分。 现在人口的发展趋势与特点,是人口预测研 究的重要基础和条件;而人口预测研究的成 果,又是研究与制定现在社会经济发展决策 的重要依据。

人口两大属性

一方面,人具有自然的生物属性; 另一方面,人具有社会属性。 人口是一个内容复杂、综合多种社会关系的社会 实体,具有性别和年龄及自然构成,多种社会构成和 社会关系、经济构成和经济关系。人口的出生、死亡、 婚配,处于家庭关系、民族关系、经济关系、政治关 系及社会关系之中,一切社会活动、社会关系、社会 现象和社会问题都同人口发展过程相关。

生育经济学、家庭人口学的兴起 死亡、死亡率研究的复兴 人口迁移与城市化研究的显著进展 人口结构、人口素质等研究日益重视
多元化时期 (20世纪末)

1人口学绪论

1人口学绪论

3、人口结构 通常所说的人口结构或构成,是指一定时问 和地域内按一定的质的规定性来划分的组合 人口总体内部的比例关系,各个组成部分的 量上的比例关系。
(二)人口变动
人口作为总体而言,总是同一定的时间、 地点相连,是一定社会发展中的历史的人 口。
人口的自然变动 人口
经济 社会 科技社会发展
人口的迁移变动 人口的社会变动
人口发展是更广泛的一个范畴,它不仅包 人口发展 含人口变动的数量方面,而且包含人口素 质和人口结构的变动。 人口转变是指在不同的经济社会发展水平 人口转变 条件下,以人口出生、死亡、自然增长的 不同状态为标志的自低级向高级转变的过 程。
三、人口学的形成与发展
(一)人口学的形成 (二)19C中叶20C中叶人口学在西方的发展 (三)20C中叶以后人口学的发展
人口普查的项目和内容
第六次人口普查登记的主要内容包括: 第六次人口普查登记的主要内容包括: 姓名、性别、年龄、民族、 姓名、性别、年龄、民族、户口登记 状况、受教育程度行业、职业、 状况、受教育程度行业、职业、迁移 流动、社会保障、婚姻、生育、死亡、 流动、社会保障、婚姻、生育、死亡、 住房情况等。 住房情况等。
第六次人口普查数据概况
全国总人口为1370536875人
普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市 和现役军人的人口共1339724852人。 香港特别行政区人口为7097600人。 澳门特别行政区人口为552300人。 台湾地区人口为23162123人。
人口增长
大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人 的人口,同第五次全国人口普查2000年11 月1日零时的1265825048人相比,十年共 增加73899804人,增长5.84%,年平均增 长率为0.57%。

人口学概论

人口学概论

(一)人口是数量和质量的统一 (二)人口是时间和空间的统一 (三)人口是自然属性和社会属性的统一
二、人口变动 人口变动:人口是一个不断发展变化的个体生命 总和。反映人口运动的过程,叫做人口变动。 总和。反映人口运动的过程,叫做人口变动。 (一)人口的自然变动 人口自然变动是指由人口的出生和死亡所引起的 人口数量的增减和人口年龄、 人口数量的增减和人口年龄、性别构成变化的过 程。 (二)人口的机械变动 人口机械变动指人口在空间上的一切移动, 人口机械变动指人口在空间上的一切移动,包括 改变定居点的永久性移动和暂时性移动。 改变定居点的永久性移动和暂时性移动。 人口机械变动有两种情况: 一是改变定居点的移动,叫做人口迁移; 一是改变定居点的移动,叫做人口迁移; 二是不改变定居点的暂时性位移,称为流动人口。 二是不改变定居点的暂时性位移,称为流动人口。
(三)人口的社会变动
人口的社会变动是指人口在社会有机体中的组成 状况的变化。 状况的变化。人口的社会变动改善人口的经济构 人口社会变动随社会经济条件的变化而变化。 成。人口社会变动随社会经济条件的变化而变化。 三种人口变动的关系: 1、相互依存、相互制约的; 相互依存、相互制约的; 人口的自然变动, 2、人口的自然变动,机械变动会引起人口社 会变动; 会变动; 3、人口社会变动也会制约人口自然变动和机 械变动。 械变动。 归根到底, 归根到底,人口变动都取决于一定的社会生 产方式。 产方式。
第三节 我国人口研究的现状
一、我国人口研究适应人口与社会发展的 需要: 人口与计划生育工作迫切需要理论的 指导。我国计划生育走过的道路。 二、我国人口研究的现状: 人口研究的学会组织。人口研究的队 伍建设。人口研究的阵地、成果。人口研 究的学科前沿与热点问题
思考与练习

1、《人口学》绪论

1、《人口学》绪论

• •


19世纪中,人口学的概念被提出。 (三)人口学的发展: 1、马尔萨斯(T.R.Malthus,1766-1834,英国人)及其 《人口论》(1789年发表) 基本观点: 1.1 两个公理 1.2两个级数: 人口增长—几何级数:1,2,4,8,16,32--生产资料—算术级数:1,2,3,4,5,6---1.3四个结论 1.4三个命题 1.4两种抑制
《人口学》
第一讲
绪论



一、人口学的产生和发展 (一)古代人口思想 1、中国--孔子的观点:鼓励增殖,重视教育, 男尊女卑。 2、希腊--柏拉图和亚里士多德的观点: 适度人口观,重视人口素质。 3、中世纪欧洲--基督教的观点: 主张生育顺其自然, 反对人为的干预生育的行为。 (二)人口学的产生 1、格兰特的奠基 1662年格兰特(John Graunt,1620-1674 英国人)贡献: 性别比和生命表,标志人口学的产生—人口学的奠基人。
2、马克思主义人口理论 2.1两种生产原理 2.2过剩人口原理 • (四)现代人口学的学科体系。

人口学的分支学科
人口学
人口学的边缘学科
二、人口学的基本概念 (一)人口学的基本概念。 1、人口:概念,性质 2、人口变动:2.1人口的自然变动 2.2人口的迁移变动 2.3人口的社会变动 3、人口规律:涵义,性质,内容 4、人人口学的研究对象。 1、人口学定义 2、研究对象:人口,人口发展变动及其规律性。 3、实用价值:了解历史;把握现实;预见未来。 (三)主要方法。 统计分析法 动态分析和静态分析方法 定性分析与定量分析方法 宏观分析与微观分析方法

人口社会学笔记

人口社会学笔记

人口社会学——绪论部分人口过程部分(以佟新《人口社会学》为主,田雪原《人口学》为补充)第一章人口学简介第一节人口社会学的研究对象和研究意义一、人口与人口社会学人口:是指生活在特定社会制度、特定地域,具有一定数量和质量的人的总称,是一个社会各种文化、经济和政治活动的基础。

一方面,人口自身有其变化规律,对其研究形成了人口学和人口统计学;另一方面,人口与社会、文化、经济和政治等因素相互影响和作用,研究这些相对稳定的互动关系形成了人口社会学。

所以人口社会学的研究对象是用社会学的理论和方法认识和分析人口结构、人口过程和人口变迁,以及它们与各种社会力量——文化、经济和政治要素之间的互动关系。

人口社会学:是对社会上的人口事件进行社会学分析的一门学科,它通过对纷繁的人口现象和人口问题的社会学分析来认识和理解人类行为和社会。

二、人口社会学的研究对象(一)人口现象的双重属性人口具有生物属性与社会属性。

人口的生物属性:指人类个体出生、成长、繁殖、衰老和死亡的生命历程,以此为基础构成了人类自身的繁衍与世代更替。

人口的生物属性是人类社会存在的自然基础,表现为人口的数量、质量、性别结构、年龄结构、人口再生产周期和生命周期。

人口的社会属性:人口的社会属性表现在三个方面。

第一,人口过程、人口结构和人口变迁都是在一定的社会生产方式(经济制度)下进行的,物质生产资料的发展水平决定着人口的生存和发展,生产和分配制度影响和制约人口的生物属性;第二,人口过程、人口结构和人口变迁都是在一定的社会文化(文化制度)中进行的,社会成员的生活方式,包括语言、习俗、知识、信仰等人文环境影响人口的生物属性;第三、人口过程、人口结构和人口变迁都是在一定政治制度下进行的,维持社会秩序和社会稳定的规范和控制力量影响和制约人口的生物属性。

总之,人口社会学的研究对象就是认识和分析人口现象和人口问题,如人口过程、人口结构、人口变迁与各种社会经济、文化、政治因素之间的关系。

人口学课件整理

人口学课件整理

第一章人口概述一.人口的概念(一)人口是数量和质量的统一(二)人口是时间和空间的统一(三)人口是自然属性和社会属性的统一1.自然属性:即人口的生物属性,是人口生存和发展的自然基础,又是人类自身受自然环境制约的重要条件。

2.社会属性:指人口作为社会生活的主体所具有的社会特性。

☆人口的本质属性是社会属性人口的定义:生活在一定社会制度下,在一定时期、一定地区、具有一定数量和质量的有生命的个人组成的不断运动的社会群体。

二.人口变动:指人口状况随着时间的推移、社会经济、自然条件以及人口自身条件的变化而不断发生的变化1.自然变动:指由出生和死亡而引起的人口数量变动。

2.机械变动:指人口空间位置的挪移。

3.社会变动:指人口在社会有机体中的组成状况的变化人口增长过快带来了不少的问题,那末是不是一个国家的人口发展越慢越好呢?人口增长过快浮现的问题人口发展战略:指一个国家或者一个地区,按照对人口发展客观要求的认识水平,据当时、当地的人口、经济、社会发展水平和资源、环境等状况,在一个时期里对人口数量、质量、结构等做出的全面的、明确的规定。

三.人口科学的学科体系所谓人口科学的学科体系就是人口学与其它分支学科的总和。

它主要由三部份组成;(一)人口理论(二)人口统计学(三)人口学分支学科人口理论是关于解释和说明人口现象、人口过程和人口规律的学说体系,它为全部人口科学体系提供基本的理论和方法,是人口科学体系的核心和基础,具指导意义。

人口统计学是阐明搜集、整理、分析与人口现象有关的数量资料的方法论科学。

人口学的分支学科是研究人口与经济、社会、自然界诸现象之间的相互关系,揭示某一侧面的科学。

它主要包括人口经济学,人口社会学,人口地理学,人口生态学,人口医学,优生学第二章人口思想理论第一节古代的人口思想第二节马尔萨斯的《人口论》一.马尔萨斯及其《人口论》产生的背景二.马尔萨斯人口论的主要内容马尔萨斯的人口论可以概括为“两个公理”、“两个级数”和“两个抑制”(一).两个公理第一,食物为人类生存所必需。

人口学1人口学概述

人口学1人口学概述

5 、从 20 世纪上半叶到现在,为人口 学成熟时期。
这一时期从1930年以后的世界经济危机 开始。主要代表人物有法国的人口学家朗 德里和索维,美国人口学家达布林 ( Louis I. Dublin ) 和 洛 特 卡 ( Alfred J. Lotka ),以及帕尔( Raymond Pearl )和 瑞德(Lowell J. Reed)等学者。

(9)“就动植物来说,情况很简单。它们受强大 本能驱使而繁衍自己的物种,这种本能不受理性 的妨碍,……由于不受妨碍,繁殖力便得以充分 发挥,随后其所造成的过分结果又因空间与营养 的缺乏而受到抑制,这在动物和植物中是共同 的;……这种抑制对人类所起的作用则较为复杂。 人受同样强大的本能驱使而繁衍自己的种族,但

(5)“占优势的人口增殖力若不产生贫困与罪恶便不会受 到抑制,”“较强的人口增殖力,为贫困和罪恶所抑制,因 而实际上人口同生活资料保持平衡。”“这些抑制,和那些 遏止人口的优势力量并使其结果与生活资料保持同一水平的
抑制,全部可以归纳为道德的节制,罪恶和贫困。”

(6)“人口增殖力和土地生产力天然地不平等,而伟大的 自然法则却必须不断使它们的作用保持相等,我认为,这便 是阻碍社会自我完善的不可克服的巨大困难。”
活资料的数量不相上下,这一法则是一种强大的刺 激因素,不断促使人类去进一步耕种土地,使土地 能养活更多的人口。”
4、从19世纪中叶到20世纪上半叶,为人口学概念 形成阶段。
其标志是基亚尔于1855年首次为人口学命名。人口 学和社会学这名几乎同时出现在19世纪中期的法国,这 并不是偶然的。当时在法国,一些学者不仅研究人口学, 而且研究人口与社会的关系。这期间对人口学做出过贡 献的还有法国学者勒瓦索,以及社会学家杜蒙特(A. Dumont,1849-1902)。

人口学期末复习资料

人口学期末复习资料

人口学期末复习资料第一章人口学的研究对象与基本范畴一、人口学概念含义:是研究人口发展,人口与经济、生态环境等相互关系的规律性和数量关系及其应用的科学总称。

分类:人口学可分为狭义人口学和广义人口学。

1、狭义人口学:即人口统计学。

研究对象:人口本身的发展变化规律研究内容:数量,构成,发展2、广义人口学:包括人口社会学、人口经济学、人口生态学等,是跨学科的研究领域。

研究对象:人口发展过程与社会,经济等发展过程的关系与规律二、人口学的研究对象在一定社会、经济、资源和环境条件下人口发展过程及其规律性。

主要包括:A、人口自身发展过程及其规律性;B、人口和社会、经济、资源和环境诸现象的内在联系;C、人口在一定社会经济发展过程中发挥作用的规律性。

三、人口变动含义:人口状况随着时间和所处社会经济条件变化而不断变化的过程。

分类:1、人口自然变动含义:人口出生和死亡所引起的人口数量的增减和人口年龄、性别构成变化的过程。

内容:人口自然变动受生理因素所制约,同时受一定社会的生产方式及其政治、经济、文化、思想意识等因素的影响。

2、人口机械变动含义:人口机械变动也称人口迁移,是人口在空间上的一切移动,包括改变定居地点的永久性移动和暂时性的移动。

内容:引起人口机械变动的因素是社会的、经济的、政治的原因。

人口机械变动,使人口的地区分布可能发生变化。

3、人口社会变动含义:人口在一定社会里从一个社会集团转到另一个社会集团的变动。

内容:人口社会变动改变了人口的社会构成。

四、人口增长,人口发展和人口转变1、人口增长含义:人口数量的变动以及由此反映的人口成长过程。

内容:在封闭人口中,人口增长主要指人口自然增长。

在开放人口中,人口增长包括人口自然增长和人口迁移增长。

2、人口发展含义:人口发展指作为社会生活主体的人口,随着社会生产方式的进步,社会经济条件的变化,发生数量增长变化,以及质量,构成和各种外部关系不断由低级向高级运动的过程。

3、人口转变含义:人口转变是指人口出生率和死亡率的相对演变过程。

第一章 人口社会学PPT课件

第一章 人口社会学PPT课件

4、人口与社会 4.1家庭的规模与结构 4.2男女平等
三、人口社会学的研究意义
1、人口问题必须用专门的概念、理论和方法去 认识和分析。
2、人口问题不是简单的人口学和经济问题,而 是关系到社会的方方面面。阿瑟的故事。
3、人口社会学兼具批判的任务,学以致用是人 口社会学研究的真谛。
我虽年近八十,明知寡 不敌众,自当单身匹马 出来应战,直至战死为 止,决不向以力压服、 不以理说服的那种批判 者们投降。因为我对我 的理论有相当的把握, 不能不坚持,学术的尊 严,不能不维护 。
• 《人口理论教程》:人口是指在特定的时空
内,由一定社会关系联系起来,一定数量 和质量的有生命的个人所组成的总体。人 口是社会的主体,是社会构成的基本要素。
2、人口的两种属性 *自然属性:生命历程具有生物规定性。
▪ *社会属性:
第一,人口的 结构、过程、 变迁都是在一 定的社会生产 方式下进行的;
人口社会学
2012.09
第一编 绪论
第一章 人口社会学的研究对象和研究方法
第一节 人口社会学的研究对象
一、人口的概念和社会学的想象力 1、人口的定义
《政治经济学辞典》:人口是生活在特 定社会制度、特定地域、具有一定数 量和质量的人的总称,它是一切社会 生活的基础和出发点,是社会生产力 构成的要素和生产关系的体现者。
——马寅初
参考期刊: 《人口研究》 《中国人口科学》 《人口与经济》 《人口学刊》 《市场与人口分析》 《西北人口》 《南方人口》
第三节 人口社会学的理论建构和研究方法
一、人口社会学的理论建构 微观 中观 宏观 二、人口社会学的研究方法 1、科学的定义: 2、科学方法 3、实证主义、反实证主义 4、其他方法:统计学的方法、心理学的方法、

人口学

人口学

第一章人口学的研究对象与方法一、人类与人口●(一)人类首先表现为一定数量的人口群体。

●(二)人口也表现为一定素质和社会关系。

●(三)人口就是指具有一定数量和质量、生活在一定社会和地域中的人的群体。

二、人口学的产生与发展●(一)人口学的研究对象。

人口学的研究对象就是人口变化及其规律。

具体分为两个层次:一是人口本身的发展变化规律。

二是人口与制约它的发展变化的各方面外在因素的相关关系及其变化规律。

●(二)人口学的产生和发展。

人口学的产生和发展,可以概括为两个层次和四个学科。

●人口学分别在两个层次发展的。

作为狭义的人口学,即人口统计(demography),最早萌发于公元前的人口普查和户籍管理,以及人口生育数量、生育质量同婚姻的关系。

作为人口边缘学科,最早萌发于人们对人口与土地、人口与粮食、人口与军队的关系的关注。

如中国春秋战国及以前的人口思想和官方人口政策,古希腊、古罗马的人口思想和人口政策等。

●四个学科。

统计学,对人口学作出突出贡献的几位人口学家同时也是统计学家;经济学,在17-18世纪多数经济学家都关心人口问题,如威廉•配第、大卫•李嘉图和马尔萨斯等;社会学,如法国的迪尔凯姆;生物学,如英国的赛德勒1830年发表了《人口规律》、达布尔德1841年发表了《人口的真正规律》斯宾塞1852年发表了《人口理论》等著书。

三、人口学的研究方法●(一)辩证唯物主义和历史唯物主义。

马克思主义人口理论和方法主要包括以下几个方面:1. 人口有两种属性,即社会属性和自然属性。

2. 两种生产决定历史发展。

3. 社会生产方式对人口发展有着决定性作用,人口发展对社会生产方式产生制约作用。

4. 人口规律是具体的,不同社会有不同的人口规律。

5. 人口过剩是历史性的、相对的,不是永恒的、绝对的。

6. 人类要控制自己,做到有计划的发展。

7. 共产主义社会中的人们能够自行解决人口问题。

8. 人口质量不断提高具有历史规律性。

9. 要批判、吸收各种人口思想和人口理论。

人口学的研究与人类发展的培训

人口学的研究与人类发展的培训

人口学的历史
人口学起源 于18世纪
历史渊源
人口学不断 演变和发展
学科发展
人口学的研究对象
人口数量
数量变化
性别比例
男女比例
迁移
人口流动
年龄结构
人口年龄分布
人口学的重要性
01 社会科学分支
学科范畴
02 对人类社会发展意义重大
社会影响
03
总结
人口学作为研究人类群体数量和结构变化的学科, 通过统计分析人口数据揭示人口变化规律。历史 悠久,研究对象包括人口数量、年龄结构、性别 比例、迁移、出生率等,对人类社会发展具有重 要意义。
会发展
促进发展
卫生条件与人类发展
良好的卫生条件对人类健康和发展 01 至关重要
健康重要性
提高卫生水平可减少疾病传播,提 02 升人类生活质量
疾病控制
03
社会文化因素与人类发展
价值观念
对人类价值观的影响 社会行为的规范
宗教信仰
宗教对人类生活的影响 宗教仪式的作用
习俗传统
传统文化传承的意义 文化特色对发展的影响
展望未来社会发展
全球合作
促进各国之间的合作与交 流 共同应对全球性挑战
可持续发展
环境保护与经济发展的平 衡 推动社会进步与民生改善
社会稳定
维护社会秩序与和谐 减少社会分化与冲突
科技创新
推动科技进步与产业升级 提升国家竞争力与可持续 发展
人类发展的未来
随着人口学的不断深 入研究,人类社会将 迎来更加繁荣和发展 的未来。未来的人类 发展需要全球范围内 的合作与共同努力, 共同建设一个和谐、 稳定、可持续的社会。
移民政策与社会融合
重要问题

人口学第一章绪论PPT课件

人口学第一章绪论PPT课件

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2
一、人口和经济发展的一般关系
(一)人口是生产力和消费力的统一
人是生产者和消费者的统一,概括了人作为经济要素,
作为经济活动主体的主要含义。人首先是生产者,人
的生存和发展不能离开一定的社会的物质资料生产,
而且,人必须首先作为生产者从事物质生产活动才谈
得上从事其他社会活动。另一方面,人又必须进行消
费才能从事生产,人如果不能通过消费来满足其衣、
食、住、行等生活需要,就不可能恢复或者在生产劳
动过程中所消耗的劳动能力,甚至不能维持自己的生
命,这样,也就不能继续从事物质生产活动。所以生
产和消费不过是人作为社会生产行为主题的“一个行
为的两个要素”。在这里生产是双重的生产,即:包
括物质资料生产和人类自身生产;消费是双重消费,
即:包括生产消费和个人消费,所以作为经济要素的
.
6
(三)人口数量是与卫生事业
▪ 二者既相互促进,又相互制约,卫生事业发展,使 人口死亡率下降、平均寿命增加,促进人口数量快 速增长,人口过快增长对卫生事业的需求增加,也 就是会促进卫生事业的发展,但同时,人口数量过 多,基本需求的消费基金过大。影响对卫生事业的 投资水平,限制卫生事业的发展,不利于卫生事业 的改善
人,具有生产和消费的两重性。
.
3
(二)人口和经济发展的相互关系是辩证的关系
▪ 人口和经济发展的相互关系是相互联系、互相依存、互相渗透 和互相制约的。经济是人口存在和发展的基础,没有一定的经 济条件,人口就不能存在和发展,人口是经济行为的主体,没 有一定数量、质量、密度和结构的人口,社会经济生活也不可 能存在和发展。一方面,社会经济发展通过生产、分配、交换 和消费等各环节,渗透到人口发展的各个主要方面,另一方面, 人口发展为社会经济发展提供劳动力资源,人口作为经济要素 作为生产者和消费者的统一体,作为经济关系的承担者,它渗 透到经济发展的各个主要过程和主要方面。
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一、早期人口学思想形成阶段 二、狭义人口学产生 三、广义人口学产生 四、现代人口学概念的形成 五、人口学成熟时期
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人口理论与人口思想
• 人口理论在统计调查和实证研究基础上,经过
科学归纳所得出的有关人口的系统学说。
• 人口思想在个人观察和前人经验基础上,总结
出的有关人口现象的一些较为系统的观点和看 法。古代未能产生人口理论的原因:
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五、人口学成熟时期
第五阶段:20世纪上半叶到现在。
以美国为代表,研究主要集中在对生育率变化 的解释上。出现了许多新的研究方法和学说。 近年研究领域不断拓宽,如老龄化问题、生殖 健康问题、妇女问题等。 20世纪对引起人口变动的原因研究较多,21世 纪更加关注人口变动的后果研究。

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第二节 研究对象与研究内容
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2、影响人口变动的三大因素

出生 死亡 迁移
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出生(birth)
出生(birth):指活产婴儿的诞生。人口变动的
主要因素之一。出生是相对孩子而言的,是整个 人口的一种人口学事件。 生育(fertility):指妇女生产活产婴儿。生育是 相对产妇而言的,是育龄妇女的一种人口学事件。 就一个人口的生育而言,有两个含义,一是 指“生育力”,一是指“生育率”。
没有现代意义上的人口普查和人口调查 不能对人口现象做出科学的解释 也不能得出人口发展带有一般性或规律性的认识。

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一、早期人口学思想形成阶段
第一阶段:17世纪中叶以前,早期人 口思想形成阶段。 孔子、管仲、韩非子等古代东方思想家。 古希腊的色诺芬、柏拉图、亚里士多德。 印度、阿拉伯的古代学者
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人口学(Population Studies)
广义人口学则不仅包括上述内容, 还要研究人口质量以及人口与社会、人 口与经济、人口与教育、人口与环境等 相关因素之间的关系,其研究方法也多 种多样。人口学作为一个相对独立的学 科体系,主要包括人口理论、人口统计、 人口概况及各分支学科,如人口地理学、 人口经济学、民族人口学等。
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狭义人口过程
狭义人口过程仅指由于出生、死亡和迁移 三个因素所导致的人口变化过程。 广义人口过程则涉及的范围更为宽泛。除 上述三个因素外,还包括各类社会变动,如经 济构成、文化构成、民族构成和宗教构成等方 面的变化。
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6. 人口学(狭义)
人口学(demography):研究人口的 科学,更确切地说,是研究人口过程及其 发展规律的科学。有广义与狭义之分。狭 义人口学主要研究由于出生、死亡和迁移 所引起的人口数量变动,以及人口内部诸 因素间的相互关系(如性别、年龄、婚姻、 生育、死亡、迁移等);强调数学的或统 计方法的运用。
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3、人口静态与人口动态


人口静态是指时点人口的存量 (状态)。我们通 常所做的结构分析,就是人口静态研究。 人口动态是指两个时点之间的人口变化量。 我们所做的人口发展变化分析,就是人口动 态研究。 两者之间的关系:
Lt L0 Vt
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4、人口研究的层次




第一层次:人口自然特征和自然变动。这是 人口学的核心,也是它最独特的方面。 第二层次:人口空间分布和迁移。 第三层次:按社会特征划分的子人口状况, 以及它们的直接影响因素的研究。 第四层次:人口因素与非人口因素的相互作 用关系。如人口与自然环境,人口与经济, 人口与教育等。强调“关系”而不是非人口 因素本身。

第一次利用伦敦出生、死亡和家庭规模的资料 对人口总数进行了估算(46万)。威廉· 配第、纽 曼和哈雷等人也做出贡献。
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三、广义人口学产生
第三阶段:18世纪末至19世纪中叶, 为广义人口学产生阶段。
以T. R. Malthus(1766-1834)的《人口原理》 (1798)为标志。 第一次跳出单纯的人口因素分析,开始从人口 与社会经济的角度进行研究。 虽后世对他毁誉参半,但西方学术界对他始终 评价很高。
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5、人口学学科体系

人口统计学、人口理论 人口发展史(纵向)、世界人口(横向) 经济人口学、社会人口学、环境人口学、生物 人口学、人口政策等。
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第三节 研究方法与学科特点
一、研究方法 二、学科特点
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一、研究方法
人口学特殊研究方法的基础(人口的性别 年龄划分)。 队列分析法 同期分析法 年龄标准化方法 相关学科的方法(数学、经济学、社会学)
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5.人口过程
人口过程(population process):即人 口发展变化的过程。人口过程具有自然和社 会双重属性,但本质上是一种社会过程。人 口过程是人口这一总体发展变化的连续性在 时间上和空间上的表现。人口过程的本质就 是人口规律。人口过程的基本特征是前后相 继的持续性。人口过程可分为相对稳定的量 变阶段和显著变化的质变阶段。人口变动的 内容包括三种类型和两个侧面(数量与质 量)。人口的变化不是简单的循环和重复, 而是一种向上的发展。
人口结构指按人口某一标志划 分出的各种“亚人口”(subpopulation)所占的比例。如性别结 构、年龄结构、民族构成等。
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3.人口变动(population change)
人口变动:人口是不断发展变化的 个人生命实体的总和。它受自然环境、 生物规律、社会制度和经济文化等各方 面因素的影响,随着时间推移而不断发 生变动。我们把这种人口的发展变化称 为人口变动。人口变动包括三方面的内 容。
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definition of demography
Demography is the study of size and composition of populations, the processes that changes this size and composition, and the relations of population characteristics with the broader social and cultural environment. A narrow definition, formal demography, emphasizes the study of demographic variables and their interrelations. A broader definition, population studies, includes the study of the nondemographic determinants and consequences of the demographic variables.
一、人口学研究对象 二、人口学研究内容
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一、人口学研究对象
1、人口概念 2、生物性与社会性 3、人口作为群体的一些特点 4、人与人口的关系
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1、人口概念

人口定义。 人口属性。 总人口与子人口 群体与个体的区别
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人口定义
人口是生活在一定社会形 态下,居住在一定地域内, 在一定时间具有一定数量和 质量的人的总称。

9
人口学(Demography)
人口学(demography):研究人口的科 学,更确切地说,是研究人口过程及其 发展规律的科学。有广义与狭义之分。 狭义人口学主要研究由于出生、死 亡和迁移所引起的人口数量变动,以及 人口内部诸因素间的相互关系(如性别、 年龄、婚姻、生育、死亡、迁移等); 强调数学的或统计方法的运用。
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4、人与人口的关系




人口是由一个个人组成的,每一个人的人口行 为汇聚到一齐就形成了人口的变动。 个人一旦组成人口就会失去一些与思想、意识 有关的特征,从而表现出一种物理的或数学的 特征,而这些正是狭义人口学研究的重点。 我们在分析人口时既要见“森林”也要见“树 林”。 人口只有达到一定规模才具有统计学上的意义。
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小公民
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死亡(death)
死亡:指生命体征的永久消失。是影响人 口变动的主要因素之一。 要注意脑死亡与心脏死亡的不同标准。
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迁移(migration)
人口迁移:指人们以定居为目的,伴随着 永久居住地变更的跨越一定地理边界的移动。 分为迁入与迁出两类。 人口流动(mobility):不以定居为目的的人口 移动。 人口移动(movement):泛指人容
1、人口特征与人口结构 2、影响人口变动的三大因素 3、人口静态与人口动态 4、人口研究的层次 5、人口学学科体系
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1、人口特征与人口结构


人口特征:每一个人都具有的一些特征或 标志。 人口结构:根据某一特征所划分的各子人 口所形成的分布。
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人口特征(characteristic)

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二、学科特点

综合性学科(涉及到众多学科) 实证性学科(不是思辨性的抽象推理,而是基于 社会事实的实证研究) 描述性学科(以宏观描述为主,解决“是什么” 的问题。) 技术性学科(与其它社会学科相比,更多地采用 自然科学的方法)。 政策性学科(研究成果会直接或间接地影响到人 口调控政策的制定)
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2、生物性与社会性



人口的生物性是由人的生物性决定的。(出生、 成长、死亡、性别)。 人口的社会性是人口的本质属性。 人口的生物性永远不会消失,二者是对立统一 的关系。 人口生物性引起的人口变化是人口学研究的核 心内容。
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3、人口作为群体的一些特点



个人一旦组成人口就成为一个没有思想意识的 “客体”,表现出一种物理和数学的特征。 可以用数量对其规模、分布、结构和变动进行 描述和研究。 表现出更强的客观性和规律性。 需要具备一定的规模,符合大数定律。
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