精品课件-给小学生的中国历史
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幼儿园主题班会, 小小历史家的大世界,发现历史的宝藏ppt课件
加强家校合作
我们计划加强与家长的沟通与合作,共同促进孩子的学习成长。
THANK YOU
04
历史知识问答
历史知识问答游戏规则
规则一
分组对抗。将孩子们分成两组, 每组轮流回答问题,答对得分, 答错不扣分。最后统计总分,得
分高的组获胜。
规则二
抢答题。老师提出一个问题,孩子 们举手抢答。第一个举手并答对的 孩子获得分数。答错不扣分。
规则三
必答题。每组轮流回答问题,答对 得分,答错不得分。最后统计总分 ,得分高的组获胜。
互动环节不够多
活动中互动环节较少,孩子们的参与 度有待提高。建议在未来的活动中增 加互动环节,提高孩子们的参与热情 。
对未来的展望和计划
继续开展历史主题班会 我们将继续开展历史主题班会,让孩子们在历史学习中获得更多 的知识和感悟。
拓展主题内容
我们将进一步拓展主题内容,涵盖更多的历史时期和文化背景,丰 富孩子们的知识储备。
02
历史宝藏探索
历史宝藏的种类
物质类宝藏
如古代文物、艺术品、珍贵书籍 等,具有很高的历史、艺术和科 学价值。
非物质类宝藏
如传统技艺、民间文化、历史事 件等,同样承载着丰富的历史信 息和文化遗产。
历史宝藏的发现过程
01
02
03
考古发掘
通过科学的考古发掘,可 以发现古代遗址和文物, 揭示人类历史的发展轨迹 。
历史人物的故事和经 历
在介绍历史人物的过程中,可以讲述 一些关于他们的有趣故事和经历。这 些故事可以涉及到他们的成长经历、 重要发明或贡献,以及他们在历史上 的影响和意义。通过这些故事,孩子 们可以更好地理解历史人物的伟大之 处和他们的智慧。
从历史人物故事中学 习到的品质和精神
我们计划加强与家长的沟通与合作,共同促进孩子的学习成长。
THANK YOU
04
历史知识问答
历史知识问答游戏规则
规则一
分组对抗。将孩子们分成两组, 每组轮流回答问题,答对得分, 答错不扣分。最后统计总分,得
分高的组获胜。
规则二
抢答题。老师提出一个问题,孩子 们举手抢答。第一个举手并答对的 孩子获得分数。答错不扣分。
规则三
必答题。每组轮流回答问题,答对 得分,答错不得分。最后统计总分 ,得分高的组获胜。
互动环节不够多
活动中互动环节较少,孩子们的参与 度有待提高。建议在未来的活动中增 加互动环节,提高孩子们的参与热情 。
对未来的展望和计划
继续开展历史主题班会 我们将继续开展历史主题班会,让孩子们在历史学习中获得更多 的知识和感悟。
拓展主题内容
我们将进一步拓展主题内容,涵盖更多的历史时期和文化背景,丰 富孩子们的知识储备。
02
历史宝藏探索
历史宝藏的种类
物质类宝藏
如古代文物、艺术品、珍贵书籍 等,具有很高的历史、艺术和科 学价值。
非物质类宝藏
如传统技艺、民间文化、历史事 件等,同样承载着丰富的历史信 息和文化遗产。
历史宝藏的发现过程
01
02
03
考古发掘
通过科学的考古发掘,可 以发现古代遗址和文物, 揭示人类历史的发展轨迹 。
历史人物的故事和经 历
在介绍历史人物的过程中,可以讲述 一些关于他们的有趣故事和经历。这 些故事可以涉及到他们的成长经历、 重要发明或贡献,以及他们在历史上 的影响和意义。通过这些故事,孩子 们可以更好地理解历史人物的伟大之 处和他们的智慧。
从历史人物故事中学 习到的品质和精神
传统文化—了解中国传统(课件)-小学生主题班会
10
义是在唐代初期就已经基本完成了。
肆
建筑
11
第四章节
宗教建筑
佛寺
十大名寺、白马寺、云南纳曼阁寺、西藏布达拉宫等
道观
龙虎山天师府,为历代张天师居所和正一道的总部。 青城山常道观,又称“天师洞”,是张道陵修道之所 。 北京白云观,丘处机在此长住且葬于此,是全真道总 部和三大祖庭之一。现为中国道教协会所在地。 成都鹤鸣山,是张天师创立道教的地方 武当山太和宫,是世界遗产武当山古建筑群的主体。 昆明太和宫,以拥有铜铸的“金殿”而闻名。现存建 筑主要为吴三桂所修。 上述道观多属全真教。
传统 文化 S H U I M O
熊 猫
1
目录
01.神话传说
02.符号图腾
03.宗教
04.建筑
05.艺术
06.其他
2
壹
神话传说
3
第一章节
神话传说
中国神话,中华文化与历史的瑰宝,通过口耳相传或 书面文字记载等各种形式流传在寓言、小说、宗教、 舞蹈、戏曲中。某方面而言,上古神话会被假定是历 史真实的一部份,最初的文字记载散见于《山海经》 、《水经注》、《尚书》、《史记》、《吕氏春秋》 、《淮南子》等古典中。
7
第二章节
符号图腾
02
中国人自称是“龙的传人”。中国的帝王自称“真龙天子”,具有权
威的象征。龙是一种在中国传说中虚构的动物,具有蛇身、蜥腿、鹰
爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、额下有珠的形象。龙在十二生肖
中排列第五。龙与凤凰、麒麟、龟一起并称“四瑞兽”。(也有许多
典籍和史书著作中提到“四瑞兽”分别为:猰貐、居、貔、狻猊。)
12
第四章节
建筑——宫殿
夏朝:二里头宫殿;
义是在唐代初期就已经基本完成了。
肆
建筑
11
第四章节
宗教建筑
佛寺
十大名寺、白马寺、云南纳曼阁寺、西藏布达拉宫等
道观
龙虎山天师府,为历代张天师居所和正一道的总部。 青城山常道观,又称“天师洞”,是张道陵修道之所 。 北京白云观,丘处机在此长住且葬于此,是全真道总 部和三大祖庭之一。现为中国道教协会所在地。 成都鹤鸣山,是张天师创立道教的地方 武当山太和宫,是世界遗产武当山古建筑群的主体。 昆明太和宫,以拥有铜铸的“金殿”而闻名。现存建 筑主要为吴三桂所修。 上述道观多属全真教。
传统 文化 S H U I M O
熊 猫
1
目录
01.神话传说
02.符号图腾
03.宗教
04.建筑
05.艺术
06.其他
2
壹
神话传说
3
第一章节
神话传说
中国神话,中华文化与历史的瑰宝,通过口耳相传或 书面文字记载等各种形式流传在寓言、小说、宗教、 舞蹈、戏曲中。某方面而言,上古神话会被假定是历 史真实的一部份,最初的文字记载散见于《山海经》 、《水经注》、《尚书》、《史记》、《吕氏春秋》 、《淮南子》等古典中。
7
第二章节
符号图腾
02
中国人自称是“龙的传人”。中国的帝王自称“真龙天子”,具有权
威的象征。龙是一种在中国传说中虚构的动物,具有蛇身、蜥腿、鹰
爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、额下有珠的形象。龙在十二生肖
中排列第五。龙与凤凰、麒麟、龟一起并称“四瑞兽”。(也有许多
典籍和史书著作中提到“四瑞兽”分别为:猰貐、居、貔、狻猊。)
12
第四章节
建筑——宫殿
夏朝:二里头宫殿;
3.9《秦统一中国》课件精品-部编版七年级历史上学期
过错:焚书坑儒,摧残了中华文化,钳制了思想;实行严 刑酷法沉。重的徭役赋税,民不聊生;穷奢极欲,大兴土木, 修建宫殿、陵墓和万里长城等。
“天下大势,分久必合,合久必分。” ——《三国演义》
统一是历史发展的必然趋势。
如何评价秦始皇?(一分为二、全面地看、 史论结合)
功绩:顺应历史潮流,统一六国,创立了中国历史上第一 个统一的的大帝国;采取了一系列措施:如统一文字等, 巩固了统一,促进了统一多民族国家的发展。
千古一帝 功大于过 千古暴君
统一:是指疆域统一,整个国家由一个中央政府统辖。 多民族国家:国家内部的居民,由不同民族组成。 封建社会:对立阶级是农民阶级和地主阶级,地主阶级 剥削农民阶级。
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固
第9课 秦统一中国
第9课 秦统一中国
一、秦灭六国 二、建立中央集权制度 三、巩固统一的措施
(二)创立皇帝制度
“我统一天下 德盖三皇 功过五帝。”
“自今已来,朕为始皇帝,后世以计 数,二世、三世至于万世,传之无穷。”
——《史记》
独尊地位:自称为朕
命令称为“制”“诏” 印称为“玺”
伏羲、神农、燧sùi人
皇帝独尊
黄帝、颛zhuān顼xū、帝喾kù、唐尧、虞舜
秦王的心事
烦恼一:某日,秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图,内心郁闷: “哼!周如此小邦,竟能与寡人一般称‘王’”。
担心诸侯争霸、疆域管理 地方郡县制
(四)中央官制——三公九卿
皇帝之下,设有 由丞相、太尉、御史 大夫,称为“三公”, 分别掌管行政、军事 和监察。
三公之下,设置 分别掌管财政、宫廷 事务的一些官员,称 为“九卿” 。
太尉
军事
皇帝
“天下大势,分久必合,合久必分。” ——《三国演义》
统一是历史发展的必然趋势。
如何评价秦始皇?(一分为二、全面地看、 史论结合)
功绩:顺应历史潮流,统一六国,创立了中国历史上第一 个统一的的大帝国;采取了一系列措施:如统一文字等, 巩固了统一,促进了统一多民族国家的发展。
千古一帝 功大于过 千古暴君
统一:是指疆域统一,整个国家由一个中央政府统辖。 多民族国家:国家内部的居民,由不同民族组成。 封建社会:对立阶级是农民阶级和地主阶级,地主阶级 剥削农民阶级。
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固
第9课 秦统一中国
第9课 秦统一中国
一、秦灭六国 二、建立中央集权制度 三、巩固统一的措施
(二)创立皇帝制度
“我统一天下 德盖三皇 功过五帝。”
“自今已来,朕为始皇帝,后世以计 数,二世、三世至于万世,传之无穷。”
——《史记》
独尊地位:自称为朕
命令称为“制”“诏” 印称为“玺”
伏羲、神农、燧sùi人
皇帝独尊
黄帝、颛zhuān顼xū、帝喾kù、唐尧、虞舜
秦王的心事
烦恼一:某日,秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图,内心郁闷: “哼!周如此小邦,竟能与寡人一般称‘王’”。
担心诸侯争霸、疆域管理 地方郡县制
(四)中央官制——三公九卿
皇帝之下,设有 由丞相、太尉、御史 大夫,称为“三公”, 分别掌管行政、军事 和监察。
三公之下,设置 分别掌管财政、宫廷 事务的一些官员,称 为“九卿” 。
太尉
军事
皇帝
盛世华诞75周年 共筑中国梦同庆国庆节(课件)-小学生主题班会通用版
• 1949年1月31日,中国人民解放军进驻北平城正式接 管防务,北平宣告和平解放。
• 2月3日,人民解放军在北平举行盛大的入城式,市民、 工人、学生纷纷从各地赶来欢迎解放军开进北平。
• 当解放军迈着整齐的步伐,昂首走过东交民巷大街的 时候,往日耀武扬威的外国巡捕和哨兵踪迹全无,几 乎所有外国驻华机构都大门紧闭,高墙后面鸦雀无声。
党的十八大以来,
✓ 领导人在新时代文化建设方面提出了一系列新思想新观点新论断,内涵十分丰富、论述极为深刻, 特别是在党的二十大报告中提出,"增强中华文明传播力影响力。
✓ 坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓,加快构建中国话语和中国叙事体 系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。
音乐和舞蹈表演:音乐会、舞蹈表演等艺术活动相继举行,艺术家们以歌舞的形式 表达对祖国的热爱和祝福。
第四章节
团结共创新辉煌
2024年也是实施“十四五” 规划的关键一年。站在重要 历史节点和新的发展征程上, 作为世界第二大经济体, 2024年的中国发展,关系着 14亿多人的福祉,也关系着 世界经济复苏。
文化薪火永相传
中华优秀传统文化的弘扬
传统节日与习俗的复兴
✓ 全国各地举办丰富多彩的传统节日和习俗活动,如庙会、舞龙、舞狮、传统手工艺制作等,吸 引大量游客和市民参与,进一步弘扬了中华优秀传统文化,
文化遗传保护与传承
✓ 高度重视文化迪产保护工作,实施一系列保护措施,保护历史文化名城、传统村落等,并推动 传统手工艺的传承和发
✓ 为即将成立的新中国培养了领导和建设国家的人才; ✓ 提供了历史转折时期加强党的思想和作风建设的方法,为
即将成立的新中国开展整党整风积累了经验; ✓ 彰显了中国共产党领导军队和人民将革命进行到底的决心,
《中国国防历史》PPT课件-81页精品文档
(一)中国古代国防
2.古代的国防工程建设(边防体系)
开平卫
辽东边墙
大宁卫
嘉峪关 甘肃镇
宁夏镇
宣府镇
辽东镇
东胜卫
大同镇 太原镇
雁门关 偏关
宁武关 延绥镇
居庸关
山海关
蓟州镇
京师 渤
紫荆关
海
倒马关
黄
固原镇
黄
海
河
中国国防历史与新中国国防建设
二、中国国防历史
(一)中国古代国防
3.古代的国防工程建设(海防体系)
一、国防概述
(二)国防的基本类型
扩张型 自卫型
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(二)国防的基本类型
扩张型 自卫型 联盟型
美国
一元体
联
日本
韩国
盟
多元体 俄罗斯 乌克兰 哈萨克
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(二)国防的基本类型
扩张型 自卫型 联盟型
中立型
中国国防历史与新中国国防建设
• 中国国防
• 第一讲:中国国防历史
一、国防概述 二、中国国防历史
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(一)国防的含义 (二)国防的基本类型 (三)现代国防的基本特征
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(一)国防的含义
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(一)国防的含义
第一次鸦片战争图(1840.6—1842.8)
一、国防概述
(一)国防的含义
(二)国防的基本类型
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(二)国防的基本类型
2.古代的国防工程建设(边防体系)
开平卫
辽东边墙
大宁卫
嘉峪关 甘肃镇
宁夏镇
宣府镇
辽东镇
东胜卫
大同镇 太原镇
雁门关 偏关
宁武关 延绥镇
居庸关
山海关
蓟州镇
京师 渤
紫荆关
海
倒马关
黄
固原镇
黄
海
河
中国国防历史与新中国国防建设
二、中国国防历史
(一)中国古代国防
3.古代的国防工程建设(海防体系)
一、国防概述
(二)国防的基本类型
扩张型 自卫型
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(二)国防的基本类型
扩张型 自卫型 联盟型
美国
一元体
联
日本
韩国
盟
多元体 俄罗斯 乌克兰 哈萨克
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(二)国防的基本类型
扩张型 自卫型 联盟型
中立型
中国国防历史与新中国国防建设
• 中国国防
• 第一讲:中国国防历史
一、国防概述 二、中国国防历史
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(一)国防的含义 (二)国防的基本类型 (三)现代国防的基本特征
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(一)国防的含义
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(一)国防的含义
第一次鸦片战争图(1840.6—1842.8)
一、国防概述
(一)国防的含义
(二)国防的基本类型
中国国防历史与新中国国防建设
一、国防概述
(二)国防的基本类型
中国历史大事年表(1894-1949)精品PPT课件
性抗战开始
1931年9月18日 日本发动九一八事
变 1935年10月 中国工农红军第一方面 军长征到达陕北
1937年12月 侵华日军攻陷南京,
进行南京大屠杀
时间轴
1938年3月 台儿庄战役
1940年8月 百团大战开始
1946年6月 国民党发动全面内 战,人民解放战争
开始 1949年1月31日 北平和平解放
在远古的狩猎时代,人们过着食不果腹,衣不裹体的生活,每一天都在为食物发愁,及时猎取食物就显得尤为重要。因为工具简易,加之那时人的大脑普遍不怎么发达,要捕获一些猎物非常不容易。
并且人多肉少,你不及时吃掉食物,别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物,也因为不能很好的储存,食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受,在几万年的演化中,逐渐成为人们一种本领,深深嵌入人们的意识。
活动准备
阅读已学课文中关于抗日救亡音乐作品的内容。 收集有关介绍抗日救亡歌曲的词曲作者、词曲内容等方面的资料。有条件的地方, 可以观看反映有关抗日救亡音乐作品的影像资料片,或借助互联网技术查找有关的音乐 作品资料。 本课提供了一组当时广为传唱的抗日救亡歌曲的名称和具体创作年代, 以供参考和选择:
学习与探究
我们放开喉咙,在歌声中重温那一段历史吧!
学习与探究
抗日救亡歌曲联唱
活动目标
学唱抗日救亡歌曲,交流抗日救亡歌曲的创作背景和历史信息,认识抗日救 亡歌曲反映的中国人英勇抗日的不朽功绩,体会抗日救亡歌曲中蕴含的革命 乐观主义精神和众志成城的高昂斗志,树立为中华民族之崛起而读书的理想。
学习与探究
抗日救亡歌曲联唱
1894年7月 中日甲午战争爆发
时间轴
1894年11月 孙中山建立兴中会
1899—1900年 义和团运动兴起
1931年9月18日 日本发动九一八事
变 1935年10月 中国工农红军第一方面 军长征到达陕北
1937年12月 侵华日军攻陷南京,
进行南京大屠杀
时间轴
1938年3月 台儿庄战役
1940年8月 百团大战开始
1946年6月 国民党发动全面内 战,人民解放战争
开始 1949年1月31日 北平和平解放
在远古的狩猎时代,人们过着食不果腹,衣不裹体的生活,每一天都在为食物发愁,及时猎取食物就显得尤为重要。因为工具简易,加之那时人的大脑普遍不怎么发达,要捕获一些猎物非常不容易。
并且人多肉少,你不及时吃掉食物,别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物,也因为不能很好的储存,食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受,在几万年的演化中,逐渐成为人们一种本领,深深嵌入人们的意识。
活动准备
阅读已学课文中关于抗日救亡音乐作品的内容。 收集有关介绍抗日救亡歌曲的词曲作者、词曲内容等方面的资料。有条件的地方, 可以观看反映有关抗日救亡音乐作品的影像资料片,或借助互联网技术查找有关的音乐 作品资料。 本课提供了一组当时广为传唱的抗日救亡歌曲的名称和具体创作年代, 以供参考和选择:
学习与探究
我们放开喉咙,在歌声中重温那一段历史吧!
学习与探究
抗日救亡歌曲联唱
活动目标
学唱抗日救亡歌曲,交流抗日救亡歌曲的创作背景和历史信息,认识抗日救 亡歌曲反映的中国人英勇抗日的不朽功绩,体会抗日救亡歌曲中蕴含的革命 乐观主义精神和众志成城的高昂斗志,树立为中华民族之崛起而读书的理想。
学习与探究
抗日救亡歌曲联唱
1894年7月 中日甲午战争爆发
时间轴
1894年11月 孙中山建立兴中会
1899—1900年 义和团运动兴起
小学生历史传统教育课件
多看历史图书,了解历史事件 和伟人
到博物馆和历史景点学习历史 知识
小学生应该如何学历史?
参加讲座和学科竞赛,拓宽知识面
谢谢您的观 赏聆听
小学生历史传统教育课 件
目录 为什么要学历史? 认识历史上的伟人 中华传统文化 小学生应该如何学历史?
为什么要学历 史?
为什么要学历史?
帮助我们了解过去 让我们更好预测未来
认识历史上的 伟人
认识历史上的伟人
孔子:中国古代思想家和教育 家
伊拉克:摩西领导了犹太人的 出埃及
认识历史上的伟人
古埃及:克莱奥帕特拉七世是一位有才 华的女王
中华传统文化
中华传统文化
中国文化有着悠久的历史和丰 富的内涵 书法、绘画、音乐、舞蹈等艺 术形式是中国传统文化的代表
中华传统文化
大量的传统节日是中华文化中的重要组 成部分,如春节、清明节等
小学生应该如 何学历史?
小学生应该如何学历史?
到博物馆和历史景点学习历史 知识
小学生应该如何学历史?
参加讲座和学科竞赛,拓宽知识面
谢谢您的观 赏聆听
小学生历史传统教育课 件
目录 为什么要学历史? 认识历史上的伟人 中华传统文化 小学生应该如何学历史?
为什么要学历 史?
为什么要学历史?
帮助我们了解过去 让我们更好预测未来
认识历史上的 伟人
认识历史上的伟人
孔子:中国古代思想家和教育 家
伊拉克:摩西领导了犹太人的 出埃及
认识历史上的伟人
古埃及:克莱奥帕特拉七世是一位有才 华的女王
中华传统文化
中华传统文化
中国文化有着悠久的历史和丰 富的内涵 书法、绘画、音乐、舞蹈等艺 术形式是中国传统文化的代表
中华传统文化
大量的传统节日是中华文化中的重要组 成部分,如春节、清明节等
小学生应该如 何学历史?
小学生应该如何学历史?
给小学生的中国历史ppt课件
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
朝代歌
三皇五帝始,尧舜禹相传。 夏商与西周,东周分两段。 春秋和战国,一统秦两汉。 三分魏蜀吴,两晋前后沿。 南北朝并立,隋唐五代传。 宋元明清后,皇朝至此完。
当时,炎帝和黄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ争雄, 经三战,炎帝战败,归顺黄 帝,两个部落合并为炎黄部 落。
其时,黄河下游还有一个 九黎部落,首领名叫蚩尤, 后来,黄帝和蚩尤在涿鹿 (今河北涿鹿东南部)展开 一场大战。蚩尤战败,九黎 部落也并入了炎黄部落。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
山顶洞人已 经开始有了家庭 组织,过群体生 活。他们以渔猎 为主,狩猎的目 标最主要是梅花 鹿和羚羊,也开 始学会捕鱼。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
尧舜禅让
黄帝之后,他的孙子颛顼(zhuan xu)做 了部落首领,颛顼死后,他的儿子帝喾(ku) 继任,后又传位于儿子挚。但挚不修善政, 被罢免,尧被推举为部落首领。
相传尧做联盟领袖时,有人推举舜为继承人, 尧对舜进行了三年的考核,认为他是贤能的, 即传位给舜,舜即位后又以同样的方式,经 过治水的考验,传位给禹,但是到了禹的儿 子启,破坏了这一传统,成为首领,之后开 始了世袭制。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
小学生学历史讲历史主题班会课件
孔子与弟子 - 孔子的生平事迹 - 弟子的学习方法 - 孔子的思想影响
中国古代的名人故事
屈原与《离骚》 - 屈原的生平事迹 - 《离骚》的内容 - 《离骚》的影响
中国的历史 名胜古迹
中国的历史名胜古迹
故宫 - 故宫的历史 - 故宫的规模 - 故宫的特点
中国的历史名胜古迹
兵马俑 - 兵马俑的来源 - 兵马俑的种类 - 兵马俑的意义
结束语
结束语
历史中有很多有趣的故事和知 识,希望同学们能够喜欢历史 ,学习历史。 同时,希望大家能够继承发扬 文明,为中华民族的伟大复兴 贡献自己的力量。
谢谢您的观赏聆听
中国的五千年文明
青铜器文化 - 青铜器的来源 - 青铜器的种类 - 青铜器的意义
中国古代的 伟大发明
中国古代的伟大发明
造纸术 - 造纸术的来源 - 造纸术的制作方法 - 造纸术的影响
中国古代的伟大发明
指南针 - 指南针的来源 - 指南针的作用 - 指南针的发展
中国古代的 名人故事
国古代的名人故事
小学生学历史 讲历史主题班
会课件
目录 引言 中国的五千年文明
中国古代的伟大发明 中国古代的名人故事 中国的历史名胜古迹 结束语
引言
引言
学习历史为什么重要? 学习历史有哪些好处?
引言
小学生学习历史可以了解些什么?
中国的五千年 文明
中国的五千年文明
中国文化的起源 - 甲骨文的历史 - 华夏文明的发展
中国古代的名人故事
屈原与《离骚》 - 屈原的生平事迹 - 《离骚》的内容 - 《离骚》的影响
中国的历史 名胜古迹
中国的历史名胜古迹
故宫 - 故宫的历史 - 故宫的规模 - 故宫的特点
中国的历史名胜古迹
兵马俑 - 兵马俑的来源 - 兵马俑的种类 - 兵马俑的意义
结束语
结束语
历史中有很多有趣的故事和知 识,希望同学们能够喜欢历史 ,学习历史。 同时,希望大家能够继承发扬 文明,为中华民族的伟大复兴 贡献自己的力量。
谢谢您的观赏聆听
中国的五千年文明
青铜器文化 - 青铜器的来源 - 青铜器的种类 - 青铜器的意义
中国古代的 伟大发明
中国古代的伟大发明
造纸术 - 造纸术的来源 - 造纸术的制作方法 - 造纸术的影响
中国古代的伟大发明
指南针 - 指南针的来源 - 指南针的作用 - 指南针的发展
中国古代的 名人故事
国古代的名人故事
小学生学历史 讲历史主题班
会课件
目录 引言 中国的五千年文明
中国古代的伟大发明 中国古代的名人故事 中国的历史名胜古迹 结束语
引言
引言
学习历史为什么重要? 学习历史有哪些好处?
引言
小学生学习历史可以了解些什么?
中国的五千年 文明
中国的五千年文明
中国文化的起源 - 甲骨文的历史 - 华夏文明的发展
中国古代史整套课件 人教版
第1单元 祖国历史的开篇-先秦
第1课时 夏、商、西周的更替和制度 第2课时 夏、商、西周的社会经济 第3课时 春秋战国纷争和民族融合 第4课时 春秋战国时期的社会经济和社会变革 第5课时 春秋战国时期的文化
第2单元 封建大统一时期-秦汉
第1课时 秦朝的统治 第2课时 两汉政治经济制度 第3课时 两汉时期边疆各族的发展和民族关系 第4课时 两汉时期的对外文化 第5课时 秦汉时期的文化
第5单元 民族融合的ห้องสมุดไป่ตู้一步加强和封建经济的 继续发展-五代、辽、宋、夏、金、元
第1课时 北宋的建立和中央集权制度的加强 第2课时 北宋中期的社会危机和改革 第3-4课时 辽、西夏、金的建立和宋辽、宋
夏、宋金的和战 第5课时 元朝的建立和统一多民族国家的发展 第6课时 五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
第3单元 封建国家的分裂和民族融合 -三国、两晋、南北朝
第1课时 魏晋南北朝时期的社会经济
第2课时 魏晋南北朝时期的文化
第4单元 封建社会的繁荣-隋唐
第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第5课时 第6课时 第7课时
2024年度-《中国古代史》全套教学课件
三国鼎立的经济原因
三国各自发展经济,促进了地 区经济的繁荣。
14
魏晋风度与名士风流
魏晋玄学与名士风流
魏晋时期的艺术成就
魏晋时期玄学盛行,名士们追求自由 、超脱的精神境界。
魏晋时期书法、绘画等艺术领域取得 了巨大的成就,体现了时代的审美追 求。
竹林七贤与魏晋风度
竹林七贤是魏晋时期著名的文人群体 ,他们的作品体现了魏晋风度的特点 。
击和限制。
22
南宋偏安一隅与经济发展
南宋建立
01
1127年,靖康之变后,宋徽宗第九子康王赵构幸免于难,定都
南京应天府(今河南商丘),建立南宋。
经济发展
02
南宋时期,经济重心南移完成,南方成为全国经济重心。农业
ห้องสมุดไป่ตู้
、手工业、商业都有显著发展,海外贸易繁荣。
文化繁荣
03
南宋时期文化繁荣,理学成为官方哲学,宋词成为文学主流。
《中国古代史》全套教学 课件
1
CATALOGUE
目 录
• 课程介绍与教学目标 • 夏商周时期 • 秦汉时期 • 三国两晋南北朝时期 • 隋唐时期 • 宋元时期 • 明清时期(前期) • 明清时期(后期)至近代前夜
2
01
CATALOGUE
课程介绍与教学目标
3
《中国古代史》课程简介
01
课程性质
《中国古代史》是历史学专业的基础课程,旨在系统介绍中国古代历史
南北朝时期的科技成就
南北朝时期在科技领域也取得了重要 的成就,如祖冲之计算的圆周率、贾 思勰所著的《齐民要术》等。
16
05
CATALOGUE
隋唐时期
17
隋朝统一全国及大运河开凿
三国各自发展经济,促进了地 区经济的繁荣。
14
魏晋风度与名士风流
魏晋玄学与名士风流
魏晋时期的艺术成就
魏晋时期玄学盛行,名士们追求自由 、超脱的精神境界。
魏晋时期书法、绘画等艺术领域取得 了巨大的成就,体现了时代的审美追 求。
竹林七贤与魏晋风度
竹林七贤是魏晋时期著名的文人群体 ,他们的作品体现了魏晋风度的特点 。
击和限制。
22
南宋偏安一隅与经济发展
南宋建立
01
1127年,靖康之变后,宋徽宗第九子康王赵构幸免于难,定都
南京应天府(今河南商丘),建立南宋。
经济发展
02
南宋时期,经济重心南移完成,南方成为全国经济重心。农业
ห้องสมุดไป่ตู้
、手工业、商业都有显著发展,海外贸易繁荣。
文化繁荣
03
南宋时期文化繁荣,理学成为官方哲学,宋词成为文学主流。
《中国古代史》全套教学 课件
1
CATALOGUE
目 录
• 课程介绍与教学目标 • 夏商周时期 • 秦汉时期 • 三国两晋南北朝时期 • 隋唐时期 • 宋元时期 • 明清时期(前期) • 明清时期(后期)至近代前夜
2
01
CATALOGUE
课程介绍与教学目标
3
《中国古代史》课程简介
01
课程性质
《中国古代史》是历史学专业的基础课程,旨在系统介绍中国古代历史
南北朝时期的科技成就
南北朝时期在科技领域也取得了重要 的成就,如祖冲之计算的圆周率、贾 思勰所著的《齐民要术》等。
16
05
CATALOGUE
隋唐时期
17
隋朝统一全国及大运河开凿
小学历史常识ppt课件
东汉时期,蔡伦发明了造纸术,使文字书写更加 便捷。
指南针
中国是最早使用指南针的国家,北宋时期开始用 于航海。
火药
中国也是最早发明火药的国家,唐末时期开始用 于军事。
06
历史的意义与启示
历史对个人成长的意义
塑造价值观
学习历史可以帮助小学生形成正确的价值观和人生观,通过了解 历史人物的事迹和思想,培养良好的道德品质和行为习惯。
增强文化素养
通过学习历史,小学生可以了解中华文化的传承和发展,加深对中 华传统文化的认识和理解,提高文化素养。
提高思考能力
历史事件具有复杂性和多样性,学习历史可以帮助小学生学会分析 、判断和思考问题的能力,提高逻辑思维能力。
历史对国家民族的意义
1 2 3
传承文化基因
学习历史可以让小学生了解中华民族的传统文化 和历史渊源,传承和弘扬中华优秀传统文化,增 强民族自豪感和凝聚力。
05
历史人物与事件
中国历史著名人物:孔子、诸葛亮、郑成功等
孔子
儒家学派创始人,中国历史最伟 大的思想家和教育家之一,被称
为“千古圣人”。
诸葛亮
三国时期蜀汉丞相,中国古代杰出 的政治家、军事家、发明家、文学 家,被视为智慧的代表。
郑成功
明朝末期军事将领,民族英雄,赶 走荷兰殖民者,收复台湾。
世界历史著名事件
推动社会进步
历史上的事件和人物对现实社会有着重要的启示和借鉴作 用,学习历史可以帮助小学生了解社会发展的规律和趋势 ,推动社会进步和发展。
增强国际交流与合作
学习历史可以让小学生了解不同国家和民族的文化差异和 共同点,促进国际交流与合作,推动世界和平与发展。
THANKS
感谢您的观看
新中国的成立与改革开放
指南针
中国是最早使用指南针的国家,北宋时期开始用 于航海。
火药
中国也是最早发明火药的国家,唐末时期开始用 于军事。
06
历史的意义与启示
历史对个人成长的意义
塑造价值观
学习历史可以帮助小学生形成正确的价值观和人生观,通过了解 历史人物的事迹和思想,培养良好的道德品质和行为习惯。
增强文化素养
通过学习历史,小学生可以了解中华文化的传承和发展,加深对中 华传统文化的认识和理解,提高文化素养。
提高思考能力
历史事件具有复杂性和多样性,学习历史可以帮助小学生学会分析 、判断和思考问题的能力,提高逻辑思维能力。
历史对国家民族的意义
1 2 3
传承文化基因
学习历史可以让小学生了解中华民族的传统文化 和历史渊源,传承和弘扬中华优秀传统文化,增 强民族自豪感和凝聚力。
05
历史人物与事件
中国历史著名人物:孔子、诸葛亮、郑成功等
孔子
儒家学派创始人,中国历史最伟 大的思想家和教育家之一,被称
为“千古圣人”。
诸葛亮
三国时期蜀汉丞相,中国古代杰出 的政治家、军事家、发明家、文学 家,被视为智慧的代表。
郑成功
明朝末期军事将领,民族英雄,赶 走荷兰殖民者,收复台湾。
世界历史著名事件
推动社会进步
历史上的事件和人物对现实社会有着重要的启示和借鉴作 用,学习历史可以帮助小学生了解社会发展的规律和趋势 ,推动社会进步和发展。
增强国际交流与合作
学习历史可以让小学生了解不同国家和民族的文化差异和 共同点,促进国际交流与合作,推动世界和平与发展。
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新中国的成立与改革开放
从小学党史ppt课件小学
从小学党史
目录
• 党史简介 • 党史上的重要事件 • 学习党史的意义 • 学习党史的方法 • 学习党史的实践应用
01
党史简介
党的成立和发展
党的成立
中国共产党成立于1921年,由陈 独秀、李大钊等人发起,是中国 工人阶级的先锋队。
发展历程
党的发展经历了国共合作、土地 革命、抗日战争和解放战争等阶 段,最终取得新民主主义革命胜 利。
通过参观革命遗址、纪念馆等,实地感受党的光辉历程和 伟大成就。
传统学习与现代科技相结合
传统学习
采用传统的读书、笔记等方式,学习和积累党史知识。
现代科技
利用互联网、多媒体等现代科技手段,获取丰富的党史学习资源,提高学习效率和效果 。
05 学习党史的实践应用
在学校和社会中发挥作用
传承红色基因
通过学习党史,让学生了解党的 光辉历程和伟大精神,传承红色 基因,增强爱国情感和民族自豪
新中国成立和社会主义建设
新中国成立
1949年10月1日,中华人民共和国成立,中国共产党成为执政党,开始了社会主 义革命和建设的新时期。
社会主义建设
新中国成立后,中国共产党领导全国人民进行了大规模的社会主义建设,包括土 地改革、三大改造、大跃进等。
改革开放和现代化建设
改革开放
1978年开始,中国共产党领导全国人 民进行了改革开放,实行了农村家庭 联产承包责任制、国有企业改革等措 施,促进了经济和社会的发展。
感。
培养社会责任感
学习党史有助于培养学生的社会责 任感,让他们意识到自己在社会中 的角色和责任,积极参与社会公益 事业和志愿服务。
促进学校德育工作
学习党史是学校德育工作的重要内 容,有助于提高学生的思想道德素 质,培养良好的品德和行为习惯。在工作源自生活中践行党的精神坚定理想信念
目录
• 党史简介 • 党史上的重要事件 • 学习党史的意义 • 学习党史的方法 • 学习党史的实践应用
01
党史简介
党的成立和发展
党的成立
中国共产党成立于1921年,由陈 独秀、李大钊等人发起,是中国 工人阶级的先锋队。
发展历程
党的发展经历了国共合作、土地 革命、抗日战争和解放战争等阶 段,最终取得新民主主义革命胜 利。
通过参观革命遗址、纪念馆等,实地感受党的光辉历程和 伟大成就。
传统学习与现代科技相结合
传统学习
采用传统的读书、笔记等方式,学习和积累党史知识。
现代科技
利用互联网、多媒体等现代科技手段,获取丰富的党史学习资源,提高学习效率和效果 。
05 学习党史的实践应用
在学校和社会中发挥作用
传承红色基因
通过学习党史,让学生了解党的 光辉历程和伟大精神,传承红色 基因,增强爱国情感和民族自豪
新中国成立和社会主义建设
新中国成立
1949年10月1日,中华人民共和国成立,中国共产党成为执政党,开始了社会主 义革命和建设的新时期。
社会主义建设
新中国成立后,中国共产党领导全国人民进行了大规模的社会主义建设,包括土 地改革、三大改造、大跃进等。
改革开放和现代化建设
改革开放
1978年开始,中国共产党领导全国人 民进行了改革开放,实行了农村家庭 联产承包责任制、国有企业改革等措 施,促进了经济和社会的发展。
感。
培养社会责任感
学习党史有助于培养学生的社会责 任感,让他们意识到自己在社会中 的角色和责任,积极参与社会公益 事业和志愿服务。
促进学校德育工作
学习党史是学校德育工作的重要内 容,有助于提高学生的思想道德素 质,培养良好的品德和行为习惯。在工作源自生活中践行党的精神坚定理想信念
小学生主题班会 中国四大节日 课件 (共19张PPT)
大火烧了几天,却怎么也不见介子推出来,士兵们上山寻找, 才在一处柳树下找到了介子推,这时介子推和他的母亲已经死 了,晋文公看到后嚎啕大哭,悔不该当初。 后来在介子推的 身后看到了一封信,上面写道:割肉奉君尽丹心,但愿主公常 清明。晋文公深受感动,为了纪念这位忠臣,下令把烧山的这 一天定为寒食节。
第二年,晋文公再次来到绵山纪念介子推时,发现当年烧 毁的那棵柳树又重新焕发了新生,晋文公触景生情,便给这颗 柳树赐名“清明柳”并昭告天下,把这日定为清明节,这也就是 清明节的由来。
传说在春秋战国时期,晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子 奚齐登上王位,就想方设法迫害晋献公的其他儿子,晋公子重耳 就是在这次迫害中流亡国外,过起了漂泊不定的生活。在流亡途 中,有一回重耳饿的晕倒在地,随行的人在附近找遍了也找不到 任何可以充饥的食物。这时,有一个叫介子推的人,跑到了僻静 处拿着刀子在自己腿上割下了一块肉,拿着这块肉做成了肉汤给 重耳充饥。晋文公随即派人去绵山寻找介子推的下落,可怎么找 也找不到,这时有人提议,用火烧绵山的三个方面,留下一个缺 口,这样介子推就会跑出来了。
。
桃符,是历史悠久的汉族民俗文 化。古人在辞旧迎新之际,用桃 木板分别写上“神荼”、“郁垒” 二神的名字,或者用纸画上二神 的图像,悬挂、嵌缀或者张贴于 门首,意在祈福灭祸,据说桃木 有压邪驱鬼的作用。这就是最早 的桃符,相当于门神像
·
。
,。,
符日苏除石
旧曈屠岁安
换曈入一王日
桃户暖中 元
新万送声
把门风竹宋
谢谢聆听
总千春爆
桃符后来经过演变就发展成了对联,对联最早出现在五代时期。 对联言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文 语言的独特的艺术形式。
第9课《秦统一中国》课件精品-七年级历史上册(统编版2024)
——《战国策.秦策》
③策略: 远交近攻
秦统一天下是历史发展的必然趋势
燕
赵
齐
秦韩
咸阳
魏
楚
一、秦灭六国
3.秦朝建立:
➢ 时间:公元前221年
➢ 建立者:秦王嬴政
西
➢ 都城:咸阳(今陕西西安
到
陇
)
西
一代帝王
注意区 别秦国 和秦朝
北抵长城
东 临 东 海
南濒南海
一、秦灭六国
知识梳理
观察春秋、战国、秦朝疆域版图的变化,说一说秦统一的意义。
用,影响深远。
制地方,地方严格服从中央,地 方没有独立性。
毛泽东概括说:百代都行秦政制。 “秦政制”指什么?有何影响?
利:有利于巩固国家统一,加强统治 弊:集权易出现暴政
三、巩固统一的措施
1.背景:秦朝建立中央集权制度,只是政治上巩固统一。但经济、文化 的发展和交流还极为不便,影响到国家政治统一的巩固。
全国分为36郡,后增至40
了此后我国历代王朝地 方行政的基本模式。
多郡;郡下设县,郡县的 ②加强了中央集权,巩
长官都由朝廷直接任免。 固了国家统一。
郡(守) 地
方 机
县(令或长)
构
乡、里、亭
二、建立中央集权制度
合作探究
【分封制与郡县制的比较】
制度
标准 方式 权力
分封制
血缘关系为纽带 爵位封地世袭 高度自治权
郡县制
地域划分为基础 官员由皇帝任免 只有行政管理权
作用 意义
初期巩固西周统治, 后期出现地方割据
加强中央集权,维护国家 统一。开创我国历代王朝 地方行政的基本模式。
目的
都是巩固统治
③策略: 远交近攻
秦统一天下是历史发展的必然趋势
燕
赵
齐
秦韩
咸阳
魏
楚
一、秦灭六国
3.秦朝建立:
➢ 时间:公元前221年
➢ 建立者:秦王嬴政
西
➢ 都城:咸阳(今陕西西安
到
陇
)
西
一代帝王
注意区 别秦国 和秦朝
北抵长城
东 临 东 海
南濒南海
一、秦灭六国
知识梳理
观察春秋、战国、秦朝疆域版图的变化,说一说秦统一的意义。
用,影响深远。
制地方,地方严格服从中央,地 方没有独立性。
毛泽东概括说:百代都行秦政制。 “秦政制”指什么?有何影响?
利:有利于巩固国家统一,加强统治 弊:集权易出现暴政
三、巩固统一的措施
1.背景:秦朝建立中央集权制度,只是政治上巩固统一。但经济、文化 的发展和交流还极为不便,影响到国家政治统一的巩固。
全国分为36郡,后增至40
了此后我国历代王朝地 方行政的基本模式。
多郡;郡下设县,郡县的 ②加强了中央集权,巩
长官都由朝廷直接任免。 固了国家统一。
郡(守) 地
方 机
县(令或长)
构
乡、里、亭
二、建立中央集权制度
合作探究
【分封制与郡县制的比较】
制度
标准 方式 权力
分封制
血缘关系为纽带 爵位封地世袭 高度自治权
郡县制
地域划分为基础 官员由皇帝任免 只有行政管理权
作用 意义
初期巩固西周统治, 后期出现地方割据
加强中央集权,维护国家 统一。开创我国历代王朝 地方行政的基本模式。
目的
都是巩固统治
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
战 国 形 势
东周后期,韩、赵、魏三家分晋,战国开始。经 过长期兼并战争,形成齐、楚、燕、韩、赵、魏、 秦七大诸侯国,史称“战国七雄”。
战国时期历史故事:
商鞅变法(秦) 围魏救赵(赵、魏、齐) 完璧归赵(赵、秦、蔺相如) 屈原投江(楚 ) 荆轲刺秦
春秋和战国 一统秦两汉
公元前221年,距今约2200多年,秦始皇 嬴政灭六国,统一全国,建立了中国历 史上第一个真正大一统的封建王朝—— 秦朝。然而由于清朝的统治过于苛刻和 残暴,致使民心尽失,仅仅十几年的时 间,就被揭竿而起的农民起义军推翻了。
传说黄帝一生下来,便能说 话。到了15岁,已经无所不通了。 黄帝成为氏族首领之后,勤于政 务,部落很快强盛起来。
炎帝,是中国上古时期姜姓 部落的首领,号神农氏,主要贡 献是尝百草,写成《神农本草》, 创立医学;发明农具,教人饲养。
当时,炎帝和黄帝争雄, 经三战,炎帝战败,归顺黄 帝,两个部落合并为炎黄部 落。
前770年——前476年, 奴隶社会的瓦解时期
春秋五霸
战国
前475年——前221年, 封建社会的形成时期
战国七雄
春 秋 列 国 形 式
前770年,周平王迁都洛邑,春秋开始。在此期间,先后 有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阂闾、越王勾践称霸 于各诸侯国,史称“春秋五霸”
春秋时期的历史故事:
晋文公——退避三舍 楚庄公——一鸣惊人 勾践——卧薪尝胆 孙武练兵——孙子兵法 孔子——周游列国
给小学生 的中国历
史
中国人故事的开始
人们常说中国有五千年悠 久的历史,但是中国人的故事 并不是从五千年开始的,而是 从五六十万年就开始了,大约 在五六十万年前,在中国的土 地上就有了原始人类。
1963年在陕西省 蓝田县,考古学家们 发现了两块头骨,用 科学的方法鉴定的结 果,认为是原始人类 的头骨,年代距今约 六十万年。考古学家 们把这两块原始人类 称为“蓝田猿人”。
山顶洞人已经 知道爱美,会缝制 衣物,佩戴首饰。 他们使用的器具以 石器和骨器为主, 制作磨制石器的方 法也比北京猿人进 步而且更精致。
•山顶洞人已经是真正的人 类,有了初步的文化,同 样生活在中国的土地上。 所以,我们可以把北京人 和山顶洞人当做中国人故 事的开始。
三皇五帝始 尧舜禹相传
大约在四千多年前,我国黄河、 长江流域出现了许多氏族和部落, 他们是中华民族的祖先,其中有 两个部落比较著名,其首领分别 是黄帝和炎帝。
Hale Waihona Puke 夏商与西周,东周分两段夏朝(统治约400多年) 中国历史上第一个王朝,距今4100多 年前(公元前2100年)建立,相传由 大禹建立,禹去世后,他的儿子启夺 取王位,至此,部落联盟的“禅让 制”,被父传子的“世袭制”取代。 这样,中国历史上第一个世袭制王朝 正式建立了。
商朝(统治约500多年) 是中国历史第二个朝代,公元前16世纪 (距今3600年前)由商汤建立,后被周 灭亡。
尧舜禅让
黄帝之后,他的孙子颛顼(zhuan xu)做 了部落首领,颛顼死后,他的儿子帝喾(ku) 继任,后又传位于儿子挚。但挚不修善政, 被罢免,尧被推举为部落首领。
相传尧做联盟领袖时,有人推举舜为继承人, 尧对舜进行了三年的考核,认为他是贤能的, 即传位给舜,舜即位后又以同样的方式,经 过治水的考验,传位给禹,但是到了禹的儿 子启,破坏了这一传统,成为首领,之后开 始了世袭制。
周朝 由武王姬发于公元前1046年(距今约3100 年前)建立,历史上分为西周与东周,东 周又可分为春秋(五霸)与战国(七雄) 时期。
夏朝
禹 前2070年 ——前1600年
阳城
商朝
汤
西周
周武王 前1046年 ——前771年
镐京(今西安)
前1600年 —— 前1046年
亳 ——殷(盘庚迁殷)
东周
春秋
其时,黄河下游还有一个 九黎部落,首领名叫蚩尤, 后来,黄帝和蚩尤在涿鹿 (今河北涿鹿东南部)展开 一场大战。蚩尤战败,九黎 部落也并入了炎黄部落。
此后经过长期发展,不断 壮大,逐渐由黄河流域扩展到 了长江流域,并融合了更多民 族,形成了今天的中华民族。
所以我们又自称为“炎黄 子孙”。
黄帝战蚩尤
考古学家在北京附 近的房山县有个叫“周 口店”的小村子,发现 了很多原始人类的化石, 经过详细的科学鉴定, 考古学家宣布这是五十 万年前的原始人类的骨 骼,并且命名为“北京 猿人”。
北京猿人以打 猎为生,并且知道 使用石器当做武器。 北京猿人虽然不是 现代人类,但是已 经知道用火和制作 工具了,可见他们 已经开始具有人类 的智慧了。
秦朝历史故事: 焚书坑儒 秦筑长城 破釜沉舟 四面楚歌
朝代歌
三皇五帝始,尧舜禹相传。 夏商与西周,东周分两段。 春秋和战国,一统秦两汉。 三分魏蜀吴,两晋前后沿。 南北朝并立,隋唐五代传。 宋元明清后,皇朝至此完。
1930年考古学家在 发现北京人的同一山顶 上又发现了一个洞穴, 发掘出很多骨骼和器物, 考古学家鉴定这大约是 两万年前的人类。而且 是真正的人类,不是猿 人,于是称这批发掘出 来的遗骸为“山顶洞 人”。
山顶洞人已 经开始有了家庭 组织,过群体生 活。他们以渔猎 为主,狩猎的目 标最主要是梅花 鹿和羚羊,也开 始学会捕鱼。