初三数学开学第一课
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3、争做数学课外题，加大自学力度。 4、反复巩固，消灭前学后忘。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”， 同学们，充满挑战的初三生活就要开始了， 愿你用梦想点燃学习的激情，愉快学习，
幸福生活！雄关漫道真如铁，而今迈步从头 越，祝大家百尺竿头更进一步！
把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距 离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心 与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶 时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形 的数学道理．
影响你的学习情绪。
如何学好初三数学？
3、专心上课
上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。 课堂学习是一项艰苦的脑力劳动，只有讲究策略， 才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有： （1）抓住老师的思路，（2）抓住关键内容， （3）积极思维，学思结合。听课中注意老师 讲解时的数学思想和方法，多问为什么要这样 思考，这样的方法怎样是产生的？ （4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的 任务，（5）注意课堂小结。
预习实际上是听课前在思想上、心理上及知 识上的准备。
如何学好初三数学？
2、做好上课准备
课堂学习的准备工作主要有几个方面： （1）确立明确的课堂学习目标。 明确的学习目标对课堂学习有很强的导向 和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维， 提高学习效率。（2）调适良好的心理状态。 一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习 情绪；三要有积极的思维定向。 （3）做好身体上的准备，为了保证有饱满的 精神投入到课堂学习。 （4）准备好学习用具 （书本、草稿、记录本），同时注意把课桌 整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而
第二十九章 投影与视图
初三数学与初一、初二数学的差异
1、比分差异：初三数学考试是150分，
考试时间二小时。 2、知识差异：初一、初二数学知识少、浅、难
度小、知识面窄。初三数学课堂知识点多、课 堂容量大,练习涉及的知识广泛、综合题多。 2、学习方法的差异：初一课堂教学量小、知识 简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让全面同 学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业， 然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到 对知识的反反复复理解，直到学生掌握。初三课 时少，作业的时间分配也少，这就要求提高上课 效率。
总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在 课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能 为知识的进一步掌握和巩固打好基础。
如何学好初三数学？
4、及时复习 可以运用以下几种具体方法： （1）系统整理，（2）独立作业， （3）分析错误，（4）系统小结。 在复习中重点抓好订正，尤其小测验、 单元测验的订正，真正要做到考后一百分。
如何学好初三数学？
问题：1、你认为怎样才能学好初三数学？ 2、谈一谈初一、初二学习、考试时 你的经验或教训。
如何学好初三数学？
良好的开端是成功的一半，新学期伊始 抓好开头，同时 希望同学们养成良好的 学习习惯。
学数学的良好Fra Baidu bibliotek惯应是：多质疑、勤思考 好动手、重归纳、注意应用。
如何学好初三数学？ 具体来说：
1、主动预习 强调课前的预习，是学会主动学习的一个重
要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到 以下四个目的： 一是要对课文或下一课所学的内容有大致的了解 ；二是要巩固复习旧知识，理解新知识，能把新 旧知识进行粗层次的有机联系；三是要找出课文 中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对 那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意 （划出来做好记号）；四是要了解课文后面的练 习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课 时注意听讲或提出。
初三数学第一课
问题1、你知道汽车的车轮为什么 做成 圆形的吗？
问题2、正比例函数、一次函数的 解析式是什么？ 类比，二次函数的解析式是 。
问题3、请设计一个方案测量学校 旗杆的高度。
本学期要学习的内容：
第二十四章 圆
第二十五章 概率
九上
第二十六章 二次函数
第二十七章 相似三角形 第二十八章 锐角三角函数 九下
5、学会总结归类。可： ①从数学思想分类②从解题方法归类 ③从知识应用上分类
如何学好初三数学？
6、与同学建立好关系，争做“小老师”， 形成数学学习“互助组”。 要掌握 “听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍， 做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍
良好学习习惯的养成要有坚强的毅力， 要持久地有意识地培养。只要有决心， 良好的习惯就一定能养成。这对人的一生 将是一笔巨大的财富，终身享用不尽。
本学期的几个要求
1、记数学笔记。特别是记（1）对概念理解 的不同侧面（2）数学规律、数学小结论、 （3）教师为备战中考而加的课外知识。 2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误 的知识或推理记载下来，以防再犯。 争取做到：找错、析错、改错、防错。 达到：能从反面入手深入理解正确东西； 能由果 朔因把错误原因弄个水落石出、 以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
Ｏ
怎样测量旗 杆的高度呢？
Ｏ′
Ａ
Ｂ
Ａ′
Ｂ′
B
┐
C
A
D
┐E E
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”， 同学们，充满挑战的初三生活就要开始了， 愿你用梦想点燃学习的激情，愉快学习，
幸福生活！雄关漫道真如铁，而今迈步从头 越，祝大家百尺竿头更进一步！
把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距 离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心 与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶 时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形 的数学道理．
影响你的学习情绪。
如何学好初三数学？
3、专心上课
上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。 课堂学习是一项艰苦的脑力劳动，只有讲究策略， 才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有： （1）抓住老师的思路，（2）抓住关键内容， （3）积极思维，学思结合。听课中注意老师 讲解时的数学思想和方法，多问为什么要这样 思考，这样的方法怎样是产生的？ （4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的 任务，（5）注意课堂小结。
预习实际上是听课前在思想上、心理上及知 识上的准备。
如何学好初三数学？
2、做好上课准备
课堂学习的准备工作主要有几个方面： （1）确立明确的课堂学习目标。 明确的学习目标对课堂学习有很强的导向 和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维， 提高学习效率。（2）调适良好的心理状态。 一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习 情绪；三要有积极的思维定向。 （3）做好身体上的准备，为了保证有饱满的 精神投入到课堂学习。 （4）准备好学习用具 （书本、草稿、记录本），同时注意把课桌 整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而
第二十九章 投影与视图
初三数学与初一、初二数学的差异
1、比分差异：初三数学考试是150分，
考试时间二小时。 2、知识差异：初一、初二数学知识少、浅、难
度小、知识面窄。初三数学课堂知识点多、课 堂容量大,练习涉及的知识广泛、综合题多。 2、学习方法的差异：初一课堂教学量小、知识 简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让全面同 学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业， 然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到 对知识的反反复复理解，直到学生掌握。初三课 时少，作业的时间分配也少，这就要求提高上课 效率。
总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在 课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能 为知识的进一步掌握和巩固打好基础。
如何学好初三数学？
4、及时复习 可以运用以下几种具体方法： （1）系统整理，（2）独立作业， （3）分析错误，（4）系统小结。 在复习中重点抓好订正，尤其小测验、 单元测验的订正，真正要做到考后一百分。
如何学好初三数学？
问题：1、你认为怎样才能学好初三数学？ 2、谈一谈初一、初二学习、考试时 你的经验或教训。
如何学好初三数学？
良好的开端是成功的一半，新学期伊始 抓好开头，同时 希望同学们养成良好的 学习习惯。
学数学的良好Fra Baidu bibliotek惯应是：多质疑、勤思考 好动手、重归纳、注意应用。
如何学好初三数学？ 具体来说：
1、主动预习 强调课前的预习，是学会主动学习的一个重
要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到 以下四个目的： 一是要对课文或下一课所学的内容有大致的了解 ；二是要巩固复习旧知识，理解新知识，能把新 旧知识进行粗层次的有机联系；三是要找出课文 中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对 那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意 （划出来做好记号）；四是要了解课文后面的练 习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课 时注意听讲或提出。
初三数学第一课
问题1、你知道汽车的车轮为什么 做成 圆形的吗？
问题2、正比例函数、一次函数的 解析式是什么？ 类比，二次函数的解析式是 。
问题3、请设计一个方案测量学校 旗杆的高度。
本学期要学习的内容：
第二十四章 圆
第二十五章 概率
九上
第二十六章 二次函数
第二十七章 相似三角形 第二十八章 锐角三角函数 九下
5、学会总结归类。可： ①从数学思想分类②从解题方法归类 ③从知识应用上分类
如何学好初三数学？
6、与同学建立好关系，争做“小老师”， 形成数学学习“互助组”。 要掌握 “听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍， 做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍
良好学习习惯的养成要有坚强的毅力， 要持久地有意识地培养。只要有决心， 良好的习惯就一定能养成。这对人的一生 将是一笔巨大的财富，终身享用不尽。
本学期的几个要求
1、记数学笔记。特别是记（1）对概念理解 的不同侧面（2）数学规律、数学小结论、 （3）教师为备战中考而加的课外知识。 2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误 的知识或推理记载下来，以防再犯。 争取做到：找错、析错、改错、防错。 达到：能从反面入手深入理解正确东西； 能由果 朔因把错误原因弄个水落石出、 以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
Ｏ
怎样测量旗 杆的高度呢？
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