声音的产生和传播
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当一个同学对着杯子讲话时， 你将另一个杯子罩在耳朵上， 能听到同学说话的声音吗？
。
二、声音的传播
思考
分析1：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，
声 音
通过聆听声音来预测即将来到的牛群，他们这么 做的原因是什么？
的
传
——固体能传播声音
播
分析2：岸上的人的脚步声为何会吓走鱼儿？ ——液体能传播声音
分析3：电影太空中战争的场面。你认为在太空中
室内时回声与原声混在一起，使原声加强
产生：声源的振动（声源有：固体、液体、
声
气体）
音
的 产
声音
生
传播的形式：通过介质（固体、液体、气体）
和
以声波形式向外传播。（真空不能传声）
传
播
声音传播的快慢：跟介质(固>液>气)和 温度有关
1、遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡 地响，这种声音是由于电线 振动 而产生的。
第2节 声音的产生和传播
先来感受一下大自然的声音
声音是怎么产生的？又是怎么传播到我们人的耳朵呢？
活动1：把一根橡皮筋扣在椅子背上，用手将它拉紧，
拨动它。
1、你听到声音了吗？
。
2、橡皮筋在做怎样的运动？
。
3、这声音是由什么引起的？
。
4、橡皮筋停止振动时，还能听到声音吗？
。
活动2：利用一支直尺，使它发出声音。你发现了
声 能听到爆炸的声音吗？
音 的
——真空不能传播声音
传 播
月球上没有空气，宇航员们只能
通过无线电信号进行交流。
结论：气体能传播声音（真空不能传声）
声音是以什么形式在介质中传播的呢？
声音以波的 形式通过介 质将声源的 振动向外传 播，这个波 叫声波
介质
引起 空气 震动
形成
传入
声波
耳朵
声 音 传
电影《铁道游击队》中侦察兵 将耳朵贴在铁轨上，他在干什
传
听，能听到敲击声吗？ ________ 。
播
将两张桌子离开一个小缝，重复以上实验，
这时也能听到敲击声吗？ __________
2. 将两块铁块放在玻璃缸的水中互相撞击，你能
听到撞击声吗？
。
声音可以在固体和液体中传播
结论：固体，液体，气体都能传播声音，
声 音
称为声音的介质。
的
传
播
声音的传播实验（2）
❖气体振动能产生声音吗？ 刮风时的风声、 吹管状乐器
声 音 的 产 生
结论：固体，液体，气体都能振动产生 声音，我们把正在发声的物体叫声源。
固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源
声音的传播实验（1）：
声音是怎样由声源传到人耳的呢？
声 音 的
1. 把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲 桌面，另一个同学把耳紧贴在一张桌面上倾
2、铁路巡道工把耳朵贴在铁轨上倾听，可以 及早发现从远处驶来的火车，这是因为声音 在___固__体_____中比在___空__气_____中传播得快。
3、在一根充满水的长铁管的一端用榔头敲击 一下．在另一端能够听到几次声音（ C）
A．一次 B．二次 C．三次 D．四次
4、运动会上100m跑比赛时，某记时裁判员听到 发令枪响后才开始按表计时，问：计时裁判员的 计时方法正确吗？若不正确，裁判员给运动员记 录的时间是多记还是少记了？
什么特点？
活动3：观察音叉是如何发出声音的？
活动4：用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出
声音，你发现了什么？
［想一想］根据实验，物体发声时有什么共同的特征？
通过以上活动， 大家发现了什么？
物体发声时在振动
❖固体振动能产生声音
❖液体振动能产生声音吗？ 泉水叮咚、 下雨时的雨声、 瀑布冲击水面的声音
回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象
思考1、某人对着山谷对面的山峰喊了 一声，2秒后听到了回声，求人与山峰 之间的距离？（声音在空气中的传播速 度是340米/秒）
回 声
人要把原声和回声分辨出来的条件是， 回声到达人耳比原声晚0.1s以上。
思考2：在不调节收音机的音量调节旋钮的情况下，把 收音机从室内拿到室外，听到的声音一样吗？
1. 将一只小电铃放在密封的 玻璃罩内，接通电源使电 铃发声，逐渐抽出玻璃罩 内的空气，听听声音有什 么变化。
声音由响变弱，逐渐消失
2. 再让空气逐渐进入玻璃罩内， 声音又有什么变化？
由弱变强
将两个纸杯底各钻好一个小孔，将一根棉绳的两 端分别穿过两个杯底的小孔，再将绳端绕在一根火柴 上，并用胶带纸将杯底的火柴粘好，一个“土电话” 就制成了。
不正确 少记了
wk.baidu.com
播 的
么？为什么要怎么做？
快
慢
根据以下数据，你能从中获得哪些信息？ 请写出两条。几种物质的声速（m/s)
空气（15℃） 340 海水(25 ℃) 1531
声
音 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750
的
传 播
软木（25℃） 500
大理石 3810
速 度
煤油（25℃) 1324 铝（棒） 5000
蒸馏水（25 ℃ 1497 铁（棒） 5200
影响声音传播速度的因素 1、介质影响传播速度：
2、温度影响传播速度 ：
声 音 的
思考1： 耳朵贴在长铁管的一端，敲击管的 另一端，会听见几次敲击声？为什么？
传 播
传播速度：固体>液体>气体
速
度
思考2：对着山崖大声喊，你会听到什么？ 原因是什么？在哪些地方大声喊才可以听到 自己的喊叫声的回声？
。
二、声音的传播
思考
分析1：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，
声 音
通过聆听声音来预测即将来到的牛群，他们这么 做的原因是什么？
的
传
——固体能传播声音
播
分析2：岸上的人的脚步声为何会吓走鱼儿？ ——液体能传播声音
分析3：电影太空中战争的场面。你认为在太空中
室内时回声与原声混在一起，使原声加强
产生：声源的振动（声源有：固体、液体、
声
气体）
音
的 产
声音
生
传播的形式：通过介质（固体、液体、气体）
和
以声波形式向外传播。（真空不能传声）
传
播
声音传播的快慢：跟介质(固>液>气)和 温度有关
1、遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡 地响，这种声音是由于电线 振动 而产生的。
第2节 声音的产生和传播
先来感受一下大自然的声音
声音是怎么产生的？又是怎么传播到我们人的耳朵呢？
活动1：把一根橡皮筋扣在椅子背上，用手将它拉紧，
拨动它。
1、你听到声音了吗？
。
2、橡皮筋在做怎样的运动？
。
3、这声音是由什么引起的？
。
4、橡皮筋停止振动时，还能听到声音吗？
。
活动2：利用一支直尺，使它发出声音。你发现了
声 能听到爆炸的声音吗？
音 的
——真空不能传播声音
传 播
月球上没有空气，宇航员们只能
通过无线电信号进行交流。
结论：气体能传播声音（真空不能传声）
声音是以什么形式在介质中传播的呢？
声音以波的 形式通过介 质将声源的 振动向外传 播，这个波 叫声波
介质
引起 空气 震动
形成
传入
声波
耳朵
声 音 传
电影《铁道游击队》中侦察兵 将耳朵贴在铁轨上，他在干什
传
听，能听到敲击声吗？ ________ 。
播
将两张桌子离开一个小缝，重复以上实验，
这时也能听到敲击声吗？ __________
2. 将两块铁块放在玻璃缸的水中互相撞击，你能
听到撞击声吗？
。
声音可以在固体和液体中传播
结论：固体，液体，气体都能传播声音，
声 音
称为声音的介质。
的
传
播
声音的传播实验（2）
❖气体振动能产生声音吗？ 刮风时的风声、 吹管状乐器
声 音 的 产 生
结论：固体，液体，气体都能振动产生 声音，我们把正在发声的物体叫声源。
固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源
声音的传播实验（1）：
声音是怎样由声源传到人耳的呢？
声 音 的
1. 把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲 桌面，另一个同学把耳紧贴在一张桌面上倾
2、铁路巡道工把耳朵贴在铁轨上倾听，可以 及早发现从远处驶来的火车，这是因为声音 在___固__体_____中比在___空__气_____中传播得快。
3、在一根充满水的长铁管的一端用榔头敲击 一下．在另一端能够听到几次声音（ C）
A．一次 B．二次 C．三次 D．四次
4、运动会上100m跑比赛时，某记时裁判员听到 发令枪响后才开始按表计时，问：计时裁判员的 计时方法正确吗？若不正确，裁判员给运动员记 录的时间是多记还是少记了？
什么特点？
活动3：观察音叉是如何发出声音的？
活动4：用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出
声音，你发现了什么？
［想一想］根据实验，物体发声时有什么共同的特征？
通过以上活动， 大家发现了什么？
物体发声时在振动
❖固体振动能产生声音
❖液体振动能产生声音吗？ 泉水叮咚、 下雨时的雨声、 瀑布冲击水面的声音
回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象
思考1、某人对着山谷对面的山峰喊了 一声，2秒后听到了回声，求人与山峰 之间的距离？（声音在空气中的传播速 度是340米/秒）
回 声
人要把原声和回声分辨出来的条件是， 回声到达人耳比原声晚0.1s以上。
思考2：在不调节收音机的音量调节旋钮的情况下，把 收音机从室内拿到室外，听到的声音一样吗？
1. 将一只小电铃放在密封的 玻璃罩内，接通电源使电 铃发声，逐渐抽出玻璃罩 内的空气，听听声音有什 么变化。
声音由响变弱，逐渐消失
2. 再让空气逐渐进入玻璃罩内， 声音又有什么变化？
由弱变强
将两个纸杯底各钻好一个小孔，将一根棉绳的两 端分别穿过两个杯底的小孔，再将绳端绕在一根火柴 上，并用胶带纸将杯底的火柴粘好，一个“土电话” 就制成了。
不正确 少记了
wk.baidu.com
播 的
么？为什么要怎么做？
快
慢
根据以下数据，你能从中获得哪些信息？ 请写出两条。几种物质的声速（m/s)
空气（15℃） 340 海水(25 ℃) 1531
声
音 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750
的
传 播
软木（25℃） 500
大理石 3810
速 度
煤油（25℃) 1324 铝（棒） 5000
蒸馏水（25 ℃ 1497 铁（棒） 5200
影响声音传播速度的因素 1、介质影响传播速度：
2、温度影响传播速度 ：
声 音 的
思考1： 耳朵贴在长铁管的一端，敲击管的 另一端，会听见几次敲击声？为什么？
传 播
传播速度：固体>液体>气体
速
度
思考2：对着山崖大声喊，你会听到什么？ 原因是什么？在哪些地方大声喊才可以听到 自己的喊叫声的回声？