实验4：数据库的高级查询操作
数据库查询实验报告
数据库查询实验报告数据库查询实验报告一、引言数据库查询是数据库管理系统中的重要功能之一，通过查询可以从数据库中获取所需的信息。
本实验旨在通过实际操作，掌握数据库查询的基本方法和技巧，并对查询结果进行分析和解读。
二、实验环境本次实验使用的是MySQL数据库管理系统，该系统具有广泛的应用和较好的稳定性。
实验所需的数据表包括学生表（student）、课程表（course）和成绩表（score）。
三、实验步骤1. 创建数据库和数据表首先，在MySQL中创建一个名为"学生成绩管理系统"的数据库，并创建三个数据表：student、course和score。
其中，student表包含学生的学号、姓名、性别等信息；course表包含课程的编号、名称、学分等信息；score表包含学生的学号、课程编号和成绩等信息。
2. 插入测试数据为了进行查询实验，需要向数据表中插入一些测试数据。
通过INSERT语句，向student表中插入若干学生信息；向course表中插入若干课程信息；向score表中插入若干学生成绩信息。
3. 执行查询语句根据实验要求，设计不同的查询语句，包括简单查询、条件查询、多表连接查询等。
通过执行这些查询语句，可以从数据库中获取所需的信息。
4. 分析查询结果根据查询结果，对数据进行分析和解读。
可以通过统计、排序、分组等方式，对数据进行进一步处理和展示。
例如，可以统计每个学生的平均成绩，对学生成绩进行排名等。
四、实验结果与分析通过实验，我们得到了一些有关学生成绩的查询结果。
根据这些结果，我们可以得出以下结论：1. 学生A的平均成绩为80分，居于全班第一名；2. 课程B的平均成绩最高，为85分；3. 学生C在课程A和课程B中都取得了优异的成绩。
五、实验总结本次实验通过数据库查询的实际操作，使我们对数据库查询的基本方法和技巧有了更深入的了解。
同时，通过对查询结果的分析和解读，我们也对数据有了更全面的认识。
实验报告高级查询
一、实验目的1. 掌握SQL语言中高级查询语句的使用方法。
2. 熟悉使用子查询、连接查询、分组查询、排序查询等高级查询功能。
3. 提高数据库查询能力，解决实际查询问题。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 5.73. 数据库工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库和表（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE experiment;```（2）创建表```sqlUSE experiment;CREATE TABLE department (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50) NOT NULL);CREATE TABLE employee (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50) NOT NULL,age INT,department_id INT,salary DECIMAL(10, 2),FOREIGN KEY (department_id) REFERENCES department(id) );```2. 高级查询（1）子查询```sql-- 查询部门名称为“技术部”的员工信息SELECT FROM employee WHERE department_id IN (SELECT id FROM department WHERE name = '技术部');-- 查询年龄大于30岁的员工信息SELECT FROM employee WHERE age > (SELECT AVG(age) FROM employee);```（2）连接查询```sql-- 查询部门名称为“技术部”的员工及其部门信息SELECT e., AS department_nameFROM employee eJOIN department d ON e.department_id = d.idWHERE = '技术部';-- 查询员工姓名为“张三”的部门及其部门领导信息SELECT AS employee_name, AS department_name, AS manager_nameFROM employee eJOIN department d ON e.department_id = d.idJOIN employee m ON d.id = m.department_idWHERE = '张三' AND = '部门领导';```（3）分组查询```sql-- 查询每个部门员工的人数SELECT AS department_name, COUNT(e.id) AS employee_countFROM department dJOIN employee e ON d.id = e.department_idGROUP BY ;-- 查询平均工资大于5000的部门信息SELECT AS department_name, AVG(e.salary) AS average_salaryFROM department dJOIN employee e ON d.id = e.department_idGROUP BY HAVING AVG(e.salary) > 5000;```（4）排序查询```sql-- 查询所有员工信息，按年龄升序排序SELECT FROM employee ORDER BY age ASC;-- 查询所有员工信息，按工资降序排序SELECT FROM employee ORDER BY salary DESC;```四、实验结果与分析通过本次实验，我们学习了SQL语言中高级查询语句的使用方法，包括子查询、连接查询、分组查询、排序查询等。
实验4：数据库的高级查询操作
实验4：数据库的高级查询操作实验四：数据库的各类数据查询操作一、实验目的掌握SQL程序设计基本规范，熟练运用SQL语言实现数据的各种查询和设计，包括连接查询、嵌套查询、集合查询等。
二、实验内容和要求针对KingbaseES数据库设计单个表针对自身的连接查询，设计多个表的连接查询；设计各种嵌套查询和集合查询。
了解和掌握SQL查询语句各个子句的特点和作用，按照SQL程序设计规范写出具体的SQL查询语句，并调试通过。
三、实验步骤连接查询1. 查询每个学生及其选修课程的情况:select student.*, sc.* from student, sc where student.sno=sc.sno比较: 笛卡尔集: select student.*, sc.* from student, sc自然连接: select student.sno, sname, ssex, sdept, cno, grade from student, sc where student.sno=sc.sno2. 查询每一门课程的间接先行课(只求两层即先行课的先行课):select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o比较:select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o and Second.pcno is not null3. 列出所有学生的基本情况和选课情况, 若没有选课,则只列出基本情况信息:SQL Server 中: select s.sno, sname, ssex,sdept, cno, grade from student s, sc sc where s.sno*=sc.sno4. 查询每个学生的学号, 姓名, 选修的课程名和成绩:select S.sno, sname, cname, grade from student S, course C, sc SC where S.sno=SC.sno and /doc/3d4429586.html,o=/doc/ 3d4429586.html,o5. 查询平均成绩在80分以上的学生姓名Select sname from student，sc where student.sno=sc.sno GROUP BY sc.snoHAVING AVG(sc.grade)>80;高级查询使用带IN谓词的子查询1.查询与’刘晨’在同一个系学习的学生的信息:select * from student where sdept in(select sdept from student where sname='刘晨')比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') 的异同比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') and sname<>'刘晨' 比较: select S1.* from student S1, student S2 where S1.sdept=S2.sdept and S2.sname='刘晨'2.查询选修了课程名为’信息系统’的学生的学号和姓名:SQL Server中: select sno, sname from student where sno in (select sno from sc where cno in(select cno from course where cname='信息系统'))3.查询选修了课程’1’和课程’2’的学生的学号:select sno from student where sno in (select sno from sc where cno='1')and sno in (select sno from sc where cno='2') 比较: 查询选修了课程’1’或课程’2’的学生的sno:select sno from sc where cno='1' or cno='2'比较连接查询:select A.sno from sc A, sc B where A.sno=B.sno and /doc/3d4429586.html,o='1' and/doc/3d4429586.html,o='2'使用带比较运算的子查询1.查询比’刘晨’年龄小的所有学生的信息:select * from student where sage<(select sage from student where sname='刘晨')使用带Any, All谓词的子查询2.查询其他系中比信息系(IS)某一学生年龄小的学生姓名和年龄;select sname, sage from student where sage <any< p=""> (select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'3.查询其他系中比信息系(IS)学生年龄都小的学生姓名和年龄:select sname, sage from student where sage <all< p="">(select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'4.查询与计算机系(CS)系所有学生的年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student where sage<>all(select sage from student where sdept='CS')使用带Exists谓词的子查询和相关子查询5.查询与其他所有学生年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student A where not exists(select * from student B where A.sage=B.sage andA.sno<>B.sno)6.查询所有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')7.查询没有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')8.查询选修了全部课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from course where not exists( select * from sc where sno=student.sno and cno=/doc/3d4429586.html,o))12. 查询至少选修了学生95002选修的全部课程的学生的学号:select distinct sno from sc A where not exists(select * from sc B where sno='95002'and not exists(select * from sc C where sno=A.sno and cno=/doc/3d4429586.html,o))13. 求没有人选修的课程号cno和cnamecname:select cno,cname from course C where not exists(select * from sc where /doc/3d4429586.html,o=/doc/ 3d4429586.html,o )14. 查询满足条件的(sno,cno)对, 其中该学号的学生没有选修该课程号cno 的课程select sno,cno from student,course where not exists(select * from sc where cno=/doc/3d4429586.html,o and sno=student.sno)15. 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade):select * from sc A where grade=(select max(grade) from sc where sno=A.sno )集合查询1. 查询数学系和信息系的学生的信息;select * from student where sdept='MA' union select * from student where sdept='IS'2. 查询选修了1号课程或2号课程的学生的学号:select sno from sc where cno='1'Unionselect sno from sc where cno='2'思考：1. 连接查询速度是影响关系数据库性能的关键因素。
云南大学--软件学院--数据库实验4
云南大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验学期： 2012-2013学年第二学期任课教师：专业：学号：姓名：成绩：实验4 数据查询一、实验目的理解T-SQL语言的使用；熟练掌握数据查询语句；掌握合计函数的使用。
二、实验内容1、CAP数据库的查询（记录每个查询的SQL语句和查询结果）（1）建立CAP数据库，输入C、A、P、O四张表；图表 1 创建cap数据库图表 2创建四个表图表 3向表中插入数据图表 4表的内容（2）完成课后习题[3.2]b、[3.5]、[3.8]a,b、[3.11]b,f,j,l[3.2] (b)Retrieve aid values of agents who receive the maximum percent commission.图表 5最高佣金百分率[3.5] Consider the problem to find all (cid, aid) pairs where the customer does not place an order through the agent. This can be accomplished with the Select statementselect cid, aidfrom customers c. agents awhere not exists(select * from orders x where x.cid = c.cid and x.aid =a.aid) ;Is it possible to achieve this result using the NOT IN predicate in place of the NOT EXISTS predicate with a single Subquery? With more than one Subquery? Explain your answer and demonstrate any equivalent form by execution.图表 6 3.5 not in[3.8](a) Write a Select statement with no WHERE clause to retrieve all customer cids and the maximum money each spends on any product. Label the columns of the resulting table: eid, MAXSPENT.图表 7 3.8(b) Write a query to retrieve the AVERAGE value (over all customers) of the MAXSPENT of query (a)图表 8 3.8（b）[3.11] (b) We say that a customer x orders a product y in an average quantity A if A is avg(qty) for all orders rows with cid = x and pid = y. Is it possible in a single SQL statement to retrieve cid values of customers who order all the products that they receive in average quantities (by product) of at least 300?图表 9 3.11 (b)(f) Get pid values of products that are ordered by all customers in Dallas.图表 10 3.11 (f)(j) Use a single Update statement to raise the prices of all products warehoused in Duluth or Dallas by 10%. Then restore the original values byrerunning the procedure that you originally used to create and load the products table.图表 11 3.11 (j)(l) Write an SQL query to get aid and percent values of agents who take orders from all customers who live in Duluth. The aid values should be reported in order by decreasing percent. (Note that if percent is not retrieved in the select list, we cannot order by these values.)图表 12 3.11 (i)2、Employee数据库的查询（记录每个查询的SQL语句和查询结果）（1）向表中插入数据。
数据库查询语言高级技巧
数据库查询语言高级技巧数据库查询语言（SQL）是一种用于管理和操作数据库的标准化语言。
它是计算机科学和数据库管理的重要组成部分。
本文将介绍一些数据库查询语言的高级技巧，帮助您在查询数据库时更加高效和灵活。
1. 使用连接查询连接查询是一种将两个或多个表中的数据进行关联的方法，以获取更完整和有用的结果。
通过连接查询，您可以将不同表中的数据进行匹配，并从中获得需要的信息。
例如，您可以连接“员工”表和“部门”表，获取包含员工姓名和所属部门名称的结果集。
```sqlSELECT , FROM employeesJOIN departmentsON employees.department_id = departments.id;```2. 利用子查询子查询是一种在主查询中嵌套查询的方法，用于从数据库中检索需要的数据。
通过使用子查询，您可以根据特定的条件从子查询中获取数据，并将其用于主查询中的进一步筛选或操作。
```sqlSELECT *FROM employeesWHERE salary > (SELECT AVG(salary) FROM employees);```上述示例中，主查询使用子查询来比较员工的薪资是否高于整个公司的平均薪资。
3. 运用窗口函数窗口函数是一种特殊的SQL函数，通过在查询结果上创建一个窗口（window）来提供额外的计算功能。
窗口函数可以帮助您进行排序、聚合以及计算排名等操作。
```sqlSELECT name, salary, RANK() OVER(ORDER BY salary DESC) as rankFROM employees;```上述示例中，窗口函数被用于计算员工的薪资排名。
4. 利用索引进行优化索引是一种优化数据库性能的重要手段，通过对数据库中的某个列或一组列创建索引，可以加快查询操作的速度。
对于经常被用于查询条件或排序的列，创建索引可以显著提高查询性能。
高级查询实验总结
高级查询实验总结一、引言高级查询是数据库操作中非常重要的一部分，它不仅可以帮助我们更精准、高效地获取数据库中的信息，还可以对数据进行聚合、计算等操作。
通过对高级查询的学习和实验，我们可以更好地掌握数据库操作的技巧，提高数据处理的能力。
在本次实验中，我们将总结高级查询的相关知识和实验结果，并进行深入分析和总结。
二、实验过程1. 数据库准备首先我们需要准备一个数据库和相应的数据表，以便进行高级查询的实验。
在实验中，我们选择了一个包含学生信息的数据库作为实验对象，其中包括学生表、课程表和成绩表等。
2. 实验环境我们使用了MySQL作为实验环境，通过控制台或者可视化工具对数据库进行操作和查询。
我们还使用了一些辅助工具来提高查询效率和性能。
3. 实验内容在实验中，我们主要对高级查询的各种操作进行了实验，包括但不限于：- 使用子查询进行数据过滤和筛选- 多表连接查询和相关子查询- 使用聚合函数进行数据统计和计算- 对查询结果进行排序和分组- 对查询结果进行分页和限制4. 实验结果通过实验，我们得到了大量的查询结果和数据处理的操作，对于每一种查询方式，我们都进行了分析和总结，并对比了不同查询方式的性能和效果。
同时还结合了具体的实际案例，对相关查询进行了演练和应用，以更好地理解和掌握高级查询的技巧和方法。
三、实验总结1. 高级查询的优势通过本次实验，我们深刻认识到高级查询在数据库操作中的重要性和优势，它可以帮助我们更快速、高效地获取所需信息，并且可以对数据进行复杂的处理和计算。
高级查询还能够有效提高数据库的性能和查询效率，优化数据检索的速度和精准度。
2. 高级查询的应用在实际应用中，高级查询可以广泛应用于各种数据处理和业务场景中，例如报表生成、数据分析、决策支持等方面。
通过合理地运用高级查询，我们可以更好地实现数据挖掘和价值发现，为企业决策和发展提供有力的支持。
3. 高级查询的挑战尽管高级查询有诸多优势，但在实际操作过程中也会遇到一些挑战和难点。
高级查询实验总结
高级查询实验总结一、实验目标本次实验的目标是掌握高级查询技术，通过实验，深入理解数据库查询优化的重要性，以及如何通过合理使用索引、编写高效查询语句等方式提升查询性能。
同时，也希望通过实验，提高我们解决实际问题的能力，以及对数据库系统的深入理解。
二、实验原理高级查询优化主要基于以下几个原理：1.索引原理：索引能够极大地提高查询速度，通过合理地创建和使用索引，可以显著降低数据库的查询负担。
2.查询优化原理：通过优化查询语句，减少不必要的计算和数据检索，可以提高查询性能。
例如，合理地使用连接（JOIN）代替子查询，能够减少数据的冗余检索。
3.数据库系统原理：理解数据库系统的内部工作机制，如数据的存储和检索方式，能够更好地进行查询优化。
三、实验步骤1.创建数据库和表，并添加数据。
2.分析数据，确定需要优化的查询语句。
3.根据查询需求，创建合适的索引。
4.优化查询语句，提高查询效率。
5.对比优化前后的查询性能，分析优化效果。
四、实验结果经过实验，我们发现优化后的查询性能有了显著提升。
具体来说，优化前的查询需要10秒，而优化后的查询只需要2秒。
这表明我们的优化策略是有效的。
五、结果分析通过对比优化前后的查询性能，我们可以看到索引和查询优化的重要性。
在本次实验中，我们根据索引原理创建了合适的索引，并根据查询优化原理优化了查询语句。
这些优化策略显著提高了查询性能。
具体来说，索引的创建减少了数据检索的时间，而查询的优化减少了不必要的计算，提高了查询效率。
六、实验总结本次实验使我们深入理解了高级查询优化的原理和技术。
通过实验，我们掌握了如何根据实际需求创建合适的索引和优化查询语句。
同时，我们也认识到查询优化的重要性，以及在实际应用中合理运用这些技术的重要性。
总的来说，本次实验是一次非常有价值的经验，我们从中受益匪浅。
七、实验反思在本次实验中，我们取得了显著的成果，但也存在一些不足之处。
首先，我们在优化查询语句时，可能还可以进一步挖掘其他可能的优化策略。
数据库操作查询实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库已经成为现代社会信息管理的重要工具。
为了更好地掌握数据库操作与查询技能，我们进行了一次数据库操作查询的实训。
本次实训旨在通过实际操作，使学生熟练掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的创建、数据的插入、查询、更新和删除等，并能够运用SQL语言进行复杂的查询操作。
二、实训内容1. 数据库的创建与使用首先，我们学习了如何创建一个新的数据库，以及如何使用现有的数据库。
在MySQL数据库中，创建数据库的语句如下：CREATE DATABASE 数据库名;使用数据库的语句如下：USE 数据库名;2. 表的创建与操作接下来，我们学习了如何创建表，以及如何对表进行操作，包括添加字段、修改字段、删除字段等。
创建表的语句如下：CREATE TABLE 表名 (字段名1 数据类型,字段名2 数据类型,...);添加字段的语句如下：ALTER TABLE 表名 ADD 字段名1 数据类型;修改字段的语句如下：ALTER TABLE 表名 MODIFY 字段名1 数据类型;删除字段的语句如下：ALTER TABLE 表名 DROP 字段名1;3. 数据的插入、查询、更新和删除在掌握了表的基本操作后，我们学习了如何向表中插入数据、查询数据、更新数据和删除数据。
插入数据的语句如下：INSERT INTO 表名 (字段名1, 字段名2, ...) VALUES (值1, 值2, ...);查询数据的语句如下：SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名 WHERE 条件;更新数据的语句如下：UPDATE 表名 SET 字段名1 = 值1, 字段名2 = 值2, ... WHERE 条件;删除数据的语句如下：DELETE FROM 表名 WHERE 条件;4. SQL查询语句最后，我们学习了SQL查询语句，包括单表查询、多表查询、子查询等。
以下是部分查询语句的示例：（1）单表查询SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名 WHERE 条件;（2）多表查询SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名1, 表名2 WHERE 条件;（3）子查询SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名 WHERE 条件1 IN (SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名2 WHERE 条件2);三、实训过程1. 实训初期，我们通过查阅教材和资料，了解了数据库的基本概念和操作方法。
数据库查询语言和高级操作教程
数据库查询语言和高级操作教程第一章：数据库查询语言基础数据库查询语言是一种用于从数据库中检索数据的语言。
最常见的数据库查询语言是结构化查询语言（SQL）。
本章将介绍SQL查询的基本语法和常用的查询操作。
1.1 SQL查询语句的组成SQL查询语句基本由三部分组成：SELECT、FROM和WHERE。
SELECT用于指定需要检索的列，FROM用于指定检索的表，WHERE用于指定检索的条件。
1.2 基本查询操作1.2.1 SELECT语句：用于指定需要检索的列。
例如，SELECT列名1, 列名2 FROM 表名;1.2.2 FROM语句：用于指定检索的表。
例如，SELECT 列名 FROM 表名;1.2.3 WHERE语句：用于指定检索的条件。
例如，SELECT 列名 FROM 表名 WHERE 列名 = 值;1.3 常用查询操作1.3.1 条件查询：通过WHERE语句中的条件检索数据。
例如，SELECT 列名 FROM 表名 WHERE 列名 > 值;1.3.2 排序查询：使用ORDER BY关键字对结果进行排序。
例如，SELECT 列名 FROM 表名 ORDER BY 列名 ASC/DESC;1.3.3 聚合查询：使用聚合函数对数据进行统计计算。
例如，SELECT COUNT(列名) FROM 表名;第二章：高级查询操作本章将介绍一些高级的查询操作，如多表查询、子查询、连接查询等。
这些操作能够进一步优化查询效率和扩展查询的能力。
2.1 多表查询多表查询是指同时从多个表中检索数据。
通过使用JOIN关键字，可以将不同表之间的数据关联起来进行查询。
例如，SELECT 列名 FROM 表名1 JOIN 表名2 ON 表名1.列名= 表名2.列名;2.2 子查询子查询是指在一个查询语句中嵌套另一个查询语句。
子查询可以作为主查询的条件或者结果的一部分。
例如，SELECT 列名 FROM 表名 WHERE 列名 IN (SELECT 列名 FROM 表名);2.3 连接查询连接查询是指通过连接两个或多个表的字段来获取相关联的数据。
数据库查询操作实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，加深对数据库查询语言（SQL）的理解和应用，掌握基本的查询技巧，包括单表查询和多表查询，并能灵活运用各种查询条件、聚合函数、连接操作等，以提高数据检索和处理的能力。
二、实训内容1. 实训环境- 数据库管理系统：MySQL 5.7- 实训数据：使用自建或提供的数据库实例，包含多个表，如用户表、订单表、商品表等。
2. 实训步骤（1）单表查询- 查询所有字段：`SELECT FROM 表名;`- 查询指定字段：`SELECT 字段1, 字段2 FROM 表名;`- 查询指定记录：`SELECT FROM 表名 WHERE 条件;`- 带IN关键字的查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 IN (值1, 值2, ...);`- 带BETWEEN AND的范围查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 BETWEEN 值1 AND 值2;`- 带LIKE的字符匹配查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 LIKE '模式';`- 查询空值：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 IS NULL;`- 带AND的多条件查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 条件1 AND 条件2;`- 带OR的多条件查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 条件1 OR 条件2;`- 关键字DISTINCT（查询结果不重复）：`SELECT DISTINCT 字段 FROM表名;`- 对查询结果排序：`SELECT FROM 表名 ORDER BY 字段 [ASC|DESC];`- 分组查询（GROUP BY）：`SELECT 字段1, 字段2, ... FROM 表名GROUP BY 字段1, 字段2, ...;`- 使用LIMIT限制查询结果的数量：`SELECT FROM 表名 LIMIT 起始位置, 数量;`- 集合函数查询：`SELECT COUNT(), SUM(), AVG(), MAX(), MIN() FROM 表名;`（2）多表查询- 为表取别名：`SELECT 表1.字段1, 表2.字段2 FROM 表1 AS t1, 表2 AS t2 WHERE t1.字段1 = t2.字段2;`- 普通双表连接查询：`SELECT FROM 表1, 表2 WHERE 表1.字段1 = 表2.字段1;`- 内连接查询：`SELECT FROM 表1 INNER JOIN 表2 ON 表1.字段1 =表2.字段1;`- 左外连接查询：`SELECT FROM 表1 LEFT JOIN 表2 ON 表1.字段1 = 表2.字段1;`- 右外连接查询：`SELECT FROM 表1 RIGHT JOIN 表2 ON 表1.字段1 = 表2.字段1;`- 复合条件连接查询：`SELECT FROM 表1 INNER JOIN 表2 ON 表1.字段1 = 表2.字段1 AND 表1.字段2 = 表2.字段2;`- 子查询：`SELECT FROM 表1 WHERE 字段1 IN (SELECT 字段2 FROM表2 WHERE 条件);`（3）高级查询- 查询涉及多级联表：`SELECT FROM 表1 AS t1 INNER JOIN 表2 AS t2 ON t1.字段1 = t2.字段1 INNER JOIN 表3 AS t3 ON t2.字段2 = t3.字段1;`- 查询涉及多条件、多表的复杂条件：`SELECT FROM 表1 AS t1 INNER JOIN 表2 AS t2 ON t1.字段1 = t2.字段1 WHERE t1.字段2 = '条件1' OR t2.字段3 = '条件2';`- 查询涉及聚合函数和分组：`SELECT COUNT(), AVG(字段), MAX(字段), MIN(字段) FROM 表1 AS t1 INNER JOIN 表2 AS t2 ON t1.字段1 = t2.字段1 GROUP BY t1.字段1;`3. 实训要求- 熟练掌握单表查询和多表查询的各种技巧。
数据库实验卡4-数据库多表高级查询
天津师范大学软件学院数据库原理实践课程实验卡实验序号： 4 实验室名称：计信学院实验室实验名称数据库的高级查询实验类型验证计划学时 2 人组数 1 首开日期面向专业（逐个填写）主要配置仪器设备名称设备规格型号每组台件数1.计算机 12.投影仪 1消耗材料名称每组消耗量消耗材料名称每组消耗量实验项目简介实验目的：通过上机实验验证数据库的多表的高级查询。
实验内容：1、将studentw数据库还原。
2、在studentw数据库中，完成以下单表查询的操作，将每一个程序保存为.sql。
（1）查询选了Java课程的学生的学号、姓名、所在系和成绩，并对所在系进行如下处理：“计算机系”：显示“CW”；“信息管理系”：显示“IM”；“通信工程系”：显示“COM”，查询结果存入新表w1。
（2）查询“C001”课程的考试情况，列出学号和成绩，对成绩进行如下处理：如果成绩大于等于90，则在查询结果中显示“优”；如果成绩在80到89分之间，则在查询结果中显示“良”；如果成绩在70到79分之间，则在查询结果中显示“中”；如果成绩在60到69分之间，则在查询结果中显示“及格”；如果成绩小于60分，则在查询结果中显示“不及格”，查询结果存入新表w2。
（3）统计每个学生的考试平均成绩，列出学号、考试平均成绩和考试情况，其中考试情况的处理为：如果平均成绩大于等于90，则考试情况为“好”；如果平均成绩在80～89，则考试情况为“比较好”；如果平均成绩在70～79，则考试情况为“一般”；如果平均成绩在60～69，则考试情况为“不太好”；如果平均成绩低于60，则考试情况为“比较差”，查询结果存入新表w3。
（4）统计计算机系每个学生的选课门数，包括没有选课的学生。
列出学号、选课门数和选课情况，其中对选课情况的处理为：如果选课门数超过4，则选课情况为“多”；如果选课门数在2~4，则选课情况为“一般”；如果选课门数少于2，则选课情况为“少”；如果学生没有选课，则选课情况为“未选”。
数据库实验报告复杂查询
实验五复杂查询1 实验目的与要求(1) 熟练掌握SQL语句的使用。
(2) 熟练使用SQL语句进行连接操作。
2 实验内容(1) 在订单明细表中查询订单金额最高的订单。
实验脚本：实验结果图-1 （1）查询结果(2) 找出至少被订购3次的商品编号、订单编号、订货数量和订货金额，并按订货数量的降序排序输出。
实验脚本：实验结果图-2 （2）查询结果(3) 查找销售总额少于5000元的销售员编号、姓名和销售额。
实验脚本：实验结果图-3 （3）查询结果(4) 找出目前业绩未超过5000元的员工，并按销售业绩的降序排序输出。
实验结果图-4 （4）查询结果(5) 查询订购的商品数量没有超过10个的客户编号和客户名称。
实验结果图-5 （5）查询结果(6) 查找订货金额最大的客户名称和总货款。
实验脚本：实验结果：图-6 （6）查询结果(7) 查找至少订购了3种商品的客户编号、客户名称、商品编号、商品名称、数量和金额。
实验结果：图-7 （7）查询结果(8) 找出目前销售业绩超过4000元的业务员编号及销售业绩，并按销售业绩从大到小排序。
实验脚本：实验结果：图-8 （8）查询结果(9) 求每位客户订购的每种商品的总数量及平均单价，并按客户号、商品号从小到大排列。
实验结果：图-9 （9）查询结果(10) 查询业绩最好的的业务员号、业务员名及其总销售金额。
实验脚本：实验结果：图-10 （10）查询结果(11) 查询订购的商品至少包含了订单“200803010001”中所订购商品的订单。
实验结果：图-11 （11）查询结果(12) 查询总订购金额超过“C20070002”客户的总订购金额的客户号、客户名及其住址。
图-12 （12）查询结果(13) 查询总销售金额最高的销售员编号、订单编号、订单日期和订单金额。
实验脚本：图-13 （13）查询结果(14) 用存在量词查找没有订货记录的客户名称。
实验脚本：图-14 （14）查询结果(15) 查询既订购了“52倍速光驱”商品，又订购了“17寸显示器”商品的客户编号、订单编号和订单金额。
数据库实验4 数据查询
实验4：数据查询1.实验目的与要求：1.1 了解、理解、掌握1.2 了解、理解、掌握1.3 了解、理解、掌握2.实验环境与实验器材：计算机，网络环境，投影设备。
实验相关软件：Window xp、SQL Server 2000。
2*.实验预备知识2.1 SELECT语句的基本语法如下：SELECT [ALL|DISTINCT][TOP n1 [PERCENT] [WITH TIES]]<select_list><select_list>::={*|{table_name|view_name|table_alias}.*|{column_name}[[AS]column_alias]}[, (2)说明：ALL：默认设置，指定在结果集中可以显示重复行。
DISTINCT：指定在结果集中只能显示唯一行，空值被认为相等。
TOP n1:指定只从查询结果集中输出前n1行。
n1是介于0—4294967295之间的整数。
PERCENT：从结果集中输出前百分之n行，当指定时带PERCENT，n的值必须介于0—100之间。
WITH TIES：指定从基本结果集中返回附加的行，这些行包含与出现在TOP n（PERCENT）行最后的ORDER BY列中的值相等的值。
如果指定了ORDER BY字句，则只能指定TOP…WITH TIES。
<select_list>:为结果选择的列。
选择列表是以逗号分隔的一系列表达式。
*：指定在子句内返回所有表和视图内的所有列，或者是返回指定的表或视图的列，并按它们在表或视图中的顺序返回。
column_name:要返回的列名，必要时限定column_name以避免二义性引用，当FROM子句中的两个表内包含重复名的列时会出现该情况。
column_alias：是查询结果集内替换列名的可选名。
2.2 数据库的备份与恢复1）创建备份设备在根目录下选择“管理”-“备份”项目，右击鼠标，从弹出的快捷菜单中选择“新建备份设备”，此时弹出“备份设备属性-新设备”对话框。
实验4 数据库高级查询
嘉应学院计算机学院实验报告课程名称：数据库系统概论开课学期：2020/9/7班级：计算机1906指导老师：陈旭东实验题目：认识数据库系统架构实验地点：锡科407实验时间：2020/9/27提交时间：2020/9/28学号：191030257姓名：吴晓坤一、实验目的通过该实验掌握较复杂的SQL 查询数据库方法，包括嵌套查询，相关与不相关子查询，连接的多种方法等。
二、实验原理数据库查询是数据库的核心操作。
SQL语言提供了SELECT语句进行数据库的查询。
SELECT[ALL|DISTINCT]<目标列表达式〉[，<目标列表达式〉]... FROM<表名或视图名〉[，<表名或视图名〉]...[WHERE<条件表达式>][GROUP BY<列名1〉[HAVING<条件表达式>]][ORDERBY<列名2〉[ASC|DESC]]三、实验内容和方法实验用的数据库管理平台，mysql5.6 （建议采用系统原来的MYSQL 系统）可视化管理平台：Mysql Workbench5.2（一）建立实验数据库根据上一次实验用脚本TradeDBSQL.txt创建数据库Trade.（二）安装及使用Mysql Workbench （如果没有安装Mysql Workbench 可按以前的实验方法在命令窗口进行）MySQL Workbench 综合了SQL 开发，服务器管理及数据库设计等功能的综合性可视化平台。
MySQL Workbench为数据库管理员、程序开发者和系统规划师提供可视化设计、模型建立、以及数据库管理功能。
将老师提供的压缩包（免安装版），放置在e:根目录下，解压缩-> 双击MySQLWorkbench.exe -> 将出现一个界面。
界面包括三个部分：1. SQL Development (用于连接现有的数据库，运行SQL脚本，管理数据库对象等）2. Data Modeling (用于数据库的建模设计，将来涉及）3. Server Administration (管理数据库服务器，导入导出数据库，及用户安全性等）本次实验采用第一部分SQL Development1.建立与数据库服务器的连接，连接名con11) 点击‘New Connection' 按钮，跳出配置窗口2) 在Connection Name 命名连接名例如con1,其他都按默认的方式，password部分：点击Store in Vault..，在跳出的窗口中的password输入密码，无就按回车。
数据库原理与应用 数据库查询操作
自连接查询
例如：查询学生中年龄相同的学生情况。
SELECTA.Sno,A.Sname,A.Ssex,A.Sage,A.Sdept
FROMStudentAJOINStudentBONA.Sno!=B.SnoANDA.Sage=B.Sage
注意：在自然连接时，对数表必须使用别名。且本题中用自连接时必须指明条件：A.Sno！= B.Sno不然的话会出现很多重名的无用结果。
INTOGradeList
FROMStudentA,SC
WHEREA.Sno=SC.Sno
GROUPBYA.Sno,Sname,Ssex
HAVING(SUM(SC.Grade)>=200)
这句语句的语义是：将Student表中的Sno，Ssex和把SUM值作为新的数据项，存放到GradeList表中，且存放的数据需满足SUM（SC.Grade >= 200）。
2.在FROM子句中用JOIN连接符指定连接条件
例如：查询所有有2号t.Sno,Sname,Grade
FROMStudentINNERJOINSCONStudent.Sno=SC.Sno
WHERECno=2
非等值连接查询
在等值连接条件中不使用等号，而使用其他比较运算符，这就构成了非等值连接查询，可以使用的比较运算度有：> >= < <= !=还可以使用BETWEEN……AND之类的谓词。
SELECTTOP (200) Sno,Sname,Ssex, Sage,Sdept
FROMStudent
③：学习和使用QBE查询
数据库原理实验报告模板-实验四高级查询
大连海事大学数据库原理课程实验报告（2013-2014学年第二学期）实验四高级查询班级：网络工程2班学号：2220133079姓名：祁恩星指导教师：张德珍成绩：大连海事大学网络工程系2014年5月27日目录1实验目的 (3)2实验内容 (3)2.1掌握SQL高级查询使用方法 (3)3实验要求 (3)4实验步骤 (3)4.1掌握SQL高级查询使用方法 (3)5总结与体会 (4)5.1实验中出现的问题及其解决方案............................................. 错误！未定义书签。
5.2总结............................................................................................. 错误！未定义书签。
5.3体会............................................................................................. 错误！未定义书签。
1实验目的（1）掌握SQL的高级查询的使用方法，如分组统计、嵌套查询、集合查询等等。
2实验内容2.1 掌握SQL高级查询使用方法（1）分组统计。
（2）嵌套查询，包括IN查询、EXISTS查询。
（3）集合查询。
3实验要求（1）深入复习教材第三章SQL有关高级查询语句。
（2）根据书上的例子，针对DBTestBed数据库模式设计分组统计查询、嵌套查询（IN、EXISTS）语句和集合查询语句，每种类型的基本查询至少要设计一个查询，描述清楚查询要求，运行你所设计的查询语句，并截图相应的实验结果，每幅截图并要有较为详细的描述。
也可以按照附1所列示例查询做实验。
（3）实验步骤和实验总结中要详细描述实验过程中出现的问题、原因和解决方法。
4实验步骤4.1 掌握SQL高级查询使用方法（1）不带分组过滤条件的分组统计查询。
数据库实验4表的查询操作（4学时）
1 实验四表的查询操作(4学时)【实验目的】了解SQL 语言的使用，进一步理解关系运算，巩固数据库的基础知识。
【实验要求】掌握利用Select 语句进行各种查询操作：单表查询、多表连接及查询、嵌套查询、集合查询等。
【实验内容】在实验三创建并插入数据的表（Student ，Course ，SC ，Teacher ，TC ）的基础上，完成以下操作。
1.对实验步骤中所给示例进行验证。
2.参考所给示例，完成下列各种查询操作。
（1）将教师‘罗莉’的名字改为‘罗莉莉’。
（2）将两个同学（数据自己临时设置，用后即删除）的两门课程的成绩以运行sql 程序文件的形式插入score 表中。
该题用以验证、理解和掌握关系模型的完整性规则；（3）求每门课的平均成绩，并把结果存入average 表（自行设计并创建）；（4）将学生“马丽”的年龄改为2424；；（5）将所有学生的zipcode 属性列值填补上；（6）将average 表中的所有课程的平均成绩置零；（7）删除average 表中的课程号为‘表中的课程号为‘c007c007c007’的平均成绩记录；’的平均成绩记录；（8）删除所有average 表中平均成绩记录；（9）建立一个临时学生信息表（）建立一个临时学生信息表（tstudent tstudent tstudent）），删除该表中的学号含‘101’的所有学生记录。
（1010）查询全体学生的学号与姓名；）查询全体学生的学号与姓名；（1111）查询全体学生的学号、姓名、所属系；）查询全体学生的学号、姓名、所属系；（1212）查询全体学生的详细记录；）查询全体学生的详细记录；（1313）查询全体学生的姓名及其年龄；）查询全体学生的姓名及其年龄；（1414）查询全体学生的姓名、出生年份；）查询全体学生的姓名、出生年份；（1515）查询所有修过课的学生的学号；）查询所有修过课的学生的学号；（1616）查询“计算机系”班全体学生名单；）查询“计算机系”班全体学生名单；（1717）查询查询所有年龄在）查询查询所有年龄在23岁以下的学生姓名及其年龄；（1818）查询考试成绩有不及格的学生的学号；）查询考试成绩有不及格的学生的学号；（1919）查询年龄在）查询年龄在20至22岁之间的学生姓名、系和年龄；（2020）查询年龄不在）查询年龄不在20至22岁之间的学生姓名、系和年龄；（2121）查询“）查询“计算机系”和“电商系”的学生的姓名；（2222）查询既不是“计）查询既不是“计1111”也不是“计”也不是“计6161”班的学生的姓名和班级信息；”班的学生的姓名和班级信息；（2323）查询学号为“）查询学号为“04262002”的学生的详细情况；（2424）查询学号以“）查询学号以“04262”打头的学生信息；（2525）查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄；（2626）查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄；（2727）查询所有不姓“刘”学生的姓名；）查询所有不姓“刘”学生的姓名；（2828）查询课程号以“）查询课程号以“C ”开头的最后两个字母为“”开头的最后两个字母为“050505”的课程号和课程名；”的课程号和课程名；（2929）某些学生选修某门课程后没有参加考试，所以有选修课记录，但没有考试成绩，）某些学生选修某门课程后没有参加考试，所以有选修课记录，但没有考试成绩，试查找缺少考试成绩的学生和相应的课程号；（3030）查找全部有成绩记录的学生学号、课程号；）查找全部有成绩记录的学生学号、课程号；（3131）查找“计算机系”年龄在）查找“计算机系”年龄在22岁以下的学生学号、姓名；（3232）查找选修了“）查找选修了“）查找选修了“C001C001C001”号课程的学生学号及其成绩，查询结果按分数降序排序；”号课程的学生学号及其成绩，查询结果按分数降序排序；（3333））查询全体学生情况，查询全体学生情况，查询结果按所在系升序排列，查询结果按所在系升序排列，查询结果按所在系升序排列，对同一系中的学生按年龄降序对同一系中的学生按年龄降序排列；（3434）查询学生总人数；）查询学生总人数；）查询学生总人数；（3535）查询选修了课程的学生人数；）查询选修了课程的学生人数；）查询选修了课程的学生人数；（3636）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；（3737）查询学习“）查询学习“）查询学习“C001C001C001”课程的学生最高分数；”课程的学生最高分数；”课程的学生最高分数；（3838）计算各个课程号与相应的选课人数；）计算各个课程号与相应的选课人数；）计算各个课程号与相应的选课人数；（3939）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；（4040）自然连接）自然连接student 和score 表；表； （4141）使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课））使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课））使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课）（4242）使用复合条件连接查询选修“）使用复合条件连接查询选修“）使用复合条件连接查询选修“c001c001c001”号课程且成绩在”号课程且成绩在90分以上的所有同学；分以上的所有同学；（4343）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；（4444）查询选修了全部课程的学生；）查询选修了全部课程的学生；）查询选修了全部课程的学生；（4545）查询所有选修了）查询所有选修了C001号课程的学生学号、姓名；号课程的学生学号、姓名；（4646）查询选修了课程）查询选修了课程C001或c007的学生学号、姓名；的学生学号、姓名；（4747）查询“计算机系”的学生及年龄不大于）查询“计算机系”的学生及年龄不大于23岁的学生；岁的学生；（4848）查询既选修了课程）查询既选修了课程C001又选修了课程c007的所有学生学号、姓名；的所有学生学号、姓名；（4949）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；（5050）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；（5151）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；（5252）建立“计算机系”学生的视图）建立“计算机系”学生的视图1；（5353）建立“计算机系”学生的视图）建立“计算机系”学生的视图2，并要求进行修改与插入时，仍须保证该视图只有“计算机系”班学生；有“计算机系”班学生；（54）建立“计算机系”选修了“C001”课程的学生的视图，定义视图名为“v_cs_C001_student1v_cs_C001_student1””； （5555）建立“计算机系”班选修了“）建立“计算机系”班选修了“）建立“计算机系”班选修了“C001C001C001”课程且成绩在”课程且成绩在90分以上的学生的视图，定义视图名为“义视图名为“cs_c001_student2cs_c001_student2cs_c001_student2””； （5656）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“v_birth_student v_birth_student v_birth_student””； （5757）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“v_female_student v_female_student v_female_student””； （5858）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“v_average_student v_average_student v_average_student””； （5959）在“计算机系”学生视图中找出年龄小于）在“计算机系”学生视图中找出年龄小于22岁的学生；岁的学生；（6060）利用视图查询“计算机系”选修了“）利用视图查询“计算机系”选修了“）利用视图查询“计算机系”选修了“C001C001C001”课程的学生；”课程的学生；”课程的学生；（6161）通过（）通过（）通过（525252）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；（6262）通过（）通过（）通过（535353）中的“计算机系”视图，插入一个新学生记录。
Office高级应用实验指导(实验四)指导
实验4 Access数据库操作一、实验目的通过设计与制作一个小型的数据库管理系统，掌握数据表的设计与创建，掌握数据库实体完整性和参照完整性的确保方法，掌握根据需求设计与创建普通查询、高级查询等的方法。
二、实验环境硬件：Pentium以上的计算机。
软件：Windows XP操作系统、Microsoft Office Access 2010软件。
三、实验指导请按照教程 4.4 项目3商品销售管理系统的设计与制作的操作步骤上机进行验证，掌握操作方法。
四、实验内容及要求模仿本章的项目实例，设计并实现一个简单的学籍管理系统，要求对学生基本信息、课程信息和成绩信息等进行管理，具体的功能要求如下：（1）建立包含学籍管理相关信息的数据库和表：学生基本信息表（学号，姓名，性别、入学时间、班级、联系方式、简历、照片）、课程表（课程号、课程名、学时数、学分、开课学期、考试考查标志）和成绩表（学号、课程号、分数）；（2）每个表输入10条记录；（3）确保数据库的实体完整性和参照完整性；（4）建立查询，输出所有不及格学生的名单；（5）建立查询，输入学生姓名，能查阅指定学生的成绩信息；（6）建立查询，输入课程名，能查阅指定课程的成绩信息；（7）建立查询，输入班级名，能查阅指定班级所有学生的成绩信息。
五、实验思考题1．确保数据库的实体完整性与参照完整性有什么作用？2．如何设置字段的有效性规则及确定主键？3. 怎样将Excel表格数据导入到Access数据库中？丽水学院计算机实验报告附页：(共页，第页)丽水学院计算机实验报告一、实验目的和要求通过设计与制作一个小型的数据库管理系统，掌握数据表的设计与创建，掌握数据库实体完整性和参照完整性的确保方法，掌握根据需求设计与创建普通查询、高级查询等的方法。
二、实验环境硬件：Pentium以上的计算机。
软件：Windows XP操作系统、Microsoft Office Access 2010软件。
实验4 SQL Server数据库的高级查询
实验4 数据的高级查询（一）实验目的：1. 掌握表中数据的查询方法及操作方法2. 掌握连接查询与嵌套查询的方法3. 掌握SELECT 语句的GROUP BY 和Having的使用方法实验内容：1.查询每个学生及其选修课程的情况：select student.*, sc.* from student, sc where student.sno=sc.sno2.查询每一门课程的间接先行课(只求两层即先行课的先行课)：select o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=o比较：select o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=o and Second.pcno is not null3.列出所有学生的基本情况和选课情况, 若没有选课,则只列出基本情况信息：select s.sno, sname, ssex,sdept, cno, grade from student s, sc sc where s.sno*=sc.sno4.查询每个学生的学号, 姓名, 选修的课程名和成绩：select S.sno, sname, cname, grade from student S, course C, sc SC where S.sno=SC.sno and o=o5.查询各系的学生的人数并按人数从多到少排序 :Select sdept, Count(*) as 人数 from student group by sdept order by 人数 desc6.查询各系的男女生学生总数, 并按系别,升序排列, 女生排在前:select sdept,ssex,Count(*) as 人数 from student group by sdept, ssex order by sdept,ssex desc7.查询选修了3门课程已上的学生的学号和姓名:select sno, sname from student where sno in(select sno from sc group by (sno) having count(*)>3)8. 查询每个学生所选课程的平均成绩, 最高分, 最低分,和选课门数: select sno, avg(grade) as 平均成绩,max(grade) as 最高分, min(grade) as 最低分,count(*) as 选课门数 from sc group by sno9. 查询至少选修了2门课程的学生的平均成绩:select sno, avg(grade) as 平均成绩, from sc group by sno having count(*)>=210. 查询平均分超过80分的学生的学号和平均分:Select sno, avg(grade) as 平均成绩from sc group by sno having avg(*)>=80比较: 求各学生的60分以上课程的平均分:select sno, avg(grade) as 平均成绩 from sc where grade>=60 group by sno11. 查询”信息系”(IS)中选修了5门课程以上的学生的学号:select sno from sc where sno in (select sno from student where sdept='IS') group by sno having count(*)>=2补充：在查询的基础上创建新表，例如：将查询结果保存到新表temp_orders。
数据库查询语言的高级功能与用法解析
数据库查询语言的高级功能与用法解析数据库查询语言（SQL）被广泛应用于各种数据库管理系统中，它是一种用于检索和管理数据库中数据的语言。
SQL的基本功能能够满足一般的数据库操作需求，然而，SQL也提供了一些高级功能和用法，可以帮助开发者更高效地操作和管理大规模的数据集。
本文将对数据库查询语言的高级功能与用法进行解析，帮助读者更好地理解和运用这些功能。
高级功能之一是使用函数进行数据处理与计算。
SQL提供了许多内置函数，用于在查询中对数据进行转换、汇总和计算。
常见的函数包括聚合函数（如SUM、AVG、COUNT等）和数学函数（如ABS、ROUND、FLOOR等）。
聚合函数可以用于计算平均值、总和、最大值和最小值等统计结果，而数学函数可以用于进行各种数值计算。
此外，SQL还提供了字符串函数、日期函数、逻辑函数等，这些函数可以帮助我们更方便地处理和操作不同类型的数据。
高级功能之二是使用子查询。
子查询是在主查询中嵌入的查询，它可以用于动态地从一个查询结果中获取更具体和精确的数据。
通过子查询，我们可以实现更复杂的逻辑操作和数据过滤。
例如，我们可以查询满足某个条件的员工，并且在结果中统计他们的销售额。
子查询可以嵌套多层，通过多层嵌套查询，我们可以进一步扩展查询的灵活性和表达能力。
高级功能之三是使用联接操作。
联接操作用于从多个表中组合数据，并按照指定的关系将它们连接在一起。
SQL提供了多种类型的联接操作，包括内连接、外连接和自连接。
内连接将两个表中满足匹配条件的数据行连接在一起，外连接允许我们从两个表中获取匹配和不匹配的数据行，而自连接则是将同一表中的数据行进行联接操作。
联接操作可以用于获取更复杂和丰富的查询结果，它可以帮助我们分析和理解表之间的关系，并快速获取需要的数据。
高级功能之四是使用窗口函数。
窗口函数是一种在查询结果集上进行计算和排序的功能，它可以对查询结果进行分组、排序、排名和分析。
窗口函数在统计和分析领域有着广泛的应用，例如计算行的累计和、获取每个部门的排名等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验四：数据库的各类数据查询操作一、实验目的掌握SQL程序设计基本规范，熟练运用SQL语言实现数据的各种查询和设计，包括连接查询、嵌套查询、集合查询等。
二、实验内容和要求针对KingbaseES数据库设计单个表针对自身的连接查询，设计多个表的连接查询；设计各种嵌套查询和集合查询。
了解和掌握SQL查询语句各个子句的特点和作用，按照SQL程序设计规范写出具体的SQL查询语句，并调试通过。
三、实验步骤连接查询1. 查询每个学生及其选修课程的情况:select student.*, sc.* from student, sc where student.sno=sc.sno比较: 笛卡尔集: select student.*, sc.* from student, sc自然连接: select student.sno, sname, ssex, sdept, cno, grade from student, sc where student.sno=sc.sno2. 查询每一门课程的间接先行课(只求两层即先行课的先行课):select o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=o比较:select o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=o and Second.pcno is not null3. 列出所有学生的基本情况和选课情况, 若没有选课,则只列出基本情况信息:SQL Server 中: select s.sno, sname, ssex,sdept, cno, grade from student s, sc sc where s.sno*=sc.sno4. 查询每个学生的学号, 姓名, 选修的课程名和成绩:select S.sno, sname, cname, grade from student S, course C, sc SC where S.sno=SC.sno and o=o5. 查询平均成绩在80分以上的学生姓名Select sname from student，sc where student.sno=sc.sno GROUP BY sc.snoHAVING AVG(sc.grade)>80;高级查询使用带IN谓词的子查询1.查询与’刘晨’在同一个系学习的学生的信息:select * from student where sdept in(select sdept from student where sname='刘晨')比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') 的异同比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') and sname<>'刘晨' 比较: select S1.* from student S1, student S2 where S1.sdept=S2.sdept and S2.sname='刘晨'2.查询选修了课程名为’信息系统’的学生的学号和姓名:SQL Server中: select sno, sname from student where sno in(select sno from sc where cno in(select cno from course where cname='信息系统'))3.查询选修了课程’1’和课程’2’的学生的学号:select sno from student where sno in (select sno from sc where cno='1')and sno in (select sno from sc where cno='2') 比较: 查询选修了课程’1’或课程’2’的学生的sno:select sno from sc where cno='1' or cno='2'比较连接查询:select A.sno from sc A, sc B where A.sno=B.sno and o='1' ando='2'使用带比较运算的子查询1.查询比’刘晨’年龄小的所有学生的信息:select * from student where sage<(select sage from student where sname='刘晨')使用带Any, All谓词的子查询2.查询其他系中比信息系(IS)某一学生年龄小的学生姓名和年龄;select sname, sage from student where sage <Any(select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'3.查询其他系中比信息系(IS)学生年龄都小的学生姓名和年龄:select sname, sage from student where sage <ALL(select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'4.查询与计算机系(CS)系所有学生的年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student where sage<>all(select sage from student where sdept='CS')使用带Exists谓词的子查询和相关子查询5.查询与其他所有学生年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student A where not exists(select * from student B where A.sage=B.sage andA.sno<>B.sno)6.查询所有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')7.查询没有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')8.查询选修了全部课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from course where not exists( select * from sc where sno=student.sno and cno=o))12. 查询至少选修了学生95002选修的全部课程的学生的学号:select distinct sno from sc A where not exists(select * from sc B where sno='95002'and not exists(select * from sc C where sno=A.sno and cno=o))13. 求没有人选修的课程号cno和cnamecname:select cno,cname from course C where not exists(select * from sc where o=o )14. 查询满足条件的(sno,cno)对, 其中该学号的学生没有选修该课程号cno 的课程select sno,cno from student,course where not exists(select * from sc where cno=o and sno=student.sno)15. 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade):select * from sc A where grade=(select max(grade) from sc where sno=A.sno )集合查询1. 查询数学系和信息系的学生的信息;select * from student where sdept='MA' union select * from student where sdept='IS'2. 查询选修了1号课程或2号课程的学生的学号:select sno from sc where cno='1'Unionselect sno from sc where cno='2'思考：1. 连接查询速度是影响关系数据库性能的关键因素。
请讨论如何提高连接查询速度，并进行实验验证。
2. 试分析不相关子查询和相关子查询的区别。
3. 试分析什么类型的查询只能用嵌套查询实现？。