口腔设备学教学大纲
《口腔设备学》PPT课件
（一）病因
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47
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48
1.牙及牙槽骨前突 2.颌骨前突的矫治
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49
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50
25
1.前牙深覆盖分类 （1）牙型 （2）功能型 （3）骨型
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A B C D E F
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1.早期矫治 （1）去除病因 （2）对上下颌骨关系
不调患者进行矫形治 疗
1）对下颌后缩的治疗
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1
（一）多数前牙反合
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2
（1）遗传及先天因素
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3
1）全身疾病 2）呼吸道疾病 3）替牙期障碍 4）口腔不良习惯 5）上前牙形态及数目异常
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4
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5
（1）咬合关系紊乱
（2）颌骨发育与颅面关系异 常
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6
（1）根据牙合关系分类 Angle I 和III
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（一）分类 1.正锁合 2.反锁合
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1.个别牙锁合 2.单侧多数后牙正锁合
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1.个别后牙正锁合 2.一侧多数后牙正锁合
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（一）病因
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15
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口腔设备学教学大纲
《口腔设备学》教学大纲一、课程简介本课程是口腔医学专业的必修课程，口腔设备学是一门涉及到口腔医疗、预防、教学及科研的边缘学科。
口腔设备学的研究内容涉及各种口腔设备的结构、原理、使用等内容，其直接影响到使用者刘洪臣编著是口腔医学的重要组成部分，也是口腔医学教育重要的基础课程之一。
因此，学生进入临床实习之前必须认识到各种口腔设备的原理、结构、使用方法、维修保养等知识是为下一步实际操作打下良好的基础，从而进一步巩固所学到的临床知识。
二、教学内容及基本要求第一章总论（ 4学时）教学内容：1.1口腔设备学的发展简史1.2口腔设备的分类（按设备性质分类、按临床科目分类）1.3口腔设备的发展趋势教学要求：1.1了解口腔设备的发展简史。
1.2. 掌握口腔设备的分类及性能。
授课方式：讲授第二章口腔基本医疗设备（4 学时）教学内容：2.1口腔综合治疗台2.2牙科手机教学要求：1.了解口腔基本医疗设备的原理、结构、功能、正确操作及维护保养。
授课方式：讲授第三章口腔修复设备（4 学时）教学内容：3.1高频离心铸造机3.2真空烤瓷炉3.3喷砂机3.4平行观测研磨仪教学要求：1.掌握修复常用设备的原理、结构、功能、正确操作及维护保养。
授课方式：讲授第四章口腔影像设备（ 4学时）教学内容：4.1概述4.2牙片机的原理、结构、功能4.3曲面断层的原理、结构、功能4.4数字化口腔影像设备的原理、结构、功能教学要求：1.掌握常用口腔放射设备的原理、结构、功能、正确操作及维护保养。
授课方式：讲授第五章口腔内科设备（4学时）教学内容：5.1洁牙机的原理、结构、功能、正确使用及维护保养5.2光固灯的原理、结构、功能、正确使用及维护保养教学要求：1.了解洁牙机、光固灯的原理、结构、功能、正确操作及维护保养。
授课方式：讲授第六章最新口腔设备及口腔设备的消毒（4学时）教学内容：6.1概述6.2 CAD/CAM、种植机、钛铸造机的原理、结构、功能、正确使用及维护保养6.3口腔消毒设备的流程及要求教学要求：1.掌握最新口腔设备的动态及发展趋势。
口腔设备学：概述
三、《口腔设备学》的发展及趋势
（三）口腔设备的发展趋势
1.多功能专业化、产业化（热点种植牙）
2.数字化、口腔时代 ☆ 信息技术在口腔医学中的应用 ☆ 三维技术在口腔医学中的应用
信息技术在口腔中的应用
数字化视频——远程传播 远程会诊与教育
信息技术在口腔中的应用
数据存储技术——数据库 信息储藏海量有序
部分
弓钻
脚踏式牙钻
涡轮牙钻
改造的普通座椅 手摇牙科椅
综合治疗台
二、如何学习《口腔设备学》
•教学基本内容：
基本设备：牙科椅、牙科钻机、牙科手机 常用设备：洁牙机、光敏灯、铸造机、打磨机……
•设计原理、主要性能、操作规程、维修保养知识
•讲课与实习相结合，同时贯穿整个口腔医学教学与 实习全过程
防止交叉感染 防止环境污染
三、《口腔设备学》的发展及趋势
（二）口腔治疗（设备）应具备的几大要素
1.支点（稳固）
病人体位（牙椅） 医生体位（PD） 操作技术（器械）
2.视野（清晰）
手术视野 照明色差 环境照度
3.工具（便捷）
切割速度快 操作灵活 体积小、到位准确
4.辅助功能
水、气 冲洗、冲干 排唾、强吸 附加工具
种植计划制定：
3D技术在口腔中的应用——3D数据应用
冠桥设计：
3D技术在口腔中的应用——3D数据应用
全科治疗计划设计：
3D技术在口腔中的应用——3D数据应用
全科治疗计划设计： 影像导入
虚拟还原
3D技术在口腔中的应用——3D数据应用
全科治疗计划设计： 选择治疗项目
选择治疗项目价格
3D技术在口腔中的应用——3D数据应用
完成全科治疗计划并在数 字设备上共享
《口腔设备学第八章》课件
口腔设备学具有跨学科性、实践 性和应用性等特点，旨在提高口 腔医疗水平和服务质量。
口腔设备学的重要性
01
02
03
提高口腔医疗水平
口腔设备学的发展推动了 口腔医疗技术的进步，为 医生提供了更高效、精准 的诊断和治疗方法。
保障患者安全
口腔设备学的应用有助于 降低诊疗风险，提高患者 的诊疗安全和舒适度。
开机前检查电源和设备连接是 否正常。
按照操作手册的步骤进行设备 启动和关闭。
使用过程中保持设备清洁，定 期进行维护保养。
使用后及时清理设备，并做好 记录。
口腔设备的常见故障排除与处理
设备无法启动
检查电源和设备连接，如有问 题及时处理。
设备温度过高
关闭设备，待温度下降后再使 用。
设备噪音过大
检查设备是否松动或损坏，如 有需要维修。
打磨机、抛光机和喷砂机
用于牙齿表面的研磨、抛光和清洁。
烤瓷炉和铸造机
用于制作金属或烤瓷修复体。
牙齿染色和染色剂
用于牙齿的美观修饰。
其他口腔相关设备
口腔保健用品
如牙刷、牙膏、漱口水等 ，用于日常口腔清洁和保 健。
口腔保健工具
如牙线、牙间隙刷等，用 于牙齿间隙的清洁。
口腔保健设备
如冲牙器、电动牙刷等， 利用机械或气流等方式清 洁牙齿和口腔。
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促进口腔医学发展
口腔设备学的发展为口腔 医学的创新和进步提供了 重要的支撑和推动力。
口腔设备学的历史与发展
历史回顾
口腔设备学的发展可以追溯到20世 纪初，随着科技的不断进步，口腔医 疗设备和器械不断更新换代，技术水 平不断提高。
发展趋势
精选口腔设备学培训教案
结构
组成： 滤清器：滤去气中的水份、油污和杂质。调压阀：压力调整范围为0.4－0.7MPa。电磁阀：控制压缩空气的输出。压力表、喷嘴、吸砂管。喷砂抛光机外型是一箱体结构，工作仓与外界呈密封状态，防止粉尘外溢，排气口设有过滤布袋，使排出的空气洁净。箱内工作仓有照明灯、喷嘴和吸砂管，箱体正面有个视窗，可以观察工作仓的工作情况。自动喷砂抛光机还包括转篮和自动旋转系统。
皖南医学院口腔系
二、真空加压铸造机 P210
vacuum casting machine 微电脑控制，可自动或手动完成各种牙科合金的熔化和差压式（加压或加压同时吸引）铸造。工作特点：在真空加压及氩气保护下完成合金的熔化铸造，避免了合金成分的氧化和偏析，使铸件的理化性能稳定。优点：自动化程度高、体积小、容易操作等
第六节 瓷修复设备 一、烤瓷炉 二、铸瓷炉 三、全瓷玻璃渗透炉 四、瓷沉积仪第七节 电脑比色仪第八节 金沉积仪第九节 CAD／CAM计算机辅助设计与制作系统
皖南医学院口腔系
第一节 石膏模型修整机model trimmer
口腔修复科常用的技工设备 1．结构 石膏模型修整机由电动机及传动部分、供水系统、砂轮（磨轮），以及模型台四部分组成，其外壳为铝合金铸造。 2．工作原理 石膏模型在模型台上与转动的砂轮接触，从而起到修整作用。水喷到转动的砂轮上，再从排水孔进人下水道。
2.工作原理
通电后脉冲激光电源工作，使脉冲氖灯放电，激光器产生脉冲，激发激光棒发出激光，再通过光学谐振腔谐振后输出激光。该激光在导光系统和控制系统作用下，以一定焦点直径、能量聚焦于焊点上，熔融合金产生焊接。
皖南医学院口腔系
工作原理
点焊属于电阻焊类型点焊过程 通过电极在焊件的局部先加压再通电。焊件内电阻和接触电阻发热，熔化局部表面金属后断电，冷却凝固，形成焊点.
最新 口腔CADCAM技术实验教学大纲教案
口腔CAD/CAM技术实验教学大纲教案（供四年制口腔医学技术本科专业使用）重庆医科大学口腔医学院《口腔CAD/CAM技术实验》教学大纲教案前言目前,CAD/CAM系统的修复体设计和制作已经成为各技工厂普遍使用的技术方法。
为适应当前口腔医学技术发展的需要,使口腔医学技术本科生所吸收的知识与新兴技术信息接轨,我校在口腔医学技术实验教学中开设口腔CAD/CAM技术课程。
以口腔医学技术本科4年制学生为对象,以口腔医学院修复工艺学教研室现有多套CAD/CAM系统为基础,精心编写相应的教学和实验教案,采用灵活多样的教学法,使学生初步掌握口腔CAD/CAM技术的基本操作技能是培养一名合格口腔医学技术本科生的前提条件之一。
口腔CAD/CAM技术实验与口腔医学技术其它实验课程一样，均是实践性很强的经验性学科。
它涉及口腔医学技术知识、计算机知识、数控机械加工等多学科工艺操作,对学生的综合实践能力又提出了更高的要求。
因而，实验室技能培训在口腔CAD/CAM技术教育中占有十分重要的地位。
通过口腔CAD/CAM技术技能实验课，一方面可以加深对口腔医学和口腔医学技术理论课要点的理解，另一方面在实验室内进行必要的口腔医学技术实习前操作培训，培育规范和良好的操作习惯，为今后的口腔医学技术实习奠定扎实的基础。
尤其是，通过大量的经验性、流水式的演示、验证和个体化设计实验室教程安排，将整个口腔医学技术教学体系有机的结合在一起，最终达到“学以致用”的目的。
教材《口腔技能实验室实验指导》，重庆医科大学附属口腔医学院自编教材，2007,3参考教材各品牌厂商提供的CAD/CAM技术资料《口腔修复学》第5版，主编：马轩祥出版社：人民卫生出版社《口腔修复技术与工艺学》第1版，主编：赵云凤出版社：四川大学出版社《口腔医学实验教程》第2版，主编：王嘉德出版社：人民卫生出版社《口腔医学实验教程附册》第2版，主编：王嘉德出版社：人民卫生出版社《Fundamentals of Operative Dentistry》Second Edition. James B. Summary Bylj.《Periodontal Surgery: A Clinical Atlas》 First Edition. Naoshi Sato.教学时数分配表（共108学时）教学内容实验课学时口腔CAD/CAM技术的初步认识 4模型扫描仪校准技术 4扫描数据接收、订单创建及数据发送 4印模及模型扫描技术16前牙底冠桥CAD技术20后牙全解剖冠/桥CAD技术20桩核、嵌体、高嵌体、贴面CAD技术16附着体CAD技术16CAM软件技术12CAM设备操作技术12连接杆切除技术 4氧化锆内染色技术8结晶炉设备操作技术8合计 144实验一口腔CAD/CAM技术的初步认识（看录像、讨论）(4学时) 一、实习目的与要求（1）掌握：口腔CAD/CAM技术的制作流程（2）熟悉：口腔CAD/CAM技术基本原理。
口腔设备学概述
口腔设备学概述口腔设备学包括了口腔影像学设备、口腔诊断设备、口腔治疗设备和口腔预防设备。
其中，口腔影像学设备主要用于口腔X射线拍摄和口腔CT扫描，能够帮助医生进行口腔疾病的诊断和治疗计划制定。
口腔诊断设备包括口腔检查器、电子口腔镜等，用于口腔疾病的早期发现和诊断。
口腔治疗设备则包括了口腔牙椅、口腔手术器械等，用于口腔疾病的治疗和手术操作。
口腔预防设备主要包括口腔护理用具、口腔清洁器等，帮助患者进行口腔健康的日常护理和预防。
随着科技的不断进步和发展，口腔设备也在不断更新和升级，新型口腔设备的出现为口腔医学的诊疗提供了更多的选择和可能。
同时，口腔设备学也日益成为口腔医学中的重要学科之一，为培养口腔医学人才和提高口腔医学水平做出了重要贡献。
口腔设备学的研究和发展，将有望为口腔医学的进步和口腔疾病的治疗带来更多的希望和可能。
口腔设备学作为口腔医学中重要的学科之一，其研究内容不仅包括口腔设备的类型、功能和性能，还涉及设备的应用、维护、安全以及与口腔材料科学等学科的交叉应用。
口腔设备学的发展有助于提高口腔医学的临床诊断与治疗水平，为减少患者的疼痛和提升治疗效果发挥重要作用。
口腔设备学的研究范围涵盖了口腔内部的诊断与治疗设备，以及与口腔相关的材料与设备。
随着现代医学技术的迅速进步，口腔设备领域正不断涌现出新的科研成果和技术创新。
从传统的口腔X射线设备，到近年来广泛应用的数字口腔摄影技术以及口腔CT、口腔激光设备等，口腔设备的多样化和先进化为口腔医学的发展注入了新鲜的动力。
在口腔影像学设备中，数字口腔X射线机是应用较为广泛的一种设备。
它能够通过数字化技术获取口腔影像信息，为医生提供高清晰度的口腔X光片，能够更准确地诊断口腔疾病。
此外，口腔CT扫描技术也逐渐成为口腔医学中常用的影像学检查手段，其高分辨率和三维重建功能，能够帮助医生更全面地了解患者口腔疾病的情况，为临床治疗提供更精准的指导。
在口腔诊断设备领域，随着科技的不断进步，电子口腔镜、口腔内窥镜等设备的应用越来越广泛。
口腔设备学培训教案
清洁保养
对设备表面进行清洁，保持设备 外观整洁。
润滑工作
定期对设备进行润滑，确保设备 正常运转。
口腔设备的维修与保养
定期检查
对设备进行全面检查，发现潜在问题并及时处理 。
更换磨损件
对设备中磨损严重的部件进行更换，确保设备性 能稳定。
调整校准
对设备的各项参数进行校准，确保设备精度和稳 定性。
口腔设备的消毒与清洁
关认证标准。
口腔设备的注册与审批
1 2
注册流程
了解口腔设备的注册流程，确保设备能够合法上 市销售。
审批要求
掌握口腔设备的审批要求，确保设备能够通过审 批。
3
注册证管理
了解注册证的管理要求，确保设备在使用过程中 符合相关规定。
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04
口腔护理与保健设备
牙刷与牙膏
牙刷
选择合适的牙刷，关注刷头大小 、刷毛材质和硬度，以及手柄的 握感和防滑设计。
牙膏
选用含氟牙膏，可以有效预防龋 齿。同时，避免使用过多泡沫的 牙膏，以免影响刷牙效果。
牙线与牙间隙刷
牙线
使用牙线清洁牙间隙，可以有效去除 牙菌斑和食物残渣，预防牙龈炎和邻 面龋。
牙间隙刷
口腔设备学培训教案
汇报人：可编辑 2024-01-10
• 口腔设备学概述 • 口腔诊疗设备 • 口腔手术设备 • 口腔护理与保健设备 • 口腔设备维护与管理 • 口腔设备的安全与法规
01
口腔设备学概述
口腔设备学的定义与特点
总结词
定义与特点
详细描述
口腔设备学是一门研究口腔医疗设备、器械和技术的学科，其特点包括涉及范 围广泛、专业性强、更新速度快等。
口腔设备学(南柯出品) 2页
口腔综合治疗台功能1．口腔疾病治疗功能2．排湿，清洗，干燥功能3．提供清洁无菌的工作环境4．为患者提供可靠，舒适的支撑体位及体位变换功能5．为医生提供最佳操作体位6．控制功能7．信息处理功能8．环境保护功能9．美学功能10技术经济性能口腔综合治疗机工作原理打开空气压缩机电源开关，产生压缩空气，以供机头使用。
打开地箱开关，水，气，电源接通，打开冷光手术灯电源，灯即亮拉动器械盘上三用机枪臂，分别按动水气钮可喷水，气。
若同时按可喷雾，以满足治疗需要。
推动器械盘上的高速或低速手机臂，踩脚控开关，压缩空气和水分别经气路和水路系统各控制阀到达机头，驱动涡轮旋转，从而带动车针，以钻削牙体。
车针旋转，有洁净水从机头喷出，以降低切削产热放松脚控开关，机头停转，可根据需要选择高，低速手机。
口腔综合治疗及维护保养1．定期检查电源，电，水，气压，必须符合本机工作要求，管路必须畅通。
2．吸唾器和强吸器每次使用后必须吸入一定量清水（2杯）以清洁管路、负压发生器，防止堵塞和损坏。
下班前清理过滤网，防止漏气。
3．每日治疗完毕，清洗痰盂，不可使用酸碱等腐蚀性洗涤剂，防止损坏管道和组件。
4．使用手机前后应对痰盂喷雾1-2s 以便将手机尾管中回吸污物排出。
5．器械盘荷重2kg左右，勿放重物6．冷光灯随时关闭。
涡轮手机工作原理转动原理同风车相似，利用压缩空气对风轮片施加推力，使其高速旋转，当高压空气沿气管进入进气口时，高压气流对风轮产生推力，使风轮带动夹轴及其夹持的车针高速旋转，连续而稳定的气流使风车匀速转动涡轮手机维护保养1．检查综合治疗机供水系统管道是否老化，生锈，水路管道是否有异物，检查工作气源是否纯净，不可有水杂质2．装卸车针前用毛刷清洁工作头附近碎屑，75%酒精擦净。
3．每日上下午工作后，润滑手机，喷2-3s①用酒精棉球擦净②将清洗润滑油罐上下摇动，油罐垂直，向手机内喷2-3s 对快插手机，根据不同型号，用喷油嘴插入手机尾部2s③确认从手机头部流出干净油4．压力蒸汽灭菌器灭菌，用干净纸袋密封，134°3-5min 灭菌后取出，不可在灭菌器内过夜口腔设备分类功能和使用方法1．口腔基本设备2．口腔临床设备3．口腔修复工艺设备4．口腔颌面外科设备5．口腔影像成像设备6．口腔专业教学设备结构原理1．机电设备2．光学设备3．超声设备4．X线设备精密贵重程度1．大型精密仪器2．贵重仪器设备3．一般仪器设备口腔设备管理任务1．建立管理机构，进行合理分工组织协调控制，不断总结经验，运用现代管理技术和方法，提高口腔设备管理科学性。
口腔科带教教学大纲
口腔科带教教学大纲口腔科带教教学大纲随着医学教育的不断发展，口腔科带教教学也逐渐成为医学教育的重要组成部分。
口腔科作为医学的一个分支，涉及口腔疾病的预防、诊断、治疗和康复等方面，对于培养优秀的口腔医学人才具有重要意义。
为了确保口腔科带教教学的质量和效果，制定一份系统全面的教学大纲是必不可少的。
一、教学目标口腔科带教教学大纲的首要任务是明确教学目标。
教学目标应该包括知识、技能和态度三个方面。
知识方面，学生应该掌握口腔科的基本理论知识，了解口腔疾病的常见病因、病理和临床表现等。
技能方面，学生应该具备基本的口腔检查、诊断和治疗技能，能够独立完成常见口腔疾病的诊疗工作。
态度方面，学生应该培养正确的职业道德和职业素养，具备良好的沟通能力和团队合作精神。
二、教学内容口腔科带教教学大纲的教学内容应该围绕口腔疾病的预防、诊断、治疗和康复展开。
具体包括口腔解剖学、口腔生理学、口腔病理学、口腔医学影像学、口腔内科学、口腔外科学、口腔种植学、口腔正畸学等方面的知识。
同时，还应该包括口腔科的常见疾病和常见病例的诊治流程，以及口腔科的常见检查和治疗技术等。
三、教学方法教学方法是带教教学的重要组成部分。
在口腔科带教教学中，应该采用多种教学方法，包括理论授课、临床实习、病例讨论、病例演示、技能操作等。
理论授课可以通过课堂讲解、PPT演示等形式进行，重点讲解口腔科的基本理论知识和常见疾病的诊治原则。
临床实习是口腔科带教教学的核心环节，学生应该在临床实习中亲自参与口腔疾病的诊断和治疗，提高自己的实践能力。
病例讨论和病例演示可以通过小组讨论、病例报告等形式进行，学生可以通过讨论和演示来加深对口腔疾病的理解和掌握。
技能操作可以通过模拟训练、实际操作等形式进行，学生应该熟练掌握口腔检查、洁牙、充填、拔牙等基本技能。
四、教学评价教学评价是带教教学的重要环节。
口腔科带教教学大纲应该明确评价的内容和评价的方法。
评价的内容应该包括学生的知识掌握程度、技能操作水平和职业素养等方面。
口腔设备学大纲(最新整理)
南方医科大学本科专业教学大纲口腔设备学Dental Equipment适用专业: 口腔医学专业执笔人：孙风阳审定人：吴补领学院负责人：耿仁文南方医科大学教务处二○○六年十二月一、课程简介课程代码：B090029学分：0.5学分学时：20学时先修课程：专业基础课和专业课适用专业：口腔医学专业口腔设备学是口腔医学的专业基础学科，它研究口腔设备的产生、发展、使用、保养、维护和管理的基本规律以及其相应的技术。
其基本内容涉及口腔医学、口腔材料学、理工学及管理学等多学科知识。
本学科将采用课堂讲授、实验课操作、临床见习、读书报告会等形式，充分利用计算机多媒体教学、材料样品、图片等形象化教学手段，着重培养同学独立思考、分析、解决实际问题的能力及临床应用各种口腔设备的操作能力。
Course code: B090029Credit: 0.5Period: 20Previous Course: Basic courses and Professional courses.Target Majors: StomatologyDental Equipment is one of the basic courses of Stomatology. It is a science which focuses on the dental equipment’s produce, development, clinical application, health maintain, management, and corresponding techniques. A variety of teaching forms are applied in the course as follows: systematic theory lecture, lab practice, clinical novitiate and seminar. Methods of teaching are various and vivid, such as multimedia, material samples, and photographs. Through the study of the course, students are required to develop their capabilities of independent thinking, solving problem independently, and correctly using equipments in clinic.二、教学内容与要求第一章概论一、主要内容1．掌握：口腔综合治疗台发展简史、现状，口腔医疗设备的发展趋势2．了解：口腔修复设备和电子医疗设备的进展二、重点与难点(一) 重点：口腔综合治疗台发展简史、现状(二) 难点：口腔综合治疗台发展简史、现状第二章口腔基本设备一、主要内容1．掌握：口腔综合治疗台和牙科手机的基本结构与工作原理；每种设备的操作常规与维护保养2．熟悉：每种设备的基本结构与工作原理。
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口腔设备学教学大纲
（供七、五年制学生用）
一、课程基本信息
课程名称（中、英文）：口腔设备学Equipments in Stomatology
课程号（代码）：50304520
课程类别：专业课
学时：36 学分：2
二、教学目的及要求
口腔设备是口腔医学的物质基础。
口腔设备学是近10年来随着口腔医学的发展和科学技术的进步而产生和发展起来的一门新兴学科，它研究口腔设备的产生、发展、装备、使用、保养、维护和管理的基本规律以及其相应的技术与口腔医学发展的关系。
其基本内容涉及口腔医学、口腔材料学、理工学及管理学等多学科知识，是口腔医学的专业基础学科。
开设本课程将帮助学生熟悉口腔医疗设备的基本知识，正确掌握常用的口腔设备的使用、维护、保养及管理等基础理论和基本技能，对于提高学生在临床实习和今后临床工作实践中对设备的装备、操作与保养的动手能力，提高设备的完好率和使用率，充分发挥其效益具有重要意义。
本课程安排在口腔医学专业课教学的后期阶段，总学时36学时。
讲习比例为2:1。
其内容既强调了本学科的基础理论、基本知识和基本技能，在突出重点的同时，也注意介绍现代口腔设备学发展的新知识、新技术和新的科技成果。
教学方法贯彻理论与实践相结合的原则，采用多媒体教学手段，进行课堂讲授、课堂讨论、自学、实习、见习等环节，注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
最后能将所学的知识和技能应用于临床专业实习和今后的工作实践，具有独立进行常规口腔设备的操作使用、维护保养以及筹建口腔诊所设计与装备的能力。
基本教材《口腔设备学》（张志君主编，四川大学出版社2001年）全国六大院校协编教材。
本大纲内容分为掌握、熟悉和了解三部分，大纲的先后顺序和内容，主讲教师可作适当调整。
三、教学内容
概论
教学内容
讲解1、口腔设备学简介及学习方法
2、口腔综合治疗台发展史、现状及展望
3、口腔医疗设备的发展趋势
自学口腔修复设备、口腔放射设备以及口腔电子设备的进展
要求
掌握1、口腔综合治疗台发展简史、现状
2、口腔医疗设备的发展趋势
了解口腔修复设备和电子医疗设备的进展
教学方法课堂讲授与课堂讨论
学时4学时
口腔设备管理
教学内容
讲解1、口腔设备管理的分类；
2、口腔设备的装备管理；
3、口腔设备的应用管理
4、口腔医疗设备与交叉感染控制
自学口腔设备的基础管理方法
要求
掌握1、口腔设备装备管理与应用管理的原则和方法
2、口腔医疗设备引起交叉感染的途径、控制原则和措施、消毒灭菌方法
熟悉选购口腔设备的因素及评价指标
了解口腔设备经济管理及基础管理方法
教学方法课堂讲授与课堂讨论
学时4学时
口腔基本设备
教学内容
讲解下列6种设备的基本结构、工作原理、操作常规与维护保养
1、口腔综合治疗台
2、牙科手机
3、超声波洁牙机
4、光固化机
5、汞合金调拌器
自学上述设备常出故障及一般排除方法
实习每种设备的结构及原理、操作常规及维护保养
要求
掌握1、口腔综合治疗台和牙科手机的基本结构与工作原理
2、每种设备的操作常规与维护保养
熟悉每种设备的基本结构与工作原理。
了解每种设备常出故障及一般排除方法
学时8学时讲4学时，实习4学时
口腔修复设备
教学内容
讲解下列7种设备的基本结构、工作原理、操作常规与维护保养
1、高频离心铸造机
2、烤瓷炉
3、喷砂打磨机
4、平行观测仪
5、牙种植机
6、钛铸造机
7、激光焊接机
实习对照机型了解设备的结构原理和操作常规与维护保养
要求
掌握1、高频离心铸造机及烤瓷炉的本结构与工作原理
2、每种设备的操作常规及维护保养
熟悉后5种设备的基本结构与工作原理
了解简单故障及一般排除方法
学时8学时，讲4学时，习4学时
数字化口腔医疗设备
教学内容
讲解1、数字化口腔医疗设备的概念
2、数字化口腔医疗设备的分类
3、数字化口腔医疗设备的工作原理
4、几种口腔数字化设备的结构与原理、操作注意事项
（1）CAD/CAM修复体辅助设计与制作系统（简称CAD/CAM系统）
（2）数字化口腔综合治疗台
（3）数字化影像设备（包括口腔内窥镜）
自学1、数字化口腔医疗设备的相关数字技术
2、口腔医院业务流程及数字化过程
实习CAD/CAM系统及口腔内窥镜的结构原理和操作注意事项
要求
掌握数字化口腔医疗设备的概念、分类及工作原理
熟悉CAD/CAM系统及口腔内窥镜的结构原理、操作与注意事项
了解1、数字化口腔医疗设备的相关技术
2、口腔医疗单位业务流程的建立与优化
学时4学时，讲2学时，习2学时
口腔影像设备
教学内容
讲解下列设备的原理结构、操作及保养
1、牙科X线机及数字化牙科X线机
2、全景X线机及数字化全景X线机
3、自动牙片冲洗机
掌握牙科X线机、数字化牙科X线机、自动牙片冲洗机的结构及工作原理、操作与维护
熟悉全景X线机及数字化全景X线机的操作常规及维护保养
学时4学时讲2学时，习2学时
口腔诊所的开设与装备
教学内容
讲解1、口腔诊所的开设理念、应具备的基本条件、选点因素
2、口腔诊所的功能结构、设计和装修
3、口腔诊所的技术装备
要求
掌握口腔诊所的开设理念、应具备的基本条件、功能结构及技术装备
熟悉口腔诊所的策划及选点的综合因素
了解口腔诊所的装备方案
学时4学时讲2学时参观口腔医院临床实验楼2学时
四、教材
张志君主编《口腔设备学》全国六大院校协编教材四川大学出版社2001年出版
五、主要参考资料
1、于秦曦张震康主编社区口腔诊所开设和经营管理人民卫生出版社2002
2、吕培军主编数学与计算机技术在口腔医学中的应用中国科技出版社2001
3、口腔设备与材料杂志
六、成绩评定
本课程鉴于学生人数多，受实验场地及设备数量的限制，实验课多为见习，未进行实验考核；在试卷中有三分之一至二分之一试题为试验课内容，期末考试成绩即为总成绩。
口腔设备学实验教学大纲
课程名称：口腔设备学
英文名称：Equipments in Stomatology Dental Equipment
课程性质：专业基础课
课程代码：8000114 50304520
本大纲主笔人：张志君
面向专业：口腔医学专业
实验指导书名称：口腔设备学出版单位：四川大学出版社
出版日期：2001.4 主编：张志君
实验讲义名称：口腔设备学实验指导
编写单位：四川大学华西口腔医学院口腔设备学教研组
编写日期：2006.2 主编：李朝云
一、课程学时学分
课程总学时： 36学时实验总学时： 14学时
课程总学分： 2学分实验总学分： 1学分
二、实验的地位、作用和目的
掌握和熟悉常用的口腔设备的基本知识和、基本技能、操作技巧与维护保养，为学生临床生产实习及今后工作打下基础。
三、基本原理及课程简介
口腔设备学是口腔医学的基础学科。
详细介绍了口腔设备的发展及其相关的理论与技术。
重点是讲述常用口腔设备的基本结构、工作原理、操作常规及常出故障及一般排除方法。
四、实验方式及基本要求
通过实习或见习，要求学生掌握口腔常用设备的主要结构及操作方法。
熟悉其工作原理，了解常出故障及一般排除方法。
五、实验报告
无
六、考核与考试
课程结束后进行闭卷考试。
七、基本设备与器材配置（名称及数量）
口腔常用设备及基本设备共18种：
牙科综合治疗台10套、牙科手机10套、高频离心铸造机2套、超声波洁牙机1套、光固化机1套、真空烤瓷炉2套、喷砂抛光机1套、汞合金调拌机1套、口腔内窥镜1套、钛铸造机1套、激光焊接机1套、平行观测仪1套、CAD/CAM修复系统1套、牙种植机2套、牙科X线机1套、数字化牙科X线机1套、全景X线机1套、数字化全景X线机1套。