高一数学一元二次不等式解法练习题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一元二次不等式
知 识 梳 理
1.三个“二次”间的关系
判别式 Δ=b 2
-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
二次函数
y=ax 2+bx +c (a >0)的图象
一元二次方程 ax 2
+b x+c =0 (a>0)的根 有两相异实根 x 1,x 2(x 1 有两相等实根 x 1=x 2=-错误! 没有实 数根 ax 2+bx +c >0 (a>0)的解集 错误! 错误! R ax 2+b x+c <0 (a >0)的解集 {x |x 1<x 解下列不等式 x 2-5x+4≤0 x(x+11)≥3(x+1)2 (2x+1)(x -3)>3(x 2+2) |x 2-3x|>4 (x -3)(x +2)(x-1)≥0 37 2320 2x x x -+--≥ 含参不等式 例若<<,则不等式--<的解是1 0a 1(x a)(x )01 a [ ] A a x B x a .<< .<<1 1a a C x a D x x a .>或<.<或>x a a 1 1 例2 解关于x的不等式 (x -2)(ax-2)>0 例3 若ax 2+bx-1<0的解集为{x|-1<x <2},则a=________,b=________. 例 4 关于x的不等式x2-2ax -8a2<0(a>0)的解集为(x1,x 2),且 x2-x1=15,则a=( ) A.\f(5,2) B.7 2 C.错误! D.错误! 练习 解关于x的不等式kx2-2x+k<0(k∈R). 解关于x的不等式:ax2-2≥2x-ax(a∈R). . 考点三不等式恒成立问题 【例3】设函数f(x)=mx2-mx-1. (1)若对于一切实数x,f(x)<0恒成立,求m的取值范围; (2)若对于x∈[1,3],f(x)<-m+5恒成立,求m的取值范围. 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 知识梳理 1.二元一次不等式表示的平面区域 (1)一般地,二元一次不等式Ax+By+C>0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域.我们把直线画成虚线以表示区域不包括边界直线.当我们在坐标系中画不等式Ax+By+C≥0所表示的平面区域时,此区域应包括边界直线,则把边界直线画成实线. (2)由于对直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),把它的坐标(x,y)代入Ax+By+C, ,y0)作为测试点,由Ax0+By0所得的符号都相同,所以只需在此直线的同一侧取一个特殊点(x 0 +C的符号即可判断Ax+By+C>0表示的直线是Ax+By+C=0哪一侧的平面区域. 2.线性规划相关概念 自测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)不等式Ax+By+C>0表示的平面区域一定在直线Ax+By+C=0的上方.( ) (2)线性目标函数的最优解可能是不唯一的.() (3)线性目标函数取得最值的点一定在可行域的顶点或边界上.( ) (4)目标函数z=ax+by(b≠0)中,z的几何意义是直线ax+by-z=0在y轴上的截距.( ) 2.下列各点中,不在x+y-1≤0表示的平面区域内的是() A.(0,0) B.(-1,1) C.(-1,3) D.(2,-3) 3.直线2x+y-10=0与不等式组错误!表示的平面区域的公共点有() A.0个B.1个 C.2个D.无数个 4.(2014·天津卷)设变量x,y满足约束条件错误!则目标函数z=x+2y的最小值为( )A.2 B.3 C.4 D.5 5.(2014·安徽卷)不等式组错误!表示的平面区域的面积为________. 考点一二元一次不等式(组)表示的平面区域 【例1】(1)若不等式组错误!表示的平面区域是一个三角形,则a的取值范围是() A.错误! B.(0,1] C.错误! D.(0,1]∪错误! (2)若不等式组错误!所表示的平面区域被直线y=kx+错误!分为面积相等的两部分,则k的值是() A.7 3 B.\f(3,7) C.4 3 D.错误! 【训练1】(1)若函数y=2x图象上存在点(x,y)满足约束条件错误!则实数m的最大值为 ()A.1 2 B.1 C.错误! D.2 (2)在平面直角坐标系中,若不等式组错误!(a为常数)所表示的平面区域的面积等于2,则a的值为( ) A.-5 B.1C.2 D.3 考点二简单线性目标函数的最值问题 【例2】(1)(2014·新课标全国Ⅱ卷)设x,y满足约束条件错误! 则z=x+2y的最大值为( ) A.8 B.7 C.2 D.1 (2)(2014·新课标全国Ⅰ卷)设x,y满足约束条件错误! (3)且z=x+ay的最小值为7,则a=() A.-5 B.3 C.-5或3 D.5或-3 【训练2】(1)(2015·潍坊模拟)若x,y满足条件错误! 当且仅当x=y=3时,z=ax+y取最大值,则实数a的取值范围是() A.(-2 3, \f(3,5)) B.(-∞,-\f(3,5))∪(\f(2,3),+∞) C.(-错误!,错误!) D.(-∞,-\f(2,3))∪(\f(3,5),+∞) (2)(2014·湖南卷)若变量x,y满足约束条件错误!则z=2x+y的最大值为________.