最新初中政治的考试反思(2)
初中政治试卷反思模板范文
一、前言时光荏苒，转眼间一个学期的初中政治学习已经接近尾声。
在这段时间里，我们通过课堂学习、课后练习等方式，对政治学科有了更深入的了解。
近日，我们进行了初中政治期中考试，考试结果出来后，我对自己在政治试卷中的表现进行了深刻的反思。
二、试卷分析1.选择题在选择题部分，我发现自己存在以下问题：（1）基础知识掌握不牢固。
部分题目考察了课本基础知识，而我由于平时对知识点的记忆不够扎实，导致在答题时出现了失误。
（2）审题不仔细。
在答题过程中，有些题目由于审题不仔细，导致答案错误。
2.填空题在填空题部分，我存在以下问题：（1）知识点记忆不全面。
部分题目考察了多个知识点，而我由于对知识点的记忆不够全面，导致答题时遗漏了部分内容。
（2）答题不够规范。
在填写答案时，部分题目由于字迹潦草，导致答案不易辨认。
3.简答题在简答题部分，我存在以下问题：（1）答题思路不清晰。
部分题目要求阐述观点，而我由于答题思路不清晰，导致答案缺乏条理性。
（2）论述不够深入。
部分题目要求对某个观点进行论证，而我由于论述不够深入，导致答案不够有力。
4.论述题在论述题部分，我存在以下问题：（1）知识运用不灵活。
部分题目要求将所学知识运用到实际问题中，而我由于知识运用不灵活，导致答案不够准确。
（2）论述不够充分。
部分题目要求对某个观点进行充分论证，而我由于论述不够充分，导致答案不够有说服力。
三、反思与改进1.加强基础知识学习。
针对选择题和填空题中暴露出的基础知识掌握不牢固的问题，我要在今后的学习中加强对课本知识点的记忆，做到融会贯通。
2.提高审题能力。
在答题过程中，我要仔细审题，确保对题目要求有准确的理解，避免因审题不仔细而导致的错误。
3.规范答题。
在填写答案时，我要注意字迹工整，避免因字迹潦草而导致的失分。
4.培养答题思路。
在回答简答题和论述题时，我要理清答题思路，确保答案条理清晰、论述有力。
5.灵活运用知识。
在解答论述题时，我要将所学知识灵活运用到实际问题中，提高答题的准确性和说服力。
初中政治考试反思(四篇)
初中政治考试反思这次的政治开卷考试，我的成绩不是很理想，但是我自认为我还是比较重视政治的学习的。
上课的时候听讲认真，笔记细致。
但是成绩却不近人意，我觉得原因如下。
首先，课后的及时巩固与复习没有到位，有的时候看看就过去了，却忽略了更深层的问题，导致不细心，错了很多不该错的。
其次，考试时候的方法也不是很好。
然后，许多已经会背的内容在考试中却异常的忘记很多，我想可能是基础不牢导致成绩下滑。
还有，考试前复习不认真，审题不仔细，答题不严谨，内容掌握不熟悉。
总之，我以后会更加认真对待政治的学习的，自觉的进行课后的复习巩固，不再临时抱佛脚。
我以后应该在开卷考试之前在书上重点问题的页上贴上粘贴条，这样，考试前不会很慌乱，也节省了很多时间。
希望在下次的考试中，能看到我的进步。
初中政治考试反思（二）本学期初中政治考试已经完成，成绩还好,但有许多值得思考的地方。
一、学生不够重视很多学生认为学科不重要，只要能够升上职业高中，去学习盲人按摩，任务就算完成，有而没有认真去复习。
二、学生没有良好的记忆方法，记忆效果太差学习政治，记忆方法是很重要的，尤其是政治的内容抽象，概念较多，学生记起来比较难，加学生比较懒惰，学生不够重视，记忆方面失分比较多。
三、基础知识掌握不够牢固，运用知识去解题的能力不高学生的基础知识和原理的掌握不好，缺乏认真审题的意识和方法，审题不到位。
四、对今后政治教学改进的方向：1、重视“双基”教学。
2、培养学生的学习习惯和方法。
3、加强教学难重点的突破的方法。
4、提高学生的解题能力。
5、教学要加强师生要互动。
初中政治考试反思（三）学生政治考试失分原因有多种，我谈几点我学生考试时的现象和我个人的反思。
一：学生现象:有学生发下试卷后，赶快看看题目，然后拼命找资料翻书，翻了近十分钟还是没有结果，最后自己赶时间随便乱拼了几句，最后试卷还是没有做完。
建议：如果是不熟悉的题目不要乱翻资料，尽量看清题目材料及问题要求，答案禁止口语化。
政治考试反思(优秀5篇)
政治考试反思（优秀5篇）政治考试反思篇一时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。
望着试卷上的分数，我惊讶了。
因为这并不是我真正想要的分数。
为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。
我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。
1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2、平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3、适当做一些练习。
我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。
因此，我一定会尽力做到以上几点的。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。
于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。
第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。
第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。
第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。
第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。
政治考试反思篇二一、试题分析这次考试依据考试大纲考查了《经济生活》和《生活与哲学》两个模块，试题难度与上次月考相比较有所增加。
体现新课改精神，追踪高考命题方向，主要检测考生阅读材料获取信息、调动运用知识、分析解决问题的应试能力。
在考查能力时侧重对教材知识的深刻理解和灵活运用。
这次的试卷有如下特征：1、综合考查主干知识，知识与能力考查巧妙结合。
试题涉及喜羊羊饰品、社会道德、住房改革、家电下乡、财政和货币政策等。
2、试题既贴近生活又突出当前热点，体现时代精神和人为精神。
试题以鲜活的时政为背景，关注了青海玉树地震、中美关系与经济发展、庆祝建国60周年等现实问题。
政治成绩反思模板初一
一、前言时光荏苒，转眼间初一的学期已接近尾声。
在这段时间里，我在政治学科上取得了一定的成绩，但也暴露出不少问题。
为了更好地提升自己，我特此对政治成绩进行反思，以期在未来的学习中有所改进。
二、成绩分析1. 成绩概况本学期政治成绩总体稳定，平均分在85分左右，但仍有提升空间。
在单元测试和期中考试中，我取得了较为理想的成绩，但在期末考试中，成绩略有波动。
2. 成绩亮点（1）基础知识扎实：我对政治学科的基础知识掌握较好，能够熟练运用课本知识解答问题。
（2）课堂表现积极：在课堂上，我认真听讲，积极发言，与老师和同学互动良好。
（3）作业完成及时：我能够按时完成政治作业，并保证作业质量。
3. 成绩不足（1）综合运用能力不足：在政治学习中，我过于依赖课本知识，缺乏对现实问题的思考和分析。
（2）解题技巧有待提高：在解题过程中，我往往过于拘泥于答案，未能充分发挥自己的思维能力。
（3）阅读理解能力有待加强：在阅读政治材料时，我往往无法准确把握文章主旨，影响答题效果。
三、反思与改进措施1. 提高综合运用能力（1）关注时事政治：通过阅读新闻、观看新闻节目等方式，了解国内外重大时事，提高自己的政治素养。
（2）积极参与课堂讨论：在课堂上，积极发表自己的观点，与老师和同学进行深入交流。
（3）开展课外实践活动：参加社会实践活动，将所学知识应用于实际，提高自己的综合运用能力。
2. 提高解题技巧（1）掌握解题方法：学习各类政治题型的解题技巧，提高自己的解题速度和准确率。
（2）多做练习题：通过大量练习，熟悉各种题型，提高自己的解题能力。
（3）总结经验教训：在解题过程中，总结经验教训，不断改进自己的解题方法。
3. 加强阅读理解能力（1）培养阅读习惯：每天阅读一定量的政治材料，提高自己的阅读速度和理解能力。
（2）学会抓重点：在阅读过程中，学会抓住文章主旨，提高阅读效率。
（3）多阅读课外书籍：通过阅读课外书籍，拓宽自己的知识面，提高自己的阅读理解能力。
政治考试成绩反思万能模板
一、前言时光荏苒，转眼间政治考试已经结束。
在这场考试中，我取得了XX分，与预期相比，有一定差距。
在此，我对自己的政治考试成绩进行反思，总结经验教训，为今后的学习制定更有效的提升计划。
二、成绩分析1. 优点（1）基础知识掌握较好，对教材中的重点内容有较好的理解。
（2）具备一定的应试技巧，能够在有限的时间内完成试卷。
2. 缺点（1）对部分知识点理解不透彻，导致答题时出现失误。
（2）答题速度较慢，未能充分利用考试时间。
（3）对时事政治关注不足，导致部分题目失分。
三、反思与总结1. 知识点掌握不牢固在复习过程中，我发现自己在某些知识点上存在模糊地带，导致答题时出现失误。
这主要是因为我在学习过程中缺乏深入思考和总结，对教材中的知识点理解不够透彻。
因此，在今后的学习中，我要加强对知识点的理解和记忆，做到心中有数。
2. 应试技巧不足虽然我在一定程度上掌握了应试技巧，但在实际考试中，仍然存在答题速度慢、时间分配不合理等问题。
这主要是因为我在平时练习中缺乏针对性的训练，未能将所学知识运用到实际答题中。
因此，在今后的学习中，我要加强模拟考试，提高答题速度和准确率。
3. 时事政治关注不足在政治考试中，时事政治部分占据了很大比例。
而我在这部分失分较多，主要原因是平时对时事政治关注不足。
因此，在今后的学习中，我要养成关注时事政治的习惯，拓宽知识面，提高答题能力。
四、自我提升计划1. 加强基础知识学习针对自己在知识点掌握上的不足，我要在今后的学习中，加强对教材内容的深入理解和记忆，确保对每个知识点都了如指掌。
2. 提高应试技巧为了提高答题速度和准确率，我要在平时练习中加强模拟考试，总结经验教训，不断提高自己的应试能力。
3. 关注时事政治我要养成关注时事政治的习惯，通过阅读新闻、杂志等途径，拓宽自己的知识面，提高时事政治素养。
4. 制定合理的学习计划为了提高学习效率，我要制定合理的学习计划，确保每个阶段都有明确的学习目标，合理安排学习时间。
初中政治考试反思
初中政治考试反思初中政治考试反思范文一：本学期初中政治考试已经完成，成绩还好,但有许多值得思考的地方。
一、学生不够重视很多学生认为学科不重要，只要能够升上职业高中，去学习盲人按摩，任务就算完成，有而没有认真去复习。
二、学生没有良好的记忆方法，记忆效果太差学习政治，记忆方法是很重要的，尤其是政治的内容抽象，概念较多，学生记起来比较难，加学生比较懒惰，学生不够重视，记忆方面失分比较多。
三、基础知识掌握不够牢固，运用知识去解题的能力不高学生的基础知识和原理的掌握不好，缺乏认真审题的意识和方法，审题不到位。
四、对今后政治教学改进的方向：1、重视“双基”教学。
2、培养学生的学习习惯和方法。
3、加强教学难重点的突破的方法。
4、提高学生的解题能力。
5、教学要加强师生要互动。
初中政治考试反思范文二：这次的政治开卷考试，我的成绩不是很理想，但是我自认为我还是比较重视政治的学习的。
上课的时候听讲认真，笔记细致。
但是成绩却不近人意，我觉得原因如下。
首先，课后的及时巩固与复习没有到位，有的时候看看就过去了，却忽略了更深层的问题，导致不细心，错了很多不该错的。
其次，考试时候的方法也不是很好。
然后，许多已经会背的内容在考试中却异常的忘记很多，我想可能是基础不牢导致成绩下滑。
还有，考试前复习不认真，审题不仔细，答题不严谨，内容掌握不熟悉。
总之，我以后会更加认真对待政治的学习的，自觉的进行课后的复习巩固，不再临时抱佛脚。
我以后应该在开卷考试之前在书上重点问题的页上贴上粘贴条，这样，考试前不会很慌乱，也节省了很多时间。
希望在下次的考试中，能看到我的进步。
初中政治考试反思范文三：学生政治考试失分原因有多种，我谈几点我学生考试时的现象和我个人的反思。
一：学生现象:有学生发下试卷后，赶快看看题目，然后拼命找资料翻书，翻了近十分钟还是没有结果，最后自己赶时间随便乱拼了几句，最后试卷还是没有做完。
建议：如果是不熟悉的题目不要乱翻资料，尽量看清题目材料及问题要求，答案禁止口语化。
初一政治考试总结与反思
初一政治考试总结与反思在这次初一政治考试中，我取得了一个相对不错的成绩，但也暴露出了一些问题。
下面是我对这次考试的总结和反思。
一、考试总结1.复习情况在考试前，我按照老师的要求，认真复习了课本和相关知识点。
对课本中的重点内容进行了重点记忆和复习，同时也注重了知识点的理解和应用。
在复习过程中，我也注重了时间的分配和效率，尽量充分利用时间，避免浪费。
2.答题情况在答题时，我认真审题，理解题意，并按照要求作答。
总体来说，我对试题的回答情况还是比较满意的。
大部分题目我都能够根据所学的知识点和自己的理解进行回答，没有出现明显的错误或疏漏。
3.得分情况经过仔细核对答案，我发现自己在一些题目上的得分并不理想。
尤其是在简答题和综合题方面，我的得分相对较低。
这可能是因为我在回答问题时没有很好地把握题意，或者是因为我的答案不够全面、深入。
二、考试反思1.对知识点的掌握不够深入通过这次考试，我发现自己对政治学科的知识点掌握得还不够深入。
一些较为复杂的问题，我可能只停留在表面，没有深入挖掘和理解。
因此，我需要加强对知识点的理解和掌握，尤其是在一些重点和难点方面。
2.答题技巧和时间分配不够合理在答题时，我发现自己的答题技巧和时间分配还不够合理。
在一些题目上，我可能会花费过多的时间，导致后面的题目没有足够的时间完成。
同时，在回答问题时，我也没有很好地把握要点，有些答案可能不够简洁、准确。
因此，我需要加强答题技巧的训练，提高自己的答题速度和准确度。
3.对题目的理解不够准确在这次考试中，我发现自己对一些题目的理解还不够准确。
可能是由于审题不认真或者对题目的背景和要求理解不透彻，导致自己的答案与题目要求不符。
因此，我需要加强审题能力的训练，提高自己对题目的理解能力。
三、改进措施1.加强知识点的理解和掌握为了更好地掌握政治学科的知识点，我需要加强对课本和相关资料的学习和理解。
尤其是在重点和难点方面，我需要多花时间和精力去深入挖掘和理解。
初中政治考后反思5篇
初中政治考后反思5篇初中政治考后反思 (1)1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2 准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏.3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾.自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失.失败了怎么办?认真反思是首先的:第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己.看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标.明确自己想要的,制定计划,按部就班的走.失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求.数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考:一、课内重视听讲,课后及时复习.新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举.认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系.二、适当多做题,养成良好的解题习惯.要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如.实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异.如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的.初中政治考后反思 (2) 我的数学成绩在班里算是顶尖的了，这次却只考了80分。
初中政治考后反思(3篇)
初中政治考后反思（3篇）初中政治考后反思（通用3篇）初中政治考后反思篇1本次初三期末考试政治成绩考的太差，全新泰市第24名，领导召开了会议特别分析了这次考试反应出的问题，会议结束后我也自己沉思了政治取得这点成绩的原因。
一、考试情况分析学生考试失分的主要的原因有以下几个方面：1、基础知识掌握不牢，对本学科学习不重视。
2、理论不能联系实际，对一些开放性试题不适应。
3、分析归纳能力欠缺，尤其是归纳能力较差，回答问题角度单一，不能多方位多层次地思考。
4、一些学生答题没有条理，想到哪里答到哪里，有效答案很少，不能将所学知识同材料、同自己生活实际结合起来。
5、审题能力，特别是根据材料分析问题、解决问题的能力较差。
6、不善思考，思路模糊，层次不清，书写潦草，错别字多，卷面凌乱。
二、学生管理情况分析1、本年级学生之前我没有教过，对学生比较陌生，不能及时了解学生的个性，对于中下游的学生了解的偏少，因为同时担任八年级的政治教学，课下了解学生的时间很少，课上因为授课任务重，减少了提问学生的次数。
2、对优秀学生的要求不够高，给他们定目标太低。
像马瑜赛同学整体成绩很好，但是政治只考了78分。
这就影响了她整体成绩的提升。
3、对中游学生的关注度太低，因为课上要完成教学内容，有时候需要学生快速的配合，就忽略了对这部分学生的启发和鼓励。
4、对于后进生的管理力度和爱心给予的太少，他们学习政治的热情几乎没有，而且课堂上会说话，影响老师的课堂进度和同学的学习。
5、早读的效率不高，老师安排任务很紧凑的情况下，学生的学习热情很低。
6、整体来说，学生内心真正的学习欲望较低，对于老师布置的任务以应付和拖延为主，还没有意识到自己面临的紧迫形势。
三、应对措施分析针对这次考试中存在的问题，我认为本学科的增长点在于提升优秀率和合格率。
在以后的工作中，我采取的措施是：(一)学科内容1、夯实基础，狠抓落实。
中考试题就是再难，它还是脱离不了书本上的基础知识，如果基础知识掌握扎实了，应考能力也就更强一些。
政治的考试反思（精选10篇）
政治的考试反思政治的考试反思（精选10篇）当的考政治考差了不止要被妈妈骂，还要写反思呢。
下面请看小编带来的政治的考试反思（精选10篇）！我一向政治很好，可是这次鬼使神差的，政治竟然错了很多不该错的地方。
经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强政治、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、政治和物理的习题强化。
通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，政治积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
的考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。
下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。
下一次考试，我一定会努力的！语文83分，数学92分，英语105。
政治考后反思万能模板
正文：一、考试回顾时光荏苒，转眼间政治考试已经结束。
在这场紧张的角逐中，我深刻体会到了政治学科的博大精深。
回顾考试过程，有成功也有遗憾，有喜悦也有沮丧。
以下是我对此次政治考试的一些反思。
二、优点与不足1. 优点（1）基础知识扎实。
在备考过程中，我注重对教材的复习，对基本概念、原理、观点有了较为深刻的理解。
（2）答题技巧熟练。
在平时练习中，我不断总结答题技巧，如如何运用关键词、如何分析材料等。
（3）心态调整得当。
面对考试压力，我能够保持冷静，合理分配时间，确保每道题目都有充足的时间去思考。
2. 不足（1）对时事政治关注不够。
在备考过程中，我对时事政治的了解不够深入，导致在答题时缺乏针对性。
（2）答题思路不够清晰。
在部分题目中，我的答题思路不够清晰，导致答案不够完整。
（3）知识运用能力有待提高。
在答题过程中，我发现自己在运用所学知识解决实际问题时，还存在一定的困难。
三、改进措施1. 加强时事政治学习。
关注时事热点，了解国家政策，提高自己的政治素养。
2. 提高答题思路。
在备考过程中，多总结答题技巧，提高自己的逻辑思维能力。
3. 提升知识运用能力。
通过实际案例分析，提高自己的知识运用能力，将所学知识运用到实际问题中。
4. 加强基础知识复习。
对教材中的重点、难点进行深入研究，确保对基本概念、原理、观点的掌握。
5. 做好时间管理。
在备考过程中，合理安排时间，确保每道题目都有充足的时间去思考。
四、总结政治考试结束后，我深刻认识到自己的不足。
在今后的学习和生活中，我将不断反思、总结，努力提升自己的政治素养。
我相信，通过不断努力，我一定能够在政治学科上取得更好的成绩。
初中政治没考好的检讨书
您好！我是您的学生，因近期初中政治考试未能取得理想成绩，特此向您提交这份检讨书，以表达我对此事的懊悔和反思。
首先，我要对这次考试失利表示深深的歉意。
在这次考试中，我未能充分发挥自己的水平，成绩不尽如人意。
回顾这次考试，我深感懊悔，以下是我对这次失利的原因分析及改正措施。
一、原因分析1. 学习态度不端正在这次考试前，我对政治学科的态度不够端正。
我认为政治学科枯燥乏味，学习起来没有兴趣，导致我在课堂上注意力不集中，对知识点的掌握不够深入。
2. 学习方法不当在复习过程中，我没有合理安排学习时间，对重点、难点知识把握不准，导致考试时答题时间紧张，无法充分发挥自己的实力。
3. 缺乏自律在平时学习中，我缺乏自律，经常沉迷于手机、游戏等娱乐活动，导致学习时间被严重压缩，影响了学习效果。
4. 缺乏与同学、老师的沟通交流在遇到学习困难时，我没有及时向同学、老师请教，而是独自承担，导致问题越积越多，最终影响了考试成绩。
二、改正措施1. 调整学习态度我要重新认识政治学科，树立正确的学习观念，充分认识到政治学科的重要性，激发学习兴趣，提高学习积极性。
2. 改进学习方法我会合理安排学习时间，制定详细的学习计划，对重点、难点知识进行深入剖析，提高学习效率。
同时，我会利用各种学习资源，如网络、书籍等，拓宽知识面。
3. 增强自律意识我会自觉抵制手机、游戏等诱惑，合理安排课余时间，确保学习时间充足。
同时，我会设立学习目标，不断激励自己，提高自律能力。
4. 加强沟通交流在遇到学习困难时，我会主动向同学、老师请教，寻求帮助。
同时，我会积极参加课堂讨论，与同学们分享学习心得，共同提高。
5. 提高应试技巧我会学习一些应试技巧，如合理分配答题时间、审题技巧等，以提高考试时的应变能力。
三、总结通过这次考试失利，我深刻认识到自己的不足，同时也明白了学习的重要性。
在今后的学习过程中，我会以此为鉴，努力改正自己的缺点，提高学习成绩。
在此，我向您表示诚挚的歉意，并恳请您给予我改正错误的机会。
政治考试后的反思_模板
一、前言时光荏苒，转眼间政治考试已经落下帷幕。
在这场紧张而激烈的考试中，我虽然尽力而为，但成绩并不理想。
这次考试让我深刻反思了自己的学习方法和态度，以下是我对此次政治考试的一些反思。
二、考试情况回顾1. 时间分配不均在考试过程中，我发现自己在答题时时间分配不合理。
有些题目思考时间过长，导致后续题目答题时间紧张，甚至有些题目没有时间仔细阅读题干，仓促作答。
2. 理论知识掌握不牢固在考试中，我发现自己在回答某些问题时，对相关理论知识掌握不够牢固，导致答题不够准确。
这说明我在平时学习中，对理论知识的积累和巩固不够。
3. 应试技巧有待提高在考试中，我发现自己在审题、提取信息、组织答案等方面存在不足。
这些问题的存在，使我无法在短时间内准确、全面地回答问题。
三、反思与总结1. 调整学习计划，合理分配时间针对时间分配不均的问题，我将在今后的学习中，合理规划学习计划，确保各科目均衡发展。
在备考过程中，要充分了解考试题型，有针对性地进行练习，提高答题速度。
2. 加强理论知识学习，夯实基础针对理论知识掌握不牢固的问题，我将加强政治理论的学习，通过阅读教材、参考书籍、观看视频等多种途径，加深对理论知识的理解。
同时，注重理论与实践相结合，提高运用理论知识解决实际问题的能力。
3. 提高应试技巧，提升答题水平为了提高应试技巧，我将积极参加各类模拟考试，通过实战演练，锻炼自己的审题、提取信息、组织答案等能力。
此外，我还将请教老师、同学，学习他们的答题经验，不断改进自己的答题方法。
4. 培养良好的学习习惯，保持良好的心态良好的学习习惯是提高学习效果的关键。
在今后的学习中，我将养成良好的作息时间，保持良好的学习氛围，提高学习效率。
同时，要保持积极向上的心态，面对困难和挫折，勇往直前。
四、展望未来通过这次政治考试的反思，我认识到自己在学习上还存在诸多不足。
在今后的学习生活中，我将不断努力，提高自己的综合素质，为成为一名优秀的政治人才而努力奋斗。
政治考试反思总结模板
一、前言随着政治考试的结束，我深刻意识到自己在政治学习上的不足。
为了更好地提升自己的政治素养，现将本次考试进行反思总结，以期在今后的学习中不断进步。
二、考试情况概述本次政治考试，我总体表现如下：1. 理论知识掌握程度：在基础知识方面，我对政治教材中的基本概念、原理和观点掌握较好；但在深入理解、运用和拓展方面，还存在一定差距。
2. 分析问题能力：在分析问题时，我能够运用所学知识进行思考，但有时缺乏创新思维，对复杂问题的分析不够全面。
3. 应试技巧：在答题过程中，我基本遵循了考试要求，但时间分配不够合理，导致部分题目未能充分作答。
三、反思与总结1. 理论知识方面（1）基础知识掌握不够扎实。
在学习过程中，我过于注重理解，而忽视了基础知识的学习。
今后，我要加强对基础知识的记忆和理解，为深入学习打下坚实基础。
（2）对教材内容理解不够深入。
在阅读教材时，我未能充分挖掘教材中的内涵，导致对某些观点的把握不够准确。
今后，我要加强对教材的研读，提高自己的理论素养。
2. 分析问题能力方面（1）创新思维不足。
在分析问题时，我习惯于按照教材和教师的思路去思考，缺乏创新思维。
今后，我要培养自己的创新意识，学会从多个角度分析问题。
（2）对复杂问题的分析不够全面。
在处理复杂问题时，我往往只关注一方面，而忽视了其他方面。
今后，我要提高自己的分析能力，全面考虑问题。
3. 应试技巧方面（1）时间分配不合理。
在考试过程中，我未能合理分配时间，导致部分题目未能充分作答。
今后，我要在平时练习中培养自己的时间管理能力。
（2）答题速度较慢。
在考试中，我的答题速度较慢，影响了整体成绩。
今后，我要提高自己的答题速度，确保在规定时间内完成所有题目。
四、改进措施1. 加强基础知识学习，提高理论素养。
2. 培养创新思维，提高分析问题能力。
3. 提高答题速度，合理分配时间。
4. 加强练习，提高应试技巧。
5. 积极参加政治活动，拓宽视野。
五、结语通过本次政治考试的反思总结，我认识到了自己在政治学习上的不足。
初一期中政治考试反思(精选篇)
初一期中政治考试反思(精选篇)时光荏苒，转眼间我们已度过半个学期。
在这个阶段，我们迎来了初一期中政治考试。
通过这次考试，我深刻地认识到了自己在政治学习中的优点和不足，以下是我对这次考试的反思。
一、考试总体情况分析本次期中考试政治试题涵盖了我国的基本国情、基本路线、基本国策、民族关系、法律知识等方面。
试题难度适中，考查了我们对基础知识的掌握和运用能力。
从我的答题情况来看，基础知识部分做得相对较好，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。
二、优点与经验总结1. 基础知识掌握较为扎实。
在考试过程中，我发现自己在基础知识方面做得相对较好，这得益于我在日常学习中对政治课本的认真阅读和课堂笔记的整理。
这使我能够在考试时迅速找到答案，为后续题目争取了更多时间。
2. 时间分配合理。
在考试前，我合理安排了时间，先做会做的题目，保证得分，然后再回头做自己不确定的题目。
这种方法使得我在考试过程中保持了较为稳定的情绪，避免了因时间紧张而导致的失误。
3. 重视审题。
在考试过程中，我认真审题，避免因粗心大意而失分。
审题时，我注重理解题目的关键词，把握题目要求，确保答题方向正确。
三、不足与改进措施1. 分析问题和解决问题的能力有待提高。
在考试中，我发现自己在分析问题和解决问题方面存在不足。
为了提高这方面的能力，我计划在今后的学习中加强练习，注重对政治概念的理解和运用，学会从多角度分析问题。
2. 答题速度有待提高。
在考试过程中，我发现自己的答题速度较慢，导致有些题目没有足够的时间去思考。
为了提高答题速度，我将在日常学习中加强练习，提高自己的阅读速度和理解能力。
3. 考试心态需要调整。
在考试中，我发现自己有时会因为紧张而影响发挥。
为了调整考试心态，我计划在考前进行适当的放松，保持良好的心态，以应对考试。
四、展望未来通过这次期中考试，我对自己在政治学习中的优点和不足有了更加清晰的认识。
在今后的学习中，我将充分发挥自己的优势，努力改进不足，不断提高自己的政治素养。
初中政治的考试反思（精选12篇）
初中政治的考试反思（精选12篇）初中政治的考试反思篇1紧张充实的一年即将过去，对我来说，这一年是我提升最快，值得回味和反思的一年。
通过认真学习其他教师的宝贵经验和自我摸索，就如何提高政治的复习效率，提升学生的发展空间，结合自己的教学实际，我有了一些体会和反思，现总结如下：一、提高课堂教学效率高三政治复习有四本必修课本，涉及的知识点多，理论性强，复习起来枯燥乏味。
教师要改变传统教学模式，避免空洞说教，要让所有学生动起来，这样教师的教才能发挥作用。
为此教师要设计好教学环节，最大限度地调动学生的积极性。
在课堂教学中，我首先认真研读考试要求，让学生对照高考考点，明确这节课要掌握哪些知识点，带着问题阅读教材。
提高学习的针对性，做到有的放矢。
同时我在行间检查学生的阅读情况，学生找到相关知识后，我会让学生自己构建本节课的知识体系，对于重点和难点我结合生活中的热点问题适当点拨，并且给学生几分钟的时间把重点背下来，随机抽查学生的背诵情况。
为了巩固所学的知识我结合以往的高考题目让学生演练。
一节课下来学生根本没有时间发呆，睡觉，确实让绝大部分的学生动起来，一节课的内容心中有数。
私下有的学生跟我讲上政治课要注意力高度集中。
教学模式单一也会让学生产生疲劳感，我们要根据教学内容的要求随时调整，可以借助多媒体，提高课堂容量和趣味性。
教无定法，只要让学生充分发挥主导地位，才有可能提高教学效率。
二、讲究复习策略课堂上我要求学生加强对基础知识的巩固和掌握，对于复习资料学生能看懂的课堂上我基本不讲，让学生课后完成，定期找时间抽查，这样可以培养学生的自主学习的能力。
在第一轮复习中主要夯实学生的基础，深刻理解基本概念、基本原理、基本理论，构建完整的知识网络，要求学生把握知识间的内在联系。
选择一些典型、中档题目给学生练习，领会知识，通过做练习题要学生反思哪些知识还没有真正掌握和理解。
对于掌握的知识又该如何运用，学会找出答题的套路。
第二轮复习主要是专题复习，把宠杂的内容梳理成清晰的知识网络，把较多的时间和精力投入到重点问题的理解和记忆上，在此基础上，再将重点，要点扩展开来，做到系统复习，突出重点，并有针对性地引导学生跨越式地系统掌握知识之间的内在联系，拓宽、深化知识，提高理论联系实际的力度，提高学生分析和解决问题的灵活性和规范化。
考试反思万能模板政治(3篇)
第1篇一、引言时光荏苒，转眼间本学期的政治学科考试已经落下帷幕。
回顾这次考试，我既有收获也有遗憾。
为了更好地总结经验，提升自己的政治素养，以下是我对本次政治学科考试的一次全面反思。
二、考试情况概述本次政治学科考试，我认真备考，努力复习了教材中的每一个知识点。
在考试过程中，我尽量做到审题准确，答题规范。
然而，在考试结束后，我仔细分析了试卷，发现自己在一些方面还存在不足。
以下是我对本次考试的反思。
三、反思内容1. 理论知识掌握不够扎实在本次考试中，我发现自己在理论知识的掌握上还存在一些问题。
虽然我复习了教材中的每一个知识点，但在实际答题时，对于一些理论概念的理解还不够深入。
例如，在分析一些政治现象时，我无法准确运用相关理论进行解释。
这说明我在理论知识的学习上还需要加强，要注重理解，提高自己的理论素养。
2. 思维能力有待提高在考试过程中，我发现自己在分析问题时，思维能力还有待提高。
有些题目虽然我见过，但由于思维定势，导致答题时出现偏差。
此外，在遇到一些新题型时，我无法迅速找到解题思路，影响了答题速度。
因此，我需要在日常生活中多思考、多练习，提高自己的思维能力。
3. 写作能力不足在本次考试中，我的写作能力表现不尽如人意。
一方面，我的语言表达能力有待提高，导致答题内容不够精炼；另一方面，我在组织答案时，逻辑性不够强，影响了卷面的整洁度。
为了提高写作能力，我需要在平时多练习写作，多阅读优秀文章，提升自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
4. 时间管理能力有待提高在考试过程中，我发现自己存在时间管理能力不足的问题。
有些题目我花费了较多时间，导致后面的题目没有足够的时间去仔细思考。
这说明我在平时需要加强时间管理，提高答题效率。
5. 审题能力有待提高在考试中，我有时因为审题不仔细，导致答案与题目要求不符。
例如，有些题目要求回答“简述”，我却写成了“论述”。
这说明我在审题时需要更加认真，确保答题内容与题目要求一致。
四、改进措施1. 加强理论知识学习，提高理论素养为了提高自己的政治素养，我将在课后认真复习教材，深入研究政治理论，努力做到对每一个知识点都能融会贯通。
初一政治期末考试反思(8篇)
初一政治期末考试反思（8篇）初一政治期末考试反思篇1一、试卷分析试题分选择题(20小题，共40分)和非选择题(四道大题，共60分)两部分，与中考试题题型相像。
学问点考查涉及前四课的内容，题量适中。
试卷的显著特点就是生活化，同学在生活中的困惑就是试题，同学在生活中的常识便是答案。
如：21题让同学结合实际谈学习中的苦恼及解决方法，22题中说说对青春的感悟，24题中畅想心目中的优秀班集体等，都是以同学学习和生活中的问题及困惑为主线构建试题的，这有利于同学将理论与实践相结合，运用所学解决实际问题。
二、存在问题1、同学对思想品德课熟悉不到位，重视程度不够。
自思想品德开卷考试以来，不少同学甚至家长存在着错误看法，一是认为开卷考试题目很简单，就是翻翻书，抄答案就行了，平常用不着花时间去学习政治;二是认为开卷考试题目很难、很活，答案在课本上又找不到，主要靠语文功底和临场发挥，时间花在政治上也是白搭，不如花在语数外等学科上。
2、平常教学中对同学要求不够严格，同学的行为和学习习惯有待提高。
如：针对同学平常不仔细完成作业的现象抓的还不够，同学按时完成学习任务的习惯有待加强。
3、作为老师课后反思不够。
如：同样的题课堂上讲了，作业上做了，但遇到类似的题时，有的同学还是会不知所措，这就应引起反思，但作为老师的我却重视不够。
4、同学答题不规范，学问点的敏捷运用力量欠缺。
同学答题口语化严峻，喜爱用自己的语言表达对问题的理解，不能敏捷运用所学学问答题，在这种状况下暴露出来的问题一是同学并没有真正理解所学内容，二是会让同学养成随便的学习习惯。
5、同学分析归纳力量、从材料中猎取信息的力量缺乏。
非选择题取材于生活实际，需从材料中提取有效信息加以归纳整理，且要做到详细问题详细分析，否则会导致分析不得要领，答题啰嗦，或者一笔带过，过于简略。
三、改良措施1、作为老师要加强学习，进一步更新教学观念，改良教学方法，引导同学主动参加教学活动;细心设计相关练习，提高同学的解题力量;抓住重点，突破难点、排解疑点、关注热点，以培育同学的力量为主要目的。
考试反思模板政治(3篇)
第1篇一、前言随着高考的结束，政治学科的考试也随之落下帷幕。
回首这次考试，我感慨万千。
虽然我已经尽力去准备，但在考试过程中仍出现了一些失误。
为了在今后的学习中更好地提升自己，我决定对这次考试进行深刻的反思。
以下是我对政治学科考试的一些反思。
二、考试总体评价1. 知识掌握方面在这次考试中，我对基础知识掌握得较为扎实。
对于教材中的重点、难点内容，我能够熟练运用。
但在实际考试中，我发现自己在知识运用方面仍有待提高。
2. 考试技巧方面在考试过程中，我运用了一些有效的解题技巧，如先易后难、排除法等。
然而，在时间紧迫的情况下，我未能充分发挥这些技巧，导致部分题目未能完成。
3. 心理素质方面在考试过程中，我保持了一定的心理素质，但面对一些难题时，仍会出现紧张、焦虑的情绪，影响了答题速度。
三、具体反思1. 知识掌握方面（1）基础知识掌握不牢固。
在复习过程中，我过于依赖笔记和课本，导致对知识点的理解和记忆不够深刻。
例如，对于一些重要概念的定义、特征等，我未能准确把握。
（2）对知识点的联系和应用能力不足。
在考试中，我发现自己在分析问题时，往往只关注单个知识点，而忽视了知识点之间的内在联系。
这使得我在解答综合题时，思路不够清晰，答案不够完整。
2. 考试技巧方面（1）解题速度较慢。
在考试过程中，我未能合理分配时间，导致部分题目未能完成。
究其原因，主要是解题速度较慢，未能熟练运用解题技巧。
（2）对题目审题不够仔细。
在考试中，我有时会因为审题不仔细而出现误判，导致答案错误。
这说明我在审题方面还有待提高。
3. 心理素质方面（1）面对难题时，心理素质不足。
在考试过程中，我遇到一些难题时，容易产生紧张、焦虑的情绪，导致答题速度变慢，甚至出现放弃的情况。
（2）时间管理能力有待提高。
在考试过程中，我未能合理分配时间，导致部分题目未能完成。
这说明我在时间管理方面还有待提高。
四、改进措施1. 知识掌握方面（1）加强基础知识的学习。
在今后的学习中，我要加强对基础知识的理解和记忆，注重对教材内容的深入挖掘，提高对知识点的掌握程度。
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最新初中政治的考试反思(2)
初中政治的考试反思篇三
紧张充实的一年即将过去，对我来说，这一年是我提升最快，值得回味和反思的一年。
通过认真学习其他教师的宝贵经验和自我摸索，就如何提高政治的复习效率，提升学生的发展空间，结合自己的教学实际，我有了一些体会和反思，现总结如下：
一、提高课堂教学效率
高三政治复习有四本必修课本，涉及的知识点多，理论性强，复习起来枯燥乏味。
教师要改变传统教学模式，避免空洞说教，要让所有学生动起来，这样教师的教才能发挥作用。
为此教师要设计好教学环节，最大限度地调动学生的积极性。
在课堂教学中，我首先认真研读考试要求，让学生对照高考考点，明确这节课要掌握哪些知识点，带着问题阅读教材。
提高学习的针对性，做到有的放矢。
同时我在行间检查学生的阅读情况，学生找到相关知识后，我会让学生自己构建本节课的知识体系，对于重点和难点我结合生活中的热点问题适当点拨，并且给学生几分钟的时间把重点背下来，随机抽查学生的背诵情况。
为了巩固所学的知识我结合以往
的高考题目让学生演练。
一节课下来学生根本没有时间发呆，睡觉，确实让绝大部分的学生动起来，一节课的内容心中有数。
私下有的学生跟我讲上政治课要注意力高度集中。
教学模式单一也会让学生产生疲劳感，我们要根据教学内容的要求随时调整，可以借助多媒体，提高课堂容量和趣味性。
教无定法，只要让学生充分发挥主导地位，才有可能提高教学效率。
二、讲究复习策略
课堂上我要求学生加强对基础知识的巩固和掌握，对于复习资料学生能看懂的课堂上我基本不讲，让学生课后完成，定期找时间抽查，这样可以培养学生的自主学习的能力。
在第一轮复习中主要夯实学生的基础，深刻理解基本概念、基本原理、基本理论，构建完整的知识网络，要求学生把握知识间的内在联系。
选择一些典型、中档题目给学生练习，领会知识，通过做练习题要学生反思哪些知识还没有真正掌握和理解。
对于掌握的知识又该如何运用，学会找出答题的套路。
第二轮复习主要是专题复习，把宠杂的内容梳理成清晰的知识网络，把较多的时间和精力投入到重点问题的理解和记忆上，在此基础
上，再将重点，要点扩展开来，做到系统复习，突出重点，并有针对性地引导学生跨越式地系统掌握知识之间的内在联系，拓宽、深化知识，提高理论联系实际的力度，提高学生分析和解决问题的灵活性和规范化。
例如在复习《文化生活》时要求学生归纳科技的在文化中起的作用。
三、指导学生掌握答题技巧
让学生熟悉高考题型，针对客观题目，要牢固掌握基础知识，审清设问、题干、题肢，熟悉各类题型的思路和方法如：
1、因果关系型，遵循因果逻辑原则。
2、评价、分析型，遵循准确原则，要正确进行判断和分析。
3、表明、反映型，遵循对应原则。
4、说明、体现型，遵循深刻性原则，透过现象揭示本质。
5、启示型，遵循全面性整体性原则。
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本学期初中政治考试已经完成，成绩还好,但有许多值得思考的地方。
一、学生不够重视
很多学生认为学科不重要，只要能够升上职业高中，去学习盲人按摩，任务就算完成，有而没有认真去复习。
二、学生没有良好的记忆方法，记忆效果太差
学习政治，记忆方法是很重要的，尤其是政治的内容抽象，概念较多，学生记起来比较难，加学生比较懒惰，学生不够重视，记忆方面失分比较多。
三、基础知识掌握不够牢固，运用知识去解题的能力不高
学生的基础知识和原理的掌握不好，缺乏认真审题的意识和方法，审题不到位。
四、对今后政治教学改进的方向：
1、重视"双基"教学。
2、培养学生的学习习惯和方法。
3、加强教学难重点的突破的方法。
4、提高学生的解题能力。
5、教学要加强师生要互动。
初中政治的考试反思篇二
第二学期期末七年级思想品德考试已圆满结束，此试卷能联系学生生活，坚持正确导向，并把改变学生的学习方式放在突出的位置，体现了以学生为主体的思想。
因此我结合我校这次期末考试的具体情况对此作一些简要的分析。
具体情况如下：
一、试题分析
本试卷紧扣课标要求，以七年级思想品德课现行教材为依据，体现对学生的知识技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标基本要求，注重试题与社会实践和学生生活经验的联系，在基础知识、基本技能考查的同时，着重对学生的运用能力、综合能力的考查，坚持知识能力和情感觉悟相统一的原则，较好地体现了思想政治学科的学科特点和本质要求。
本试卷由选择题(占36分)、非选择题(占39分)两部分构成，满分为75分。
本试题基础知识题分值约占50%，对知识点理解运用题占40%，主观能力探究题占10%。
涉及七年级下册全部教材，重点突出考察全面，注重对基础知识和基本能力的考察，特别考察学生识记理解能力，从材料中获取信息分析及解决问题的能力。
二、试卷分析
本次考试参考人数：171人，最高分：71分，最低分30分。
优秀率40%，及格率90%。
选择题133班学生丢分较少，得30分以上的学生占50%。
丢分最多的试题是10题。
经分析认为这些题是因为学生没有理解题意和备选答案的意思，本题也有极大的迷惑而造成的。
问答题15题，中等以下学生对知识点理解记忆不够，不能用知识点作答，找不到关键点所以失分较多。
17题主观性较强，与学生生活联系紧密，考查了学校安全问题，80%学生不丢分，情况较好。
三、存在的问题：
1、概念把握不准没有充分理解。
2、平时行为习惯人生观价值观不够崇高，自己的思想理念不正确，不健康所以答题时观念出现错误。
3、分析能力，理解能力，获取信息的能力，综合运用知识点的能力差。
导致答题时抓不住重点，找不到突破口，回答不全知识点，导致丢分现象。
4、审题能力不强，看不全题意，不能联系生活实际。
四、教学和复习的建议
1、突出主干知识、重点知识的教学
在教学中，我们要紧紧依据大纲，以教材为载体，重视重点知识点，不要局限于记住零散的知识点，如意义不明，机械记忆，效果不好。
形成记忆残缺不能深入学习，，使学生急功近利，心态浮躁，在学习上就会吃夹生饭。
2、注重课程理念改革
加强学生指导，重视用课改新理念指导课堂教学改革，另外，要加强个别同学的补差工作，加强教师对后进生进行"一帮一"的结对活动，加强有利于后进生的思想教育和学法指导，多给他们一些课堂表现机会，树立自信心，争取进步。
3、注重学生综合能力与整体素质的培养
学科间知识的渗透在教学中已形成了一种趋势，因此政治课不能脱离其他学科独立存在，在平时应有意识地将其他学科知识引入到政治课堂教学中来。
对于初一学生来说，主要是与语文知识和历史课的渗透，通过这些促进学生的综合能力的提高，避免考试中表达不清、理解不透的毛病。
同时，要关爱学生，关注每位同学成长，满足好、中、差不同层次学生的学习需求，促进整体素质的提高。
4、加强训练，提高审题、解题能力，注重思维方式的培养。
学生刚进初一，还不是很习惯开卷考试的学习方式，思维方式单一，因此在平时上课时就要注意从多角度启发学生，培养他们发散思维遗迹归纳能力。
同时，由于平时训练不多，学生考试时缺乏准确把握材料信息的能力，不能有效地提取信息，答题时不规范，不知道要将基础知识与材料、实际相联系，审题时不细心，马虎大意等。
这都需要平时在作业与考试中加强训练，上好练习分析及试卷分析课，做到精讲精练。
5、关注生活实际与社会实际，注重时事材料。
只有联系生活实际与社会实际，才能使书上的知识鲜活起来，才能使政治课走进同学们的心里，发挥它的德育功能，在潜移默化中陶冶学生情操。
所以，教师在平时上课与练习中要密切关注学生时政，将时政引入课堂，并联系学生身边发生的事及家庭、社会实际，引导学生用理论知识去分析、说明这些问题，做到理论联系实际。
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