2 竖直弹簧振子连接体问题

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弹簧连接体的六种情景

弹簧连接体的六种情景

轻弹簧相连接成菱形的四个物体,轻弹簧可
空等。
能伸长或压缩;还可能是粗糙水平面上通过
例2 如图2所示,两 A
B
轻弹簧相连接的两个物体,其中一个物体上
个中间有孔的质量均为M V
作用一个水平力等。 例1 如图1所
示,在粗糙水平面上放 置A、B、C、D四个小 物块,各小物块之间由 四根完全相同的轻弹
的小球A、B用情景解读:可能是竖直面上一端用轻绳
考试题和各地模拟试题的研究发现,弹簧连 接体问题主要可以分为以下六种情景。
悬挂的通过轻弹簧连接的几个物体;也可能 是竖直面上两端用轻绳悬挂的通过轻弹簧连
―、水平面上弹簧连接体平衡情景 情景解读:可能是粗糙水平面上通过轻
接的几个物体;也可能是竖直面上一端用轻 绳悬挂的通过轻弹簧连接的几个物体,另一
F 力F瞬间,小球2 019的加速度为一,其余小
球的加速度依然为a D.如果小球1和2之间的弹簧从与小球
1连接处脱落,那么脱落瞬间小球1的加速 度为0,小球2的加速度为2a,其余小球的加 速度依然为a
隔离小球1,由牛顿第二定 律得Fj-2 =ma ;把小球1、2看
成整体进行隔离,由牛顿第二定律得F2-3 =
解题篇经典题突破方法 高一使用2020年1月
氏单簧连接体的荻1种情景「
■河南省洛阳市第二中学
王春旺
弹簧和连接体都是高中物理中的重要模 型,求解连接体问题一般需要采用隔离法和
系,解答时需要注意静摩擦力的大小与压力 无关,与相对运动趋势的方向相反。
整体法分析受力情况,求弹簧的弹力需要运 用胡克定律进行定量计算。根据对近几年高
)。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
隔离滑块Q进行受力分析,

浅谈弹簧连接体问题

浅谈弹簧连接体问题

浅谈弹簧连接体问题轻弹簧是一种理想化的物理模型,以轻质弹簧为载体,设置复杂的物理情景,考查弹力的概念,物体的平衡,牛顿定律的应用及能的转化与守恒,是高考命题的重点,此类命题几乎每年高考卷面均有所见.应引起足够重视。

下面我要谈到的是一类弹簧连接体问题。

此类问题的共性为弹簧与物体在一个封闭空间,两根弹簧总长一定,各自长度为此消彼长的情况。

【例题1】如图所示,两个弹簧的质量不计,劲度系数分别为k1、k2 。

它们一端固定在质量为m的物体上,另一端分别固定在P、Q 上,当物体平衡时上面的弹簧(k2)处于原长,若要把物体的质量换为2m (弹簧的长度不变,且弹簧均在弹性限度内),当物体再次平衡时,下降的距离多x ,则x 为多少?分析:两弹簧中间连接一物体,另一端均固定,则两弹簧总长一定。

当物体质量为m时,上面弹簧处于原长,下面弹簧一定为压缩状态。

当物体质量为2m时,上面弹簧处于伸长状态,下面弹簧处于压缩状态,且上面弹簧伸长了多少,下面弹簧就比第一次多压缩多少。

解:设物体质量为m时,下面弹簧的压缩量为x1 ,根据平衡条件,有k1x1 = mg①当物体质量为2m时,上面弹簧伸长量为x,下面弹簧压缩量为(x1+x),根据平衡条件,有k2x+k1(x1+x)=2mg②联立①②得【例题2】两根轻弹簧将一个金属块固定在一只箱子的上、下底面之间。

箱子只能沿竖直方向运动。

两根弹簧的原长均为0.80m,劲度均为60N/m。

已知当箱子以2.0m/s2 匀减速上升时,上面弹簧的长度为0.70m,下面弹簧的长度为0.60m。

若箱子上、下底面受到的弹簧压力大小之比为1∶4,那么当时箱子的运动情况如何?分析:两根弹簧原长均为0.80m,而由“当箱子以2.0m/s2 匀减速上升时,上面弹簧的长度为0.70m,下面弹簧的长度为0.60m”,可知,两弹簧均处于压缩状态,两弹簧总长为1.30m,压缩总量为0.30m。

当“箱子上、下底面受到的弹簧压力大小之比为1∶4”时,两弹簧形变量之比应为1∶4,而两弹簧总长仍为1.30m,压缩总量仍为0.30m。

弹簧类连接体问题赏析

弹簧类连接体问题赏析

弹簧类连接体问题赏析作者:吴梦雷来源:《新高考·高一物理》2015年第12期轻弹簧是一种很常见的物理模型,它不计自身质量,能产生沿轴向的拉升形变或压缩形变,生成的弹力方向一定沿着轴线方向,且两端弹力的大小相等,方向相反.在分析涉及轻弹簧的连接体问题时,轻弹簧本身往往不是重点,关键是要把与之相连的物体的受力情况和运动情况分析清楚,然后结合相关物理规律进行求解.下面我们就结合一些典型例题,对此类问题做一个归纳.一、与轻弹簧有关的瞬时性问题例1 如图1所示,吊篮P悬挂在天花板下面,与吊篮P质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住,当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间,吊篮P和物体Q的加速度大小是()A.ap =aQ=gB.ap=2g,aQ=gC.aP =g,aQ=2gD.ap=2g,aQ=0解析细绳烧断的瞬间,吊篮P在竖直方向受自身重力的作用和弹簧弹力的作用,而在细绳烧断的瞬间弹簧的弹力并没有变化,仍然等于物体Q的重力,所以ap=对物体Q的合力在这一瞬间仍为零,故aQ=0,答案是D.点拨:分析此类问题,一是要注意对物体进行准确的受力分析,二要注意弹簧弹力不能发生突变.例2 水平面上静止放置一个质量为M的木箱,箱顶部和底部用细线分别拴住质量均为m 的两个小球,两球间有一根处于拉伸状态的轻弹簧,使两根细线均处于拉紧状态,如图2所示.现在突然剪断下端的细线,则从剪断细线开始到弹簧恢复原长以前,箱对地面的压力变化情况,下列判断正确的是()A.刚剪断细线瞬间,压力突然变大,以后箱对地面压力逐渐减小B.刚剪断细线瞬间,压力突然变大,以后箱对地面压力逐渐增大C.刚剪断细线瞬间,压力突然变小,以后箱对地面压力逐渐减小D.刚剪断细线瞬间,压力突然变小,以后箱对地面压力逐渐增大解析刚剪断细线的瞬间,弹簧来不及形变,弹簧弹力大小暂时不变,下面的小球因断线而产生向上的加速度,地面对木箱的支持力会适应这种变化而给木箱、两球及弹簧组成的整体提供竖直向上的加速度,发生超重现象,故木箱对地面的压力会突然变大,随后在弹簧伸长量减小的过程中,向上的加速度会减小,所以木箱对地面的压力也会减小,答案为A.点拨:此问题最好用系统的牛顿第二定律ΕFy=m1a1y+m2a2理解,在竖直方向上,系统应满足N-Mg-2mg=ma,式中N指系统所受的支持力,即地面给木箱的支持力,等号左侧为系统在竖直方向受到的合力,等号右边是下面小球的质量与其加速度的乘积,a减小,故N也减小.二、与轻弹簧有关的临界问题例3 一根劲度系数为k,质量不计的轻弹簧,上端固定,下端系一质量为m的物体,有一水平板将物体托住,并使弹簧处于自然长度,如图3所示.现让木板由静止开始以加速度a(a解析下降时,物体受重力mg,弹簧的拉力F= kx和平板的支持力Ⅳ作用,设物体与平板一起向下运动的距离为x,由牛顿第二定律mg-kx-N=ma,得N=mg-kx-ma当N=0时,物体与平板分离,所以此时点拨:分析清楚运动过程后,先列出普适性方程,再结合定性分析找到特殊情况即可,此外本题还应注意动力学方程和运动学的方程的联合运用.例4 如图4,一个弹簧台秤的秤盘质量和弹簧质量都可以不计,盘内放一个物体P处于静止状态.P的质量为12kg,弹簧的劲度系数k=800N/m.现给P施加一个竖直向上的力F,使P从静止开始向上做匀加速运动.已知在前0.2s内F是变化的,在0.2s以后,F是恒力,则F的最大值是多少?解析本题的关键在于如何理解“0.2s前F是变力,0.2s后F是恒力”,搞清楚0.2s前物体受力和0.2s以后受力属于两个不同的阶段.以物体P为研究对象,它在静止时受重力G、秤盘给的支持力Ⅳ,因为物体静止,所以N-G=0①N=kxo②设物体向上匀加速运动加速度为a,此时物体P受力如图5所示,受重力G,拉力F和支持力N'.根据牛顿第二定律,有F+N'-G=ma ③当0.2s后物体受拉力F为恒力,显然是因为P与盘脱离,弹簧无形变,设0~0.2s内物体的位移为x0,又因为物体由静止开始运动,有④将①②式中解得的x0=0.15m代人④,解得a=7.5m/S²F的最小值由③可以看出,F最小即为N'最大,即初始时刻N'=N=kxo代人③得Fmin=ma+mg-kxo,解得Fmin=ma=90NF最大值即N'=0时,Fmin=ma+mg=210N点拨:本题的关键要能认识到0.2s后物体和秤盘分开,继续以同样的加速度做匀加速运动,而在分离前虽然拉力和弹簧弹力的大小在变化,但物体的合外力的大小是不变的,这样才能全过程做匀加速直线运动.三、与轻弹簧有关的斜面问题例5 如图6,在倾角为θ的光滑斜面上,有两个用轻质弹簧相连接的物体A、B.它们的质量分别为mA、mB,弹簧的劲度系数为k,C为一固定挡板.系统处于静止状态.现开始用一恒力F沿斜面方向拉物体A,使之沿斜面向上运动,若重力加速度为g,求:(1)物体B刚离开C时,物体A的加速度a:(2)从开始到物体B刚要离开C时,物体A的位移d.解析(1)系统静止时,弹簧处于压缩状态,分析A物体受力可知F1=mAgsinθ,F1为此时弹簧弹力,设此时弹簧压缩量为x1在恒力作用下,A向上加速运动,弹簧由压缩状态逐渐变为伸长状态.当B刚要离开C 时,弹簧的伸长量为x2,分析B的受力有设此时A的加速度为a,由牛顿第二定律有(2)4与弹簧是连在一起的,弹簧长度的形变量即A上移的位移,故有d=x1+X2,点拨:灵活选取研究对象,用隔离的方法逐一考虑,是连接体问题最常用的解法.例6 如图7,在小车的倾角为30°的光滑斜面上,用劲度系数k=500N/m的弹簧连接一个质量为m=1kg的物体,g=10m/s².(1)当小车以的加速度运动时,m与斜面保持相对静止,求弹簧伸长的长度.(2)若使物体m对斜面无压力,小车的加速度至少多大?(3)若使弹簧保持原长,小车的加速度大小、方向如何?解析(1)对小滑块受力分析,受重力、支持力和拉力,如图8所示,加速度水平向右,故合力水平向右,将各个力和加速度都沿斜面方向和垂直斜面方向正交分解,由牛顿第二定律,得到F-mgsin30°=macos30°解得F=mgsin30°+macos30°=6.5N根据胡克定律,有F= kx,代人数据得到x=0.013m(2)小滑块对斜面体没有压力,则斜面体对小滑块也没有支持力,小滑块受到重力和拉力,物体的加速度水平向右,故合力水平向右,运用平行四边形定则,如图9所示.(3)弹簧保持原长,弹力为零,小滑块受到重力和支持力,物体沿水平方向运动,合力水平向左,加速度水平向左,运用平行四边形定则,如图10所示。

弹簧连接体问题解题思路

弹簧连接体问题解题思路

弹簧连接体问题解题思路
弹簧连接体问题一般可以通过以下步骤来解决。

Step 1: 理清问题条件
首先,要明确问题中给出的条件,包括弹簧的初始长度、劲度系数、外力等。

理解问题条件有助于正确理解问题,并为后续计算提供必要的信息。

Step 2: 确定平衡条件
弹簧连接体问题通常要求找出弹簧达到平衡的位置或最大伸缩位移。

为了做到这一点,需要找出使得合力为零的位置。

根据牛顿第三定律,弹簧的弹性力与外力之和必须为零。

Step 3: 应用弹簧公式
根据弹簧的劲度系数和伸缩位移量,可以使用胡克定律来计算弹簧的伸缩力。

弹簧公式为:
F = -kx
其中F是伸缩力,k是劲度系数,x是伸缩位移量。

通过求解这个方程,可以找出使得合力为零的伸缩位移量。

Step 4: 检查解的合理性
对于弹簧连接体问题,解可以是正数或负数。

正数表示弹簧被拉伸,负数表示弹簧被压缩。

需要检查解是否符合实际情况,比如弹簧是否可伸缩到给定的位移范围内。

Step 5: 解释解的物理意义
最后,需要解释解的物理意义。

这可能涉及到伸缩位移对系统其他部分的影响,比如连接物体的位移、速度和加速度等等。

通过以上步骤,可以解决弹簧连接体问题并得出准确的答案。

需要注意的是,问题的复杂程度可能不同,可能需要更多的计算或考虑更多的物理因素。

(完整版)高三物理《弹簧连接体问题专题训练题》精选习题

(完整版)高三物理《弹簧连接体问题专题训练题》精选习题

高三物理《弹簧连接体问题专题训练题》教材中并未专题讲述弹簧。

主要原因是弹簧的弹力是一个变力。

不能应用动力学和运动学的知识来详细研究。

但是,在高考中仍然有少量的弹簧问题出现(可能会考到,但不一定会考到)。

即使试题中出现弹簧,其目的不是为了考查弹簧,弹簧不是问题的难点所在。

而是这道题需要弹簧来形成一定的情景,在这里弹簧起辅助作用。

所以我们只需了解一些关于弹簧的基本知识即可。

具体地说,要了解下列关于弹簧的基本知识:1、 认识弹簧弹力的特点。

2、 了解弹簧的三个特殊位置:原长位置、平衡位置、极端位置。

特别要理解“平衡位置”的含义3、 物体的平衡中的弹簧4、 牛顿第二定律中的弹簧5、 用功和能量的观点分析弹簧连接体6、 弹簧与动量守恒定律经典习题:1、如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上,②中弹簧的左端受大小也为F 的拉力作用,③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。

若认为弹簧的质量都为零,以l 1、l 2、l 3、l 4依次表示四个弹簧的伸长量,则有 ( )A .l 2>l 1B .l 4>l 3C .l 1>l 3D .l 2=l 42、(双选)用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球,小球和弹簧的受力如右图所示,下列说法正确的是( )A .F 1的施力者是弹簧B .F 2的反作用力是F 3C .F 3的施力者是小球D .F 4的反作用力是F 13、如图,两个小球A 、B ,中间用弹簧连接,并用细绳悬于天花板下,下面四对力中,属于平衡力的是( )A 、绳对A 的拉力和弹簧对A 的拉力B 、弹簧对A 的拉力和弹簧对B 的拉力C 、弹簧对B 的拉力和B 对弹簧的拉力D 、B 的重力和弹簧对B 的拉力4、如图所示,质量为1m 的木块一端被一轻质弹簧系着,木块放在质量为2m 的木板上,地面光滑,木块与木板之间的动摩擦因素为μ,弹簧的劲度系数为k ,现在用力F 将木板拉出来,木块始终保持静止,则弹簧的伸长量为( )A .k g m 1μB .k gm 2μ C . k F D .k gm F 1μ-5、如图所示,劲度系数为k 的轻质弹簧两端连接着质量分别为1m 和2m 的两木块,开始时整个系统处于静止状态。

弹簧连接体问题解题思路

弹簧连接体问题解题思路

弹簧连接体问题解题思路弹簧连接体问题解题思路1. 引言弹簧连接体是一个常见的物理问题,涉及到材料力学和弹性力学的知识。

在这篇文章中,我们将探讨弹簧连接体问题的解题思路。

通过深入研究和广泛阐述,希望能对读者深刻理解这一主题,为解决类似问题提供指导。

2. 弹簧连接体的定义和基本原理弹簧连接体是指通过弹簧将两个物体连接起来的装置。

在该装置中,弹簧起到了连接、支撑和调节的功能。

弹簧连接体的设计和使用都涉及到力的平衡和弹性力学的基本原理。

3. 弹簧连接体问题的解题思路弹簧连接体问题的解题思路应该从简到繁、由浅入深,以便更好地理解和应用。

下面是解题思路的几个关键步骤:3.1 研究弹簧的材料力学性质弹簧的材料力学性质是解决弹簧连接体问题的基础。

对于不同类型的弹簧,其材料力学性质存在差异,因此需要先研究和了解弹簧的材料力学特性。

3.2 确定弹簧连接体的力学模型根据具体问题的要求,确定弹簧连接体的力学模型。

可以根据弹簧的形状、材料和受力情况,选择适当的力学模型,以便更好地描述和分析问题。

3.3 列出受力方程根据弹簧连接体的力学模型,列出受力方程。

在列出受力方程时,要考虑弹簧连接体的各个部分之间的相互作用,并考虑到外界的施加力和约束条件。

3.4 解方程求解未知量根据列出的受力方程,解方程求解未知量。

可以使用数值计算、近似方法或解析解等方式进行求解,以获得问题中需要的参数或结果。

4. 解决实际问题的案例分析在此部分,我们将通过一个实际问题的案例分析来展示弹簧连接体问题解题思路的应用。

假设我们需要设计一个承重弹簧连接体,使得在受到外界力的作用下,弹簧连接体能保持稳定并承受最大的力量。

案例分析的具体步骤如下:4.1 确定弹簧连接体的形状和材料我们需要确定弹簧连接体的形状和材料。

根据设计要求,选择适当的弹簧形状和材料,以满足承重和稳定性的要求。

4.2 建立弹簧连接体的力学模型根据确定的形状和材料,建立弹簧连接体的力学模型。

竖直弹簧连接体模型简谐运动振幅

竖直弹簧连接体模型简谐运动振幅

竖直弹簧连接体模型简谐运动振幅一、简介竖直弹簧连接体模型是研究力学和振动的重要模型之一。

简谐运动是指物体沿着直线轨迹做往复运动,速度和加速度的大小都是正弦函数关系。

而竖直弹簧连接体模型的简谐运动振幅是研究其运动特性的关键指标之一。

二、竖直弹簧连接体模型竖直弹簧连接体模型是由一个固定在天花板上的垂直弹簧和一个悬挂在弹簧下端的质点组成的。

当质点受到外力拉伸弹簧后,会发生竖直方向的简谐振动。

竖直弹簧连接体模型常用于物理实验,也是研究振动规律和振动力学的重要工具。

三、简谐运动振幅简谐运动振幅是指振动物体从平衡位置到最大偏离位置的距离,也是描述简谐振动幅度大小的物理量。

竖直弹簧连接体模型的简谐运动振幅与弹簧的劲度系数和质点的质量有关。

振幅越大,代表振动的幅度越大,也就是质点离开平衡位置的距离越远。

四、竖直弹簧连接体模型的振幅计算公式竖直弹簧连接体模型的振幅计算公式为:A = F0 / k其中,A代表振幅,F0代表外加力,k代表弹簧的劲度系数。

根据这个公式,我们可以看出振幅与外加力成正比,与弹簧的劲度系数成反比。

这也说明了在竖直弹簧连接体模型中,外力和弹簧的劲度系数对振幅的影响。

五、个人观点和理解竖直弹簧连接体模型是研究简谐振动的重要工具,而简谐运动振幅则是描述振动幅度大小的重要指标。

在实际应用中,我们可以通过调节外力和弹簧的劲度系数来改变竖直弹簧连接体模型的振幅,从而控制振动的幅度大小。

总结竖直弹簧连接体模型的简谐运动振幅是描述振动幅度大小的重要指标,与外力和弹簧的劲度系数相关。

通过调节外力和弹簧的劲度系数,可以改变振幅的大小,从而控制竖直弹簧连接体模型的振动幅度。

在实际应用中,这对于研究振动规律和振动力学具有重要意义。

通过这篇文章,我们对竖直弹簧连接体模型的简谐运动振幅有了全面、深刻和灵活的理解。

希望这篇文章能够对你有所启发和帮助。

竖直弹簧连接体模型的简谐运动振幅对实际应用有着重要的意义,因为振幅大小直接影响着物体振动的幅度,对于工程领域的设计和研究具有重要的指导意义。

如何解决弹簧振子的问题

 如何解决弹簧振子的问题

如何解决弹簧振子的问题如何解决弹簧振子的问题引言:弹簧振子是物理学中常见的一个问题,它具有重要的理论和实际意义。

在解决弹簧振子的问题时,我们需要运用一些基本的物理原理和数学方法。

本文将探讨如何解决弹簧振子的问题,包括弹簧振子的基本原理、解决弹簧振子所需的数学方法等。

1. 弹簧振子的基本原理弹簧振子是由一个悬挂在固定支点上的质点与一根垂直于重力方向的弹簧组成的。

当质点受到外力作用使其偏离平衡位置时,弹簧会受到拉伸或压缩的力,恢复力的产生使质点回复到平衡位置,然后继续做周期性的振动。

2. 解决弹簧振子的数学方法在解决弹簧振子的问题时,我们通常使用简谐振动的理论。

简谐振动是指质点在恢复力的作用下,沿着某一直线做来回往复的振动。

对于单摆和弹簧振子这类简谐振动,我们可以使用以下数学方法进行求解。

2.1. 基本方程基本方程是解决弹簧振子问题的出发点,它描述了质点在振动过程中的状态。

对于弹簧振子而言,基本方程可以表示为:m*a + k*x = 0,其中m是质量,a是加速度,k是弹簧的劲度系数,x是质点相对平衡位置的位移。

2.2. 振动方程振动方程是解决弹簧振子问题的核心方程,它描述了质点在振动过程中的变化规律。

对于弹簧振子而言,振动方程可以表示为:m*d^2*x/dt^2 + k*x = 0,其中d^2*x/dt^2是质点的加速度。

2.3. 求解方法解决振动方程可以使用不同的数学方法,例如分离变量法、特征根法等。

这些方法根据具体情况的复杂程度和求解精度的要求而选择。

3. 弹簧振子的实际应用弹簧振子不仅在物理学理论研究中有重要的应用,它也广泛应用于实际生活和工程领域。

3.1. 时间测量弹簧振子的周期性振动可以用作时间测量的基础,例如钟表和计时器。

3.2. 力学系统分析弹簧振子作为一种简谐振动系统,可以用于分析和研究其他力学系统的振动特性,例如机械结构的固有频率和振幅。

3.3. 信号处理弹簧振子的振动信号可以用于信号处理和通信系统中,例如声音和电信号的调制和解调。

牛顿运动定律应用二 弹簧和连接体问题

牛顿运动定律应用二 弹簧和连接体问题

牛顿运动定律应用二弹簧和连接体问题例1.匀速上升的升降机顶部悬有一轻质弹簧,弹簧下端挂有一小球.若升降机突然停止,在地面上的观察者看来,小球在继续上升的过程中( )A.速度逐渐减小B.速度先增大后减小C.加速度逐渐增大D.加速度逐渐减小本题主要考查胡克定律、牛顿第二运动定律的应用。

[分析]升降机匀速上升时,小球受重力mg和弹簧对小球向上的拉力kx0,两力作用处于平衡状态,有mg=kx0.当升降机突然停止,小球仍以原来的升降机的速度上升,致使弹簧形变越来越短,甚至伸长变为被压缩,总之是使小球在上升过程中受到越来越大的方向向下的力,因而产生方向向下越来越大的加速度。

答案:AC例2.如图所示,竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧,两弹簧的一端各与小球相连,另一端分别用销钉M、N固定于杆上,小球处于静止状态.设拔去销钉M瞬间,小球加速度的大小为12m/s2.若不拔去销钉M而拔去销钉N瞬间,小球的加速度可能是(取g=10m/s2) ( )A.22m/s2,竖直向上B.22m/s2,竖直向下C.2m/s2,竖直向上D.2m/s2,竖直向下[分析和解]:拔去销钉M前,小球受上下两个弹簧的弹力和重力作用而处于平衡状态。

拔去销钉M的瞬间,小球只受下面弹簧的弹力和重力作用,这两个力大小不变,方向不变。

若下面弹簧处于压缩状态,则弹力向上,设为F1,则F1-mg=ma,代入数值得F1=22m;若下面弹簧处于伸长状态,则弹力向下,设为F2,则F2+mg =ma,代入数值得F2=2m.(1)小球处于平衡状态时,设下面弹簧处于压缩状态时,上面弹簧的弹力分别为F1’,由力的平衡方程F1’+mg=F1得F1’=12m,说明上面弹簧处于压缩状态。

(2)小球处于平衡状态时,设下面弹簧处于伸长状态时,上面弹簧的弹力分别为F2’,由力的平衡方程得F2+mg=F2’即F2’=12m.说明上面弹簧处于伸长状态。

当拔去销钉N时,若对应情况(1),则根据牛顿第二定律列方程F1’+mg=ma1’得a1’=22m/s2,竖直向下当拔去销钉N时,若对应情况(2),则根据牛顿第二定律列方程F2’-mg =ma2’,得a2’=2m/s2,竖直向上。

解析弹簧振子问题的解题思路

解析弹簧振子问题的解题思路

解析弹簧振子问题的解题思路弹簧振子是力学中经典的问题之一。

通过解析弹簧振子问题,可以深入理解振动现象,掌握解题的方法和思路。

本文将从弹簧振子的基本原理入手,逐步分析振动的特点以及解题的思路。

一、弹簧振子的基本原理弹簧振子是指将质点与弹簧连接起来,在无外力作用下,弹簧和质点之间的相对位移会出现周期性的变化。

其中,质点的运动受到弹簧的弹性力和恢复力的影响。

弹簧振子的运动方程可以用微分方程表示。

二、振动的特点弹簧振子的振动具有以下特点:1. 频率恒定:在忽略阻力和摩擦的情况下,弹簧振子的频率是固定的,与振幅无关。

这一特点可以通过振动的微分方程进行推导。

2. 幅值与能量关联:弹簧振子的振幅与其能量有关,振幅越大,能量越大。

这一特点在分析振动问题时需要注意,因为振幅的大小会影响振子的运动轨迹和周期。

3. 相位差的存在:当两个弹簧振子同时进行振动时,会存在相位差。

相位差可以影响振动的合成,进而影响振动的特征和模式。

三、解题思路解析弹簧振子问题的思路如下:1. 确定振子的受力情况:分析问题中给出的条件,确定振子受力的情况。

常见的力包括弹簧的弹性力、重力和摩擦力等。

2. 建立运动方程:根据受力情况,建立振子的运动方程。

通常使用牛顿第二定律F=ma来描述振子受力和加速度之间的关系。

3. 求解微分方程:根据运动方程,将其转化为微分方程。

可以通过适当的变量代换和化简来简化微分方程的形式。

4. 求解微分方程的解:对于简单的弹簧振子问题,可以通过代入法或者特解法来求解微分方程。

对于复杂的情况,可以采用数值解法或者近似解法来求解。

5. 分析振动特征:根据求解得到的解析解或者数值解,分析振动的特征。

包括振动的频率、振幅和相位差等。

四、示例分析为了更好地理解解析弹簧振子问题的思路,以下以一个具体的示例进行分析。

假设一个质量为m的物体通过一个弹簧与固定点相连,弹簧的劲度系数为k。

初始时刻,物体在平衡位置上方,下落到平衡位置后又被弹簧弹起。

带有弹簧的连接体问题

带有弹簧的连接体问题

带有弹簧的连接体问题1.如图所示,两个质量均为m 的重物A 、B 用劲度系数为k 的轻弹簧连结后,竖直放到水平地面上,B 与地面接触,开始A 、B 均静止。

今用竖直向上拉力F 作用在A 上,且F = mg ,下列说法正确的是A .A 上升最大高度为k mg 2B .A 上升时间为 km π C .A 上升过程中,该系统机械能守恒D .A 上升过程中,弹簧对A 弹力冲量为 km F π⋅2.如图所示,将质量为g mA 100=的平台A 连结在劲度系数mN k /200=的弹簧上端,弹簧下端固定在地上,形成竖直方向的弹簧振子,在A 的上方放置A B m m =的物块B ,使A 、B 一起上下振动,弹簧原长为5cm.A 的厚度可忽略不计,g 取10./2s m 求:(1)当系统做小振幅简谐振动时,A 的平衡位置离地面C 多高?(2)当振幅为0.5cm 时,B 对A 的最大压力有多大?(3)为使B 在振动中始终与A 接触,振幅不能超过多大?3.一个劲度系数为K=800N/m 的轻弹簧,两端分别连接着质量均为m=12kg 物体A 和B ,将它们竖直静止地放在水平地面上,如图所示。

施加一竖直向上的变力F 在物体A 上,使物体A 从静止开始向上做匀加速运动,当t=0.4s 时物体B 刚离开地面(设整个匀加速过程弹簧都处于弹性限度内,取g=10m/s 2).求:(1)此过程中物体A 的加速度的大小。

(2)此过程中所加外力F 所做的功。

4.如图所示,一根轻质弹簧两端与质量分别为m1和m 2的木块相连,竖直放置在水平地面上.问至少要向下压多大的力F 于m 1上,才可以使突然撤去外力F 后m 2恰好离开地面?5.如图所示,一质量不计的轻质弹簧竖立在地面上,弹簧的上端与盒子A 连接在一起,下端固定在地面上。

盒子内装一个光滑小球,盒子内腔为正方体,一直径略小于此正方体边长的金属圆球B 恰好能放在盒内,已知弹簧的劲度系数为k=400N/m ,A 和B 的质量均为2kg 。

连接体问题之弹簧

连接体问题之弹簧

连接体问题2一.物理模型:轻弹簧是不计自身质量,能产生沿轴线的拉伸或压缩形变,故产生向内或向外的弹力。

二.模型力学特征:轻弹簧既可以发生拉伸形变,又可发生压缩形变,其弹力方向一定沿弹簧方向,弹簧两端弹力的大小相等,方向相反。

三.弹簧物理问题:1.弹簧平衡问题:抓住弹簧形变量、运动和力、促平衡、列方程。

2.弹簧模型应用牛顿第二定律的解题技巧问题:(1)弹簧长度改变,弹力发生变化问题:要从牛顿第二定律入手先分析加速度,从而分析物体运动规律。

而物体的运动又导致弹力的变化,变化的规律又会影响新的运动,由此画出弹簧的几个特殊状态(原长、平衡位置、最大长度)尤其重要。

(2)弹簧长度不变,弹力不变问题:当物体除受弹簧本身的弹力外,还受到其它外力时,当弹簧长度不发生变化时,弹簧的弹力是不变的,出就是形变量不变,抓住这一状态分析物体的另外问题。

弹簧中的临界问题:当弹簧的长度发生改变导致弹力发生变化的过程中,往往会出现临界问题:如“两物体分离”、“离开地面”、“恰好”、“刚好”……这类问题找出隐含条件是求解本类题型的关键。

一.弹簧秤水平放置、牵连物体弹簧示数确定例1.物块1、2放在光滑水平面上用轻弹簧相连,如图1所示。

今对物块1、2分别施以相反的水平力F1、F2,且F1>F2,则:A.弹簧秤示数不可能为F1B.若撤去F1,则物体1的加速度一定减小C.若撤去F2,弹簧称的示数一定增大D.若撤去F2,弹簧称的示数一定减小二.弹簧系统放置在斜面上的运动状态分析例2.如图所示,在倾角为 的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B,它们的质量分别为ma、mb,弹簧的劲度系数为k,C为一固定挡板,系统处于静止状态。

现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动,求物块B刚要离开C时物块A的加速度a 和从开始到此时物块A发生的位移d。

已知重力加速度为g。

三.与物体平衡相关的弹簧问题例3.如图示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这过程中下面木块移动的距离为( )A.m1g/k1B.m2g/k2C.m1g/k2D.m2g/k2例4.S1和S2表示劲度系数分别为k1,和k2两根轻质弹簧,k1>k2;A和B表示质量分别为m A和m B的两个小物块,m A>m B,将弹簧与物块按图示方式悬挂起来.现要求两根弹簧的总长度最大则应使( ).A.S1在上,A在上B.S1在上,B在上C.S2在上,A在上D.S2在上,B在上四.与动力学相关的弹簧问题例5.如图所示,轻质弹簧上面固定一块质量不计的薄板,在薄板上放重物,用手将重物向下压缩到一定程度后,突然将手撤去,则重物将被弹簧弹射出去,则在弹射过程中(重物与弹簧脱离之前)重物的运动情况是 ( )A.一直加速运动 B.匀加速运动C.先加速运动后减速运动 D.先减速运动后加速运动五.弹簧中的临界问题状态分析例6. A、B两木块叠放在竖直轻弹簧上,如图所示,已知木块A、B质量分别为0.42 kg和0.40 kg,弹簧的劲度系数k=100 N/m ,若在木块A上作用一个竖直向上的力F,使A由静止开始以0.5 m/s2的加速度竖直向上做匀加速运动(g=10 m/s2).使木块A竖直做匀加速运动的过程中,力F的最大值;六、应用型问题例7.惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中,这个系统的重要元件之一是加速度计,加速度计的构造原理示意图如下图所示。

弹簧振子问题的解题技巧

弹簧振子问题的解题技巧

弹簧振子问题的解题技巧弹簧振子是物理学中一种常见的振动系统,研究弹簧振子的解题技巧对于物理学的学习和应用具有重要意义。

本文将介绍弹簧振子问题的解题技巧,帮助读者更好地理解和掌握这一物理概念。

1. 弹簧振子的基本概念弹簧振子是由质量、弹簧和振幅组成的一个振动系统。

其基本方程可以表示为:m(d^2x/dt^2) + kx = 0其中,m是质量,k是弹簧的弹性系数,x是振子离开平衡位置的位移。

2. 弹簧振子问题的求解步骤(1)列出物体所受合力的方程:根据受力分析,我们可以列出弹簧振子所受合力的方程,这将有助于我们求解振子的运动方程。

(2)解微分方程:将合力的方程代入到弹簧振子的基本方程中,我们可以得到一个二阶线性非齐次常微分方程。

根据方程的特征根,可以得到振子的解。

(3)给定初始条件:根据问题的给定条件,我们可以确定振子的初始位移和初始速度。

将这些初始条件代入到方程的解中,可以得到具体的解析解。

3. 弹簧振子问题的常见解题技巧(1)频率和周期的计算:弹簧振子的频率和周期是解题中常见的要求。

根据振子的质量和弹簧的弹性系数,可以通过公式计算出频率和周期。

(2)阻尼振动的考虑:在实际情况中,弹簧振子往往存在阻尼。

考虑阻尼时,振子的运动方程将包含阻尼系数。

根据阻尼的不同情况,振子可能会呈现过阻尼、临界阻尼和欠阻尼等不同的振动形态。

(3)受迫振动的分析:在某些情况下,弹簧振子可能会受到外力的作用,形成受迫振动。

受迫振动的解题过程需要考虑外力的特性和振子自身的特性,找到受迫振动的解析解。

4. 弹簧振子问题的应用弹簧振子是物理学中一种重要的振动现象,其应用广泛。

在工程领域中,弹簧振子的特性常常被用于设计和优化机械系统;在科学研究中,弹簧振子的模型也被用于解释和预测自然界中的一些现象。

例如,在建筑工程中,设计人员需要考虑弹簧振子的特性,以确保建筑物在地震等外力作用下的稳定性。

在电子设备中,弹簧振子常被用于防震设计,以减小设备在运动中受到的震动。

高一物理弹簧和连接体问题

高一物理弹簧和连接体问题

1、如图所示,B物体的质量是A物体质量的1/2,
在不计摩擦阻力的情况下,A物体自H高处由静止开始
下落.以地面为参考平面,当物体A的动能与其势能相
等时,物体距地面的高度是( )
v
√ mAA.g(H5 H−Bh.)2=5H12(mC.A+4m5HB
D.H3
) v 2+
mAgh
=
1 2
mA v 2
vh
mB
mgh
=
1 2
mv2
物块B上升的最大高度: H=h+S
三式连立解得 H=1.2S
例3、长为L质量分布均匀的绳子,对称地悬挂在
轻小的定滑轮上,如图所示.轻轻地推动一下,让绳
子滑下,那么当绳子离开滑轮的瞬间,绳子的速度

.
解:由机械能守恒定律得:取初 态时绳子最下端为零势能参考面:
(绳子初态的机械能=绳子末态时的机械能)
m1
m2
复习精要
轻弹簧是一种理想化的物理模型,以轻质弹簧为载体, 设置复杂的物理情景,考查力的概念,物体的平衡, 牛顿定律的应用及能的转化与守恒,是高考命题的重 点,此类命题几乎每年高考卷面均有所见,,在高考复 习中应引起足够重视.
(一)弹簧类问题的分类
1、弹簧的瞬时问题 弹簧的两端都有其他物体或力的约束时, 使其发生形
三、机械能守恒定律的常用的表达形式:
1、E1=E2
( E1、E2表示系统的初、末态时的机械能)
2、 Δ EK=−ΔEP (系统动能的增加量等于系统势能的减少量)
3、 Δ EA=−ΔEB (系统由两个物体构成时,A的机械能的增量 等于B的机械能的减少量)
说明:
在运用机械能守恒定律时,必须选取 零势能参考面,而且在同一问题中必须选 取同一零势能参考面。但在某些机械能守 恒的问题中,运用式1 (E1=E2)求解不太方便, 而运用式2 (Δ EK=−ΔEP ) 、 3 (Δ EA=−ΔEB )较为简 单。运用式2、3的一个最大优点是不必选 取零势能参考面,只要弄清楚过程中物体 重力势能的变化即可。

牛顿第二定律应用:连接体与弹簧问题教案

牛顿第二定律应用:连接体与弹簧问题教案

3.如图所示,A 、B 两木块用轻绳连接,放在光滑水平面上,在水平外力F =12 N 作用下从静止开始运动,轻绳中的拉力F 1=3 N ,已知A 木块的质量是m 1=6 kg ,则( ) A .B 木块的质量m 2=18 kg B .B 木块的质量m 2=2 kg C .B 木块的加速度a 2=2 m / s 2D .经过时间2 s ,A 木块通过的距离是1 m4.如图所示,A 、B 两物体之间用轻质弹簧连接,用水平恒力F 拉A ,使A 、B 一起沿光滑水平面向右做匀加速直线运动,这时弹簧长度为1L ;若用水平恒力F 拉B ,使A 、B 一起向左做匀加速直线运动,此时弹簧长度为2L .则下列关系式正确的是( ) A .2L <1L B .2L >1LC .2L = 1LD .由于A 、B 质量关系未知,故无法确定1L 、2L 的大小关系 5.跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图所示,已知人的质量为70kg ,木板的质量是10kg,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。

取重力加速度g=10m/s 2.当人以440N 的力拉绳时,人与吊板的加速度a 和人对吊板的压力F 分别为( ) A . a=1.0m/s 2,F=260N B . a=1.0m/s 2,F=330N C . a=3.0m/s 2,F=110N D . a=3.0m/s 2,F=50N6.A 、B 二物块相靠,放于倾角为 的斜面上,如图所示,A 、B 与斜面的动摩擦因数都相同.同时由静止释放.A 、B 向下滑动,下面的说法中正确的是( ) A .A 、B 共同向下滑的加速度大于A 单独滑的加速度 B .A 、B 共同向下滑的加速度小于A 单独滑的加速度 C .A 、B 共同向下滑的加速度等于A 单独滑的加速度D .A 、B 共同向下滑的加速度等于B 单独滑的加速度7.如图所示,物体A 、B 叠放在粗糙的水平桌面上,水平外力F 作用在B 上,使AB 一起沿水平桌面向右加速运动,设A 、B 之间的摩擦力为f 1,B 与水平桌面间的摩擦力为f 2,若水平外力F 逐渐增大,但A 、B 仍保持相对静止,则摩擦力f 1和f 2的大小( )A 。

弹簧连接体问题

弹簧连接体问题

弹簧连接体问题高考物理在弹簧连接体问题上考得不会太难。

这种问题大概分三类,一是形变瞬时值问题,主要考察弹簧在发生新的形变之前的瞬间,其中的弹力不变;二是分离瞬间问题,主要考察两物体分离瞬间两者之间弹力为零,加速度相同,分离下一时刻加速度不同;三是涉及弹性势能的机械能守恒、动能定理综合题。

一、在处理形变瞬时值问题时,我们需要注意的唯一原则就是弹簧在发生新的形变之前的瞬间,其中的弹力不变,下面以2010年全国一卷理综选择15题为例:例一、如右图,轻弹簧上端与一质量为m 的木块1相连,下端与另一质量为M 的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。

现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别为1a 、2a 。

重力加速度大小为g 。

则有( )A .1a g =,2a g =B .10a =,2a g =C .10a =,2m M a g M +=D .1a g =,2m M a g M += 分析:木板抽出前弹簧上的弹力大小等于物块1的重力即N1=mg,木板抽出瞬间模板对物块2的支持力消失,但弹力来不及改变,由牛顿第二定律,mg-N1=ma1,N1+Mg=Ma1,得10a =,2m M a g M +=,答案选C 。

二、在处理分离瞬间问题时,我们需要注意的原则就是两物体分离瞬间加速度相同,分离下一时刻加速度不同,下面以2012年唐山二模选择21题为例:例二、如图甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端叠放两个质量均为M 的物体A、B(B 物体与弹簧连接),弹簧的劲度系数为k,初始时物体处于静止状态。

现用竖直向上的拉力F 用在物体A 上,使物体A 开始向上做加速度为a 的匀加速运动,测得两个物体的v—r 图象如图乙所示(重力加速度为g),则( )A.施加外力前,弹簧的形变量为2g/kB.外力施加的瞬间,AB间的弹力大小为M(g-a)C.AB在t1时刻分离,此时弹簧弹力恰好为零D.弹簧恢复到原长时,物体B的速度达到最大值分析:本题涉及到了受力平衡状态被破坏瞬间(t=0),和两物体分离瞬间(t=t1),所以用到了以上提到的两条原则。

竖直方向上的弹簧振子

竖直方向上的弹簧振子

欢迎共阅竖直方向上的弹簧振子周峰1. 竖直方向上的简谐运动模型由简谐运动的定义可知,要证明物体做简谐运动可从两方面入手:回复力大小跟物体偏离平衡位置的位移成正比;回复力方向总指向平衡位置。

下面就来证明竖直方向上的弹簧振子做简谐运动。

如图1,把一个质量为m 的有孔小球系在劲度系数为k 的轻弹簧的上端,弹簧的下端固定,小球穿在光滑的竖直杆上,可以在竖直杆上滑动。

小球静止在O 点时,回复力为零。

O 点是振动的平衡位置,此时弹簧处于压缩状态,设压,然后释放,则在振动过程点为例,设偏离平衡位置的位移分别为和)进行受力一轻弹簧直立在地面上,其劲度系数为,弹簧的上端与盒子的质量分析:(1)设时的位置,则得由动能定理得所以(3)设A 、B 一起运动的最大加速度大小为a (最高点和最低点),由于牛顿第二定律得得取B 为研究对象,在最高点时有故A 对B 的作用力,方向向下; 在最低点时有欢迎共阅故A对B 的作用力,方向向上。

例2. 如图3所示,质量分别为和的A、B两物块,用劲度系数为k的轻弹簧相连后竖直放在水平面上,今用大小为F=45N的力把物块A向下压,使之处于静止,突然撤去压力,则()A. 物块B有可能离开水平面B. 物块B不可能离开水平面C. 只要k足够小,物块B就可能离开水平面D. 只要k足够大,物块B就可能离开水平面分析:撤去压力后,物体A在竖直方向上做简谐运动,初始位置的回复力最大,为F=45N。

由回复力的对称性特点,当A运动到最高点时,回复力也为45N,方向向下。

设此时弹簧因为,故物体距木匣底面)悬挂木块B的细线断开时和弹簧长度又为械能损失为碰撞中动能的损失等于系统机械能的损失,即开始弹簧的伸长量为,碰撞前的速度为,碰撞后共同速度为,则有(3)细线断开后,A做简谐运动到最高点时和得。

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械能损失),B 物块着地后速度立即变为0,在
随后的过程中 B 物块恰能离开地面但不继
续上 升.第 二 次 用 手 拿 着 A、B 两 物 块,使 得
弹簧竖直并处 于 原 长 状 态,此 时 物 块 B 离 地
面的距离 也 为 H ,然 后 由 静 止 同 时 释 放 A、
B,B 物块着地后速度同样立即变为0,求
(1)第二次 释 放 A、B 后,A 上 升 至 弹 簧
恢 复 原 长 时 的 速 度v1 .
(2)第二次释 放 A、B 后,B 刚 要 离 地 时
图8
A 的速度v2.
分析:如图9所示,第一次,A 在 重 力 和 弹 簧 弹 力 的 作
用下处于静 止,此 时 弹 簧 有 一 定 的 压 缩 量 ,设 为 x0,故 有
守 恒得 mgh0= 12mv21.设C 与A 相碰后的速度为v2,由动
量守恒得 mv1=2 mv2.刚 开 始 弹 簧 处 于 压 缩 状 态 ,形 变 量 为x0,满足 mg=kx0.B 刚好离开地面,以 B 为研究对象可 知,弹簧处于 拉 伸 状 态 ,形 变 量 为 x1,满 足 mg=kx1,x1 = x0.设C 与A 碰撞前弹簧的弹性势能为Ep1,由于两次形变 量相同,故 B 刚好离 开 地 面 时,弹 簧 的 弹 性 势 能 也 为 Ep1, 且此时三 个 物 体 的 速 度 均 为 零 .设 碰 撞 的 位 置 为 零 势 能
解析:将 B 点 坐 标 (槡3l,
图2
图5乙(图2)的错误也可以直观 看 出:假 如 A、B 两 点 的 距
离一定,而空间倾角很小的情 况 下,如 文 1 中 的 图 5 乙 (图
2)的一段旋轮线坡度很平缓,滑 块 沿 这 样 的 轨 道 滑 得 并 不
快.可见,初速度为 0 的 最 速 下 滑 线 轨 道 特 点 和 运 动 特 点
例1.如图1 所 示,一 个 圣 诞 玩 偶 由 质 量 为 m 的人头和 质 量 为 M 的 底 座 组 成,并 由 轻 弹簧连接在 一 起,置 于 水 平 面 上,如 果 对 人 头 施以竖直向 下 的 压 力,然 后 松 手;人 头 开 始 振 动,且到达最 高 点 时,底 座 对 地 面 的 压 力 恰 好 为 零 ,则 向 下 施 加 的 压 力 最 小 有 多 大 ?
也谈最速下滑问题
Vol.33 No.4 (2012)
程旭健
(浙江省武义县第二中学,浙江 武义 321203)
本刊2002年第11期《最 速 下 滑 问 题 的 数 理 解 析》(简
称文1)探讨了怎样根据空间两点的位置倾角,具 体 确 定 这
两点之间的最速 下 滑 线.本 人 读 后 深 受 启 发,但 发 现 文 中
对于倾角较小(φ<32.50)的 情 况,分 析 是 不 正 确 的 .现 讨 论 如 下 ,请 同 行 指 正 .
首 先,文 1 和 本 文 讨 论
的前 提 条 件 都 是 滑 块 在 A
点 的 初 速 度 为 0,沿 某 光 滑
曲面轨道最快地滑到 B 点.
以 A 点 为 坐 标 原 点,建 立 如
— 68 —
图 10
解锁后,A 从落 地 到 B 恰 能 离 开 地 面 过 程 中,满 足 机
械能守恒,设 B 恰离开地面时的弹性势能为Ep1,由于压 缩
量和伸长量相同,所 以 Ep1 =Ep,设 落 地 瞬 间 A 所 在 位 置
为重力势


点 ,以





象 ,满


1 2
mv20
+Ep

mg×2x0+Ep. 第二次释放后,A、B 也 均 做 自 由 落 体 运 动,所 以 落 地
的重力3 mg,弹 簧 的 拉 力 F1 =k(x1 -A),以 及 外 力 F,三
者满足 F+F1=3 mg.解得
F= 52mg.
图4 方法2.可用最高点和最低点加速度大小相 等 来 计 算. 最 低 点 :F=3 ma.最 高 点 :3 mg+kx2 -F=3 ma.解 得 F= 52mg. 总结:在竖直 方 向 做 简 谐 运 动 的 物 体 ,先 画 出 弹 簧 原 长,再根据题目要求,画出弹簧 的 不 同 状 态,关 键 是 找 到 平 衡 位 置 ,以 及 最 高 点 和 最 低 点 . 3 第 三 个 物 体 与 连 接 体 在 正 上 方 发 生 碰 撞 例3.如 图 5 所 示,质 量 均 为 m 的 三 个 完 全 相同的物块A、B、C,其 中 物 块 A、B 用 轻 弹 簧 相 连 ,平 衡 时 ,弹 簧 的 压 缩 量 为 x0 .已 知 重 力 加 速 度 为 g,不计 物 块 的 厚 度 及 空 气 阻 力 ,且 下 述 的 各 过程中弹簧的形变始终在弹性限度内. (1)如果 C 从 距 离 A 某 高 度 处 静 止 释 放,C 与A 相 碰 后,立 即 与 A 粘 在 一 起 并 立 刻 向 下 运 动,此后 A、C 不 再 分 开,当 它 们 运 动 到 最 低 点 后 又向上弹起,最终 能 使 B 刚 好 离 开 地 面,求 C 距 图5 离A 的高度h0. (2)如果 C 从距离A 高3x0 处自由下落,C 与 A 相 碰 后,立即与 A 粘在一起并立刻 向 下 运 动,此 后 A、C 不 再 分 开,它们运动到 最 低 点 后 又 向 上 运 动,且 它 们 恰 好 能 回 到
分析:方法1.如图2所示,松手后,在底座 图1 未离开地面 前,人 头 做 简 谐 运 动.人 头 静 止 在 弹簧上时,弹簧 压 缩 量 为 x1,O 点 为 平 衡 位 置 ,mg=kx1. 施以向下的力,弹簧继续向下压缩 x2,到 达 最 低 点 B,所 以 振幅 为 A=x2,此 时 以 人 头 为 研 究 对 象 ,满 足F+mg=k (x1+x2).松手 后 向 上 运 动 到 最 高 点 ,几 何 关 系 为 A=x2 =x1+x3,以底座为研究对象,Mg=kx3.联立解得 F=Mg +mg.
图2 方 法 2.以 整 体 为 研 究 对 象,在 最 高 点 时,a 向 下, Mg+mg=ma.在 最 低 点,松 手 后,合 外 力 为 F,根 据 简 谐 运动的对称 性,加 速 度 也 为 a,方 向 向 上.F=ma= (M + m)g. 2 连 接 体 竖 直 方 向 受 到 向 上 的 恒 力 作 用 例2.如图3所示,一 轻 质 弹 簧 上、下 两 端 各连接一小木块 A 和B,它们质量分别为3 m、 2 m,开始系统静止在水 平 面 上,现 在 用 一 竖 直 向上的恒力 F 拉木块A,为了 B 在运动中始 终 不离开地面,则 F 的最大值是多少? 解析:方法 1.B 始 终 不 离 开 地 面,所 以 A 物体的运动可视为简 谐 运 动.运 动 示 意 图 如 图 4所示.刚 开 始,弹 簧 处 于 压 缩 状 态,以 A 为 研 图3
x=C1(θ-sinθ),y=C1(1-cosθ).
(3)
C1 就是旋轮半径 R.
可见不管起点 A 和终点B 的位
置倾角φ 怎 样,在 初 速 度 为 0 的 前 提 下,A 点 总 是 和 旋 轮 线 的 起 点 重 合,
即 x=0,y=0 时 ,θ=0.并 非 象 文1 中
图5的 乙 (本 文 图 2)所 示,A、B 两 点 对应旋轮线的[θ0>0,π]部 分.文 1 中

,由






1 2
×2 mv22
+Ep1
=2 mg×2x0
+Ep1

联立上述方程,解得 h0=8x0. (2)设 C 自由下落到与A 碰撞前的速度为v3,由机械
能守恒得
mg×3x0

1 2
mv23.设

与A
相碰后的速度为
v4,由动量守恒得 mv3=2 mv4.刚 开 始 弹 簧 处 于 压 缩 状 态 , 形变量为 x0,满足 mg=kx0.
弹簧自由伸长的位置.求 C 与A 相碰前弹簧的弹性势能大 小以及C 与A 相碰后组成的弹簧振子的振幅A.
分 析 :(1)如 图 6 所 示 ,
— 67 —
Vol.33 No.4 (2012)
物 理 教 师 PHYSICS TEACHER
第 33 卷 第 4 期 2012 年
图6
设 C 自由下落 到 与 A 碰 撞 前 的 速 度 为v1,由 机 械 能
图1所 示 的 坐 标 系.根 据 变
图1
分学公式
∫x0
δ
槡1+y′2dx =0.
0 槡2gy
(1)
求得此轨道的参数方程为
x=C1(θ-sinθ)+C2,y=C1(线,也 称 摆 线.将 初 始 条 件 (y=0 时,x
=0)代入,得θ=0,从而 C2=0.即
应是:初始位置 A 点的切线总 是 竖 直,初 始 加 速 度 为 g,而 末端位置 B 点 切 线 不 一 定 水 平,末 速 度 方 向 也 不 一 定 水
平 .下 面 举 两 个 例 子 .
例1.空 间 A、B 两 点 的 位 置 倾 角 为 φ =30°,距 离 为 2l (如 图 3),求 滑 块 以 初 速 度 为 0 从 A 滑到B 的最速下滑线.
第 33 卷 第 4 期 2012 年
物 理 教 师 PHYSICS TEACHER
Vol.33 No.4 (2012)
竖直方向弹簧振子连接体问题分析
郭奇花
(北 京 市 延 庆 一 中 ,北 京 102100)
物体在弹力或弹力和恒力作用下做简谐运动称为弹 簧振子模型.解决该类问题的 关 键 在 于 利 用 简 谐 运 动 对 称 性的特点.弹簧发生形变后,具 有 一 定 的 弹 性 势 能,弹 簧 形 变量相等时,具 有 相 等 的 弹 性 势 能.竖 直 方 向 的 弹 簧 振 子 连接体问题,由于其运动比较 复 杂,使 学 生 感 到 困 难.本 文 通过例题来解析常见的几种竖直方向弹簧振子的连接体 问题. 1 连 接 体 竖 直 方 向 受 到 向 下 的 压 力 作 用
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